启蒙幼儿园小班所学知识总结
幼儿园小班知识点
幼儿园小班知识点对于幼儿园小班的孩子们来说，这个阶段是他们开始接触集体生活、学习新知识和发展各种能力的重要时期。
以下是一些幼儿园小班常见的知识点：一、语言表达1、学会用简单的词语和短句表达自己的需求和想法，比如“我要喝水”“我想玩玩具”。
2、能听懂老师和小伙伴的日常用语，并做出相应的反应。
3、开始学习简单的儿歌、故事，并且能够跟着老师一起念。
4、认识一些常见的汉字和字母，如“大”“小”“一”“A”“B”等。
二、数学认知1、认识数字 1-5，能点数物体的数量，并能说出总数。
2、了解简单的图形，如圆形、方形、三角形等，能够区分它们。
3、学会比较物体的大小、高矮、长短等，初步形成空间概念。
三、生活常识1、知道自己的名字、性别和年龄。
2、养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。
3、学会自己穿衣、脱衣、穿鞋等基本生活自理能力。
4、了解基本的安全知识，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等。
四、艺术启蒙1、喜欢涂涂画画，能用简单的线条和色彩表现自己的想法。
2、能跟着音乐做简单的动作，感受音乐的节奏和旋律。
3、能用彩泥、纸等材料进行简单的手工制作。
五、社交能力1、愿意和小伙伴一起玩耍，分享玩具和食物。
2、学会礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“您好”等。
3、能够遵守游戏规则，懂得轮流和等待。
六、科学探索1、观察常见的动植物，了解它们的基本特征和生活习性。
2、对周围的事物充满好奇，愿意提出问题并尝试寻找答案。
3、感受四季的变化，知道不同季节的特点。
为了让孩子们更好地掌握这些知识点，老师们通常会采用多种教学方法和活动形式。
例如，通过游戏让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，比如“数字接龙”“图形配对”等游戏；在语言教学中，会利用绘本故事、角色扮演等方式激发孩子们的兴趣；在生活常识方面，老师们会在日常生活中不断提醒和引导孩子们养成良好的习惯。
同时，家长在孩子的学习过程中也起着重要的作用。
家长可以多与孩子交流，鼓励他们表达自己的想法和感受；和孩子一起做一些简单的数学游戏、手工制作等，巩固在幼儿园学到的知识；还可以带孩子去公园、动物园等地方，让他们亲身感受大自然，增长见识。
小班知识点归纳总结大全
小班知识点归纳总结大全小班教学是幼儿教育的重要阶段，需要教师对幼儿进行系统的指导和教育。
在这个阶段，教师需要将知识点进行归纳总结，以便更好地帮助幼儿学习和成长。
以下是小班知识点的归纳总结：一、语言和沟通1. 语言表达能力幼儿在小班阶段，开始逐渐掌握语言，能够用简单的词汇和句子表达自己的意思。
教师要鼓励幼儿多说话，多交流，培养他们的语言表达能力。
2. 听力和理解能力幼儿在这个阶段还处于语言习得的阶段，需要通过听故事、歌曲等方式来培养他们的听力和理解能力。
3. 沟通技巧教师要教导幼儿如何进行有效的沟通，包括礼貌用语、互相倾听等。
二、认知和智力发展1. 色彩和图形认知幼儿在小班阶段开始学习认知各种色彩和简单的图形，教师要设计各种活动来帮助他们学习。
2. 数量和数量关系教师要教导幼儿认识1-10的数字，以及数字之间的大小关系，让他们初步掌握数量的概念。
3. 物体的分类幼儿在小班阶段开始学习将物体进行分类，教师可以通过游戏和实物操作来帮助他们学习。
4. 引导思维教师要引导幼儿进行简单的思维训练，鼓励他们提出问题、解决问题，培养他们的逻辑思维能力。
5. 记忆力训练教师可以通过游戏和歌曲等方式来帮助幼儿进行记忆力训练，提高他们的记忆能力。
三、身体和感知发展1. 运动技能教师要引导幼儿进行各种体能训练，如走路、跑步、跳跃等，帮助他们发展身体协调能力。
2. 手眼协调教师可以设计各种手工活动，让幼儿进行绘画、剪贴、捏面团等活动，培养他们的手眼协调能力。
3. 感觉体验教师要鼓励幼儿通过各种感官体验，如触摸、嗅觉、视觉等，帮助他们丰富感官体验。
四、情感和社交发展1. 自我认知教师要帮助幼儿认识自己，了解自己的优点和不足，培养他们的自信心。
2. 情绪管理教师要引导幼儿学会管理自己的情绪，表达喜怒哀乐，培养他们的情绪管理能力。
3. 社交技能教师要教导幼儿如何与他人友好相处，鼓励他们学会分享、合作，培养他们的社交能力。
五、艺术和音乐1. 音乐欣赏教师要带领幼儿欣赏各种音乐作品，让他们感受音乐的美好。
小班期末总结知识
小班期末总结知识经过一个学期的学习，我对所学知识有了更加深入的理解和掌握。
在这个学期中，我学到了许多重要的知识，包括数学、语文、英语、科学和社会等各个学科的知识。
以下是我对所学知识的总结和回顾。
首先，数学是我最感兴趣和擅长的学科之一。
在这个学期中，我们学习了有关数学运算、代数、几何、概率和统计的知识。
我们从最基础的四则运算开始，逐渐深入学习了加减乘除的各种运算规则，包括整数、分数、小数和算术表达式等。
同时，我们还学习了代数中的数学符号、代数式的化简和方程的解法。
通过学习几何，我们了解了平面图形的性质、直线和角度的关系，以及三角形、四边形和圆的相关知识。
在概率和统计方面，我们学会了如何进行事件发生的估计和统计数据的分析。
其次，语文是我们必须重点学习和提高的学科。
通过这个学期的学习，我对语文的阅读理解和写作能力有了较大的提升。
我们在语文课上读了许多富有趣味的文章，包括诗歌、散文和小说等。
这些文章既开拓了我们的视野，又提高了我们的阅读能力和对文字的理解。
在写作方面，我们进行了各种写作练习，包括写作文、写日记和写读后感等。
通过这些练习，我们学会了如何用正确的语言表达自己的思想，以及如何组织文章的结构和内容。
英语是一门重要的国际通用语言，也是我们必须学习和掌握的学科之一。
在这个学期中，我们学习了英语的基础知识，包括单词、语法、阅读和听力等。
我们通过背诵单词和语法练习，扩大了词汇量和提高了语法运用能力。
在阅读方面，我们通过阅读各种短文和文章，提高了对英语的理解和阅读能力。
同时，我们还进行了听力训练，通过听英语录音和跟读短文等练习，提高了我们的听力和口语表达能力。
科学是一门探索自然和理解世界的学科，也是我们必须学习的学科之一。
在这个学期中，我们学习了有关生物、物理和化学等方面的知识。
在生物学方面，我们了解了有关人体和植物的结构与功能、生物的分类和进化等知识。
在物理学方面，我们学习了力、能量、电和光等基本概念和原理。
小班幼儿学习心得体会5篇
小班幼儿学习心得体会5篇小班幼儿学习心得体会篇1曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。
可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。
记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。
但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。
有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。
我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。
幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。
因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。
小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。
这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。
对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。
哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
小班幼儿育儿知识点总结
小班幼儿育儿知识点总结1. 身体发育：小班幼儿的身体开始逐渐长高，体重增加，能够跑跳等基本动作。
2. 大脑发育：小班幼儿的大脑发育迅速，开始建立基本的认知能力和记忆能力。
3. 牙齿发育：小班幼儿开始换牙期，需要重点关注口腔卫生和牙齿发育情况。
二、小班幼儿的饮食营养1. 膳食搭配：合理搭配主食、蔬菜、水果、蛋白质等食物，保证营养均衡。
2. 饮水需求：小班幼儿需要每天保持足够的饮水量，促进新陈代谢和健康发育。
3. 食物安全：注意食物的新鲜度和卫生情况，确保食物安全。
三、小班幼儿的身体保健1. 睡眠规律：建立良好的睡眠习惯，规律作息，保证充足的睡眠时间。
2. 运动锻炼：适当的户外活动和室内运动，促进身体发育和增强体能。
3. 个人卫生：教会小班幼儿养成刷牙、洗手、洗脸等良好的个人卫生习惯。
四、小班幼儿的情感发展1. 家庭关系：家长要多陪伴孩子，建立良好的家庭亲子关系，给予孩子关爱和安全感。
2. 独立性培养：鼓励小班幼儿学会独立自理，培养自己穿脱衣物、自己进食等能力。
3. 情感交流：倾听孩子的内心世界，与他们进行情感交流，建立良好的亲子沟通。
五、小班幼儿的认知培养1. 文化课程：开展丰富多彩的文化课程，包括语言、数学、音乐、美术等，拓展孩子的认知领域。
2. 游戏教育：通过有趣的游戏活动，激发小班幼儿的学习兴趣和积极性，培养他们的认知能力。
3. 社会实践：组织参观活动、亲子活动等，帮助小班幼儿了解生活和社会，拓展视野。
六、小班幼儿的行为规范1. 遵守纪律：教育小班幼儿遵守校园纪律，尊重师长和同学。
2. 礼貌待人：教会小班幼儿礼貌用语和礼仪，培养良好的社交习惯。
3. 自控能力：引导小班幼儿学会控制自己的情绪和行为，培养自我约束能力。
七、小班幼儿的安全教育1. 交通安全：教会小班幼儿过马路和乘坐车辆的安全知识和技巧。
2. 火灾防范：开展火灾预防教育，教育小班幼儿如何正确应对火灾。
3. 家庭安全：教会小班幼儿家庭安全常识，包括电器用品的安全使用、防止意外伤害等。
小班知识点归纳总结
小班知识点归纳总结小班教学是指针对3-6岁幼儿的教学活动。
在这个阶段，幼儿正处于身心发展的关键时期，需要有针对性的教学引导和照顾。
小班教学要求教师具备丰富的教学经验和对幼儿发展的深刻理解，能够根据幼儿的特点和需求进行个性化教学。
以下是小班教学的知识点归纳总结。
第一部分：幼儿发展特点1.身体发育幼儿处于快速生长期，肢体活动发达，但协调性不强，需要通过适当的锻炼来提高身体素质。
2.智力发展幼儿的思维活跃，好奇心强，但是注意力短暂，容易分散，需要通过有趣、生动的教学活动引导他们集中注意力。
3.语言发展幼儿语言能力逐渐增强，开始模仿成人语言并逐渐形成自己的语言，需要多与幼儿进行交流，促进语言发展。
4.社会情感发展幼儿情感波动大，需要在教师的引导下培养良好的情感素质，学会与人相处和表达情感。
第二部分：小班教学内容1.语言教学幼儿在小班阶段，语言发展是重点。
教师要通过故事、歌曲、游戏等多种形式，引导幼儿学习语言，丰富幼儿的词汇和语言表达能力。
2.数学教学幼儿初步接触数字和算术，教师要通过生活中的实际情境，让幼儿感受到数字和数量的概念，培养他们的数学兴趣和基本技能。
3.观察、探究通过观察和探究，培养幼儿的好奇心和探索精神，让他们主动发现、探索并解决问题，培养幼儿的问题意识和解决问题的能力。
4.艺术教育通过绘画、手工、音乐等艺术教育，培养幼儿的审美观和创造能力，丰富幼儿的艺术感受和表现能力。
第三部分：小班教学方法1.游戏教学幼儿喜欢玩耍和游戏，教师可以通过游戏教学的方式，将学习内容融入到游戏中，让幼儿在玩中学，从而提高学习效果。
2.任务导向通过设置任务导向的学习方式，让幼儿树立学习目标，培养他们的学习动力和自主学习能力。
3.情景教学利用生活情境，让幼儿在实际生活中学习和体验，让学习内容与生活紧密联系，增强学习的真实性和实用性。
4.多元智能教学针对幼儿不同的智能特点，采用多元化的教学方法，培养幼儿的各种智能，促进全面发展。
幼儿园小班的数学启蒙
幼儿园小班的数学启蒙幼儿园小班的数学启蒙是培养幼儿基本数学概念和技能的关键阶段。
通过有趣的游戏和活动，孩子们可以探索数学概念，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
在数学启蒙中，教师应注重创造积极的学习环境，激发孩子们的兴趣，同时根据每个孩子的发展水平进行个别化教育。
一、数的认识和数的概念在数学启蒙中，幼儿需要学会正确地唱数，并能够准确地计数物品。
教师可以通过唱歌、数物品等方式帮助幼儿掌握数的概念。
同时，幼儿应理解数的大小，例如，通过比较物品的数量大小，了解多和少的概念。
教师可以通过游戏、比较物品数量等方式帮助幼儿掌握这些概念。
二、基本几何概念在数学启蒙中，幼儿应该学会基本的几何概念，如长短、高低、大小、形状等。
教师可以通过观察和感知物体的特征，引导幼儿理解这些概念。
例如，教师可以让幼儿比较不同物体的高度、长度等，并进行相关讨论和游戏活动。
三、基本数学操作幼儿园小班的数学启蒙还包括基本数学操作的学习。
幼儿需要学会加法和减法的概念和运算。
教师可以通过有趣的游戏和实际生活中的情境，让幼儿体验和理解加减法的含义。
例如，教师可以利用各种小玩具和实物，让幼儿进行物品的加法和减法运算，并培养他们的操作技能和逻辑思维能力。
四、时间和空间概念幼儿园小班的数学启蒙还要涉及时间和空间概念的学习。
幼儿需要学会识别时钟的基本指针和常见的时间单位，如小时和分钟。
教师可以通过对日常生活中时间的感知和观察，让幼儿掌握这些概念。
同时，幼儿还需要学会识别和描述基本的空间关系，如前后、左右、上下等。
教师可以结合实际情境和游戏，帮助幼儿理解和运用这些概念。
五、解决问题的能力数学启蒙的目的之一是培养幼儿解决问题的能力。
教师可以通过数学游戏和智力拓展活动，激发幼儿思考和解决问题的兴趣。
例如，通过搭积木、填数字、找规律等活动，让幼儿学会分析问题、寻找解决方法，并从中获得成功的喜悦。
六、评估和记录对于幼儿园小班的数学启蒙，教师应该进行持续的评估和记录。
小班学期末知识总结
小班学期末知识总结本学期是我在小班学习的第一学期，回顾这段时间的学习经历，我觉得收获颇丰。
在这里，我不仅学到了很多新知识，还锻炼了自己的学习能力和思维能力。
下面是我本学期的知识总结。
一、数学知识总结在数学方面，我学习了很多新的知识和技巧。
首先是基本的四则运算，包括加减乘除，这是数学中最基础的部分，也是我建立数学思维的基石。
其次是代数方面的学习，学会了解方程式、因式分解、整式、分式等内容。
在几何方面，我通过学习图形的性质、面积的计算等，提高了自己的几何思维能力。
最后是概率与统计的学习，了解了一些概率事件的计算方法和统计学的基本概念。
二、语文知识总结在语文方面，我主要学习了课文的理解与阅读技巧，包括识字、词汇积累、语法和句子结构的学习。
在写作方面，我也通过读一些好的文章进行模仿和写作训练，提高了自己的写作水平。
此外，在诗词赏析方面，我也学习了一些古代诗词的背诵和鉴赏。
三、英语知识总结在英语学习方面，我主要学习了词汇的积累和语法的运用。
通过阅读英语文章和听力训练，我提高了自己的英语听说能力。
同时，通过练习写英语作文，我也提高了自己的英语写作能力。
此外，我还参加了英语竞赛，通过比赛的经历，我对英语学习的兴趣更加浓厚。
四、科学知识总结在科学学习方面，我学习了一些基本的自然科学知识，包括物理、化学和生物等。
通过实验和观察，我对这些自然科学的原理有了更深的理解。
同时，我也学会了观察和思考，培养了自己的科学思维能力。
五、历史知识总结在历史学习方面，我学习了一些中国历史和世界历史的知识。
通过学习历史，我了解了一些历史事件和历史人物的故事，同时也从中学会了一些历史思维和历史知识。
六、地理知识总结在地理学习方面，我学习了一些地理概念和地理知识，了解了一些地理现象和地理规律。
通过观察地图和实地考察，我对地理知识有了更深的认识。
综合来说，本学期的学习经历让我受益匪浅。
通过学习各个学科的知识，我提高了自己的学习能力和思维能力。
幼儿园小班需要掌握什么知识的参考方案
幼儿园小班需要掌握什么知识幼儿园小班需要掌握什么知识？作为一名幼教专家，我认为幼儿园小班需要掌握以下五个方面的知识：1.基本的运动技能孩子们在小班阶段需要开始学习一些基本的运动技能，这对于他们今后的身体发育和健康发展至关重要。
小班的孩子应该学会多样的运动技能，例如走路、跑步、跳跃、爬爬板、翻筋斗、抛接球以及用双手抓取物品等，这些运动技能将有助于孩子们调节身体平衡、掌握空间定位概念、提高身体敏捷度和协调性。
2.常见的生活常识在小班年龄，孩子们需要掌握一些基本的生活常识，例如如何正确的穿衣、如何去自己擦手、如何拾起自己的玩具等，这些都是我们认为很自然的事情，但是对于小班幼儿来说却需要较长的时间去学习和适应。
3.简单的情绪管理技能小班阶段的幼儿对情绪的控制和管理处于非常初级的状态，往往需要我们的指导和帮助。
所以，在这个年龄阶段，老师需要引导孩子们学会简单的应对情绪的技能。
例如，当孩子们生气的时候，应该呼吸深吸一口气，或者通过画画、唱歌等方式来舒缓并转移注意力。
4.开发语言和沟通能力语言和沟通是人与人之间交流和交往的重要方式，幼儿的语言和沟通水平的发展将对他们今后的学习和生活造成很大的影响。
因此，在幼儿园小班阶段，老师需要注重孩子们的语言和沟通技能的培养。
例如，老师可以通过讲故事、唱歌、角色扮演等活动来激发孩子们的语言表达兴趣，帮助他们学会表达自己的想法、感受和需求，并借此加深我们与孩子之间的沟通和交流。
5.启蒙数学和观察力虽然幼儿园小班阶段并不需要学习过多的数学知识，但是启蒙数学和观察力的培养是必不可少的。
例如，孩子们可以通过手指、色块或其他小道具来理解最基础的数学概念，如数的数量、大小和顺序等，同时，通过观察花草、小虫子和动物等，可以帮助孩子们提高观察力和好奇心。
综上所述，幼儿园小班阶段的教育非常重要，因为这个阶段的孩子正在全方位、多途径地进行各种发展，因此，我们应该注重掌握孩子们需要学习的知识和技能，从而引导他们健康、快乐地成长。
小班幼儿园教学总结汇总8篇
小班幼儿园教学总结汇总8篇很快，寒假过去了。
我们又投入到了新学期的生活与学习中。
新学期，新面貌，宝宝们的表现，让我们两位老师特别欣慰。
因为，宝宝们都能很快地适应幼儿园的生活，开学第一天来园，很多宝宝都是开开心心地来到幼儿园。
个别宝宝一开始有一点不适应，但是一会儿，很快就就露出了笑脸。
进入小班下学期，我们要逐步培养孩子的自理能力。
所以，在睡觉前我们让孩子试着自己脱衣服，并把衣服挂在衣架上。
一开始，有些宝宝不太适应，也不会挂衣服。
这时，我们就会进行重点指导，耐心地手把手地教。
几次下来，一排衣服挂得整整齐齐。
另外本学期我们要重点培养孩子们养成一些良好的习惯，特别是培养一些卫生习惯。
上学期，很多孩子的午餐习惯不是很好，午餐结束，桌面上一片狼藉。
这学期一开始，我们就加强了这方面的指导与催促，并请孩子担任小老师，一起监督。
渐渐地桌面上的饭米粒、菜屑越来越少了。
这个月，我们进行了两个主题活动。
第一个主题活动是“我是好宝宝。
〞我们学习了儿歌“轻轻〞。
“走路轻轻，放下椅子也要轻……〞这下，宝宝们走起路来，做起事来都像小花猫一样轻轻。
我们还学了好听的歌曲“我是好宝宝〞。
宝宝们的歌声越来越动听……第二个主题活动是“亲亲一家人〞。
我们给爸爸画像，还帮爸爸设计了漂亮的领带。
在歌曲“亲亲热热在一起〞中，宝宝们体验到了和家人在一起的幸福。
这学期，我们的自主性游戏增加了太仓特产区，在此要感谢小朋友和爸爸妈妈一起收集各种太仓特产，让我们的游戏用品更丰富。
二月马上要过去了，迎接我们的是更加美好的三月，我们期盼着……在和孩子相处的日子里，看着我们的孩子正在长大，回忆这一学期和孩子们共同学习、共同生活的日子里，我们发现我们的孩子发生了明显的变化，他们已经不再是刚入园时哭闹的小宝宝了，现就将本学期的工作作如下小结：一、幼儿园成为孩子学习、交往的平台对于小班的孩子来说，幼儿园是离开父母的第一站，在这里孩子将单独学习与生活，学着与老师和同伴交往。
幼儿园小班的教育教学工作总结4篇
幼儿园小班的教育教学工作总结4篇幼儿园小班的教育教学工作总结篇1光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班幼儿入园的第二个学期了，随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的差别，也存在较大的能力差异。
总体来说，大部分幼儿回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于部分幼儿的自我控制能力较差，个别周托幼儿表现出不同程度的情绪焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、常规教育工作为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。
日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求，然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿、脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠被子。
间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事不安全的活动。
三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。
启蒙幼儿园小班所学知识总结
启蒙幼儿园小班所学知识总结在启蒙幼儿园小班的学习中，孩子们接触到了很多知识，帮助他们逐渐理解和掌握日常生活中的一些基本概念和技能。
以下是我对启蒙幼儿园小班所学知识的总结：1.数学与自然：在数学与自然的探索中，孩子们学习了基本的数学概念，如数字、形状、颜色、大小等。
他们通过数数，对比和分类的活动，加深了对数学概念的理解。
同时，孩子们也学习了一些基本的自然科学知识，如水、空气、植物、动物等。
通过亲自观察、探索和实验，他们开始对自然界有了更深的认识。
2.语言和文学：孩子们在语言和文学方面也有了很大的进步。
他们学会了一些常见的生活用语，如问候、道歉等，并能够通过简单的语言表达自己的需求。
通过听故事和参与讨论，孩子们能够理解故事的情节，并学会从中提取关键信息。
他们也开始学习一些简单的汉字和拼音，为以后的阅读打下基础。
3.社交与情绪管理：在小班中，孩子们学习了如何与他人合作和分享。
他们通过团队游戏和合作项目，学会了倾听和尊重他人的观点。
同时，教师也帮助他们理解和管理情绪，学会表达自己的感受，并与他人建立良好的互动关系。
4.创造力与想象力：在艺术和创造活动中，孩子们得到了充分的发展。
他们学会了使用不同的材料和媒介进行绘画、手工和剪纸等创作活动。
这些活动不仅让孩子们发挥了想象力，还培养了他们对美的认识和欣赏能力。
5.肢体发展和协调：在体育和运动活动中，孩子们得到了全面的肢体发展。
他们学会了基本的运动技能，如跑、跳、爬等，并锻炼了身体的协调性和平衡能力。
这些活动不仅有助于他们健康成长，还培养了他们的合作精神和竞争意识。
总之，启蒙幼儿园小班的学习内容丰富多样，旨在全面促进孩子们的认知、语言和社交发展。
通过与教师和同伴的互动，孩子们逐渐构建了自己的知识体系，并为进一步的学习和成长打下了坚实的基础。
心得体会幼儿园小班(精选10篇)
心得体会幼儿园小班(精选10篇)心得体会幼儿园小班篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
小班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、我思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
小班必考知识点总结
小班必考知识点总结在小班教学中，老师需要对学生所学知识点进行总结和复习，以便能够让学生掌握基本的知识和技能。
下面是小班必考知识点的总结，希望对老师们有所帮助。
一、语言与交流1. 语言小班的学生在语言能力方面仍处于初级阶段，需要老师在日常交流中重点关注以下几个方面的知识点:• 语音与语调：引导学生正确发音，培养学生模仿、听辨和模拟语音的能力。
• 词汇：积极进行词汇的积累，教授与学生生活密切相关的词汇。
• 语法：在交际中引导学生正确使用句型和语法结构，巩固学生的语法知识。
2. 交流小班学生在交际方面需培养良好的语言交流能力，包括口头表达、听力理解、书面表达等方面的能力。
在日常教学中，老师应着重培养学生的以下几个方面的能力:• 听力理解：引导学生有耐心的倾听、理解和回答问题。
• 口头表达：鼓励学生多说、多问、多答，培养学生良好的口头表达能力。
• 书面表达：在教学中多进行文字表达的练习，激发学生书面表达的兴趣。
二、数学与逻辑思维在小班的数学教学中，老师需要教授一些基础的数学知识，培养学生的逻辑思维能力。
以下是小班数学和逻辑思维的知识点总结:1. 数的认识• 数的大小比较: 小班学生应能够认识并能正确比较1-10之间的数字的大小。
• 数的认读: 学生应能够正确读出1-10之间的数字。
2. 加减法• 小班学生需掌握1-10之间的加法和减法运算，能够进行简单的加减法计算。
3. 图形与空间• 几何图形的认识: 引导学生正确识别正方形、三角形、圆形和矩形等几何图形。
• 空间位置的认识: 学生应能够正确理解平面图形和立体图形的位置关系。
4. 逻辑思维• 排列组合: 引导学生进行一些简单的排列组合练习，培养学生的逻辑思维能力。
• 推理能力: 进行一些简单的推理题练习，培养学生的逻辑思维能力。
三、生活常识在小班的生活常识教学中，老师需要教授学生一些简单的生活常识，帮助学生能够正确的认识和适应生活。
以下是小班生活常识的知识点总结:1. 生活习惯• 卫生习惯: 引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、爱护卫生等。
幼儿园小班育儿知识精选7篇
幼儿园小班育儿知识精选7篇幼儿园小班育儿知识篇1虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程浸透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有职责把这个班级管理好，效劳好。
每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的别离焦虑是老师的重要工作。
为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经历的根底上不断进展探究与理论，在深化理解幼儿的心理特点及家庭状况的根底上，尝试采取幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。
(一)做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。
当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。
孩子吃着本身平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着："老师给我，我不哭了。
"(二)良好常规的培养1、设立规那么明确、要求统一。
良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求必需要一致，孩子们就有了标准。
2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。
如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。
幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块一样的积木叠在一齐收;先收本身面前的，再帮别人收……3、要注意常规设立目的的循序渐进。
常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我施行的"序"是这样的。
小班上学期的培养目的是：认识本身的衣服和正反，会脱衣服，明白放在固定的地方。
小班下学期的培养目的是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。
小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主;后半学期：以初步遵守为主。
小班下学期的前半学期：以稳固、进步为主;后半学期：以乐意遵守为主。
4、采取儿歌等艺术形式培养良好的常规。
小班知识点汇报总结
小班知识点汇报总结一、语言1、语音1）认知元音/a/、/o/、/i/、/e/、/u/；辅音/b/、/p/、/m/、/f/；2）掌握某些汉语拼音字母的读音，如a、b、p、m、f等；3）能用正确发音朗读课文。
2、语法1）掌握句子成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等；2）了解并能正确使用一般疑问句的构成和回答方式；3）掌握简单的英语句子结构。
3、词汇1）掌握并能用于日常交际的单词，如食品、水果、动物、交通工具等； 2）能用所学单词进行简单的对话交流。
二、数学1、数与数之间的关系1）认识数字0-100；2）理解和掌握数的大小比较，如大、小、多、少等概念；3）理解加法和减法的运算，并能简单计算。
2、几何图形1）认识并描述圆形、三角形、矩形、正方形等基本几何图形；2）理解和掌握简单的图形变换，如平移、旋转等。
3、时间和单位1）认识和掌握时、分、秒的单位换算；2）了解日常生活中的时间概念，并能简单运用。
三、科学1、物质和能量1）了解物质的基本性质，如颜色、形状等；2）理解并描述物质的变化过程，如融化、凝固、汽化等；3）了解并描述简单的能量传递过程。
2、生物1）认识并描述常见的生物，如植物、动物等；2）了解生物的基本生长现象，如种子发芽、植物生长等；3）了解并描述动物的基本特征和行为。
3、自然环境1）了解并描述四季变化的特点；2）认识并描述水的来源和循环；3）了解并描述日常生活中的自然现象。
四、社会1、家庭1）认识并描述家庭成员的身份和关系；2）了解并描述家庭生活中的一些常见事物；3）理解并描述一些家庭生活中的规矩和礼仪。
2、社区1）了解社区的一些基本设施和服务，如学校、医院、公园等； 2）认识并描述社区中的一些常见活动；3）了解并描述社区中的一些常见规则和制度。
3、节日和习俗1）了解和描述一些常见的传统节日，如春节、清明节等；2）认识并描述一些节日的习俗和庆祝活动；3）理解并描述一些节日的意义和由来。
五、艺术1、音乐1）了解并能鉴赏一些简单的音乐作品；2）参与并表演一些简单的音乐活动；3）了解一些音乐的基本知识，如音符、音阶等。
小班育儿知识点总结
小班育儿知识点总结1. 了解小孩的发育特点小班幼儿园的孩子通常是3-4岁，这个年龄段的孩子正处于快速成长阶段，他们对外界充满好奇，喜欢模仿大人的行为，语言能力和运动协调能力也在逐渐提高。
了解孩子在这个阶段的发育特点，可以帮助家长更好地与孩子沟通和交流，以及更好地进行教育和引导。
2. 培养孩子的独立性在小班幼儿园阶段，培养孩子的独立性是非常重要的。
家长需要给孩子适当的自主权，让他们学会自己做事情，比如穿衣、洗脸、整理玩具等。
同时，也要给予适当的帮助和鼓励，让孩子在自主学习中不断成长。
3. 激发孩子的创造力和想象力小班幼儿园的孩子正处于创造力和想象力发展的关键时期。
在日常生活中，家长可以通过给孩子讲故事、参加手工课程、玩角色扮演游戏等方式，激发孩子的创造力和想象力，帮助他们更好地发展自己的潜力。
4. 建立良好的亲子关系良好的亲子关系对孩子的成长非常重要。
家长需要花时间陪伴孩子，关心孩子的生活和学习，给予他们足够的爱和关怀。
同时，也要学会正确的教育方法，避免过度溺爱或者严格打压孩子，要以平和的心态与孩子交流，建立良好的亲子关系。
5. 注意孩子的心理健康小班幼儿园的孩子正处于心理发展的关键阶段，家长需要关注孩子的心理健康。
在孩子出现情绪波动、焦虑、抑郁、行为异常等情况时，家长需要及时关注和引导，及时找到问题的原因并给予适当的帮助。
6. 帮助孩子建立良好的生活习惯在小班幼儿园阶段，培养孩子良好的生活习惯非常重要。
家长可以从饮食、睡眠、运动等方面开始，引导孩子养成良好的习惯，帮助他们建立健康的生活方式。
7. 学会与老师合作家长与老师是孩子成长过程中最直接的两个教育者，因此，与老师合作非常重要。
家长需要与老师保持良好的沟通，了解孩子在幼儿园的表现和需求，及时发现问题并积极配合老师进行帮助和引导。
总之，小班幼儿园的育儿知识是非常重要的，家长需要了解孩子的发育特点，培养孩子的独立性，激发孩子的创造力和想象力，建立良好的亲子关系，关注孩子的心理健康，帮助孩子建立良好的生活习惯，并学会与老师合作。
幼儿园小班数学思维启蒙活动深度总结与反思
幼儿园小班数学思维启蒙活动深度总结与反思1. 引言在幼儿教育中，数学思维的培养是至关重要的一环。
幼儿园小班阶段是培养孩子数学思维的关键时期，设计和开展适合小班幼儿的数学思维启蒙活动是极为重要的。
本文将深入探讨幼儿园小班数学思维启蒙活动的实施情况，并对活动的效果进行详细总结与反思。
2. 活动设计与实施2.1 活动主题选择在设计数学思维启蒙活动时，首先需要确定活动的主题。
在小班阶段，我们可以选择一些简单易懂的数学概念，比如形状、颜色、数量等作为活动的主题，以引起幼儿的兴趣并激发他们的求知欲。
2.2 活动形式在实施数学思维启蒙活动时，活动形式的选择尤为重要。
对于小班幼儿来说，游戏是一种极具吸引力的活动形式。
我们可以通过各种数学游戏来进行数学思维启蒙活动，比如积木拼图、数学故事、数字认知游戏等。
2.3 活动方法在活动的具体实施过程中，方法的选择和运用至关重要。
通过引导、启发和激励，可以帮助幼儿建立起数学思维的框架。
我们可以采用问题导向的学习方法，引导幼儿通过提问、探索和解决问题的方式，培养他们的数学思维能力。
3. 活动效果总结通过对幼儿园小班数学思维启蒙活动的实施情况进行观察和调查，我们可以总结出以下几点活动效果： ### 3.1 增强兴趣通过设计丰富多彩的数学启蒙活动，幼儿对数学产生了浓厚的兴趣，愿意通过参与活动来学习数学知识。
3.2 提升认知能力数学思维启蒙活动的开展，促进了幼儿的认知能力的提升，特别是对形状、颜色、数量等数学概念的认知有了显著的提升。
3.3 培养合作意识在数学思维启蒙活动中，幼儿需要与其他小伙伴进行互动、合作，从而培养了他们的团队意识和合作精神。
4. 活动效果反思在活动的实施过程中，我们还需要对活动效果进行深入的反思，以不断改进和提升活动的效果。
### 4.1 个性差异在实施数学思维启蒙活动时，需要充分考虑到不同幼儿的个性差异，灵活运用不同的方法和形式，以适应每个幼儿的需要。
4.2 深度拓展在活动设计中，需要考虑如何深度拓展数学思维的启蒙内容，让活动不仅仅局限于表面认知，而是能够引导幼儿进行更深层次的思考和理解。
启蒙幼儿园小班所学知识总结
启蒙幼儿园小班所学知识总结语言①儿歌《我上幼儿园》《吃饭》《我们都是好孩子》《数数歌》《睡午觉》《秋天来了》《手指谣》《小老鼠上灯台》《花猫照镜子》《片片飞来像蝴蝶》②故事《小兔乖乖》《牙齿上的黑洞》《堆雪兔》《舒适的棉拖鞋》《香香的被子》《狼和小羊》《小蝌蚪找妈妈》艺术歌曲《我上幼儿园》《秋天》《手指歌》《我是粉刷匠》《我爱我的小动物》《拔萝卜》《我的小鼓响咚咚》《新年好》《秋风秋风吹吹》健康①认识自己的身体部位，并学会指认②保护自己的五官，不将脏东西放进嘴里，不挖鼻孔，不掏耳朵，不揉眼睛。
③学习正确的洗手方法。
④培养幼儿的良好就餐习惯。
⑤鼓励幼儿在冬天不怕冷，不怕困难，坚持上幼儿园。
数学①比较物品的多少。
②认识一样多③认识大小、上下、前后、里外、高矮、长短。
④认识圆形、三角形。
⑤《数字歌》1像铅笔细又长2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像红旗迎风飘5像称钩来买菜6像豆芽咧嘴笑7像镰刀割青草8像麻花拧一道9像勺子来盛饭10像火腿加鸡蛋英语Hello 你好Good morning 早好Good bye 再见apple 苹果banana 香蕉cat 猫dog 狗duck 鸭子egg 鸡蛋eye 眼睛fish 鱼Girl 女孩lion狮子nose 鼻子orange 桔子pig猪tiger 老虎uncle 叔叔bee 蜜蜂儿歌：bee bee 是蜜蜂，嗡嗡飞在花丛中。
飞来飞去忙采蜜，小小蜜蜂爱劳动。
启蒙幼儿园中班所学知识总结拼音声调—/∨\ ，认识韵母a o e i u ü，练习单韵母的声调āáǎà，认识声母以及写法：b—l礼仪教育《起床了》《吃早餐》《擦嘴巴》《回答》《用餐》《上课》《迟到》《下课了》《公园里》《购物付款》《借物还物》《自我介绍》《中秋节》《重阳节》艺术《泥塑》《打电话》《好妈妈》《小树叶》《有趣的脸谱》《小毛驴》《小金鱼》《新年好》英语 A New Day 新的一天face 脸ears 耳朵eyes 眼睛mouth嘴巴nose 鼻子yellow黄色red红色blue 蓝色green 绿色orange 橙色apple 苹果peach 桃子orange 橘子banana香蕉fish鱼dog 狗pig 猪chicken 小鸡tiger老虎数学认识1——10，《看图连线》《看图点数》《按涂色》《看图写数》《认识厚薄》《认识粗细》高、矮、长的和短的、认识三角形、长方形、正方形、圆形。
幼儿园小班科学启蒙总结
幼儿园小班科学启蒙总结幼儿园小班科学启蒙总结随着现代社会的发展，科学教育已经成为幼儿教育中的重要组成部分，能够帮助孩子们了解自然规律和科学知识，有利于孩子们的发展和成长。
作为幼儿教育的开始，小班的科学启蒙教育尤为重要。
以下是幼儿园小班科学启蒙的总结：1. 课程设置幼儿园小班的科学启蒙，教育活动应以幼儿的认知特点为依据，着重培养孩子的科学探究兴趣和能力，以真实生动的教材、自主探究活动为主线，丰富多彩的教育游戏、观察实验等为辅助，注重科学启蒙阶段学习的有效性和趣味性，引导孩子在轻松愉悦的氛围中建立对科学的兴趣和意识。
2. 教学方法幼儿园小班的科学启蒙教育需要采用针对性较强的教学方法，比如教师引导、展示教学、积木拼图、电影放映等多种方法。
教师需注重通过游戏、观察实验等方式让孩子们在亲身实践中学习，在小组合作、教师指导下独立探究、自由发挥。
3. 教学环境教学环境应该营造出一个较为自然、具有发现性、探究性和互动性的场所。
通过丰富的实物、图片、图表等，呈现给孩子们一个丰富、生动、新颖的科学的世界。
4. 课程重点（1）探究视觉：早期的儿童是通过视觉感知来获取外部世界的信息，因此，在科学启蒙教育中通过各种视觉形式，让孩子们认识不同有趣的事物。
（2）多维度感知：幼儿阶段是感官发展比较快的时期，因此可以通过触摸、嗅觉、听觉等途径来让孩子们多角度了解到事物。
（3）探究“科学”的方法：孩子们通过观察、操作、实验来探究不同的科学生活问题，从而培养探究的自信心和探究习惯。
（4）体验教育：幼儿通过体验、游戏方式来学习科学的知识，并在体验中逐步培养语言、感性的认知。
总之，幼儿园小班的科学启蒙教育是孩子们科学认知的基础，能够让孩子们在开心的环境下建立对科学的基础认知和学习兴趣。
教师需要在科学启蒙中发挥自己的作用，采用多种方法来丰富孩子的科学学习，注重培养科学思维和探究能力。
同时，科学启蒙教育也需要家庭和幼儿园紧密配合，共同促进幼儿的成长发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
启蒙幼儿园小班所学知
识总结
语言
①儿歌
《我上幼儿园》《吃饭》
《我们都是好孩子》《数
数歌》《睡午觉》《秋
天来了》《手指谣》《小
老鼠上灯台》《花猫照镜
子》《片片飞来像蝴蝶》
②故事
《小兔乖乖》《牙齿上的
黑洞》《堆雪兔》《舒
适的棉拖鞋》《香香的
被子》《狼和小羊》
《小蝌蚪找妈妈》
艺术
歌曲《我上幼儿园》《秋
天》《手指歌》《我是
粉刷匠》《我爱我的小动物》
《拔萝卜》《我的小鼓响咚
咚》《新年好》《秋风
秋风吹吹》
健康①认识自己的身体部位，并学会指认
②保护自己的五官，不将脏东
西放进嘴里，不挖鼻孔，不掏
耳朵，不揉眼睛。
③学习正确的洗手方法。
④培养幼儿的良好就餐习
惯。
⑤鼓励幼儿在冬天不怕冷，
不怕困难，坚持上幼儿园。
数学①比较物品的多少。
②认识一样多
③认识大小、上下、前后、里外、高矮、长短。
④认识圆形、三角形。
⑤《数字歌》
1像铅笔细又长2像小鸭水上漂
3像耳朵听声音4像红旗迎风飘
5像称钩来买菜6像豆芽咧嘴笑
7像镰刀割青草8像麻花拧一道
9像勺子来盛饭10像火腿加鸡蛋
英语Hello 你好Good
morning 早好Good bye
再见apple 苹果
banana 香蕉cat 猫dog
狗duck 鸭子egg 鸡
蛋eye 眼睛fish 鱼
Girl 女孩lion狮子
nose 鼻子orange 桔子
pig猪tiger 老虎uncle
叔叔
bee 蜜蜂
儿歌：bee bee 是蜜
蜂，嗡嗡飞在花丛中。
飞来飞去忙采
蜜，小小蜜蜂爱劳动。
识总结
音声调—/∨\ ，
认识韵母a o e i u
ü，练习单韵母的声调
āáǎà，认识声母
以及写法：b—l
《起床了》《吃早餐》
《擦嘴巴》《回答》
《用餐》《上课》
《下课了》《公园里》
《重阳节》
艺术《泥塑》《打电话》《好妈妈》《小树叶》《有趣的脸谱》《小毛驴》《小金鱼》《新年好》
英语 A New Day 新的一天face 脸ears 耳朵eyes 眼睛mouth嘴巴nose 鼻子yellow黄色red红色
blue 蓝色green 绿
色orange 橙色apple
苹果peach 桃子
orange 橘子banana
香蕉fish 鱼dog
狗pig 猪chicken
小鸡tiger老虎
数学认识1——10，《看图连线》
《看图点数》《按涂
色》《看图写数》《认
识厚薄》《认识粗细》
高、矮、长的和短的、
认识三角形、长方形、正
方形、圆形。
健康：《我又长大一岁》《我
越来越棒了》《谁是乖
宝宝》《干干净净人人
爱》《我的五官》《小
花猫戴眼镜》《保护眼
睛》《小手洗一洗》
《小猪为什么肚子疼》
《洗澡》《过马路》
《多喝白开水》《迎新
年》
语言《我是中班小朋友》
《上学最开心》《别
说我小》《静夜思》
《谜语》《热闹的晚
会》《捉迷藏》《运
果子》《交朋友》《小
朋友们来秋游》《做
操》《小动物过河》
《爱妈妈》
认字大、小、多、少、
上、下、右、牛、马、
羊
启蒙幼儿园大班所学知
识总结
礼仪教育《看电视要限时》《上
厕所》《头发》《迎
送客人》《过生日》
《邻里之间》《文明
举止》《拜访客人》
《乘电梯》《专心听
讲》
数学①复习认识10以内的数
②认识单数、双数
③比大小、比厚薄、比
粗细、比高矮
④按大小排序
⑤学习十以的分解和
组成⑥学习20以
内的加减法⑦认
识球体、圆柱体、正方
体、长方体⑧学
习10以内的连线、看
图识数、看图写式子。
英语《My class》《How
Many》milk 牛奶
coffee 咖啡Juice 果
法egg鸡蛋
noodles 面条
dumplings 饺子
艺术《越长越高的我》《我
爱老师》《小红帽》
《国庆夜晚真美丽》
《美丽的衣服》《谁
在冬眠》《迎新年》
《大头娃娃贺新年》
健康：《好玩的呼啦圈》《我
快乐》《换牙》《保
护我们的耳朵》《鼻
子的作用》《鼻子出
血了怎么办》《我的
身体》《我的骨骼》
《良好的饮食习惯》
《独自在家》《发
生火灾时》《奇怪的
数字》《正确的读写
姿势》《感冒了真难
受》
语言《秋姑娘》《量词歌》
《猜谜语》《小黄鸡
听课》《画月亮》
《我会反着说》《悯
农》《比嘴巴》《第
一朵雪花》《小雪车》
学习声母：b—w 韵
母：a—ong
整体认读：zhi—ying
学习拼音chūn xiàqiū
dōng shuōxiào sǎ
sǎo huàxiěxué
wán fēng shōu
héwǔshùyè
yún duǒnián shū
chējiào kǔn
bēi fēn pǎo kuā
shān lín wén
tián zuǒyòu bàn
等
认字春、夏、左、右、秋、
冬、说、笑、快、乐、
山、田、石、上、下、
大、小、云、叶、林、
书、车、天、太、个、
一、二、三、四、五、
六、七、八、九、十
等。