管理信息化物联网物联网实验室建设方案二基础型25
(物联网)物联网实验室建设方案二(基础型)优质优质
(物联网)物联网实验室建设方案二(基础型)此方案注重的是物联网基础教学:1.基础定位/无线传感网络平台2.综合物联网平台3.物联网综合分析仪基础型无线传感网络实验平台1.产品介绍近年来,随着无线技术和嵌入式技术的发展,物联网,传感网技术进入了“全盛时期”,从IBM公司的“智慧地球”的口号到“感知中国”的概念,都呼唤着一个全新的时代的到来。
为了助力物联网/传感网核心技术教学,无线龙推出基础RF等全新系列高级教学平台/设计工具。
传感网/物联网技术是面向21世纪的最新技术,具有非常广阔的市场前景的巨大市场。
根据物联网的三层特征,首先对于物联网感知层的教学,基础RF平台提供了多种射频识别和传感器节点和路由器网络等硬件和网络协议的和数据采集控制软件等资源。
无线龙提供了一整套物联网教学平台,其中基础RF-2型无线传感网络实验平台主要应用于嵌入式基础、无线单片机、无线传感网络、实时无线定位技术、单片机C语言、短距离无线通讯、传感器原理和电路、ZigBee、SimpliciTI网络等多种物联网基础知识点和知识模块的教学及实验。
2.功能介绍基础RF-2型无线传感网络实验平台,为所有学生提供一整套完整的基础教学平台,为学生学习物联网专业知识打下坚实的基础。
基础RF教学平台涉及物联网核心基础知识点包括:(无线)单片机与嵌入式基础、无线网络基础、传感器基础、无线定、信息安全、低功耗技术等等,为后续学习专业知识(传感网、无线个域网、ZigBee、低功耗Wi-Fi等)打下基础。
3.产品参数4.基础实验1.1无线单片机基础实验1.2按键控制开关1.3按键控制闪烁1.4定时器的使用1.5T2的使用1.6T3的使用1.7T4的使用1.8定时器中断1.9外部中断1.10片内温度1.11实验11:1/3AVDD1.12实验12:AVDD1.13实验13:单片机串口发数1.14实验14:在PC用串口控制LED 1.15实验15:在PC串口收数并发数1.16实验16:串口时钟PC显示1.17实验17:系统睡眠工作状态1.18实验18:系统唤醒1.19实验19:睡眠定时器使用1.20实验20:定时唤醒1.21实验21:看门狗模式1.22实验22:喂狗1.23实验23:PWM控制灯亮度1.24实验24:菜单综合测试实验1.25实验25:光敏传感器实验1.26实验26:温度传感器实验1.27实验27:蜂鸣器控制实验1.28实验28:外部端口实验1.29实验29:温湿度传感器1.30实验30:加速度传感器5.高级实验2.1点对点无线通信(SPP)2.2点对多点测试2.3无线串口通信2.4ZigBee实验:SampleApp2.5ZigBee实验:GenericApp2.6ZigBee实验:Simple实验2.7ZigBee实验:HomeAutomation 2.8ZigBee实验:SerialApp6.应用实验3.1无线传感器网络综合演示3.1.1传感网建立实验3.1.2无线节点加入网络实验3.1.3无线传感器网络拓扑显示3.1.4无线节点传感数据采集3.1.5网络质量监控实验3.1.6无线节点能源监控实验3.1.7无线节点控制实验3.1.8采集数据曲线显示实验3.1.9网络警报实验3.2ZigBee无线定位演示程序3.2.1ZigBee网络实验3.2.2参考节点布置3.2.3定位区域配置实验3.2.4参考节点配置实验3.2.5定位系统调试实验3.2.6实时定位实验7.系统配置基础RF2教学平台配置清单如下表所示。
物联网实验室建设方案
物联网实验室建设方案物联网是通过各种传感设备,把物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络,可广泛应用于各行各业,如把各种传感器嵌入或装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中,形成物联网,通过无线信息的收发,便于通讯和监管,不用数据线,成本低,使用便利。
1999年美国麻省理工学院(MIT)首次提出物联网的概念,是指把所有物品通过射频识别(RFID)等信息传感设备与互联网连接起来,实现智能化识别和管理的网络。
国际电信联盟(ITU)在2005年的年度报告中对概念的涵义进行了扩展,该报告中指出,信息与通信技术的目标已经从任何时间、任何地点连接任何人,发展到连接任何物品的阶段,而万物的连接就形成了物联网。
在这份报告所提到的物联网中,除RFID技术外,更多的新技术,例如:传感器、纳米、嵌入式芯片等技术被广泛应用。
2009年初,美国已将新能源和物联网列为振兴经济的两大武器,世界其它国家、公司、团体都将物联网的发展提升到了战略高度,相关的技术、应用、产品也得到了极大的发展。
我国也开始加速推动物联网的进程,我国的物联网发展与世界基本同步,目前传感网标准体系已形成初步框架,向国际标准化组织提交的多项标准提案也被采纳。
2009年下半年以来,物联网概念火遍中国,中央、地方、企业都从各自角度展开了一系列行动谋划和进入物联网—2009年10月,科技部同意在无锡太湖国际科技园建立国家(无锡)传感网国际科技合作基地,以加快引进国际领先的传感信息技术,推进国内传感信息产业的发展。
在物联网的产业价值链中,有着众多的参与者,传感器企业、RFID 芯片企业、RFID 读卡器企业是最早被关注的,各种传感器不断翻新;还有各种电子设备制造企业,海尔已经让其冰箱上网了,交通管理系统根据行车的速度和位置随时发布各条道路的交通状况,广告公司利用物联网随时更新其户内和户外电子广告内容,联邦快递可以在每个物流环节更新其递送物品的位置,供其内部管理人员和客户的查询。
物联网实验室建设方案
01
提高科研水平:促进物联网技术的研究和应用,提高科研水平和创新能力。
02
培养人才:为物联网领域的专业人才提供实践和培训的平台,提高人才培养质量。
03
推动产业发展:促进物联网产业的发展,提高产业竞争力。
04
促进国际交流:为国际物联网领域的交流与合作提供平台,提高国际影响力。
建设原则和要求
合规性:符合国家和行业标准,确保合法合规
实用性:满足实际需求,提高工作效率
安全性:保障数据安全,防止网络攻击
可扩展性:便于升级和扩展,适应未来发展
经济性:合理控制成本,提高投资效益
环保性:注重节能减排,降低环境影响
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核心技术
物联网技术基础
传感器技术:采集数据,感知环境
01
医疗物联网:通过物联网技术实现医疗设备的远程监控和健康管理
车联网:利用物联网技术实现车辆与车辆、车辆与基础设施之间的互联互通和智能交互
建设效果评估
01
实验室建设完成后,将提高物联网技术研究水平
02
实验室将培养出更多物联网领域的专业人才
03
实验室将促进物联网技术的产业化应用
04
实验室将推动物联网技术的国际交流与合作
应急物资配置:配备充足的应急物资,如食物、饮用水等
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实践与展望
实践案例分享
智能家居:通过物联网技术实现家居设备的智能控制和远程管理
智能交通:利用物联网技术实现实时路况监测、智能调度和自动驾驶
工业互联网:通过物联网技术实现工业设备的远程监控和预测性维护
物联网物联网实验室建设方案_微分电子
微分电子物联网实验室建设方案2015年07月目录1. 物联网实验室需求分析 (222)1.1 物联网概念 (222)1.2 物联网发展现状 (222)1.3 物联网人才需求分析 (444)1.4 物联网实训室建设需求 (999)2. 物联网实训室建设总体方案 (101010)2.1 基础教学实验室 (101010)2.2 创新应用实训室 (131313)2.3 样板应用工程 (151515)物联网实验室需求分析物联网概念物联网英文名叫“The Internet of things”,简言之就是“物物相连的互联网”,其中有三层含义:传感层:其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通讯;网络层:其核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;应用层:该网络具有智能属性,可进行智能控制、自动监测与自动操作。
严格而言,物联网的定义是:通过信息传感设备,按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络,其主要特征是通过射频识别、传感器技术等方式获取物理世界的各种信息,结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互,采用智能计算技术对信息进行分析处理,从而提高对物质世界的感知能力,实现智能化的决策和控制。
物联网发展现状国际发展状况随着信息采集与智能计算技术的迅速发展和互联网与移动通信网的广泛应用,大规模发展物联网及相关产业的时机日趋成熟,欧美等发达国家将物联网作为未来发展的重要领域。
美国将物联网技术列为在经济繁荣和国防安全两方面至关重要的技术,以物联网应用为核心的“智慧地球”计划得到了奥巴马政府的积极回应和支持。
欧盟 2009 年 6月制定并公布了涵盖标准化、研究项目、试点工程、管理机制和国际对话在内的物联网领域十四点行动计划。
据美国权威咨询机构Forrester预测,到2020年世界上物物相联的业务,跟人与人通信的业务相比,将达到30:1。
因此,物联网被称为下一个万亿级的高技术产业,具有广阔的发展前景。
一套构思完整的物联网实验室建设方案
一套构思完整的物联网实验室建设方案一、前言物联网(IoT)是未来技术发展的一个重点领域,其将连接所有物体,使其能够相互通信并从中提取数据。
物联网的发展不仅将有利于人们更加便利和舒适的生活,更将深刻影响工业、农业、交通等领域的发展。
建设一个物联网实验室,旨在提供一个实践和研究物联网技术的实验环境。
本文将就如何构思一套完整的物联网实验室建设方案进行探讨。
二、实验室的硬件设施1. 物联网硬件平台选用物联网硬件平台是实验室必不可少的硬件设备,学生可以用这些硬件平台进行实际操作和实验,从而更好的掌握物联网技术。
如:(1)Arduino(2)Raspberry Pi(3)ESP8266(4)NodeMCU2. 传感器和执行器传感器和执行器是物联网与现实世界联系的关键,其用于收集物体的数据并将其转换为数字信号,或通过数字信号控制物体的行为。
实验室可以提供的传感器和执行器如下:(1)温度、湿度、气体传感器(2)光线、颜色传感器(3)马达、蜂鸣器、LED 灯等执行器(4)无线射频传输模块(RFID)3. 网络设备物联网实验室需要提供稳定的网络环境,包括无线路由器、交换机、网线、电缆等。
4. 数据库数据库是管理数据的重要工具,实验室可以配置一种数据库管理系统,如MySQL、Oracle等。
5. 云服务物联网的核心是云服务,可以让学生更加方便地管理物联网设备的数据,如AWS、IBM Bluemix等。
三、实验室的软件设备1. 编程语言学生可以使用C、Java、Python等编程语言进行开发,并与物联网硬件平台配合使用。
2. 操作系统实验室可以借鉴业界的实践,选择安装Linux操作系统,如Ubuntu、Debian等。
3. 物联网开发平台实验室可以安装Node-RED,它是一种流程编程工具,可用于用于快速、轻松地构建物联网应用程序和流程。
4. 数据分析工具实验室可以提供数据分析工具,如Jupyter、Excel、Tableau 等,以帮助学生从大量的数据中汲取价值信息。
物联网工程实验室建设方案
物联网工程实验室建设方案一、前言物联网(Internet of Things, IoT)是当今科技领域的热门话题,在许多领域都有着广泛的应用前景。
为了更好地培养物联网工程领域的专业人才,我们决定建设一座物联网工程实验室,提供理论与实践相结合的学习环境,为学生和老师提供一个探索和创新的平台。
本方案旨在为明确实验室建设的目标、内容、必备设备、实施计划和人员配置等方面,提出一套完善的物联网工程实验室建设方案。
二、实验室建设的目标1. 提供学术研究平台:实验室将为教师和学生提供一个围绕物联网领域进行学术和科研活动的实验环境,为学生提供实践机会,加深对物联网技术的理解。
2. 培养创新型人才:通过搭建物联网实验平台,具备相应的硬件和软件开发能力,培养具有一定创新能力和实践能力的物联网工程专业人才。
3. 推动产学研结合:通过实验室的建设,积极推动学校与企业和科研机构的合作,为产业发展提供技术支撑,促进产学研结合。
三、实验室建设内容1. 实验室硬件设施建设:(1)物联网传感器设备:收集环境信息,包括温度、湿度、光照等多种传感器设备,用于数据采集及分析。
(2)通信模块设备:包括无线通信模块、蓝牙模块、LoRa模块等,用于传输数据和信息。
(3)物联网平台:搭建适用于物联网技术的软硬件平台,提供多元化的数据传输、信息处理等功能。
(4)云计算设备:用于存储物联网平台采集的数据,并提供数据处理和分析功能。
(5)可穿戴设备:用于进行可穿戴技术的研究与开发,以培养学生对新兴技术的创新意识。
2. 实验室软件设施建设:(1)物联网系统开发平台:提供用于物联网系统设计、开发和测试的软件平台,支持不同类型平台数据处理、分析等功能。
(2)物联网应用开发环境:为学生提供开发物联网应用程序的开发环境,包括编程工具、开发模块、数据处理等软件。
3. 实验室安全设施建设:实验室建设需符合国家和学校相关安全规定,包括消防设备、安全出口、紧急报警装置等。
物联网大数据分析实验室建设方案
物联网大数据分析实验室建设方案随着物联网技术的快速发展,数据量呈爆炸式增长,对于物联网大数据的分析和处理能力成为了关键。
建设一个功能齐全、高效实用的物联网大数据分析实验室,对于推动相关领域的研究、教学和应用具有重要意义。
以下是一个物联网大数据分析实验室的建设方案。
一、建设目标1、提供一个先进的实验环境,支持物联网数据的采集、存储、处理和分析。
2、培养学生和研究人员在物联网大数据领域的实践能力和创新思维。
3、促进产学研合作,推动物联网技术在各行业的应用和发展。
二、实验室布局1、数据采集区配备各类物联网传感器和数据采集设备,如温度传感器、湿度传感器、压力传感器、图像采集设备等,用于实时采集物理世界的数据。
2、数据存储区构建高性能的存储服务器和数据仓库,能够存储海量的物联网数据,并保证数据的安全性和可靠性。
3、数据分析区配置多台高性能计算机和数据分析软件,如 Hadoop 集群、Spark 平台等,用于对采集到的数据进行深入分析和挖掘。
4、展示区通过大屏幕展示数据分析的结果和可视化图表,方便进行成果展示和交流。
三、硬件设备1、服务器选用高性能的服务器作为数据存储和处理的核心设备,具备强大的计算能力和存储容量。
2、传感器根据实验需求,选择多种类型的传感器,如环境传感器、位置传感器、工业传感器等,确保数据采集的全面性和准确性。
3、网络设备搭建高速稳定的网络环境,包括交换机、路由器等,保证数据的快速传输和通信。
4、终端设备为实验人员配备台式电脑、笔记本电脑等终端设备,方便进行实验操作和数据分析。
四、软件系统1、操作系统采用主流的服务器操作系统,如 Linux 系列,以保证系统的稳定性和安全性。
2、数据库管理系统选择适合大数据存储和处理的数据库,如 MySQL、Oracle 等,并结合 NoSQL 数据库如 MongoDB 等,满足不同类型数据的存储需求。
3、数据分析软件安装 Hadoop 生态系统中的相关组件,如 HDFS、MapReduce、Hive 等,以及 Spark 数据分析框架,同时配备数据挖掘工具如 WEKA 等。
智慧实验室建设方案
智慧实验室建设方案一、背景与目标随着科技的快速发展,实验室已成为科研、教学和创新活动的重要场所。
然而,传统实验室建设和管理方式面临着诸多挑战,如设备管理混乱、资源利用率低、实验过程不透明等。
为了解决这些问题,我们提出了“智慧实验室”建设方案,旨在实现实验室的智能化、信息化和现代化。
二、建设内容与方案1、设备智能化管理通过物联网技术,为实验室设备安装智能传感器,实现设备的实时监控和远程管理。
具体包括:设备位置追踪、使用状态监控、安全防范等。
同时,结合云计算技术,对设备数据进行存储和分析,为设备维护和管理提供数据支持。
2、实验过程智能化管理利用大数据和人工智能技术,对实验数据进行挖掘和分析,实现实验过程的智能化管理和优化。
具体包括:实验流程优化、实验结果预测、实验风险预警等。
通过视频监控系统,实时掌握实验室内的情况,确保实验过程的安全性和可靠性。
3、实验室信息化管理通过构建实验室信息化管理系统,实现实验室资源的信息化管理和共享。
具体包括:实验室预约、设备借用、试剂管理、人员管理等。
同时,结合移动互联技术,为实验室人员提供便捷的移动办公服务。
4、实验室安全管理通过建立实验室安全管理体系,确保实验室人员的安全和健康。
具体包括:危险品管理、废弃物处理、应急预案等。
同时,通过智能消防系统,实现对实验室内的火警监测和自动报警。
三、实施步骤与计划1、需求调研:深入了解实验室需求,明确建设目标和重点任务。
2、方案设计:根据需求调研结果,制定详细的建设方案和实施计划。
3、设备采购与安装:按照方案要求,采购必要的设备和传感器,并进行安装调试。
4、系统集成与测试:将各个系统进行集成和测试,确保系统的稳定性和可靠性。
5、人员培训与推广:对实验室人员进行培训和推广,提高他们的操作技能和管理水平。
6、持续优化与改进:根据实际运行情况,不断优化和改进方案,提高智慧实验室的智能化和现代化水平。
四、预期成果与影响通过智慧实验室建设方案的实施,预期将取得以下成果和影响:1、提高实验室设备的利用率和管理效率;2、优化实验过程和管理流程,提高实验效率和成果质量;3、增强实验室的安全性和环保性,降低事故风险;4、提高实验室的信息化水平,为科研、教学和创新活动提供有力支持;5、推动实验室管理的现代化和智能化发展,为其他领域的管理创新提供借鉴和参考。
2023年一套构思完整的物联网实验室建设方案范本
2023年一套构思完整的物联网实验室建设方案范本2023年物联网实验室建设方案一、引言物联网是未来科技发展的重要领域,为了培养相关领域高级人才的培养,本方案旨在建设一套完整的物联网实验室,为学生和研究人员提供良好的研究和学习环境。
二、实验室规划与布局1. 实验室总体规划设计一个多功能布局的实验室,包括实验区、演示区、讨论区和办公区。
合理安排各区域的面积,使得整个实验室能够高效运作。
2. 实验区实验区应包括不同的实验台型号和设备,以适应不同实验需求。
实验台上需放置各类传感器、控制器、通信设备等物联网实验设备,以支持各类物联网相关实验。
同时,为了满足不同实验需求,实验区应设有可移动式的板块隔断,以区分不同实验项目。
3. 演示区演示区用于向来访者、学生和研究人员展示最新的物联网技术和应用案例。
该区域应设置交互式演示设备,如大屏幕显示器和触摸屏等,以方便演示内容的展示与互动。
此外,可设置小型展示单元,用于展示各种物联网设备和系统。
4. 讨论区讨论区是学生和研究人员交流和合作的重要场所。
该区域应提供舒适的座椅和桌子,以及便捷的电源插座和网络接口。
此外,还可以设置有声控制系统和屏幕共享设备,以方便信息的交流和展示。
5. 办公区办公区用于教师、研究人员和实验室管理员进行管理、指导和协调工作。
该区域应提供舒适的办公桌、书柜和文件柜。
同时,应设置相应的计算机设备和网络设备,以支持工作的进行。
三、设备采购与配置1. 传感器和控制器采购和配置各类传感器和控制器,如温度传感器、湿度传感器、光线传感器、加速度传感器等,以及对应的控制器设备。
确保实验室能够支持各类物联网应用案例的实验。
2. 通信设备采购和配置各类通信设备,如蓝牙模块、无线模块、RFID读写器等,以支持物联网设备之间的互联互通,实现数据的传输与共享。
3. 数据存储与处理设备为了满足大量数据的存储和处理需求,建议采购高性能的服务器和存储设备。
同时,配置合适的数据处理软件和数据库管理系统,以支持对物联网数据的快速分析和挖掘。
物联网实验室建设方案
物联网实验室建设方案引言物联网(Internet of Things, IoT)是将传感器、网络、云计算等技术有机结合起来,实现万物互联的一种技术体系。
随着物联网技术的不断发展和应用,物联网实验室成为了技术研究、创新实践的重要平台。
本文将提出一个物联网实验室建设方案,涵盖了实验室的基础设施、实验器材、实验内容等方面,旨在为学校或企事业单位建设现代化物联网实验室提供指导。
一、实验室基础设施1. 实验室面积与布局物联网实验室需要拥有足够的面积来容纳各种实验设备和学生实验区域。
一般来说,实验室面积不小于100平方米。
实验室应当合理划分为以下区域:•实验区:用于学生进行实验操作和项目实践。
•讲解区:用于老师讲解理论知识和实验指导。
•存储区:用于存放实验器材和材料。
•会议区:用于开展学术交流和项目策划。
2. 硬件设施物联网实验室的硬件设施应当满足学生实验和研究的需求,包括但不限于以下设备:•笔记本电脑和台式电脑:用于编程、仿真、数据分析等实验。
•单片机:用于物联网节点开发和程序烧录。
•传感器和执行器:用于采集环境信息和控制外部设备。
•无线通信设备:如WiFi模块、蓝牙模块、LoRaWAN模块等,用于实现物联网连接。
•云服务器:用于存储和处理物联网数据。
•影像设备:如摄像头、监控系统等,用于图像采集和分析。
3. 软件环境物联网实验室应当提供适合学生实验的软件环境。
以下是常见的软件环境:•编程环境:如Python、C、C++等,用于物联网开发和程序设计。
•仿真软件:如Proteus、LTspice等,用于电路仿真和系统设计。
•数据分析软件:如MATLAB、R、Excel等,用于物联网数据分析和可视化。
二、实验器材与设备1. 单片机开发板单片机是物联网实验中常用的核心设备,因此需要准备多款不同型号的单片机开发板,以满足不同实验需求。
常见的单片机开发板包括Arduino、Raspberry Pi、ESP32等。
2. 传感器与执行器传感器与执行器是物联网实验中用于与外部环境进行交互的设备。
物联网工程实验室建设方案
物联网工程实验室建设方案1. 引言物联网(Internet of Things,简称IoT)技术是指通过将传感器、设备和互联网连接起来,实现不同设备之间的数据交流和互联互通的一种技术。
随着物联网技术的不断发展,物联网应用也越来越广泛,在各个领域都有着重要的应用价值。
为了促进物联网技术的研究和应用,建设一个功能齐全、设备先进的物联网工程实验室至关重要。
本文将针对物联网工程实验室的建设方案进行详细的介绍,并提出建设实验室的目标、主要设施和装备等方面的具体内容。
2. 建设目标物联网工程实验室的建设目标是为了提供一个合适的环境,以促进物联网技术的研究和应用。
具体的建设目标如下:1.提供先进的硬件设备和软件平台,支持各种物联网应用的开发与实验。
2.创建一个开放的研究环境,鼓励学生、教师和研究人员之间的合作和交流。
3.培养具备物联网技术应用能力的人才,满足物联网行业的需求。
4.推动与实际应用场景的结合,促进物联网技术的商业化发展。
3. 主要设施和装备物联网工程实验室的主要设施和装备需要充分满足物联网技术的研究和应用需求。
以下是建设实验室所需要的设施和装备的详细说明:3.1 实验室硬件设备•服务器及网络设备:包括高性能的服务器、网络交换机、路由器等,用于支撑物联网数据的传输和存储。
•物联网传感器:包括温度传感器、湿度传感器、光照传感器等,用于采集环境数据。
•物联网终端设备:包括嵌入式开发板、智能手机等,用于实现与物联网设备的连接和数据交互。
•边缘计算设备:包括边缘服务器、边缘网关等,用于实现离散的物联网设备之间的数据处理和分析。
3.2 软件平台•物联网开发平台:提供开发物联网应用所需的软件开发工具和支持。
•数据分析平台:提供用于物联网数据分析的软件平台,用于挖掘数据中的有用信息。
•数据可视化工具:用于将物联网数据以图表、图像等形式进行可视化展示。
4. 实验室使用管理为了充分利用物联网工程实验室的资源,实验室使用和管理需要遵守以下规定:1.实验室资源的使用需要提前预约,并优先考虑教育和研究需求。
物联网实验室建设措施及物联网实验教学
物联网实验室建设措施及物联网实验教学随着信息技术的飞速发展,物联网已经成为当今世界的热门话题之一。
物联网不仅改变了人们的生活方式,也对教育领域产生了深远的影响。
在高校中,物联网实验室的建设和实验教学的开展成为培养高素质物联网专业人才的重要途径。
本文将探讨物联网实验室建设的措施以及物联网实验教学的相关内容。
一、物联网实验室建设的必要性物联网是一个融合了多种技术的复杂领域,包括传感器技术、通信技术、计算机技术、自动控制技术等。
为了让学生更好地掌握这些技术,建设物联网实验室是必不可少的。
通过实验室的实践操作,学生可以亲身体验物联网的工作原理,提高解决实际问题的能力。
此外,物联网行业的快速发展也对人才提出了更高的要求。
具备实践经验和创新能力的物联网专业人才在就业市场上更具竞争力。
因此,高校建设物联网实验室有助于提高学生的就业竞争力,为社会输送更多优秀的物联网专业人才。
二、物联网实验室建设措施(一)明确实验室建设目标在建设物联网实验室之前,需要明确建设目标。
例如,是侧重于培养学生的基础理论知识,还是更注重培养学生的实践能力和创新思维?不同的建设目标将影响实验室的设备配置、课程设置和教学方法。
(二)合理规划实验室布局实验室的布局应根据实验设备的类型和实验流程进行合理规划。
一般来说,可以分为传感器实验区、通信实验区、数据处理实验区和综合应用实验区等。
每个区域应配备相应的实验设备和工具,以方便学生进行实验操作。
(三)选择合适的实验设备物联网实验设备种类繁多,包括传感器、网关、控制器、服务器等。
在选择实验设备时,应考虑设备的性能、稳定性、兼容性和可扩展性。
同时,还应选择一些具有代表性和实用性的设备,以满足教学和科研的需求。
(四)搭建实验教学平台搭建一个功能完善的实验教学平台是物联网实验室建设的重要环节。
实验教学平台应包括实验课程管理、实验设备管理、实验数据管理和学生成绩管理等功能。
通过这个平台,教师可以方便地安排实验课程、指导学生实验,学生可以在线预约实验、提交实验报告。
物联网工程实验室建设方案
物联网工程实验室建设方案一、物联网工程实验室建设背景物联网,顾名思义,就是物物相连的互联网。
这包含两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。
因此,物联网是指运用传感器、射频识别(RFID)、智能嵌入式等技术,使信息传感设备实时感知任何需要的信息,按照约定的协议,通过可能的网络(如基于WiFi的无线局域网、2G/3G等)接入方式,把任何物体与互联网相连接,进行信息交换和通信,实现物与物、物与人的泛在链接,实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、控制和管理。
从“智慧地球”到“感知中国”;从新的经济增长点到政府支持鼓励的一系列措施;从国家中长期科学与技术发展规划到各高校、科研院所的研究,都可看出物联网在在当今科学技术领域的重要地位。
2009年8月,温家宝总理视察无锡物联网产业研究院,并做出重要指示:物联网技术是未来科技的制高点,是我国新兴战略型产业未来发展的方向之一!中国物联网产业的总体规模,预计到2015年将超过1万亿、2020年将超过5万亿。
毫无疑问,国家对物联网的产业发展是大力支持的,而且在未来的四年中将有2000多所高校建成物联网实验室,为国家培养这方面的实用型人才。
物联网并非新技术,而是将现有的传感技术,计算机网络技术,通信技术以及自动控制技术等各种技术的高度融合。
因此,如何利用已有设备,构建符合产业需求的实验环境将是物联网实验室建设的关键。
二、物联网工程实验室建设方案1. 实验室建设核心理念在可预见的未来,物联网必将引领信息产业革命的又一次浪潮。
作为培养市场需求人才的各类高等院校,职业教育院校及培训机构,开设物联网相关专业及课程,或者在现有专业中引入物联网技术,建设物联网相关实验室,成为当务之急。
教育部也发文明确支持各个学校建设物联网相关专业及实验室。
图1:教育部文件物联网实验室在教育中的地位无容置疑,但目前各个学校实验室的发展存在着偏重单项技能和素质的培养,实验课程实用性不强等问题。
物联网综合实验室建设方案
物联网综合实验室建设方案北京博创兴盛科技有限公司2018年10月目录一、背景介绍- 2 -二、物联网综合实验室建设的必要性和理念- 4 -三、物联网综合实验室建设的先决条件、特点和目标- 5 -四、博创科技物联网实验室设计方案- 6 -一、背景介绍物联网是新一代信息技术的重要组成部分。
物联网的英文名称叫“The Internet of things”。
顾名思义,物联网就是“物物相连的互联网”。
这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间,进行信息交换和通信。
因此,物联网的定义是:通过射频识别<RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物体与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
b5E2RGbCAP和传统的互联网相比,物联网有其鲜明的特征。
首先,它是各种感知技术的广泛应用。
物联网上部署了海量的多种类型传感器,每个传感器都是一个信息源,不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。
传感器获得的数据具有实时性,按一定的频率周期性的采集环境信息,不断更新数据。
其次,它是一种建立在互联网上的泛在网络。
物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网,通过各种有线和无线网络与互联网融合,将物体的信息实时准确地传递出去。
在物联网上的传感器定时采集的信息需要通过网络传输,由于其数量极其庞大,形成了海量信息,在传输过程中,为了保障数据的正确性和及时性,必须适应各种异构网络和协议。
p1EanqFDPw还有,物联网不仅仅提供了传感器的连接,其本身也具有智能处理的能力,能够对物体实施智能控制。
物联网将传感器和智能处理相结合,利用云计算、模式识别等各种智能技术,扩充其应用领域。
从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意义的数据,以适应不同用户的不同需求,发现新的应用领域和应用模式。
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管理信息化物联网物联网实验室建设方案二基础型25
1.9外部中断
1.10片内温度
1.11实验11:1/3AVDD
1.12实验12:AVDD
1.13实验13:单片机串口发数
1.14实验14:在PC用串口控制LED 1.15实验15:在PC串口收数并发数1.16实验16:串口时钟PC显示
1.17实验17:系统睡眠工作状态1.18实验18:系统唤醒
1.19实验19:睡眠定时器使用
1.20实验20:定时唤醒
1.21实验21:看门狗模式
1.22实验22:喂狗
1.23实验23:PWM控制灯亮度
1.24实验24:菜单综合测试实验1.25实验25:光敏传感器实验
1.26实验26:温度传感器实验
1.27实验27:蜂鸣器控制实验
1.28实验28:外部端口实验
1.29实验29:温湿度传感器
1.30实验30:加速度传感器5.高级实验
2.1点对点无线通信(SPP)
2.2点对多点测试
2.3无线串口通信
2.4ZigBee实验:SampleApp
2.5ZigBee实验:GenericApp
2.6ZigBee实验:Simple实验
2.7ZigBee实验:HomeAutomation 2.8ZigBee实验:SerialApp 6.应用实验
系列物联网教学箱系统具备完整的教学资源和教学内容,包括:ARM微
微处理器系统基础实验、无线数据通信基础实验、无线网络通
WinCE/Linux开发、物联网中间件平台开发、物联网应用无线网络开发、蓝牙无线网络开发、3GGSM无线网络开发、低功耗Wi-Fi无线
开发等内容。
教学,开放产品设计的软件、硬件资源,让学生学真正的产品开发,让真正有能力、有创新性的学生深入进去,真正达到素质的培养。
开放硬件设计、软件设计、网络协议栈等设计资源,关键技术、核心通信协议以设计原理图、源代码方式提供,让学生真正作到以工程开发的形式学习原理知识、开发中的工程问题,同时把各个学科的知识融会贯通,达到学以致用。
直观、直接体会物联网应用场景,不仅是每个点,主要可以了解应用的整个系统,激发学生学习、研究兴趣。
同时,在硬件设计上保留扩展接口,软件上提供源代码,学生可以基于接口及源代码扩展创新硬件设计或软件设计,与那些仅提供软件接口的设备相比有着天壤之别,真正作到可
以实现芯片级开发及应用。
实现学习+创新+科研+开发的综合应用。
以多网络实验箱配合多种开发套件实现对物联网三层(感知层,网络层,应用层)的全方位了解及学习。
实验箱有丰富的实验程序,SensorRF2多网络实验箱能实现zigbee,Wi-Fi,Bluetooh,GPRS/3G,各种无线通信方式间的相互通信。
对于物联网网络层教学,平台提供了功能强大的以ARM处理器为内核的网关硬件和自主研发的网关核心软件,不仅能完成多种无线网络管理,传感器和射频识别信息处理,而且可以通过不同无线和有线网络路径,将数据传输到物联网网络中心服务器数据库和互联网;平台网络监控软件,可以在PC上直观方便的完成对各种网络的监控、数据库管理、网络维护和拓扑/曲线显示,并且具有无线网络状态监控等多种高级网络监控功能。
物联网应用层的教学开发,用户可以使用平台提供的感知层,网络层部件,像搭建积木一样,构建不同的应用系统,实现智能交通,智慧城市,智慧农业,智能家居等等应用。
感知RF系列平台本着紧扣关键技术,加强基础技术教学,贯穿主要知识点的原则,实现了物联网、传感网、泛在网和嵌入式教学开发的融会贯通,可以使高校和职业学校完成下列应用:
教学:经典的ARM嵌入式教学,物联网、嵌入式无线教学和实验。
科研/开发:嵌入式、物联网,无线传感网前沿技术开发和创新技术开发,提供完备的源代码和例程。
竞赛:老师带领的竞赛团队可以通过该平台掌握无线嵌入式设计,无线网络设计等技术,使学生可以在各种电子竞赛顺利胜出。
实训:实验平台配备的大量嵌入式基础和无线网络基础实验,源代码,可供学生动手实验外,无线龙还将陆续提供了相关实训项目,如无线智能家居、ZigBee网络终端、室内无线定位、无线节能路灯控制系统等,可以让学生动手轻松完成一个物联网应用的完整产品。
创新:部分高档实验箱的微控制器核心模块可以不断进行升级,如升级到ARMCORTEX-A8、ARM11等。
无线模块和节点,也会获得定期升级,学校在建设创新基地和教学时不用考虑技术过时。
培训:进行物联网传感网师资和骨干教师培训;
论文:无线龙在物联网、传感网等前沿领域和学校长期合作,支持老师和带领的学生
进行各种研究和实践,把相关的经验撰写成论文。
产品特点
1、物联网三层架构集成,更具特色,便于教学及实训学习;
2、感知层各组件模块化设计,可以根据需求进行组装拆卸,方便硬件更新换代;
3、集成有线传感网络、无线传感网络、射频识别及远程M2M控制功能;融合各种主流物联网通信方式:ZigBee,Wi-Fi,Bluetooth,3G/GPRS
4、上位机(教学机)及下位机(学生机)自主联网,强大的平台网络监控软件,方便
7寸触摸液晶显示
10/100M以太网接口
RS232标准串口和USB型串口
多个USB接口,可外接鼠标、键盘等外设
板载温度、湿度、光照传感器
4*4电容式触摸键盘
SD卡接口
RFID扩展接口
JTAG调试接口、扩展接口、标准的双排直插无线模块接口等;配置蓝牙、WIFI、摄像头、GPS等多种功能外设模块。
物联网无线网络射频部分:
1、CC2530ZIGBEE网关协调器1个
ZigBee标准2.4G收发器
支持802.15.4ZigBee2007、ZigBeePRO和ZigBeeRF4CE标准增强型8051微控制器,32128/256KB闪存,8KBRAM
2个UART/12位ADC
4个定时器
21个通用I/O
4种供电模式
2.0-
3.6V工作电压
RSSI/LQI支持
DMA功能。