人教版三年级语文下册语文园地二(正式)
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三年级下册语文课件语文园地二人教部编版
等
词句段运用评价方法
评价内容：词句段 运用的准确性和丰 富性
评价方式：通过朗 读、默读、背诵等 方式进行评估
评价标准：是否符 合语境，是否生动 形象，是否有创新 性
评价建议：鼓励学 生多运用所学知识 进行表达，提高语 言运用能力
评价内容：字词句的积累与运用
日积月累评价方法
评价标准：准确、流利、有感情地 朗读和背诵，能够正确书写和运用 字词句
日积月累教学方法
定义：日积月累教学方法是一种通过长期积累和实践，使学生逐步掌握知识和技能的教学方法。
特点：注重基础知识的巩固和扩展，强调学生的自主学习和思考能力，培养学生的综合素质。
实施步骤：制定详细的教学计划，引导学生逐步掌握知识点，通过大量的练习和实践，提高学生的 应用能力和解决问题的能力。
注意事项：要注重学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 同时，要注重教学过程中的反馈和调整，不断改进和完善教学方法。
教学重点建议
识字写字：重点指导易错字和形近字的辨析，加强写字训练 朗读背诵：注重语感的训练，引导学生有感情地朗读，背诵重要段落 口语交际：围绕话题进行交流，提高学生的口语表达能力 实践活动：组织有趣的活动，让学生在实践中学习和运用语文知识
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教学难点建议
针对字词难点，采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生 掌握难点字词的读音、写法、意义等。
案例分析：通过 分析典型案例， 引导学生深入思 考，提高解决问 题的能力
互动游戏：通过 游戏的形式，激 发学生的学习兴 趣和参与度，提 高教学效果
识字加油站教学方法
情景导入：通过生动有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣。
词句段运用评价方法
评价内容：词句段 运用的准确性和丰 富性
评价方式：通过朗 读、默读、背诵等 方式进行评估
评价标准：是否符 合语境，是否生动 形象，是否有创新 性
评价建议：鼓励学 生多运用所学知识 进行表达，提高语 言运用能力
评价内容：字词句的积累与运用
日积月累评价方法
评价标准：准确、流利、有感情地 朗读和背诵，能够正确书写和运用 字词句
日积月累教学方法
定义：日积月累教学方法是一种通过长期积累和实践，使学生逐步掌握知识和技能的教学方法。
特点：注重基础知识的巩固和扩展，强调学生的自主学习和思考能力，培养学生的综合素质。
实施步骤：制定详细的教学计划，引导学生逐步掌握知识点，通过大量的练习和实践，提高学生的 应用能力和解决问题的能力。
注意事项：要注重学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。 同时，要注重教学过程中的反馈和调整，不断改进和完善教学方法。
教学重点建议
识字写字：重点指导易错字和形近字的辨析，加强写字训练 朗读背诵：注重语感的训练，引导学生有感情地朗读，背诵重要段落 口语交际：围绕话题进行交流，提高学生的口语表达能力 实践活动：组织有趣的活动，让学生在实践中学习和运用语文知识
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教学难点建议
针对字词难点，采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生 掌握难点字词的读音、写法、意义等。
案例分析：通过 分析典型案例， 引导学生深入思 考，提高解决问 题的能力
互动游戏：通过 游戏的形式，激 发学生的学习兴 趣和参与度，提 高教学效果
识字加油站教学方法
情景导入：通过生动有趣的情景导入，激发学生的学习兴趣。
部编版(人教版)小学三年级下册语文园地二日积月累成语释义及成语故事
邯郸学步hán dān xuébù【释义】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
【详细解释】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！,这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。
他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
滥竽充数làn yúchōng shù【释义】指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货【详细解释】古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王的喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。
人教课标版小学三年级语文下册 语文园地二 课件
1、头上的羽毛像榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。 3、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 4、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞 过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 起了。
5、我们村子前面的小山包， 远远看去真像一个绿色的大绒团。
6、水是那样绿，绿得像是被 周围的绿树、绿草染过的。 7、水泡闪亮闪亮的，射出红 的光，黄的光，绿的光，紫的 光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
得失（ 之患 ） 详略（ 得当 ）
攻守（ 自如 ）
始终（ 如一 ）
进退（ 两难 ）
呼吸（ 自如 ）
是非（ 不分 ）
爱憎（ 分明 ）
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 传话蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
4、随手关掉水龙头。
5、随手关灯，节约用电。 6、节省纸张，回收废纸。 7、垃圾分类回收。 8、回收废电池。 9、不向江河湖海倾倒垃圾。
1、它的颜色非常鲜艳。头上的羽 毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。 2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾 飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
一 位 叔 叔 在 马 路 上 随 地 吐 痰 。
如 果 你 见 到 这 种 现 象 该 怎 么 做 ？
一 个 叔 叔 在 马 路 上 乱 扔 垃 圾 。
如 果 你 见 到 这 种 现 象 该 怎 么 做 ？
保护环境人人有责，不 能只停留在口头上，要大幅 度宣传，并付诸行动。
一根香蕉皮的故事
星期天，我和妈妈去公园玩。
玩了好久，我觉得又渴又饿，妈妈不假思 索地从口袋里掏出一根香蕉递给我，我迫不及 待把香蕉剥开，一边吃着香蕉，一边继续欣赏 着公园的美景。吃完香蕉，我左顾右盼，周围 没人，就顺手把香蕉皮往地上一扔。妈妈看到 了，严厉地说：“你怎么能随便乱扔垃圾呢？” 我低下了头，嘀咕着说：“又没人看见，不就 是
三年级下册语文语文园地二的习作人教版范文
放风筝
今天一早，表哥决定带我去公园放风筝。
在公园的一块空地上，早有很多人来放风筝了！望着天空中千姿百态、五颜六色的风筝，我多么希望自己的燕子风筝也在其中啊!
我赶快拿出自己的小燕子风筝，拉开线，逆着风在草坪上奔跑，想把风筝送上广阔的蓝天。
但风筝一点儿也不听我的“指挥”，在天空中东摇西晃了一会儿，便一头扎在了草地上。
表哥看见了，告诉我:“风筝起飞要借助风力!”表哥在我身后用双手将“小燕子”高高托起，我在前面跑了一段距离后，表哥趁风一松手，风筝真的稳稳地飞了起来。
我又放了一些线，一边慢慢跑，一边轻轻拉，还不时地回头看看。
风筝听话了很多，乖乖地随风而舞，越飞越高。
我高兴得手舞足蹈，好像飞上天空的不是风筝，而是我自己。
身边不知从哪儿跑来一个小妹妹，她抱着一个蝴蝶风筝，紧跟在我身后，不停地喊道：“哥哥真棒!哥哥真棒!”
风筝已经飞得很高了，线轴上的线也快用完了，我坐在地上，凝视着天上的风筝，心想：风筝只有逆着风才会飞上蓝天，人生不也是这样吗？人只有在逆境中才能真正成长啊!。
部编人教版语文三年级下册第二单元《语文园地二》课件PPT
出自《风俗通义·怪神》，故事大意是应郴请杜宣饮酒，挂
在墙上的弓弩映照在酒杯里，杜宣以为杯中有蛇，疑心喝下
《杯弓蛇影》
了蛇，心忧而病。应郴明白杜宣生病的原因后，又在同一个 地方，请杜宣喝酒，并向他解释酒杯中只是墙上挂着的弓弩
的影子。杜宣释然了，病也马上就好了，后来他官至尚书，
声名远播。后用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
请同学们分享一下你读过的寓言故事中，有哪些故事给 你留下了深刻印象？
寓言 《守株待兔》 《南辕北辙》 《狐假虎威》
《鹬蚌相争》
印象深刻的内容
农夫“守株”而“兔不可复得”很好笑。
坐车人反向而行的行为很可笑。 故事中的狐狸很狡猾，让强大的老虎都上 当了。 鹬和蚌谁也不让谁，结果来了个渔翁，把 它们俩一起捉走了。
（续表）
出自《韩非子·内储说上》，故事大意是齐宣王派人吹竽，
一定要三百人一起吹。南郭先生请求给齐宣王吹竽，齐宣王
《滥竽充数》
很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他 的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，
南郭先生就逃跑了。这个成语比喻没有真正的才干，而混在
行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
（续表）
出自《韩非子·难一》，故事大意是在战国时期，有个楚国
人卖矛又卖盾，他夸耀自己的盾说：“我的盾特别坚固，什
《自相矛盾》
么矛都戳不穿！”然后，他又夸耀自己的矛说：“我的矛很 锐利，什么盾都戳得穿！”有个人问他：“用你的矛去刺你
的盾会怎么样？”那个人无法回答。这个成语比喻言行不一
或互相抵触。
出自《吕氏春秋·察今》，故事大意是楚国有个渡江的人，
请同学们读一读，然后说一说：一则完整的通知是由哪 几部分构成的？
人教版小学三年级语文下册三年级语文下册《语文园地二》课件
读读精彩好句子
啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没 有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成 一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱 歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拔地而起。
人们十分爱护环境，不像以前那样随手把垃圾扔在地上了。 如果偶尔有人随手把垃圾扔在地上，会有人主动走出来对乱 扔垃圾的人说：“请你不要随手把垃圾扔在地上，这样会破 坏环境的。”而随便乱扔垃圾的人也会羞愧地把垃圾捡起来 放进垃圾箱里。 天总是很蓝，蓝蓝的水面上总是倒映着大雁北飞的影子；绿莹 莹的草地上缀满白白红红的小花，白色的小蝴蝶在花丛中上下翻 飞，蜻蜓落在远处的芦苇上，惊落一串露珠；看着生命都在快乐 地忙碌着，我的心便也充盈着快乐，鼓着腮帮子吹起苇叶做的哨 子，“嘀嘀”的声音便会在河面上传出很远，吓得聒噪的麻雀们 也能安静好一阵子。
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破阵子
（晏殊）
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。
笑从双脸生。
返回
我还收集其他描写大自然的诗句
夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 夏景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
精彩开头 我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村，在地 图上虽然找不到它的名字，但是，它却像一颗明珠镶 嵌在我的心里，我在它的怀抱里度过了幸福美好的童 年。
社会不断地在进步，科学技术不断地提高，人 们的生活越来越好，我们的社会小区生活也有了很 大的提高。 我的家乡不仅生活变了，人也变了，环境也发生 着很大的变化呢！
地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”
部编人教版三年级下册语文 语文园地二 教学课件
语文园地二
部编小学语文三年级下册
第一页，共三十页。
导入 今天，我们学习“语文园地二”的内容。
第二页，共三十页。
交流平台 同学们，本单元我们学习了几篇寓言故事的内
容。谁能说说寓言故事有什么特点？
第三页，共三十页。
许多寓言故事给我留下了深刻印象 。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助
长》……这些故事我读过以后就不会 忘。
。
第二十页，共三十页。
邯郸学步:
邯郸：பைடு நூலகம்国时赵国的都城；学步：学习走路。 比喻
模仿不到家，反把原来自己会的东西忘了。出自《庄 子·秋水》。
第二十一页，共三十页。
滥竽充数: 滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队
伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充
好货。出自《韩非子·内储说上》。
第二十二页，共三十页。
说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 津津有味 __念__念__不__忘 ____滔_滔__不_ 绝 无忧无虑 无边无际 ____无__影__无_踪______无_ 拘无束
第八页，共三十页。
读完这两组词语，我们会发现都是四字成
语，但是第一行的词语是AABC式结构的，第 二行词语是ABAC式结构的。
距离，避免拥挤。
第十七页，共三十页。
日积月累
请同学们借助拼音读下面的词语， 说说你的发现。
第十八页，共三十页。
邯郸学步 自相矛盾 杞人忧天
滥竽充数 刻舟求剑 井底之蛙
掩耳盗铃 画蛇添足
杯弓蛇影
第十九页，共三十页。
这些词语都出自寓言故事，学习时， 首先要理解成语的意思，并理解它们 所蕴含的寓意,然后学会在实际中运用
第十一页，共三十页。
部编小学语文三年级下册
第一页，共三十页。
导入 今天，我们学习“语文园地二”的内容。
第二页，共三十页。
交流平台 同学们，本单元我们学习了几篇寓言故事的内
容。谁能说说寓言故事有什么特点？
第三页，共三十页。
许多寓言故事给我留下了深刻印象 。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助
长》……这些故事我读过以后就不会 忘。
。
第二十页，共三十页。
邯郸学步:
邯郸：பைடு நூலகம்国时赵国的都城；学步：学习走路。 比喻
模仿不到家，反把原来自己会的东西忘了。出自《庄 子·秋水》。
第二十一页，共三十页。
滥竽充数: 滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队
伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充
好货。出自《韩非子·内储说上》。
第二十二页，共三十页。
说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 津津有味 __念__念__不__忘 ____滔_滔__不_ 绝 无忧无虑 无边无际 ____无__影__无_踪______无_ 拘无束
第八页，共三十页。
读完这两组词语，我们会发现都是四字成
语，但是第一行的词语是AABC式结构的，第 二行词语是ABAC式结构的。
距离，避免拥挤。
第十七页，共三十页。
日积月累
请同学们借助拼音读下面的词语， 说说你的发现。
第十八页，共三十页。
邯郸学步 自相矛盾 杞人忧天
滥竽充数 刻舟求剑 井底之蛙
掩耳盗铃 画蛇添足
杯弓蛇影
第十九页，共三十页。
这些词语都出自寓言故事，学习时， 首先要理解成语的意思，并理解它们 所蕴含的寓意,然后学会在实际中运用
第十一页，共三十页。
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雨天里，几户人家的 鸡在叫。布满竹子的 小溪上面的板桥斜着.
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曲江二首（之二） 杜甫
朝回日日典春衣， 每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有， 人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。 传 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
蝴蝶在花丛中穿行,时隐时现。蜻蜓缓缓飞动,
时而点着水面
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破阵子 （晏殊）
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小 鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许 多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非 常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃 似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手
把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中 的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏 河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、 枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了， 听说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜 也是又黄又苦涩，很难吃。
中间：从各个方面来想象家乡几年后 的环境情况，运用对比的形式来描述。
结尾：表达自己的希望心愿.
开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍
现实生活中存在的一些环境污染，同时也点出 人们已经觉察到环境的恶化。
我们的家乡──金桥，是坐落在江 西省的一个小城。由于人们环保意识差， 家乡的空气和水都被污染了。但是几年 后家乡却发生了巨大的变化。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：
“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣 服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴： 田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗 个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着 想，你们为了自己一时省事，总把脏东西往我这 扔、把废水向我身上倒呢？呜呜”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。 笑从双脸生。
池塘上有一些苔藓，树叶
下有几只黄鹂在唱歌。
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我还收集其他描写大自然的诗句
夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 夏景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
精彩结尾
是啊，长阳巴山舞和山歌活跃在土家山寨寨内寨 外、岭南岭北，就像璀璨的明珠嵌在辽阔的土家山寨， 镶在40多万土家儿女的心中。我可真为生活在长阳这 个“歌舞之乡”而感到骄傲，感到自豪！
我的家乡变了，变得这么“美”。
梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！
精彩题目
《十年后的家乡》 《家乡的明天更美好》 《我爱家乡的新森林》 《新景象，新气息》 《家乡的“变”》 《危机四伏》
白色垃圾给我们造成的最重大 的三个危害是：第一，视觉污 染，严重影响了城市的清洁和 美观。第二，对人体健康有危 害，白色垃圾中含有病菌、寄 生虫，如果直接用作农家肥料， 人吃了施用过这种肥料的蔬菜、 瓜果，就会得传染病。如果将 白色垃圾进行焚烧，就会产生 大量有毒气体，对空气造成污 染。第三，对植物有危害，因 为如果塑料袋和植物的根缠绕 在一起，植物无法吸收营养 就会死去。
三十年后的家乡
我在沉睡中，突然，我被一个人拉走了。原来，这人是时光老人 变的。 他拉起我的手带我来到了三十年后的家乡。于是，我迫不及 待地想要到处走走。
我来到家乡的山林里，树木郁郁葱葱，空气清新甜润，河水清 澈见底，小溪叮叮咚咚的唱着歌。动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩。 人们也不再砍树木了，一切都是那样的美好。
看到这么美的景色，我非常的高兴。我赶紧跑去告诉我的爸爸妈 妈和朋友们。一不小心我摔倒了，原来这只是一个梦，我多希望这 一切是真的啊！我想：其实如果每个人都能爱护环境，保护大自然， 未来的家乡一定比我梦中的美好，雄伟，华丽。
家乡的小河
十年后，我毕业了，我回到了家乡，但是看到家乡 的小河却让我大吃一惊。
空气污染
正常人一天大约要呼吸 两万多次，吸入氧气0.75公 斤。那么我们周围的空气是 否干净呢？
沙尘暴
空气污染还表现在其他方 面，比如可怕的沙尘暴、臭氧 层空洞、酸雨等。
珍稀物种的灭绝
空气污染之后
当空气遭到污染之后， 会形成酸雨，酸雨会使植物 大量死亡，河流中的动物灭 绝，人类患上各种疾病。
科学分析表明,汽车尾气中 含有上百种不同的化合物,其中 的污染物有固体悬浮微粒、一 氧化碳、二氧化碳、碳氢化合 物、氮氧化合物、铅及硫氧化 合物等。尾气中的二氧化硫具 有强烈的刺激气味，达到一定 浓度时容易导致“酸雨”的发 生，造成土壤和水源酸化，影 响农作物和森林的生长。
巴彦淖尔市注册上牌的私家车 在逐年增长，年增幅在30%左 右。
传话蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
tái 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
送梓州李使君
王维
万壑树参天， 千山响杜鹃。
山中一夜雨， 树杪百重泉。
汉女输橦布， 巴人讼芋田。
文翁翻教授， 不敢倚先贤。
梓州一带千山万壑都是参天
大树，山连着山到处可以听
到杜鹃的叫声。
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积雨辋（wǎng）川庄作
一朵美丽的玫瑰花就像一个亭亭玉 立的小姑娘，插在花瓶里。
一朵朵美丽的荷花矗立在池中央。
一朵朵美丽的荷花 （
），
矗立在池中央。
一朵朵美丽的荷花像一群在舞台上翩翩起舞
的女孩，矗立在池中央。
一座座立交桥飞架在环形路上。
一座座立交桥像（一道道彩虹），飞 架在环形路上。
清对浊(zhuó ) 廉对贪(tān)
中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，
运用对比的形式来描述。
例: 以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿
树成荫，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮 去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条 条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。 人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到 花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。 小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏 喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍……
转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再 乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住一句 话：善待环境，就是善待自己。
十年后家乡的变化
十年后，家乡变得十分干净，天空蓝得像大海，树林绿得像 翠绿的大伞，湖水碧绿得像翡翠。鱼儿在水中快乐地游着，鸟儿 有的在枝头快乐地歌唱，有的在地上觅食，叽叽喳喳地叫着。动 物们快乐地生活着。
教学内容
说话小提示： 1.家乡环境有哪些污染现象? 2.谈谈它给人们带来的危害。 3.我们能为保护家乡的 环境做点什么?
在小河边，带着各种有 害矿物质的彩色废水直接排 入水里。
每隔几分钟，工厂烟囱就会喷一次红烟，断断续 续，或浓或淡，每一次喷烟都要持续三到五分钟才 能散尽，红烟过后紧接着就是黑烟。每次大规模放 烟尘的时候会伴随着巨大的嗡鸣声。居民每天不仅 要忍受有毒烟尘的危害，还要遭受噪音的折磨。
我们来到城市，花儿欣然怒放，人们正在给花儿浇水，正在给小 草施肥。哪里仍然是高楼大厦，车水马龙，但是却再也见不到汽车 的尾气和化工厂的烟了，大自然也宁静了。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大 海好美啊！大海变得比以前美丽多了！” 江河奔流不息，河水碧波 荡漾，让人觉得这是多么美好，让人觉得大自然是不能破坏的，水 也要珍惜的。
家乡的植物更是美丽，有各种颜色的花，红色的、黄色的、 粉色的，还有蓝色的，十分美丽。家乡的草地里，绿草长得十分 茂盛，郁郁葱葱。大树长得葱葱拢拢，树叶遮住了太阳，千万缕 利箭一样的金光从树叶间射下，照在草地上。
现在的我走在大街上。呀，你看，到处都是绿色的植物，它 们使整个城市变成了绿色的天堂，绿色的海洋……美极了。天呐， 路上人行道变成了一条条平移的电梯，当我好奇地站在了电梯上， 忽忽——电梯的速度变快了很多。怎么会这样啊？旁人好心地给 我解释起：“对了，电梯还有太阳能功能，这样，就不用麻烦叫 工人去充电什么的了。电梯旁边还有机器垃圾桶，每隔五十米都 会有一只。更奇怪的是机器会自动捡垃圾，也会捡贵重物品，还 能把相应的贵重物品还给相应的主人。”哇，多么好的垃圾桶， 可爱极了。
没有工厂排出的废水，没有工厂大烟囱里的浓烟，更没有人乱 砍伐树木，十年后的家乡就是这么美丽。
我爱十年后的家乡。 希望能够赶紧看到十年后的家乡。
我们可以做些什么？
你准备怎样来保护环 境？从身边的小事说起。
一、不乱扔垃圾
二、减少使用一次性筷子和杯子
减少使用一次性筷 子和杯子：拒绝环 境污染，保护森林 资源。
三、使用购物袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
植树造林
——第二单元习作指导
写作要求
1、展开想象，写一写几年后家乡的环境 2、根据所写的内容自拟题目 3、语句通顺，内容具体，想象丰富而又合 理
王维
积雨空林烟火迟，
蒸藜（lí）炊黍饷东菑（zī）。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。
野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？
苍茫的水田上,白鹭自在地飞舞着; 浓荫 的树林里,黄鹂鸟不停地婉转啼叫。
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雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去， 闲着中庭栀子花。
进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关 增对减 生对死
日积月累
我来听写
浊廉 贪
罪偏 罚 劣
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hè
读读背背 都是描写景色的，
而且都有动物。
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
zhuàn 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
jiá
kuăn
结尾:表达自己的希望或心愿.
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曲江二首（之二） 杜甫
朝回日日典春衣， 每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有， 人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞。 传 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
蝴蝶在花丛中穿行,时隐时现。蜻蜓缓缓飞动,
时而点着水面
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破阵子 （晏殊）
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小 鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许 多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非 常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃 似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手
把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中 的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏 河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、 枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了， 听说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜 也是又黄又苦涩，很难吃。
中间：从各个方面来想象家乡几年后 的环境情况，运用对比的形式来描述。
结尾：表达自己的希望心愿.
开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍
现实生活中存在的一些环境污染，同时也点出 人们已经觉察到环境的恶化。
我们的家乡──金桥，是坐落在江 西省的一个小城。由于人们环保意识差， 家乡的空气和水都被污染了。但是几年 后家乡却发生了巨大的变化。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：
“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣 服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴： 田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗 个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着 想，你们为了自己一时省事，总把脏东西往我这 扔、把废水向我身上倒呢？呜呜”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。 笑从双脸生。
池塘上有一些苔藓，树叶
下有几只黄鹂在唱歌。
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我还收集其他描写大自然的诗句
夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 夏景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
精彩结尾
是啊，长阳巴山舞和山歌活跃在土家山寨寨内寨 外、岭南岭北，就像璀璨的明珠嵌在辽阔的土家山寨， 镶在40多万土家儿女的心中。我可真为生活在长阳这 个“歌舞之乡”而感到骄傲，感到自豪！
我的家乡变了，变得这么“美”。
梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！
精彩题目
《十年后的家乡》 《家乡的明天更美好》 《我爱家乡的新森林》 《新景象，新气息》 《家乡的“变”》 《危机四伏》
白色垃圾给我们造成的最重大 的三个危害是：第一，视觉污 染，严重影响了城市的清洁和 美观。第二，对人体健康有危 害，白色垃圾中含有病菌、寄 生虫，如果直接用作农家肥料， 人吃了施用过这种肥料的蔬菜、 瓜果，就会得传染病。如果将 白色垃圾进行焚烧，就会产生 大量有毒气体，对空气造成污 染。第三，对植物有危害，因 为如果塑料袋和植物的根缠绕 在一起，植物无法吸收营养 就会死去。
三十年后的家乡
我在沉睡中，突然，我被一个人拉走了。原来，这人是时光老人 变的。 他拉起我的手带我来到了三十年后的家乡。于是，我迫不及 待地想要到处走走。
我来到家乡的山林里，树木郁郁葱葱，空气清新甜润，河水清 澈见底，小溪叮叮咚咚的唱着歌。动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩。 人们也不再砍树木了，一切都是那样的美好。
看到这么美的景色，我非常的高兴。我赶紧跑去告诉我的爸爸妈 妈和朋友们。一不小心我摔倒了，原来这只是一个梦，我多希望这 一切是真的啊！我想：其实如果每个人都能爱护环境，保护大自然， 未来的家乡一定比我梦中的美好，雄伟，华丽。
家乡的小河
十年后，我毕业了，我回到了家乡，但是看到家乡 的小河却让我大吃一惊。
空气污染
正常人一天大约要呼吸 两万多次，吸入氧气0.75公 斤。那么我们周围的空气是 否干净呢？
沙尘暴
空气污染还表现在其他方 面，比如可怕的沙尘暴、臭氧 层空洞、酸雨等。
珍稀物种的灭绝
空气污染之后
当空气遭到污染之后， 会形成酸雨，酸雨会使植物 大量死亡，河流中的动物灭 绝，人类患上各种疾病。
科学分析表明,汽车尾气中 含有上百种不同的化合物,其中 的污染物有固体悬浮微粒、一 氧化碳、二氧化碳、碳氢化合 物、氮氧化合物、铅及硫氧化 合物等。尾气中的二氧化硫具 有强烈的刺激气味，达到一定 浓度时容易导致“酸雨”的发 生，造成土壤和水源酸化，影 响农作物和森林的生长。
巴彦淖尔市注册上牌的私家车 在逐年增长，年增幅在30%左 右。
传话蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
tái 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
送梓州李使君
王维
万壑树参天， 千山响杜鹃。
山中一夜雨， 树杪百重泉。
汉女输橦布， 巴人讼芋田。
文翁翻教授， 不敢倚先贤。
梓州一带千山万壑都是参天
大树，山连着山到处可以听
到杜鹃的叫声。
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积雨辋（wǎng）川庄作
一朵美丽的玫瑰花就像一个亭亭玉 立的小姑娘，插在花瓶里。
一朵朵美丽的荷花矗立在池中央。
一朵朵美丽的荷花 （
），
矗立在池中央。
一朵朵美丽的荷花像一群在舞台上翩翩起舞
的女孩，矗立在池中央。
一座座立交桥飞架在环形路上。
一座座立交桥像（一道道彩虹），飞 架在环形路上。
清对浊(zhuó ) 廉对贪(tān)
中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，
运用对比的形式来描述。
例: 以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿
树成荫，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮 去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条 条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。 人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到 花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。 小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏 喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍……
转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再 乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住一句 话：善待环境，就是善待自己。
十年后家乡的变化
十年后，家乡变得十分干净，天空蓝得像大海，树林绿得像 翠绿的大伞，湖水碧绿得像翡翠。鱼儿在水中快乐地游着，鸟儿 有的在枝头快乐地歌唱，有的在地上觅食，叽叽喳喳地叫着。动 物们快乐地生活着。
教学内容
说话小提示： 1.家乡环境有哪些污染现象? 2.谈谈它给人们带来的危害。 3.我们能为保护家乡的 环境做点什么?
在小河边，带着各种有 害矿物质的彩色废水直接排 入水里。
每隔几分钟，工厂烟囱就会喷一次红烟，断断续 续，或浓或淡，每一次喷烟都要持续三到五分钟才 能散尽，红烟过后紧接着就是黑烟。每次大规模放 烟尘的时候会伴随着巨大的嗡鸣声。居民每天不仅 要忍受有毒烟尘的危害，还要遭受噪音的折磨。
我们来到城市，花儿欣然怒放，人们正在给花儿浇水，正在给小 草施肥。哪里仍然是高楼大厦，车水马龙，但是却再也见不到汽车 的尾气和化工厂的烟了，大自然也宁静了。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大 海好美啊！大海变得比以前美丽多了！” 江河奔流不息，河水碧波 荡漾，让人觉得这是多么美好，让人觉得大自然是不能破坏的，水 也要珍惜的。
家乡的植物更是美丽，有各种颜色的花，红色的、黄色的、 粉色的，还有蓝色的，十分美丽。家乡的草地里，绿草长得十分 茂盛，郁郁葱葱。大树长得葱葱拢拢，树叶遮住了太阳，千万缕 利箭一样的金光从树叶间射下，照在草地上。
现在的我走在大街上。呀，你看，到处都是绿色的植物，它 们使整个城市变成了绿色的天堂，绿色的海洋……美极了。天呐， 路上人行道变成了一条条平移的电梯，当我好奇地站在了电梯上， 忽忽——电梯的速度变快了很多。怎么会这样啊？旁人好心地给 我解释起：“对了，电梯还有太阳能功能，这样，就不用麻烦叫 工人去充电什么的了。电梯旁边还有机器垃圾桶，每隔五十米都 会有一只。更奇怪的是机器会自动捡垃圾，也会捡贵重物品，还 能把相应的贵重物品还给相应的主人。”哇，多么好的垃圾桶， 可爱极了。
没有工厂排出的废水，没有工厂大烟囱里的浓烟，更没有人乱 砍伐树木，十年后的家乡就是这么美丽。
我爱十年后的家乡。 希望能够赶紧看到十年后的家乡。
我们可以做些什么？
你准备怎样来保护环 境？从身边的小事说起。
一、不乱扔垃圾
二、减少使用一次性筷子和杯子
减少使用一次性筷 子和杯子：拒绝环 境污染，保护森林 资源。
三、使用购物袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
植树造林
——第二单元习作指导
写作要求
1、展开想象，写一写几年后家乡的环境 2、根据所写的内容自拟题目 3、语句通顺，内容具体，想象丰富而又合 理
王维
积雨空林烟火迟，
蒸藜（lí）炊黍饷东菑（zī）。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。
野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？
苍茫的水田上,白鹭自在地飞舞着; 浓荫 的树林里,黄鹂鸟不停地婉转啼叫。
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雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去， 闲着中庭栀子花。
进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关 增对减 生对死
日积月累
我来听写
浊廉 贪
罪偏 罚 劣
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hè
读读背背 都是描写景色的，
而且都有动物。
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
zhuàn 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
jiá
kuăn
结尾:表达自己的希望或心愿.