随机应变是一种智慧
随机应变的解释及造句
1、做事要灵活，随机应变，不要死守旧规则。
2、这个时候就是体验你随机应变的时候。
3、随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
4、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇!5、有一种人极善蒹葭玉树,随机应变。
6、他们很聪明，晓得如何随机应变。
7、只要你能够随机应变，他提出什么问题都不是问题。
8、他这种随机应变的态度使赛尔登感到愕然。
9、聪明人随机应变，愚蠢者固执己见。
10、他随机应变，渡过危机。
11、在这个社会上随机应变的能力很重要。
12、看来今天下午的面试我只有随机应变了，因为我到现在什么都还没有准备。
13、我能随机应变解决问题。
14、到时候见客人,咱们几个看风使舵,随机应变。
15、我到那时，就随机应变吧。
16、打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。
17、他善于随机应变，总能摆脱追踪他的人。
18、今晚我会搞定的，随机应变吧。
19、现在的大学生缺乏的就是随机应变的能力。
20、他随机应变的能力很强。
21、现在万事俱备，若有突发状况，大家到时随机应变吧!22、面对敌人的封锁，八路军和百姓沉着冷静，随机应变。
23、他聪明机灵，不论遇到哪种状况，都能随机应变，将事情做妥善的处理。
24、如果没有提供低脂的主菜，随机应变。
25、我的老师常常教育我们要懂得随机应变。
26、做人总要随机应变,不能一味的一成不变.27、春秋战国时代的所谓‘纵横家’之流,往往随机应变,朝秦暮楚。
28、我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。
29、教练在了解对方的战术后，随机应变地改变原来的应战计画。
30、当老师抽我起来回答问题的时候我什么都没有准备，只有随机应变的回答了。
随机应变与未雨绸缪的智慧
《随机应变与未雨绸缪的智慧》在生活的舞台上，我们时常面临着各种变幻莫测的情境，这时候，随机应变和未雨绸缪的能力就显得至关重要。
随机应变，是一种在突发状况下迅速调整策略、适应环境的能力。
它就像一位灵活的舞者，能够随着音乐的节奏瞬间改变舞步。
比如，在一场重要的商务谈判中，对方突然提出了一个出乎意料的条件。
这时，能够随机应变的一方，会迅速分析利弊，调整自己的谈判策略，以达成更有利的协议。
一个经典的例子是战场上的指挥官。
当战局发生意想不到的变化，如敌军的突袭或天气的突变，优秀的指挥官能够迅速做出反应，重新部署兵力，改变战术，从而化险为夷，取得胜利。
然而，仅仅依靠随机应变是不够的，未雨绸缪同样不可或缺。
未雨绸缪意味着提前做好规划和准备，以应对可能出现的问题和挑战。
就像建造房屋时，提前考虑到可能的自然灾害，加强地基和结构，以确保房屋在风雨来临时依然坚固。
比如，在企业管理中，有远见的领导者会提前预测市场的变化趋势，储备人才和技术，开发新产品，这样在市场竞争加剧或行业变革时，企业能够迅速适应，保持领先地位。
对于个人来说，未雨绸缪体现在为自己的职业生涯制定长远规划，不断学习新的知识和技能，提升自己的综合素质，以应对未来可能的职业变动和挑战。
随机应变和未雨绸缪并非相互排斥，而是相辅相成的。
未雨绸缪为随机应变提供了坚实的基础和更多的选择。
有了充分的准备，在面对突发情况时，就能更加从容地做出决策。
而随机应变则是对未雨绸缪的补充和完善，使我们能够在计划之外的情况发生时，及时调整方向。
例如，一位旅行者在出发前精心规划了行程，预订了酒店和交通工具。
但在旅途中，遇到了航班取消的情况。
如果他平时就具备随机应变的能力，能够迅速寻找其他的交通方式，调整行程安排，那么这次意外就不会对他的旅行造成太大的影响。
在教育领域，教师既要根据教学大纲未雨绸缪地准备课程内容，又要在课堂上随机应变，根据学生的反应和问题及时调整教学方法和进度。
然而，在现实生活中，很多人往往会侧重于其中一方面。
拥有智慧,拥有随机应变的本领才能成功的事例
拥有智慧，拥有随机应变的本领才能成功的
事例
1．有一个外国记者问周总理：“你们一直对外都说中国好，中国好。
既然中国好，那林彪为什么还要往外国跑呢？”周总理没有说话，只是走到窗前打开了窗子，意味深长地说：“你看，外面的空气这么好，但苍蝇为什么总要往厕所跑呢？”
2．美国前总统艾森豪威尔在担任哥伦比亚大学校长时，有一次参加一个宴会，被安排在最后一个发言，前面几位口若悬河、洋洋洒洒。
轮到他发言，他放弃了准备演讲的东西，上台说：“天下的演讲无论如何都少不了标点符号，今晚，我用的是句号。
”说完便鞠躬下台。
3．司马光小时候，和几个小朋友在庭院里玩捉迷藏的游戏，其中一个小孩儿不小心掉进了装满水的大水缸里，司马光急中生智，用大石头砸破了水缸救出了小伙伴。
4．明代才子解缙，思维敏捷，聪颖过人。
一天，曹尚书邀解缙过府吟诗，要他当场作鸡冠花诗一首。
解缙不假思索随口吟道：“鸡冠本是胭脂染，”首句刚出，曹尚书忽然从衣袖里取出白鸡冠花道：“不是红的，是白的。
”解缙不慌不忙接口吟出：“今日为何浅淡妆？只因五更贪报晓，至今戴得满头霜。
”曹尚书听罢，不禁连连点头称好。
最新-关于随机应变的造句 精品
关于随机应变的造句篇一：随机应变-许晓倩随机应变高三·6班许晓倩人生漫漫长路，太多的岔路口，起点相同却前途迥异，生命在于运动，抑或静止？做事需专一，抑或不可执拗一处？我们夹在太多的矛盾之间，左右顾盼，难以抉择。
矛盾是必然存在的，我们不得不抉择。
当前路分岔，何不随机应变，视境遇而定前路，然后大步向前！随机应变是一种智慧，是以灵活的头脑应对大千世界的最佳方式。
人生变幻，白云苍狗，世事无不处于变化之中，而矛盾就在这变化之中不觉发生。
人说做事应当坚持，可遇到某些事时，坚持就是顽固不化，不如放弃而后重新启程。
人说为人应当刚直，可遇到某些事时，刚直变成了冥顽不灵，不如变通而后重新处事……凡此种种，随着矛盾的不断出现，我们应当斟酌处境，随机应变。
随机应变，随的是不同时间的境遇，应的是不同情况的人事。
人说现代人皆处于“马云与星云之间”，一边是追求高远目标成为人中龙凤的物质追求，一边是追求精神超脱的意识世界，我们像处在两个世界之间徘徊犹豫的人，其实矛盾有时可以被化解，物质是精神的基础，有了物质，才能够去追求精神层面的东西，而精神是物质的保障，有了精神，才不致一味的追求物质。
因此随机应变之外，还可以转化消除矛盾。
任何矛盾都是辩证统一的。
高考过后，面对不理想的成绩，我陷入了矛盾，脑子里仿佛出现了两个小人，一个人说：“你甘心上三本吗？甘心以后过平凡的生活吗？”一个说：“你还有心力再来一年吗？如果明年还是这样的结果呢？”我徘徊犹豫了好久，最终选择了补习，再来一年，或许会累，会苦，但决不会后悔。
在随机应变中，要懂得统筹兼顾，衡量利弊。
鲁迅面对残破的中华大地，想要通过学医救人来挽救中国，但随着时间的变幻，他认识到了中国的问题不是身体，而是深深根植在人们心中的愚昧思想，在弃医从文前，他也犹豫过，但最终选择了用笔杆子改变中国，这是衡量利弊的结果。
爱因斯坦年少时曾痴迷音乐，在被告知没有音乐天赋后，选择了物理，最终成为一代大师；陶渊明面对官场的黑暗，反思后选择了归隐田园。
高中作文坚守与变通800字5篇
高中作文坚守与变通800字5篇随机应变，灵活变通是一种智慧，这种智慧让人受益。
任何事情，要是都能用积极的心态，多换几个角度去思考问题，肯定都会有通融的办法的。
这里给大家分享一些高中关于变通的作文，希望对大家有所帮助。
高中关于变通的作文800字篇1古语云：穷则变，变则通，通则达。
王静在没有其他解决办法的前提下选择搭乘直升机攀登珠峰，穿越了因雪崩而无法穿过的地段，以变通达成了登顶的目标，这是非常智慧的选择。
其实，现实生活中，人生漫漫长路不可能畅通无阻，遇到阻碍，当无法穿行的时候，灵活面对，学会变通，就能豁然开朗，在另一条路上继续去创造自己的精彩与辉煌。
打破传统，不亦勇乎?要想学会变通，首先需要有勇气打破既有的成规陈说，敢于挑战权威。
中外历史上这样的事例并不鲜见。
马丁路德敢于把斗争矛头直指教皇，使人人都有接触和阐释《圣经》的权利，打破了天主教会的精神独裁，使《圣经》深入人心;张居正在众多权贵阻挠的情况下勇于坚持变法，打破旧制，为明朝注入新的血液，出现了短暂的中兴局面;哥白尼勇敢指出教会“地心说”的错误，提出“日心说”，为近代自然科学的发展奠定了基础…….无数事实证明，有勇气打破传统，是学会变通的第一要义，是能够进行变通处理好事情的前提。
推陈出新，不亦智乎?有了打破传统的勇气后，就需要智慧地找到一种新理论，新方法来为变通后人生之路助跑。
马克思主义理论是指导人类解放的有力武器，但新民主主义革命早期，中国共产党人只是照搬，并未能与中国国情相结合，因此，付出惨痛的代价。
直到毛泽东打破机械局面，提出“工农武装割据”理论，才把马克思主义中国化，推陈出新，使中国革命形势转危为安。
看来，僵化理论后要有一个很好的新思路指导实践，才能把变通之后的路走得更好。
由此可见，推陈出新是学会变通后的关键，是走向精彩人生的阶梯。
墨守成规，不亦悲乎?生活中，总有很多人走不出陈规成说，固步自封，处处碰壁，甚为可悲。
中华帝国繁盛千年，却因清王朝二百年的闭关锁国，落后于世界。
随机应变的典故
随机应变的典故一、引言随机应变是一种在逆境中迅速做出应对的能力，它在我们的生活和工作中扮演着重要的角色。
在许多文化中，人们通过典故来传递智慧和经验。
本文将探讨一些与随机应变相关的典故，以帮助我们加强这一重要技能。
二、典故一：针锋相对2.1 背景“针锋相对”是一个源自古代棋盘游戏象棋的典故，在战略较量中运用到随机应变的情境中。
2.2 具体案例在古代中国，象棋是一种广受欢迎的智力游戏。
其中，双方各自操控一支由不同类型棋子组成的军队。
当对手处于不利位置时，聪明的选手会选择发动“针锋相对”的策略。
在这种情况下，选手会将自己的棋子配合得体地移到有利位置，以对对手造成威胁。
这种应对方式灵活多变，使对手难以预测和防备，从而增加了反击的成功几率。
2.3 随机应变的意义通过“针锋相对”的典故，我们可以看到随机应变的重要性。
在生活和工作中，当我们面临困难和挑战时，我们应该学会灵活地调整策略，重新评估形势，并做出积极的反击。
三、典故二：海纳百川3.1 背景“海纳百川”是一个源自中国古代哲学思想的典故，它强调包容和接纳各种不同的观点和意见。
3.2 具体案例在古代中国，有着众多不同民族和文化的交融。
这种多元文化的融合使中国成为一个独特而充满活力的国家。
“海纳百川，有容乃大”的思想指引着中国历史上许多重要的决策和政策。
例如，在统治中国的不同朝代，中国君主往往采取包容的政策，接纳不同的文化和宗教信仰，以维持社会稳定和和谐。
3.3 随机应变的意义“海纳百川”这个典故向我们展示了随机应变与包容的重要关系。
在面对各种观点和意见时，我们应该学会接纳多元化，并思考如何从中汲取智慧，迅速适应并做出明智的决策。
四、典故三：螳螂捕蝉，黄雀在后4.1 背景“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句常用于形容行动迅速，善于抓住机会的典故。
4.2 具体案例螳螂是一种迅捷的捕食者，以其快速的反应能力和准确的判断闻名。
黄雀则是一种小鸟，虽然速度较快，但总是被螳螂逮到。
智慧的造句
智慧的造句
1.他运用自己的智慧，一次次逢凶化吉。
2.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
3.万里长城凝结了中华民族的心血和智慧。
4.万里长城是我国古代劳动人民智慧的结晶。
5.诸葛亮初出茅庐就大名鼎鼎，智慧锦囊的作用不可限量，他让困境中的刘备惊喜若狂。
6.创业者智慧：不拘一格，出奇制胜。
7.从他们的智慧交头接耳逝世。
8.我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。
9.我国许多大教授都是博览群书，智慧过人。
10.人的智慧取之不尽，用之不竭。
11.这篇文章歌颂了劳动人民的智慧和力量，字里行间流露出深厚的感情。
12.它有如人类智慧的丰碑，巍然屹立，岿然不动。
13.自知之明是智慧，忘乎所以是愚蠢。
14.在人生路程上，一路往前冲固需勇气，但急流勇退更需智慧。
15.当我回顾那些岁月时，安妮的智慧使我惊叹不已。
16.他才华横溢，不时地给我以智慧的启迪。
第9课《论教养》同步练习(word版含答案)
第9课《论教养》同步练习 2022—2023学年部编版语文九年级上册一、选择题1．下列各句中，加点词语的使用有误的一项是（）A．如今有些旅游城市，家家旅舍，户户商家，原住民整体迁出，虽然装点辉煌，货物山积。
然矫揉造作．．．．，虚张声势，有何看头！B．面对质监部门的检查，一些不法厂商随机应变．．．．，妄图掩盖自己的造假行径。
C．如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之不顾，一意孤行．．．．，必将自食其果。
D．那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲．．．．地叫出各种声音。
都好听极了。
2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．典．范（diǎn）恪．守（gè）箴．言（jiān）自吹自擂．（léi）B．涵．养（hán）允．诺（yǔn）妨碍．（ài）矫．揉造作（jiǎo）C．愚蠢．（chǔn）遗憾．（hàn）尴．尬（gān）絮絮叨．叨（dāo）D．谦．让（qiān）积淀．（diàn）谚．语（yàn）大发雷霆．（tíng）3．下列句子没有语病的一项是（）A．妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。
B．岳池县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。
C．我这次考得不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
D．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！4．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．人们的浅见和随心所欲．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B．学校的树荫下，一群附庸风雅．．．．的学生正安静地看着课外书。
C．随机应变．．．．是一种处事方式，也是一种智慧。
D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然．．．．的。
二、基础知识综合5．阅读文段，回答问题。
一个男人，假如他在街道上能为陌．生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫．不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。
班主任最需要什么
30、架起与家长沟通的桥梁
家庭教育是一切教育的基础。 — 吴章鸿 家长也是教育者。 — 李镇西
31、让反思成为习惯
人有两件宝，双手和大脑。双手能做工，大脑能 思考。 — 陶行知 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一 个教师写三年教学反思可能成为名师。 — 叶澜 教师的专业成长离不开对自己教育实践中经验、 信念、知识以及自身优劣势的分析，当你着手于分析、 反思这些问题的时候，你就已经开始了自己的成长历 程。 — 杜威
5、班主任要“言而有信”
在教育中一切都应以教育者的人格为基础， 因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形 成人格。 — 乌申基斯 人而无信，不知其可也。 — 孔子 千教万教，教人求真；千学万学，学做真 人。 — 陶行知
6、真诚是一种美德
真诚的教育是真教育，而真教育是心心相 印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心 的深处。 — 陶行知 所谓“真诚”，主要含义有二：一是教育 者必须是一个诚实的人，二是德育必须尽可能 尊重人的心灵。 — 李镇西
42、把班级还给学生
最好的教育是教学生自己做自己的先生。 — 陶行知 唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。 — 苏霍姆林斯基
43、让班会真正“出彩”
教育的奥秘不在于传授，而在于激励、唤 起和鼓舞。 — 第斯多惠 没有个人思考，没有对自己经验的总结， 没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水 平就是不可思议的。 — 赞可夫
三、班主任开展班级活动最需要什么
32、 班级活动重在教育 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发 出来的，才能打到心的深处。 — 陶行知 教育一旦触及学生的情绪和意志领域、触 及学生的心理需要，这种教育就会变得高度有 效。 — 赞可夫
33、班级活动重在实践
应变能力作文800字议论
应变能力作文800字议论随机应变人生漫漫长路，太多的岔路口，起点相同却前途迥异，生命在于运动，抑或静止？做事需专一，抑或不可执拗一处？我们夹在太多的矛盾之间，左右顾盼，难以抉择。
矛盾是必然存在的，我们不得不抉择。
当前路分岔，何不随机应变，视境遇而定前路，然后大步向前！随机应变是一种智慧，是以灵活的头脑应对大千世界的最佳方式。
人生变幻，白云苍狗，世事无不处于变化之中，而矛盾就在这变化之中不觉发生。
人说做事应当坚持，可遇到某些事时，坚持就是顽固不化，不如放弃而后重新启程。
人说为人应当刚直，可遇到某些事时，刚直变成了冥顽不灵，不如变通而后重新处事……凡此种种，随着矛盾的不断出现，我们应当斟酌处境，随机应变。
随机应变，随的是不同时间的境遇，应的是不同情况的人事。
人说现代人皆处于“马云与星云之间”，一边是追求高远目标成为人中龙凤的物质追求，一边是追求精神超脱的意识世界，我们像处在两个世界之间徘徊犹豫的人，其实矛盾有时可以被化解，物质是精神的基础，有了物质，才能够去追求精神层面的东西，而精神是物质的保障，有了精神，才不致一味的追求物质。
因此随机应变之外，还可以转化消除矛盾。
任何矛盾都是辩证统一的。
高考过后，面对不理想的成绩，我陷入了矛盾，脑子里仿佛出现了两个小人，一个人说：“你甘心上三本吗？甘心以后过平凡的生活吗？”一个说：“你还有心力再来一年吗？如果明年还是这样的结果呢？”我徘徊犹豫了好久，最终选择了补习，再来一年，或许会累，会苦，但决不会后悔。
在随机应变中，要懂得统筹兼顾，衡量利弊。
鲁迅面对残破的中华大地，想要通过学医救人来挽救中国，但随着时间的变幻，他认识到了中国的问题不是身体，而是深深根植在人们心中的愚昧思想，在弃医从文前，他也犹豫过，但最终选择了用笔杆子改变中国，这是衡量利弊的结果。
爱因斯坦年少时曾痴迷音乐，在被告知没有音乐天赋后，选择了物理，最终成为一代大师；陶渊明面对官场的黑暗，反思后选择了归隐田园。
随机应变是一种智慧
随机应变是一种智慧生活中充满了各种不可预测的变数，这就需要我们具备随机应变的能力来应对。
随机应变可以让我们更好地适应环境和情况的变化，发现新的机遇，降低风险和损失。
因此，随机应变被认为是一种智慧，是每个人都应该掌握的一项重要的生存技能。
一、柔性适应是随机应变的核心随机应变并不是盲目地接受和适应环境变化，而是通过评估现状和预测未来趋势来选择最佳方案。
随机应变还要求我们拥有不断学习、不断改进的心态，保持灵活的思维方式，不断适应不断变化的环境。
柔性适应是随机应变的核心。
柔性适应是指在保证关键基本要求得到满足的前提下，根据环境变化和需求变化，及时调整自己的策略和计划。
柔性适应不仅可以帮助我们应对不可预测的变化，还可以让我们更好地利用机遇，实现更好的结果。
二、“万变不离其宗”，忠于自己的原则随机应变不仅仅是外在环境的适应，还包括内在的变化和成长。
为了能够随机应变，我们必须首先明确自己的原则和价值观，不断强化自我认知和思考，建立积极稳健的心态。
只有在了解自己、信任自己、并忠于自己的原则时，我们才能更好地应对外部环境的变化，并做出正确的选择和取舍。
三、创新思维助力随机应变创新思维是随机应变的重要组成部分。
创新思维不仅可以帮助我们在新的情况下发现更好的解决方案，还可以鼓励我们尝试新事物并不断探索创新的方法。
创新思维也需要我们保持灵活性和敏捷性，尝试从不同的角度看问题，不断挑战和打破传统的思维模式。
只有通过创新思维，我们才能真正实现随机应变的智慧，发现新的潜在机遇，并与环境变化保持同步。
四、积极心态是随机应变的动力积极心态是随机应变的动力。
如果我们在面对变化时，感到恐惧、不安、甚至绝望，那么我们就会失去应对变化的能力，错失发掘机遇的机会。
而一个乐观、积极的心态，可能会为我们创造更多的机会，为我们掌握更多的可能性、更好地应对各种情况提供动力。
五、结语在现今瞬息万变的环境下，随机应变已成为一种必备的生存技能。
通过柔性适应、忠于自己的原则、创新思维和积极心态，我们可以发挥出随机应变的智慧，应对各种挑战，发现新的机遇。
学会变通作文六百字
学会变通作文六百字篇一种子落在了土里，长成了树苗，就不能随意的地移植，一动就不能成活。
而人和植物不同。
人是有脑子的，遇到事情是可以灵活处理的，一种方法不行就换另一种，总会有一种适合解决某个问题的具体方法的。
做人，不能太“死板”。
要懂得变通。
难道你明知道前面是万丈深渊，你还要往前走，最终掉下去吗?人的一生是不可能一帆风顺的，道路是坎坷的，困难就像前进道路上的种.种障碍物，需要你去用各种方法去清除它们，让他们不会成为你成功的绊脚石。
有人会问，香蕉该从那头吃起?香蕉是可以从两头吃起的，这是对这个问题的最佳回答。
难道不是吗、。
就像我们平时做习题，有时候一题是有多种解法的，关键就在于你懂不懂的变通，会不会对知识进行灵活的运用。
若人们太习惯于某种想法，或某个非黑即白的绝对判断上，生活中就少了丰富的可能性，也就难以享受路途上的诸多美妙的惊喜。
生活的乐趣是可以主动的，就好比在笔直的前行中，中途转个弯。
探访不同的小径，或许会意外地发现一片美丽、开阔的风景，获得意外的精彩和美好。
在十九世纪中叶，美国加利福尼亚洲涌来了大量的淘金者，淘金的人越来越多，金子就越来越难淘。
当地的气候十分炎热干燥，水源极缺，不少人因为缺水而被渴死。
一位十七岁的男孩亚默尔灵机一动，断然放弃淘金的念头，改为买水。
他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。
然而，当许多的淘金者空手而归时，亚默尔已成为一个小富翁了。
亚默尔正是学会了变通，不执着于很多人已尝试过的失败的事物上，而是在同一种情况下转换思维寻求商机。
他以改变自己为途径通向成功，这一点，往往是会被许多人忽视的。
所以，学会变通，会使我们走向成功。
在充满不定性的环境中，有时我们需要的是不是朝着既定的方向执着努力，而是在随机应变中学求生的出路;不是对规则的遵循，而是对规则的突破。
我们不能否认执着对人生的推动作用，但也因该看到，在一个经常变化的世界里，灵活机动的行动比有序的衰亡要好得多。
只知道执着的淘金者走向失败，而知道变通的亚默尔却成了富翁。
随机应变高三议论作文700字（精选11篇）
随机应变高三议论作文700字随机应变高三议论作文700字（精选11篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的随机应变高三议论作文700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随机应变高三议论作文700字篇1什么是“应变”呢？它在《现代汉语词典》的意思就是：应付突然发生的情况。
古往今来，善于应变的人有不少，我们真的应该向他们学习一下应变的本领，但随机应变并不等于见风使舵。
就拿用法来讲，“随机应变”与“见风使舵”，用于根据情况办事时，可以通用，但“见风使舵”有时指看人眼色行事，看风色办事，有投机取巧的意味，含有贬义。
晏子使楚的故事，相信大家都听说过吧！晏子就是靠“以其人之道还治其人之身”、“顺水推舟”和引出“水土问题”三次有力的反击，既维护了自己的人格和国家的尊严，又体现了他高超的辩才和过人的智慧，还有他那令人羡慕的应变能力。
1971年，当基辛格请求用月土来换取马王堆一号汉墓女尸周围的木炭时，周哈哈一笑：“我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。
”基辛格一惊：“怎么？你们早有人上了月球，什么时候？为什么不公布？”周机智地回答博学多识的基辛格：“我们怎么没公布？早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫，不信，我们还要派人去看她呢！怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个‘中国通’还不知道？”周的回答多么巧妙，多么幽默啊！是他的回答，不仅维护国家的尊严，还让基辛格嚣张的气焰在无意中消失。
除了晏子、周恩来，善于应变的人还有朱棣、纪晓岚、孙膑等。
当然，他们是不能和见风使舵论为一谈的，因为见风使舵是比喻跟着情势转变方向。
就拿一个寓言故事来说吧，蝙蝠长着翅膀又是哺乳动物，当鸟类和兽类开战时，它跟鸟类说自己是兽类，跟兽类说自己是鸟类，这是因为它不想付出劳作。
但当它饥饿需要帮忙和救济时，又对鸟类说其实自己是鸟类，对兽类说其实自己是兽类。
《安然无恙》故事启发
《安然无恙》故事启发
《安然无恙》是一个成语故事，出自《战国策·齐策四》。
这个故事讲述了齐国一个叫孟尝君的人，在出使秦国时被秦王扣留。
孟尝君的一个门客通过学鸡鸣，骗开了城门，让孟尝君得以逃脱。
这个故事告诉我们以下几个道理：
1.随机应变的智慧：在面对困难和危机时，我们需要保持冷静，灵活运用自己的智慧和技能。
孟尝君和他的门客们能够安然无恙地逃脱困境，正是因为他们善于随机应变，想出了巧妙的办法。
2.团结合作的力量：在困难面前，团结合作是非常重要的。
孟尝君和他的门客们共同努力，相互配合，才成功地摆脱了困境。
这告诉我们，在团队中，每个人都有自己的优势和价值，只有大家齐心协力，才能取得更好的结果。
3.平时积累的重要性：孟尝君之所以能够在关键时刻得到门客的帮助，与他平时的为人处世和积累人脉密不可分。
这提醒我们，在日常生活中，要注重与他人建立良好的关系，积累人脉资源，这样在遇到困难时，才能够得到更多的支持和帮助。
4.不轻易放弃的精神：孟尝君在被秦王扣留的情况下，并没有放弃求生的希望，而是积极寻找逃脱的机会。
这种不轻易放弃的精神值得我们学习，无论遇到多大的困难，我们都应该坚持不懈地努力，寻找解决问题的办法。
《安然无恙》这个故事给我们带来了很多启示。
它让我们明白了在面对困难和危机时，要保持冷静、随机应变、团结合作，并且不轻易放弃。
只有这样，我们才能够化险为夷，安然无恙地度过难关。
随机应变是一种智慧学习生活中我是否有这样的情况400字作文
随机应变是一种智慧学习生活中我是否有这样的情况400字作文
在生活中，我们经常会遇到一些突发情况，需要随机应变来解决问题。
我也曾经遇到过这样的情况。
有一次，我跟朋友们去旅游，途中突然遇到车子故障，无法继续前行。
当时我们迷茫不知所措，但是我很快就想到了一个办法——打电话找朋友来接我们。
我打了几个电话后，终于联系上了一个在附近的朋友，他答应来接我们。
等朋友到达后，我们一起修车才能继续旅游。
这次经历让我明白，随机应变是很重要的。
有时候，我们需要在短时间内做出决策和应对措施，这需要我们具备冷静和灵活性。
如果太过于僵化，就可能会错过一些机会。
在学习中，随机应变也同样重要。
有些考试可能会有一些出乎意料的题目，需要我们及时调整策略，不要被这些情况吓倒。
如果我们只会机械的死记硬背，就会显得力不从心。
总结一下，随机应变是一种智慧，也是一种能力。
在生活和学习中，做到随机应变可以解决很多问题。
我相信只要多加练习，这种能力一定会得到提升。
三年级懂得随机应变的名言,根据不同的情况,采取相应的对策
三年级懂得随机应变的名言,根据不同的情况,采取相应的对
策
【引言】
在生活中，我们常常遇到各种各样的问题和挑战。
懂得随机应变，根据不同的情况采取相应的对策，是我们顺利解决问题的关键。
尤其是在三年级这个关键的成长阶段，孩子们更需要学会这一点。
【三年级懂得随机应变的名言解析】
有一位名人说过：“随机应变是智慧的化身，是成功的法宝。
”这句话告诉我们，随机应变不仅仅是一种能力，更是一种智慧。
在三年级这个阶段，孩子们开始接触更多的知识和技能，这就要求他们能够灵活运用所学，面对问题时能迅速找到合适的解决方法。
【具体案例】
举个例子，当孩子们在学习上遇到困难时，懂得随机应变的孩子会主动寻求帮助，如向老师请教、与同学讨论等。
而在人际交往中，他们会根据不同的朋友特点，采取不同的相处方式。
这种随机应变的能力，使他们在面对问题时更加从容不迫。
【培养孩子随机应变能力的建议】
1.鼓励孩子多尝试：让孩子在实践中学会发现问题、解决问题，逐步提高他们的应变能力。
2.培养孩子独立思考：让孩子学会独立分析问题，找到合适的应对方法。
3.增加课外阅读：阅读能开阔孩子的视野，提高他们的认知水平，更好地
应对各种情况。
4.加强团队合作：让孩子在团队合作中学会倾听他人意见，提高沟通协作能力。
【结论】
总之，随机应变能力对孩子们的成长具有重要意义。
最新变通作文(16篇)
变通作文(16篇)变通作文第1篇：生活的事物不会总是一尘不变的，当执着行到水穷处时，就需要坐看云起时的变通当执着山穷水复疑无路时，就需要柳岸花明又一村的变通。
在学习时，我们要学会该变通时就变通，该执着时就执着，在执着学会变通，让变通来实现执着。
正所谓识时务者为俊杰，遥想当年韩信，拜将台封帅，是何等的意气风发，金戈铁马，横扫千军，与当年受胯下之辱的街头少年简直不可同日而语，他能够得到这一切正是因为在众人盲目相信项羽的时候他看清了局势，灵活变通，最终成就了刘汉的八百年天下！如果韩信是一个愚昧固守，一味执着的人，致死他也只能做一个项营里的小军官，我们又怎能惊叹于背水一战的奇迹，我们又怎能领略到十面埋伏的神话呢？而范增亚父，他就是执着有余，变通不足，他的智慧为他赢得了智囊的美称，却不能使他适时变通，后人尊重他的忠诚，但仍不免感到惋惜，凭他的聪明才智，范增完全能够在战争时代翻手成云，覆手化雨，然而他执着于项氏对他的情谊，明明白项羽不具备称王的才干，可范增依然为项氏殚精竭虑，呕心沥血，可他的结局呢？鸿门外，空叹：竖子不足与谋，彭城路，一付忠心化为冤魂！同样的时代，同样身为才干。
韩信是开国功臣，位尊齐王范增却落得个被主猜疑，病死归路的下场。
一成一败，都是与变通有着莫大的关系。
无论什么时候，仅有善于变通的人才能的到更好的生存和发展。
变通使执着更具成效：邓小平为实现祖国统一，最终提出一国两制的方针，使香港、澳门顺利回到祖国的怀抱，相信在不久的将来台湾也会回归，实现祖国的最终的统一。
如果爱迪生实验了九百多次放弃了电灯的发明，那么人类历史还要在烛光摸索如果开普勒计算了近十年，验近了十个假设的错误后放弃了，那么人们也许还要晚半个世纪看破星星的秘语。
是执着造就了他们的成功。
然而如果伽利略不能打破常规，及时变通，就不会发现单摆定律如果戴维不能突破常规，灵活转变，就不会发现碱金属。
是变通让他们成功。
执着是《孙子兵法》以不变应万变的冷静，变通是《易经》穷则变，变则通的智慧。
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“随机应变”是一种智慧
杭锦旗第四小学陶燕俄国著名教育家乌申斯基说：“无论教育者怎样深入地研究教育学理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者。
”回想将近四年的教育历程，让我时而如饮数年甘甜的佳酿，余香缭绕；时而如咀嚼一枚青涩的毛杏，酸涩无奈；时而如捡拾一地凌乱的鸡毛，手忙脚乱。
在这个讲求精细化的时代，随机应变对教师的要求很高，它是教师应当具备的一种教育能力。
有了这种能力，班主任才能复杂多变的情境中，作出最恰当的决定，抓住教育学生的最佳时机，从而演绎出教育的精彩。
这几年来，我在默默地积累，在深深地反思，也在努力寻找着一些无奈情景时的应变技巧。
随机应变是一种智慧，不断地提高自己的应变技巧，就是不断地增长我们的智慧。
课堂是个动态生成的过程，我们面对的是一个个活生生的孩子，他们有思想，还有点小个性。
在课前，尽管老师们做好了充足的准备，但还是不能确保一堂课都能按照我们的教案顺利实施，如何化解课堂中的突发事件，让教学环节有序开展，甚至能够化为不可多得的教育良机，给数学课堂增添不少色彩，并起到“画龙点睛”的作用，也是对教师的一种临场应变能力的考验与挑战。
下面的故事就发生在我的一节一年级数学课上：2013年3月中旬，杭锦旗教研室领导如约莅临我校，对我校课堂教学进行指导性听课。
我也有幸是被聆听的数学低段教师其中之一，伴随着第一节上课的铃声，我即步踏进了教室，在课前三分钟和
师生问候之后，我便用谈话的方式直奔本节课主题：带领大家学习100以内数的认识，利用多媒体课件先出示一幅百羊图，提高学生学习的兴趣，让学生估一估羊的数量，初步培养学生估数的意识。
为了避免估数的混乱，我先给了学生三个备选答案（A. 20只 B. 98只 C. 100只），然后再让学生选择，并通过数数验证估数的准确性。
当然我课前预设大多数学生会选择B或C，并通过我的追问，使学生说出：羊的数量比20多的多。
学生们的答案也按我预想的结果出现了，突然我班的王子祺同学说：“课件上有这句话，比20多的多。
”我万万没有想到，会出现如此窘迫的场面，其实这张百羊图是我从数学书上用照相机拍下来的，充分利用教材资源的同时，却忽略了左侧的一句提示语言：比20多的多。
放着不处理，那是教师不善于运用课堂中有价值的细节；处理吧，又怕处理不当，还影响教学环节的完成，此时我的心里毛毛的，这该怎么办呢？教室里这么多听课老师，我还不能伤害孩子的诚实，我脑中快速思考着解决办法。
我边向孩子们承认自己错误的同时，边快速地走到他身边，轻轻地摸了摸他的头，鼓励他说：“你观察的真仔细啊！”转过身来，我号召全体学生向他学习，因为前苏联教育家赞科夫说过，敏锐的观察力是21世纪人才最宝贵的品质之一。
然后我不露声色，平息众生的好奇，继续上课。
尽管一节数学课结束了，我还是暗自庆幸自己的课堂应变技巧，因为我对“难堪”的处理既没有影响本节课教学进度，又给孩子们的未来发展助一臂之力。
因为教师要教在今天，想到明天，以明日建设者的素质要求、德才标准来指导今日的教育教学工作。
面对孩子给你带来的不经意的“小插曲”，教师不要太在意自己的师道尊严，要学会在孩子们面前自我解嘲，要学会给自己台阶下，同时放大孩子的点滴优点，让孩子觉得你这位教师是一位可亲、可敬的引路人。
为师者，智慧当先。
若无随机之志，难以坚持长期的探索与创新，形成鲜明的教育思想；若无应变之心，更难以在不懈的探索中形成自身独具一格的教育教学方法。
教育是着眼于未来的事业，是个循序渐进的过程，需要我们随机应变，用一颗探究的心，不断地发现，不断地记录，不断地修炼，才能灵活地与新时代的孩子们“过招”。
我们增长自己的教育智慧，为心田开一朵芳香馥郁的花，用它装点教育生活及生命，为学生提供人生理想、信仰与价值导向的探索路径。