UML网上图书销售系统课设
网上图书销售系统课程设计
第一章系统分析一、选题的目的随着互联网的普及和电子商务的快速的应用，网上购物越来越成为了人们生活的一部分，它不仅给消费者提供了很大的便利，而且如果能配合当时的所处的营销环境，能为企业提高核心竞争力，提高营业收入，使企业的利润达到最大化。
而图书作为知识传递的一个工具，也与我们的日常生活的一部分。
图书在线销售系统就是针对现在的时代特点和现在的营销环境，不仅能增强顾客和企业的双向的互动，加强彼此的沟通，营造一个好的营销环境，有利于增加顾客的让渡价值，提供企业的核心竞争力。
是以后的社会营销发展的一种趋势。
二、需求分析根据现今B2C节奏越来越快i，大家对于网上购物的需求也越来越多，越来越大，不仅要分类够多，而且商品也需求的越来越多，对于订单信息和购物车的功能也越来越高要求，所以对于数据库的开发既需要对商品进行管理，还有用户的管理，账户的安全管理，订单信息的详细程度，发货的速度，付钱的效率安全性能全部需要。
所以本数据库对于购物车，模拟账户，发货，订单管理等流程进行了设计管理。
三、数据需求网上图书销售系统需要完成功能主要有：1. 客户基本信息的输入，包括客户ID、客户姓名、电话、联系地址、邮编等。
2．客户基本信息的查询、修改，包括客户ID、客户姓名、电话、联系地址、邮编等。
3．书籍基本信息的输入，包括书号、书名、作者、定价、出版社、出版日期等。
4．书籍信息的查询、修改，包括书号、书名、作者、定价、出版社、出版日期等。
5．管理员的基本信息的输入，包括管理员ID、姓名、登录密码等。
6 .管理员信息的查询、修改，包括管理员ID、姓名、登录密码等。
7.订单基本信息的输入，包括订单号、日期、书籍列表。
8.订单信息的查询、修改、取消，包括订单号、日期、书籍列表。
9.处理订单的信息输入，包括处理时间、订单状态、管理员ID、订单号。
10．处理信息的查询、修改，包括处理时间、订单状态、管理员ID、订单号。
11.付款信息输入，包括管理员ID、客户ID、金额、客户网银帐号、管理员网银帐号。
基于UML的在线图书销售系统设计
2012-2013 学年第一学期基于UML的在线图书销售系统设计专业学生姓名班级学号指导教师完成日期目录实验一用例图及进度安排 (3)实验二活动图 (4)实验三状态图 (5)实验四类 (6)实验五类的关系 (7)实验六数据库设计 (8)实验七在线图书销售系统设计 (9)实习小结 (17)实验一用例图及进度安排一、实验目的1．熟悉用例图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
3．学习使用Microsoft Project对题目进行进度安排。
二、实验器材1．计算机一台。
2．Rational Rose 工具软件。
三、实验内容根据TJKD的图书管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。
要求：对其中主要功能的用例书写书面用例。
四、实验步骤书写“删除读者信息”用例的书面用例。
一般应包含以下信息：（1）管理员在录入界面，输入待删除的读者名；（2）“业务逻辑”组件在数据库中，查找待删除的读者名；（3）如果不存在，则显示出错信息，返回步骤（1），如果存在则继续；（4）“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除；（5）如果不可以，则显示出错信息，返回步骤（8），如果可以则继续；（6）在数据库中，删除相关信息。
loginsearchadministrator Array delete一、实验目的1．熟悉活动图的基本功能和使用方法。
2．掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
二、实验器材1．计算机一台。
2．Rational Rose 工具软件。
三、实验内容根据TJKD 的图书管理系统开发进度，在完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，现系统分析部指派您完成该项任务。
要求：用活动图来描述系统中已知用例的业务过程： 1．描述删除读者用例。
四、实验步骤绘制“删除读者信息”用例的活动图。
图书销售管理系统课程设计
图书销售管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握图书销售管理系统的基本概念、功能模块及其运行原理。
2. 了解数据库管理在图书销售管理系统中的应用，包括数据表的设计、查询和更新操作。
3. 掌握基本的编程知识，能够利用所学编程语言实现简单的图书销售管理功能。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并实现一个图书销售管理系统的能力。
2. 培养学生运用数据库技术进行数据管理的能力，包括数据录入、查询、更新和删除等操作。
3. 提高学生的编程实践能力，使其能够运用编程语言解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对图书销售管理系统的兴趣，激发其学习信息技术的热情。
2. 培养学生的团队协作精神，使其在项目实践中学会相互支持、共同进步。
3. 培养学生的创新意识，鼓励其勇于尝试新方法，解决实际问题。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在通过图书销售管理系统这一实际项目，使学生掌握数据库管理和编程知识，提高实际操作能力。
学生特点分析：本课程针对的学生群体为具有一定信息技术基础知识的初中生，他们对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但可能缺乏项目实践经验和团队协作能力。
教学要求：1. 结合学生特点，采用任务驱动法，引导学生自主探究、合作学习。
2. 教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 关注学生个体差异，给予个性化指导，确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容1. 教学大纲：（1）图书销售管理系统概述（2）数据库管理基础知识（3）编程语言基础（4）图书销售管理系统的设计与实现2. 教学内容安排与进度：（1）图书销售管理系统概述（1课时）- 系统功能介绍- 系统运行原理（2）数据库管理基础知识（4课时）- 数据表设计- 数据查询与更新- 数据完整性约束（3）编程语言基础（3课时）- 控制结构- 函数与模块- 面向对象编程（4）图书销售管理系统的设计与实现（5课时）- 系统需求分析- 数据库设计- 系统功能模块编写- 系统测试与优化3. 教材章节与内容：（1）第一章：图书销售管理系统概述（2）第二章：数据库管理基础知识（3）第三章：编程语言基础（4）第四章：图书销售管理系统的设计与实现4. 教学内容列举：（1）图书销售管理系统概述：系统功能、运行原理（2）数据库管理基础知识：数据表设计、查询与更新、数据完整性约束（3）编程语言基础：控制结构、函数与模块、面向对象编程（4）图书销售管理系统的设计与实现：需求分析、数据库设计、功能模块编写、测试与优化三、教学方法1. 讲授法：- 在图书销售管理系统概述及数据库管理基础知识部分，采用讲授法向学生介绍基本概念、原理和操作方法。
UML实验报告-网上书店
本科实验报告课程名称：系统分析与设计实验项目：《网上书店系统》实验实验地点：逸夫楼402专业班级：学号：学生姓名：指导教师：**2013年10月21、28日2013年11月4、11日目录1.实验准备：熟悉UML建模环境2.实验一用例图3.实验二类图4.实验三顺序图及通信图5.实验四活动图、状态图、组件图及部署图实验一用例图一、实验目的初步掌握UML用例图的创建方法及其用例的描述。
二、实验要求1．结合工具StartUML，熟悉UML用例图的模型元素。
2．使用StartUML工具建模网上书店系统的用例图。
三、实验主要设备：HP6460b四、实验内容：根据下面给出的网上书店问题陈述，分析该系统总体需求，建模网上书店系统的用例图并提供一个主要用例的事件流文档。
网上书店陈述：书店经理：我们原本是一个传统的实体书店，顾客要买书都是亲自到书店里来的，这样挺不方便。
面且随着书店销售图书种类和数量的增加以及顾客的增长，尤其是大量顾客到书店选购图书，使得书店场地不足，工作人员也很忙碌。
其实，还有一点就是，有不少人进入书店后并不买书，只是查找一些资料。
有的甚至会在这呆上很长的时间直到把书免费看完。
这种行为，工作人员一般是不阻止的，结果最后这些被看过的书会因为有阅读过的痕迹而影响销售。
而且现在电子商务已经发展起来了，所以我们想到借助网络，让顾客通过网上书店购买图书。
这样我们书店可以省掉大量的场地维护和工作人员成本支出，同时计算机可以方便的检索图书信息，让顾客可以足不出户以更优惠的价格买到需要的书。
系统分析员：能谈谈您对网上书店的要求吗?书店经理：网上书店要能实现对外和对内的功能，对外是顾客能在网上书店订购图书，提交订单。
对内，书店工作人员能够通过网上书店及时的看到这些订单，并进行处理。
为了把书送到顾客手里，我们已经联系了快递公司，初步达成协议，由他们往返场客和书店之间把图书送到顾客手里。
书店管理员受理订单后，就会通知快递公司送货。
UML网上图书销售系统课设
UML网上图书销售系统课设一、设计题目网上图书销售系统二、设计目的1)能够掌握软件需求分析的设计和开发步骤，灵活运用用例图、类图、对象图、状态图、时序图、协作图、活动图、组件图、配置图等图形化分析方法建立需求和设计模型。
2)能熟练运用RSA软件完成用例图、类图、对象图、状态图、活动图、时序图、协作图、组件图、配置图等9种常用图形设计，在掌握整个软件操作的基础上，要求学生能在小组内分工完成设计工作。
3)经过课程设计完成课题设计任务，以提高我们的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。
三、系统需求分析1、系统的功能需求包含以下几个方面：（1）系统功能需求。
（2）用户接口模块。
（3）管理员接口模块。
2、系统主要包括以下几个模块：（如图1-1）（1）用户接口模块用户接口是网站用户使用图书销售系统服务的入口，所有的在线用户都通过浏览器登陆网站进行一系列的查询，订购操作。
包括用户信息维护、商品查询、订购商品和订单维护4个部分。
（2）管理员接口模块管理员接口是系统提供给网站维护和管理人员的接口。
包括商品信息维护、内部员工信息维护、订单处理、销售情况查询、报表维护5个部分。
其中一般工作人员只有订单处理的权限，而管理员具有所有的管理权限。
（3）数据服务模块数据服务是系统正常运行的基础。
包括客户的查询，订单的保存，工作人员的订单处理，网站管理员的销售情况查询与分析。
图 1-11、系统的用例图确定参与者：在本系统的UML建模中，可以创建的参与者包括顾客，管理员，一般员工创建用例：根据业务流程，本系统的用例包括：订单处理，订单维护，订单状态查询，个人信息维护;订购；接收发货；库存查询；缺货拒绝；商品查询;商品信息维护；销售查询；员工信息维护；报表维护；订单增加；订单删除。
创建用例图：管理员和员工的用例图(如图2-1）：图 2-1顾客的用例图（如图2-2）：图 2-22、系统的活动图活动图可以分为垂泳道，每个泳道进表示工作流中不同的参与者。
UML课程设计：网上书店系统分析与设计
UML课程设计题目：网上书店系统分析与设计完成人：指导教师：哈尔滨工业大学二零年月目录一、概述 (1)1．1网上书店的现状 (1)1．2网上书店系统的可行性分析 (1)1．3网上购书的优势 (1)1．4发展网上书店的对策 (2)二、系统分析 (3)2．1实体分析： (3)三、系统设计 (4)3．1功能设计 (4)3．1．1用例视图模型分析 (4)3．1．2行为视图模型分析 (5)3．1．3交互模型视图分析 (6)3．2类设计 (7)四、结论 (8)一、概述网上书店是指利用互联网络来实现图书销售业务的一种新型图书零售渠道。
网上书店订单处理速度快，服务范围宽，存书量大，读者坐在家里就可以“逛书店”。
1．1网上书店的现状出版物网上销售不仅是传统销售渠道的发展和补充，也是未来图书销售的发展方向目前我国运作和销售较好的大型网上书店，如当当、卓越和旌旗席殊、中国书网网上书店等，这些网上书店各具优势，其中当当网上书店在价格和品种方面的优势是无人能比；卓越网上书店创造流行的能力比较强；旌旗席殊网上书店的优势是网点多，覆盖面广。
在国外，影响较大的网上书店有美国的亚马逊，德国的贝塔斯曼和英国的因特网书店。
其中亚马逊网上书店在1998年拥有450万名顾客，到2002年有将近32亿人网上购书，销售额达到了78亿美元。
1999年英国的20亿英镑图书总销售额中，网上销售占5%。
英国书业界人士分析，未来英国的网上售书将成为图书销售渠道中的主要渠道。
1．2网上书店系统的可行性分析随着计算机技术的发展和网络人口的增加，网络世界越来越丰富，电子商务已经成为网上的一股潮流。
我们相信要不了太长时间，顾客就可以在网络世界上获得他们在现实世界上可以获得的所有商品和服务。
而对图书的需求也与日俱增，因此开发一个网上书店系统是有很大的实用价值和经济价值，因此该系统是值得开发的。
1．3网上购书的优势(1)网上书店挤压盗版空间网上书店的兴起给盗版商以沉重的打击,因为发达的网络可以直接疏通图书的发行渠道,缩短了网上购书者与出版社的距离,给图书消费者以清新、便宜的享受。
用uml网上购物系统课程设计
用uml网上购物系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握UML的基本概念、图示方法及其在网上购物系统设计中的应用。
2. 使学生了解网上购物系统的基本功能模块及其相互关系。
3. 帮助学生理解面向对象设计原则，并将其应用于网上购物系统的设计中。
技能目标：1. 培养学生运用UML工具进行系统分析与设计的能力，能独立绘制网上购物系统的UML图。
2. 提高学生解决实际问题的能力，通过小组合作完成一个简单的网上购物系统设计。
3. 培养学生运用所学知识进行系统优化与改进的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程及系统设计领域的兴趣，激发其探索精神。
2. 培养学生的团队协作意识，使其学会在团队中发挥个人优势，共同解决问题。
3. 引导学生关注信息技术对社会生活的影响，认识到所学知识在实际应用中的价值。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生运用UML进行网上购物系统设计的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生明确学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. UML基本概念：UML的定义、作用及其主要图示方法（类图、用例图、序列图等）。
2. 网上购物系统需求分析：介绍网上购物系统的功能模块，如用户模块、商品模块、购物车模块等，分析各模块的功能需求。
3. 面向对象设计原则：单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则等，并探讨其在网上购物系统设计中的应用。
4. UML图绘制：根据需求分析，指导学生绘制网上购物系统的类图、用例图、序列图等，展示系统结构及功能。
5. 系统设计：介绍如何将UML图转化为具体的系统设计，包括数据库设计、接口设计等。
6. 系统实现与优化：分析网上购物系统的实现过程，探讨性能优化、安全性提升等方面的问题。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
教学大纲安排如下：第一周：UML基本概念及图示方法介绍；第二周：网上购物系统需求分析；第三周：面向对象设计原则及其应用；第四周：UML图绘制及系统设计；第五周：系统实现与优化。
网上图书销售系统数据库课程设计报告
网上图书销售系统数据库课程设计报告1. 引言随着互联网和数字化技术的发展，图书销售业务逐渐从传统的实体书店转向网上销售。
为了更好地管理图书销售业务，提高销售效率和用户体验，设计一个高效可靠的网上图书销售系统数据库显得尤为重要。
本报告将详细介绍该数据库课程设计的设计目标、数据库结构、表设计、数据流程以及主要功能。
2. 设计目标该网上图书销售系统数据库的设计目标包括以下几点：- 高效管理图书信息：包括图书的基本信息、库存、销售量等。
- 快速进行订单处理：用户能够快速下单并且系统能够快速并准确地处理订单。
- 可靠保障数据的安全性：对用户个人信息和订单信息进行保密，防止数据泄露。
- 提供优质的查询及统计功能：管理员能够根据需要查询图书信息、订单信息，以及对销售情况进行统计分析。
3. 数据库结构网上图书销售系统数据库的结构包括以下几个主要部分：图书信息、用户信息、订单信息、库存信息。
- 图书信息：包括图书编号、图书名称、作者、出版社、价格等。
- 用户信息：包括用户编号、用户名、密码、地址、联系方式等。
- 订单信息：包括订单编号、用户编号、图书编号、购买数量、购买时间等。
- 库存信息：包括图书编号、库存数量、进货时间等。
4. 表设计根据数据库结构的设计，可以创建以下几个表：- 图书表(Book)：字段包括图书编号、图书名称、作者、出版社、价格等。
- 用户表(User)：字段包括用户编号、用户名、密码、地址、联系方式等。
- 订单表(Order)：字段包括订单编号、用户编号、图书编号、购买数量、购买时间等。
- 库存表(Inventory)：字段包括图书编号、库存数量、进货时间等。
5. 数据流程网上图书销售系统的数据流程如下：- 用户浏览图书信息并选择购买。
- 用户填写个人信息并提交订单。
- 系统根据用户的提交信息生成订单并保存到订单表。
- 系统根据订单信息减少相应图书的库存数量。
- 系统生成订单确认信息并发送给用户。
网上书店+系统+UML+用例图+活动图+类图
-血电Cas⅛ VIew+ LJl Business Vse-Case Mcd⅞l+ CJ Use-Case Mad«1・D网上书店系蜿-CJ管理员孑系藐:÷ O订单管理!÷ O管理员登陆；+ C J书籍首理"7¾ AssocLftti OnS-CJ用户子系统+ LJ查看订单+ □购物车管理!÷ D书藉选购•+ O用尸登录∣÷ □用户注册"⅛ASSoCi ⅞ti ⅞ns飞Asscciat i OnS0 Main¾ As≡⅞ci⅞ti ons+ Cj Lagl Cal VI ew+ C~⅛ ComPQrLeiLt VieW本系统分为两个主模块分别在子模块中完善-LJ苛理员子系旣E Q £单管理磔Order m⅛πag电merdHleWiJSeCaSe+O 订单管理O删除订单+ α? St ate/Aetirity IlOdfil8+ "⅛ A≡soci at i OrLS⅛Use CaSe Diagram：订单管理 / order Banagement管理员（fram誉躍员登圖）订单昔理删除订单・；L|X|________登录管理员（fr⅛m用户豐更）-□首理员登陆廨admin ICgLnL÷ S營理员+ 皆? State/Ac tivi ty MCdel9+ ∑⅛ Associations-□书藉管理■t □删除书藉+ □忝加书無∙÷ 口修改书藉三Associations'∙ ι∙-∙-, -I- ■- 管理员登录的用例图登录活动图书籍管理分别分了三个部分-□删除书藉∣⅞⅜ del I)OOk土O书籍管建* St ate/ACtIVity+ W ⅛ticτιsE □忝加书籍贱aΛd book+ ⅛? St⅛t√ACtiVity+ H. A5≡QC1 atlCRΞ「□修改书藉0 modify book∖ N⅛wCl⅞ssO睦改书籍+ ⅛? StatACtiViiJF HOd«112+ 二^ λs≡^ci⅞ticħ≡MOdelIlMOdeI4删除书籍活动图修改书籍-口用户子系统E-O ≡看订单∣t⅛ browse Or (Ier+ O查看订单■+ 営? State/ACtlyity Mod«17 +ASSQCi&ti α∏Ξi- 口购物车管理+ □删除书菇t □岳加吾藉三AESOCiati &ns:曰口书藉选购魏NewBi agr aj∏+ Λ顾客。
软 件 建 模 与 UML 实 验 报 告 网上图书销售系统
软件建模与UML 实验报告网上图书销售系统学院：计算机学院专业班级：计科0903班姓名：李宏媛学号：0908030308日期：2012年12月5日网上图书销售系统一、实验目的与要求通过一个具体的、完整的建模系统实例，加深对UML的理解与掌握。
二、实验内容首先，对网上图书销售系统系统进行需求分析，然后，在此基础之上完成对该系统的建模工作。
三、实验步骤1：系统的总体功能需求网上图书销售系统是一个复杂的电子商务系统，它必须提供用户的接口以及用户登录并选择喜好的图书；同时还必须提供系统的管理接口以供管理员和一般的网站工作人员处理客户订单并维护网站正常运作。
系统总体功能需求框图如下所示。
(1)用户接口模块：用户接口是网站用户使用图书销售系统服务的入口，所有的在线用户都通过浏览器登网站，进行查询，订购操作。
此模块包括了用户信息维护，商品查询，订购商品和订单维护4个部分。
(2)管理员接口模块：管理员接口是系统提供给网站维护和管理人员的接口。
此模块包商品信息维护，内部员工信息维护，订单处理，销售情况查询，报表维护5个部分。
其中一般工作人员只有订单处理的权限，而管理员具有所有的管理权限。
（3）数据服务模块：数据服务是系统正常运行的基础，包括客户的查询，订单的保存；网站工作人员的订单处理；网站管理员的销售情况查询和分析。
2、系统的用例图确定参与者：在本系统的UML建模中，可以创建的参与者包括顾客，管理员，一般员工创建用例：根据业务流程，本系统的用例包括：订单处理，订单维护，订单状态查询，个人信息维护;订购；接收发货；库存查询；缺货拒绝；商品查询;商品信息维护；销售查询；员工信息维护；报表维护；订单增加；订单删除。
1）、创建用例图，管理员和员工的用例图如下所示2）、顾客的用例图，如下所示：3、系统的活动图顾客购买商品和管理员处理订单的活动图如图所示：4、系统中的类（1）参与者相关的类系统中和参与者相关的类的类图如下：（2）各类之间的关系类不是单独一个模块，各个类之间是存在联系。
《在线图书销售系统》课程设计
目录摘要 (4)前言 (4)1 概要设计 (4)1.1系统运行环境 (4)1.2系统功能模块设计 (4)1.3系统处理流程 (5)1.4接口设计 (5)2 网站详细说明 (5)2.1系统设计 (5)2.2待开发软件功能 (3)2.3数据描述 (8)2.4数据库说明 (9)3 网站的登陆注册模块设计................................................................................... 错误！未定义书签。
3.1登录模块 ....................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.1.1登录界面代码 (9)3.1.2登录界面图 (9)3.1.3登录界面后台 (10)3.2注册模块 (11)3.2.1注册界面代码 (11)3.2.2注册界面图 (15)3.2.3注册后台 (15)4 产品信息发布模块设计 (16)4.1新书上架 (16)4.2畅销图书 (18)4.3推荐图书........................................................................................................ 错误！未定义书签。
4.4图书搜索 (19)4.5网站后台 (22)5 购物车模块设计 (23)5.1购物车后台代码 (23)5.2搜索图书 (27)5.3加入购物车 (27)5.4结算并填写收货信息.................................................................................... 错误！未定义书签。
网上书店系统UML建模
14-15（2）课程名称统一建模语言UMl课程设计名称网上购书系统得分姓名：XX学号：201313440XX 专业：软件工程时间：2015.6.24一、系统需求分析与设计网上购书系统3部分组成：用户管理、购书网站和订单处理中心。
其中，用户管理负责用户注册及用户登陆；购书网站是一个Web应用程序，用户可以通过Web浏览器登录到此网站，在此网站，用户可以搜索要找的书，查看书的详细信息并购书；订单处理中心用来管理购物网站转过来的订单。
用户管理主要包括一下功能：●注册用户信息1)对于新用户，单击“注册”按钮，进入用户注册页面；2)填写相关注册信息，填写完毕后单击“确定”按钮；3)弹出“注册成功”对话框，即成功注册。
●用户登录验证1)对于已注册用户，进入用户登录页面；2)填写您的用户名和密码；3)单击“登录”按钮；4)用户名和密码正确，登录成功，进入购书网站；否则返回。
●浏览图书网站的书籍列表要列出当前网站所有的图书名称。
当用户单击某一图书名称时，要列出该书的详细信息（包括书名、作者、单价）。
●查找图书用户可以在网站的查找框中输入一个书名，单击“查找”按钮可以网站是否有此书，系统将查找结果（如果有此书，返回书的详细信息；如果没有，返回当前没有此书的信息）返回给用户。
●购物车管理用户可以随时查看自己的购物车，可以添加或删除购物车中的商品。
●购书在浏览图书时，用户可以在查看选中图书的详细信息时添加次书到购物车，添加完毕可以选择继续购物或是结算。
如果选择结算，要填一个购书登记表，该表包括以下内容：购书人姓名、地质、E-mail、所购图书的列表、总价。
订单处理中心的功能：订单处理中心是一个Web应用程序，在此将列出所有等待处理的订单，每一笔订单包含购书人姓名、地址、E-mail、所购图书的列表、总价。
其中，所购图书列表包括各个书籍信息的明细内容，总价是系统自动计算的。
二|、系统用例图1）系统管理用例图2）系统用户用例图三、系统类图四、顺序图1）用户登录顺序图2）用户买书顺序图3）用户结账顺序图五状态图订单状态图六、活动图1）注册活动图2）购书活动图七、协作图八、构件图九、部署图十、总结通过这次实践，我学到了很多东西，用例图描述了希望用户如何使用一个系统。
图书销售管理系统课程设计
图书销售管理系统课程设计本次课程设计的主要目标是设计一个图书销售管理系统，该系统旨在帮助书店有效地管理图书库存、销售和订单处理等相关业务。
该系统可用于实际书店的日常运营，使书店能够提高销售效率、管理图书库存并提供更好的客户服务。
首先，该系统应提供一个用户界面，以便书店员工可以方便地使用。
用户界面应包括登录功能，以确保只有授权人员可以访问系统。
登录后，员工应能够访问各种功能模块，包括库存管理、销售管理和订单处理等。
在库存管理模块中，系统应提供功能，让书店员工可以添加、编辑和删除图书信息。
每本图书的信息应包括书名、作者、出版日期、出版社和价格等。
此外，系统还应允许员工对图书进行分类、排序和搜索，以更好地管理和浏览库存。
系统还应提供一个库存警报功能，当某本图书的库存低于预设的最低库存量时，系统应自动发出警报，以便书店及时补货。
销售管理模块将帮助书店员工记录和跟踪每天的销售活动。
员工可以使用该模块创建销售订单，包括每本图书的数量和售价等信息。
系统应计算并显示每个订单的总额，并将订单信息存储在数据库中以供之后查询和分析。
此外，销售管理模块还应提供销售报表功能，以便员工可以查看销售趋势和分析销售情况。
订单处理模块将帮助书店员工有效地处理客户的订单。
当书店收到客户的订单后，员工可以使用该模块将订单信息录入系统，并生成订单号码。
系统应允许员工跟踪订单的状态，例如订单已支付、已发货或已完成等。
系统还应提供功能，让员工可以根据客户的要求打印订单和发票等必要文件。
最后，该系统还应具备数据备份和恢复功能，以确保数据安全性和可靠性。
系统管理员应能够定期备份数据库，并在必要时进行数据恢复。
总之，图书销售管理系统在帮助书店管理库存、提高销售效率和提供良好客户服务方面具有重要作用。
通过合理设计和实施各种功能模块，该系统将为书店员工提供方便快捷的工作环境，并为书店的长期发展提供支持。
图书销售管理系统的设计需要考虑到书店的实际运营需求，以提高整体管理效率和服务质量。
书籍销售系统课程设计
书籍销售系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握书籍销售系统的基本概念和原理。
2. 学生能了解并运用所学的数据库知识，设计出结构合理的书籍数据表。
3. 学生能掌握书籍销售系统的业务流程，包括图书的增删改查等操作。
技能目标：1. 学生能够运用编程语言，如Python或Java，实现书籍销售系统的基本功能。
2. 学生能够通过实际操作，学会使用数据库管理软件，如MySQL，进行书籍数据的管理。
3. 学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到信息技术在现代商业活动中的重要性，增强对信息技术的兴趣和认识。
2. 学生能够在项目实践中，体验到编程和数据库技术的实际应用，培养对信息技术的热情。
3. 学生能够通过小组合作，培养沟通、分享和尊重他人意见的良好品质。
课程性质分析：本课程为高年级信息技术课程，结合编程和数据库知识，通过设计书籍销售系统，使学生在实践中掌握知识。
学生特点分析：高年级学生已具备一定的编程和数据库知识基础，能够进行较为复杂的系统设计和编程实现。
教学要求：1. 结合教材，注重实践，使学生能够将所学知识应用于实际项目中。
2. 注重培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3. 关注学生的情感态度，引导他们正确认识信息技术的重要性。
二、教学内容1. 书籍销售系统概述- 了解书籍销售系统的概念、功能及业务流程。
- 分析系统需求，明确设计目标和功能模块。
2. 数据库设计与实现- 学习数据库设计的基本原则，设计书籍数据表。
- 掌握数据库管理软件（如MySQL）的基本操作。
3. 编程语言应用- 使用Python或Java等编程语言实现书籍销售系统的功能。
- 学习如何通过编程实现对书籍数据的增删改查等操作。
4. 系统测试与优化- 学习系统测试方法，对书籍销售系统进行功能测试。
- 分析系统性能，提出优化方案。
5. 小组合作与项目实践- 分组进行项目实践，培养学生的团队协作能力。
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一、设计题目网上图书销售系统二、设计目的1) 能够掌握软件需求分析的设计和开发步骤，灵活运用用例图、类图、对象图、状态图、时序图、协作图、活动图、组件图、配置图等图形化分析方法建立需求和设计模型。
2) 能熟练运用RSA 软件完成用例图、类图、对象图、状态图、活动图、时序图、协作图、组件图、配置图等9种常用图形设计，在掌握整个软件操作的基础上，要求学生能在小组内分工完成设计工作。
3) 经过课程设计完成课题设计任务，以提高我们的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。
三、系统需求分析1、系统的功能需求包含以下几个方面：（1） 系统功能需求。
（2） 用户接口模块。
（3） 管理员接口模块。
2、系统主要包括以下几个模块：（如图1-1）（1）用户接口模块用户接口是网站用户使用图书销售系统服务的入口，所有的在线用户都通过浏览器登陆网站进行一系列的查询，订购操作。
包括用户信息维护、商品查询、订购商品和订单维护4个部分。
（2）管理员接口模块管理员接口是系统提供给网站维护和管理人员的接口。
包括商品信息维护、内部员工信息维护、订单处理、销售情况查询、报表维护5个部分。
其中一般工作人员只有订单处理的权限，而管理员具有所有的管理权限。
（3）数据服务模块数据服务是系统正常运行的基础。
包括客户的查询，订单的保存，工作人员的订单处理，网站管理员的销售情况查询与分析。
图 1-1网上订购书系统 管理员接口模块 用户接口模块 数据服务模块3、用户接口模块包含的功能：（如图1-2）(1)用户信息维护：每个使用系统的用户必须先经过注册，注册时的用户名是用户的唯一标识。
用户注册后，系统的后台将用户的记录更新到数据库并生产新的客户列表，用户可以更改自己的信息。
（2）商品查询：商品查询模块可以根据商品的名称、种类、价格、厂家等各种条件进行组合查询。
商品查询结果的列表中，用户可以进一步的查看详细信息。
（3）订购商品客户在根据喜好得到相应的商品列表后，可以选择订购该商品。
在订购该商品后，系统会自动保存并更新该用户的订单。
系统的工作人员可以及时得到订单并处理，根据情况选择发货、缺货或延时发货。
（4）订单维护：客户在订购商品后可以查询其订单的状态，并可以对处理中和缺货中的订单进行增加、删除、和修改的操作。
订单修改的结果会及时更新并提交给工作人员。
图 1-24、管理员接口模块包括的主要功能模块：（如图1-3）（1） 商品信息维护系统管理员登录后可以对系统所有的商品信息进行维护，包括商品价格的调整、商品描述信息的更新、新商品的加入以及过期商品商品的删除。
（2） 内部员工信息维护系统管理员登录后可以对内部员工的信息进行维护，包括员工个人信息的更新，员工权限的更改等。
（3） 订单处理订单处理一般是普通员工的工作。
用户在订购商品后，系统会及时更新其订单，普通员工登录后，可以获取未处理的订单，并根据库存情况发货或选择延时发货。
用户接口模块用户信息维护商品查询订购商品订购维护（4） 销售情况查询销售情况查询可以为企业管理者的决策提供参考的信息。
其用户是管理员级的用户，管理员登录后，可以得到详细的销售情况列表并及时更新热门商品的信息。
（5） 报表查询报表维护模块提供查询结果的打印输出功能。
图 1-35、数据服务模块包含的功能：（如图1-4）（1）客户查询（2）订单保存（3）工作人员订单处理 （4）销售情况查询与分析图 1-4四、系统的UML 基本模型数据服务模块客户查询订单保存工作人员订单处理销售情况查询与分析管理员接口模块内部员工信息维护商品信息维护销售情况查询订单处理报单查询1、系统的用例图确定参与者：在本系统的UML建模中，可以创建的参与者包括顾客，管理员，一般员工创建用例：根据业务流程，本系统的用例包括：订单处理，订单维护，订单状态查询，个人信息维护;订购；接收发货；库存查询；缺货拒绝；商品查询;商品信息维护；销售查询；员工信息维护；报表维护；订单增加；订单删除。
创建用例图：管理员和员工的用例图(如图2-1）：图 2-1顾客的用例图（如图2-2）：图 2-22、系统的活动图活动图可以分为垂泳道，每个泳道进表示工作流中不同的参与者。
查看泳道中的活动，就可以知道某个参与者的责任。
通过不同泳道中活动的过渡，可以了解谁要与谁进行通信。
这些信息在建模或理解业务程时非常重要。
顾客购买商品和管理员处理订单的活动图如图3-1所示。
从图3-1中可以看出，管理员、顾客发生了相互的关系。
顾客登录后查询商品，在选择了自己希望购买的商品后提交订单，接下来顾客处于查询订单的循环状态。
与此同时，管理员接收到了顾客提交的订单，并根据该订单对应商品的库存情况判断是否拒绝该订单，并更新客户订单。
在顾客查询到订单状态变成已处理后，购买过程结束。
3、系统的时序图a.客户建立订单时序图（如图4-1）用户首先使用自己的账号和密码登录系统，登录模块会将客户的ID保存在系统缓存中并提交给商品查询模块。
商品查询模块提示客户输入查询条件，客户输入适当的查询条件后查询模块显示符合查询条件的商品列表。
客户得到商品列表后，提交自己想要购买的商品ID。
订购模块得到商品ID，生成订单并提交给数据模块进行保存。
保存成功后，订购模块提示用户订购该商品成功。
b.客户删除订单时序图（如图4-2）客户在提交订单后可以对订单进行维护（添加、删除、修改）。
客户首先输入自己的账号和密码登录系统。
登录模块会将客户的ID保存在系统缓存中并提交给订单查询模块。
订单查询模块显示该客户当前的所有订单，客户得到该列表后，选择需要删除的商品ID，订单处理模块把删除信息提交给数据模块，数据模块保存信息。
订单处理模块提示用户删除操作成功。
c.管理员处理订单时序图（如图4-3）d.管理员使用其账号和密码登录后，登录模块会将管理员的ID保存在系统缓存中并提交给订单处理模块。
订单处理模块提交给管理员未处理的列表，管理员提交某商品ID得到该商品的库存情况，如果库存充足则接受订单，并把接受信息提交数据模块，数据模块更新该客户的订单信息并返回成功信息给订单处理模块，订单处理模块提示管理员该操作成功。
4、系统的协作图顾客建立订单协作图（如图5-1）顾客删除订单协作图（如图5-2）管理员处理订单协作图（如图5-3）5、订单的状态图订单(Orders)是系统中比较重要的一个类，其状态图如图6-1所示。
用户提交订单后，订单处于未处理状态。
在管理员处理订单前，用户对订单的修改（增加、减少等），如果用户取消订单（即修改后订购商品数为0），则订单结束。
管理员处理订单时查询库存，如果有货，则接受订单并发货，如果缺货则拒绝订单并通知用户，订单结束。
五、系统中的类1.参与者相关的类系统中的类图如图7-1所示。
图7-1〖类图说明〗1)Person是所有类的父类，它的属性包括用于标识不同身份的人的ID，姓名(Name)以及地址( Address)。
它的方法包括根据ID搜索、根据姓名搜索、设置某人的姓名、地址等。
2)Customer继承了父类的方法和属性并添加了自己的属性和方法。
Reg_date表示该用户的注册日期，password表示登录密码。
Search_goods()用于搜索商品，maintain_order()用于维护客户订单。
3)Employee继承了Person，它的属性dateHired表示雇佣日期，right表示使用权限，salary表示该员工薪水，password表示登录密码。
Handle_Order()用于处理订单，这是所有员工共有的操作。
系统管理员类中还增加了查询分析和报表打印的方法。
2.系统中的其他类系统中的其他类如图7-2所示。
7〖类图说明〗1)goods是商品类。
它的属性包括商品ID、商品名称(name)、库存数量(storage)、商品介绍（introduce），商品类的方法有search()用于供查询。
2)Orders订单类。
它的属性包括订单ID、用户ID、商品ID、订单日期(Date)、订单中商品数量( num)、订单状态(status)。
订单类的方法包括添加订单add()、编辑订单modify()、搜索订单search()、处理订单handle()和删除订单delete()。
这些方法中search()供person类使用，handle()供employee类使用，modify()、handle()和delete()供Customer类使用。
3)Record存储记录类。
该类存储了所有的用户操作，包括用户的查询和订购操作，这些数据是后台程序分析的基础。
该类的属性包括记录ID、用户ID、商品ID、操作类型、操作日期，方法包括搜索search()、打印print()和获得数据get()。
3.各类之间的关系网上图书销售系统各类之间的关系如图7-3所示。
〖类图说明〗一个操作员可以处理多个订单。
一个管理员也可以处理多个订单，并且管理员具有数据查询的权限。
一个订单中包括了多个商品，一条历史记录中也包括了多个商品，一个顾客只能对应一条历史记录，但他有多个订单的记录。
六、系统的配置与实现（一）系统的组件图系统的组件图如图8-1所示，包括系统服务、客户服务和数据服务3个组件（二）系统的配置图系统由多个节点构成，应用服务器负责整个系统的总体协调工作，数据库负责数据管理。
客户机通过互联网与应用服务器相连，这样管理员可以通过互联网管理应用服务器，客户可以通过互联网访问应用服务器得到图书销售服务。
系统的配置图如图8-2所示。
七、改进意见及建议这次课设中我的任务是完成两个用例图---管理员和员工的用例图、顾客的用例图。
由于所用的Rose软件版本不一样，用例图上会出现1——1的关系。
对于需要改进的地方，我觉得加上Rose软件中对静态模型和动态模型的文件管理目录会更清晰些。
八、设计体会在这次实验中，关于UML的概念以前比较模糊的地方，我在实际操作中，变得更加清楚，Rational Rose的UML功能运用的更加熟练；网上图书销售系统我以前也有接触过，但是，我还有很多地方自己做的不足。
结合本期学过的UML 基础与Rose建模方法，画出系统的用例图、类图与对象图、状态图、时序图、协作图，以及组件图和部署图。
同时我也体会到了团队的力量。
在此要特别感谢老师在试验及课程设计中给于我指导。