学习主题班会 《期中考试复习》优质课件PPT

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谜底
时 间
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• 有效利用复习时间
•
恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学
习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复
习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优
良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然会为大
家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按
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有的同学在学习的时候，一点主动权都 没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感 到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样， 他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安 排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用 科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻 求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知 识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主 动，成为了学习的主人。针对这些现象，结 合期中迎考，我想提几点要求：
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• “三练”就是：一练“审题”与“破题”的方法。 要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件， 找到解决问题的关健。二练“开放性”与“多 角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度 多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。 三练“经典题例”，课本上或课堂上老师讲到 的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖 析，应特别注意分析的思路和方法。
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猜谜语
*看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不 见奔回头。.....
*世界上有一样东西，它是最长又最短.最广又被分割， 最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略.当它快到 极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么..
*世界上有一个奇怪的银行，它给每个人都开了个账户， 每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当 天用完，不准把余额记账。不准预支和超支。如果用 不完第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们 存入的到底是什么？
着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师
的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵
照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体
地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能
收到更好的复习效果。
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• 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期中考试只有一周多一点 的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期中考 试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我 认为：
期中考试复习
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如何有效利用时间，提高复习效率。是这 段时间里同学们议论的重点话题。我觉得 期中复习质量的好坏，考试成绩的好坏会 影响下一阶段我们的学习。因此，认真、 全面的搞好期中综合复习，意义非常重大。 我是这么做的。首先，大体制订一个系统 的复习计划。以便在有限的时间内复习好 全部内容。其次，对课本的重难点重点突 破。这是复习的关键。最后，各科做几套 模拟试题，查漏补缺。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
仔细制定一个考前复习计划
每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复 习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这 个计划，后期复习任务的完成，才有了具体的时间和空间，也 就可以结束忙乱无序的紧张心态，使你的心情平静下来。如果 复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。在安排计 划时，要考虑以下几个问题： 1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经 验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师 计划一致又符合自己实际的计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一 部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间 内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不 要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个 “时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好
• （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任 务。
• （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能 获得比别人更多的时间。
• （3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪 费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张 西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写 不必要的东西等等。 期中考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要 做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复 习计划并且利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。 当然，我们还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精力， 以最佳的应试状态迎接期中考试。
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• 讲究复习方法，提高复习效率
• 如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三练”。“四 要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注 重结果，更要注重过程，以能力立意的试题往往是知识和概念的 迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反 三。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要 辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难 问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知识和概念 的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结， 经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，对 知识和概念的运用要依据学科思维方式去思考和分析，掌握学科 的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而 扣分，该得的分没有得。
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3、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间 十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、 “轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要 投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要 重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小， 占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分， 或者，虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容，这 部分少用时间，敢于大胆舍弃。 4、临考前，时间也许是最让你焦虑不安的了，总希 望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。解 决的途径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的利 用率。 复习前要明确复习的任务，确定完成任务的 最后期限，做到“日事日毕”。