明尼苏达多相人格测验说明及分数解释
MMPI明尼苏达多项人格测验量表分析
题，超过30（566）或22（399），答卷无效； L说谎：超
过10分时，不能信任MMPI结果； F诈病：分高表示不认真或
伪装疾病，若测验有效，暗示精神病程度重； K校正：高分
567题，
MMPI-2
分基础量 表（临床 10+效度 7），内 容量表和 附加量表
1870 岁， 小学 毕业
临床370
Fb后F量表：检测370题后效度，极端应答。Fb量表T分≥ 90，但F量表T分≤89，则前半部有效，内容量表和附加量表 无效；TRIN同向答题矛盾量表：≥80，表明不加区分地做肯 定回答，低分则相反； VRIN反向答题矛盾量表：≥80，表 明以随机方式回答，无效；若70≤T分≤79，表明回答项目 内容可能不一致，效度可疑；ICH中文版低频量表：高分表 示答题方向与大多数人相反。
脆弱； 9、Ma轻躁狂量表：高分为联想过多过快，活动
过多，观念飘忽，夸大二情绪高昂，情感多变。T分高于
90，可考虑为躁狂症或双相障碍的躁狂症； 10、Si社会内
向量表：高分内向，低分外向。
（5,10不进行编
1、无法回 答超过30 （566）或 22 （399）， 答卷无 效； 2、K分获 得： Hs+0.5K； Pd+0.4K； Pt+0.1K； Sc+0.1K； Ma+0.2K。
最 多 90 分 钟
评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多
表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，缺乏自知力；
4、Pd社会病态量表：反映受测者行动偏离。高分脱离一般
道德规范，蔑视社会习俗，有复仇观念，不能从惩罚中吸取
教训； 5、Mf男子气-女子气量表：主要反映性别色彩；
6、Pa偏执狂量表： 高分提示多疑、孤独、烦恼及过分敏感
明尼苏达多相个性测验量表(MMPI)及评分标准解释等
[明尼苏达多相人格测验]试题测验指导语：这是一份关于个性的测试。
题目的内容是一些以第一人称描述的情况，包括行为、情感、态度以及意见等方面的问题，如果发现题目中所描述的情形与你的实际情况相符，请选择A 选项：“是”；如果题目中描述的情形与你的实际情况不符合，则选择C选项：“否”，如果确实感到无法判定是否符合，请选择B选项：“无法确定”。
如果题目描述的情形与你以前的情况相符，但是现在你的情况已经发生了变化，应以现在的情况为准做出判断。
请注意以下几点：1．请读完每一句子后凭第一印象填答。
答案无所谓对错，好坏，完全不必有任何顾虑。
2．虽然没有时间限制，但应尽可能地争取以较快的速度完成，不要在每一道题上花费太多时间思考。
3．应尽可能对每个题目给予“是”或者“否”的回答，选择B选项的题目越少越好。
4．请将您的答案记录在答题纸上，不要在本试题上做任何记号。
《明尼苏达多相人格测验》测试题目1、我喜欢看机械方面的杂志。
A、是B、无法确定C、否2、我的胃口很好。
A、是B、无法确定C、否3、我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。
A、是B、无法确定C、否4、我想我会喜欢图书管理员的工作。
A、是B、无法确定C、否5、我很容易被吵醒。
A、是B、无法确定C、否6、我喜欢看报纸上的犯罪新闻。
A、是B、无法确定C、否7、我的手脚经常是很暖和的。
A、是B、无法确定C、否8、我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。
A、是B、无法确定C、否9、我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。
A、是B、无法确定C、否10、我的喉咙里总好像有一块东西堵着似的。
A、是B、无法确定C、否11、一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。
A、是B、无法确定C、否12、我喜欢侦探小说或神秘小说。
A、是B、无法确定C、否14、我每个月至少有一、二次拉肚子。
A、是B、无法确定C、否15、偶尔我会想到一些坏得说不出口的事。
A、是B、无法确定C、否16、我深信生活对我是残酷的。
MMPI测试结果
原著：[美]明尼苏达大学/ 编译：才储团队测试者: 才储成员******* 完成问卷时间: 2012-09-**原始得分及标准分1、报告可信度量表及校正量表得分：L(说谎或掩饰)原始分：3F(诈病)原始分：34警告：F量表结果呈强偏离（诈病）态势，结果不可信！K(校正)原始分：62、临床量表原始得分：Hs（hypochondriasis，疑病）量表原始分：12D（depression，抑郁）量表原始分：24Hy（hysteria，癔症）量表原始分：19Pd（psychopathicdeviate，精神病态）量表原始分：26Mf-m（masculinity-femininity，男子女性化）量表原始分：31Pa（paranoia，偏执）量表原始分：23Pt（psychasthenia，精神衰弱）量表原始分：26Sc（schizophrenia，精神分裂）量表原始分：51Ma（hypomania，轻躁症）量表原始分：27Si（socialintroversion，社会内向）量表原始分：353、需加K(校正)分临床量表的原始得分及标准分：Hs（疑病）量表+0.5K=15 转化成标准分为：48Pd（精神病态）量表+0.4K=28 转化成标准分为：58Pt（精神衰弱）量表+1.0K=32 转化成标准分为：51.6666666666667Sc（精神分裂症）量表+1.0K=57 转化成标准分为：75Ma（轻躁狂）量表+0.2K=28 转化成标准分为：644、无需加K(校正)分临床量表原始得分及标准分：Mf-f量表(女子男性化)原始分为：28 转化成标准分为：60D（抑郁）量表原始分为：24 转化成标准分为：46Hy（癔症）量表原始分为：19 转化成标准分为：47Pa（偏执）量表原始分为：23 转化成标准分为：75Si（社会内向）量表原始分为：35 转化成标准分为：475、说明：标准分计算公式为：T=50+10（X-Y）/SD X表示被试者在某量表上所得的原始分数，Y表示被试所在样本组原始分数的平均数，SD表示样本组原始分数的标准差被测者临床量表人格特征分析1、疑病（Hs）得分：48测试结果：正常2、抑郁（D）得分：46注：本量表分数升高反映有抑郁情绪，缺乏自尊心和感觉不适，是临床病人最常见的高分量表之一。
明尼苏达多相人格测验(MMPI)
明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S．R．Hathaway）和麦金力（J．C．Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。
该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。
目录简介结果计测方法4个效度量表10个临床量表5个附加量表包括：简介结果计测方法4个效度量表10个临床量表5个附加量表包括：展开美国明尼苏达大学心理学家哈兹威（S.P.Hathaway）与精神科医生麦今利（J.C.Mckinley）于1940年编制的自我报告式的个性量表。
1979年，中科院心理所宋维真主持汉化和修订。
1989年，出版MMPI-2经过60多年的不断修定，补充，被翻译成100 多种文字，在几百个国家里进行了使用，有关研究文献浩如烟海，已经发表的文献或专著超过万篇（本），至今已发展得极为成熟。
它从多个方面对人的心理进行综合的考察，是世界上被使用次数最多的人格测验之一。
MMPI于80年代被引进中国，中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作，经过几十年的发展和修正完善，MMPI在中国得到了广泛运用。
该测验适用于年满16岁，具有小学以上文化水平，没有影响测试结果的生理缺陷的人群。
尽管它原来是根据精神病学临床实践而编制的，但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作，也广泛用于其他医学各科以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。
因此在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的使用价值。
MMPI还是心理咨询工作者和精神医学工作者必备的心理测验之一。
原始的MMPI由550个问题组成，每个问题涉及一种行为或态度或认知内容。
明尼苏达多项个性测验-MMPI
评分
1.每个分量表都有各自的套板； 2.Mf 分男女两张； 3.无回答及一个题目选择两个答案记为“Q”； 4.使用套板计算得原始分，查表得T分，或用公式
T=50+[10(X-M)]/SD得到，（X：原始分，M： 正常原始分均值，SD：正常原始分标准差；50、 10常数，T>70异常，T>80显著异常； 5. Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+K，Sc+K，Ma+0.2k （可不加，跨文化比较要加；是原始分相 加。）；
7.神经衰弱（Pt）
高分： 1.焦虑、强迫； 2.多有躯体症状； 3.多使用合理化的防御机制； 4.多见于神经症、紧张状态等； 5. 有较强阻抗、需相当长的心理治疗。
8.精神分裂症（Sc）
高分： 1 >70混乱、奇怪思想、行为、体验； 2 几乎所有精神分裂症的患者都有
80-90的T分。
9.轻躁狂（Ma）
征； 4 Si：内外向特征。
MMPI 常见的其它量表
量表名称
缩写 题数
研 1.焦虑（anxiety）
A
39
究 2.压抑（repression）
R
40
量 3.自我力量（ego strength）
Es
68
表 4.依赖性（dependency）
Dy
57
︹ 5.支配性（dominance） 附 6.社会地位（social status） 加 7.控制力（control）
目；
MMPI 基本量表 量表名称
效 1.无法回答分数（question） 度 2.说谎分数（lie） 量 3.诈病分数（infrequency of fake had） 表 4.矫正分数（defensiveness）
明尼苏达多相人格测验结果及解释
明尼苏达多相人格测验结果及解释被试特征：年龄：19 性别：女一、MMPT测验T分数：Q量表： L量表： F量表：K量表： Hs量表： D量表：Hy量表： Pd量表： Mf量表：Pa量表： Pt量表： Ss量表：Ma量表： Si量表：二、MMPT测验结果剖面图：三、MMPI测验结果分析：（一）４个效度量：表用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。
如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑。
1、Q:疑问分数（）表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过30题则答卷无效。
该答卷有效。
2、L: 说谎分数此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点,企图给人一个好印象.被试该分数为，分数较低表示被试没有过分夸大自己的优点，诚实、自信、富于自我批评精神。
3、F: 诈病分数此量表是由一些不经常遇到的问题组成。
被试分数为中度偏高，显示与被试具有众不同思维，具有造反派性格。
4、K：校正分数由30道题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。
被试分数为，分数低于60，但中度偏高，说明被试精神动力强，对心理治疗反映良好。
（二）临床量表分数解释:临床量表报告分数均为T分数,高分数是指T分数大于60,低分数是指T分数小于30.。
1.(Hs)疑病被试分数，大于60分，高分者希望获得心理上的支持和援助；以躯体化过程表达心理、情绪冲突，为自己的症状四处求医，对治疗反应不佳，模糊体症，牢骚、埋怨，被动攻击，自我中心，情绪不成熟，具有自恋性个性。
被试为高分者表明有许多模模糊糊的躯体问题。
这些问题倾向于慢性，心理治疗欠佳。
2.(D)抑郁被试分数为，被试分数较低,说明被试情绪平和,对自己有信心,乐观,独立,外向,少有苦恼,即使偶有烦恼也不会深陷其中,能够及时排解忧愁.。
3.(Hy)癔病被试分数为，分数较高,表现出依赖性神经症的防御,用否认和压抑来处理外来的压力。
明尼苏达多相个性测查表MMPI及其解释
明尼苏达多相个性测查表（MMPI/MMPI-2）明尼苏达多相个性测查表是目前世界上使用范围最广和频率最高的人格与临床心理学测验之一。
由美国明尼苏达大学教授哈撒韦与麦金利于20世纪40年代初期编制。
1989年美国明尼苏达大学出版社正式出版新修订的MMPI（简记为MMPI-2）。
MMPI-2在美国及世界各地的MMPI研究者及使用者中得到积极响应，已被译成多种语言文字，有关MMPI-2的研究文章及应用报告也越来越多，成为人格与临床心理学国际交流中的一个重要课题。
一、MMPI简介Hathaway 和McKinley(1940)原来编制MMPI的目的是为了帮助医生对精神疾病进行全面客观的检查和分类的，后来又一直作为主导的人格测验被广泛地用于正常人的咨询、就业、医学、军事和法律等方面。
我国心理学家及临床精神病学者研究及应用MMPI已有二十多年的历史，并取得了一批有价值的研究成果及临床报告。
1991年中国科学院心理研究所，开始了MMPI-2中文版的修订工作，1992年定稿。
不过，国内目前主要使用MMPI，而且普遍感到其结果难以解释。
其原因十分复杂。
其中一个重要原因是原来的MMPI本身的确存在许多问题。
20世纪80年代的研究发现，按照病理心理学和人格理论以及心理测量学的建构看，MMPI确定异常所依赖的基础并非都是可靠的，因此在美国出现了新常模，并于90年代对MMPI进行了重新标准化，推出了修订版本MMPI-2(Anastasi等,1997;Colligan等,1983,1991；Butcher 等,1989)。
20世纪80年代初，我们也曾质疑我国正常人的D(抑郁)和Sc(精神分裂症)量表异常升高的解释。
特别是Sc量表分数达到明显病态水平的解释，实在令人匪夷所思。
这不仅在中国，而且在西方国家(如希腊)的标准化过程中也存在类似问题。
有鉴于此，我们从1986年元月开始结合临床应用开展MMPI常模系列研究，对问卷重新进行翻译、校订，按照国人习惯对有些条目进行修订，保证了问卷译文的信度。
明尼苏达多相人格测验 说明及分数解释
在多想个性测验报告中，如果某个分量表的标准分在70以上（美国常模），或标准分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
HS量表，反映被试者对身体功能的不正常关心，得分高者及时身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。
Pd量表，可反映被试者性格的偏离。
高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。
在精神科的患者中，多诊断为，包括和被动攻击性人格。
Pt量表，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。
Sc量表，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。
Ma量表，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。
Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 5 14 8 10 36 24 28 34 16 31 29 18 42T分 47 50 39 53 70 54 71 66 58 67 56 49 61首先需要说的是，MMPI作为专业的量表，其解释需要专业人员结合相关的信息来进行。
特别是有些量表的名称与量表所测量的内容有较大的出人，容易导致误解、误判、误读。
对量表的基本解读：原始分数只是量表直接的得分，不用于解释，T分才是解释的依据。
按照我国的常模标准，T分得分在60分以上（后十项量表），可能有某种心理偏离的现象。
看起来，你有几项超标，不过，测评只是一种检测方式，真正的结果还是需要由专业的医师/进行综合判断。
下面只是各项指标的简述，仅供参考。
如果对自己还是有担心，建议你到正规的医院或者心理咨询机构进行检查。
前面几个与测量效度有关的项目：1、Q（疑问），对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或无回答的得分。
高得分者表示逃避现实。
【这个你给的数据里面没有】2、L（说谎），高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好，连每个人都具有的细小短处也不承认。
明尼苏达解释
78
58 62 52 48 51 57
Si(社会内向)
65
效度量表 Q（无效回答） L（说谎分数）
标准分 54 35
F（诈病） K（防御或校正分
38 57
Q分为45分，未超过60 分，即无效回答题目未超 过30分，则其测试结果有 效
L分为35，其说谎题
目未超过10道，即诚实 回答测试题目，结果有
Pt量表分为48
在正常范围内，说明他 无强迫观念、焦虑、高度 紧张等反应 ，没有神经质 倾向
Sc量表分为51
在正常范围内，且接近平 均分，则他适应良好，表现 谨慎、实际，人格比较平衡， 勇于负责。
Ma量表分为57 在正常范围内，说明他 无轻躁狂症状。其活动量、 Βιβλιοθήκη 绪等均正常Si量表分为65
略高于正常值，该男子可 能 表现退缩，他的社会活动 可能只是与一两个朋友或一 小撮人群来往。
D量表分数为65 高于60分，则该被试有 一定的抑郁倾向，可能会 表现的忧郁、淡漠、悲观、 等消极情绪。
Hy量表分为78
显著高于正常范围，他可 能常不能控制其愤恨与紧张， 表现很友好合群，话多热心， 他也可能婚姻方面不愉快， 易抱怨权威者 。
Pd量表分为58 在正常范围内，说明该 男子一般没有反社会倾向 ， 社会要求较协调一致
效
F分为38，装病的分数 很低，或可说受测者的测
验态度认真，测验结果有
效
K分为57 分，表示受
测者没有太强的防卫，测 验有效
2、LFK两点图:
60
50
40
30
L
F
K
从上图可以看出，L、F、K的 分数大致在常分范围以内，可初 步判断为被试测试态度良好，测
明尼苏达多相人格测验结果解析
明尼苏达多相人格测验结果解析相信很多人在日常生活中都曾经被问到过自己的个性特点，毕竟在很多场合中我们都需要展示自己的独特性格。
然而，在表达自己的个性特点时往往不十分准确，这时候就需要一些测验来帮助我们更加客观地认识自己。
而明尼苏达多相人格测验就是一种可以帮助我们更准确地认识自己的好方法。
明尼苏达多相人格测验是一种被广泛使用的人格测验，它由美国心理学家韦斯利·克莱尔·韦思利博士（Wesley Clair Mitchell）在20世纪初期开发而来。
它通过评估一个人在不同情境下的反应，来确定多相（多样性）个性类型。
这种测试的原理是，人在不同情境下的反应可以展现出他们的个性类型和特征。
因此，测试者往往需要在接受测验时面对不同的情境要求，并根据情境表现出自己的反应。
根据明尼苏达多相人格测验的结果，测试者可以获得以下七个人格类型的解析：1.实干型（Realistic）：实际、务实、稳重。
2.社交型（Social）：热情、亲和、善于交际。
3.技术型（Investigative）：思维敏锐、好学、压力高。
4.艺术型（Artistic）：创造性强、感性、多愁善感。
5.传统型（Conventional）：重规矩、喜欢秩序、注重细节。
6.独立型（Enterprising）：冒险、野心、竞争力强。
7.理论型（Intellectual）：分析性强、独立思考、好奇心强。
在进行明尼苏达多相人格测验时，测试者需要根据自己的反应行为进行自我评估。
这样一来，测试结果就会更准确地反映出他们的个性特点。
而对于测试结果的解析，一方面可以帮助测试者更好地认识自己的个性特点，另一方面也可以激发测试者探究自身的潜在优点和劣势，进而展现更好的自我潜力。
总之，明尼苏达多相人格测验可以帮助我们更好地了解我们自己，而这种了解又可以帮助我们更好地理解周围人的行为和思维方式。
通过对测验结果的解析，我们可以更好地发掘自己的优点，规避自己的劣势，同时也可以更好地与周围人进行交流和互动，实现自身价值的最大化。
mmpi 原始分 标准分
mmpi 原始分标准分MMPI（明尼苏达多项人格测验）是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的心理特征和心理健康状况。
MMPI测验包括了多个量表，其中包括了原始分和标准分。
本文将对MMPI的原始分和标准分进行详细介绍和解释。
首先，我们来了解一下MMPI的原始分。
原始分是指被试者在测验中所得到的具体得分，它反映了被试者在各个量表上的得分情况。
原始分通常是一个具体的数字，代表了被试者在某个特定量表上的得分水平。
通过对原始分的分析，可以初步了解被试者在各个心理特征上的表现，为后续的分析提供了基础数据。
接下来，我们来谈谈MMPI的标准分。
标准分是指将原始分转化为标准分数，以便进行比较和分析。
标准分通常是以均值为50，标准差为10的形式进行呈现。
通过将原始分转化为标准分，可以更清晰地了解被试者在各个量表上的得分水平，以及与常模的比较情况。
标准分的使用使得不同被试者之间的得分可以进行比较和分析，为心理评估提供了客观的依据。
在实际运用中，原始分和标准分都具有各自的优势和局限性。
原始分直观地反映了被试者在各个量表上的得分情况，能够提供详细的信息，但由于受到个体差异的影响，不同被试者之间的原始分很难进行直接比较。
而标准分的使用能够将不同被试者的得分进行比较和分析，但在一定程度上丢失了原始分的具体信息。
因此，在实际使用中，需要综合考虑原始分和标准分的信息，进行综合分析和判断。
总的来说，MMPI的原始分和标准分在心理测量中具有重要的作用。
通过对原始分和标准分的分析，可以更全面地了解被试者的心理特征和心理健康状况，为临床诊断和治疗提供重要参考。
同时，需要注意的是，对于不同的个体和不同的情境，需要综合考虑原始分和标准分的信息，进行全面的分析和判断。
希望本文对MMPI 的原始分和标准分有所帮助，为心理测量和评估提供一定的参考价值。
明尼苏达多相个性测验表MMPI讲解
明尼苏达多相个性测验表（ＭＭＰＩ）明尼苏达多相个性测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。
中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。
（一）ＭＭＰＩ的内容ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（主要用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。
题目的内容范围很广，包括身体各方面的情况，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。
ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）社会内向（Ｓｉ）。
其中Ｍｆ与Ｓｉ量表只能说明人格的趋向，与疾病无关，从上述１０个量表中可得到１０个分数，代表１０种个性物质。
ＭＭＰＩ有４个效度量表，用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。
如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。
说谎分数（Ｌ）：共１５个题目，在此量表上分数较低，说明诚实、自信、富于自我批评精神。
诈病分数（Ｆ）：共６４个题目，在此量表上得高分可能是蓄意装病。
回答不认真或真的有病，如妄想、幻觉、思维障碍等。
校正分数（Ｋ）：由３０个对装假敏感的题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。
疑问分数（？）：表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过３０题则答卷无效。
（二）测量，计分方法与分数解释ＭＭＰＩ适用于１６岁以上的成人，被试应具有小学毕业以上的文化水平，被试可以根据测试指导语的要求完成测试，测试无时间限制，但应尽快完成。
可个别施测也可团体施测。
计分：大样本可采用计算机计分的方法，需要特殊的工具作答，小样本可借助１４张模板计分。
明尼苏达多相人格测验结果及解释知识讲解
明尼苏达多相人格测验结果及解释被试特征：年龄：19 性别：女一、MMPT测验T分数：Q量表：41.20 L量表：31.29 F量表：42.65K量表：58.80 Hs量表：60.13 D量表：37.30Hy量表：57.55 Pd量表：42.33 Mf量表：53.03Pa量表：45.88 Pt量表：42.30 Ss量表：9.81Ma量表：73.08 Si量表：39.17二、MMPT测验结果剖面图：三、MMPI测验结果分析：（一）４个效度量：表用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。
如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑。
1、Q:疑问分数（？）表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过30题则答卷无效。
该答卷有效。
2、L:说谎分数此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点,企图给人一个好印象.被试该分数为31.29，分数较低表示被试没有过分夸大自己的优点，诚实、自信、富于自我批评精神。
3、F: 诈病分数此量表是由一些不经常遇到的问题组成。
被试分数为42.65中度偏高，显示与被试具有众不同思维，具有造反派性格。
4、K：校正分数由30道题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。
被试分数为58.8，分数低于60，但中度偏高，说明被试精神动力强，对心理治疗反映良好。
（二）临床量表分数解释:临床量表报告分数均为T分数,高分数是指T分数大于60,低分数是指T分数小于30.。
1.(Hs)疑病被试分数60.13，大于60分，高分者希望获得心理上的支持和援助；以躯体化过程表达心理、情绪冲突，为自己的症状四处求医，对治疗反应不佳，模糊体症，牢骚、埋怨，被动攻击，自我中心，情绪不成熟，具有自恋性个性。
被试为高分者表明有许多模模糊糊的躯体问题。
这些问题倾向于慢性，心理治疗欠佳。
2.(D)抑郁被试分数为37.3，被试分数较低,说明被试情绪平和,对自己有信心,乐观,独立,外向,少有苦恼,即使偶有烦恼也不会深陷其中,能够及时排解忧愁.。
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在多想个性测验报告中，如果某个分量表的标准分在70以上（美国常模），或标准分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
HS量表，反映被试者对身体功能的不正常关心，得分高者及时身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现疑病倾向。
Pd量表，可反映被试者性格的偏离。
高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。
在精神科的患者中，多诊断为，包括和被动攻击性人格。
Pt量表，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。
Sc量表，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。
Ma量表，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。
Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 5 14 8 10 36 24 28 34 16 31 29 18 42
T分 47 50 39 53 70 54 71 66 58 67 56 49 61
首先需要说的是，MMPI作为专业的量表，其解释需要专业人员结合相关的信息来进行。
特别是有些量表的名称与量表所测量的内容有较大的出人，容易导致误解、误判、误读。
对量表的基本解读：原始分数只是量表直接的得分，不用于解释，T分才是解释的依据。
按照我国的常模标准，T分得分在60分以上（后十项量表），可能有某种心理偏离的现象。
看起来，你有几项超标，不过，测评只是一种检测方式，真正的结果还是需要由专业的医师/进行综合判断。
下面只是各项指标的简述，仅供参考。
如果对自己还是有担心，建议你到正规的医院或者心理咨询机构进行检查。
前面几个与测量效度有关的项目：
1、Q（疑问），对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或无回答的得分。
高得分者表示逃避现实。
【这个你给的数据里面没有】
2、L（说谎），高得分者总想让别人把他看得要比实际情况更好，连每个人都具有的细小短处也不承认。
L量表原始分超过10分时，就不能信任MMPI的结果。
3、F（诈病），分数高表示被试不认真、理解错误，表现出一组无关的症状，或在伪装疾病。
4、K（校正），是对测验态度的一种衡量，需要根据这个表修正前面的临床量表的得分。
后十项的解释：
1、HS（疑病），反映被试者对身体功能的不正常关心。
得分高者及时身体无病，也总觉得身体欠佳，表现疑病倾向。
2、D（抑郁），他与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，得分高者常被诊断为和
抑郁症。
3、Hy（癔症），评估用转换反应还对待压力或解决矛盾的倾向。
得分高者多表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力。
4、Pd（），可反映被试者性格的偏离。
高分数者多为脱离一般的社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训。
5、Mf（男子气-女子气），主要反映性别色彩。
高分数的男人表现敏感、爱美、被动、女性化，他们缺乏对异性的追求。
高得分的妇女被看作男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感。
6、Pa（偏执），高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征，T分超过70者可能存在偏执妄想。
7、Pt（精神衰弱），高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，自感不如人和不安。
8、Sc（），高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应，少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。
极高的分数者可表现妄想、幻觉、人格解体等精神症状及行为异常。
9、Ma（轻躁狂），高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。
10、Si（社会内向），高分数者表现内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪。
低分数者表现外向、爱交际、富于表情、好攻击、健谈、冲动、不受拘束、任性、做作，在社会关系中不真诚。
最后再说一次，是否正常不能简单从这几个数据来认定，所以不必要有太大心理负担，如果觉得对自己的状态不放心，还是要到医院或者正规的心理诊疗机构进行检查。
明尼苏达（MMPI）多相人格测试评分方法
评分方法
将答卷上对同一题目作出不同答案的题目数和无法回答的题数相加，作为Q量表的原始分数，如果原始分超过22分，则答卷无效。
1、计算原始分，符合下表题号的计1分，每个量表得分题号相加为该量表原始分数。
不同量表有重复计分题是测试的需要。
原始分校正规则：Hs+；Pd+；Pt+1K；Sc+1K；Ma+ K
2、基本量表原始分换算T分表（见附表）
三）结果的解释
MMPI的解释主要是考虑各量表的高分特点，如果哪个量表的T分在60分以上（按中国常模）或70分以上（按美国常模），便视为可能有某种心理偏离现象或病理性异常表现。
（四）量表及其意义
MMPI共有14个量表（研究量表未算在内），其中效度量表4个，临床量表10个。
1、效度量表
（1）疑问（Q）:对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或称“无回答”的得分。
高分者表示逃避现实，若在399题中原始分超过22分，则答卷无效。
（2）L (Lie) 说谎分析：此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点，企图给人一个好印象。
原始分超过10分，MMPI的结果就不能信任。
（3）F (Validity) 诈病量表：此量表是由一些不经常遇到的问题组成。
分数提高表示受试者不认真，理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。
（4）K (Correction) 校正分量表：是测验受试者是否愿意议论个人事情，此量表分数与智力、教育及社会地位有关。
2、临床量表
（1）Hs (Hypochondriasis) 疑病量表：分数提高，提示受试者有许多叙述不清的身体上的不适。
这些不适多属慢性的，心理治序效果不佳。
（2）D (Depression) 抑郁量表：分数提高反应了情绪抑郁，缺乏自信，处处感到不适。
这个量表是临床病人经常提高的许多量表之一。
（3）Hy (Hysteria) 癔病量表：分数提高，表现出依赖性神经症的防御，用否认和压抑来处理外来的压力。
他们的人际关系经常被破坏，并缺乏自知力。
在高度的精神压力下经常伴有身体症状，并把心理问题作为躯体问题来解释。
（4）Pd (Psychopathic deviate) 精神病态量表：与社会行为有关。
高分数者表现个性上的障碍：外露，善交际，可爱。
但却是虚伪、做作的，不可信任。
、好攻击，爱寻衅。
他们在婚姻及家庭关系中、经常处理不好、并违反法律。
（5）Mf (Masculinity-femininity) 男子/女子气量表：对于男性，高分数表现敏感、爱美、被动、女性化。
他们缺乏对异性的追逐。
低分数的男人好攻击、粗鲁、爱冒险、粗心大意、好实践及兴趣狭窄。
对于女性，高分数的妇女被看作男性化，粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感。
低分数的妇女被看作被动、屈服、吹毛求疵、不现实、过于敏感等。
（6）Pa (Paranoia) 妄想狂量表：分数过分高，经常与多疑、孤独、精明、警惕、烦恼、过分敏感有关。
他们的行为表现是敌意的和好争论的，同时不太服从心理治疗。
（7）Pt (Psychasthenia) 精神衰弱量表：高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思想、恐怖的、刻版的。
他们经常自责、自罪、感到不如人和不安。
（8）Sc (Schizophrenia) 精神分裂症量表：高分数，表现出异乎寻常或分裂的生活方式。
可有不寻常或奇怪的思想，判断力差及怪僻（不稳定）的情绪。
高分数者可能在治疗上有困难。
（9）Ma (Hypomania) 轻躁狂量表：高分数者被看作为善交际、外露、冲动、精力过度充沛、乐观、无拘无束的道德观、夸张、易怒、绝对乐观及有现实的打算、过高地估计自己。
极高的分数者可能表现情绪紊乱、反复无常、行为冲动，也可能妄想。
（10）Si (Social introversion) 社会内向量表：高分数者表现内向，胆小、退缩、不善交际、过分自我控制或表现自罪。
低分数者表现外向。
爱社交、富于表情、好攻击、健谈、冲动、不受拘束、任性、做作，在社会关系中不真诚。