美化校园净化心灵主题班会(课堂PPT)
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美化校园主题班会课件
初二7班打扫教学楼后卫生
让我们看看别人如何看环境卫生问题吧
看到视频中三亚海滩上那一个个 触目惊心的啤酒瓶子，易凯资本有限 公司CEO王冉言辞激烈：“那些把垃 圾留在了沙滩上的度假者们，如果你 们有孩子，你们应该感到深深的羞愧。 否则，你们的孩子未来需要面对的生 存环境，就太令人厌恶了。”
让我们看看别人如何看环境卫生问题吧
2.无视清洁工人的劳动成果
长假成清洁工人的噩梦
3.缺乏公德心
熟视无睹
我们Байду номын сангаас走 出 国 门看看
日本：
旅居海外的网民“日本潮流 在线”介绍称，在日本，人们习 他们看完球赛后，埸 惯了把垃圾带在身上，回到家里 地找不到一片废纸。使 再分类扔掉。就连狗粪都会擦拭 许多外国人佩服得五体 干净包起来再带回家。类似国庆 投地。 节时海南三亚的海滩、高速公路 上那样遍地是垃圾的情况，“我 在日本呆了7年都没看到过。”
著名作家郑渊洁指出，垃圾遍地是 教育的失败。他评论道：“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中学教育中孩 子的尊严问题。
说说你的看法？
让我们走出校门看看吧
1.国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾
知名诗人、资深媒体人陈朝华 表示，一个缺乏公德心与环保意识 的群体，即使拥有再多的物质，也 无异于群氓，在潜意识中还不是合 格的现代公民。
知名作家北村话语发人深 省：“高声喧哗、扔垃圾吐痰、 加塞不排队是国人三大生活恶疾， 都指向‘旁若无人’。实际上是 自私，本质是不尊重人，文化上 是缺乏公民教育，伦理上是无视 人道主义，社会学上是对人群社 群合作关系无知，法律上是不讲 公平，情感上是缺乏爱，信仰上 是心灵无所信。”
校园更美丽班会课件ppt
03
环保知识普及
Chapter
环保基本概念
总结词
了解环保的基本概念和定义，包括环境保护、可持续发展等 。
详细描述
解释环保的基本概念，包括环境保护和可持续发展的定义、 内涵及其重要性。通过了解这些基本概念，学生能够更好地 理解环保行动的必要性和意义。
环保法律法规
总结词
介绍国家及地方相关的环保法律法规，强调法律法规在环保行动中的重要性。
校园设施
校园内设施较为齐全，包 括教学楼、图书馆、体育 馆等，但部分设施存在老 化现象。
校园卫生
校园整体卫生状况良好， 但部分区域存在垃圾乱扔 、随意涂鸦等问题。
校园环境存在的问题
绿化单调
校园绿化缺乏多样性，植 物种类单一，景观效果不 佳。
设施老化
部分设施使用年限过长， 出现设备老化、损坏等现 象，影响正常使用。
对未来环保行动的展望
持续推广环保理念
希望全体同学能够将环保理念融入到日常生活中，并积极向身边的 人传播。
创新环保技术
鼓励同学们关注并支持环保技术的创新和应用，为解决环境问题提 供更多解决方案。
参与国际环保合作
希望同学们关注全球环境问题，积极参与国际环保合作，共同为地球 的可持续发展贡献力量。
对全体同学的期望
倡议具体行动措施
垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开， 厨余垃圾和其他垃圾也需分开处理。
节约用水
提倡同学们在日常生活中节约用水，减少不必要的浪费，如洗手、 冲厕等。
减少使用一次性用品
鼓励同学们减少使用一次性餐具、塑料袋等物品，选择可重复使用 的物品代替。
倡议持续改善校园环境
04
环保行动倡议
主题班会：让校园更洁净 PPT
军事家说：环境是制胜的法宝，
教育家说：环境是塑造人的摇篮， 学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
如今我们的学习校园环境越 来越美丽， 但有人却肆意将它破坏！
哎哟！我的 肚子被你踢 痛了！
现在的学校中，环境常常是一尘不染。只 不过偶尔在一些小角落里，会发现一些不 起眼的纸团或者是包装纸，这些都是由我 们在不经意之间所造成的。虽然一个人的 污染不是很严重，但是如果人人都忽略这 一问题，则会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水穿石，再大的国家也会 成为垃圾站。所以，我们要认识到：勿以 恶小而为之，勿以善小而不为。随时养成 爱护环境的意识,不乱扔垃圾,并主动弯腰拾 起地上的纸屑,这样才能保证校园随时随地 都是洁净、美丽的。这是对大家的尊重， 更是对自己的尊重。
6、勤俭节约，珍惜所有资源。
随时养成爱护环境的意识成爱护环境的意识不乱扔垃圾不乱扔垃圾并主动弯并主动弯腰拾起地上的纸屑腰拾起地上的纸屑这样才能保证校园随时这样才能保证校园随时随地都是洁净美丽的
•
每当你跨入校园大门，走向宿舍， 步入教室时，你们是否感觉到好像 走进自己的另一个家一样？
我们美丽的家园
作家说：环境是心灵的港湾， 画家说：环境是灵感的源泉，
倡议书
保护校园环境，
共建绿色校园。
1、立即行动起来，都来关心、支 持和爱护绿化，积极参与校园绿换 建设和管理。
2、爱护花草树木设施，对破坏绿 化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随意乱 扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境的产品。特别 是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积 极参加校园爱绿护绿行动。
保护环境,美化校园主题班会课件ppt
空气质量恶化
随着机动车数量增加和食堂油烟排放，校园空 气质量逐渐下降，影响师生健康。
水质污染
部分校园周边企业的排放和宿舍区的生活污水 ，导致校园水源受到污染。
3
噪音污染
施工、交通和校园活动产生的噪音，影响师生 学习和休息。
环境污染对师生的危害
健康影响
环境污染可能导致师生出现呼 吸道疾病、皮肤过敏等健康问
清华大学能源节约
清华大学通过改进校园能源设施、实施节能改造和加强能源 管理，成功实现了能源节约和减少碳排放的目标。
国际高校环保实践借鉴
美国斯坦福大学绿色采购
斯坦福大学推行绿色采购政策，优先采购环保产品和服务，鼓励校内各部门 参与环保行动。
英国剑桥大学可持续交通
剑桥大学关注交通排放对环境的影响，积极推广低碳出行方式，如鼓励步行 、自行车和公共交通，减少私家车使用。
保护环境,美化校园主题班会课件 ppt
xx年xx月xx日
目录
• 环境保护的重要性 • 校园环境现状分析 • 保护环境的措施与建议 • 美化校园的具体行动计划 • 实践案例分享与学习 • 呼吁与展望
01
环境保护的重要性
环保的定义和意义
环保的定义
环境保护是指采取各种措施，防止、减少、减缓人类活动引 起的环境恶化，保护自然环境和人体健康，维护人类赖以生 存和发展。
低碳生活的方式
从日常生活的点滴做起，如节约用电、减少用水、绿色出行等。
推广低碳生活的实践
在学校开设低碳生活知识讲座，组织低碳生活实践活动，倡导全 校师生及家长共同参与低碳生活行动。
05
实践案例分享与学习
国内高校环保实践案例分享
北京大学绿色校园
北京大学通过校园绿化、水资源保护、垃圾分类等措施，积 极推动校园环保工作，并建立了绿色校园认证体系。
保护环境-美化校园主题班会课件1.208班
保护环境-美化校园主题班会课 件1.208班
目录
CONTENTS
• 引言 • 环境保护的重要性 • 美化校园的具体措施 • 班级环保行动计划 • 结语
01
CHAPTER
引言
主题介绍
主题名称
保护环境-美化校园
主题背景
随着环境问题的日益严重，保护环境已成为全球共识。校园作为学 生学习和生活的场所，其环境质量对学生的身心健康有着重要影响。
保意识。
组织参观环保教育基地
03
通过实地参观，让同学们更加深入地了解环保知识，增强环保
意识。
环保监督与评估
制定环保监督制度
制定具体的环保监督制度，明确监督方式和责任人，确保环保活 动的有效实施。
定期评估环保效果
对班级的环保活动进行定期评估，总结经验教训，不断改进和优 化环保活动。
鼓励同学们相互监督
推广节能技术和设备，加强能源管理，降低 能源消耗。
节约用水
加强水资源管理，推广节水技术和设备，提 高用水效率。
开发利用可再生能源
鼓励使用太阳能、风能等可再生能源，减少 对化石能源的依赖。
雨水和废水利用
收集和利用雨水和废水，减少对新鲜水源的 消耗。
植树造林与绿化美化
01
02
03
04
加强城市绿化建设
增加城市绿地面积，提高城市 绿化覆盖率，营造宜居环境。
同学们在班会上积极发言，分享了自 己在日常生活中实践环保的经验和心 得，为班级营造了良好的环保氛围。
对未来的展望
我们希望在未来，1.208班的同学们 能够继续关注环境保护问题，积极参 与各种环保活动，不断提高自己的环 保意识。
我们期待看到班级在环保方面取得更 多的成果，如减少垃圾产生、节约用 水用电、推广绿色出行等，共同为校 园和社会的可持续发展做出贡献。
目录
CONTENTS
• 引言 • 环境保护的重要性 • 美化校园的具体措施 • 班级环保行动计划 • 结语
01
CHAPTER
引言
主题介绍
主题名称
保护环境-美化校园
主题背景
随着环境问题的日益严重，保护环境已成为全球共识。校园作为学 生学习和生活的场所，其环境质量对学生的身心健康有着重要影响。
保意识。
组织参观环保教育基地
03
通过实地参观，让同学们更加深入地了解环保知识，增强环保
意识。
环保监督与评估
制定环保监督制度
制定具体的环保监督制度，明确监督方式和责任人，确保环保活 动的有效实施。
定期评估环保效果
对班级的环保活动进行定期评估，总结经验教训，不断改进和优 化环保活动。
鼓励同学们相互监督
推广节能技术和设备，加强能源管理，降低 能源消耗。
节约用水
加强水资源管理，推广节水技术和设备，提 高用水效率。
开发利用可再生能源
鼓励使用太阳能、风能等可再生能源，减少 对化石能源的依赖。
雨水和废水利用
收集和利用雨水和废水，减少对新鲜水源的 消耗。
植树造林与绿化美化
01
02
03
04
加强城市绿化建设
增加城市绿地面积，提高城市 绿化覆盖率，营造宜居环境。
同学们在班会上积极发言，分享了自 己在日常生活中实践环保的经验和心 得，为班级营造了良好的环保氛围。
对未来的展望
我们希望在未来，1.208班的同学们 能够继续关注环境保护问题，积极参 与各种环保活动，不断提高自己的环 保意识。
我们期待看到班级在环保方面取得更 多的成果，如减少垃圾产生、节约用 水用电、推广绿色出行等，共同为校 园和社会的可持续发展做出贡献。
美化校园净化心灵主题班会(课堂PPT)
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎的人！
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎的人！
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
《美化环境绿色校园》主题班会课件
通过班会活动，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校 园。
通过引导学生自主组织环保活动，培养学生的自主性和组织能力。
共创绿色校园
通过班会活动，让学生认识到 绿色校园的重要性，让他们积 极参与到校园环保中来。
通过推广环保理念，鼓励学生 采用环保生活方式，促进绿色 校园的建设。
通过宣传绿色校园的好处，让 更多的学生参与到环保行动中 来。
成立环保组织
成立环保小组
引导同学们自发组织起来，参与环保公益事 业。
04
校园环保举措
提高自身环保意识
增强环保意识，不 乱扔垃圾，不随地 吐痰等破坏环境的 事。
提倡节约用水用电 ，反对浪费，从自 身做起，为环保出 一份力。
在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知 识
在班级中宣传环保知识，帮助 同学提高环保意识。
歌。
通过筛选和整理，将这些宣传 标语和诗歌摘录下来，为班会 中的朗诵和宣传做好准备。
撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书
撰写一篇倡议书，主题为“绿色，我们永恒的追求”。
在倡议书中，要明确指出校园环保的重要性，并倡导大家共同行动起来，建设绿 色校园。
倡议书应当条理清晰、言简意赅，充满号召力和感染力，能够激发大家的参与热 情。
搜集校园环保公益片
通过网络、电视等渠道搜集有 关校园环保的公益片。
可以选择一些具有教育意义、 感染力强的公益片，以帮助大 家更好地了解环保的重要性和 方法。
可以将搜集到的公益片进行适 当的剪辑和处理，以适应班会 播放的需要。
03
班会内容
展示校园美景
利用图片、视频或亲自带领同学 们参观，欣赏校园中的自然美和
美化环境，绿色校园
目 录
通过引导学生自主组织环保活动，培养学生的自主性和组织能力。
共创绿色校园
通过班会活动，让学生认识到 绿色校园的重要性，让他们积 极参与到校园环保中来。
通过推广环保理念，鼓励学生 采用环保生活方式，促进绿色 校园的建设。
通过宣传绿色校园的好处，让 更多的学生参与到环保行动中 来。
成立环保组织
成立环保小组
引导同学们自发组织起来，参与环保公益事 业。
04
校园环保举措
提高自身环保意识
增强环保意识，不 乱扔垃圾，不随地 吐痰等破坏环境的 事。
提倡节约用水用电 ，反对浪费，从自 身做起，为环保出 一份力。
在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知 识
在班级中宣传环保知识，帮助 同学提高环保意识。
歌。
通过筛选和整理，将这些宣传 标语和诗歌摘录下来，为班会 中的朗诵和宣传做好准备。
撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书
撰写一篇倡议书，主题为“绿色，我们永恒的追求”。
在倡议书中，要明确指出校园环保的重要性，并倡导大家共同行动起来，建设绿 色校园。
倡议书应当条理清晰、言简意赅，充满号召力和感染力，能够激发大家的参与热 情。
搜集校园环保公益片
通过网络、电视等渠道搜集有 关校园环保的公益片。
可以选择一些具有教育意义、 感染力强的公益片，以帮助大 家更好地了解环保的重要性和 方法。
可以将搜集到的公益片进行适 当的剪辑和处理，以适应班会 播放的需要。
03
班会内容
展示校园美景
利用图片、视频或亲自带领同学 们参观，欣赏校园中的自然美和
美化环境，绿色校园
目 录
美化校园,从我做起主题班会ppt教学课件
为未来可持续发展打下基础
提升环境质量，保障健康生活 培养环保意识，促进生态文明建设 为下一代提供更加美好的成长环境 推动社会可持续发展，增强社会福祉
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
主题：美化校 园，从我做起
班会流程：介 绍、讨论、行
动计划
目的：提高环 保意识，落实
环保行动
收获：增强同 学们的环保意 识和责任感， 促进班级团结
具体措施：组织师生进行卫生大 扫除，清理校园垃圾、杂物等
绿化校园环境
增加绿化植物种类和数量
定期修剪草坪和树枝
种植花卉和景观树木
开展植树造林活动
举办环保主题讲座
宣传环保知识
发放环保宣传手册
开展环保主题活动
宣传环保理念
组织志愿服务活动
组织学生参与校园环境整治的志愿服务活动 定期开展校园绿化植树的志愿服务活动 组织学生参与校园公共场所维护的志愿服务活动 开展文明礼仪宣传的志愿服务活动，提升学生文明素养
协作
对未来的展望与期许
继续保持美化校园的热情和行动 倡导绿色校园文化，推动环保意识提升 积极开展公益活动，为社会做出贡献 努力学习，为美好的未来奋斗
感谢您的耐心观看
汇报人：WPS
从个人做起，推动校园 美化
养成良好的卫生习惯
保持个人卫生：勤洗手、洗脸、洗澡、换衣服等 垃圾分类：将垃圾分类投放，保持环境整洁 遵守卫生制度：遵守校园卫生制度，不乱扔垃圾，不破坏公共卫生设施 宣传卫生知识：积极参与校园卫生宣传活动，向同学、老师宣传卫生知识
不要随意采摘花朵
爱护花草树木
提升学生健康水平 营造良好的学习氛围 培养环保意识 提高学校形象
营造良好的学习氛围
提升学生的学习积极性 增强学生的归属感 促进学生的全面发展 培养学生的团队合作精神
保护环境美化校园主题教育班会PPT教学讲座课件
你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
添加文字标题 添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字
添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字 添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
这样，不但小朋友们用得舒服了，我们的校园也能变得象以前一样美丽了。
孩子们，让我们一起努力吧，携带一块手帕、节约一点能源、保护身边环境、营造美丽校园。
保护校园环境，只是爱学校的一小步
现在世界环境逐步恶化，所从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏
我们为何要爱护校园环境
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松 愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果 皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃 圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我 们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个 优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校 园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。除了你 的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么都别留下. 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
主题班会美化校园你我做起ppt课件
为建设美丽中国 贡献力量：通过 我们的努力，为 建设美丽中国贡 献力量。
环保事业：积极 参与环保事业， 为改善环境做出 自己的贡献。
感谢观看
汇报人：
Part Five
活动效果和意义
美化校园的实际效果展示
提升校园环境质量
增强学生环保意识
营造和谐学习氛围
促进可持续发展
对参与者的意义和收获
增强环保意识
培养责任感
提升团队协作能力
增强班级凝聚力
对班级和学校的积极影响和贡献
增强班级凝聚力
提升学校形象
营造良好的学习环 境
促进校园文化建设
对社会环保和文明进步的积极贡献
主题班会美化校 园你我做起
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Four.
活动过程
Part Two.
导入
Part Three.
准备活动
Part Five.
活动效果和意义
Part Six.
后续活动和展望
Part One
添加章节标题
Part Two
导入
引出主题
讲解方式：通过PPT、视频等多种方式进行讲解，让学生更加直观地了 解美化校园的重要性。
活动效果：通过这次活动，学生们更加重视校园环境，积极参与到美化 校园的行动中来。
分析校园美化中存在的问题及原因
问题：学生缺乏环 保意识
问题：学校管理不 完善
原因：宣传教育不 到位
原因：缺乏有效的 惩罚措施
分享美化校园的实践经验和做法
确定活动参与人员和分工
参与人员：班主任、 班干部、学生代表
分工：班主任负责整体 策划和指导，班干部负 责活动组织，学生代表 负责宣传和动员
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
保护环境、美化校园主题班会课件
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单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观 点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表 述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望 改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露 滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用 于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然 重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框 架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度， 当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但 我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
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小学各年级, 绿色校园,努力创建美丽的环境,主题班会ppt
加强环保教育
在日常教育中加入环保知识，让学生 了解环保的重要性，培养他们的环保 意识。
挑战：如何提高绿色校园创建的效果？
制定评估标准
制定绿色校园创建的评估标准，定期对学校进行评估，了解 创建工作的进展情况。
奖励优秀班级和个人
对在绿色校园创建中表现优秀的班级和个人进行奖励，激励 更多的学生参与到环保活动中来。
促进身心健康
优美的校园环境有利于学 生的身心健康，提高学习 效率。
培养责任感
让学生意识到保护环境的 责任，培养其社会责任感 。
绿色校园对未来的影响
引领社会风尚
绿色校园的理念和实践可以引领 社会环保风尚，推动可持续发展
。
培养环保人才
为未来培养具备环保意识和行动力 的优秀人才。
传承绿色文化
将绿色校园的理念和文化传承下去 ，影响更多的人参与环保事业。
演讲主题征集
提前向同学们征集环保主题演讲题目，激发同学们的参与热情。
演讲稿撰写与排练
指导同学们撰写演讲稿，并进行排练，确保他们在比赛中能够流畅 表达。
演讲比赛组织
组织一场正式的演讲比赛，邀请校领导、老师和家长代表担任评委 ，对同学们的表现进行评价和鼓励。
PART 04
绿色校园创建的挑战与解 决方案
五年级
推广环保知识，使更多同学了解到环保的重要性 。
六年级
成功举办了环保主题的演讲比赛，提升了同学们的表达 能力。
展望未来：共同创造更美好的绿色校园
推广绿色生活
鼓励同学们在生活中实践环保 理念，如节约用水、用电等。
建立环保社团
鼓励同学们成立环保社团，积 极参与校园环保活动。
加强环保教育
在课程中加入更多环保知识， 提高同学们的环保意识。
在日常教育中加入环保知识，让学生 了解环保的重要性，培养他们的环保 意识。
挑战：如何提高绿色校园创建的效果？
制定评估标准
制定绿色校园创建的评估标准，定期对学校进行评估，了解 创建工作的进展情况。
奖励优秀班级和个人
对在绿色校园创建中表现优秀的班级和个人进行奖励，激励 更多的学生参与到环保活动中来。
促进身心健康
优美的校园环境有利于学 生的身心健康，提高学习 效率。
培养责任感
让学生意识到保护环境的 责任，培养其社会责任感 。
绿色校园对未来的影响
引领社会风尚
绿色校园的理念和实践可以引领 社会环保风尚，推动可持续发展
。
培养环保人才
为未来培养具备环保意识和行动力 的优秀人才。
传承绿色文化
将绿色校园的理念和文化传承下去 ，影响更多的人参与环保事业。
演讲主题征集
提前向同学们征集环保主题演讲题目，激发同学们的参与热情。
演讲稿撰写与排练
指导同学们撰写演讲稿，并进行排练，确保他们在比赛中能够流畅 表达。
演讲比赛组织
组织一场正式的演讲比赛，邀请校领导、老师和家长代表担任评委 ，对同学们的表现进行评价和鼓励。
PART 04
绿色校园创建的挑战与解 决方案
五年级
推广环保知识，使更多同学了解到环保的重要性 。
六年级
成功举办了环保主题的演讲比赛，提升了同学们的表达 能力。
展望未来：共同创造更美好的绿色校园
推广绿色生活
鼓励同学们在生活中实践环保 理念，如节约用水、用电等。
建立环保社团
鼓励同学们成立环保社团，积 极参与校园环保活动。
加强环保教育
在课程中加入更多环保知识， 提高同学们的环保意识。
爱干净珍惜校园环境主题班会PPT课件
节约用电
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心，同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心，同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
【精品】爱护校园主题班会PPT课件
• 美国CNN发表了一项调查，指出香港的中国人乘地铁 有十大陋习：在车厢里剪指甲，争夺座位，高声用手机交谈 ，把腿搁到对面的座位上，青少年倚着金属柱子把身子拐来 转去，女人在车厢里公然化妆甚至敷面膜……在中国大地， 周围的人日久成习，而不觉其陋，难得的是美国CNN还一本 正经拿来说事，似乎是针对中国近年在西方开设的孔子学院 文化宣传——瞧，孔子的礼仪之邦，都是写在纸上的，中国 人的社会行为，一点也不孔子，而是孔子身上的衣料：孔布 （恐怖）。 • 车厢里的这类行为，由于GDP的快速攀升，近年蔓延 到高空的机舱。乘客隔着几排座位，都喜欢喊爹叫娘，在机 舱里吩咐这样，号令那样，把无聊的交谈私隐强制其它人“ 分享”：“哎，等会几点钟集合啊？”第18排C那个高声问 第24排E的另一个，“3点半在大堂呀！”另一个高声答。 旅游好似逃难，是几代下来的基因记忆吧。
19
有读有思
我们可以安静一点吗？（节选）
• 德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑东京地铁挤拥的照 片。许多日本人默默承受挤拥，不论西装笔挺，脸孔压在车 厢门的玻璃上，鼻扁嘴凸，面容扭曲，就是一副死忍，绝不 吭声半句。这个照片系列，成为日本国民性格的代表作。 • 日本人乘搭公共交通工具，不论地铁还是飞机，其恬静 是一大景观。手机不会响，为他人着想，固不必说，车厢里 鲜有交谈，即使有，声音也自觉低下来，令西方记者称奇。 • 日本火车与瑞士和欧洲各国的火车类似，就是乘客自觉 恬静，读书看报，或者上网工作。这方面，难怪日本早身在 西方文明国家之列，公共交通，首重一个“公”字，国民无 公德，国家再强，GDP再高，没有人心中真正看得起你。
一、净。干净的“净” ——净能生美
环境卫生干净。 按时打扫教室和卫生区卫生，平常 要注意保持班级负责区域清洁干净，看 见纸屑主动捡起来。个人仪表端庄。讲 究个人卫生，穿着整洁、朴素大方，不 染发、不佩戴首饰，男生不留长发，女 生不穿高跟鞋。
美化校园从我做起主题班会PPT课件
提高全民素质和意识
倡导环保和节能减排
促进社会和谐与稳定
加强国际合作与交流，共同推动全球校园美化事业发展6.4 创造更 加美好的未来校园
加强国际合作与交流，共 同推动全球校园美化事业 发展
提升校园文化内涵，营造 独特的校园氛围
倡导绿色校园，促进可持 续发展
创新科技，助力校园美化 事业发展
培养环保意识，推动校园 垃圾分类与资源回收利用
组织志愿者活动，清理校园垃圾 和乱涂乱画
倡导文明行为，促进校园文明建 设
勇于承担责任，积极贡献力量
个人行为对校园环境的影响
自觉遵守校规校纪，维护校园环境
添加标题
添加标题
主动参与校园美化活动
添加标题
添加标题
积极宣传环保理念，倡导绿色校园 生活
校园美化对个人和社会 的意义
提高个人素质和修养
培养良好的卫生习惯
提升学生素质
营造良好的学习环 境
培养学生的责任感 和使命感
增强学校的凝聚力 和向心力
如何参与美化校园
共同维护校园环境
爱护公共设施
遵守规定，不破坏公共设施
主动参与校园美化活动
倡导文明行为，树立良好榜样
不乱扔垃圾
保持环境整洁
见到污渍主动清理
提醒他人保持环境卫生
参与校园绿化活动
语言文明，礼貌待人
激发青春热情，积极参与 校园美化活动
感谢您的耐心观看
汇报人：
文明礼貌待人
行为举止得体，体现素质
尊重他人，构建和谐关系
从小事做起，营造良好氛围
积极参与公益活动
参加志愿者活动， 如义务劳动、清 理校园等
捐献物品或资金， 支持校园建设或 资助贫困学生
美化净化校园班会课件
美化净化校园班会课件一、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
二、形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，学生发言畅谈的方式。
使同学们自身有所感触，从而达到本次班会的目的`。
三、活动重点：学生说一说平时在校园里看到的同学们的各种不良习惯，并分析会给校园环境带来的影响。
四、参与人员：班主任指导，班长主持，全班同学参加。
五、活动准备：要求每位同学多留意校园内的各种不良现象，并做好记录。
六、活动的过程：1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。
2、请部分同学发言，说说自己看到的校园内的各种不良现象，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等。
3、进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。
4、综合各组结果，形成共识。
七、活动的结果：学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。
2、缺乏自控能力。
3、缺乏劳动教育和环境卫生教育。
4、缺乏有效的监督。
5、缺乏体验教育。
学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、美我校园，人人有责。
爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。
2、建议学校在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。
3、加强对学生的体验教育，如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。
4、学校值日老师和值日学生要加强监督。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
12
让我们从点滴做起，爱护校园环境， 自我约束，相互督促，拾起一片垃圾， 留下一方洁净。美化校园，净化心灵， 为了校园的“绿色”，也为了我们心灵的 “绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、 爱护绿色、创造绿色献出自己的 一份力量！
13
（5）你在学校中，是否随地吐过痰、口香糖等？ A.是的 B.很少 C.没有
7
（6）在校园内，你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）下学时，你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的
垃圾吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）在课间，你是否追逐打闹？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（9）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有 B.偶尔 C.经常
8
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎入和体力的付出很快 见效，但心灵的净化美化更需 要时间上的付出，修养上的积 累和学习上的努力。
怎样的人才是心灵美的文明人？ 请同学们谈谈自己的看法 。
人的生命只有一次，就该美丽这一次， 灿烂这一次。愿人人学会为心灵美容，为生命 化妆。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的 色彩，还应该体现在同学们的心灵上，体现 在同学们的行动上。
(1)你是否有过逃避值日的行为？ A.没有 B.有过 C.经常
（2）在值日的过程中，你是否做到认真负责？
A.能 B.一般
C.不能
（3）在值日的过程中，你是否有打闹的情况？
A.没有 B.有过 C.经常
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓， 飘散着淡淡玉兰花香的 校园中漫步时候， 当我们坐在窗明几净 的教室里学习的时候， 你一定会为自己能在 这样一个洁净、优美 的环境学习感到心旷神怡。
揪出校园不文明行为 请同学们列举身边的破坏校园环境的
行为。
2
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
4
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
5
绿，生命的颜色； 绿，环保的颜色。 有了绿色，便有了美丽的校园； 有了绿色，便有了清新的空气； 有了绿色，便有了宜人的风景； 有了绿色，便有了健康的生命。
12
让我们从点滴做起，爱护校园环境， 自我约束，相互督促，拾起一片垃圾， 留下一方洁净。美化校园，净化心灵， 为了校园的“绿色”，也为了我们心灵的 “绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、 爱护绿色、创造绿色献出自己的 一份力量！
13
（5）你在学校中，是否随地吐过痰、口香糖等？ A.是的 B.很少 C.没有
7
（6）在校园内，你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）下学时，你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的
垃圾吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）在课间，你是否追逐打闹？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（9）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意 的去碰碰它吗?
A.没有 B.偶尔 C.经常
8
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是爱护校园的人。举止言谈文明， 是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是能做到爱护校园， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 你是个比较受欢迎入和体力的付出很快 见效，但心灵的净化美化更需 要时间上的付出，修养上的积 累和学习上的努力。
怎样的人才是心灵美的文明人？ 请同学们谈谈自己的看法 。
人的生命只有一次，就该美丽这一次， 灿烂这一次。愿人人学会为心灵美容，为生命 化妆。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
可是校园的“绿色”不仅仅是一种大自然的 色彩，还应该体现在同学们的心灵上，体现 在同学们的行动上。
(1)你是否有过逃避值日的行为？ A.没有 B.有过 C.经常
（2）在值日的过程中，你是否做到认真负责？
A.能 B.一般
C.不能
（3）在值日的过程中，你是否有打闹的情况？
A.没有 B.有过 C.经常
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
分数为14—10分：许多情况下，你不懂得爱护校园， 是个不受欢迎的人。要注意咯。
9
倡议书
为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。 一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫 生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教 室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。 三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、 水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、 乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。 四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾， 扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保 宣传。 六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争， 及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。
春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓， 飘散着淡淡玉兰花香的 校园中漫步时候， 当我们坐在窗明几净 的教室里学习的时候， 你一定会为自己能在 这样一个洁净、优美 的环境学习感到心旷神怡。
揪出校园不文明行为 请同学们列举身边的破坏校园环境的
行为。
2
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好