2020—2021年山东省临沂市中考语文模拟试题及答案解析.docx

2018年山东省中考模拟试题

语文综合模拟题（一）

一．积累与运用 ( 共28分)

1.下列加点字的读音完全正确

．．．．的一项是( )。（2分）

A.荫．蔽（yīn ）模．样（mú）躯壳．(qiào) 叱咤．风云(chà)

B. 胚．芽(pēi) 炽．痛(chì) 葡萄蔓．（màn）呼天抢．地(qiāng)

C. 孱．弱（chán）倒坍．（tān）裸露．(lòu) 所向披靡．(mǐ)

D. 瘠薄．(bó) 庖．代（páo）慰藉．(jiè ) 博闻强识．(zhì)

2.找出下列词语中的错别字并改正（2分）

A.别出新裁厉兵秣马莫衷一是风驰电掣（）

B. 飞扬跋扈仓皇逃蹿美轮美奂吹毛求疵（）

C. 耳濡目染尔虞我诈浮想联翩重蹈复辙（）

D. 觥筹交错刚愎自用墨守成规珠连璧合（）

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的

．．．．一项是（）（2分）

①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国有资财。

②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区革命文物。

③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿。

A. 侵吞搜集徘徊

B. 鲸吞收集徘徊

C. 鲸吞收集徜徉

D. 侵吞搜集徜徉

4.下列句子中没有语病

．．．．的一项是（）（2分）

A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。

C.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

D.他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

5.下列各句，标点符号使用正确

．．．．的一项是（）（2分）

A. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

B. 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。

C. 京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！安塞腰鼓！

6.补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。（10分）

（1）俄国作家是世界三大短篇小说巨匠之一，他在小说《变色龙》中塑造的这一形象已成为见风使舵的小人的代名词。

（2）《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是

（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，，，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患死于安乐》）

（4），归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

（5）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。(《诗经》)

（6）锦江春色来天地，。（《登楼》杜甫）

（7）王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_______________________，_______________________。

7.阅读下面一段文字，回答问题。（2分）

“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”这段话中的“我”是谁？从中可以看出“我”怎样的性格特点？

8.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》或《水浒》中的有关情节写出下联。(3分) 上联：身残志坚，保尔唱响生命曲下联：

9.阅读下面材料，按要求做题。

有一次，著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题：“人生到底有没有意义？”毕淑敏严肃地回答：“人生是没有什么意义的，但是，正因为人生没有意义，所以我们自己应该给它确定一个意义!”大学生们陷入了沉思……

“人生无意义，自己定意义”，这话说得多么好啊！请参照示例，写一首较有文采的哲理小诗，形象地把这个主题表现出来。（3分）

示例：人生是一张白纸，心灵是画笔。既可彩霞满天，也可阴霾密布。

仿写：

二、阅读理解（42分）

定风波

苏轼

（三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。）

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

10.“也无风雨也无晴”，这句诗好在哪里？表达了苏轼怎样的思想情感？（4分）

（二）阅读下面语段，回答11～1５题。（共15分）

毛遂自荐

赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”

注释：①“赵王”句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时(前258年)，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。②文武备具：犹言文武全才。③称诵：称颂。

11.解释加点的词（4分）

（1）余．无可取者( ) （2）其末．立见( )

（3）先生不能．( ) （4）使遂蚤．得处囊中（）

12.下列句中的“于”与“毛遂自荐于平原君”中的“于”的意义和用法相同的

．．．．．．．．一项是（）（2分）

A.告之于帝

B.贤于材人远矣

C.仓鹰击于殿上

D.万钟于我何加焉

13.翻译下列句子（5分）

（1）赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。

（2）使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。

14.成语、都出自这篇文章。前者比喻

，后者比喻。（2分）

15.你如何看待毛遂"自荐"?（2分）

（三）阅读下面的文章，回答16-19题。(共8分)

时间去哪儿了

“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？

幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。

幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35％的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。

如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？

首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年长的人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。

其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。

第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的205（1/5）；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5%（1/20）；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%（1/50）。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。

（选自《百科知识》2014年第4期，有删改）

16.幼时记忆遗忘的原因有哪些？（3分）

17.文章最后一段主要采用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）