小学一年级体育教案全册表格式(上册)

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2023人教版一年级体育上册全册表格教案

2023人教版一年级体育上册全册表格教
案
教学目标
- 学会认识不同体育项目的名称和基本规则。

- 能够简单地进行一些体育项目的基本操作。

- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。

教学内容
教学步骤
第一课：认识乒乓球
1. 呈现乒乓球的图片和器材。

2. 带领学生辨认乒乓球。

3. 简单介绍乒乓球的规则。

4. 组织学生进行简单的乒乓球操作练。

第二课：认识足球
1. 展示足球并解释其特点。

2. 引导学生认识足球场地。

3. 介绍足球的基本规则。

4. 组织学生进行简单的足球操作练。

第三课：认识篮球
1. 展示篮球和篮球场地。

2. 解释篮球的规则和基本技巧。

3. 组织学生进行简单的篮球操作练。

第四课：认识游泳
1. 展示游泳池的图片。

2. 解释游泳的基本动作和规则。

3. 组织学生进行简单的游泳动作练。

第五课：认识田径
1. 展示田径比赛的图片。

2. 介绍田径比赛的项目和规则。

3. 组织学生进行简单的田径项目训练。

教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。

2. 给予积极的肯定和鼓励。

3. 针对学生的不足给出指导和帮助。

教学材料及资源
- 乒乓球
- 足球
- 篮球
- 游泳池图片
- 田径比赛图片。

一年级上学期体育教案(表格式)

、检查服装、鞋、精神面貌、学习正确的站姿，并找学生演示、再次提示课前、课上、课后的基本要求。

组织：四列横队二、教法：启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形象和情结进行练习。

听音乐节拍自由地表现，教师启发。

教师整队，检章站姿要求：集合快、静、齐，精神饱满教法：学生分组进村报数比赛教师找两名学生边讲解过示范。

学生集体练习，教师发现问题及时纠正。

．再集体练习。

．分组轮换练习，观摩，讲评。

进行常规检查，教师整队。

要求；认真听讲；精神饱组织：四列根队、四路纵队。

教法：教师边讲解过示范动作教师分解讲解、示范，学生模仿要求：①站队快、静、齐②精神饱满四列横队集体教法：1．讲解游戏方法及规则2．竞赛、讲评3．指导、纠正组织：体操队形教法：1．师生同练2．用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。

要求：动作轻松、自然。

预计运动负要求：集合快、静、齐，精神饱满．体育委员整队．按教师口令报数教法：1．教师边讲解过示范：指导、．用自然站立姿势，按“预备一跑”口令跑出气一2 0 m，要求“预备”时上体稍前倾，身体重心放在前脚上，后腿先跑出。

要求：站队做到快、静、齐组织：成二路纵队教法：1．简讲、统一口令2．集体练习．教师讲解、示范、领做学生原地模仿（一）、（二）、（三）慢步行进中做前脚走，并做换位。

．沿方形练习（音伴）教法：1．教师讲解、示范2．原地摆臂练习3．追逐跑练习4 ．换物跑练习5．教学比赛教法：简讲、学生练习要求：动作轻松、自然、活泼组织：四列横队（密集）要求：站队做到快、静、齐组织成二路纵队——体操队形散开，简讲、口令指挥．学生集体练习教法：1．教师讲解、示范、领做．学生原地复习（一）、（二）动作。

．行进间做换位练习。

教法：1．教师讲解方法，规则2．组织学生练习3．巡回指导、纠正要求：遵守规则、纪律、练习认真教法：简讲、师生同练要求：动作轻松、自然、活泼要求；1．学生背光、避风、背喧闹要求：精神饱满、动作规范组织：成四列横队、前后相距、重点：动作方法难点：节奏的掌握．攀爬跳箱：一腿蹬地，教法：1．进行原地踏步2．逐一示范动作3．讲解要领4．集体练习（行进间）教法：1．边示范边讲解动作2．保护方法：站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练教法：教师讲授要求：集合快、静、齐，认真听讲二、组织：队形同上教法：1．提示原地踏步、立定，左、5．按动作要求比一比看谁跳的远。

小学一年级体育教案全册表格式(上册)

一年级体育课教案（上册）
开学这一阶段（第一课至第七课），主要是让学生学会广播操（雏鹰起飞）以及让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一起游戏，以便正常的进行全校性的早操工作；尽快熟悉校园生活与环境。

第一课认真上好体育课队列队形
第二课雏鹰起飞在陌生的场地上做游戏（老狼，几点钟）
第三课雏鹰起飞与陌生的同伴一起参加游戏活动（切西瓜）
第四课基本部位操在不同的场地上做游戏（老鹰捉小鸡）
第五课雏鹰起飞游戏：老鹰捉小鸡
第六课队列队形丰富多彩的体育项目
这一阶段，主要以跑为主（接力跑、自然跑、跑的游戏等），结合下个月的校运会一年级迎面接力跑，所以教学时，通过讲解、示范、游戏、竞赛的方式，调动学生的积极性，使学生学会正确的接棒方法，发展学生跑的能力。

第七课雏鹰起飞迎面接力跑
第八课基本部位操往返接力跑
第九课各种姿势起动的自然跑游戏：急中生智
第十课地域性体育活动（三毛球练习）(国庆放假)第十一课雏鹰起飞盯人追拍（国庆放假）
第十二课迎面接力跑各种压腿、踢腿练习
13 基本部位操游戏：老鹰捉小鸡
14 地域性体育活动
15 雏鹰起飞老鹰捉小鸡
16 各种姿势的自然走“捕鱼”
17 体验不同的走的方法各种压腿、踢腿练习
18、前后滚动、纵叉球类游戏：拍球比多
第十九课体育活动的快乐拍球比多
20 正确的坐、立、行姿势纵叉、左右滚动
21 攀爬游戏运球
时的心理感受。

22 石头、剪子、布快乐大本营
23 纵叉运球接力
24 纵叉游戏
25 拍手操投掷纸飞机
26 立定跳远球类游戏：投圈比赛
27 立定跳远“捕鱼”
28 模仿操游戏：踩尾巴。

2024年小学一年级上册体育全册整套教案(2024)

运用多媒体教学手段，如视频、图片等，帮助学生更好地理解动作要领和规则。
2024/1/29
注重个体差异，针对不同学生的特点采用个性化教学手段，确保每个学生都能得到进步和提高。
7
评价方式与标准
采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，全面评价学生的体
育成绩和表现。
过程性评价包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面；终结
步伐训练
教授羽毛球基本步伐和移动技巧，如交叉步、并步等，并进行实践训练。
19
单元复习与测试
复习本单元所学内容
回顾足球、篮球、乒乓球和羽毛球的基本技能和知识要点。
进行技能测试
组织学生进行技能测试，检验学生对本单元所学内容的掌握情况。
进行理论测试
通过问卷或口头提问等方式进行理论测试，了解学生对相关知识的理解程度。
2024/1/29
36
学生自我评价报告
学习成果总结
引导学生回顾本学期的学习成果，总结自己的进步和不足。
学习态度反思
要求学生反思自己的学习态度和方法，提出改进意见和建议。
未来学习规划
指导学生制定下学期的学习计划和目标，明确努力方向。
2024/1/29
37
下学期教学计划预告
2024/1/29
新授课程介绍
乒乓球游戏
组织学生进行乒乓球游戏，如颠球比赛、对墙击球等，提高
实战能力。
18
羽毛球挥拍及步伐训练
学习握拍
教授正手握拍和反手握拍两种方法，并指导学生正确握拍。
学习发球
介绍正手发球和反手发球两种发球方式，并进行实践练习。
2024/1/29
学习挥拍
讲解正手高远球、吊球和杀球等挥拍技巧，并进行模拟训练。

一年级上册体育教案(全册)

一年级上册体育教案（第一部分）一、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生体质。

2. 学习基本的运动技能，提高学生的运动能力。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 课堂常规：整队、点名、报数、师生问好、原地跑步、原地做操。

2. 基本技能：走、跑、跳、投、基本体操。

3. 游戏活动：抓手指、切西瓜、老鹰捉小鸡。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。

2. 教学难点：引导学生掌握正确的运动姿势和技巧，提高运动能力。

四、教学过程：1. 课堂常规：整队、点名、报数、师生问好、原地跑步、原地做操，时间约5分钟。

2. 基本技能学习：（1）走：教师示范正确的走路姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

（2）跑：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

（3）跳：教师示范正确的跳跃姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

（4）投：教师示范正确的投掷姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

3. 基本体操：教师带领学生做基本体操，时间约5分钟。

4. 游戏活动：（1）抓手指：教师组织学生进行抓手指游戏，时间约3分钟。

（2）切西瓜：教师组织学生进行切西瓜游戏，时间约3分钟。

（3）老鹰捉小鸡：教师组织学生进行老鹰捉小鸡游戏，时间约3分钟。

五、课后总结：1. 教师与学生一起总结本节课的学习内容，强调重点。

2. 鼓励学生课后积极参加体育活动，提高体质。

3. 提醒学生注意运动安全，避免受伤。

一年级上册体育教案（第二部分）六、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生体质。

2. 学习基本的运动技能，提高学生的运动能力。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

七、教学内容：1. 基本技能：投掷、接物、基本体操。

2. 游戏活动：丢沙包、接球接力、穿龙接力。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的投掷和接物技能，提高运动能力。

2. 教学难点：引导学生掌握正确的投掷和接物姿势，提高运动技巧。

人教版一年级上学期体育全册教案.

学期教学进度安排表
学期教学进度安排表
课型综合课第一周第1次课授课日期
课型综合课第一周第 2 次课授课日期
、检查服装、鞋、精神面貌、学习正确的站姿,并找学生演示
二、教法:
启发学生按照自己生活中观
课型复习课第二周第3次课授课日期
教师整队,检章站姿
要求:集合快、静、齐,精神饱满
教法:
课型新授课第二周第4次课授课日期
教法:
课型新授课第三周第5次课授课日期
课型综合课第三周第6次课授课日期
教法:1.讲解游戏方法及规则
2.竞赛、讲评
3.指导、纠正
课型综合课第四周第7 次课授课日期
组织队形:
课型新授课第四周第8 次课授课日期
组织:四列横队(密集组织:成二路纵队
由四列横队交一路纵队走成圆形和长方形。

组织:走成圆形队
课型复习课第五周第9 次课授课日期
组织:四列横队(密集
组织:放松走成圆形队
课型复习课第五周第10 次课授课日期
要求;1.学生背光、避风、背喧闹
2.快、静、齐
要求:精神饱满、动作组织:成四列横队、前。

2024版小学一年级上册体育教案全册完美版

创新思维游戏
引导学生发挥想象力和创造力，设计一些创新性的体育游戏，如 “自编操”、“创意接力”等，培养学生的创新意识和实践能力。
2024/1/29
10
03
身体素质提升与锻炼方法
2024/1/29
11
力量素质培养
01
02
03
俯卧撑
通过逐渐增加俯卧撑的次数和难度，锻炼学生的上肢和核心力量。
2024/1/29
仰卧起坐
通过仰卧起坐锻炼学生的腹部肌肉力量，提高身体的稳定性。
跳绳
跳绳是一项全身性的运动，可以锻炼学生的下肢力量和协调性。
12
耐力素质提升
2024/1/29
长跑
01
通过长跑提高学生的心肺功能和耐力水平，建议从短距离开始
逐渐增加跑步距离。
游泳
02
游泳是一项全身性的运动，可以提高学生的心肺功能和耐力水
投掷练习
教授正确的投掷姿势和用力方法，引导学生掌握基本的投掷技能。
9
游戏化教学实践
运动技能游戏
将基本运动技能训练融入游戏中，如“接力跑”、“投篮比赛”等，让学生在游戏中巩固和提高运动
技能。
团队协作游戏
设计需要团队协作才能完成的游戏，如“拔河比赛”、“多人多足跑”等，培养学生的团队意识
和协作精神。
心理健康知识普及
通过故事、游戏等形式，向学生传授心理健康知识，帮助他们认识自己，学会管理情绪。
16
团队合作意识培养
团队游戏和活动
组织学生进行团队游戏和活动，让他们在合作中体验团队的力量
和乐趣。
2024/1/29
分工与协作
引导学生学会分工与协作，明确个人在团队中的角色和责任，培养他们的团队意识和协作精神。

人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)

人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)CONTENTS •课程介绍与教学目标•热身活动与运动技能•身体素质与心理健康•课堂常规与纪律要求•游戏活动与趣味体育•评价方式与期末总结课程介绍与教学目标01体育课程的目的和意义培养学生体育兴趣和爱好，养成锻炼身体的习惯。

增强学生的体质，促进其身体的正常发育。

提高学生的运动能力，培养其勇敢、顽强、进取的精神。

一年级上册体育教学内容基本体操包括队列队形、广播操、技巧等。

游戏以发展学生身体素质和协调性为主的游戏。

掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质和运动能力。

养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

培养学生的团队精神和合作意识，增强其自信心和竞争意识。

教学目标与要求热身活动与运动技能02热身活动：关节活动、慢跑等关节活动通过头部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动等活动全身各个关节，提高关节的灵活性和活动范围，为后续的运动做好准备。

慢跑通过轻松愉快的慢跑，逐渐提高学生的心率和呼吸频率，增加肌肉和韧带的弹性，为接下来的运动打下基础。

走学习正确的走路姿势，包括抬头挺胸、两臂自然摆动、步伐稳健等。

通过练习不同方式的走，如直线走、曲线走、倒退走等，提高学生的平衡能力和协调能力。

跳学习正确的跳跃姿势和起跳方法，包括双脚同时起跳、单脚起跳等。

通过练习不同形式的跳，如原地跳、行进间跳、立定跳远等，提高学生的爆发力和弹跳力。

投学习正确的投掷姿势和用力方法，包括肩上投掷、双手胸前投掷等。

通过练习不同重量的投，如轻物投远、重物投准等，提高学生的上肢力量和投掷技巧。

跑学习正确的跑步姿势和呼吸方法，包括前脚掌着地、两臂前后自然摆动、用鼻子吸气嘴巴呼气等。

通过练习不同距离的跑，如短跑、中长跑等，提高学生的速度和耐力。

运动技能：走、跑、跳、投等基本动作技能训练：协调性、灵敏性等协调性训练通过练习各种复杂的动作组合和游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，提高学生的身体协调能力和反应速度。

2024版小学体育教案一年级上册教案全册pdf

03 趣味性
游戏应具有趣味性，能够吸引学生的注意力，激发他们的参与热情。
0 教育性 4游戏应具有一定的教育意义，
能够培养学生的团队合作精神、竞技意识和体育技能。
常见团队竞技项目介绍
接力赛跑
学生分成若干小组，每组人数相等，通过接力棒传递完成赛跑，
培养团队协作和竞争意识。
足球比赛
学生分成两队进行足球比赛，通过团队协作和竞技技巧争取进球得分，锻炼身体素质和团队合作
1 2 3
制定个性化锻炼计划根据孩子的年龄、身体状况和兴趣爱好，制定适合的家庭锻炼计划，确保锻炼的科学性和有效性。
合理安排锻炼时间家长应合理安排孩子的锻炼时间，避免与课业和其他活动冲突，保证孩子有足够的休息和睡眠时间。
多样化锻炼方式家庭锻炼可以采取多种方式进行，如户外运动、健身操、瑜伽等，让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育道德风尚。
一年级上册教学内容
基本体操
包括队列队形、广播操、韵律操等。
球类运动基础
如小篮球、小足球等。
民族民间体育活动
如滚铁环、跳皮筋等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行体育教学，让学生在游戏中学习和掌握运动技能。
情境模拟法
创设生动有趣的情境，让学生在模拟的情境中体验运动的乐趣。
坚持锻炼
鼓励学生参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
安全意识教育
校园安全
教育学生遵守校规校纪，不随意离开校园，避免发生意外事故。
交通安全
教授学生基本的交通规则和安全知识，提高学生的交通安全意识。
防火防灾
向学生普及防火、防灾等安全知识，让学生了解如何应对突发事件。

(2024年)一年级上册体育全册教案

进行手眼协调游戏，如 “接球”、“打地鼠”等，锻炼学生的手眼协调能力。
10
03
田径项目教学
Chapter
2024/3/26
11
跑、跳、投基本技术讲解
跑
讲解正确的跑步姿势和呼吸方法，引导学生掌握加速、减速和转弯等技巧，提高学生的速度和耐力。
跳
教授跳远的起跳、腾空和落地动作，指导学生练习跳绳的不同花样，锻炼学生的弹跳力和协调性。
使学生掌握基本的运动技能，提高身体素质和运动能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育道德风尚。
2024/3/26
4
一年级上册体育教学内容
01
02
03
04
基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬等。
体操
基本体操动作、韵律操、健身操等。
球类运动
小足球、小篮球、乒乓球等。
民族民间体育活动
直线助跑，支撑脚踏在球侧方约15厘米处，脚趾指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。
16
篮球基本技术讲解
原地双手胸前传接球
双手持球于胸前，两肘自然下垂于体侧，上体稍前倾，两腿自然前后或左右开立。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。接球时两臂自然伸出迎球，手指自然分开成半球状，两拇指成
2024/3/26
游戏目的
培养学生的团队协作和竞争意识，锻炼学生的跑步能力
安全注意事项
确保场地安全，避免学生摔倒或相撞。

一年级上册体育课教案全册表格

一年级上册体育课教案全册表格本文将为广大一年级教师带来一份全面、详实的一年级上册体育课教案全册表格。

这份表格笼盖了一年级上册体育课学习的所有知识点和重点内容，旨在帮助教师全面把握教学进度和学生学习情况，以便更好地开展教学工作。

1、基本情况在这一部分，教师应对学生的年龄、性别、身体素质等进行认真分析，为后续的教学活动做好充分准备。

2、体育器材的认识这一部分主要介绍一些基础的体育器材的名称、用途、特点等，包括球类、器械类、跳绳等。

3、体育基本技能在学习体育课的过程中，掌握基本技能是非常重要的。

这一部分包括跳绳、投掷、接球、步伐等基本技能的学习和小练习。

4、体育锻炼体育锻炼是体育课的重点之一，也是学生们身体素质的重要保障。

在这一部分，教师将会针对不同的课程内容，设计不同的锻炼方式和方法。

5、体育游戏体育游戏是孩子们最喜欢的体育课之一。

这一部分主要介绍几种常见的体育游戏，比如游泳、骑自行车、滑轮滑等，让学生们充分地体验运动的乐趣。

6、体质测试在这一部分，教师将会对学生们的综合体质进行测试，比如身高、体重、肺活量、站立跳等，并对测试结果进行科学分析和整理。

7、安全知识在教授体育课的同时，教师也需要教授一些基本的安全知识，比如如何正确使用体育器材、如何保持卫生、如何避免人身伤害等。

以上就是本文为大家准备的一年级上册体育课教案全册表格。

这份表格集合了基本情况、体育器材的认识、体育基本技能、体育锻炼、体育游戏、体质测试、安全知识等多项内容，是教师们开展教学工作的重要参考资料。

希望本文能够帮助广大一年级教师更好地实施课程，让学生们在体育课中享受健康生活的乐趣。

人教版一年级体育全套的教案(表格式)

一年级体育教学计划教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材教学目标与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

一年级上册体育教案(全册)

一年级上册体育教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。

3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳绳、投掷、接球等。

2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。

3. 体育知识：了解各种运动项目的特点、比赛规则和安全事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的组织与参与。

2. 教学难点：跑步姿势的正确，跳绳的技巧，投掷和接球的准确性。

四、教学准备1. 教材：一年级上册体育教材。

2. 器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。

3. 场地：学校操场或体育馆。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互动，了解学生的体育基础，引导学生积极参与体育活动。

2. 基本技能训练（15分钟）a. 跑步训练：教师指导学生正确的跑步姿势，进行慢跑练习。

b. 跳绳训练：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习。

c. 投掷训练：教师讲解投掷技巧，学生进行沙包投掷练习。

d. 接球训练：教师示范接球技巧，学生进行接球练习。

3. 体育游戏（15分钟）a. 老鹰捉小鸡：教师组织学生进行游戏，培养学生的反应能力和团队合作精神。

b. 捉迷藏：教师组织学生进行游戏，培养学生的观察力和思维能力。

c. 接力赛：教师组织学生进行接力比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4. 课堂小结（5分钟）5. 课后作业学生回家后，向家长介绍本节课的学习内容，并参与家庭体育活动。

一年级上册体育教案（第二部分）六、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。

3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。

七、教学内容1. 基本运动技能：立定跳远、滑步倒跑、翻滚等。

2. 体育游戏：三人抱团、双脚跳、地雷区等。

3. 体育知识：了解各种运动项目的特点、比赛规则和安全事项。

八、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的组织与参与。

一年级上册体育教案(表格式)

2、放松舞步：上学歌
3、小结本课优缺点
教后小结：
第教时______年_____月______日
课题或教学内容
3、快快排队
教时
1
教学目标及要求
学会排体育课队伍，并乐于参加各种游戏活动
课前准备
小红旗
课型
活动
教学过程
一、室内部分：
1、宣布上课，师生问好。
2、复习上节课排的队伍。
3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。
4、在老师带领下做“跟我做”游戏。
5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。
6、比一比看谁的姿势最正确，并给予奖励。
7、放松舞步：
8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。
教后小结：
第教时______年_____月______日
课题或教学内容
7、队列游戏——跟我做
教时
1
教学目标及要求
通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作
三、自娱自乐阶段：
愉快活动“耶！耶！耶！”
1、自结伙伴：提示学生根据活动内容定人数，最好不超过六人为宜。2、自选游戏：提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。
3、自选场地：提示学生根据活动内容选择适宜的场地，如遇到场地冲突能主动谦让他组。
4、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价（大星或小星），然后能在本活动组大声宣布自评结果，即可到老师处领取奖品（即时贴星或印章星）。
课前准备
篮球场地
课型
活动
教学过程
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：

小学一年级体育上册教案(全册)

小学一年级体育上册教案(全册)教案：小学一年级体育一、教学内容1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷、接物等基本运动技能的训练；2. 游戏活动：包括接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 体育理论知识：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。

二、教学目标1. 学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等；2. 学生能够参与团队合作游戏，培养团队精神和协作能力；3. 学生能够了解运动对身体的好处，增强体育锻炼的意识。

三、教学难点与重点重点：基本运动技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等；难点：团队合作游戏的参与，以及运动的安全知识的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、跳绳、接力棒、投掷器材等；2. 学具：学生自带水杯、运动鞋等。

五、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷等运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 基本技能训练：（1）跑步训练：引导学生进行慢跑，强调呼吸均匀，动作协调；（2）跳绳训练：教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等，学生自主练习；（3）投掷训练：教授投掷的基本动作，如摆臂、转体等，学生自主练习。

3. 团队合作游戏：（1）接力赛跑：学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养团队合作精神；（2）跳绳比赛：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，提高学生的运动能力；（3）投掷接力：学生分成若干小组，进行投掷接力，锻炼学生的协调能力。

4. 体育理论知识讲解：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。

六、板书设计1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷等基本运动技能的训练；2. 团队合作：接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 运动安全：运动时如何保护自己，避免受伤。

七、作业设计1. 作业题目：描述运动对身体的好处；答案：运动可以增强体质，提高免疫力，促进生长发育等。

2. 作业题目：列举运动的安全知识；答案：运动前要热身，运动时要遵守规则，避免激烈对抗等。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织学生参加校外的体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，让他们更多的接触体育，喜欢体育。