教师课堂激励性语言
教学课堂上鼓励性激励语言大全
教学课堂上鼓励性激励语言大全1、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！2、别急，再想想，你一定会说好！3、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！4、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！5、你表达得这么清晰流畅，真棒！6、课堂上最美的是同学们创造的快乐，我愿意继续和大家分享喜悦。
7、你写的美、读的美，还有一颗善良、美好的心。
8、读你们的笑容，读你们的眼睛，我知道你们也被……陶醉了。
9、我也陶醉了，陶醉在飞扬着你们的智慧的课堂里。
10)你真行!(真棒真懂事真勇敢真细心真有耐心真有毅力真是好样的)11)啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!12)连这些都知道，真不愧是班级小博士!13)你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!14)你的眼睛真亮，发现这么多问题!15)能提出这么有价值的问题来，真了不起!16)会提问的孩子，就是聪明的孩子!17、你的话语把我们带进了一个美好的境界。
18、同学们，我为你们飞扬的想象力喝彩。
19、太好了，你的话语给我们的教师增添了一道靓丽的风景线。
20、学以致用，你的本领真不一般。
21、思维的网线连接你我她，让彼此的思维火花在这碰撞。
22、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？23、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！24、能提出这么有价值的问题来，真了不起！25、会提问的孩子，就是聪明的孩子！26、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！27、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？28多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！38、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！39、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！40、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！41、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！42、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！43、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！44、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！45、你坐得真端正！注意力真集中！46、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！47、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！48、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！49、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！。
新课堂激励性语言,教师给学生比较很激励人评语
讲堂激励性语言，教师给学生比较很激励的人的考语讲堂激励性语言，教师给学生比较很激励的人的考语第1段：1.同样得第一的。
2.你回答得很正确，思路也简捷，假如声音再响亮一点，就更好了！3.你是爱动脑、会发问的好孩子，掌声送给你。
4.再试一次，必定比方才好！5.从你高举的手里，老师感觉了你的求知热忱，让我们为你的求知热忱鼓掌！6.你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7.问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗？8.你的进步真快，你真的好聪慧的，相信你还可以说的更好！9.猜一猜，想想，做一做，创建之门就被你翻开了。
10.学习其实不难，只需你课前预习，上课踊跃参加，课后认真复习，成功就属于你！11.你的解题思路很巧妙。
12.你讲的数学小故事真出色！把老师和同学都吸引住了，能再讲一吗？13.老师相信你，要对自己充满自信。
14.我相信，只需你仔细思虑，这道题你必定能做出来！15.相信你能行，再仔细想想，别焦急，你必定能行！16.你真让人感人，老师喜爱你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希望你能持续坚持下去。
17.老师希望同学们再接再砺，获得更大的进步。
18.这问题你办理得太棒了，连老师都自愧不如，持续努力吧，你必定会更优秀！19.你能用不一样的方法解题，把学到的知识应用到实质中间去，真了不起！20.你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超出、特别强。
讲堂激励性语言，教师给学生比较很激励的人的考语第 2段：1.你提的问题很有价值，都快成小老师了！2.你能想出这么好的方法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，假如你再努力一点，下次必定会更好！3.你这道题的方法比老师的方法还简单，到当前为止，你的方法是最优秀的。
4.不用焦急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。
5.你们不单说的好，并且你们还很会听取他人的建议和看法。
6.你的声音真好听，你能高声的读一遍吗？7.你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很钦佩你！8.你好厉害！敢向书籍提出问题，你的勇气令人敬羡！9.你这类探究学习的方式很值得我们学习。
教师鼓励学习的经典语句
教师鼓励学习的经典语句教师鼓励学习的经典语句100句老师激励学生，最直接的目的就是激发学生的内驱力，使其更自觉更好地学习、发展自己。
今天我整理了教师鼓励学习的经典语句供大家参考，一起来看看吧!教师鼓励学习的经典语句1. 只要有信心，人永远不会挫败。
2. 没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
3. 只有千锤百炼，才能成为好钢。
4. 如果要挖井，就要挖到水出为止。
5. 有理想在的地方，地狱就是天堂。
6. 永远不要以粗心为借口原谅自己。
7. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
8. 忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
9. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
10. 任何成绩的质变都来自于量变的积累。
11. 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
12. 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
13. 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
14. 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
15. 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
16. 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
17. 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
18. 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
19. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
20. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
21. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!22. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
23. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
24. 岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
25. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
26. 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
27. 跑昨越快，遇到风的阻力越大。
阻力与成就相伴随。
28. 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
29. 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
30. 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
教师鼓励学习的经典语句简短1、诚实是做人的第一美德。
课堂激励语言100句
课堂激励语言100句以下是100句课堂激励语言：1.在课堂上，不要害怕犯错，错误是成长的机会，只有通过错误，你才能更好地认识自己。
2.激励是前进的动力，让我们在上课的过程中，不断激发自己的潜能，超越自我，成就辉煌！3.课堂上，让我们把握每一刻，让知识照亮未来，让我们一起探索无限可能！4.在学习的道路上，没有终点，只有起点。
让我们坚持不懈，追求卓越，成就梦想！5.每一堂课都是一次成长的机会，让我们以积极的态度面对，不断努力，成为更好的自己！6.上课不仅是知识的传递，更是激情的点燃。
让我们带着对知识的热爱，勇敢地迎接挑战！7.你这个问题问得很好，显示出了你的思考和好奇心。
8.你的回答真是与众不同啊，很有创造性。
9.同学们，开动脑筋，看看有没有什么简便的方法可以解决这个问题？10.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！11.课堂是成长的摇篮，是梦想的起航点。
让我们在课堂中找到自己的方向，实现自己的目标。
12.每一滴汗水，都在为成功铺路；每一次努力，都在为未来播种。
13.让我们在课堂中一起奋斗，一起成长。
14.你们在课堂上的表现非常出色，我为你们感到骄傲。
请继续保持这种热情和专注，你们会不断进步的。
15.你真的很有想法哦！16.你真的和别的小朋友不一样！17.同学们，开动脑筋，想想看！18.你真有数学家的潜质哦！19.你真细心，发现了同学们还没发现的问题！20.你真的非常与众不同。
21.你的课外知识真丰富！22.你是个爱动脑筋的孩子！23.连这些都会了，真不愧是“小小数学家”！24.你真是一名天赋非凡的“神童”！25.你已经说出了问题的一方面，再进一步思考，一定会有更多收获的！26.你真的很好，相信你将来会更好！27.你的表现很出色，老师从你这儿还学到了一些新知识！28.你提出的问题很有价值，同学们都值得借鉴！29.你说的这个问题很有意思，值得大家讨论。
30.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？31.你真有眼光，发现了这么重要的规律！32.你真勇敢，是个小小男子汉！33.你的眼睛真亮，发现这么多问题！34.同学们，你们真是一群智慧的小精灵！35.这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如。
小学语文课堂激励性语言100句
小学语文课堂激励性语言100句在小学语文课堂上，老师们常常使用激励性语言来激发学生学习的兴趣，下面是一些常用的激励性语言，希望能够帮助学生更好地学习语文。
1.努力学习，你就是最棒的！2.每天进步一点，成功离你更近一步。
3.不怕困难，只怕自己不努力。
4.勤奋学习，未来一定灿烂无比。
5.字字珠玑，句句精彩，你就是明日之星。
6.勇敢表达，语言世界因你而更加丰富。
7.读书破万卷，下笔如有神，你就是书海中的明珠。
8.勤奋如蜂，知识如花，你是学习的勤劳工匠。
9.小小学子大大梦想，你就是未来的建设者。
10.知识的海洋无边无际，愿你在其中畅游自如。
11.语文的花园里，看书是最美的风景。
12.勤奋是你的翅膀，让你飞向知识的天空。
13.语言的力量无穷无尽，愿你用心感受其中的美好。
14.字字是珠，句句是锦，你是语文的小能手。
15.相信自己，你就是伟大的。
16.文字是桥梁，让我们携手共进。
17.用心品读，你会发现语言的魅力无限。
18.每个字都蕴含着智慧，愿你用心去领悟。
19.拼搏奋斗，成功在前方等你。
20.坚持不懈，梦想就在眼前。
21.勤奋是成功的催化剂，愿你用心去学习。
22.不怕困难，只怕放弃。
愿你坚定前行。
23.学无止境，求知若渴，你是永不止步的学者。
24.谨记勤奋刻苦，成功必将属于你。
25.知识是你的翅膀，让你展翅高飞。
26.用心感受语言的美妙，你就是文学的小玩家。
27.不畏艰难，向知识出发，你就是伟大的航海家。
28.读书是学者的一生，你就是书山的攀登者。
29.字字珠玑，句句精彩，你是语文的小能手。
30.用心倾听，语文的奥秘将向你展现。
31.书山有路勤为径，勤奋学习才能成功。
32.智慧之树常青，你就是勤奋的园丁。
33.知识之海无边无际，你就是探索的航海家。
34.读书使人充实，你就是知识的倡导者。
35.知识如山，你就是攀登的勇士。
36.驾驭语言，创造美好，你就是文学的浪漫者。
37.字字珠玑，句句精彩，你是语文的明日之星。
精选教师精彩课堂鼓励用语100句
教师课堂激励性语言100条1、不要轻言放弃！2、坚持学习，功到自然成！3、没关系，你很棒，只要努力！4、你已经非常尽力了，不要急，效果要慢慢显现出来。
5、学习也像龟兔赛跑，暂时的落后不要紧，只要你咬紧牙关，迎头赶上，最后的胜利还是属于你的！6、你自己试着去做一做，一定会有了不起的发现！7、这个问题难住了大家，请大家用自己聪明的脑子想一想，小组再一起讨论讨论，看能不能共同解决这个问题？8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、别气馁，自信点儿！再来一次好吗?10、虽然你这次没做好，但你已经很努力了！11、大家都已经看到你的进步了！加油！12、别灰心，知识总是在不断的失败中积累起来的。
13、阳光总是出现在风雨之后，你会成功的！14、你的表现很出色，你是最最棒的！15、你知道吗？你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀！16、你真行！这么努力，这么执着，真为你感到骄傲！17、别大意!别人正准备超过你呢!18、胜利时不能骄傲，失败后也不能灰心!19、做人应该谦虚谨慎，这样才能不断进步！20、你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很出色师精彩课堂用语50句21、谢谢大家听得这么专心。
22、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
23、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
24、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
25、我不知道我这样说是否合适。
26、不知我说清了没有，说明白了没有。
27、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
28、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？29、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
30、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
31、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
32、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
33、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
34、××说得还不完全，请哪一位再补充。
课堂发言教师鼓励语录
课堂发言教师鼓励语录
在课堂上，教师的发言不仅仅是传授知识，更是对学生的鼓励和激励。
一句简
短的话语，可能会激发学生的斗志和勇气，让他们在学习的道路上更加坚定地前行。
下面就是一些课堂发言教师鼓励语录，希望能够给学生们带来一些正能量。
1. “每个人都有自己的闪光点，只要你努力发掘，你就会发现自己的价值。
”。
2. “不要害怕失败，失败是成功的垫脚石，只有经历过失败，才能更加坚强。
”。
3. “学习是一种享受，不要把它当成一种负担，用心去学，你会发现学习的乐趣。
”。
4. “每个人都有自己的节奏，不要拿自己和别人比较，只要你在进步，就是成功。
”。
5. “不要害怕挑战，挑战是成长的机会，只有勇敢面对，你才能变得更加强大。
”。
6. “做事情要有耐心，不要急于求成，只有踏踏实实地做好每一步，才能取得
更大的成就。
”。
7. “困难是暂时的，只要你不放弃，一定会迎来成功的曙光。
”。
8. “相信自己，你拥有无限的潜力，只要你肯努力，你一定可以成为更好的自己。
”。
这些语录不仅仅是教师的鼓励，更是对学生的肯定和激励。
希望同学们在学习
的道路上，能够时刻铭记这些鼓励语录，勇敢面对挑战，不断努力，最终取得属于自己的成功。
教师对学生鼓励的话语80句
教师对学生鼓励的话语80句作为一名教师，我们始终鼓励学生，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的目标和梦想。
以下是我为学生准备的80句鼓励的话语，希望能帮助他们在学习和生活中取得成功。
1. 相信自己，你能够做到。
2. 每一步都是进步，无论大小。
3. 你的努力将会获得回报。
4. 无论成绩如何，你都是很特别的。
5. 不要害怕犯错，它们是学习的机会。
6. 勇敢地迎接挑战，你会变得更加强大。
7. 用积极的态度来面对一切困难。
8. 坚持下去，你一定会成功的。
9. 错误只是成功的过程中必不可少的一部分。
10. 敢于尝试新事物，你将会有意想不到的收获。
11. 不断改进自己，成为更好的人。
12. 你是独一无二的，无论其他人如何评价你。
13. 学习不只是为了取得好成绩，而是为了获取知识和智慧。
14. 让自己的声音被听到，你的意见很重要。
15. 珍惜每一个机会，它们可能只会一次。
16. 成功需要努力，但它一定是值得的。
17. 拥抱失败，并从中汲取经验。
18. 你是能够改变世界的人。
19. 保持谦虚，但也要对自己充满信心。
20. 尽力而为，就算失败也没有遗憾。
21. 与其他人分享你的知识和才能。
22. 善待他人，你将收获更多的友谊。
23. 通过努力工作和坚持不懈实现目标。
24. 不要害怕提问，没有问题是愚蠢的。
25. 坚持不懈，才能收获成功。
26. 相信自己的直觉，它通常是正确的。
27. 没有目标是太小的，你都能够实现。
28. 用心去倾听他人，了解他们的需要。
29. 鼓励他人，你会感到更加快乐。
30. 拥抱变化，并适应新的环境。
31. 坚持不懈地努力，才能够突破困难。
32. 你的努力不会白费的，坚信自己。
33. 负责任地行动，你将成为一个可靠的人。
34. 通过积极的思维赢得成功。
35. 现在付出努力，未来会满载成就感。
36. 做你热爱的事情，你会更加快乐。
37. 尊重他人的意见和观点。
38. 自豪地宣布自己的成就，但也别忘了助人。
教师共勉的经典句子
教师共勉的经典句子
1. 当学生犯错时别急着生气，想想咱自己小时候不也偷偷在课上看过小人书嘛。
2. 别总觉得学生不努力，咱们当年读书时也有上课走神的时候啊，就像我有次盯着窗外的鸟看了半天。
3. 对于成绩不好的学生要多鼓励，咱们也不是每门课都能拿高分呀，我以前数学就总是拖后腿。
4. 看到学生调皮捣蛋别头疼，咱们小时候玩弹弓把教室玻璃打破还不是照样乐呵。
5. 不要抱怨教学工作累，咱得想想能教会学生知识多有成就感，就像那次我教会一个学生很难的题，心里乐开了花。
6. 在学生面前别总是板着脸，咱当年也喜欢亲切有趣的老师呀，记得有个老师总给我们讲笑话，多好。
7. 不要只关注学生的成绩，他们的快乐也很重要呢，我小时候就因为一次课外活动玩得开心记了很久。
8. 面对各种教学任务别喊难，咱们以前参加活动时不也努力准备争取做到最好嘛，就像那次我精心准备演讲一样。
教师课堂激励学生用语大全
教师课堂激励学生用语大全
一、鼓励学生努力
1、你的努力我都看在眼里，继续加油，成功就在前方！
2、你的勤奋让我非常欣赏，每一份付出都会有回报。
3、不怕困难，不怕挑战，你的坚持会带你走向成功。
二、表扬学生的成绩
1、这么难的题目你都答对了，真的很棒！
2、你的进步真是显而易见，继续保持哦！
3、你的作业完成得既准确又整洁，真是学习的榜样。
三、帮助学生克服困难
1、遇到困难不要气馁，相信自己，你一定能够克服。
2、每一次失败都是通往成功的必经之路，勇敢尝试吧！
3、相信自己，你的潜力是无限的，没有什么可以难倒你。
四、激发学生的学习兴趣
1、这门学科就像一个神秘的世界，等待着你去探索发现。
2、试着用不同的角度看问题，你会发现学习的乐趣无处不在。
3、知识是打开未来之门的钥匙，让我们一起努力获取它吧！
五、增强学生自信心
1、你是最棒的，相信自己，你一定能够超越自己。
2、你的每一次尝试都是对自己能力的肯定，继续自信地前行吧！
3、你的能力不容小觑，只要努力，一定能够取得优异的成绩。
六、激励学生积极参与
1、你的观点很有创意，分享给大家听听吧！
2、积极参与课堂讨论，你的声音是我们课堂的重要部分。
3、不要害怕犯错，积极尝试才是进步的关键。
这份用语大全涵盖了鼓励学生努力、表扬成绩、克服困难、激发兴趣和增强自信等多个方面，旨在帮助教师更好地激发学生的学习动力。
每个用语都简洁明了，具有积极正面的情感，适用于各个年龄段的学生。
希望这份用语大全能够为教师们提供有益的参考，让课堂变得更加生动和富有活力。
教师鼓励学生的话经典用语大全
教师鼓励学生的话经典用语大全在学生的成长道路上，教师的鼓励如同一盏明灯，照亮他们前行的方向。
一句恰到好处的鼓励话语，可能会激发学生的无限潜能，让他们在面对困难时勇往直前，在追求梦想的道路上坚定不移。
以下为大家整理了一些教师鼓励学生的经典用语，希望能为广大教育工作者提供一些参考。
一、学习方面1、“你这次的作业完成得非常出色，看得出你下了很大的功夫，继续保持这样的认真态度，你会越来越优秀！”这句鼓励肯定了学生在作业上的付出和努力，让他们明白认真对待学习会有回报，从而更有动力去保持良好的学习习惯。
2、“这次考试虽然你没有取得理想的成绩，但我看到了你在某些知识点上的进步，只要坚持努力，下次一定会有更大的突破！”考试失利时，学生往往会感到失落和沮丧，这时教师的鼓励能让他们看到自己的闪光点，重新树立信心，继续努力。
3、“你的解题思路很独特，这说明你在思考问题时有自己的见解，继续发挥你的创造力，你会在学习中发现更多的乐趣。
”鼓励学生的独特思维，能激发他们的创新意识，让他们不再局限于常规的解题方法，从而培养独立思考和解决问题的能力。
4、“每天进步一点点，积累起来就是大进步。
相信自己，你正在朝着目标稳步前进！”对于那些学习进步较慢的学生，这样的鼓励能让他们明白坚持的重要性，只要持之以恒，终会取得好成绩。
5、“遇到难题不要怕，试着多思考、多请教，每解决一个难题，你就离成功更近了一步。
”当学生面对学习中的困难时，给予他们勇气和方法，让他们敢于挑战，勇于克服。
二、品德方面1、“你主动帮助同学的行为非常棒，这体现了你的善良和友爱，希望你能一直保持这样的品质。
”表扬学生的善举，能强化他们的道德意识，鼓励他们在日常生活中多关心他人，传递正能量。
2、“虽然这次你犯了错误，但你能勇敢地承认并改正，这是非常可贵的品质，老师相信你以后会做得更好。
”让学生知道犯错不可怕，重要的是要有勇气面对并改正错误，培养他们的责任感和担当精神。
3、“你在团队活动中表现出了很强的合作精神，大家都因为有你的参与而更加出色，继续加油！”肯定学生的团队合作能力，能让他们更好地融入集体，学会与他人协作，共同进步。
教师课堂激励学生用语大全
小学教师精彩课堂教学用语教师言语道德集锦1、你真了不起！你太聪明了！2、老师为你的进步感到高兴！老师和同学都相信你会说得很好！3、请坐！（不要说坐下吧！）请你回答这个问题。
（要用“请”字。
）4、你的回答比沉默更有风度！使用说明：此话适用于不敢举手回答问题的学生。
有的学生怕回答问题，一旦答错了，没面子。
有的老师再批评一两句，就更无地自容了。
这时常常用这句话鼓励他们，让学生勇于思考，敢于发表自己的观点，这样课堂上就活跃起来，不再沉默，死气沉沉了。
因为谁都有风度，有价值。
5、再想想，办法总比问题多。
使用说明：如今的社会，独生子女越来越多，学习科目越来越多，需要自己动脑筋解决问题的时间越来越少。
天长日久，连一些稍复杂的学习题目很多学生懒得动脑思考了，他们的理由是“我不会”，一些不肯动脑筋的学生“我不会”就成了他们逃避问题的挡箭牌，这时候，我从不让他们轻易坐下，而是经常鼓励他们说：“让‘我不会’埋进坟墓吧，动动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了，还真有效果。
6、你的知识面真广，会的知识真多！使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，教师给予的评价。
7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。
使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此言，会激发朗读兴趣，增强信心。
8、你真是一个细心的孩子，观察得真仔细。
使用说明：可用在一些善于观察和发现的孩子身上，说上一句，他会很自豪，也可用在一个差生身上，因为他们对于一些较难的问题答不好，但会发现一些比较细小和不被人注意的问题上，说上一句，会给他们以激励。
9、你的语言组织得真完整。
使用说明：对班内有的同学说话是底气不足，说话不连贯,总是结巴,当孩子说的较好时,用上此用语,鼓励学生。
10、问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对？使用说明：用于学生回答问题不完全的时候，鼓励启发。
2023年教师的励志寄语优秀(精选5篇)
2023年教师的励志寄语优秀（精选5篇）
1. "教育的魅力在于引领学生成长，让他们发现自己的潜能，
并用知识改变命运。
作为一名教师，要坚持努力，用爱和耐心引导每个学生走向成功的道路。
"
2. "教育是一种播种，耕耘和期待收获的过程。
不管学生的成
果如何，作为教师，我们要相信每颗种子都有潜在的力量，相信我们的努力将会开启他们更美好的未来。
"
3. "教育不仅仅是传授知识，更是培养品德和人格。
作为教师，我们不仅要教会学生如何做人，还要做一个榜样，成为他们心中的导师和朋友。
"
4. "每个学生都是独一无二的个体，拥有自己的天赋和梦想。
作为教师，我们的使命是为他们提供平等的机会和良好的环境，帮助他们实现梦想，成为自己想要的样子。
"
5. "教育的意义在于改变世界，而每个教室都是改变的起点。
作为教师，我们要积极投入，用智慧和汗水为社会培养优秀的人才，让未来充满希望和进步。
"。
课堂激励性语言大全
课堂激励性语言大全在课堂中，老师们经常会运用各种激励性语言来激励学生，激发他们的学习兴趣和积极性。
以下是一些常用的课堂激励性语言，帮助老师们在教学过程中更好地激励学生，提高教学效果。
一、赞美激励1. “你做得很棒！”2. “你真棒，我看到你的进步了！”3. “你是最棒的！”4. “你是个聪明的孩子！”5. “你的努力得到了回报！”6. “你的答案很出色！”7. “你做得非常好，继续努力！”8. “你是个优秀的学生！”9. “你的表现真是太出色了！”10. “你是我们的骄傲！”二、激励鼓励1. “相信自己，你一定能行！”2. “坚持下去，成功就在前方！”3. “不要害怕失败，失败是成功之母！”4. “挫折是成长的阶梯！”5. “勇敢地面对挑战！”6. “相信自己的能力！”7. “每一次努力都是值得的！”8. “只有不断前行，才能看到更广阔的世界！”9. “坚持不懈，你会看到成功的光芒！”10. “做得好，继续努力！”三、激励引导1. “用心聆听，你会受益匪浅！”2. “举手提问，不要怕出错！”3. “多表达自己的观点，不要害羞！”4. “思考问题，培养自己的独立思考能力！”5. “勇敢地表现自己，不要害怕被批评！”6. “多问问题，知识就会更加丰富！”7. “做任务时，一定要认真仔细！”8. “用心观察，发现更多的知识！”9. “多展示自己的才华，让别人看到你的闪光点！”10. “用心学习，你一定能取得更好的成绩！”四、激励鞭策1. “再努力一点，就能超越自己！”2. “别轻易放弃，成功就在不远处！”3. “失败是成功之母，不要怕失败！”4. “挑战自我，突破自己的极限！”5. “不要满足于现状，要不断进步！”6. “做事情要有计划，有目标！”7. “认真对待每一个学习任务！”8. “时间就是金钱，珍惜每一分每一秒！”9. “只有不断奋斗，才能看到成功的曙光！”10. “你可以做得更好，再加把劲！”五、激励总结在课堂上，老师们可以根据具体情况选择不同的激励性语言，以激发学生学习的热情和动力，帮助他们更好地成长和发展。
勉励自己教学的话
勉励自己教学的话1、在教学方面，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教。
2、亲近学生、关心学生，让每位学生都健康快乐地成长。
3、勇敢面对挑战，用知识武装自己，让未来更加辉煌。
4、学习如逆水行舟，不进则退，唯有不断前行方能成就辉煌。
5、积极面对学习的挑战，才能发现自己的潜力和能力。
6、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
7、教师工作是教书育人，不是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8、不断挑战自己，才能不断超越自己。
让我们在上课的过程中，勇敢地面对困难，砥砺前行。
9、教师大的幸福就是看到学生们在成长。
10、教员是面旗帜，给学员以榜样的力量；学员是面镜子，折射出教员的全部为人。
11、教师是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、教师不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，最好让他离开教育岗位。
13、学习的道路上，不要怕失败，败是成功的垫脚石。
每一次的尝试和错误都是一种宝贵的经验，让我们更加明确自己的方向。
14、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，使学生得法于课内，得益于课外。
16、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
17、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
18、教师必须对优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
19、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20、学会学习，善于思考，让智慧照亮我们的未来。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、智慧源于勤奋，知识成就未来，梦想起航从此开始。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真。
24、教师担当着一种责任。
教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
25、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
课堂教学激励性评价语100句
课堂教学激励性评价语100句1. 你今天的表现真棒！2. 你做得很好，继续努力。
3. 你的进步真是惊人。
4. 你的思维很清晰，解答问题很有逻辑性。
5. 你的回答很有创意，让我再次肯定你的才华。
6. 你在团队合作中展现出了很强的领导才能。
7. 你参与课堂讨论的积极性很高，对于整个班级的学习氛围起到了很好的推动作用。
8. 你上课时专注力很高，展现了很好的学习态度。
9. 你能够在困难面前保持坚持不懈的精神，这种毅力值得称赞。
10. 你的提问很有深度，让我对这个问题有了新的思考。
11. 你在小组合作中展现了很强的团队精神。
12. 你在写作方面有特别出色的天赋。
13. 你今天的答案让我能够更好地理解这个概念。
14. 你在绘画方面的天赋让我感到惊叹。
15. 你的辩论技巧很出色，能够很好地站在自己的立场上争论。
16. 你的演讲很有说服力，让人信服。
17. 你在课堂上的表现让我对你的能力有了更高的评估。
18. 你懂得如何使用不同的学习策略，这是一个非常重要的技能。
19. 你对于每个问题都付出了很多努力，这种努力是有价值的。
20. 你的理解能力很强，能够迅速掌握新的知识和概念。
21. 你在表达自己的观点和想法时很自信，这是一个很重要的品质。
22. 你在课堂上的参与非常积极，经常分享自己的经验和观点。
23. 你的课堂作业总是按时完成，对于自己的学习负责任。
24. 你在小组讨论中充分发挥了自己的想象力和创造力。
25. 你的问题解决能力非常强，能够找到解决难题的有效方法。
26. 你的组织能力很强，总能准备充分地参与课堂活动。
27. 你对待同学的态度非常友好，给大家带来了很多正能量。
28. 你的写作技巧很出色，文章通顺、有条理。
29. 你的阅读理解很好，能够抓住文章的重点。
30. 你的数学计算能力非常强，经常能够得到正确的答案。
31. 你的计算速度很快，善于利用计算器和公式来解决问题。
32. 你在实验中表现出了很好的实验技巧和观察力。
教师教育励志格言
教师教育励志格言教师教育励志格言300句在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到经典的格言吧，格言又称箴言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。
那什么样的格言才具有启发意义呢？下面是本店铺为大家收集的教师教育励志格言300句，欢迎阅读与收藏。
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。
身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
教师课堂激励性评价语言
教师教室鼓励性评价说话一.教师对学生的评价说话（一）听1.别主要,慢点……大家都在听呢…….2.你们的神色告知我,你们已经听明确了.3.仔谛听,然后告知大家你赞同他（她）的看法吗？4.他说的好,你们表示更好,很会听取他人的看法和看法.5.我的说明你们满足吗,课后让我们大家再去找有关的书来读读.6.会“听”也是会进修的表示.让我们一路卖力听其他同窗的谈话好吗？7.会听的学生才是会进修的学生.让我们卖力听***小组的看法,好吗？（二）说8.你说得很有道理,假如你能把语速放慢一点,其他同窗听得就更清楚了！9.别焦急,再想想,你必定会有一般的表示！10.我发明你不但听得细心,并且有思惟,质疑得也很好！11.你们的思绪清楚流利,真棒！其他同窗还有不合的看法吗？12.不要焦急,慢慢地说,大家信任你必定能行.13.你真让人激动,我爱好你的敢想.敢说.敢问和敢辩,愿望你持续保持下去.14.这个问题你表达的太完善了,连先生也自愧不如,持续尽力吧.你必定会更一般!15.你与众不合的看法真是让人耳目一新!16.我异常赞同(观赏)你的设法主意,说说你是如何想的,好吗?17.没有居心测验测验,不要随意马虎说“不”.18.固然你说的不完全准确,但我照样要感激你的勇气.19.**说的还不完全,还有同窗同意填补吗?20.我们今天的评论辩论很热闹,介入的人数也多,展现得很有质量,我为你们觉得自满.21.措辞,是与他人交换,所以要留意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方.22.说错了是很正常的,我最爱好爱说的学生,他们要有勇气表达,没紧要,再说一下.23.没有想到同窗们这么愚蠢！先生真低估你们了！我要向你们进修.24.你的表达固然不敷完全,但先生也为你的积极动脑觉得愉快,下次尽力!25.奇思妙想,棒!（三）想26.我想**同窗必定在思虑,我们再给他一点时光,好吗?27.开动你的头脑去想,说错了没紧要,先生爱好肯动头脑的同窗!28.信任你能行,再卖力想一想,别焦急,你必定行.29.别把你的愚蠢藏起来.30.“你们很会不雅察,异常了不得！这个问题,你们能再换一个角度想一想吗？”（四）读31.你读的很准确,若声音再洪亮些就更好了.32.读的真好听,你要感激你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子,不过,如果加上神色就更能传情达意了,不信,你再试一试?33.读课文应当大大方方,别缩头缩脑呀!34.到今朝为止,你是读的最一般的一个.35.听你们的朗读是一种享受,你们不单读出了声,并且读出了情,我很感激你们.36.默读时,贵在边读边思虑.如今我将默读的思虑心得交换一下.37.默读,要讲求速度.如今我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思虑……（五）问38.你的问题提得很好,很有质量,看来你念书时是居心思虑.39.我们同窗的思惟变得很灵敏,这些问题提得很好.40.这个问题提得很有意思,谁能试着解决?41.有些问题我们可先问本身,本身有才能解决的,就不必向他人提出,让我们尝尝看,适才新提出的问题,哪些是本身有答案的?42.有一个问题,是我请求教大家的,谁能帮我解决.43.我从你们的提问中,看到的是思维的火花,与其说是我在教你们,不如说是你们在教我,你们的进修才能是在进步.44.“看到这个课题你想到什么?”.“你想提出哪些问题?”.“你想探讨什么问题?”45.你的问题难住了先生,愿望大家帮忙先生,下去查材料,配合解决这个问题,好吗?（六）写46.你准确的读写姿态,给全班同窗做出了范例,感谢你!47.只要有恒心,你的字必定会写好.48.你教室功课写得很卖力,家庭功课也能如许就更棒了.49.写文章的目标是与他人交换,将本身的情感和思惟用文字表达出来,让他人懂得.我们的作文也应当有读者,有读者群.我建议大家互订交换.看完后将本身的领会,用一两句话写下来,目标是互相勉励.50.用本身的笔写本身心里的话,这一点很主要.我们班*同窗做得比较好,他的作文固然还出缺少,却给人一种真挚的感触感染.51.“有纳才干吐”,有积聚才干够表达.我们有些同窗作文中的词语是丰硕的,看得出他们课外有较大的浏览量.52.**同窗从生涯中找写作材料的本领很大,即使一件不起眼的小事,他也能留意不雅察,作为原始材料积聚起来,他的写作材料老是那么新颖.独到.53.文章写完了,本身应当小声读两遍,留意有没有词句的缺点和写错.写漏的字.（七）其他54.介入是走向成功的开端,成果其实不是最主要的!55.这是你们合作成功的果实,先生为这份成果而欢乐！更为你们积极介入的精力而叫好！56.小疑有小进,大疑有大进！57.持续尽力,信任本身,你会做得更好！58.从你的答复中,先生知道你是个爱动头脑,擅长不雅察的好孩子.59.You’re something else.你与众不合.60.I know you can do it better.我知道你能做得更好.61.I’m sure you can answer this question well.我信任,你如果卖力想一想,准能答好这个问题.Good,you read much better than before,Keep it up.好,你读得比以前很多多少了.要保持下去.62.你很像一个小先生,不但管好了本身,并且把本身的小组也治理得很好！二.学生之间的评价63.“我以为**同窗的谈话很（最）……,值得我进修.（我要像他学）”64.“同窗说得和我不一样,听了他的话,我明确本身做错了.”65.“这么一点小小的差别都被你发明了,你的听力真了不得.”66.“**用本身的话归纳综合,真棒！”67.“他讲得真有道理.我再来填补一点,（我赞同他的看法）.”68.“**的答复根本准确,但我想填补一点……”69.“他读得很卖力,也用了情去读,假如将……用……口吻去读,那会有更好的后果.”70.“适才**答复中……地方说的很有道理,而……地方改一改,如许就更贴题了.”71.“我有不合的看法……我来作些填补……”72.“我以为他答复的不敷准确（或不完全）,我想填补.”73.“你们小组展现的很好,不过我们小组还要填补.”。
教师课堂用语鼓励类用语100句
教师课堂用语鼓励类1．你很有创造力，但还要继续努力。
2．你经常给大家带来惊喜，因为你有创新思维。
3．你每天都有进步，老师真为你感到高兴。
4．大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
5．大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师为你骄傲。
6．你回答问题时，是那样认真，声音是那样响亮。
老师都被你感染了。
7．我们这个团结奋进的集体，有着巨大的凝聚力、号召力。
不存在差生，你们都是最优秀的。
8．同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
9．相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行!10．难题最怕认真的人，你就很认真。
11．你很勇敢，第一个举手，说错不要紧，关键是要敢于发表个人见解。
12．希望下节课，你是第一个回答问题的人！13．虽然这句话你读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次继续努力！14．你的声音真好听，你能再大声读一遍吗？15．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！16．你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习成绩不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！17．每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起的小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！18．你和同学赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。
19．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就会属于你。
20．你一直都是聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！21．你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
22．老师一直关注你的进步，相信你会努力的，相信你会做得更好！23．你的作业又进步了，再整齐点会更好！24．只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
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1．在这个问题上，你可以当老师了！2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！"15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗、19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22．同学真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25．来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！32．你的想法真不错，向你学习。
33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！27．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28．你的解题思路很奇妙。
39．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41．你真行！一次比一次有进步！42．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！43．你认识的字真多，真是"识字大王"啊！44．你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！45．你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！48．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！49．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！50．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！51．你敢于发言，是一个真正的男子汉。
52．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
53．老师伸出大拇指说："瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。
"54．你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
55．你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
56．你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
57．瞧！问题在你面前害怕了。
58．问题小老鼠跑出来了，同学们能消灭它吗？59．错了，没关系，下次努力！60．你的字如果再大点会更漂亮！最新课堂激励性语言大全菜单一：启发性常用语教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力。
这就要求教师在设计启发性教学语时应关注每一位学生，给每一个学生一个广阔的思维天空，便于学生仁者见仁，智者见智。
达到“一石击起千层浪”的效果。
其常用语有：1.“看到这个课题你想到什么?”／“你想提出哪些数学问题?”／“你想探究什么问题?”2.“预习后，你了解了什么?有什么疑问?”/“汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。
”3.“从这道题(统计图、表)中，你可以看出什么?”／“你获取了哪些信息?”4.“出门旅游、买东西等要考虑哪些问题?”5.“根据所给的信息，谁愿意帮他想一个好办法”／“请同学们帮他设计一个可行方案(如旅行、乘车、铺地砖、设计图形等)”6.“谁敢试一试?”／“谁能试一试，自己来解决?”7.“你说的办法很好，还有其他办法(解法)吗”?／“能不能想出更好的解法?”／“你能想出几种”?／“看谁想出的解法多?”8.“请把你的想法与同伴交流一下，好吗?”9.“谁还想来说一说?”／“谁还能再举一些例?”10.“仔细观察(或听)，你同意他的想法吗?”／“你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?谈谈你们的看法?”11.“这是什么?”／“为什么?”／“问题在哪儿?”／“怎么办?”以上这些启发性的用语，较具开放性，每个学生因为生活背景、生活经验、基础、能力的不同，做出的反应也不一样，有的学生想到的知识多些，有的想到的内容少些，有的学生说的内容层次深些，有的可能肤浅些，上述教学用语照顾了不同层次的学生，有利于学生的创新也有利于学生的回忆和建构。
菜单二：赏识性常用语人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要，每个人仿佛都是为赏识而生存。
为此,作为人类灵魂的工程师，应该尊重孩子，赏识孩子。
用赏识的眼光和心态，去寻找每一个可以赏识的对象。
不要等他们已经将最优秀的一面表现出来后，才去赏识他们。
而是要抓住师生、生生之间每一次交流中的闪光点，运用赏识性用语，使他们的心灵在赏识中得到舒展，让他们变得越来越优秀，越来越有信心。
例如：在学生对问题做出不同层次的回答后，应给予一定的评价，而且应该用赏识性的评价。
其实有很多带感情色彩的用语可以信手拈来，如：1.“对！”／“很好！”／“不错！”／“OK！”／“你真行!”／“你真棒!”／“你是最棒的!”／“你真聪明！”／“你真会动脑筋!”／“你头脑真灵活!”／“你接受力真强！／“你真有胆量，不简单!”／“这位同学思维真敏捷、思路也很清晰!”／“真是巧思妙想！”／“这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！”2.“你与众不同的见解真是让人耳目一新!”3.“你的设计(方案、方法、观点、点子)太富有想象力，太具有创造性了。
”4.“说得真好，太好了，了不起!”5.“我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗?”6.“这么难的题，居然还做对了一题，太好了!”7.“你们的发现非常重要!……”8.“观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！”9.“大家说得好，特别是x x同学，更是难能可贵，值得大家学习。
”10.“对，你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推理、联想……)的方法，得出正确的答案，不简单：你将来有可能成为一名数学家。
”11.“x x同学的这种方法很有创新，很有新意，能把思考范围延伸到题外。
”12.“你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。
”13.“同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。
看来，你们想知道的东西真不少。
”14.“没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。
”15.“哇!你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力!老师佩服你，为你感到骄傲！”16.“让我们一起为x x喝彩!人类历史上许多重大发现最初都源于人们的猜想，之后才渐渐被验证，同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!”走进学生的心灵，关注学生终身发展，从内心深处赞赏、欣赏每一位学生，包括自己不喜欢的学生，与之建立和谐的师生关系，使孩子们在一种愉悦、宽松的气氛中学习，他们敢于表现、敢于质疑、敢于争论。
个性化的思维、情趣都有了张扬的空间，获得一种自我的满足与成功感，使学生在获得知识的同时体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓舞。
菜单三：激励性用语有人说：“教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户，如火炬能照亮学生的未来，如种子能深埋在学生的心里”。
在学生的表现有明显进步时，应及时运用肯定性、激励性用语，并适当给出方法上的指导，有利于提高学习的积极性和主动性，从而产生强大的内驱力。
如：1.“不错，学习就得认真。
”2.“你真棒!能有这么大的进步，老师感到非常高兴。
”3.“大有进步，再加油。
”／“希望你再接再厉！”／“不骄不躁，继续努力!”4.“功到自然成！”／“你瞧，你比以前进步多了，望继续努力，争取更优异的成绩。
”5.“你试一试，相信你一定能成功1”／“老师和同学们相信你一定能进步!”／“老师相信你能自己想出来!”／“相信你能做得更好!”6.“没有用心尝试，不要轻易说“不”!”7.“只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。
”8.“只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗?”9.“只要全心全意地投入进去，什么事都难不倒你!”10.“你是一个很棒的孩子，知道怎样去做才好!”11.“你是如此聪明，做的不理想也没关系，尽你的全力做!好好努力，你知道关键就在这里!”12.“答题时，要先易后难，有时不会答，也是很正常的!”13.“请复查一遍，不能有丝毫侥幸心理！”14.“希望你能与粗心告别，与细心交朋友!”15.“增强自我约束力，作业要讲究正确率!”16.“要想有所作为，做事必须善始善终！”17.“能战胜自我的人，才能战胜一切困难!”／“了解自己，就是真正的进步!”／“管住自己，天下无人匹敌”／“相信自己，战胜自我是成功的金钥匙。
”18.“请记住居里夫人的一句话：“人要有毅力，否则一事无成！”19.“不经历风雨，怎能见彩虹!”20.“有一份耕耘，就有一份收获。