建议书评语
建议书的评语
建议书的评语
1、小作者以实际出发，实事求是地提出了对XXX的意
见和建议，有助于XXX改正自身缺点，提高能力。
语句流畅，格式正确。
2、小作者展开自己的思路，具体提出对XXX的意见和
建议，能够适当地结合现实生活和个人感受。
格式正确。
3、小作者的建议书根据XXX的特点提出了具体的改正
方法，自然地表达了对这个人的褒贬爱憎。
格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面、具体、
有意义。
写出了自己的所见所闻所想，是篇不错的建议书。
希望能采纳小作者的建议。
格式正确。
5、小作者提出的意见和建议准确、合理，并且掌握了一
定的分寸。
通过晓之以理、动之以情的方式写作，使得意见容易被接受，从而达到目的。
格式正确。
6、本建议书格式正确，小作者的语言准确精练，言简意
明地提出具体的办法和措施，有助于XXX考虑和采纳，从而
落到实处。
建议书作文评语
建议书作文评语尊敬的同学：首先，我对你写的建议书作文表示赞赏。
在这篇作文中，你提出了一些建议，并给出了相应的理由和解决方案，展现了你对问题的思考和分析能力。
以下是对你作文的一些评语和建议：首先，你在文章开头进行了明确的引言，指出了对某一问题的关注，并简要说明了自己的观点。
这为整篇作文提供了清晰的方向，使读者可以准确地理解你的立场和意图。
其次，你在文章的主体部分列举了几个具体的建议，并针对每个建议进行了详细而有理的解释。
这种逐条分析的方法使得你的论述更加有条理，并增加了说服力。
此外，你还提供了一些例子来支持你的观点，这展示了你对问题的深入思考和理解。
然而，在文章的写作过程中，还存在一些可以改进的地方。
首先，建议你在论述每个具体建议时，能够更加全面地考虑问题的各个方面，并提供更多的细节或例证来支持你的观点。
这样可以增强你的论点的可信度，并使读者更容易接受你的建议。
其次，你可以适度增加对反对意见的回应。
虽然你主要集中在提出自己的建议上，但也应该考虑到可能存在的反对意见，并用合适的方式进行回应。
这体现了你对问题的客观性和全面性，使得你的建议更具可操作性。
最后，在文章的结尾，你可以对整篇作文进行总结，重申自己的立场，并强调你的建议的重要性和可行性。
这样可以让读者对你的观点留下更深刻的印象，并激发他们对你建议的进一步思考和行动。
总的来说，你的建议书作文在思路清晰、论述有理方面表现得很好。
希望你能继续保持这样的写作风格，并在文章的结构、论证方法等方面进一步提升。
相信通过不断的努力，你的写作能力一定会得到更大的提升。
祝你在写作中取得更大的进步！敬祝，XXX。
建议书作文评语
建议书作文评语您的建议书写得非常出色，展示了良好的写作能力和逻辑思维能力。
以下是对您文章的赞赏和建议：首先，您的建议书结构清晰合理，分为引言、问题阐述、解决方案和结语等部分，层次分明。
引言部分抓住了问题的关键，引发读者的兴趣；问题阐述部分通过具体的数据和事例，清晰明了地描述了问题的现状和影响；解决方案部分分析了多种解决方案，提出了深入的思考，给读者留下了深刻印象；结语部分简洁明了，强调了您的观点，并呼吁采纳您的方案。
整体来说，您的文章结构布局合理，逻辑严密，让人一目了然。
其次，您的语言表达清晰准确，条理分明。
您使用的词汇丰富多样，句子结构简练而清晰，让文章通顺易懂。
您对问题的描述具体生动，让读者对问题产生共鸣；解决方案的阐述条理清晰，论证有力，给人以信服之感。
此外，您还注意了段落之间的过渡，使整篇文章的结构紧凑有序，每一个段落都能很好地推动文章的发展。
值得表扬的是，您在表达自己观点的时候给出了充足的理由和支持，增加了文章的可信度。
然而，我也想提出一些建议以提升您的建议书作文写作水平。
首先，您可以在引言部分更加吸引读者的注意力，可以使用一些引人入胜的开头，例如一个相关的引用、一个引人思考的问题或者一个有关的事实。
这样可以更好地吸引读者的关注，并将其引入您的议题。
其次，在解决方案部分，您可以更详细地解释您的解决方案的可行性和效果，可以列举更多的事例或数据来支持您的观点，这样会增加您的建议的可信度和说服力。
最后，在结语部分，您可以对未来的发展进行展望，总结您的建议的重要性以及可能带来的积极影响。
总的来说，您的建议书作文写得非常出色，逻辑清晰，论证有力。
希望我的建议能对您的写作有所帮助，期待您今后更上一层楼，写出更加优秀的建议书作文！。
建议书的评语
建议书的评语以下是关于建议书的评语：1. 这份建议书提供了全面的分析和有效的建议，能够帮助组织解决当前面临的问题和挑战。
每一个建议都经过深入研究，具有可行性和实施性，值得认真考虑。
2. 在这份建议书中，作者提出了一些创新的思路和策略，能够帮助组织实现长期发展和竞争优势。
建议书的内容详细且具体，可操作性强，能够迅速在组织中实施。
3. 这份建议书突出了作者对组织内部和外部环境的深入洞察和分析，结合其丰富经验和专业知识，为组织提供了有针对性的建议。
建议书内容全面、结构清晰，能够帮助组织做出明智的决策。
4. 这份建议书中的建议有助于优化组织内部的流程和管理，提高工作效率和团队表现。
作者提供了具体的解决方案和实施步骤，能够帮助组织迅速实现改进和创新。
5. 这份建议书中的建议经过了充分的市场调研和竞争分析，能够帮助组织在市场上保持竞争优势。
建议书中提出的市场营销策略和推广方案具有创造性和可行性，为组织带来巨大的增长潜力。
6. 这份建议书中的建议重点关注了组织的可持续发展问题，提出了一系列环保和社会责任方面的建议。
这些建议有助于组织在可持续发展方面发挥积极的作用，提升组织形象和品牌价值。
7. 这份建议书展示了作者卓越的分析能力和创造力。
作者能够将复杂的问题拆解并提出具体的解决方案，且这些解决方案不受传统思维的约束，具有独特性和创新性。
8. 这份建议书详细阐述了所陈述问题的重要性和紧迫性，并提供了切实可行的解决方案。
建议书中的建议内容简明扼要，逻辑清晰，能够帮助组织快速做出决策和行动。
以上是对建议书的评语，具体评价需根据建议书的内容和目标进行具体分析。
环境保护建议书作文评语6篇
环境保护建议书作文评语6篇环境保护建议书作文评语1敬爱的台州市市长：台州是我们自小成长的家园，它的环境十分需要我们的保护。
就拿公园来说吧——公园里的花朵开得很漂亮，有些人就把它摘下，可玩弄了一会儿就随手扔掉了，花朵由公园美景变成了公园垃圾;洗手间，水龙头还在伤心地流泪，来来往往的人们无视它;走在路上，稍不留神踩到果皮，摔个“狗啃屎”……公园美景变成公园垃圾是因为有人攀折花草树木且随地乱丢;水龙头伤心落泪是因为无人帮它拭泪;摔成“狗啃屎”是因为有人乱扔果皮……种种原因都是人为居多，因此我提出以下建议：一、多种花草树木，并告戒不要乱攀折;二、让居民节约用水，随手关紧水龙头，并教居民一些“节水小点子”，如，可以用洗脚水冲马桶等;三、开展“保护环境，人人有责”宣传活动，组织居民请勿乱扔垃圾，看见垃圾能随手捡起，举手之劳，也是人人有责;四、让居民少开私家车，路远坐公交车，路近最好骑自行车或走路;五、多多废物利用，可将生活垃圾制成生活用品;……如果您觉得我的建议有效，不妨试试吧!相信在大家的共同努力下，我们的家园将会越变越美!环境保护建议书作文评语2县长叔叔：您好!我是长庆一小的一名小学生，近几年来，全世界的生态环境不断恶化。
就拿我们小区来说吧，几年前，在我们小区的清晨走到哪儿都能够听见鸟儿婉转的啼叫，花丛里的小树下面，每一天都能够看见新鲜的鸟便，但是，几年过去，这样的景观却一天天的在消失，每一天早上当你漫步在花丛旁边时，只能听见零星的几只鸟儿在啼叫了，树下的鸟便就更不用说了。
几年前，在小区的凤园里，清澈的小湖一望见底，潺潺的流水声悄悄的溜进了你的耳畔。
遥望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不时的会从下面蹦上几条小鱼，但是此刻再也看不到婷婷玉立的荷花和小鱼了，湖面上到是多了很多烟头和纸屑。
真是不堪入目。
这几年，随着人们生活水平的提高，人们的环保意识也不断淡化。
人们为了图一时之利乱砍乱伐树木，使鸟儿无家可归，在公园的.草坪中，湖水中乱扔垃圾使凤园环境恶化，这一桩桩，一件件由于环保意识所引发的自然灾害，难道还不能使人们反省吗所以，我推荐县长叔叔，多做一些关于环保的宣传，加强人们的环保意识，还要在公园内多贴一些标语，提醒那些环保意识差的人，最好能够在公园内多安放一些垃圾桶，这样才能使我们的家园变得更加完美!让地球更好的造福人类吧。
建议书作文评语
建议书作文评语
尊敬的老师：
经过对您的作文进行仔细阅读和分析后，我给出以下建议，希望对您的写作能有所帮助：
一、文章基本结构完整，逻辑清晰。
开头部分引出主题，中间部分分段论述，结尾部分总结观点，整体结构严谨，但可以适当增加一些过渡句或关联词汇，以提升段落之间的连贯性。
二、语言表达较为准确，但可以进一步提升表达的精确性和思想的深度。
在发表建议时，可以更加具体地阐述问题，并提出具体的应对措施。
同时，可以加入一些典型的案例或事实，来支撑您的观点，增强说服力。
三、在写作过程中，可以更多地运用修辞手法，如比喻、排比、设问等，来丰富文章的表达方式，同时也可以提升文章的艺术性和吸引力。
四、句式结构和用词方面，可以适当变化和调整。
可以尝试使用一些复合句、并列句或强调句，以提升句子的多样性和变化性，使文章更加生动有趣。
五、关于文章的格式，您可以适当采用标题、列举或其他直接指出观点的方式，以使读者能够更快地理解您的建议和观点。
在段落分开的部分，可以适当加入缩进或空行，使排版更加整洁美观。
总之，您的作文已经具备了一定的水准，但仍有可以提升之处。
希望您能在日后的写作中加以改进，并不断提高自己的表达能力和思考深度。
希望我的建议对您的写作有所帮助。
祝您在写作的道路上一帆风顺！
敬上。
建议书评语和意见
建议书评语和意见尊敬的XXX先生/女士，首先，感谢你对我们工作的关注和支持，并给予我们撰写建议书的机会。
根据你的要求，我们进行了细致的调研和分析，对相关问题给出了一些建议和意见，供你参考。
一、简要分析我们对XXX项目进行了全面的研究与分析。
在此基础上，我们认为以下几个方面需要予以重点关注：1. 目标明确性：建议书中所提出的目标需要具体、明确，以便实现目标的过程和结果能够被清晰地评估和衡量。
2. 内容完整性：建议书中应覆盖全面的内容，包括项目的背景、目的、具体措施和预期成果等方面，确保各个环节都得到适当的关注。
3. 行动可行性：建议书中提出的方案需要具备可行性，不仅在理论上可行，更要经过实际操作和验证。
同时，需考虑实施方案的成本、时间、人员和资源等限制因素。
二、建议与意见基于以上简要分析，我们对XXX项目给出以下建议和意见：1. 目标明确：建议书中应明确阐述项目的目标，并确立合理的目标达成时间表。
同时，对于每一个目标，应给出明确的衡量指标和评估方法。
2. 方案详细：建议书中应详细描述实施方案的步骤和措施，确保每一步都能够被准确理解和有效实施。
同时，需考虑不同环境下的适应性和灵活性。
3. 风险评估：针对项目可能面临的风险和挑战，建议书中应给出相应的风险评估，并提出风险应对措施，以降低不稳定因素对项目实施的影响。
4. 资源需求：建议书中需要明确项目实施所需的人力、物力和财力资源需求，并为此提供实际的预算和筹措方案。
5. 可持续发展：在编写建议书时，应考虑到项目的长期发展和可持续性，提出能够推动项目长期发展的措施和建议。
三、总结建议书评语和意见的目的在于为项目的实施提供方向和决策参考，帮助项目团队更明确地制定行动计划和达成目标。
然而，仅凭建议书本身并不能确保项目一定成功，仍需要您的认可和全力支持。
我们由衷地希望上述建议和意见能对您起到一定的启示作用，帮助您更好地进行决策和推进项目的实施。
如果您对我们的建议和意见有任何疑问或者需要进一步的协助，我将随时为您提供支持。
建议书教师评语
七、最后，我希望老师能够在教学中多给予一些鼓励和关怀，让我们感受到温暖和力量，更加热爱学习，努力进步。
以上是我的一些建议，希望老师能够认真考虑并在今后的教学中加以改进。谢谢老师！
建议书教师评语
尊敬的老师：您好！我是您班级的学生。我在这封建议书பைடு நூலகம்希望能够就您对我的平时表现及学习态度提出一些建设性的建议，并希望您能够认真考虑。
一、对我的学习成绩方面，我希望老师能够更多地给予指导和鼓励。有时候我会遇到一些困难，感到迷茫和无助，希望老师能够及时发现并给予帮助，让我能够更好地理解和掌握知识。
四、关于课外活动，我希望老师能够更多地组织一些课外拓展活动，让我们能够在学习之余参与一些有意义的活动，丰富学校生活，培养自己的兴趣爱好，发展全面的个人素养。
五、对于作业布置，希望老师能够合理安排作业时间和量，保证每位同学都能够按时完成任务，不至于给我们造成过大的压力，让我们能够在轻松愉快的氛围中学习。
二、关于课堂表现，我知道自己还有很多不足之处，比如有时候可能会注意力不集中，课后也没有及时复习。我愿意承认这些问题，希望老师能够在日常教学中给予更多的指导和监督，帮助我养成良好的学习习惯。
三、在课堂互动方面，我希望老师能够更多地与我进行沟通交流。有时候我可能会有一些忧虑和困惑，希望老师能够给我足够的机会和空间表达自己的想法和观点，促进双方的互动和交流。
建议书评语
篇一：建议书评语这份建议书写得不错。
格式正确，结构完整，内容具体，条理清楚，过渡流畅，语言简明（生动）。
注意了建议书的目的性、实效性。
1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。
2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议内容能够实事求是，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。
3.有层次性，建议的内容，分条列出，一目了然，4.有创意。
内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。
读后使人信服。
篇二：建议书的评语建议书的评语1、小作者从实际出发，实事求是，提出对xxx自己的意见、建议。
这样有助于xxx改正自己的缺点，提高自己的能力。
很好。
语句畅通，格式正确。
2、小作者展开你自己的思路，提出对xxx自己的意见、建议。
内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。
格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据xxx人的特点提出自己的建议，具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。
写出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。
希望能采纳小作者的建议。
格式正确。
5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。
格式正确。
6、本建议书格式正确。
小作者的语言准确精练，言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，xxx在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
7、本建议书格式不正确。
小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。
让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。
篇三：考核评语和意见×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
建议书作文评语
建议书作文评语尊敬的各位评审老师：我阅读了您提交的建议书作文，并经过认真评阅，下面是我的评语。
首先，我要称赞您的写作能力。
在整篇作文中，您运用了丰富的词汇和优雅的句式，使文章读起来非常流畅。
您的观点清晰明确，结构紧密有序，逻辑严密。
特别是在提出具体的解决方案时，您给出了有针对性且可行的建议，展现了扎实的专业知识和独到的见解。
其次，您的作文展现了良好的组织能力。
从引子到论证，再到总结，每一段都有很好的过渡和衔接，使整篇作文具有很强的连贯性和逻辑性。
您恰当地使用了分析、比较、举例等论证手法，使读者更容易理解和接受您的观点。
此外，您的作文表现了良好的思考能力和深度思考的能力。
您在提出问题的同时，也能迅速找到问题的根源，并提出有力的解决方案。
您能从细节中发现问题，同时也能站在整体的角度来思考，这样的思考方法令人钦佩。
另外，我注意到您在作文中运用了恰当的修辞和比喻手法，使您的观点更生动形象。
这些修辞手法让读者更容易产生共鸣，同时也增加了阅读的趣味性。
最后，我对您的写作热情和努力表示钦佩。
您在选题上有独到的见解，对于提出建议和解决问题都表现出极高的责任感和积极性。
您的文章通篇思路清晰，没有冗余的废话，直截了当地表达了您的意见和建议。
然而，对于未来的写作，我还是希望您能更加注意一些细节方面的问题。
在写作过程中，注意语法错误和拼写错误的排查，以确保文章整洁无误。
此外，在提出建议时，可以更加具体和详细，包括提供进一步的调查和研究数据。
这将进一步增强您的说服力和权威性。
总的来说，您的建议书作文展现了出色的写作能力和思考能力。
我对您在这个领域中展现的努力和成果感到非常骄傲。
希望您能继续保持写作的热情，并不断提升自己的写作水平。
衷心祝愿您在今后的写作道路上更上一层楼！谢谢。
评语人姓名。
小学建议书评语
小学建议书评语1. 学习态度•学习态度积极，认真听讲，积极参与课堂活动。
•学习目标明确，努力完成作业，勤奋不懈。
•具备良好的学习习惯，按时完成作业，整理好学习资料。
•自觉遵守纪律，尊重师长，与同学友好相处。
•对学习充满热爱，勇于面对困难，积极寻求解决办法。
2. 学习能力•掌握扎实的基础知识，理解能力强。
•学习思维活跃，灵活运用所学知识。
•分析问题准确，理性思考，寻找问题解决方法。
•学习方法多样，善于总结归纳，提炼重点。
•学习效果好，能够合理安排学习时间，迅速掌握新知识。
3. 课堂表现•学习专注，课堂听讲认真，积极参与讨论。
•学习态度端正，坐姿端正，纪律性强。
•表达清晰，回答问题有条理，语言流利。
•能够与同学积极互动，分享和倾听意见。
•对课堂教育活动充满热情，能够主动提问和展示自己的见解。
4. 课外活动•积极参加学校组织的课外活动，展示了多方面的才艺。
•个人爱好广泛，积极参与体育、音乐、艺术等活动。
•团队合作意识强，善于与他人合作，共同完成任务。
•善于发现和培养自己的特长，取得了显著成绩。
•通过活动锻炼了自身的领导能力和组织能力。
5. 个性特点•性格开朗，与同学友好相处。
•乐于助人，经常关心他人，乐于帮助他人解决问题。
•乐观向上，积极应对挑战和困难。
•反思能力强，善于从失败中总结经验，不断进步。
•爱护集体，积极参与集体活动，传递正能量。
6. 进步潜力•对自己要求严格，不断追求进步。
•对知识渴望，读书、思考，不断扩展学习领域。
•对自己有自信，对未来充满期待。
•善于自我反省，会总结经验教训。
•大胆尝试新事物，不怕失败，勇于挑战自我。
以上是对你在小学阶段的综合评价和建议，希望你能继续坚持努力，不断提升自己，实现自我价值的最大化。
相信你一定能够取得更加出色的成绩！加油！。
建议书的作文评语
建议书的作文评语日常生活中我们多多少少可能会遇到某些情况需要写，而关于建议书的作文又有哪些呢?下面是小编为您分享的建议书的作文评语，希望对您有帮助!建议书的作文评语精选1. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗2. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
3. 详略得当，写出了喜庆的气氛4. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们5. 体现出作者无限快乐6. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
7. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点8. 有一些习俗没有介绍具体。
9. 没有写出自己独特的感受10. 语言平淡，不够生动。
建议书的作文评语推荐1. 详略安排不当，主次不够分明。
2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
8. 中心不够明确，立意不够清晰。
9. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，11. 表达不清晰，说服力不强。
12. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
13. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
14. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
15. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
17. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
18. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
19. 过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎20. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
建议书优秀作文评语1. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
小学生建议书作文评语
小学生建议书作文评语1. 学校生作文评语怎样写联想丰富，语言细腻，感情充实，可以从内容能否详细，语句能否通畅，情感能否真实，中心能否突出，有没有离题，语言能否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励同学为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字迹A、本子清秀、干净，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒适……你的字像印的一样漂亮……很羞愧，我字没有你写的好看……B、马马糊虎，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子两头，固然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的……我不信任你的字写不好，永久就这么潦草……子细急躁地写，你会写的比我还要棒……内容A、这般丰富的内容，几乎和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容详细，我读的非常过瘾……你寻常确定爱看做文书，才写出这么多字……B、干巴巴的内容宛如白开水，一点滋味也没有，多加些漂亮的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像 90 岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……语句A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通畅极了……比方得非常贴切，说明你一向观看细心……你怎样想出这么奇妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真正的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，宛如走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简单跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后认真读一读，就会发觉不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老希翼别人替你改，要学会本人修改每句话……层次A、小节分的清清晰楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那末多内容，读着有喘无非气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……两头一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部份写的具体，不错……事情的经过一五一十都叙述清晰了……按巡游的挨次记叙了各个风景点，重点描写了……2. 学校生作文评语怎样写作文开头：1、语言简炼，规范，开篇吸引人.2、…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.3、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象.作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容详细。
习作建议书评语范文（2篇）
习作建议书评语范文1. 有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2. 借景抒情,托物咏志,很特色.3. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，。
5. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
6. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文7. 书信信封格式正确。
8. 语言规范，书写工整。
9. 叙事清楚明白，感情真挚。
10. 层次清楚，中心突出。
11. 文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
12. 能联系生活实际抒发自己的真情实感。
13. 文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
14. 语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
15. 情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
16. 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。
其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。
但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。
老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!17. 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
18. 看得出来，你非常喜爱踢足球。
告诉你呀,老师也是个球迷。
好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。
习作建议书评语-作文评语
习作建议书评语-作文评语习作建议书评语-作文评语随着社会一步步向前发展，我们使用上建议书的情况与日俱增，建议书在写作上具有一定的格式要求。
你知道建议书怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的习作建议书评语-作文评语，欢迎阅读与收藏。
习作建议书评语-作文评语11.你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!2.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出3.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚4.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整5.你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生6.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣7. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思8.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想9.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂11.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好12. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快13. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…14.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用15.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思习作建议书评语-作文评语21.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡2.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分3. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.4.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣6. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果7.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.8.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.10.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.11.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.12.文章头尾照应,中心明确,结构完整.13.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.14.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.15.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.习作建议书评语-作文评语31.有一定的顺序。
小学家长建议书素材整合评语（六篇）
小学家长建议书素材整合评语作为学生家长，我想向校方提一些建议。
这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。
孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接-班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。
学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。
学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行责任制。
打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。
老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。
老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性。
把孩子从分数和名次中解放出来。
应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。
所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识;只要努力了，即便没有考好也不必太在意。
奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
学校要有一个良好的学习环境。
教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。
小学家长建议书素材整合评语（二）x家长可以适当地轮流让孩子当班干部，提高小朋友的责任心和积极性，希望老师能经常将孩子们在学校的表现汇总给家长们，对孩子们严厉些，老师们都辛苦了，其他各项活动都非常满意。
x家长多开展一些类似的亲子教育活动，让家长一起参与到教学中来。
很满意学校的工作，老师都很负责任。
x家长我对当前的教育已很满意!希望孩子们养成吃饭洗手的习惯!x家长学校：学校可以在微信共众号告知家长当日的饮食安排，家长可以合理的安排，多安排孩子去参观，游玩。
x家长我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。
应该让每个学生有更好的自立能力，我认为在思想品德和心理应该更加注重一些，教育和实践相结合!x家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。
环境保护建议书作文评语
环境保护建议书作文评语
环境保护建议书的作文评语通常会根据作文的内容和表达方式来给出评价。
以下是对一篇____字环境保护建议书作文的可能评语：
1. 提醒意识深刻：你在作文中提到了环境保护的重要性，并强调了每个人都应该对环境保护负有责任。
你对环境问题的认识深刻，这是一个优点。
2. 细节考虑周全：你在作文中列举了一系列环境问题，并针对每个问题给出了具体的解决方案。
你对环境问题的了解和对解决问题的思考非常全面，这是你的优势之一。
3. 反思与反思：你在作文中反思了人们的不良环境习惯，并提出了改善的方法。
这样的反思和建议，展示了你对环境问题的深度思考和创新思维。
4. 论证有力：你在作文中使用了一些事实和数据来支持你的观点和建议。
这增强了你的论述的说服力，并向读者展示了你对环境保护问题的专业知识。
5. 组织清晰：你的作文结构清晰、条理分明，每个段落都有自己的中心思想和支撑论据。
这种组织能力有助于提高读者对你观点的理解和接受度。
6. 表达准确：你的语言表达清晰准确，没有冗余的词语和含糊不清的表述。
这样的表达风格使读者更容易理解你的观点和建议。
7. 创意独特：你在作文中提出了一些创新的环境保护方法，并提供了具体实施方案。
这种创新和独特的思考方式使你的建议书更具可读性和可行性。
总体来说，你的环境保护建议书作文给人留下了深刻的印象。
你的观点清晰、论证有力，并提出了创新性的解决方案。
希望你能继续保持对环境问题的关注，并积极参与环境保护活动，为建设美丽的家园贡献自己的力量。
关于建议书的作文评语大全整理
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下面是学习啦我为您共享的关于建议书的作文评语大全，盼望对您有关心!关于建议书的作文评语推举1. 文中描绘的清爽活泼,欢快明朗。
字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
2. 文章虽短,但叙述生动。
描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。
3. 文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4. 通过认真观看,采纳了美丽的语言把校内的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
5. 对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。
6. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
7. 音乐是美的,而本文的语言同样美丽。
诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!8. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
9. 本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
10. 这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼。
字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。
11. 文章按事情进展的挨次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。
12. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
13. 语言活泼明快,富有情趣。
故事虽平凡,感情却真挚,充足,感人。
文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14. 事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理。
15. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
建议书评语
建议书评语建议书评语11. 适当地运用比照比拟等手法通过事物互相间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增添语势又给读者留下了特别深刻的印象。
3. 奇妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面表达文中仆人公的心灵历程。
虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的大事但由于分析不透彻挖掘不深大事潜含的道理未能深刻地表达。
4. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简洁稚嫩不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
5. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
7. 能够选择生活中具有典型意义的题材大事的代表性较强。
8. 选材新奇独特不附平凡一扫迂俗之气令人耳目一新。
9. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了大事的本质。
10. 大事虽小但反映出较深刻的道理具有肯定的普遍性。
11. 从多方面多角度选材充分表达了人物的独特特征人物形象饱满。
12. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
13. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深化挖掘。
14. 心理刻画不够生动详细未能有力地表现人物的思想看法好恶观。
事理：反复从不同角度不同方面来强调的观点说理充分透彻立意鲜亮。
15. 引用名人名言经典事例具有较强的劝说力更能有力地表达的观点。
16. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
17. 例证丰富选材得当描述详略得当较具劝说力。
18. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
19. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
20. 情感真实自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
建议书评语21. 环境描写客观真实环境为人物的性格效劳更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾画得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜亮独特的独特。
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建议书评语
建议书评语集锦
篇一：建议书评语
这份建议书写得不错。
格式正确，结构完整，内容具体，条理清楚，过渡流畅，语言简
明（生动）。
注意了建议书的目的性、实效性。
1.有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。
2.有实效性，建议原因讲得透彻，道理简明，建议内容能够实事求是，结尾能够总结全文、首尾呼应，具有号召力。
3.有层次性，建议的内容，分条列出，一目了然，
4.有创意。
内容具吸引力，用真情，用有文采的语言表达他们对生活的见解。
读后使人信服。
篇二：建议书的评语
建议书的评语
1、小作者从实际出发，实事求是，提出对XXX自己的意见、建议。
这样有助于XXX改正自己的缺点，提高自己的能力。
很好。
语句畅通，格式正确。
2、小作者展开你自己的思路，提出对XXX自己的意见、建议。
内容具体，能适当地写一写现实中的生活，和自己的想法感受。
格式正确。
3、小作者的建议书很好！根据XXX人的特点提出自己的建议，
具体写出了最好的改正方法，自然地将你对这个人的褒贬爱憎写了出来！格式正确。
4、小作者中心思想明确，叙述的建议十分全面，具体、有意义。
写出了自己的所见、所闻、所想，是篇不错的建议书。
希望能采纳小作者的建议。
格式正确。
5、小作者所提意见和建议比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。
格式正确。
6、本建议书格式正确。
小作者的语言准确精练，言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，
XXX在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
7、本建议书格式不正确。
小作者的语句不通顺，空话、套话多，抽象、笼统。
让读者不知道提的什么建议和意见，也不能让别人采纳、明白。
篇三：考核评语和意见
×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工
学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
1、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
2、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。
在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。
按时完成主管下达的生产任务。
在流水线作业中练成好能手。
3、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
4、该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。
结合实际虚心学习。
得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基础。
5、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常
6、该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
7、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
8、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
9、在实习期间工作认真，勤奋好学。
踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
10、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
11、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设
12、在实习期间，符合大学生实习的`要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
13、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
14、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。
此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。
15、该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
16、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
17、该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于
助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。
18、毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，积极进取，尊敬师长，团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动积极认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强集体荣誉感。
学习上，有自主学习思考的好习惯，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃回答老师的提问，讨论小组中积极发言，能融入班集体中，作业能认真仔细按时完成。
课外广泛阅读，拓展知识面。
在实习中，学校实训课能积极主动学习，认真学习，勤与动手实操，顶岗实习中，工作认真负责，尽心尽责，受到公司的一致好评。
总体来说，该生各方面表现优秀。
***同志自去年毕业开始在***我公司实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。