全图书馆学情报学学术成果评奖活动
第五届江苏省图书馆学情报学学术成果
第五届江苏省图书馆学情报学学术成果评奖实施细则为进一步做好第五届江苏省图书馆学情报学学术成果评奖工作，根据《关于开展第五届江苏省图书馆学情报学学术成果评奖活动的通知》(苏文公共[20１6］９号文）制定本细则。
一、参评范围第五届江苏省图书馆学情报学学术成果奖授予在图书馆学情报学领域取得优秀成果的集体和个人.参评范围如下：1.在市级以上出版社、期刊杂志社、报社公开出版或发表的图书馆学情报学著作、论文和其它形式的研究成果。
著作类包括正式出版的专著、编著、编译(工具书、科普读物、译著、教材和古籍整理等）,以及有准印字号的印刷型检索工具（书目、索引、题录、文摘、年表、图像资料、名录、指南和手册)等。
２．虽未公开出版、发表,但被决策机构或相关部门采纳应用并取得明显社会效益和经济效益，以研究报告等形式出现的课题研究成果。
３。
在由省级以上新闻出版局批准的图书馆学情报学内部学术期刊上发表的学术论文。
4。
入选中国图书馆学会、江苏省图书馆学会主编并正式出版的论文集，以及入选国际图联大会和其他国际会议论文集的学术论文。
5．凡已获省级及以上奖励的学术成果不再参评；非学术成果(如文件、领导讲话、工作总结和计划、信息报道、大事记、统计资料等)不在参评范围内。
6.本届参评学术成果取得的时限范围为201４-2015年.二、申报规定1．每位作者（编者)原则上只允许申报一项学术成果。
2。
两人及以上合作的成果,应由合作成果的第一作者(或编者)署名申报，署名时注明“XXX等"字样。
若第一作者(或编者)已申报其它独立完成的成果，可由该作者（或编者)提供证明，由第二作者（或编者）代表申报，依次类推。
3.多人合著的系列丛书,可整体申报也可分割申报，如需分割申报，不再接受整体申报；分割申报时,署名要求参照前一条。
4.论著、论文中的章、节、条目等不得单独申报。
５.课题研究形成的调研报告、分析报告等成果可在论文类中申报参评，5万字以上的成果可在著作类中申报参评.6.申报范围中涉及被引用、被认可的成果，及产生社会效益、经济效益的成果,作者须提供证明文件。
读书成果展示策划书3篇
读书成果展示策划书3篇篇一《读书成果展示策划书》一、活动背景读书是获取知识、提升素养的重要途径。
为了展示大家的读书成果，激发更多人对读书的热爱，特举办此次读书成果展示活动。
二、活动目的1. 展示参与者的读书成果，分享阅读心得和体会。
2. 营造浓厚的读书氛围，鼓励更多人投入到阅读中。
3. 促进交流与学习，提升大家的综合素养。
三、活动主题“书香满溢，成果绽放”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与对象]七、活动安排1. 成果展示区设置专门区域，用于展示参与者的读书笔记、读书报告、思维导图等读书成果。
2. 分享交流环节邀请部分参与者上台分享自己的读书心得、体会以及从书中获得的启示。
3. 互动环节设置一些与读书相关的问答、小游戏等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 评选与颁奖组织评委对展示成果进行评选，颁发相关奖项，如最佳读书笔记奖、最有深度读书心得奖等。
八、前期准备1. 宣传推广通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
2. 收集成果提前通知参与者准备好读书成果，并按时提交。
3. 布置场地根据活动安排，精心布置活动场地。
4. 准备相关物品如奖品、展示道具等。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。
2. 合理安排时间，确保各项环节顺利进行。
3. 尊重每位参与者的成果和发言。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《读书成果展示策划书》一、活动主题“共享阅读成果，绽放知识光芒”二、活动目的通过展示读书成果，激发参与者的阅读兴趣，促进知识的交流与分享，营造浓厚的读书氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）成果展示形式1. 设立展示区域，展示读书笔记、读书心得、思维导图等书面成果。
2. 安排读书分享会，让参与者上台分享自己的读书感悟和收获。
科研成果级别认定及奖励办法初稿-东北师范大学社会科学处
东北师范大学哲学社会科学科研成果级别认定办法（讨论稿）为贯彻落实我校繁荣发展哲学社会科学工作会议精神，进一步推进我校哲学社会科学的繁荣发展，提升我校科学研究水平，扩大我校学术影响力，根据《关于深入推进学校哲学社会科学繁荣发展的决定》（东师党发字[2012]10号）的相关决定，特制定本办法。
一．论文级别认定论文成果分为A类、B类、C类、D类、E类和F类六个级别。
1．A类：《新华文摘》全文转载论文、《中国学术年鉴》全文收录论文、SSCI和A&HCI检索全文收录论文和学校哲学社会科学学术委员会按照每学科一个刊物的原则评定的学术期刊论文。
2．B类：以中国社会科学评价中心发布的CSSCI来源期刊为范围，由东北师范大学哲学社会科学学术委员会按照每学科20%的原则确定B类刊物。
《新华文摘》部分转载、《中国社会科学文摘》全文转载、《高等学校文科学报文摘》全文转载的论文。
3．C类：依据中国社会科学研究评价中心发布的CSSCI来源期(集)刊目录中未评定为B类的其他刊物（包括CSSCI来源期(集)刊和扩展版）；被EI收录的期刊论文；《人大报刊复印资料》全文转载论文；ISSHP和ISTP收录的论文。
4．D类：北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会发布的核心期刊论文；被EI收录的会议论文。
5．E类：有统一刊号且公开发行的学术刊物、省级以上报纸及网络电子学术刊物发表的学术论文。
6. F 类：在有统一内部刊号的内刊上发表的学术论文。
在相关学科国外专业性学术刊物上发表的论文，原则上以SSCI、A&HCI检索收录为准，未被上述检索收录的论文按省级认定，但质量较高的国外专业性学术刊物上发表的论文，由院教授委员会根据学术水平认定级别，并报社会科学处审定，最高级别为B类。
由中共中央、国务院各部委组织召开的学术会议入选论文（要提供权威入选证明和正式出版的论文集）由院教授委员会认定相应级别，并报社会科学处审定，最高认定级别为B类；国内各学术团体、省级以下政府部门组织召开的学术会议入选论文一律按省级认定。
高校图书馆硕士研究生培养体系特色化研究——基于福州大学图书馆情报学硕士点的培养实践
律 的基础 上带动整 个集体 ，负责本 硕士点学 生 日常生 活事 务。 通过此方式 ， 一方 面锻炼 学生 自我管理能力 ， 另一方面扩 大本专业在学校的影响力 。
２Ｉ ．２生 活 娱 乐 活 动 ．
技信息研 究所 ， 的甚至挂靠在学 院下面等 ， 有 但实 质上还 是 图书馆联合院系一起 申请并 培养的。 例如 ： 华东理工 大学 、 天
１ 图书馆 硕 士点发 展历 程篇
西 方发 达 国家 的情报 学研 究生 教育 开始 于 上世 纪 ４ Ｏ
年代 ，而我 国情 报学教育 的迅速发 展开始于 ２ ０世 纪 ８ ０年 代 ， 前拥 有情 报学院系的高校仅有几所 。研究生教育最早 此
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申 单 ＼ （９年 办 壶 ＼ １６ ） ９
特 色化模式 。
【 关键词 】 图书馆 学情报 学； 究生教 育 ； 色化模式 研 特
【 ｂｔａｔ Ｔ ｉ ｐｐｒａａ ｚｓ ｈ ｒ ｔ ｅｏ ｔ Ｉ Ｐｓ ｒ ｕｔ Ｅ ｕａｏ ｆＦｚｏ ｎ ｅ ｉ ， Ｏａ ｘｌ ｅ Ａ ｓ ｃ】 ｈ ａｅ ｎｌ ｅ ｅｐａ ｉ ｆ ｈ ＬＳ ｏｔ ａ ａ ｄ ｃｔ ｎｏ ｕｈｕＵ ｉ ｒｔ Ｓ ｓｔ ｅｐ ｒ ｒ ｓ ｙ ｔ ｃｃ ｅ ｇ ｄ ｅ ｉ ｖ ｓｙ ｏ ｏ
Ｃ ａａ ｔｒｓｉ ｏ ｔｒｄ ａｅ Ｅｄ ｃ ｔ ｎ Ｍｏ ｅ ｏ ｉｅ ｉ ｉｒ ｒ． ｈ ｒｃｅ ｉｔ Ｐ ｓｇａ ｕ ｔ ｕ ａｉ ｄ ｆＵｎ ｖ ｒ ｔ Ｌ ｂａ ｙ ｃ ｏ ｓ ｙ
【 ｙ ｏｄ 】 Ｉ； ｏｔ ａｕｔ ｅｕａ ｏ ； ｈｒｃ ｒｔ ｏｅ Ｋｅｗ ｒｓ ＬＳ Ｐ ｓ ｒ ａ ｄｃｔ ｎ Ｃ ａａｔ ｉｉ ｍ ｄ ｇｄ ｅ ｉ ｅ ｓｃ
内更 多的是将 培养 目标定位 于培养能 在图书馆 、信 息部 门 等从 事信息管 理 、信息 系统 分析与评 价并 具备信 息交流能
山东科技大学研究生学术科技活动资助和成果奖励办法
山东科技大学研究生学术科技活动资助和成果奖励办法山科大研字…2016‟5号关于印发《山东科技大学研究生学术科技活动资助和成果奖励办法》的通知各校区管委，各部门、各单位：《山东科技大学研究生学术科技活动资助和成果奖励办法》已经2016年4月21日第6次校长办公会研究同意，现予印发，请遵照执行。
特此通知山东科技大学 2016年4月21日山东科技大学研究生学术科技活动资助和成果奖励办法第一章总则第一条为推动我校研究生学术科技活动制度化、规范化，培养研究生科技创新意识，激发研究生科技创新潜能，提高研究生培养质量，根据教育部、财政部和山东省有关规定，结合学校实际，特制定本办法。
第二条研究生学术科技活动资助及成果奖励主要指学校资助研究生开展各类学术科技活动，资助研究生科技创新项目；表彰奖励研究生优秀科技创新成果和在研究生学术科技活动中表现突出的先进集体和先进个人。
第三条研究生学术科技资助奖励要严格遵守、执行国家有关财经纪律和学校财务管理的各项规章制度，按照规定的开支范围和标准，做到专款专用，并保证报销事项的真实性。
第二章研究生学术科技活动资助第四条研究生在政府机构或社会团体主办的省级及以上学术会议或国际会议（须附会议通知或邀请函）代表学校主题发言，博士生资助500元/次，硕士生资助300元/次。
学校主办的“研究生讲坛”主讲人（讲解研讨不少于2小时），博士生资助200元/次，硕士生资助100元/次。
第五条学校倡导各学院邀请海内外学者（二级教授及以上）和社会各界杰出人士为研究生开办“名家讲坛”活动，活动经费支出按照学校财务管理有关规章制度执行，研究生院承担专家讲课费，学院承担专家差旅费。
第六条为培养研究生国际化意识，引导和鼓励研究生参与国际交流与合作，浓厚校园国际化氛围，对以下情况给予资助：1．在读研究生赴国（境）外联合培养，在外学习时间连续一年（含一年）以上的，博士生资助20000元，硕士生资助10000元。
图书馆创先争优活动的实施方案范文(三篇)
图书馆创先争优活动的实施方案范文【____年图书馆创先争优活动的实施方案】一、背景介绍近年来，随着知识经济的发展，图书馆的地位和作用越来越凸显。
图书馆作为文化和知识传播的重要载体，肩负着弘扬文化、促进社会进步的重要使命。
为了进一步提升图书馆的服务品质和文化氛围，激发全馆员工的工作热情和创新意识，特制定本实施方案，以图书馆创先争优活动为主题，推动图书馆的可持续发展。
二、目标和任务1.目标：通过创先争优活动，打造一支高素质、高能力的图书馆工作团队，提升图书馆的服务质量和效率。
2.任务：通过深入调查研究、制定实施方案、开展培训和考核评价等一系列活动，全面推进图书馆的创先争优工作。
三、具体方案1.调查研究阶段（1）组成调研小组，对图书馆现状进行详细调查和研究，了解问题、挑战和需要改进的方面。
（2）开展员工需求调查，了解员工的培训需求和思想动态，为后续培训提供依据。
2.方案制定阶段（1）召开专题会议，邀请全馆员工和图书馆管理员共同研究讨论，制定具体的创先争优方案和工作措施。
（2）落实方案负责人，确保方案的实施进度和效果。
3.培训阶段（1）组织各类专业培训，包括图书馆服务能力提升、信息技术应用、文献检索和知识管理等方面的培训。
（2）开展团队建设培训，加强员工间的沟通协作能力和团队凝聚力。
4.考核评价阶段（1）制定并公布创先争优考核评价标准，明确各项指标和权重。
（2）设立创先争优活动奖励和评选机制，激励员工的积极参与和优化工作表现。
（3）定期组织评估团队对图书馆工作进行综合评估和审核，及时发现问题并提出改进意见。
5.宣传推广阶段（1）利用图书馆内外的各类宣传渠道，宣传创先争优活动的目标和意义，鼓励员工积极参与。
（2）通过宣传栏、微信公众号、网站等途径，定期发布活动进展情况和优秀案例，引导全馆员工形成学习、竞争和积极进取的氛围。
四、预期效果1.员工素质提升：通过培训和考核评价，全面提升员工的专业技能和服务水平，形成高质量、高能力的员工队伍。
第九届“图书馆学实证研究”博士生学术会议在南开大学召开
2019年第5期第九届 图书馆学实证研究 博士生学术会议在南开大学召开郑卫光(福建省少年儿童图书馆)伍巧(南开大学商学院信息资源管理系)为进一步深化和拓展中国图书馆学实证研究,２０１９年７月１３~１８日,第九届 图书馆学实证研究 博士生学术会议在南开大学召开.会议由南开大学商学院主办,信息资源管理系㊁公共文化创新研究中心㊁杭州市图书馆事业基金会承办.议题包括图书馆学研究热点与动态㊁论文点评㊁问卷设计与实施规范㊁S P S S 数据分析㊁跨学科研究方法应用㊁期刊发文及课题申请技巧等内容,具有鲜明的实用性和前沿性,体现了公益性和国际化的学术精神.全国４０余所高校的博硕士及３０余家图书馆的６０余名图书馆员㊁１０余位教师㊁«图书情报工作»«图书馆»等期刊代表参加了本次会议.７月１４日,教育部 青年长江学者 ㊁南开大学商学院博士生导师王芳教授在开幕式上致辞,她表示, 图书馆学实证研究 博士生学术会议已形成鲜明的学术影响,成为图书馆学及相关学科博硕士生㊁业界人员接受方法论洗礼的重要平台,彰显了南开大学图书馆学的专业实力,希望与会嘉宾广泛参与㊁加强交流与合作,共同推动图书馆学研究的科学化和规范化.天津师范大学心理学部副部长㊁博士生导师杨海波教授作了题为 眼动追踪技术应用于图书情报研究:基本原理与指标选择 的主题报告,在解释了眼动指标的基础上,通过问题的提出和案例分析,展示了眼动追踪技术的研究现状和动态,最后引入到图书情报研究领域,对可借鉴的理论与范式以及研究方向进行了评析.南开大学王翩然博士后作了题为 面向儿童用户的研究方法 的主题报告.报告提出了儿童用户的研究主题㊁视角转向㊁研究方法等问题,并以 学龄前儿童视角下的公共图书馆儿童服务研究 为例,从研究目标㊁研究设计以及研究结果等方面揭示了学龄前儿童对公共图书馆服务的感知㊁偏好及认知机理.美国克里夫兰州立大学社会学系孙荣军教授在题为 社会科学研究方法的几个基本问题 的主题报告中,阐述了广义社会科学研究中 认 知 行 的问题,提出其分析范式的六个阶段.并提出狭义社会科学研究方法的中心环节,即数据ң归纳ң理论ң演绎的循环过程,同时提醒人们警惕伪实证研究.南开大学路锦怡硕士从问卷编制㊁研究设计㊁标准化㊁结果统计分析等视角,对２０１８年图书馆学期刊问卷调查法文章进行了分析和点评.７月１５~１６日,王翩然博士后作题为 实证研究与问卷调查 的主题报告,内容涉及科学与实证主义㊁人类社会与社会科学㊁社会科学领域的实证研究范式㊁问卷调查法等四个方面.在题为 社交媒体㊁搜索引擎与计算行为科学 的报告中,南开大学陈浩副教授介绍了行为科学实证研究的基本过程㊁信息科学与行为科学的关系,介绍了社交媒体数据的应用领域并以案例作为解读点,特别是介绍了团队所做的 微博情绪词库 研究项目.南开大学徐建华教授作了题为 实证研究设计 的辅导报告,以刻板印象规范性问卷调查为例,介绍规范性问卷调查方法在图书馆学研究中的使用㊁实证研究的 七步法(D－７M e t h o d ) ,思考１４年的实证历程(专题㊁百篇以上)和心得,强调方法和工具十分重要,规范性是根本,对使用实证研究方法要怀揣敬畏之心.在接下来的上机实际操作环节,由天津师范大学心理学部徐晟助理研究员作了专题辅导.７月１７~１８日,南开大学郭大水教授作了题为 访谈技巧及实施 的专题报告,论述了访谈的类型及其概念㊁意义及实施的核心内容,并对访谈的三大环节(入门㊁谈话㊁出门)以及访谈中的艺术(语言㊁行为)和访谈资料整理和写作问题作了解析.南开大学于良芝教授和王芳教授到会并与大家进行了学术交流和探讨.同时,知名情报学家王知津教授就国家社科基金项目申请与论证作了专题报告;徐建华教授从职业生涯规划与管理的角度,为我国图书馆员的职业发展提供了战略指南,颇具创新性的观点和看法引起了与会者的强烈反响和一致好评.最后,中国科学院文献情报中心㊁中国科学院大学图书情报与档案管理系主任初景利教授作了题为 科学研究与论文写作规范 的报告.从 为什么要写论文 入手,针对 写论文难吗 等问题,阐述了学术能力的构成(理论构建与实践创新)㊁ 写 论文的质疑㊁论文的类型㊁好论文质量的判断(选题㊁方法㊁内容㊁结果)等主旨内容. 图书馆学实证研究 博士生学术会议是徐建华教授创立的学术品牌,自２０１１年起已连续成功举办８届,会议致力于将图书馆学实证研究范式推广㊁传承下去,获得学界的广泛好评并且形成了较大的影响力.６２１图苑传真。
图书展览评比方案
图书展览评比方案1. 背景为了促进图书馆的读者活跃度，提高图书馆的服务质量，我们计划举办一次图书展览评比活动。
本方案旨在详细说明图书展览评比的目标、参与要求、评分标准和奖励措施。
2. 目标- 激发读者对图书馆活动的参与热情- 提升读者的阅读兴趣和阅读能力- 促进图书馆藏书资源的使用率和借阅量- 提高图书馆的影响力和知名度3. 参与要求- 参与者必须是图书馆注册读者，年龄限制为18岁以上- 每位参与者可以选择一个或多个感兴趣的图书展览进行评比- 参与者需在规定时间内提交评比结果并填写评语4. 评分标准评分标准将综合考虑以下因素：- 书籍内容：内容是否丰富、有趣、有深度、有独特性- 书籍质量：印刷质量、纸张质量、装订质量等方面的评估- 读者反馈：参与者评价的客观性、完整性和准确性- 图书馆使用率：评比参与者对该书的借阅量和借阅率5. 奖励措施为了鼓励参与者积极参与评比活动，我们将提供以下奖励措施：- 第一名：精美礼品一份- 第二名：图书馆积分奖励500点- 第三名：图书馆积分奖励300点6. 时间安排- 活动开始日期：XX年XX月XX日- 评比截止日期：XX年XX月XX日- 颁奖典礼日期：XX年XX月XX日7. 免责声明评比活动所选取的图书内容和主题不代表图书馆立场，仅供读者参考和享受阅读。
图书馆对评比活动产生的任何争议不承担责任，保留最终解释权和调整权。
以上为图书展览评比方案的详细内容。
请各部门根据该方案进行相关准备工作，并确保活动的顺利进行。
如有任何问题或需要进一步咨询，请及时和我联系。
谢谢！。
陕西省图书馆学会第八次学术成果评奖结果揭晓
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２０ （３ ０９ ２ ）
西 北 农 林 科 技 大 学 图 书 馆 一 等 奖
西 安 交 通 大 学 图 书 馆 西 安 工 程 大 学 图 书 馆 西 北 工 业大 学 图 书馆 西 北 政 法 大 学 图 书 馆 一 等 奖 一 等 奖 一 等 奖 一 等 奖
大 学 图 书馆 ，２０ （ ） ０ ９ ３
西 安 科 技 大 学 图 书 馆
二 等 奖
・
７８ ・
当 代 图 馆
２ １ 年第２期（ ０１ 总第 １６期） ０
姓 名
成果名称
成 果 出处 四 川图 书馆 学报 ，２ ０ （ ） ０９ ４
单
位 பைடு நூலகம்
奖 次 二 等 奖
姜 利 华 我 国 图 书 馆 核 心 价 值 的实 现 途 径
浩 理 解 读 者投 诉 ：一 种 提 高 图 书 馆 服 务 情 报 资料 工作 质量 的 决 策管 理
，
陈
泉 网络 信 息 资 源 检 索 与 利 用
清 华 大 学 出 版 社 ，２ １． ００ ８ ２０ （ ） ０ ９ ３
西 安 科 技大 学 图 书 馆 西 安音 乐学 院 图 书馆
谷 秀 洁 国 内纺 织 工 程 本 科 院 校 数 字 馆 藏 研 究 大 学 图书馆 学报 ，２１ （） ００ ５ 杨 延 铮 信 息 服 务 系统 信 息 传 递 模 式 浅 析 图书 情 报 工 作 ，２ ０ （ ２ ０９ １ ） ２ １ （ １ ００ ２ ）
李 军 高 校 图 书 馆 “ 响 读 书 ．沙 龙 ” 阅 图 书 情 报 工 作 影 读 指 导 模 式 探 究
部 ，论 文 １５篇 。经 过 评 审 ，１ ２ ０项 成 果 获 一 等 奖 ，２ ７巧
科研兴馆 增强服务——论华东师大图书馆早期科研之路
上海高校图书情报工作研究2017年（总第27卷）第2期探索与争鸣20世纪八十年代初，国家教育部发文把高校图书馆定位于是为教学和科学研究服务的学术性机构。
提出学术性概念的根本目的，是为了倡导高校图书馆通过开展科学研究，解决图书馆建设与发展中的实际问题，提高为教学、科研服务的水平，更好地落实服务性。
对此，华东师大图书馆的历任领导都十分重视，从科研活动的起步，到发展，再到逐步成熟，步步紧扣，常抓不懈，为图书馆科研工作的深入发展探索了路径、积累了经验、培养了人才，使校图书馆的学术地位、服务水平及社会知名度都得到大幅提升。
1 科研活动初战告捷提高了图书馆的学术地位改革开放之前，高校图书馆一般都只专注于做好内务工作和服务工作，对自身要搞科研闻所未闻，上级领导对图书馆也没有科研方面的要求，由此造成图书馆在校内学术地位很低。
改革开放以后，发生在中国高校图书馆界的两件大事唤醒了高校图书馆人的科研意识。
1981年10月国家教育部颁布了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》，其第一章性质和任务第一条明确指出“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构，它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。
”首次以国家文件的形式把高校图书馆定位于服务性的学术性机构。
1979年3月国家教育部下达了《关于高等学校图书科研兴馆 增强服务——论华东师大图书馆早期科研之路黄秀文 胡文华（华东师范大学图书馆 上海 200062）摘 要 华东师大图书馆从20世纪八十年代初大力倡导通过开展科学研究，解决图书馆建设与发展中的实际问题，提高为教学、科研服务的水平，所采取的系列措施和取得的成果，为高校图书馆科研工作的深入发展探索了路径、积累了经验。
华东师大图书馆的学术地位、服务水平及社会知名度也相应地得到了大幅提升。
关键词 华东师大图书馆 科研 服务和资料情报人员职务名称确定和提升的暂行规定》，1985年7月国家教委又拟定下发了《高等学校图书资料情报专业职务试行条例（草案）》，两个文件对评定副高级和正高级专业职务在工作业绩、编译资料情报、发表论著等方面分别作了规定，这实际上对高校图书馆必须通过科研提高图书资料情报人员的业务素质和服务水平提出了导向性的意见。
图书馆学习活动计划
图书馆学习活动计划一、活动目的图书馆学习活动是为了提供一个安静、舒适、集中的学习环境，帮助学生提高学习效率，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
通过图书馆学习活动，可以让学生在阅读、借阅书籍和查找资料的同时，参与各类学科知识竞赛、听讲座、参加讨论、展示自己的学习成果等，使学习充满活力、更有意义。
二、活动时间图书馆学习活动的时间安排为周一至周日，每天上午9:00至晚上9:00。
三、活动内容1.阅读推广活动①举办各类图书讲解活动，通过引导学生挑选符合自己人生阶段和兴趣特点的书籍，引导学生培养良好的阅读习惯，促进全面读书。
②开展国内外文学、历史、人文、艺术、自然科学、社会科学等领域读书活动，设计好阅读指导项目，把握好书目推荐方向。
③组织阅读评奖活动，搞好开放式征文展览活动，选拔评选优秀作品。
④举办著名作家、学者书法作品展，文学、历史、艺术、自然科学、社会科学大家讲座等。
2.知识竞赛①组织各类学科知识竞赛，如数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治、文学等。
②开设知识竞赛角，定期举办学科知识竞赛。
③了解学生的实际能力和兴趣特长，组织专项选题的比赛活动，培养学生学科特长。
3.科普讲座①吸引各类学科学术大家做专题讲座，为学生提供优秀的学习资源和学习环境。
②通过定期开展科普讲座，帮助学生了解最新的科学动态和学科前沿内容，提高学生的科学素养。
4.学习成果展示①组织学生展示学习成果，鼓励学生提高学习积极性。
②组织学生开展学科研究成果展示活动，分享学科研究成果。
5.学科讨论会①定期举办学科讨论会，为学生提供一个交流学科知识和学习经验的平台。
②组织学生交流学科知识，培养学生综合学科知识和学科研究能力。
6.参观考察活动①组织学生参观各类科研机构、实验室、工厂厂房，了解真实的科技成果和生产过程。
②组织学生参观各类型的博物馆、美术馆、历史馆，开拓学生的视野。
③组织学生参观名园，激发学生对环境的热爱，促进低碳经济理念。
基于国家社科基金的图书馆、情报与文献学研究汁量分析
基于国家社科基金的图书馆、情报与文献学研究计量分析杨林（四川大学公共管理学院，四川成都610065）[摘要]以2002~2011年间国家社科基金图书馆、情报与文献学的立项课题为统计对象，对立项的时间分布、项目类别、立项单位、所属系统、项目负责人等进行计量分析，找出该学科领域有影响力的单位和个人，揭示学科研究现状及发展趋势。
[关键词]图书馆学情报学文献学国家社科基金[分类号]G252.8国家哲学社会科学基金资助项目代表了我国哲学社会科学领域研究的最高水平，立项课题具有前瞻性，从宏观上反映了各学科的研究现状、热点及发展趋势。
因此，国家社科基金项目立项的多少成为衡量一个单位科研实力的重要指标之一。
笔者以全国哲学社会科学规划办公室网站公布的立项数据[1]为依据，对2002~2011年间国家社科基金图书馆、情报与文献学立项的时间分布、项目类别等进行统计分析，揭示学科发展特点及规律。
1立项时间分布对2002~2011年每年的立项数进行统计，得出表1的结果。
10年间立项总数为631项，其中2002年的立项数为32项，2011年为123项，10年间立项数量增长了284.375%；从每年的立项数量来看，除了2003年和2007年的立项数分别比上年少了两项和8项之外，其余每年的立项数都稳定增加，说明国家对图书馆、情报与文献学学科的扶持力度逐年加大，也说明该学科地位不断上升，立项数量逐年增加。
表1立项时间分布年份2002200320042005200620072008200920102011合计立项数3230364059517281107123631 2项目类别对631项立项课题的项目类别进行统计，共得出9种项目类别，分别是自筹经费项目、重点项目、一般项目、青年项目、西部项目、重大项目、后期资助项目、《国家哲学社会科学成果文库》（以下简称《成果文库》）、中华学术外译项目。
每种项目类别在10年间的立项数量变化情况见表2。
图书馆创先争优活动方案例文(三篇)
图书馆创先争优活动方案例文____年图书馆创先争优活动方案一、活动背景随着信息化时代的到来，图书馆作为知识资源的重要场所，承担着培养读者阅读兴趣和提供学习环境的责任。
为了进一步提高图书馆服务质量和读者满意度，我馆决定在____年展开一次全面的图书馆创先争优活动。
二、活动目的1. 提升图书馆服务质量：通过此次活动，加强图书馆的管理水平，提高服务质量，为读者提供更优质的图书馆服务。
2. 激发读者阅读兴趣：通过举办各类阅读推广活动，激发读者的阅读兴趣，培养读者良好的阅读习惯。
3. 建立和谐图书馆环境：通过活动，营造和谐的图书馆环境，增进读者与图书馆工作人员之间的沟通与理解，提升图书馆的美誉度和影响力。
三、活动内容1. 优化图书馆服务流程（1）制定详细的服务流程和标准，对读者进行分类服务，实现个性化服务。
（2）加强对服务人员的培训，提高其服务意识和服务技能。
（3）优化图书馆布局，合理划分各个区域，提供更好的阅读环境。
（4）建立定期评估机制，及时了解读者需求，针对性地改进图书馆服务。
2. 举办多种形式的阅读推广活动（1）开展图书馆讲座和读书沙龙，邀请专家学者分享知识和阅读体验。
（2）推出读者活动包，包括阅读推荐、读书心得分享、投稿活动等，激发读者的阅读热情。
（3）组织阅读活动，如开展读书馆员推荐活动、阅读比赛等，提高读者的阅读积极性。
（4）与学校和社区合作，开展阅读周活动，并开设流动图书馆，让阅读走进大街小巷。
3. 加强图书馆资源建设（1）扩充图书馆馆藏，增加新书、期刊等，及时更新读者所需资源。
（2）建立数字化资源平台，提供电子书、在线期刊等电子资源，满足读者多样化的阅读需求。
（3）提供购书建议和咨询服务，帮助读者更好地选择适合自己的图书。
（4）丰富多样的电子资源培训，提高读者利用图书馆电子资源的能力。
4. 加强图书馆宣传推广（1）制作宣传册和海报，介绍图书馆的服务内容和特色，吸引更多读者前来。
（2）开展线上推广活动，如微信阅读推广、网上预约借书等，提高图书馆的知名度和可见度。
学术成果展策划书3篇
学术成果展策划书3篇篇一学术成果展策划书一、活动主题“展示学术风采，促进学术交流”二、活动目的1. 为学生提供一个展示学术成果的平台，促进学术交流与合作。
2. 增强学生的学术意识和创新能力，提高学术水平。
3. 展示学校的学术实力和科研成果，提升学校的学术影响力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 学术成果展览设立展览区域，展示学生的学术论文、科研项目、发明专利等成果。
同时，设置展板介绍成果的研究背景、方法、成果及应用前景等。
2. 学术讲座邀请校内外知名专家学者举办学术讲座，主题涵盖各个学科领域。
讲座内容应具有前沿性、创新性和实用性，能够激发学生的学术兴趣和思维。
3. 学术交流设置交流区域，供学生和教师进行学术交流。
可以组织学术研讨会、小组讨论等形式，促进学术思想的碰撞和交流。
4. 颁奖仪式对在学术研究或创新方面表现突出的学生进行表彰和奖励，激发学生的学术积极性。
5. 宣传推广通过学校官网、海报、宣传册等多种渠道对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓度和参与度。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前征集学生的学术成果，并进行整理和筛选。
3. 联系相关专家学者和嘉宾，确定讲座主题和时间。
4. 准备活动所需的场地、设备和宣传材料。
5. 活动期间，安排专人负责现场组织和协调，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传材料制作费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动组织者要提前与相关部门和人员沟通协调，确保活动的顺利进行。
2. 活动期间要注意安全保障，特别是在展览区域设置警示标识，防止意外发生。
3. 活动宣传要突出学术特色，吸引更多学生参与。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二学术成果展策划书一、活动主题“展示学术风采，促进学术交流”二、活动目的本次学术成果展旨在为广大师生提供一个展示学术成果、交流学术思想的平台，促进学术创新和发展。
近五年来国外图书馆学情报学论文的计量研究
近五年来国外图书馆学情报学论文的计量研究摘要：通过对近五年来（2002～2006）SCI和SSCI收录的国外图书情报学的12种期刊发表的2628篇论文进行计量研究发现：近五年来，国际范围内图书情报领域的研究热点主要集中在信息检索、信息计量和网络研究方面。
其中，欧美国家在图书情报学领域的研究占有明显优势，其相关研究机构、作者群体均具有较强的研究能力；而我国台湾和香港地区在图书情报学领域的研究水平相对于大陆地区也是相对较高的，大陆地区应加强与欧美国家以及台港地区的交流与合作。
关键词：图书馆学，情报学，文献计量研究美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information，简称ISI）出版的《科学引文索引》（简称SCI）、《社会科学引文索引》（简称SSCI）已为国内许多科技工作者所熟悉，被不少机构视为一项重要的信息资源，并被作为信息检索和科研计量评价的重要工具之一。
它在一定程度上提供了科学研究文献检索和引文分析所必需的大量数据，成为国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具。
鉴于此，本文对近五年来（2002～2006）SCI和SSCI收录的图书情报学的源期刊文献作了较为全面、系统的分析和研究，并得出了一些有益的结论。
1.研究对象的选取与分析科学计量学专家、2005年普赖斯奖的获得者Howard D. White教授曾在他的一篇经典论文Visualizing a Discipline：An Author Co-Citation Analysis of Information Science，1972～1995中用12种重要期刊来界定“图书馆学与情报学”，这些期刊均被SCI或SSCI收录，享有公认的学术声誉，多次被用作样本来研究国外图书情报学的进展，基本上反映了国外图书情报学研究的整体状况和最新水平。
这些期刊在2002～2006年共收录文献4034篇，其中包含了Article、Review、Letter、Meeting Abstract等多种文献类型。
目次 2024年第3期
中国图书馆学优秀期刊中国图书情报学核心期刊2024年第3期第42卷第3期(总第257期)5月21日出版本刊已被中国知网㊁重庆维普资讯公司 中国科技期刊数据库 ㊁万方数据 数字化期刊群㊁ 国家哲学社会科学学术期刊数据库 ㊁ 国家哲学社会科学文献中心 ㊁博看网㊁中邮阅读网收录,作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付㊂如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明(不影响论文被本刊录用)㊂目次2024年第3期馆长笔谈:信息素质教育高质量发展㊃纪念 文检课 40周年从课程教学到文化教育:北京大学信息素质教育工作的回顾与展望陈建龙刘雅琼王盛唐勇(5)我国高校图书馆信息素质教育40年回顾与展望刘万国孙波黄颖(16)清华大学信息素质教育的历史回顾与未来展望王媛韩丽风金兼斌(23)武汉大学图书馆信息素质教育40年变迁与展望黄如花胡永生石乐怡(29)沈阳师范大学图书馆信息素质教育40年探索与思考王宇吴瑾郑建林(36)以终身学习为导向的信息素质教育改革与创新谭英周建芳曹成建(43)年度专栏:用户关系管理基于用户关系管理的高校图书馆数字学术服务重塑张更平陈红艺宁子夏慎金花(49)学术前沿面向价值网络的高校馆社协同出版服务研究基于北美地区i C a u c u s院校的调研黄凯健朱安琪杨海平(56)工作研究支撑国家重点实验室技术创新的专利信息服务模式研究以上海交通大学知识产权信息服务中心为例陈巧梅董珏肖兰于夏薇潘卫(65)总第257期 双月刊青年馆员论坛图书馆美育创新视角下艺术阅读推广模式初探 基于浙江工业大学图书馆的多案例研究李玲梅 卢振波 郭艺璇(74) 史海钩沉杜定友在交通大学图书馆建设中的贡献成就与精神内涵剖析 以交通大学图书馆馆务会议记录等档案资料为据杨峰 张雪蕾 王懿松 毛瑞江(82) 国际经验澳大利亚高校开放获取转换实践调查与启示林月华 陈娟(90) 古籍保护国际化初探:基于加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆的实地交流与合作经验李燕 杨光辉(100) 综述述评生成式人工智能赋能科研知识生产研究述评储节旺 杜秀秀(108) 外文人文社科文献保障体系高质量发展回顾与前瞻 C A S H L 服务启动二十年㊃外文人文社科文献保障体系高质量发展研讨会 综述高冰洁 姚晓霞(118) 推进数据资源本地化服务 构建文献信息服务新格局 2024年数据资源本地化服务研讨会综述吴亚平 姚晓霞 任国华 李婉君(124) 图苑风采封面照片简介:中山大学深圳校区图书馆(15) 行胜于言,砥砺奉献北京大学图书馆榜样人物张明东(封二) 广告索引封 三 国家图书馆出版社重点图书封 四 中国教育图书进出口有限公司业务概况标准刊号:I S S N 1002-1027C N 11-2952/G 2广告发布登记:京海市监广登字20170232号。
《图书馆工作与研究》2024年增刊征文启事
《图书馆工作与研究》2024年增刊征文启事
《图书馆工作与研究》编辑部
【期刊名称】《图书馆工作与研究》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】《图书馆工作与研究》是“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学核心期刊”“中国优秀图书馆学期刊”“CSSCI扩展版来源期刊”,连续入编“中国学术期刊光盘版”。
为更好地发挥《图书馆工作与研究》在图书情报领域学术研究和行业交流中的作用,总结图书馆工作经验,提高图书情报从业人员及科研人员的学术科研能力,惠及更多作者,本刊拟于2024年9月出版1期增刊,特向全国图书情报工作者及科研人员征集论文,具体事宜如下:一、征稿要求(一)选题方向(包括但不限于):1、图书馆学情报学基础理论;2、图书馆学情报学研究方法;3、图书馆事业发展;4、图书馆管理与服务;(二)论文字数:论文中文字数要求5000字以上。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【作者】《图书馆工作与研究》编辑部
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.《出版发行研究》2006年增刊——《探索优秀期刊成功之路》组稿工作启动
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3.2022年《图书馆工作与研究》增刊
征文启事4.2022年《图书馆工作与研究》增刊征文启事5.《图书馆工作与研究》2024年增刊征文启事
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学术成果展策划书3篇
学术成果展策划书3篇篇一学术成果展策划书一、活动主题“展示学术风采，促进学术交流”二、活动目的本次学术成果展旨在展示我院各专业学生的学术成果，促进学术交流，营造浓厚的学术氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全院师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动内容1. 学术成果展示：各专业学生将自己的学术成果以展板、实物等形式进行展示，包括论文、研究报告、发明创造、艺术作品等。
2. 学术交流：邀请专家学者、优秀毕业生进行学术讲座和经验交流，分享学术研究和职业发展的经验和心得。
3. 评选优秀学术成果：设立奖项，对参展的学术成果进行评选，鼓励学生积极参与学术研究。
4. 现场咨询：设置咨询台，为学生提供关于学术研究、学科竞赛、考研留学等方面的咨询服务。
八、活动宣传1. 制作宣传海报：设计新颖、醒目的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用网络平台：在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。
3. 举办宣讲会：组织宣讲会，向各班级学生详细介绍活动内容和参与方式，提高学生的参与度。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地布置、宣传材料、奖品等费用，具体预算如下：1. 场地布置：[X]元2. 宣传材料：[X]元3. 奖品：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 各部门要明确分工，密切配合，确保各项工作有序进行。
2. 要做好安全保卫工作，确保活动期间的人员和财产安全。
[策划部门名称][具体日期]篇二学术成果展策划书一、活动背景学术成果展是学校或研究机构展示学术研究成果、促进学术交流的重要平台。
本次学术成果展将集中展示学校各学院、研究机构的学术研究成果，涵盖自然科学、社会科学、人文科学等多个领域。
二、活动目的1. 展示学校的学术研究成果，提高学校的学术声誉和影响力。
2. 促进学术交流与合作，加强学校与企业、政府等社会各界的联系。
广西图书馆学会召开第九次科研优秀成果评选会议
戏 的软件 中。一 旦装 上这 些软 件 ， 会在 不 被察觉 它
广 西 图书 馆学 会 召开 第 九次 科 研 优 秀成 果 评 选会 议
２０ ０６年 ４月 １ ３日， 广西 图书馆学会 学术工 作委 员会 召开第九次科研 优秀成 果评 选会 议 ， 容为 ： 内 评 果的项 目， 如被评 为社科优 秀成 果者 ， 将作 为图书馆
１ ９ ２． ９ ９．
件也在这种环 境下 应运 而生 ， 些企 业 通过 间谍 软 一 件在 网上进行窃密活动 。使经 常从 网上下载软 件 的
人无意 中将 这些 间谍软 件一 并下 载 ， 使 电脑 中 的 致
一
切资料和上 网者 的身 份 、 浏览 习 惯全 部 暴露 。新
一
代 的间谍 软件通常 隐藏 在使用者下 载的工具及游
［ 考文献】 参 ［］ １刘焕 成 ．１ 纪竞 争情 报研 究的 发展 趋 势 ２世 ［］情报理论 与实践 ， ０ ，， Ｊ． ２ ２３ ０ ［］ ２ 赵黎 ．ｌ 纪的关键信 息技术——竞争情报 ２世 ［］计算机与数字工程 ，０３３ Ｊ， ２０ ，． ［］ ３ 苏瑞 竹 ． 争情报 定义 浅析 ［］津 图 学刊 ， 竞 Ｊ．
究， 保护企业 自身的利益 ， 已是迫在眉 睫。反竞 争情 报研究就是模 仿竞争 对手 ， 测 和分 析企业 自身 的 监 商业活动过程 ， 出可能泄露 信息 的途 径 ， 找 从而 通过 有针对性地改 进公 司情 报 防卫 系统 ， 建立 严格 的保
此 。 品差异性不大 ， 产 在情报 内容 和专业 分析 比较欠 缺。而市场竞争激烈 ， 迫切 呼唤 真 正具 有专 业 背景
的情况下上 网时启 动 ， 使用 户的 资料 沿相 同的 电话 线被传播 出去 。有些企业 则通过设 置网上 陷阱来猎 取情报 。如 某国际电脑公司允许人 们免费在 它 的网
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