图书馆学人才培养方案

管理学院

图书馆学专业人才培养方案

一、专业介绍：

图书馆学专业主要“以管理科学为龙头，以现代信息技术为手段，以文献信息资源管理、开发利用为核心，以数字图书馆建设为根本”培养图书馆学和信息资源管理的高级专门人才。XX大学图书馆学专业始建于1984年，1984年、1989年曾招收图书馆学专科，自1985年开始招收图书馆学本科生，2002年开始招收图书馆学专业硕士研究生，是我校重点建设的学科专业之一。本专业是河北省图书情报教育的重要基地，具有河北省唯一的图书馆学专业硕士学位授予权，在全国的图书情报教育中具有重要影响。本专业具备雄厚的教学科研条件，除学院的信息技术实验室、文献保护实验室和资料室以外，图书馆学系专门设有图书馆学专业实习室，学校定期拨款予以建设，在专业教学中发挥了巨大的作用。

二、培养目标：

本专业培养具备系统的图书馆学、信息学基础理论，掌握管理科学知识和现代信息技术，具有熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用文献信息、网络信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务、管理工作以及教学科研的应用型、复合型高级专门人才。

三、培养基本规格：

本专业学生主要学习图书馆学、信息学、管理学和现代信息技术，掌握信息的搜集、处理、研究、开发利用的技能，突出图书馆和信息服务部门实践与管理能力的培养。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、掌握马克思主义的基本原理和有关文化教育、科学研究的基本理论；

2、熟悉我国关于经济建设、图书馆事业和信息产业的方针政策和法规；

3、熟悉图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的发展前沿和发展方向，具有一定的从事科学研究的能力；

4、掌握利用现代信息技术进行信息收集、组织、检索、分析、评价、开发、利用和服务的实际工作能力；

5、具有一定的网站建设和网络系统评价能力；

6、具有较强的中外文文献阅读能力和人际交流能力。

四、学制：四年

五、主要课程：

管理学、图书馆学基础、信息管理导论、信息技术基础、数据库应用技术、信息系统管理、网络应用技术、信息资源建设、信息组织、信息检索、信息描述、数字图书馆、网站建设与网页设计、信息预测与决策、信息经济学、信息市场学、文献计量学等。

六、主干学科：图书档案学。

七、授予学位及毕业学分要求：

本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的 165 学分方能毕业。符合国家学位规定和河北大学学位授予条件者，授予管理学学士学位。

八、各类课程设置及学分分配：

课程类型修读方式

理论教学实践教学学分

合计

学时

合计学分学时学分学时

公共基础课

必修34 645 2 68 36 713

选修10 170 10 170

学科（专业）基础

课必修24 408 1 26 25 434 选修10 170 10 170

专业课

必修29 493 4 136 33 629

选修17 289 1 34 18 323 合计124 2175 8 264 132 2439

集中实践教学环

节修读方式学分学时（周）学分合计

学时合计

(周) 必修23 204/17周

33

选修10

九、课程设置及教学计划安排表

图书馆学专业课程设置及教学计划安排表1-1 公共基础课（必修）

3-2 专业课（选修）

辅修图书馆学专业教学计划表

图书馆学专业双学位教学计划表