正确树立荣辱观_六年级作文
荣辱观念树立正确价值观 演讲稿
荣辱观念树立正确价值观演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个十分重要的话题——荣辱观念与正确价值观的树立。
我们生活在一个纷繁复杂的世界里，每天都会面临各种各样的选择和诱惑。
在这样的环境中，拥有正确的荣辱观念，树立起正确的价值观，就如同在黑暗中点亮了一盏明灯，为我们指引前进的方向。
那么，什么是荣辱观念呢？简单来说，荣就是荣誉、光荣，是那些值得我们称赞和追求的品质和行为；辱则是耻辱、羞耻，是那些应该被我们摒弃和谴责的行径。
荣辱观念是我们内心对于是非善恶、美丑好坏的一种判断标准，它影响着我们的行为举止、为人处世，乃至我们的一生。
正确的荣辱观念并非天生就存在于我们的心中，而是在成长过程中逐渐形成的。
家庭是我们最初的课堂，父母的言传身教对我们的荣辱观念有着深远的影响。
他们教导我们要诚实守信、尊老爱幼、勤劳善良，这些都是荣的体现；同时告诫我们不要撒谎、不要偷拿别人的东西、不要欺负弱小，这些则是辱的范畴。
在学校里，老师不仅传授给我们知识，更通过品德教育，让我们明白什么是正义、勇敢、友爱，什么是自私、怯懦、嫉妒。
社会也是一个大熔炉，通过各种正面和负面的事例，让我们不断地反思和修正自己的荣辱观念。
树立正确的荣辱观念对于个人的成长和发展具有至关重要的意义。
一个以荣为追求的人，会不断地努力提升自己，具备积极向上的心态，勇敢地面对困难和挑战，不断超越自我，实现自己的人生价值。
他们会珍惜自己的名誉，坚守道德底线，不为一时的利益而放弃原则。
相反，一个没有正确荣辱观念的人，往往会陷入迷茫和困惑，容易被不良风气所影响，做出违背道德和法律的事情，最终不仅损害了他人的利益，也毁了自己的前程。
比如，在我们的身边，有那些勤奋学习、积极参加公益活动、乐于助人的同学，他们因为自己的优秀品质和行为而受到大家的尊重和赞扬，自己也在这个过程中收获了快乐和成长。
而也有一些同学，沉迷于网络游戏、考试作弊、欺负同学，他们不仅失去了大家的信任和友谊，自己的内心也充满了愧疚和不安。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字我要树立正确的品德观念，明白什么是"荣"和"辱"。
在学校里，我要自觉遵守各项规章制度，守时听讲，不懒散，不迟到早退，不旷课。
做到守诚信，做到对师长尊敬有礼。
尊敬师长，是我应尽的义务，也是我要牢记的"荣"的一面。
在和同学相处中，我要尊重他人，关心他人，帮助他人，体谅他人。
不损害他人的权益，不少背同学。
我要树立正确的判断观念，明白什么是善和恶。
在面对诱惑的时候，我要明辨是非，坚守正道。
不在同学之间做坏事，不欺负同学，不打架斗殴。
不说粗话，不骂人，不讲脏话。
不偷别人的东西，不据为己有。
做到舍小我的原则，不为了自己的利益去损害他人。
只有我们拥有正确的判断观念，才能做一个明辨是非，懂得行善的文明少年。
我要树立正确的行为观念，明白什么是善行和恶行。
在学校里，我要爱护学校的环境，不乱扔垃圾，不在墙上乱画乱涂。
在公共场合，我要守规矩，不大声喧哗，不乱排队，不插队。
在家里，我要尊敬父母，不说他们的坏话，不不听他们的话。
不向爸爸妈妈发脾气，要孝顺他们，帮助他们做家务。
只有我们拥有正确的行为观念，才能做一个守纪律，遵守规则的文明少年。
我要树立正确的责任观念，明白什么是负责任和不负责任。
在学校里，我要认真完成老师布置的作业，不磨磨蹭蹭，不马虎敷衍。
在做小组活动时，我要勇于承担责任，积极参与，不推诿责任，不偷懒。
在家里，我要照顾好自己的物品，不随便弄坏东西。
要尽量遵守家里的规定，不给家长添麻烦。
只有我们拥有正确的责任观念，才能做一个尽职尽责，负责任的文明少年。
2024小学生荣辱观演讲稿——知荣耻,学做人
2024小学生荣辱观演讲稿——知荣耻，学做人尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的观点。
今天我想和大家一起谈论的话题是2024年小学生的荣辱观。
荣耻观是指一个人对于自己的品德和行为是否值得自豪的观念和态度。
它关乎一个人的人格和尊严，对于我们每个小学生来说，荣辱观的培养至关重要。
首先，我们应该知道什么是荣耻。
我们应该感到骄傲和自豪的是那些积极的品质和行为，如努力学习、勤奋、诚实、友爱、有礼貌、团队合作等。
我们应该珍惜自己的努力和成就，并对自己的优点有自信。
同时，我们也要认识到什么是耻辱。
如撒谎、偷窃、欺负同学、不尊敬老师等都是我们应该感到羞愧和悔恨的行为。
我们要明白这些行为是不正确的，因为它们有悖于社会规范和道德眼光。
其次，学做人是培养良好荣耻观的关键。
学做人不仅仅是学会礼貌用语、遵守纪律，更重要的是学会待人接物的正确态度和价值观。
首先，我们要学会尊重他人。
无论是同学、老师还是家人，我们都应该以尊重为基础来和他们相处。
我们要尊重他人的个性、背景和观点，尊重他们的努力和成就。
同时，我们也要学会关爱他人。
当我们看到别人遇到困难或者有需要时，我们要伸出援手，给予他们帮助和支持。
关爱他人，不仅可以使他人感受到温暖，也能让我们自己变得更加善良和幸福。
最后，我们要明白知荣耻、学做人不仅仅是为了他人的认可，更是为了自己的未来。
一个有良好荣耻观的人，不仅在学习中能够取得好成绩，还能在人际关系中建立良好的互动，克服各种挑战。
荣耻观也能够帮助我们树立正确的价值观，坚持自己的信仰。
当我们有了坚定的价值观念，就能够在未来的人生道路上做出明智的选择，不被外界的诱惑和影响所左右。
在2024年，作为小学生的我们都应该更加注重培养良好的荣耻观。
让我们以尊重他人、关爱他人为基础，坚持正确的价值观，努力学习和成长，成为有真正品质和价值的小学生。
谢谢大家！。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字荣耀和耻辱是人生中不可或缺的一部分，牢记荣辱观，是我们每个文明少年应该做到的。
作为未来社会的一员，要时刻牢记这个重要的观念，做一个有担当、有责任感的文明少年。
我们要明白什么是荣耀和耻辱。
荣耀是指因为做出了值得称赞的事情而受到的称赞和尊重，它能激励我们进步，让我们更加充满动力。
而耻辱则是指因为做出了不值得称赞的事情而受到的责备和批评，它能让我们深感羞愧，从而引导我们改正错误，避免再犯。
我们要牢记荣辱观意味着要有正确的价值观。
在现实生活中，有些孩子在获得成绩或者得到他人的表扬时会得意忘形，甚至看不起别人；而在受到批评或者失利时则会气馁、自暴自弃。
这种行为是不可取的。
我们应该知道，得到表扬和批评只是对我们行为的反馈，不能被它们左右我们的情绪和态度。
要学会以平常心面对荣耀和耻辱，要有正确的价值观，不骄不躁。
我们要以正确的姿态对待荣耀和耻辱。
当我们受到表扬、受到荣誉时，我们要保持谦虚、感恩的态度，不妄自菲薄，也不骄傲自满。
当我们受到批评、遭遇挫折时，我们要以积极的心态去面对，从中吸取教训，找到不足之处，努力改进。
只有这样，我们才能更好地面对荣耀和耻辱，并且在人生成长的道路上更上一层楼。
我们要用实际行动来践行荣辱观。
在日常生活中，我们可以做一些力所能及的事情，比如遵守交通规则、尊敬老师、关心他人等，这些都是我们的荣誉所在。
我们也要远离一些不良行为，比如说撒谎、欺负他人等，这些行为是我们的耻辱所在。
只有以实际行动践行荣辱观，才能让我们成为真正的文明少年。
牢记荣辱观，是我们每个文明少年应该做到的。
荣耀和耻辱是构成我们人生的一部分，我们要正确看待它们，以正确的姿态对待它们，用实际行动来践行它们。
相信只要我们下定决心，努力践行，我们必能成为优秀的文明少年。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字
我们要明白什么是荣辱观。
荣是指做对了有益于社会和他人的事情，得到了别人的尊
重和认可；辱则是指做了有损于社会和他人的事情，受到了别人的指责和唾弃。
所以，牢
记荣辱观就是要时刻牢记自己的行为对社会和他人的影响，做到只为荣不为辱。
要成为文明少年，我们首先要从小事做起。
我们要从小事做起。
在日常生活中，我们
要注意自己的行为举止，不说脏话、不乱扔垃圾、不推挤别人等。
还有，我们要尊重老师
和家长，听从他们的教导，努力学习，做到文明有礼。
我们还要尊重他人的隐私和个人空间，不随便查看别人的物品和偷窥别人的隐私。
这样，我们才能成为一个文明的少年。
我们还要积极参与社会公益活动，为社会做贡献。
我们可以参加义务劳动，帮助老人、孤儿和残疾人。
我们可以参与环保活动，保护我们的家园。
我们可以关心弱势群体，为他
们捐款捐物。
通过参与这些活动，我们不仅能够帮助到需要帮助的人们，还能够培养自己
的爱心和责任心，成为一个有社会责任感的文明少年。
我们还要树立正确的价值观念，追求真善美。
我们要明白什么是真，追求真理和真理；什么是善，做善事，帮助他人；什么是美，欣赏美的事物和美的行为。
只有追求真善美，
我们才能成为一个有素养、有文化、有艺术修养的文明少年。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字我要明确自己的价值观。
每个人都有自己的观念、喜好和价值观，而我认为诚实、友善、勤奋、合作是一名小学生应该具备的品质。
在学校里，我要诚实守信，不撒谎，不作弊，不抄袭。
在与同学相处时，我要互相帮助、理解和宽容，不打架、不欺负他人。
在学习上，我要勤奋努力，不偷懒，认真完成老师布置的作业，争取进步。
我也要善于合作，与同学们共同努力，共同进步。
我要尊重他人，注重礼貌。
尊重他人是基本的人际关系准则，也是一种文明的表现。
我要学会倾听别人的意见和建议，尊重他人的选择和决定。
在与老师交流时，我要遵守规则，不插队、不说脏话，尊重师长，学会用礼貌的方式与他们沟通。
与同学相处时，我要学会关心他人，尊重每个人的爱好和个性，不歧视或嘲笑他人。
只有尊重他人，才能获得别人的尊重。
我要勇于承担责任。
责任是一名学生必备的素质之一，也是一种对自己、对学校和对社会的一种负责态度。
我要按时完成自己的学习任务，积极参加课堂活动，不偷懒，不推卸责任。
在学校里，我要遵守各项规章制度，爱护公物，不损坏学校设施。
在生活中，我要爱护环境，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
只有勇于承担责任，才能做到尽责尽职，成为一名文明的少年。
我还要以身作则，传递荣辱观。
作为学校的一员，我要以身作则，做一个模范，用自己的行为影响他人。
我要始终保持良好的形象和习惯，注重自己的形象修养，向他人展示良好的荣辱观。
我也要传递荣辱观给身边的人，鼓励他们树立正确的价值观，努力向上。
我要与同学们一起组织文明活动，普及文明知识，营造和谐的学校氛围。
牢记荣辱观，做一名文明少年是每个小学生的应尽责任。
我要坚持正确的价值观，尊重他人，勇于承担责任，并以身作则，传递荣辱观。
相信通过自己的努力，我能够成为一名优秀的文明少年。
树立社会主义荣辱观演讲稿（推荐5篇）
树立社会主义荣辱观演讲稿（推荐5篇）第一篇：树立社会主义荣辱观演讲稿不辨是非难处世，不知荣辱不成人，清晰、明确的是非界限是一个民族正气盎然、精神奋发的标志。
荣辱观是对荣与辱的根本看法，不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。
汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。
古人说：“民无德不立，政无德不威”。
有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。
中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。
从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。
荣辱观不仅是“德之大端”，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
它涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。
我们每个人都是中华民族文化的载体，是中华文化传承的主体，正是无数中国人的言行塑造了中国的整体形象。
让我们从这些伟大的名字中深刻体会“八荣八耻”吧！岳飞，戎马一生、精忠报国。
周恩来，鞠躬尽瘁、一生为民。
邓稼先，“两弹一星”、呕心沥血。
焦玉禄，团结人民、以身作则。
他们公而忘私，无私奉献，他们张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑，诠释着关于荣辱的点点滴滴。
这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去、今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。
牢记荣辱观,做文明青年六年级作文征文
牢记荣辱观,做文明青年六年级作文征文牢记荣辱观,做文明青年六年级作文征文“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以效劳人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以不务正业为耻，以团结合作为荣，以损人利己为耻，以老实守信为荣，以财迷心窍为耻，以遵纪遵法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。
3月4日胡锦涛总书记发表了关于“八荣八耻”树立社会荣辱观的发言，这次的发言的目的是为了引导咱们青青年知荣辱，讲自爱。
让咱们明白，什么是光荣的，什么是可耻的，什么是让人们赞颂的，什么是让人们唾弃的。
从古至今，有多少的名人把荣辱观牢记在心，为咱们做了一个个好的表率，有多少名人警语引导咱们要明确荣与耻。
“知荣辱，讲自爱。
”是咱们中华民族几千年来的传统精神。
不管是过去，今天仍是以后，八荣八耻的全然确实是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有奉献的人。
相反，那些遗臭万年的危害他人、社会、祖国的人将会永久被人民唾弃，踩在脚下。
“什么是光荣的，有脸面的，什么是可耻的，危害社会他人的。
”这些关于什么是荣什么是耻的概念的话，从小时候，父母就已经常常对咱们说了，可是咱们是不是真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是显而易见的：自己不想做的情形也不要强加给他人。
这句话充分的说明了以效劳人民为荣，以背离人民为耻，此刻的大多数青青年把自己不想做的情形推给他人。
可是他们没有想过，连自己都不想做的情形让给他人做，莫非他人就喜爱做了吗？这同时也是一种自私的心理。
这也说明了此刻的青青年都只为自己着想。
同窗们，胡锦涛总书记提出的八荣八耻是何等的符合实际，为咱们青青年在思想上敲响了警钟，告知咱们应该如何明确荣辱，树立荣辱观。
让咱们树立正确的荣辱观，让他像深夜迷雾中的航灯永久指引咱们前进。
你会发觉，你的天空会加倍高远，你的大地会加倍广漠，你的人一辈子将加倍出色牢记荣辱观,做文明青年六年级作文征文“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以效劳人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以不务正业为耻，以团结合作为荣，以损人利己为耻，以老实守信为荣，以财迷心窍为耻，以遵纪遵法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字荣辱观是人们对待自己的价值观念，是指一个人在面临困难、遭遇失败或受到表扬、获得成功时的态度和行为准则。
荣辱观是人生观、价值观和道德观的重要组成部分，对于培养一个文明有礼的少年来说，具有至关重要的意义。
要做到牢记荣辱观，首先我们要明确什么是让人感到荣耀和骄傲的事情，什么是让人感到耻辱和懊悔的事情。
通过正面的例子和反面的反思，我们可以更好地明白我们应该怎样对待自己的行为和态度。
做家务、学习努力、对人友善、帮助他人等都是让人感到荣耀和骄傲的事情；而说谎、偷窃、欺负弱小等都是让人感到耻辱和懊悔的事情。
我们应该时刻警惕自己的行为是否符合道德准则。
对于一个文明少年来说，要牢记荣辱观就要注重自身的修养和内涵的培养。
一个人的内在修养决定了他的品行和行为，同时也决定了他在社会中的形象和地位。
我们应该学习优秀的人物的品质和精神，不断提高自身的道德水平和修养水平。
要从点滴做起，保持谦虚、诚实、守信的品质，不忘初心，不负众望。
牢记荣辱观，做文明少年，不仅仅是我们的个人修养问题，更是我们社会文明的一部分。
一个有荣辱观的人，会在遇到困难和挫折时保持乐观和积极的心态，不会轻易放弃；在面对成功和表扬时保持谦虚和客观的态度，不会骄傲自满。
这样的一个人，不仅能够提高自身的素质水平，还能够为社会的进步和发展做出自己的贡献。
牢记荣辱观，做文明少年，是我们每个人的责任和使命。
我们要明确自己的价值观和行为准则，注重自身的修养和内涵的培养，时刻关注自己的言行举止是否符合道德规范，不断提高自身的素质水平。
只有这样，我们才能成为社会文明的一份子，为社会的进步贡献自己的力量。
让我们牢记荣辱观，做文明少年！。
正确树立荣辱观心得体会
正确树立荣辱观心得体会在生活中，荣耀和耻辱是人们无法避免的两种感受。
荣耀是对自己的努力和付出的回报，是鼓励和肯定的；而耻辱则是对自己的错误和过失的惩罚，是警醒和反思的。
正确的荣辱观是人们成长和进步的重要基石，它能够让我们在面对荣耀和耻辱时，都能够始终保持积极、平衡的心态，从而驱动自己一步步走向更好的自己。
首先，正确的荣辱观要有正确的价值取向。
在这个价值取向中，荣耀和耻辱只是外在的表现，真正重要的是我们内心的满足和追求。
也就是说，荣耀和耻辱只是我们测量自己成长和提升的标志，而不是最终的目的。
因此，当我们受到荣耀的时候，不应该盲目自满和自大；当我们遭遇耻辱的时候，也不应该自责和沉溺于失败，而应该以平常心对待。
其次，正确的荣辱观需要有自我认知和谦虚的态度。
当我们受到荣耀的时候，很容易迷失自我，过分卖弄和自大。
这样的状态会让我们失去对自己的认知和判断能力，从而误判自身能力。
而当我们遭遇耻辱的时候，则会陷入自我怀疑和自责的情绪中。
这时候，我们需要好好反思自身问题所在，找出自己的不足并加以改进，而不是过分自责和否定自己。
只有保持谦虚谨慎的态度，才能不断进步，并获得更多的荣耀。
最后，正确的荣辱观需要具备适应能力和自我调节的能力。
在不同的环境和情境中，我们可能会面临不同的荣誉和耻辱。
有些人可能会因为自己的荣誉而变得自负，而有些人则因为自己的耻辱而变得消极自闭。
这种情况下，我们需要适应环境的变化，灵活调节自己的情绪和心态，用自己的智慧和能力来迎接挑战和机遇。
总之，正确的荣辱观是我们成长和进步的重要秘诀。
在正确认识自己、谦虚身心、适应环境的基础上，我们才能更好地处理荣耀与耻辱的关系，从而在人生的道路上愈加成熟、坚定和自信。
知荣辱树新风六年级作文
知荣辱树新风六年级作文
做为一名新世纪的小学生，我们肩负着民族兴旺的光荣使命，肩负着现代
话建设的重任。
我们小学生也要在校园里深入开展一“八荣八耻”为准绳的精
神风尚。
一八荣八耻为一面镜子，照亮丰富小学生的社会主义荣耻观。
那么，什么是荣辱呢？我们首先要明白荣辱及荣耀及耻辱的含义。
它是一
盏明灯照亮我们成长的道路，它告诉我们要从小热爱祖国，树立正确荣辱观。
虽然我们不能像杨利伟叔叔那样驾着“神州6号”一飞冲天，但是我应该从小
养成爱科学学科学的好习惯。
虽然不需要像大学生洪战辉那样背着妹妹去上大学，但要学习杨哥哥那种在艰辛中自强不息繁荣精神。
我们要有出生牛犊不要
虎的锐气，坚守诚信，，守住本分，坚守勤奋守任理想，坚守科学，守住信念，守住精神。
做个优秀的小学生就必须要做到团结友爱，互相帮助，勤俭向上，
不和同学攀比吃穿的好学生，结合“八荣八耻”繁荣指导，为自己的小学生活
添上一笔亮丽的`色彩。
胡爷爷总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观代表了人民的意愿，反
映了百姓的心声，让我们小学生从现在起做好发扬传承的艰巨任务。
从我做起，从身边做起，从点滴做起，养成良好的道德品格和行为习惯。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字作为五年级的学生，我们应该时刻牢记荣辱观，做一个文明的少年。
什么是荣辱观呢？荣辱观是指对自己的行为和言语能够保持良好的积极、正面的态度，能够树立正确的价值观，做到分辨是非、善恶，从而使自己成为一个有道德、有责任感的人。
作为文明少年，我们应该从小事做起。
我们要注意自己的仪表仪容，保持整洁干净的形象。
我们不能随地乱扔垃圾，要学会自觉地把垃圾投入垃圾箱，保持环境的整洁。
我们要礼貌待人，不说粗话，不打架斗殴，要尊敬父母、师长和长辈，不损坏公共财物，不欺负弱小。
我们还要爱护动植物，不捕杀小动物，保护环境，不乱砍乱伐。
作为文明少年我们要有团队合作精神。
我们要学会与同学、朋友和谐相处，互相帮助，共同进步。
在集体活动中，我们要遵守纪律，服从组织安排，按时参加活动。
在课堂上，我们要专心听讲，认真完成作业，不做小动作，不与同学交头接耳。
我们要愿意与别人分享，不抢别人的东西，不打压别人，而是要用友好的态度去帮助和支持他们。
作为文明少年，我们要远离不良行为。
我们要远离电子游戏和手机等消磨时间的物品，尽量多读书、多锻炼身体，培养个人兴趣爱好。
我们应该注意时间管理，合理安排学习和娱乐时间，不能沉迷于网络游戏和短视频，要遵守电脑使用时间的规定，养成良好的学习习惯。
作为文明少年，我们需要有远大的理想和目标。
我们要树立正确的人生观和价值观，坚信只有通过自己的努力，才能取得成功。
我们要有坚强的意志和勇气，面对困难和挑战不屈不挠。
我们要有积极向上的心态，勇于尝试新的事物和挑战自己，不怕失败，勇往直前。
在平凡的日常行为中，我们都可以发挥自己的作用，做一个文明的少年。
我们应该时刻保持良好的言行举止，树立正确的价值观念，用实际行动践行荣辱观，成为一个有道德、有责任感的少年。
让我们共同努力，成为一个为家庭、为社会、为国家做出贡献的文明少年！。
【五年级作文】牢记荣辱观,做文明少年_750字
【五年级作文】牢记荣辱观，做文明少年_750字在我们的成长过程中，作为少年儿童，我们应该积极传承和弘扬中华民族的传统美德，培养正确的荣辱观，做一个文明的少年。
荣辱观是指对荣誉和耻辱的认识和态度。
一个人的荣誉感和耻辱感是与他的品德和行为直接相关的。
一个人只有具备正确的荣辱观，才能够在各种环境中保持良好的品行和道德操守。
我们要牢记“高举正义旗帜，勇敢做文明少年”的口号，时刻提醒自己要做到积极向上，善良友好，守时守信，遵守社会公德、家庭美德和学校纪律。
在课堂上要认真听讲，做到心无旁骛，不打扰他人;在公共场所要懂得礼让他人，保持良好的秩序;在家中要孝敬父母，尊重长辈，与家人和睦相处。
只有通过自身的努力，我们才能做到文明少年。
我们要珍惜学习机会，努力提高自己的文化素养和道德修养。
在学校中，我们要以认真刻苦的态度对待学习，做到自觉听讲、积极思考、勤奋动手。
要通过阅读经典文学作品，丰富自己的知识，培养自己的人文情怀。
要勇于承担责任，主动参与各种社会实践活动，积极主动地为他人提供帮助。
只有这样我们才能真正成为一名文明少年。
我们还要在生活中树立正确的价值观念，不沉迷于网络游戏、追逐时尚潮流，而是要把时间和精力投入到有意义的事情上。
我们要学会自律，不随便说脏话，不参与欺凌行为，不为了追求个人利益而去违法乱纪。
要积极参加各种体育活动，保持良好的身体素质和心理健康。
只有做到这些，我们才能成为真正有价值的文明少年。
作为五年级的学生，我们应该牢记荣辱观，做文明少年。
只有通过自己的努力，做到积极向上，努力学习，正确对待价值观念，才能真正成为一个有益于社会的人。
我坚信，只要每个少年都能做到这一点，我们的社会将会变得更加美好。
让我们一起努力，成为文明少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
知荣辱树新风作文（2篇）_小学六年级作文_
知荣辱树新风作文(2篇)知荣辱树新风（1）我们的祖国历史悠久,是四大文明古国之一,在几千年的历史中,有十几亿中华儿女生活在这广袤的土地上。
代表党中央提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观，让中华儿女又迈进了新的一步。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
”是八荣八耻中的第一条，也是作为炎黄子孙的根本。
柏拉图说过：“人不仅是为自己而生，也是为祖国而活着。
”南宋英雄文天祥视死如归，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成为千古传诵的爱国诗篇。
无数先烈抛头颅，洒热血的事迹更是不胜枚举。
当然，背叛祖国的罪人更是背上了千古罪名，那些民族的败类根本就不值得一提。
他们最后还是没有逃脱历史的审判，被世俗所否认，被人民唾弃。
生活中也有不少这样的事例：许多小伙子努力锻炼身体去参军，为保卫祖国献出一份力。
如今中国日益发达，虽说没有遭到其他国家的进攻，但是还有很多的消防员、警察为祖国效力。
没有他们的努力，我们哪里过得上好生活？“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
”胡耀邦说过：“科学是推动历史前进的巨大力量。
”现在已是二十一世纪，科学知识更是少不了。
著名的杂交水稻专家袁隆平，就用科学知识“栽培”了几十年的心血，最后结出了饱满丰硕的果实，更进一步说明了科学的力量是伟大的。
现在社会虽然发达，但是还有不少人相信封建迷信。
我们只要学好科学文化知识就能战胜迷信。
走在路上，有不少人摆着算命占卜的牌子，居然有一大堆人挤过去要算命。
妈妈还让我把名字给改了，说对我好。
这不是封建迷信是什么？没有科学文化知识，许多人将丧命在迷信。
像现在有许多老人信封基督教，只相信祷告能解除病痛，对科学医治毫无兴趣。
科学能使人强大，迷信会使人渺茫。
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
”邓小平爷爷说过：“有理想，有纪律，这两件事我们务必牢记在心。
”不仅是小孩，大人也要遵守法规。
包拯是办案高手，不该这样判的事就不会乱判，在官场上“六亲不认”，敢和皇上据理力争，是一位遵纪守法的典范。
小学记叙文作文：树立荣辱观
树立荣辱观
树立荣辱观
“八荣八耻”相信大家一定很熟悉吧！那“荣”和“耻”，你们分清楚了吗？有的人认为“荣”就是光荣，做好事，“耻”就是可耻，做坏事。
其实这不光是与好和坏有关，还和个人的行为举止、道德礼仪有着密不可分的关系！
在日常生活中，我们常常可见大街上，有些人穿着睡衣，蓬头乱发，甚至有些人光着身子。
这多不文明，这就是耻。
再比如说，有些人随地吐痰，有些人到处张贴小广告，有些人横跨隔离带……
在这上海大都市中，虽然有很多可耻的行为，但是也有不少好的行为呀！有些大学生自愿当志愿者，为美化城市出一份了力。
有时，我们可在大街小巷看见他们的身影。
只见他们拿着扫把，卖力地清扫着地面的垃圾。
一天干下来，他们腰酸背疼，大汗淋漓，但是他们也毫无怨言。
再比如说，马路上有着各行各业的人士，手里拿着小旗帜，挥来挥去，旗帜沙锅内写着“做可爱上海人，遵守交通规则”！是!呀我们不正是应该像这些人学习吗？
同学们！让我们从身边的小事做起，“树立荣辱观，争做爱小公民”！。
小学议论文作文：树立“八荣八耻”荣辱观4
树立“八荣八耻”荣辱观树立“八荣八耻” 荣辱观张颖文荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之.清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。
”可见，个体的荣辱、耻感，不只是人性的标志，还关乎民族和国家。
因此，小至个人，大至整个民族、国家和社会，树立正确的荣辱观，都是十分重要的。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，概括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和风尚的本质要求。
汲取时代的精华才能引领时代的风尚，而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，它从各个方面明是非，知美丑，辨善恶，既有对光荣传统传承和巩固的要求，也有对现代文明创造和发展的要求，既有对中国文明的秉承，也有对世界文明的吸纳，既有对不文明行为的摒弃，更有对文明行为的推崇，体现了中华民族传统与改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。
不难想象，一个精神缺失、进退无据、无所依凭的社会不可能构成和谐；而一个荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的社会更无法实现和谐。
”八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出了鲜明的善恶界限，旗帜鲜明地指出了我们应该坚持什么、反对什么，倡导什么和抵制什么。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。
我想向所有人呼吁，继承民族传统美德，树立“八荣八耻”的荣辱观，在自己的未来人生中，对得起自己的良知，更要对得起自己的国家和民族！我们每个人都要加强道德修养，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做一个心地清净、品行端正的人。
让扎根内心的崇高道德约束外在的行动，共同把社会的道德建设提高到一个新水平，向世人展示出我们中国人的良好精神面貌！。
树立荣辱观作文范文
树立荣辱观作文范文树立荣辱观作文树立荣辱观荣辱，相信每个人都知道是什么意思，荣，一种荣耀。
辱，一种耻辱。
虽然这两个都是词语，可是差异极大。
我们这个社会不和谐，正是因为许多人没有荣辱观，我们应该谨慎的看待每一件事，哪怕是一件微缺乏道的小事。
小事虽小，却能反映出一个人的道德品质。
一次周末，我和妈妈去沃尔玛超市买东西，人很多，队伍排的很长。
我和妈妈只好站在最后，一位中年妇女，提着一大篮物品，站在妈妈面前。
妇女一直念叨着：“如果碰到熟人就好了，我就不用排这么久的队了。
”她还一直东张西望。
突然，她大叫一声，一个人回过头来，也是一个中年妇女，也提了很多东西，但站在前面，站在妈妈前面的妇女连忙提着篮子跑过去，站在她找到的这个熟人前面。
她们两个谈笑风生，声音很大，完全不顾别人的感受。
只见那个插队的妇女拿出一根烟来，还找身后的一位叔叔借打火机。
用完打火机后，妇女“谢谢。
”都不说一声。
就说：“给你！”许多人都看不惯那位妇女的这种行为。
排队就算了，还要插队。
她等的急，别人就不急吗？这种闷热的天难道只有她就可以不遵守公共秩序吗？如果人们都像她一样不排队，那秩序不就乱了吗？虽然她没有犯法，但她给人一个非常印象。
所以说，一件小事，可以看出一个人。
还有一次，我和妈妈去小龙城商场买东西。
街上有两三个个贼眉鼠眼的。
一个很年轻的阿姨，打扮得很时髦，背着一个黑色的斜包。
那伙小偷注意到了这个女人的包，就慢慢向那女人靠近。
虽然人很多，但他们不怕，其中一个一伸手把女人的包的拉链拉开偷钱。
这个阿姨反响过来了，一回头，看见了这群人，瞪了他们一眼。
阿姨继续往前走，后面还是跟着一个小偷。
小偷背对着我。
只见他扯了扯衣服，然后拉了拉皮带。
他的.衣服刚好皱着，我看见他的裤子里插着一把水果刀。
我直哆索，连忙扯着妈妈走，我估计那把水果刀是用来划开皮包的，我又怕他伤害妈妈所以连忙走了。
我把小偷有刀的事情说给妈妈听，妈妈说：“现在的坏人越来越多，你可要多多提防！”我想那些小偷做犯法的事，难道丝毫不觉得耻辱吗？难道他的父母没有教他不能做坏事吗？他这么大也不知道什么事该做，什么事不该做吗？我真气愤，他连我们小孩子都不如，怪不得胡锦涛书记要我们牢记“八荣八耻”呢！像这种人，真应该承受法制教育。
知荣辱、树新风_六年级作文
知荣辱、树新风
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锁金二小六（2）班黄蓉
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
只有分清是非荣辱,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。
在我们这样一个有13亿人口、56个民族的发展中大国,推进中国特色社会主义伟大事业,实现全面建设小康社会宏伟目标,既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,也需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范,形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。
现在,我
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优秀心得体会范文：树立和保持正确的荣耻观3篇
优秀心得体会范文：树立和保持正确的荣耻观 (2) 优秀心得体会范文：树立和保持正确的荣耻观 (2)精选3篇（一）荣耻观是一个人对待自己行为和品德的评价标准。
树立和保持正确的荣耻观是每个人成长和进步的重要基石。
在我的成长过程中，树立和保持正确的荣耻观给我带来了许多益处和启示。
首先，正确的荣耻观能够驱使我追求卓越。
我相信，一个有良好荣耻观的人，会对自己的行为和品德有高标准的要求。
他不会满足于平庸和一般，而是努力追求卓越。
这种追求卓越的心态能够激发我的潜能，让我充分发挥自己的才华和能力。
无论在学习、工作还是生活中，我都会尽力做到最好，不断超越自己，不断提高自己的素质和能力。
其次，正确的荣耻观能够让我保持谦逊和谨慎。
一个有正确荣耻观的人，明白自己的不足和不完美之处，并且不会因此自大和傲慢。
相反，他会保持谦逊的姿态，不断学习和改进自己。
他会谨慎行事，不轻易冒险和盲目自信。
这样的心态使我能够充分倾听他人的意见和建议，并从中吸取经验和教训。
谦逊和谨慎使我能够避免许多错误和失误，从而更加顺利地达到自己的目标。
最后，正确的荣耻观能够让我树立正确的人生价值观。
荣耻观是一个人对待自己和他人的态度和行为的评价标准，也是一个人的品德和人格的体现。
一个有正确荣耻观的人，会重视正直、诚信、善良等美德。
他会树立正确的人生价值观，追求真善美，努力做一个有责任感和担当的人。
这样的人生价值观会引导我在人际关系、事业发展等方面做出正确的选择和决策，使我成为一个受人尊敬和信任的人。
总之，树立和保持正确的荣耻观对于个人成长和进步至关重要。
它能够驱使我们追求卓越，保持谦逊和谨慎，树立正确的人生价值观。
我相信，只有不断完善和提高自己的荣耻观，才能够成为一个真正优秀的人。
因此，我会一直努力保持正确的荣耻观，不断提高自己的品德和人格，成为一个有价值和有意义的人。
优秀心得体会范文：树立和保持正确的荣耻观 (2)精选3篇（二）荣耻观是指个人对自己的品行、行为和社会地位产生的一种心理感受和评价。
小学六年级演讲稿：树立正确荣辱观争做时代好少年
树立正确荣辱观争做时代好少年本文是小学关于小学六年级演讲稿的树立正确荣辱观争做时代好少年，欢迎阅读。
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是《树立正确荣辱观争做时代好少年》。
在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是追求真、善、美。
在朗朗乾坤的大千世界，无论经历多少斗转星移，我们华夏儿女总能创建出令人瞩目的丰功伟绩！那些为民请命的志士仁人，那些舍己为人的忠义之士，都已成为民族传统的化身，使我们中华民族得以繁荣昌盛。
请看这一串光辉的名字吧：奋勇杀敌，精忠报国的岳飞；舍身救国，用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光；一生服务人民，鞠躬尽瘁、死而后已的周恩来总理；任劳任怨的优秀干部焦裕禄……从他们身上，无不体现出中华民族优秀品质，他们的事例，向我们诠释着什么是真正的光荣！他们用鲜明的事例告诉我们，不管是过去、今天，还是将来，做一个对社会负责，以祖国利益为荣的人，人们将永远铭记他们。
反之，像秦桧、汪精卫之流的不知羞耻的败类，将会遗臭万年，永远被人民唾弃。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，对荣辱观有不同的解释。
今年3月4日，胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
立即在全社会引起强烈共鸣。
“八荣八耻”的道德之花已在各行各业竞相开放，而作为21世纪的小学生，我们也应该有自己的荣辱观，那就是以热爱集体为荣，以危害集体为耻；以遵守纪律为荣，以违犯纪律为耻；以讲究卫生为荣，以破坏环境为耻；以团结友爱为荣，以打架闹事为耻；以勤奋好学为荣，以懒惰厌学为耻；以诚实守信为荣，以说谎背信为耻；以尊敬师长为荣，以目无师长为耻；以文明讲话为荣，以言脏语秽为耻。
同学们，我们应该站在时代前列，引领时代风尚，推动时代进步，让我们从“八荣八耻”中汲取民族道德的精华，躬身实践，传承文明，开创未来。
愿道德之花盛开在祖国的各个角落！。
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正确树立荣辱观
导读:本文是关于六年级作文正确树立荣辱观,感谢您的阅读.
上个星期五的班会主题是“明辨荣耻，立志成才”。
班会顺利的进行着，同学一个个走上讲台娓娓而谈的讲起了关于“八荣八耻”的小故事。
当有人讲起有关“爱国”方面的故事时，立刻引起了我的注意。
同时，我的思绪也被拉回那一次五.一节：那年五.一节，我和妈妈到西安古城墙上去玩。
我们从永乐门上了城墙。
啊，好壮观哇！城墙一眼望不到头，从上面可以眺望到许多林立的高楼大厦。
墙面两侧立着一杆杆古朴的令旗，一只只华美的宫灯，有些地方还停着一乘乘仿古攻城、守城的战车。
游人们似乎都被这一系列的仿古装备和壮观的城墙所吸引，纷纷拿出照相机、摄像机在记录着这一切。
就在这时，我发现有两位外国阿姨并没有对着城墙拍摄，而是高高举着摄像机，对着城墙北边下方的地方猛拍，另一个外国阿姨用手对着下面指指点点，说着极快的英语，脸上挂着一副奇怪的笑意。
我十分好奇，也探头向下一看，顿时，一股刺鼻的怪臭味扑面而来。
我连忙捂住鼻子。
原来，下面是一个正在拆迁中的旧农贸市场。
地面是平板三轮车的海洋，上面放着满满的给人以肮脏之感的蔬菜。
平地上已看不出来原本的颜色，因为早已被剩菜烂叶所取而代之。
车旁立着的是那一个个让人看着不舒服的菜民、菜农，他们衣衫不整、头发凌乱，有人竟然躺在一间拆了一半儿的破房顶上睡大觉。
城墙下，讨价声、吵闹声……汇成支令人心觉烦闷、无规律、刺耳的“交响曲”。
这时，我回头一看，那两个外国阿姨还在拍，我猛然看懂了那笑，听懂了那话。
话，是讥讽的话。
笑，是嘲讪的冷笑。
这一切，激起了我心中的怒火。
我感觉到脸上火辣辣的，像是被谁抽了一耳光。
我气愤的是那些菜农，在他们眼里，只想着票子、房子。
而将一个人、一个民族、一个国家的荣辱置之度外。
他们是为了金钱、利益而出卖“灵魂”的人。
可是细细一想，自古以来。
在战争中，还不就是有n多的人都向利益、功名低下了头。
古代的秦桧，近代的汪精卫等人，就是明摆的例子。
金钱，成了纵容背离荣辱的酵母。
这样的情况下，我们应不应该背离荣辱，不明荣耻呢？答案是：不。
同样，我也举个例子：我国著名地质学家--李四光。
16岁就去日本留学，21岁在美国学习地质，取得优异的成绩。
为了尽早报效祖
国，他放弃了夺得博士学位的机会，1920年回国。
1956年，中国因为长时间被别人宣布为贫油国。
所以李四光以力学观点研究地壳运动，探索矿产分布规律。
从理论上推倒了中国贫油的结论。
这样的例子数不胜数，这样的人数以万计。
如：鲁迅、钱学森、华罗庚、钱三强……我这样说了半天，主要目的还是想说：现在的我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们从小就应该树立正确的爱国荣辱观，熟记荣耻标准，刻苦学习，为明天的祖国添上更加绚烂的一笔。
这时，同学的掌声打断了我的思绪，我的心里充满的自信、希望，因为刚才的想法已净化了我的思想，我已在心中树立了正确的荣辱观，我将会向着它，努力，努力……。