选修课和学生社团活动计划表

兴趣选修安排

星期三下午第四节举行，开设项目为美术声乐围棋象棋
三年级
国际象棋篮球羽毛球跳绳书法田径等，根据学生
的兴趣选报一项组班进行。篮球、羽毛球、跳绳田径在室外进行，其他在教室进行。
星期四下午第四节举行，开设项目为美术声乐围棋象棋
四年级
国际象棋篮球羽毛球跳绳书法田径等，根据学生
的兴趣选报一项组班进行。篮球、羽毛球、跳绳田径在室外进行，其他在教室进行。
兴趣选修安排说明
年级
时间、选修项目及场地安排
一年级二年级
星期二下午第四节1到2班，星期三下午第四节3到6班，星期四下午第四
节
7到10
班，星期
五设下项午目第为阅读和科技星活
举行，开
国际象棋田径篮球羽毛球跳绳书法科技活动，以班为单位举
行
田径篮球羽毛球跳绳在室外进行，其他在本班教室举行。
星期五下午第四节举行，开设项目为美术声乐围棋象棋
五年级
国际象棋篮球羽毛球跳绳书法田径等，根据学生
的兴趣选报一项组班进行。篮球、羽毛球、跳绳田径在室外进行，其他在教室进行。

选修课(含技能强训课)、社团活动管理制度

选修课（含技能强训课）、社团活动管理制度第113条目的选修课、社团活动（含技能强训）是根据培养目标及学生的知识与能力结构的需要而设置的课程。

学生可根据专业教学计划的要求及自己的志向、特长和兴趣，在有关教师（或班主任）的指导下，选修相关课程，以明确学生的专业方向、改善知识结构、拓宽专业面、全面提高基本素质。

第114条适用范围适用于本校专业教学计划规定开设的选修、社团、技能强训等课程。

第115条职责1、班主任负责本班学生选修（技能强训）、社团(课外活动小组)相关课程指导；2、教务处(教师发展处)负责选修课（含技能强训）、社团(课外活动小组)活动组织安排、检查、考核；3、教研（专业）组负责研究制订专业人才方案，确定各专业选修、社团、技能强训等课程安排。

4、任课教师负责制订选修课、社团活动授课计划，并依照授课计划及教案，组织活动教学与辅导，组织、选拔学生参加“艺术节”、“体育节”、“艺术节”和“社团节”，展示社团(课外活动小组)活动成果。

5、实训处负责每学年度“技能节”的策划、组织与实施。

6、学生工作处负责每学年度“艺术节”与“体育节”的策划、组织与实施。

第116条选修课（含技能强训）、社团活动开设条件1.选修课分为专业方向限选课（含技能强训）、任选课。

专业方向限选课、技能强训是学生在学习必修课的基础上，根据自己的志向所确定的专业方向模块课程。

任选课分全校性素质任选课、教研(专业)组专业拓展课。

全校性选修课、社团活动主要包括人文科学、艺术体育、社会科学、身心素质等方面的课程，教研(专业)组专业拓展课主要包括专业技术科学、新兴学科、交叉学科等方面的课程。

2.各教研(专业)组在安排必修课教学的同时，应鼓励教师面对全校或专业开设选修课（含技能强训）、社团(课外)活动。

开设的选修课（含技能强训）、社团活动必须列入教学计划。

3.各教研(专业)组要保证开设的选修课（含技能强训）、社团活动的教学质量。

一般应安排讲师以上职称的教师任课。

2024年小学第一学期社团活动方案

2024年小学第一学期社团活动方案
小学生活跃动的社团活动让同学们在课业之余展现自己的特长和兴趣，提高团队协作能力，培养领导才能，增进友谊和快乐。

为了让本学期的社团活动更加精彩丰富，我们拟定了以下计划：
1. 绘画社团：通过举办绘画比赛展示同学们的画技，鼓励他们发挥创造力，培养审美情操。

2. 体育运动社团：组织各类体育竞赛，如足球、篮球比赛、田径比赛等，培养同学们的团队精神和运动能力。

3. 科技创新社团：开展科技展示和竞赛活动，引导同学们热爱科学，激发他们的创新思维和实践能力。

4. 书法社团：组织书法比赛和展示活动，培养同学们的书法艺术修养，提高他们的书法技巧。

5. 吉他社团：举办吉他演奏比赛和音乐会，让同学们展示音乐才华，促进他们对音乐的热爱和理解。

6. 手工社团：开设手工制作课程和比赛，培养同学们的动手能力和创造力，增强他们的动手能力和想象力。

7. 舞蹈社团：举办舞蹈表演和比赛，让同学们展示舞蹈技巧和舞台魅力，提升他们的表演能力和自信心。

8. 摄影社团：组织摄影作品展览和摄影比赛活动，培养同学们的摄影兴趣和技能，启发他们的观察力和表现力。

以上是本学期小学社团活动的方案，希望通过这些活动让同学们在学校生活中更加充实多彩，充分享受校园生活的乐趣和活力。

愿我们的社团活动能够激发同学们的潜能，丰富他们的精神生活，促进他们健康成长。

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学生社团活动计划表

学生社团活动计划表随着社会的发展和教育观念的改变，学生社团活动在学校教育中起到了越来越重要的作用。

它不仅能够培养学生的个人能力和团队合作精神，还能够拓展学生的视野，提升综合素质。

为了更好地组织和规划学生社团活动，以下是一个学生社团活动计划表的一些建议。

一、确定社团目标和发展方向首先，学生社团应该明确自己的目标和发展方向。

社团可以通过调查问卷、座谈会等方式，了解学生对社团活动的需求和兴趣，确定一个有吸引力和前景的发展方向。

二、制定长期和短期计划社团应该制定长期和短期的活动计划。

长期计划可以包括年度主题活动和常规活动，如讲座、比赛、实践等。

短期计划可以根据学校的教学进度和学生的需求进行调整，确保社团活动能够融入学校教育的整体大纲。

三、活动形式和内容的多样化为了吸引更多的学生参与，社团活动的形式和内容应该多样化。

可以组织丰富多彩的主题活动，如艺术展览、户外拓展、志愿者活动等，还可以邀请专家学者、成功人士等进行讲座和交流。

同时，也要充分利用学生的专业特长和兴趣爱好，组织各类实践活动和比赛。

四、确定活动时间和地点社团应该根据学生的学习安排和教学要求，确定活动的时间和地点。

尽量选择在学生的课余时间进行活动，避免对学生正常学业的影响。

同时，也要根据活动性质和参与人数，选择合适的场地和设备，确保活动能够顺利进行。

五、建立有效的组织架构和管理体系社团应该建立健全的组织架构和有效的管理体系。

可以设立主席团、部门负责人和小组成员等职位，明确定义各级职责和权力，确保社团活动的组织和管理高效有序。

同时，也要注重培养学生的组织和管理能力，提供相关的培训和指导。

六、加强与学校和社会的联系社团应该积极与学校和社会建立联系和合作。

可以与学校的其他社团或相关的教学机构合作开展活动，共同分享资源和经验。

同时，也可以与社会组织、企业等合作，争取更多的支持和资源，为社团活动提供更多的机会和平台。

七、组织评估和反馈社团应该定期进行评估和反馈。

2024年高中学生会季度工作计划表(2篇)

2024年高中学生会季度工作计划表一、工作目标1. 提高学生参与学生会活动的积极性和主动性；2. 加强学生会与学生之间的沟通和合作；3. 创造更加和谐、温暖、有活力的校园氛围；4. 为学生提供更多有意义、有价值的活动和服务。

二、工作内容1. 宣传推广1.1 设计制作宣传海报、横幅等宣传物品，宣传学生会活动；1.2 利用校内电子屏、校园广播等宣传活动信息；1.3 组织志愿者在教学楼、食堂等人流密集区域进行活动宣传；1.4 利用社交媒体平台推广学生会活动。

2. 文化艺术2.1 组织学生才艺展示，举办艺术晚会；2.2 组织校园摄影比赛，展示学生摄影作品；2.3 组织书法、绘画、手工等艺术活动；2.4 参与学校文化节等大型活动的组织与策划。

3. 社会实践3.1 组织社区服务活动，为社区居民提供帮助；3.2 组织环保宣传活动，倡导绿色生活；3.3 组织参观学习活动，拓宽学生的视野和知识面；3.4 开展志愿者服务活动，参与社会公益项目。

4. 学术科技4.1 组织学术讲座，邀请专家学者为学生讲解各类知识；4.2 组织科技创新比赛，鼓励学生参与科技项目的研究与实践；4.3 开展学科竞赛辅导班，提供学习支持和指导；4.4 组织学科交流活动，加强学科间的互动与合作。

5. 心理健康5.1 组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质；5.2 定期开展心理辅导与咨询服务；5.3 组织放松训练、瑜伽等活动，缓解学生的压力；5.4 开展亲子教育讲座，增进家庭和睦与关系。

6. 社团管理6.1 协助社团招新工作，组织社团展示活动；6.2 提供社团活动场地和资源的支持；6.3 组织社团交流活动，加强社团之间的合作与联系；6.4 开展社团评比活动，激励社团成员的积极性。

7. 学生服务7.1 组织学生庆生会、生日祝福等活动，关心学生的生活；7.2 组织寒暑假课外活动，为学生提供丰富多彩的假期生活；7.3 组织志愿者团队，为学生提供服务和帮助；7.4 组织学生代表参与学校决策，为学生争取权益。

小学生活动选修课《速叠杯》社团教学计划

小学生选修课《速叠杯》社团教学计划课程介绍：竞技叠杯，以前又称史塔克、飞叠杯或速叠杯，英文名称为Sport Stacking，它是一项新兴的个人或团体运动，这项运动要求选手要以最快的速度把杯子按规律叠成金字塔状后还原。

速叠杯既是一款玩具，又是一项运动，挑战性和趣味性很强，并且容易入门，十分适合小学中低段的学生学习。

一、教学目标本学期，通过速叠杯的教学提高学生的手眼协调能力、敏捷性、专注力等，在练习中活化左右大脑，同时增强学生的身体双边协调能力、增强学生体力。

在日常练习和竞技比赛中培养学生的自信心和团队合作精神。

在学习和比赛中渗透规则意识、挑战意识，促进学生良好品质和习惯的培养。

具体目标如下：（一）熟练掌握3-3-3叠法；（二）熟练掌握3-6-6叠法；（三）熟练掌握6-6叠法；（四）熟练掌握1-10-1叠法；（五）熟练完成CYCLE叠法；（六）部分能力强的学生能够完成双人比赛和混合比赛项目；二、学情分析小学低年级学生具有一定的动手操作能力，身体协调能力和手眼协调能力也在不断的发展中，符合速叠杯的学习特点。

同时，这一阶段学生的模仿能力和好奇心都很强，并且具有足够的学习能力，速叠杯的学习难度不高，很容易上手。

小学低年级学生对游戏活动十分感兴趣，速叠杯形式简单、玩法多变，在学生中很受欢迎。

三、教学措施（一）观看速叠杯的比赛视频，激发学生的学习兴趣和竞技意识；（二）教师规范、明确、清晰的示范，手把手教授叠法和技巧。

（三）明确每节课的教学目标，做好课堂管理，在有限的时间内完成既定的教学任务。

（四）组织有效的课堂练习，可进行独立练习，小组练习。

（五）以赛代练，在比赛的激励中促使学生提升速度。

（六）根据课程的特点和学生的年龄特征，主要采用的教学流程是：视频观看——教师示范讲解——学生模仿练习——班级比赛。

四、教学进度计划2021年9月1日。

选修课和学生社团活动计划表

活动内容五河二实小2015—216学年度选修课和学生社团活动总结
课程名称
项目类别
选修课
学生社团
项目负责人
目标完成
获奖情况
展示情况
小结
五河二实小学生社团和选修课学员登记表
选修课或社团名称：
负责人：
序号
姓名
性别
班级
序号
姓名
性别
班级
五河二实小学生社团和选修课学员登记表
选修课或社团名称：
负责人：
序号
姓名
性别
出生年月
班级
家庭住址
联系电话
五河二实小学生社团和选修课活动日志
项目名称：
时间
授课教师
人员出勤情况
活动内容
五河二实小学生社团和选修课活动日志
时间
授课教师
人员出勤情况
活动内容
五河二实小学生社团和选修课活动日志
时间
授课教师
人员出勤情况

校本课程展示活动方案

东古城镇张庄小学
校本课程展示活动方案
一、活动目的
更好地促进选修课各社团活动，提高各个社团的教学质量，体现辅导教师的专业素养水平和展示教学成果，给每个孩子一个参与和展现自我的机会，同时培养他们的自信，增强凝聚力。

二、活动对象
张庄小学全体师生
三、展示形式
分为舞台展示、现场观摩、成果展览、作业展评四种形式。

1.舞台展示社团：
2.现场观摩社团：
3.成果展览社团：
4.作业展评社团：
5.附：除以上推荐展示形式外，也可自选展示形式。

四、展示时间
2019年六月中旬(具体时间另行通知)
五、活动准备
1、自本方案下发之日起，各课程负责教师开始设计本社团将要展示的内容，包括：主题、内容等。

2、利用每周选修课编排、训练，要求成员参与率达到百分之百。

3、辅导教师本学期结束前将“活动展示申请表”填好，交教务处。

4、每个社团展示时间不超过6分钟。

5、建议辅导教师亲自参与展示。

6、每个社团自选社团代言人1名，负责展示前简要介绍本社团概况以及展示内容等。

7、需用的道具、服装、工具、器材等提前准备好。

展示时如需用PPT、音乐、音响等请提前向相关部门提出申请以得到技术支持。

六、活动具体展示方式
1、教务处根据每个社团提交的“活动展示申请表”，统筹安排各社团展示时间，抽签决定展示顺序。

2、活动全程录像，展示的每一个社团要做到有序组织，做到台上台下训练有素。

七、活动总结
活动展评时，学校评委团对每个社团的展示进行评比，依据考评细则对社团展示效果进行评价，评选出优秀社团给予奖励，为表现突出的教师颁发荣誉证书，并给予一定的奖励。

初中数学选修课、活动课课程设置

3.搭建数学文化大擂台——深层目标
数该活动可以作为我校学科建设的项目之一，它是以年级为活动层面，完全由学生自己策划、统筹、组织、主持的一档活动，数学文化大擂台，旨在让学生学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，获取和发现新的知识，体会到数学学习的成就感，通过活动的课题化、制度化、常态化、自主化，使一大批学生对数学的爱好和特长得到发展和张扬，体现学校深厚“生命数学”的根基。
2．文化培训
学校要为教师提供各种形式新颖、内容丰富的文化培训，比如欣赏获奖电影大片、文化沙龙、教育论坛、文化考察或休闲、团队拓展训练、教学故事交流等，一方面可以提升数学教师的人文修养，拓展文化视野，另一方面加深对学科的深入研究和理解，卓有实效地提升教师的素养。
3.网络研修
网络的方便、快捷、高效已被所有教师认同，许多教师喜欢并接受网上学习方式。数学组最早在学校建立了QQ研讨群，初中数学组针对选修课、活动课程，还可以在家校通网络开辟“文化数学工作室”，我们将在网络环境下实现与广大师生的互动讨论，面向课堂开展网上教学论坛活动。
2.阅读思维训练：让数学直抵文化内核
数学选修课、活动课可以开展数学阅读课或思维训练课，专门阅读数学普及型读物，擦亮学生数学的眼睛。精心上好思维训练课，用一个个问题引爆孩子的思维，用一个个专题串起孩子思维的珍珠，使他们不断经历尝试、反思、解释、重构的再创造过程。
二、学生活动——数学文化建设的关键点
1.开展“文化数学，数学文化节”——基本目标
三、教师素养——数学文化建设的基本点
要让学生受到数学文化的熏陶，教师必须有“数学文化气质”。著名华裔数学家丘成桐先生说：学数学要有一点气质的。
1．校本研修
“腹有诗书气自华”。读书是提高自身素质的重要途径，学科教师组织校本研修活动、举办读书沙龙、开展集体备课，才能有效胜任数学选修课、活动课的要求，才能提高教师的理论水平和文化素养。

学生社团活动安排表

学生社团活动安排表1. 活动名称和时间安排社团是学生们展示才华、培养兴趣的平台，因此活动的名称和时间安排是至关重要的。

首先要确定活动的名称，可以根据社团的定位和主题来取名，同时也要考虑到吸引人的特点。

然后，制定一个清晰的时间安排表，确保每个活动都能在规定的时间内进行。

2. 活动内容和目标每个活动都需要有明确的内容和目标。

社团可以组织各种形式的活动，如讲座、比赛、展览等等。

活动内容应与社团的宗旨和成员的兴趣相符，能够激发学生们的学习热情和创造力。

同时，确保每个活动都有明确的目标，以便评估活动的效果和学生们的参与度。

3. 活动策划和预算活动策划和预算是活动成功的关键因素之一。

社团应该明确每个活动的策划过程，包括活动的宣传、招募志愿者、准备所需物品等。

同时，制定合理的预算计划，确保活动的费用在可控范围内，并有明确的资金来源。

4. 活动宣传和招募宣传和招募是活动成功的重要步骤。

社团可以通过校园广播、海报、微信公众号等途径进行宣传，吸引更多的学生参与活动。

同时，制定明确的招募规则和流程，确保参与者能够按时报名，并能够根据需要组织志愿者团队。

5. 活动准备和物资在活动开始之前，社团需要做好充分的准备工作。

这包括场地的预订和布置，所需物资的采购和准备等。

社团应该提前与学校或相关部门联系，确保场地的可用性，并根据活动的需要准备所需物品。

6. 活动执行和流程活动的执行和流程是决定活动成功与否的重要环节。

社团应该对活动的整个执行过程进行详细规划，确保每个环节都能流畅进行。

同时，充分考虑参与者的意见和需求，尽量满足他们的期望，提升活动的参与度和满意度。

7. 活动评估和反馈活动结束后，社团应该及时评估活动的效果，并收集参与者的反馈意见。

通过评估和反馈，社团可以了解活动的优点和不足之处，为下一次活动的改进提供参考。

同时，也要向参与者反馈活动的结果和社团的工作成果。

8. 活动总结和报告每次活动结束后，社团应该进行详细的活动总结和撰写报告。

关于开设社团、选修课的通知

关于开设选修课、开发社团活动的通知（草稿）为进一步促进学校课程建设，开发校本课程，完善课程体系，创建课程实施优秀学校，经学校研究决定，本学期继续深化实施教师“1+1+1”管理模式，即“教师专业学科+兼任课程 +特长学科”，努力培养和造就一批高水平的“一专多能”教师队伍，促进学生个性发展。

特在广大教师中开展校本课程开发（社团活动、选修课）开发。

一、指导思想以新课程的核心理念“以学生发展为本”作为校本课程开发及创生的方向，旨在充分满足学生发展的需要，注重学生个性发展的差异性，为学生提供可持续、多元化的发展空间。

二、课程管理学校把学校课程的开发列入学校工作议事日程来抓，构建课程开发与实施的管理网络，确保课程教学落实到实处。

管理小组组长：宋国民（校长）副组长：王建滨（副校长）成员：高吉锋朱卫东牛建良张建波高新忠苏江波校长决策校本课程建设，监督和评估课程开发，实施的过程，及时调整出现问题。

教导处做好课程管理的常规工作，计划、执行、检查、评估考评教师工作。

加强校本培训，强化教师的课程意识，让每位教师成为课程开发，实施的能手。

努力形成发展性评价体系，重视学生学习过程和情感态度的评价。

教导处负责启动；德育处、各级部、团委等处室负责做好大力配合三、顺利开展社团活动，按时完成各项计划任务的教师，在教师学期全面评估中分等级加20、15、10分。

四、开设的具体内容：（1）学科类拓展课程，充实补充学科基础型教学，如语文学科开设“享受美文家园”；文学社。

（2）运动技能类（乒乓球、篮球、跳绳等等），发展学生运动兴趣，促进学生运动技能。

（3）艺术类（合唱、舞蹈、绘画、书法、手工学做等等），锻炼学生技能，陶冶学生情操。

五、各年级学生根据自己的兴趣爱好，自由选择一个社团参加活动。

提倡每位教师都有一门选修课或带一社团，开设年级的学生必须选择一门选修课（或社团）；六、每周三下午最后一节为社团活动的统一时间。

（盯校车教师）七、社团指导教师根据课程内容，制定课程目标，或探究方案进行教学，并要善于反思、积累经验。

中学部语文教研组关于开设社团、选修课的方案

中学部语文教研组关于开设社团、选修课的方案为进一步促进学校课程建设，开发校本课程，完善课程体系，努力培养和造就一批高水平的“一专多能”教师队伍，促进学生个性发展，经学校研究决定，在语文学科开展校本课程开发（社团活动、选修课开发），依托社团在初一、初二学生中开设校本选修课程。

一、指导思想以新课程的核心理念“以学生发展为本”作为校本课程开发及创设的方向，旨在充分满足学生发展的需要，注重学生个性发展的差异性，为学生提供可持续、多元化的发展空间。

二、课程管理语文教研组把校本课程的开发、实施列入日常工作来抓，构建课程开发与实施的管理网络，确保课程教学落到实处。

课程管理小组组长：李若富副组长：闫正凡成员：李若富闫正凡熊露肖玉萍王宗璞杨波管理小组组长决策语文学科校本课程建设，监督和评估课程开发、实施的过程，及时调整出现问题。

年级组做好课程管理的常规工作，计划、执行、检查、评估考评教师工作。

加强校本培训，强化教师的课程意识，让每位教师成为课程开发，实施的能手。

努力形成发展性评价体系，重视学生学习过程和情感态度的评价。

顺利开展社团活动，按时完成各项计划任务的教师，认定相当课时。

三、开设的具体内容：中学部语文学科主要开发、实施学科类拓展课程，以充实补充学科基础型教学为目的。

1.开设“文学讲座”、“写作指导”、“创作与采风”，对应社团——光雾山文学社，成立《博骏艺苑》编辑部，李若富老师负总责。

2.开设“名著（影视）欣赏”、“博骏讲坛”“国学经典诵读”，对应社团——红叶读书社，闫正凡老师负总责结合社团，开发选修课程名称和对应指导教师见表1：表1 中学部语文教研组选修课&社团对应表注：表1在开学后一周内确定，上报教务处和德育处四、选课规则学生结合选修课程简介（见表2.1），根据自己的兴趣爱好，每生选择一门选修课程参与学习并加入对应社团参加活动，课程指导教师负责对应社团。

选课结合选课安排表（表2.2）由语文老师组织并上报学校教务处和德育处。

小学第二学期学生社团活动课安排表

小学第二学期学生社团活动课安排表
本文档是小学第二学期学生社团活动课安排表，旨在为学生提供清晰明确的课程安排，促进社团活动的有序进行。

时间安排
活动地点
- 绘画社、手工社：美术室
- 科学实验社、音乐社：实验室
- 舞蹈社、戏剧社：多功能厅
- 体育运动社、合唱社：操场
- 阅读社、摄影社：图书馆
注意事项
1. 学生参加社团活动需按时到达指定地点。

2. 必须遵守社团活动纪律，不得干扰他人正常参与。

3. 社团活动期间，学生应尊重指导老师和其他成员，共同营造良好研究氛围。

4. 如有请假需提前向指导老师请假，并提供请假条。

希望通过这份安排表，学生们能够合理安排自己的时间，积极参与社团活动，提高自身综合素质。

祝大家学习进步，活动愉快！。

学生社团学期活动计划表

学生社团学期活动计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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选修课计划表(上)

学生分析：
对于低段的学生来说，太过去抽象的知识并没有什么吸引力，他们更能接受和乐于去体验直观的问题，他们对信息技术抱有很高的兴趣和很多的疑问，充分发挥和运用这份兴趣和疑问，激发孩子的潜能，发挥出孩子的创造性，会使得教学更有意义。
四、教学的具体措施：
1、明确目标，把每一个技巧分开来讲解，做到逐步学习，综合训练。
2
9月7日-3月11日
3
9月14日-9月18日
绘画作品展示分析
4
9月21日-9月25日
简单图形的构造
5
9月28日-9月30日
线条的使用技巧
6
10月1日-10月10日
取色与喷枪
7
10月12日-10月16日
圆的使用技巧
8
10月19日-4月23日
图形的组合与基本图形的绘制
9
10月26日-10月30日
刷子的灵活应用
10
11月2日-11月6日
小组活动1、绘制以春节为主题的作品
11
11月9日-11月13日
小组活动2、绘制以春节为主题的作品
12
11月16日-11月20日
作品评比
13
11月23日-11月27日
自我创作作品展示
14
11月30日-12月4日
期中基础检测
15
12月7日-12月11日
为什么电脑没有声音
16
12月14日-12月18日
小学2016学年第一学期选修课教学计划
一、本学期选修项目：
画图与计算机问题的简单分析
二、本学期教学目标：
1、能用画图板进行更为精美和有目的的图画创作；
2、每学期结束每生不少于8幅电脑绘画作品，积极组织学生参加各级各类计算机作品比赛。做好学生平时作品的的收集。

2024年小学兴趣小组活动计划(2篇)

2024年小学兴趣小组活动计划一、活动背景2024年小学兴趣小组活动计划是为了激发小学生的学习兴趣，培养他们的综合能力，提高他们的学习成绩而制定的。

通过开展丰富多彩的兴趣小组活动，帮助孩子们发展自己的特长，培养他们的创造力和团队合作意识。

同时，通过参与各类活动，提高小学生的交流能力和沟通能力，培养他们的社会责任感和团队协作精神。

二、活动目标1.激发小学生学习兴趣，培养他们的学习自信心；2.培养小学生的创造力和实践能力；3.提高小学生的交流能力和沟通能力；4.培养小学生的社会责任感和团队合作精神；5.提高小学生的综合素质和学习成绩。

三、活动内容1.语言艺术小组活动（4个项目）（1）朗读比赛：组织小学生参加朗读比赛，培养他们的语言表达能力和自信心；（2）写作比赛：组织小学生参加写作比赛，培养他们的写作能力和创造力；（3）节日主持：培训小学生担任节日主持人，提高他们的口才和表达能力；（4）故事演讲：组织小学生进行故事演讲比赛，锻炼他们的演讲技巧和表演能力。

2.科学探索小组活动（3个项目）（1）科学实验：进行简单的科学实验，培养小学生的观察和实践能力；（2）科普讲座：邀请专家进行科普讲座，让小学生了解科学知识；（3）创意科技：利用废物制作创意科技作品，培养小学生的创造力和动手能力。

3.美术创作小组活动（3个项目）（1）绘画比赛：组织小学生参加绘画比赛，培养他们的绘画技巧和想象力；（2）手工制作：指导小学生进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力；（3）艺术展览：举办小学生艺术展览，展示他们的作品，激发他们的艺术热情。

4.体育运动小组活动（3个项目）（1）田径比赛：组织小学生进行田径比赛，培养他们的体能和竞技精神；（2）篮球比赛：组织小学生进行篮球比赛，培养他们的团队合作精神和技巧；（3）跳绳比赛：举办小学生跳绳比赛，培养他们的协调性和毅力。

四、活动安排1.活动时间：每周一次，每次活动时间为1到2个小时；2.活动地点：校内的多功能活动室、室外校园场地等；3.活动人员：小学生、老师、志愿者和专业教练；4.活动策划：由活动组委会负责活动的策划和组织；5.活动宣传：通过校报、宣传栏、班级通讯等途径进行活动宣传。

学校社团活动安排表

学校社团活动安排表社团活动是学生校园生活中重要的一部分，既能够帮助学生培养兴趣爱好，提升综合素质，又能够促进同学们之间的交流和合作。

为了让学生们充分参与社团活动，学校制定了一份丰富多样的社团活动安排表。

第一节：校园文化节在新学期开始之际，学校将举办一场校园文化节。

这是一个开放的平台，学生可以在此报名参加自己感兴趣的社团活动。

文化节活动包括各种表演、展览和互动体验，旨在激发学生的创造力和想象力。

第二节：体育运动社团为了让学生更加注重身体锻炼和健康生活方式，学校设立了多个体育运动社团。

这些社团分别涵盖了足球、篮球、羽毛球、乒乓球等多种体育项目，以满足不同学生的需求。

社团活动时间安排在每周的周末，旨在让学生充分发挥自己的运动潜力。

第三节：学术研究社团学校鼓励学生在学术方面的探索和研究，因此设立了各种学术研究社团。

这些社团包括数学、物理、化学、生物等不同学科的研究项目。

学术研究社团会定期进行学术报告和讨论，以提高学生的理论知识水平和创新思维能力。

第四节：音乐与舞蹈社团音乐与舞蹈是学生们喜爱的艺术形式，学校设有多个音乐与舞蹈社团。

这些社团涵盖了合唱、乐器演奏、街舞、中国舞等多种音乐与舞蹈形式。

社团活动时间安排在每周的下午，为学生提供了展示才艺和自我表达的机会。

第五节：传媒与创意社团在信息时代，传媒与创意社团的重要性不可忽视。

学校为此设立了多个社团，包括新闻报道、摄影、影视剪辑、平面设计等方向。

社团活动包括采访报道、摄影比赛、创意设计等，以培养学生的创造力和媒体素养。

第六节：公益志愿者社团培养学生的社会责任感和奉献精神是学校的教育目标之一。

为此，学校设立了多个公益志愿者社团。

这些社团积极参与各种公益活动，包括义务劳动、社区服务、环保行动等。

学生在参与公益活动的同时，也能够感受到帮助他人的快乐。

第七节：文学写作社团文学写作是培养学生语言表达能力和文学素养的重要途径。

学校设立了多个文学写作社团，包括小说创作、诗歌创作、剧本创作等方向。