财务成果教学设计

欧庚生，孙力，刘文梅，刘白浪.对外经济贸易大学出版社.2006年.1月
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（分钟）
1（新知识引入）
提出5个问题，帮助学生加深利润分配会计核算知识，引入利润分配审计内容。
准备问题
15
提问
思考问题
问题解析
回答问题
2（布置任务一）
审阅持有至到期投资业务，编制内部审计工作底稿。
③掌握利润分配审计的方法和程序
①培养学习、进取、自律和责任意识；
②培养良好的职业道德和职业素养；
③培养准确职业判断能力和理性的审计法律意识；
④培养学生交流沟通能力和团队合作精神。
能力训练任务
①根据模拟的原始单据进行错弊分析。
②能够准确的编制审计工作底稿。
任务1.审查持有至到期投资业务
任务2.审查利润分配业务
单元标题： 财务成果审计
单元教学学时
4
在整体设计中
的位置
第31、32次
授课班级
09电2、
3
班
Fra Baidu bibliotek上课
时间
13周 11月21日、23日
第 1、2节
上课
地点
多媒体
教室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
①能够运用正确的审计方法分析利润分配核算中存在的问题
②能够准确的编制审计工作底稿
①了解利润分配的审计目标
②掌握利润分配内部控制
观察每个小组的任务处理情况。
小组讨论分析利润分配账务处理中存在的问题，小组成员达成一致后，确定审计结论，形成内部审计工作底稿。
20
4（审计结果展示）
学生展示审计结果，培养学生的交流沟通能力。
教师参与分析，确定最终答案。
每组选派一人（小组长）上台阐述审计过程和结果，并将完成的审计工作底稿摆放在讲台，其他小组代表参观学习，进行组组交流。
小组讨论分析利润分配账务处理中存在的问题，小组成员达成一致后，确定审计结论，形成内部审计工作底稿。
20
7（审计结果展示）
学生展示审计结果，培养学生的交流沟通能力。
教师参与分析，确定最终答案。
每组选派一人（小组长）上台阐述审计过程和结果，并将完成的审计工作底稿摆放在讲台，其他小组代表参观学习，进行组组交流。
发放中国工商银行转账支票存根一张、持有至到期投资利息收益计算表一张、山东省服务业统一发票一张、法定盈余公积金和任意盈余公积金计提表一张、应付利润计算表一张、企业填制的记账凭证6张、审计工作空白底稿一张（每组一套）。
分组（5组），每组选出的小组长负责复核。
10
3（任务一处理）
通过任务处理，培养案例分析能力和团队合作精神。
本次课使用的外语单词
单元：a unit
设计：to devise
案例：a case
审计：audit
利润分配：profit disturbing
审阅：peruse
核对：check
调查表：a questionnaire
案例和
教学
材料
（指定教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）
案例1：审查持有至到期投资业务（参见讲义，授课时直接打印发放给学生）
案例2：审查利润分配业务（参见讲义，授课时直接打印发放给学生）
资料：
内部审计具体准则第15号——分析性复核（2003年4月12日中国内部审计协会发布）
企业会计准则第4号----固定资产（2006年2月15日财政部发布）
企业会计准则第23号----金融资产（2006年2月15日财政部发布）
孙力，王桂媛.山东人民出版社.2009
20
8（知识点总结）
总结利润分配内部控制制度及审计程序和方法。
提问和讲授结合，总结本次课知识点。
学生听课、回答问题、做笔记。
20
作业
本章课后利润审计任务训练
40
课后
体会
注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。
25
5（布置任务二）
审阅利润分配业务，编制内部审计工作底稿。
发放应付利润计算表一张、法定盈余公积金和任意盈余公积金计提表一张、企业填制的记账凭证2张、审计工作空白底稿一张（每组一套）。
分组（5组），每组选出的小组长负责复核。
10
6（任务二处理）
通过任务处理，培养案例分析能力和团队合作精神。
观察每个小组的任务处理情况。