2018年校外培训机构整治情况
校外培训机构存在的问题
校外培训机构存在的问题经过多年的发展，校外培训机构迅速扩张，不少机构国内分校达到上千所。
然而，量的积累却没有带来质的保证，办学资质、师资质量、诚信危机等成为横亘在部分培训机构发展道路上不可回避的问题。
例如，校外培训机构无证无照经营、甚至跑路的事件频频被爆出，退费难问题也备受家长们诟病。
南都教育联盟研究员根据长期采访调研，分析梳理出校外培训机构存在的问题。
1 无证无照经营校外培训摸查大量机构证照不全目前，广州已完成8222家校外培训机构排查摸底，已对1650家存在问题的中小学学科类培训机构实施分类整治。
2018年7月，广州市教育局在官网公布11区首批“双有”(有照有证)和“双无”(无照无证)校外培训机构名单，目前广州市“双有”机构共计568家，“双无”机构共计368家，未在公布名单之列的机构也在整改当中。
规定:国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》要求，校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照才能开展培训。
校外培训机构在同一县域设立分支机构或培训点的，均须经过批准；跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门审批。
2 超范围经营教育咨询公司开展培训被责令停业据《乐清日报》2018年7月3日报道，乐清市教育局接到举报后，对一家位于翁垟街道镇西南路98号的校外培训机构进行突击检查。
发现该校外培训机构仅具备营业执照，营业执照的经营范围为文化艺术咨询及教育信息咨询服务，其既不具备办学资质，也无办学条件。
乐清市教育局当即要求其拆除室外广告牌，责令其立即关门、停止办学，待办理办学许可证后方可招生。
规定:国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》要求，未经教育部门批准，任何校外培训机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。
3 组织学科考试排名及竞赛标榜老师有奥赛经验，奥数课程仍然在列据南都报道，今年7月，在南宁市金太阳教育集团人民东路分校的优秀教师榜上，过半教师都标注了有奥数竞赛经验。
校外培训机构监管存在问题及对策建议
校外培训机构监管存在问题及对策建议校外培训机构监管存在问题及对策建议1. 背景介绍随着社会的发展和教育竞争的加剧，校外培训机构已经成为许多家庭为了提升孩子学习能力和竞争力而选择的重要途径。
然而，由于监管不力，校外培训机构行业存在一系列问题，这些问题不仅影响了学生的健康成长，也损害了家庭的利益与信任。
2. 存在的问题2.1 教师素质和教学质量参差不齐许多校外培训机构由各类专业人士和教师组成，但是他们的教育背景、教学水平和教育理念存在着巨大的差异。
一些机构甚至雇佣学历低、教学能力有限的人员，无法提供高质量的教育服务。
2.2 市场秩序混乱，价格高昂由于监管不力，校外培训机构市场存在乱象，价格高昂，市场竞争不充分。
一些机构以虚假广告和夸大宣传来吸引家长和学生，经常涉及到价格不透明、强制捆绑服务等问题。
2.3 加重学生负担，影响身心健康过多的校外培训对学生的压力和负担增加，影响着他们的身心健康。
长时间的课外培训使得学生缺乏休息和娱乐的时间，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
2.4 缺乏专业的监管和标准当前对校外培训机构的监管主要由教育行政部门和社会监督来完成，缺乏统一、有效的监管标准。
监管力度不够，监管手段不全面，导致了一些校外培训机构存在违规经营、乱收费等问题。
3. 对策建议3.1 完善监管制度和标准加强对校外培训机构的监管，建立统一的监管制度和标准。
建立并完善校外培训机构的准入、退出机制，加强对教师资质的审核和监管，提高教师队伍的整体素质。
3.2 强化市场监管加强对校外培训机构市场的监管，建立健全价格管理机制，规范市场秩序。
对违规机构进行惩罚和整改，防止虚假宣传和不正当竞争的现象。
3.3 倡导科学的教育理念倡导以学生发展为中心的教育理念，减轻学生课外负担。
鼓励校外培训机构优化教学设计，提高教学效果和质量，为学生提供更有价值的服务。
3.4 加强家校合作学校和家庭应加强沟通和合作，共同关注学生的全面发展。
学校可以通过组织优质的课外活动来减轻学生的负担，让学生有更多的时间进行兴趣爱好的培养。
国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见
国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2018.08.06•【文号】国办发〔2018〕80号•【施行日期】2018.08.06•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见国办发〔2018〕80号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：面向中小学生的校外培训机构（以下简称校外培训机构）开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。
但近年来，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，破坏了良好的教育生态，社会反映强烈。
为切实减轻中小学生过重课外负担，促进校外培训机构规范有序发展，经国务院同意，现提出如下意见。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，以促进中小学生身心健康发展为落脚点，以建立健全校外培训机构监管机制为着力点，努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制，切实解决人民群众反映强烈的中小学生课外负担过重问题，形成校内外协同育人的良好局面。
（二）基本原则。
依法规范。
依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。
校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。
分类管理。
鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。
综合施策。
统筹学校、社会和家庭教育，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治、务求实效。
校外培训机构治理存在问题及整改措施
校外培训机构治理存在问题及整改措施一、问题概述1.1 校外培训机构乱象丛生近年来，随着社会的发展和家长对子女教育的重视，校外培训机构如雨后春笋般涌现，成为许多家庭孩子学习的重要场所。
然而，由于监管不到位、管理混乱等原因，校外培训机构的发展也带来了许多问题，如教学质量参差不齐、安全隐患频发、市场秩序混乱等。
1.2 教学质量参差不齐在许多校外培训机构中，由于师资力量不足、教学资源匮乏等原因，导致教学质量参差不齐，一些机构甚至存在虚假宣传、谋取经济利益等行为，影响了学生的学习效果和成长。
1.3 安全隐患频发由于部分校外培训机构场地狭小、设施老旧、管理混乱，常常发生火灾、踩踏等安全事故，给学生的生命财产安全带来了极大的威胁。
1.4 市场秩序混乱由于缺乏有效的监管和规范，校外培训市场秩序混乱，一些机构存在课程收费不规范、虚假宣传、违规扩张等现象，严重影响了行业的健康发展。
二、整改措施2.1 加强监管力度针对校外培训机构存在的问题，相关部门应加大监管力度，建立健全监管体系，加强对校外培训机构的日常监督检查，及时发现和纠正存在的问题，确保校外培训机构的合法经营和教学质量。
2.2 完善机构治理结构校外培训机构应建立健全治理结构，明确机构负责人、教师队伍、家长委员会等管理人员的职责和义务，加强内部管理，规范运营行为，增强风险防范意识，确保教学安全。
2.3 提高教师素质校外培训机构应加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和职业素养，培训教师的教学能力和管理能力，引导教师恪尽职守，对学生守信用，维护行业形象。
2.4 规范市场秩序相关部门应建立健全校外培训市场准入机制，加强行业诚信体系建设，规范校外培训机构的经营行为，加强市场监督，严格打击虚假宣传、违规经营等违法行为，维护行业良好秩序。
2.5 强化安全保障校外培训机构应加强安全管理，定期检查安全设施的完好性，针对火灾、踩踏等安全风险，建立健全安全预警机制，开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知
教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,民政部,人力资源和社会保障部,国家工商行政管理总局(已撤销)•【公布日期】2018.02.13•【文号】教基厅〔2018〕3号•【施行日期】2018.02.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知教基厅〔2018〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、工商（市场监管）部门，新疆生产建设兵团教育局、民政局、人力资源社会保障局：近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构（以下简称校外培训机构）开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。
为迅速遏制当前存在的突出问题，保障中小学生健康成长，根据《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定和国家课程方案、课程标准，教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展专项治理行动，现就有关工作通知如下。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，通过开展排查摸底、全面整改、督促检查，依法维护学生权益，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长全面发展。
二、治理任务和整改要求1.对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。
2.对未取得办学许可证、也未取得营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，要依法依规责令其停止办学并妥善处置。
校外培训机构治理存在问题及整改措施
校外培训机构治理存在问题及整改措施标题：校外培训机构治理存在问题及整改措施探讨一、引言随着我国教育事业的快速发展，校外培训机构已经成为孩子们课余学习的重要场所。
然而，近年来，校外培训机构存在的问题日益凸显，不仅影响了孩子的身心健康，也对整个社会产生了负面影响。
因此，我们需要深入分析这些问题，并提出有效的整改措施。
二、校外培训机构存在的问题1. 过度商业化：一些校外培训机构过于追求经济效益，忽视了教育的本质，过度商业化导致教学质量下降，同时也增加了家庭的经济负担。
2. 教师资质参差不齐：部分校外培训机构为了降低成本，聘请没有教学经验或者教师资格证的人员授课，严重影响了教学质量。
3. 培训内容与学校教育脱节：一些校外培训机构的教学内容与学校的课程设置脱节，使得孩子在课外的学习并不能有效提升他们在课堂上的表现。
4. 无序竞争：校外培训机构之间的恶性竞争，如过度宣传、虚假承诺等现象频发，严重损害了家长和学生的权益。
三、校外培训机构的整改措施1. 加强行业监管：政府部门应加强对校外培训机构的监管，制定严格的行业标准和管理制度，对于违规行为进行严肃查处。
2. 提高师资质量：校外培训机构应当提高招聘门槛，严格审核教师的资质和能力，保证教学质量。
3. 强化培训内容与学校教育的衔接：校外培训机构应根据学校的教学大纲来设计课程，确保学生在课外的学习能够与课堂学习相辅相成。
4. 规范市场竞争秩序：政府和行业协会应加强市场监管，规范市场竞争秩序，打击虚假宣传、恶意竞争等不良行为。
四、结论校外培训机构作为我国教育体系的重要组成部分，其发展状况直接关系到我国教育事业的发展水平。
针对当前校外培训机构存在的问题，我们既要从政策层面进行改革和创新，又要从实践层面进行探索和尝试，以期实现校外培训机构的健康、有序、可持续发展。
只有这样，才能真正让校外培训机构成为孩子们成长的助力，而不是阻力。
最新校外培训机构专项整治工作总结报告
最新校外培训机构专项整治工作总结报告篇一：校外培训机构专项整治工作总结贯彻落实《__省厅等四关于印发<__省切实减轻中生课外负担校外培训机构专项治理行动实施>的》（__教基〔20__〕__号）、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔20__〕__号）及《__市切实减轻中课外负担开展校外培训机构专项治理行动》要求，结合《__省校外培训机构设置标准（试行）》，__区积极开展了校外培训机构的专项整治工作，现将我区的开展清理整顿工作情况如下：一、校外培训机构的基本情况根据《__区切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动计划》要求，经__区教育局牵头，街道配合摸排，辖区内文化类校外培训机构115所，其中经教育部门审批的校外教育培训机构共有7所，工商部门注册登记、面向中小学生进行学科培训的10所。
截止到__月底，通过整改基本达到办学条件45所，已颁发办学许可证4所，取缔或自行停办45所，暂时停办整改18所，公布校外培训机构白名单10所。
二、工作开展情况2023年__月__日，全市校外培训机构整治专题结束后，__区立即于中午召开全区中小学、园长参加的“__区提高年暨校外培训机构专项治理工作推进会”，确定整治工作负责人和责任科室，设立专门，并抽调工作专职负责落实。
1、建立相应工作机制。
成立由__区教育部门牵头，民政、人社市场监管、公安、街道等部门共同负责的联合整治小组，制定专项治理，明确摸排表、线图和责任人。
2、组织开展集中摸排。
在2023年我区集中对辖区内无证民办幼儿园和无证校外培训机构摸排底册基础上，通过校外培训机构申报、中小学生和参与课外培训机构情况登记表、群众来电来访线索登记等多种途径，对辖区内校外培训机构进行全面摸排登记造册。
基本做到校外培训机构数量，校外培训机构底数、办学资质和办学行为“三清”。
5、加大督查整改力度。
组织协调县市场监管、民政、人社、乡镇街道等相关进行督查。
校外培训机构发展现状及治理分析
校外培训机构发展现状及治理分析摘要：新课标的改革让很多家长都比较重视孩子的学习发展，不管是在文化课方面也好，还是在技能特长方面也好，家长都比较重视孩子的多元化发展；另一方面，学校的教学能力有限，开设的课堂科目就相应不能满足每一位学生的需求，因此，各种校外培训机构的数量就开始剧增，基于此，文章就校外培训机构的种类及现状进行研究，探讨其存在的问题并提供一些治理措施。
关键词：校外培训机构；发展现状；治理引言：生活节奏的加快，使很多家长都没有时间陪伴孩子，同时社会的压力又对更多的学生提出了新的要求，所以社会就相应增加了了各种培训机构，随着校外培训机构数量的增多，学生的学习压力不断增加，同时也加重了学生的学习负担，不少孩子都失去了童年该有的活力，对孩子的心理健康造成了重大的影响，加上有不少培训机构的管理不善，会导致学生出现各种各样的意外状况。
一、校外培训机构的发展现状（一）多样性校外培训机构的种类多种多样，现在几乎已经趋于饱和，只要生活中出现的领域，几乎都能够找到相应的培训机构，而且这些培训机构大多都是以赢利为主要目的，大致可以分为以下两类：1.文化课类文化课类就是学生在学校里学习的主要课程，是为了弥补学生在学校里的学习不足，主要的课程有语文、数学、英语、地理、物理等。
2.兴趣特长班类主要是为了提高孩子的综合能力，增加孩子的业余特长，有的是为了培养孩子在某一方面的专业发展，兴趣特长班类是当下校外培训机构开设数量最多的一个，平均隔几米就能找到一个此类的培训机构。
主要的课程有舞蹈、体育、绘画、跆拳道、口才等。
（二）民办性校外的培训机构大多都是民营，一般是借助自己或者团体的力量成立起来的，规模一般比较小，再小到大发展的特点，它属于教育行业，但不属于国家政府直接管控，主要由机构全权负责。
（三）灵活性校外培训机构不处于学校的管理体系之内，所以在教学制度和教学内容上都相对比较灵活，培训机构可以自由安排学生的上课时间、上课的方式等。
当前校外培训机构整治中存在的问题与对策
当前校外培训机构整治中存在的问题与对策作者：程婷来源：《中小学信息技术教育》2019年第05期相较过往，2018年可谓校外培训机构整治的大年，取得的成果也颇为显著。
用教育部部长陈宝生今年两会在政协教育界别联组会议上的话说，“去年我们调研了全国40.1万所校外培训机构，其中有27.3万所机构存在违规，目前已经整顿了约20万所，第一步的任务已经完成了。
可以说，战况喜人、战势劳人、战事催人。
”目前，全国各地仍在持续开展校外培训机构整治工作，如浙江、河南、安徽、山东、四川、北京等省（市）启动了校外培训机构治理“回头看”工作，校外培训机构治理有走向常态化的趋势。
校外培训机构整治是一个老生常谈的问题，“老生常谈”通常意味着问题重要却又难以彻底解决。
校外培训机构问题不是一个孤立存在的问题，而是复杂的社会问题在教育领域的一个表现。
校外培训机构有其存在土壤，仍会在较长一段时间内存在。
持续整治过程中不应、也不能为图一时之功，简单地对校外培训一禁了之。
整治的最终目的，是让校外培训机构真正成为校内教育的有益补充。
从这个角度出发，今年两会期间多名代表委员对进一步规范校外培训机构发展的建议、意见值得教育主管部门去认真研究、择优采纳，为孩子营造一个健康、快乐的校外学习空间。
讨论校外培训机构整治前，需要先明确两个问题：为什么要进行校外培训机构整治？校外培训机构整治主要整治什么？第一个问题与近年来常提的为中小学生“减负”问题息息相关。
去年教育部等多部门联合下发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，指出了整治行动的背景与原因：一些面向中小学生的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律及青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成學生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。
校外培训机构整治主要整治什么？按教育部等印发的相关文件，校外培训机构整治主要包括硬件与软件两个方面，具体包括线下培训机构场地面积、消防、安全不达标，以及线下线上培训机构无证、无照办学，学科老师无证上岗，聘用在职教师，“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，组织中小学生等级考试及竞赛，虚假宣传，等等。
校外培训机构排查整治工作总结报告8篇
校外培训机构排查整治工作总结报告8篇篇一：校外培训机构排查整治工作总结报告为营造良好校外培训消费环境，切实维护学生及家长合法权益，根据省教育厅办公室、省消费者协会秘书处联合印发的《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》（__教监办函〔20__〕__号）要求，我州结合工作实际，进一步细化工作进展和工作要求，通过开展专项行动，切实维护好学生家长合法权益。
现将校外培训“平安消费”专项行动开展情况汇报如下。
一、基本情况机构审批方面，全州共有非学科类校外培训机构56家（其中文化艺术类38家，体育类18家），目前已审批29家（文化艺术类审批16家，体育类审批13家）。
州级复审通过待省文旅厅审批公示的13家，均为艺术类，剩余14家不符合办学资质的已全部关停。
平台注册方面，全州已审批通过的非学科类校外培训机构29家已全部注册纳入平台监管，注册率**%。
账户核验方面，全州已注册纳入平台监管的31家（2家待省文旅厅审批）监管账户中30家已通过核验，核验通过率96。
**%。
支付开通方面，全州已注册纳入平台监管的31家监管账户中29家已开通支付渠道，支付渠道开通率93。
**%。
课程上架方面，全州已注册纳入平台监管的31家中，有18家已实现课程上架，其中文化艺术类课程上架9家，体育类课程上架9家。
大部分校外培训机构因疫情原因20__年课程没有完成，20__年均在补课阶段，目前未产生新课程。
订单产生情况，全州已注册纳入平台监管的31家中已实现课程上架的，有15家已实际产生订单，文化艺术类实际产生订单7家，体育类实际产生订单8家。
二、工作开展情况（一）提高思想认识，细化安排部署。
自校外培训治理工作开展以来，我州各地区各部门不断提高政治站位，强化组织领导，压实相关责任，明确工作步骤，细化任务分工，加强执法合力，推动工作落实。
结合全州工作实际，州教育局联合州市场监督管理局及时印发《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》，将“平安消费”专项行动作为解决人民群众急难愁盼的大事要事来抓，切实维护学生家长合法权益。
校外培训机构治理工作汇报
校外培训机构治理工作汇报各位领导、同仁：大家上午好！我们街道治理的校外培训机构共计**所，其中街道辖区**所，新城开发区辖区**所，在这**所校外培训机构中，都只有营业执照，没有办学许可证，检查中，已停业的**所，只注册未营业的一所，与学科辅导无关的**所，无此机构的**所，小学生托管的**所，艺术类辅导的**所，经过整治，目前有**所正在整改，其它**所现已关停。
为贯彻落实上级关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理活动的会议精神，周良街道党工委、办事处高度重视校外培训机构治理工作，成立以街道办事处主任为组长，党务、政法、教育、公安、交通、食品卫生、市场监管、综合执法等部门主要负责人为成员的专项治理工作领导小组，小组下设办公室，办公室设在街道教育委员会，具体负责专项整治的组织协调等日常工作。
同时我们还成立专项治理联合执法队，并根据上级相关文件精神，制定《街道关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理活动方案》，明确各成员单位的工作职责。
现就街道校外培训机构治理情况汇报如下：1、深入摸底，稳步推进在校外教育机构治理工作中，我区实行的是属地管理的模式，而我们周良街道有些特别，不但治理本街道校外教育培训机构，还肩负着京津新城开发区的校外教育培训机构的治理，由于机构多、情况复杂、任务重，周良街道在区政府召开校外培训机构专项治理工作安排部署会后，立即行动，根据区政府工作的安排，及时召开周良街道校外培训机构清理整顿推动会，对此项工作进行进一步部署，要求各小组成员和联合执法人员立即对周良街道和开发区内的民办培训机构进行逐一摸底排查，要求各中小学对所有学生是否进行学科培训进行摸底，并及时建立工作台账，逐一约谈校外培训机构法人，给出整改意见，明确整改方案，督促整改。
对符合办学条件、未取得办学许可证的教育机构，要求按民办机构设立标准及申办程序，引导其依法办学，在办理手续期间必须停止营业，对不具备办学条件的违法办学机构依法下达取缔通知，给予关停。
教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知
教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.08.31•【文号】教基厅〔2018〕8号•【施行日期】2018.08.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知教基厅〔2018〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：当前，校外培训机构专项治理工作已进入全面整改阶段，根据国务院办公厅印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》（以下简称《意见》）精神，为切实做好校外培训机构专项治理整改工作，确保年底前完成整改任务，现就有关工作通知如下：一、切实增强做好整改工作的紧迫感。
做好校外培训机构专项治理整改工作是减轻中小学生过重课外负担的关键环节，是党和政府对人民群众作出的庄严承诺。
按照年初专项治理工作部署，现在距2018年底前完成集中整改工作仅剩四个月，时间非常紧迫、任务极为艰巨。
现在已进入整改攻坚期，这是一场刻不容缓、务求必胜的攻坚战，各级教育部门务必予以高度重视，认真传达学习、贯彻落实《意见》精神，加大统筹协调力度，充分调配工作力量，聚集部门工作合力，采取有效措施，强化推动部署，加快整改进度，确保不折不扣按时完成专项治理整改任务。
二、抓紧完善校外培训机构设置标准。
省级教育行政部门要抓紧会同有关部门，从本地实际出发，按照《意见》提出的场所条件、师资条件、管理条件等方面的基本要求，尽快完善本地校外培训机构设置的具体标准，为扎实推进整改工作提供依据。
各省级教育行政部门于2018年9月底前将本省级校外培训机构设置标准报教育部备案。
三、依标研判完善台帐加快整改。
县级教育行政部门在前期摸底排查和初步整改的基础上，按照本省级校外培训机构设置标准，对培训机构进一步逐一对标研判，完善整改台帐，下达整改通知书，明确整改具体事项和时间表，推进加快整改进程，实行整改台账销号制度。
校外培训机构现状报告(精彩5篇)-最新
校外培训机构现状报告（精彩5篇）在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。
报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，以下内容是为您带来的5篇《校外培训机构现状报告》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
校外培训机构现状报告篇一甲方：乙方：教育咨询机构，专业提供教育信息咨询、学科培训服务的机构，以快乐、真实、简单、自然地教学模式让每一位学生的综合能力得到提升，乙方通过试学后，对甲方的教育理念完全认同，本着自愿的原则，现就甲方为乙方提供服务事宜达成如下协议：一、服务情况1、服务期限：___2、服务时间：___3、服务课程：___备注：如有时间冲突，可按甲方要求作适当调整二、甲方的权力和义务1、小规模教学服务（不超过10人）2、配备全程课程顾问3、如有活动与其他机构合作需收入少量费用三、乙方权利和义务1、乙方保证准时到校，不随便请假、迟到，如乙方的确有事不能来，请务必提前向甲方请假，从而让甲方掌握乙方所缺内容，以便下次提供更好的服务；2、配合完成甲方所布置的家庭作业；3、配合甲方完成英语的听力、背诵、书面练习，坚持每天早、中、晚听英语磁带，从而创造一个良好的英语学习环境；四、安全职责1、在校授课期间内，甲方负责乙方在校安全问题，乙方应做到不迟到、不早退，否则甲方不负责乙方的安全问题。
2、乙方至___此段路程的安全问题由乙方全权负责。
校外培训机构现状报告篇二甲方：乙方：为了保证教学效果，同时也为了更好地规范培训课程，经甲乙双方协商特制订了以下协议：一、学习周期：自20___年___月___日到20___年___月___日共计___个月）二、学习时间：___________________________三、甲方权责：1、甲方提供合格的具有教学经验的专业教师以保持教学的连续性、稳定性及教学质量。
2、甲方必须为乙方提供专业的学习场所用于开展学习服务。
德州市人民政府办公室关于加强学生校外托管机构安全管理的意见
德州市人民政府办公室关于加强学生校外托管机构安全管理的意见文章属性•【制定机关】德州市人民政府办公室•【公布日期】2018.01.09•【字号】德政办字〔2018〕4号•【施行日期】2018.02.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文德州市人民政府办公室关于加强学生校外托管机构安全管理的意见德政办字〔2018〕4号各县（市、区）人民政府（管委会），市政府有关部门、单位：为加强对全市中小学生校外托管机构（是指由公民、法人或其他组织，受中小学生监护人的委托，在校外固定场所，在非教学时间段，为中小学生提供接送、看管、休息、用餐等有偿服务的经营性机构。
以下简称“校外托管机构”）的管理，进一步健全完善学生安全管理长效机制，切实保障广大中小学生身体健康和生命安全，经市政府同意，现提出如下意见。
一、指导思想认真贯彻落实党的十九大精神，坚持以人为本原则，建立健全学生校外托管机构安全管理体制机制，落实属地管理责任，突出开办者主体责任，建立综合施策、齐抓共管的工作机制，有效消除学生校外托管机构各类安全风险隐患，使中小学生校外治安消防交通安全、住宿安全、卫生防疫安全、食品安全等得到有效保障，确保学生安全、健康成长。
二、管理职责根据校外托管机构服务对象主要为中小学生的实际，按照义务教育管理原则，学生校外托管机构实行“政府主导、属地管理、部门联动、齐抓共管”的管理体制。
（一）县（市、区）政府（管委会）职责。
对本辖区学生校外托管机构的安全管理工作负总责。
统一领导本辖区学生校外托管机构安全管理工作，建立健全部门联动配合机制和信息通报公示制度，将学生校外托管机构安全管理纳入对各乡镇（街道）和有关部门工作目标责任制考核体系。
强化风险防范意识，组织相关部门按照职责定期开展安全检查，及时研究解决学生校外托管机构安全管理问题。
组织开展以学生安全为主题的社会宣传教育活动，营造“关心学生成长、保障学生安全”的良好社会氛围。
校外培训机构督查问题的整改报告
校外培训机构督查问题的整改报告一、引言本报告旨在汇报我校外培训机构针对近期督查中所发现问题的整改情况。
我们高度重视督查组提出的问题和建议，积极采取措施进行整改，以确保校外培训工作的规范、有序和高效。
二、督查问题概述在督查过程中，督查组发现我校外培训机构存在以下问题：一是课程设置不够规范，部分课程内容与国家规定的教育教学标准不符；二是师资队伍建设有待加强，部分教师资质不符合要求，且缺乏教育教学经验；三是教学设施和环境有待改善，部分教室和教学设备陈旧，无法满足现代化教学的需求。
三、整改措施及实施情况针对上述问题，我们采取了以下整改措施：1. 课程设置方面：我们重新梳理了课程体系，对照国家规定的教育教学标准，对不符合要求的课程进行了调整和优化。
同时，加强了课程审核机制，确保所有课程内容的合规性和科学性。
2. 师资队伍建设方面：我们加大了教师招聘力度，提高了教师入职门槛，确保新入职教师具备相应的资质和教育教学经验。
同时，加强了教师培训和发展计划，定期组织教师参加教育教学培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 教学设施和环境方面：我们投入资金对教室和教学设备进行了更新和升级，引入了先进的教学设备和技术，为师生提供更加舒适、现代化的教学环境。
同时，加强了教学设施的日常维护和管理，确保设施的正常运行和使用安全。
四、整改成效及未来计划经过一段时间的整改工作，我们已经取得了显著的成效。
课程设置更加规范、科学，师资队伍素质得到提升，教学设施和环境得到明显改善。
在未来的工作中，我们将继续加强校外培训机构的规范化建设和管理，努力提高培训质量和服务水平。
具体计划包括：一是进一步完善课程体系和教学内容，满足不同层次和需求的学员；二是加强师资队伍建设，培养更多优秀的教师团队；三是持续优化教学设施和环境，为师生创造更好的学习和交流平台。
五、结语我们深知校外培训工作的重要性和责任所在，将以此次整改为契机，全面提升校外培训机构的办学水平和服务质量。
校外培训机构督查问题的整改报告
校外培训机构督查问题的整改报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校外培训机构督查问题的整改报告随着教育行业竞争的日益激烈，校外培训机构逐渐成为了家长们选择的重要教育资源。
随之而来的是一系列与质量问题相关的挑战和争议。
为了确保校外培训机构的教学质量和服务标准，我们对校外培训机构进行了督查，并发现了一些问题。
通过整改措施，我们将持续加强对校外培训机构的监督，确保学生和家长的权益。
一、存在的问题1. 教师素质不高。
部分校外培训机构雇佣了无教育背景和相关专业资质的人员担任教师，导致教学质量参差不齐。
2. 教学资源不足。
部分校外培训机构缺乏教学设备和教材，影响了教学效果。
3. 学生安全问题。
部分校外培训机构存在安全隐患，安保设施不到位，学生生命安全受到威胁。
4. 课程设置不合理。
部分校外培训机构盲目跟风，课程设置不科学，不适合学生的实际需求。
二、整改措施三、整改成效经过一段时间的整改工作，我们对校外培训机构的督查问题取得了一定成效。
校外培训机构的教师队伍素质得到了明显提升，教学资源逐步完善，学生安全保障措施得到了加强，课程设置也得到了调整。
学生和家长对校外培训机构的满意度明显提升，教学质量和服务标准也得到了有效提升。
四、下一步工作计划1. 持续加强监督和督查工作，密切关注校外培训机构的教学质量和服务标准，及时发现和解决存在的问题。
2. 加强与相关部门的合作，共同推动校外培训机构的整改工作，建立更加完善的监督机制。
3. 加强对校外培训机构的培训和指导，提升他们的管理水平和服务能力，确保学生和家长的权益得到有效保障。
校外培训机构的督查问题是一个复杂而艰巨的任务，需要各方共同努力，共同协作。
我们将一如既往地加强对校外培训机构的监督和整改工作，确保学生和家长的教育权益得到有效保障，促进教育事业的可持续发展。
【整改报告完毕】。
第二篇示例：校外培训机构督查问题整改报告近年来，我国校外培训机构涌现出大量，承担了社会对于教育的补充和培训的重要任务。
青岛市教育局关于开展校外培训机构治理专项督查的通知-青教通字[2018]58号
![青岛市教育局关于开展校外培训机构治理专项督查的通知-青教通字[2018]58号](https://img.taocdn.com/s3/m/9c6aeae2fbb069dc5022aaea998fcc22bcd1434d.png)
青岛市教育局关于开展校外培训机构治理专项督查的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------青岛市教育局关于开展校外培训机构治理专项督查的通知青教通字[2018]58号各区、市教育（体）局、公安局、民政局、人力资源社会保障局、工商（市场监管）局、公安消防（大队）局、城管（综合执法）局，高新区人才服务和教育体育发展局，局属各学校，机关各处室：根据教育部和省教育厅相关要求，按照《青岛市切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》部署安排，为扎实有效推进我市校外培训机构专项治理工作的开展，青岛市教育局等七部门决定对全市校外培训机构治理情况进行专项督查。
现将有关事宜通知如下：一、督查内容（一）各区市校外培训机构专项治理联动工作机制建立情况。
（二）各区市相关职能部门开展校外培训机构专项治理工作情况。
（三）各区市校外培训机构专项治理摸底排查工作进展情况及整改治理工作情况。
二、日程安排专项督查从7月开始，每区市一天，具体时间另行通知。
专项督查组由市教育局、公安局、民政局、人力资源与社会保障局、工商局、公安消防局、城管局分别选派人员组成，分为两个督查组进行督查。
三、督查方式（一）听取汇报。
各区市教育、公安、民政、人力资源与社会保障、工商、公安消防、城管部门按照职责分工，分别介绍治理情况、下一阶段工作打算、存在的问题困难等。
（二）查看资料。
查看各区市实施方案、工作机构、工作制度、工作台帐、调查问卷、执法文书等资料。
（三）实地抽查。
抽查范围为中等及以下民办非学历文化教育类培训学校。
检查内容为安全、证照、“超纲教学”“提前教学”“强化应试”、组织等级考试竞赛、任课人员的教师资格、在职公办教师兼课、广告宣传等情况。
莱阳市人民政府办公室关于印发莱阳市校外培训机构专项治理行动实施方案的通知
莱阳市人民政府办公室关于印发莱阳市校外培训机构专项治理行动实施方案的通知文章属性•【制定机关】莱阳市人民政府办公室•【公布日期】2018.10.11•【字号】莱政办字〔2018〕94号•【施行日期】2018.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文莱阳市人民政府办公室关于印发莱阳市校外培训机构专项治理行动实施方案的通知莱政办字〔2018〕94号各镇政府、街道办事处，开发区、丁字湾度假区管委，市政府有关部门: 《莱阳市校外培训机构专项治理行动实施方案》经市政府同意，现印发给你们，请认真遵照实施。
莱阳市人民政府办公室2018年10月11日莱阳市校外培训机构专项治理行动实施方案为深入贯彻落实党的十九大精神，迅速遏制校外培训机构存在的突出问题，减轻中小学生课外负担，保障中小学生身心健康成长，根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）、山东省教育厅等5部门《关于印发<山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案>的通知》（鲁教基字〔2018〕11号）和《烟台市教育局等5部门关于转发鲁教基字〔2018〕11号文件的通知》（烟教发〔2018〕39号）精神，结合我市实际情况，制定本方案。
一、工作目标通过开展专项治理，摸清校外培训机构底数，分类治理行业乱象，规范办学行为，消除安全隐患，建立健全监管长效机制，促进全市校外培训行业规范健康发展，切实减轻中小学生课外负担，保障中小学生健康成长。
二、主要任务（一）治理违法违规举办的培训机构主要规范治理：1.无证无照实际开展教育培训的机构。
2.有营业执照，但未取得办学许可证，实际从事教育培训经营活动的机构。
3.有事业单位法人证书或民办非企业单位登记证书，但未取得办学许可证，从事教育培训活动的机构。
（二）规范办学行为主要规范治理：1.办学方向、教学内容、办学行为违背党的教育方针，违反国家相关法律规定。
校外培训机构综合治理工作思路与实践之浅析
校外培训机构综合治理工作思路与实践之浅析
2018年春季开学之际，教育部联合民政部、人社部、国家工商总局发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，这是国家教育行政部门主动作为，积极回应十九大以来人民群众关注的社会热点与难点问题，通过专项治理行动，让人民群众普遍有获得感，确保中小学生健康成长全面发展。
减轻中小学生课外负担、规范管理校外培训机构，是一项综合治理系统工程，不仅需要国家层面高位协调，更需要基层创造性实施，结合海淀区以往经验，就贯彻落实《通知》浅谈相关建议。
一、事前严把准入关
以新修订民促法的实施为契机，根据地区发展规划，省级教育部门制定分类改革配套文件，明确培训机构的定位和设置标准，列出纳入“其他文化教育类”行政许可的详细内容，重点核查课程设置、教材审定，严把增量学校入口关。
统筹协调工商、民政、消防等部门，减少政策壁垒，顺畅审批流程，厘清教育行政许可和监督管理的边界，促进民办培训机构的健康发展。
二、事中依法加强监管
建立工作协调监管机制。
区县政府应建立联合多部门多视角监管机制，强化属地责任。
教育牵头，联合工商、税务、民政、金融、消防、发改（物价收费）、审计、属地等建立区域民办教育治理联席会议制度，建立综合监管联合执法机制，会商监管工作，部门联动，综合执法，形成监管合力。
加强年检工作约束力。
在全区监管机制基础上，由教育牵头，联合工商、民政、消防、公安、税务、审计、（发改）物价等，开展年度联动检查，通过培训机构的自查和实地检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校外培训机构数量减半后的十一月，理优教育仍未提出解决方案
一、政策趋严的大环境，11月教给了我们一个“新角度”！教培市场这个大环境，从以前的鱼龙混杂到现在的渐成秩序，不知不觉的带给了我们一种“稳稳的幸福感”。
因为，竞争突然一下子变得规范和和谐了！
●校外培训机构数量两个月减半将继续加大整治力度
近日，一份《杭州市人民政府办公厅关于进一步加强校外培训机构治理工作的通知》已送审，将于近期发布。
杭州市教育局的一份数据显示，经过最近两个月大力度的整治，杭州的文化课程类校外培训机构的数量减少了一半多。
为了实现校外培训机构信息全面公开，杭州市积极打造民办培训机构管理服务平台。
昨天记者获悉，平台在这个月底已经投入全面试运行。
杭州市教育局副局长高宁表示，杭州市对于校外培训机构的整理是分类分批整体推进的，目前重点是对文化课程类校外培训机构进行攻坚战，杭州市有17个部门参与，大家职责明确，整治的重点一共有5个方面。
“对校外培训机构的安全问题、资质问题、侵害消费者权益问题、违规办学行为问题和违规聘用师资问题，是治理的重点。
”高宁说，为此他们还推出了校外培训机构整治规范指标和负面清单。
二、在孩子的世界里，似乎充斥着各种各样的竞赛，衍生出了许多别人家的孩子。
一不小心，你被艳羡；一不小心，你就会被“闲言”。
第二份11月的礼物，是给孩子们的。
●深圳：非官方认可的竞赛活动，其结果不作为中考录取参考
近日，深圳市教育局印发《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》（以下简称《方案》），将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面对学生进行综合评价，并形成五方面的评价等级。
评价结果作为学生升学的重要参考，成为优先录取、自主招生和省一级普通高中招生的录取标准。
《方案》从2018年秋季入学的初一年级学生开始实施。
《方案》对各类竞赛和活动做出特别规定，仅学校组织、教育行政部门组织或认可的评选结果才涉及荣誉或比赛奖励内容。
学生参加其他机构组织的活动或评选情况，在写实记录部分如实记录即可。
一定程度上，这个规定避免了学生利用层次不齐的竞赛来拼凑活动经历的情况。
三、为了孩子的成长，我们总是拼劲全力，甚至有时会“遍体鳞伤”。
十一月的第三重“见面礼”，是送给家长的“期待”。
对话理优教育被欠款家长，理优教育至今未提出解决方案
近日，有媒体透露，理优教育陷入财务危机，公司业务线进行全面停课停运处理。
学员无法上课、也无法正常办理退款；员工也出现被拖欠工资的情况。
当日晚间，理优教育的市场总监发送了一则加盖公章的声明，声明表示：鉴于个别网络谣传，我司特此声明，理优教育目前保持正常授课及授课质量。
日前，联系了理优教育被欠款的家长，对方称该声明与事实并不相符，10月24日他们就已经陆续接到了停课的通知。
该家长还表示他们已组建了一个1000余人的微信群，目前还有家长陆续进入。
据透露，家长的欠款金额为几千到七八万元不等。
该家长说到，出事之后有部分上海的家长去当地有关部门咨询，也有部分家长持续通过热线电话进行维权，现在也有部分家长准备提起集体诉讼。
而理优方面始终未出面给予家长交代。
也有消息称，从10月28日开始，12345表示要统一移交给教育局处理，但该家长称不确定真假。