五老进校园活动记录

五老进校园活动方案

五老进校园活动方案近年来，老年人在社会中的角色逐渐受到重视。

为了促进老年人积极融入社会，提高他们的生活质量和社会参与度，许多地方开始积极推行“五老进校园”活动方案。

这一方案的目的是通过老年人与学生之间的互动和交流，促进两代人的相互理解与关爱，共同构建一个和谐、温暖的社会。

以下是一份五老进校园活动方案的简要说明。

一、活动主题活动的主题是“跨越时空、携手同行”，旨在通过老年人与学生之间的交流，加深两代人之间的理解和友谊。

通过体验和互动，老年人可以传递自己的经验和智慧，同时学生也能从老年人身上获得人生的指引和启示。

二、活动内容1. 健康讲座：安排老年人专家进行健康讲座，向学生讲解老年人的健康知识和生活保健方法。

通过讲座的方式，提高学生的健康意识，传承老年人的健康智慧。

2. 技艺展示：邀请老年人展示自己的才艺，如古琴演奏、书法展示、舞蹈表演等。

学生们可以借此机会欣赏老年人的才艺，体验传统文化的魅力。

3. 古籍讲解：老年人可以选择一本经典的古籍，向学生们讲解其中的精华内容。

通过与老年人的互动，让学生更好地理解古代文化的魅力，积极传承中华传统文化。

4. 康体活动：组织老年人和学生一起进行康体活动，如广场舞、太极拳、拔河比赛等。

通过身体活动的参与，老年人和学生可以增进彼此之间的了解，并提高身体健康水平。

三、活动形式1. 学校开放日：将校园开放给老年人，让他们有机会参观学校的各项设施并参与活动。

学校可以安排学生向老年人介绍校园的发展和变化，让老年人感受到时代进步的变化。

2. 定期互访：学校和当地的养老院可以定期进行互访，让老年人和学生们相互交流和分享彼此的生活经验。

学生可以参观养老院，了解老年人的生活状态和需求，并给予其关爱和帮助。

四、活动效果通过“五老进校园”活动的开展，可以达到以下效果：1. 促进代际交流：通过老年人与学生之间的互动，促进两代人之间的相互理解和关爱，打破年龄的界限，提高两代人的社会融入感和幸福感。

五老宣讲进校园的收获与体验作文

五老宣讲进校园的收获与体验作文五老宣讲进校园，这可真是个让人兴奋的事情啊！那天，我和同学们早早地来到了学校，迫不及待地想听听五老的故事。

一进教室，就看到五位老人已经在那里等着我们了，他们脸上洋溢着亲切的笑容，让我们感觉好像回到了家里一样。

五老开始讲故事了，他们讲述了自己的青春岁月，以及在不同时期所经历的困难和挑战。

听着他们的故事，我仿佛看到了一幅幅画面：那个年轻的五老在学校里勤奋学习、努力拼搏；那个年代的五老在艰苦的环境中坚持不懈、勇往直前；那个时代的五老在改革开放的大潮中敢于创新、勇于担当。

这些故事让我深深地感受到了五老们的坚韧和毅力，也让我更加珍惜现在的生活。

除了讲述自己的经历外，五老还给我们分享了一些人生的道理。

他们告诉我们要珍惜时间、努力学习、不断进步；要尊重他人、关心社会、积极贡献；要坚持信念、追求梦想、永不放弃。

这些话虽然简单，但却让我受益匪浅。

我想，这就是五老宣讲的意义所在吧！
五老还给我们表演了一些节目。

他们的表演非常精彩，让我们捧腹大笑。

其中最让我印象深刻的是一个叫“猜谜语”的游戏。

五老们准备了很多有趣的谜语，然后轮流问我们答案。

虽然有些谜语很难猜到，但是大家都很开心地参与其中。

这个游戏不仅让我们度过了一个愉快的下午，还增进了我们之间的友谊。

通过这次活动，我不仅听到了五老们的故事和分享，还学到了很多有用的东西。

我相信，这些经历将会对我今后的人生产生深远的影响。

感谢五老们来到我们学校，让我们受益匪浅！。

五老进校园活动方案

五老进校园活动方案一、活动背景近年来，随着社会老龄化的不断加剧，老年人的智力和体力锻炼需求日益增加。

与此同时，学校作为社会的重要组成部分，也需要关注和关怀老年人群体。

为了增进学校与社区之间的沟通和交流，提高老年人的生活质量，特推出“五老进校园”活动方案。

二、活动目标1. 促进老年人与学生之间的交流和互动，建立起互帮互助的关系；2. 增进老年人对学校的了解，提高他们对教育的认知和支持；3. 提供老年人参与各类活动的机会，丰富他们的文化娱乐生活；4. 倡导尊重和关怀老年人的社会氛围，培养学生对老年人的关爱意识。

三、活动内容1. 学习交流活动a. 老年人与学生共同参与学习小组，在老师的指导下开展兴趣班，如书法、围棋、茶道、舞蹈等；b. 不定期邀请老年人为学生开设讲座，讲解传统文化和社会经验；c. 学生代表与老人代表进行座谈会，分享各自学习和生活的经验和感悟。

2. 社区服务活动a. 学生定期到社区老年活动中心进行义务劳动，如打扫卫生、整理书籍等；b. 举办老年人生活技能展示大赛，让学生感受老人智慧和技能的独特魅力；c. 学生带领老年人进行户外运动，如健步走、太极拳、广场舞等。

3. 文化娱乐活动a. 老年人与学生共同观看电影、话剧、音乐会等文化活动；b. 举办老年人文艺汇演，让他们展示自己的才艺；c. 老年人和学生一起参观博物馆、纪念馆等文化场馆。

四、活动计划1. 活动周期：每学期进行一次，共计两次活动。

2. 活动时间：每次活动为期三天，包含学校参与校内活动和社区参观、服务、文化娱乐等内容。

3. 活动安排：- 第一天：学生组织老年人参观校园，介绍学校的发展和教育资源，进行简单的交流互动。

- 第二天：老年人参与学生组织的各类学习交流活动，与学生一同参与社区服务活动。

- 第三天：共同参加文化娱乐活动，举办闭幕庆典，表彰优秀老年人和学生志愿者。

五、活动评估活动结束后，将组织相关人员进行评估，收集老年人和学生的反馈意见，并针对活动中出现的问题进行改进和优化。

五老进校园宣讲活动方案2024

五老进校园宣讲活动方案2024一、活动背景与目的作为社会主义核心价值观的传播者和践行者，五老是我国优秀老干部的代言人，是社会主义道德风尚的引领者，是青年一代学习和崇尚的楷模。

为了加强对校园青年的思想引领，提高他们的道德修养和社会责任感，特举办五老进校园宣讲活动。

该活动旨在通过五老的亲身经历和宝贵经验，向广大校园青年传播社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化，引导青年学生正确树立人生观、价值观，培养他们勤奋上进、诚实守信、有爱心、有责任感的品质，为构建社会主义和谐社会培养更多的合格人才。

二、活动内容与形式1. 主题演讲活动将邀请五位资深老干部作为主讲嘉宾，他们将以“奋斗一生，光辉岁月”为主题，讲述自己奉献青春、艰辛奋斗的人生经历。

通过他们真实的故事，激发校园青年的勇气、担当和奉献精神。

该演讲将重点关注以下方面：•奋斗精神：宣讲嘉宾将讲述自己曾经的困难和挑战，以及如何克服困难坚持奋斗的经历，鼓励青年学生在面对困难时坚持不懈，勇往直前。

•家国情怀：宣讲嘉宾将分享他们为了国家和人民的利益，为了社会主义事业而奉献的故事和心路历程，引导青年学生培养强烈的家国情怀。

•道德人生：宣讲嘉宾将传递正能量，讲述道德修养和责任感的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。

演讲形式灵活多样，可以是个人经历的叙述，也可以是对当代社会问题的思考与展望，以及对未来中国发展的展望。

2. 互动交流为了增加活动的参与度和趣味性，活动中将设置互动环节，让校园青年与五老进行面对面的交流与互动。

这将促进双方的思想碰撞与交流，使活动更具意义和实效。

互动环节的形式可以有：•提问环节：校园青年可以就演讲内容提出问题，与五老进行思想和观点的交流。

•分组讨论：将校园青年分成小组进行讨论，让他们在与五老的互动中深化对主题的理解和认识。

•游戏互动：通过小游戏或现场互动环节，增加活动的趣味性和互动性。

三、活动实施方案1. 筹备阶段•确定活动时间和地点：活动时间应选择在校园里学生较为集中的时间段，地点应选择适宜的大型会议室或礼堂。

xxx街道中心小学“五老”活动记录

xxx街道中心小学“五老”活动记录
2018年
学校
中心小学
活动时间
9月
参加人员
六年级学生
五老
人员
牟海村委员、邵官屯村委员、街道关工委、退休老教师
组织人员
校委会全体成员
主
题
讨论做好校园周边整治
活
动
过
程
活动记录：
1、xxx校长阐述校园周边整治的重要性和意义性。2、xxx副校长陈述目前校园周边存在的问题：（1）上学路边卖的零食有些不卫生，对学生身体健康带来不利。（2）上学途中需要经过的水沟，由于多年积水，存在安全隐患。（3）校园周边存在乱丢垃圾现象较为严重。（4）校园周边摊点乱卖一些存在危险性的玩具枪、弓箭等。3、大家讨论校园周边整治做：（1）联合政府、工商、卫生等部门对校园附近摊点进行查处，整顿摊点经营情况。（2）教育群众爱护环境卫生，不要乱丢垃圾。
xxx街道中心小学“五老”活动记录
2018年
学校
中心小学
活动时间
11月
参加人员
一年级学生
五老
人员
街道文明办、xx村委员、xxx村委员、街道关工委、退休老教师
组织人员
校委会全体成员
主
题
强化法制教育，预防青少年犯罪
活
动
过
程
发挥“五老”人员帮助作用，帮助势青少年群体和留守儿童排忧解难，组织和引导广大“五老”，帮助青少年特别是弱势青少年群体排忧解难，促进形成团结互助、扶贫济困的良好风尚和平等友爱、融洽和谐的人际环境。，减少青少年犯罪。
xxx街道中心小学“五老”活动记录
2018年
学校
中心小学
活动时间
12月
参加人员
五老

五老”活动记录

五老”活动记录活动内容活动记录：1、校长___介绍学校安全工作情况和措施。

2、副校长___向“五老”同志介绍学校安全演练情况，强调学校安全工作的重要性。

3、村干发言：要求学校加强安全防范措施，加强校园内外的巡逻和管理。

4、退休教师发言：要求学校加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

5、优秀家长发言：要求学校建立家校联络机制，及时通报学生在校安全情况。

6、大家商议下一步学校安全工作的措施和计划。

2015年3月20日活动地点：学校工会室参加单位：学校关工委、退体教师、村干、优秀家长活动内容：学校安全工作和措施讨论参加人数：20人___“五老”活动记录活动日期：2015年6月1日参加单位：学校关工委、退体教师、村干、优秀家长活动内容：1、校长陈述召开本次座谈会的目的和总结学校近年的教育教学情况。

2、副校长向“五老”同志关心学校___工作发表感言，同时概括介绍今年“六.一”节开展庆祝活动情况。

3、村长发言，呼吁大家积极参加学校开展的庆祝“六.一”节活动，并了解自己的子女在校的情况。

4、退休教师发言，提醒大家要重视家教工作，加强对孩子的监管。

5、其他家长发言，要求学校多与家长联系，多布置一些作业给孩子，让他们少得做玩的机会。

活动记录：本次座谈会共有45人参加，大家就学校教育教学情况、___工作和家教工作进行了深入交流，商讨了下一步的工作计划。

___“五老”活动记录活动日期：2015年2月18日参加单位：学校关工委、退体教师、村干活动内容：1、校长总结2014年___工作情况。

2、主席向“五老”同志介绍学校___工作的重要性和意义性。

3、村干发言，要求政府、工商、派出所等部门联合查处黑网吧，对学生的负面影响。

4、退休教师发言，呼吁各家长加强对孩子的监管，严禁私自进入网吧。

5、老干部发言，提醒大家要高重视家教的重要性，把更多的关爱献给自己的子女，让他们健康成长。

活动记录：本次座谈会共有15人参加，大家就学校___工作进行了总结，商讨了下一步的工作计划。

沙湖小学“五老”队伍活动记录

沙湖小学“五老”队伍活动记录
活动时间
2011.10
活动地点
校四楼会议室
参加人员
校行政成员、全体退休教师、校关工委领导小组
活动记录
会议内容：提高学生的爱国意识
会议时间：2011年10月8日下午
出席人员：校行政成员、全体退休教师、校关工委领导小组
会议主持：顾校长
会议过程：
一、仇校长介绍学校情况，介绍沙洲小学现在学生情Leabharlann 。二、德育处介绍学校开展的活动
三、讨论发言
退休教师陈老师：爱国教育要注重与学科结合，进行渗透教育。
退休教师张老师：爱国教育要规范学生的行为，注重在活动中加以提升，如升旗仪式等。
退休教师顾老师：爱国教育班主任要落实工作，利用一切教育平台，时刻提醒学生。
四、汇总
学校将采纳老教师的意见、建议，整合德育活动，让爱国思想扎根学生内心。
同时，希望老教师们能时刻关心我们的孩子，关心学校。
活动时间
2012.2
活动地点
校四楼会议室
参加人员
校长室、退休教师、镇关工委领导小组
活动记录
会议内容：讨论研究2012年关工工作、有关贯彻计划
会议时间：2012年2月17日下午
出席人员：校长室、退休教师、镇关工委领导小组
会议主持：顾校长
会议过程：
一、明确指导思想。
活动要求：
沙洲小学每天安排一位行政一位教师护送受辅学生至活动地点，要求确保每位受辅学生安全。一名退休教师、一名在校教师同时在学生家长来接之前，关心好学，辅导好学生的学业。
二、配合学校德育工作，开展关心下一代工作。
三、进一步加强和改进家长学校工作
四、认真做好校关工委各项常规工作
1.家校联系

五老进校园活动方案

五老进校园活动方案一、活动背景青少年是国家的未来和希望，关心下一代的成长是全社会的共同责任。

为了充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范（以下简称“五老”）在教育引导青少年方面的独特优势和重要作用，加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长，特制定“五老进校园”活动方案。

二、活动主题传承红色基因，弘扬优良传统，培育时代新人三、活动目的1、通过“五老”的亲身经历和言传身教，激发青少年的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

2、帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。

3、丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围，促进青少年全面发展。

四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校名称校园内六、参与人员1、“五老”代表：邀请若干名在当地有一定影响力、身体健康、热心青少年教育工作的“五老”人员参与活动。

2、全体师生：学校名称全体师生。

七、活动内容及形式1、主题讲座（1）邀请老战士讲述革命战争年代的英勇事迹，让青少年了解历史，珍惜今天的幸福生活。

（2）邀请老专家举办科普知识讲座，激发青少年对科学技术的兴趣和探索精神。

（3）邀请老教师开展心理健康教育讲座，帮助青少年树立正确的心态，应对学习和生活中的各种挑战。

2、座谈会组织“五老”与学生代表进行面对面的交流，让学生们倾听“五老”的人生经验和感悟，解答学生在成长过程中的困惑和问题。

3、主题班会各班级组织以“传承红色基因”为主题的班会，邀请“五老”参与指导，引导学生分享自己的体会和感受。

4、文艺表演（1）邀请老艺术家指导学生排练具有红色文化内涵的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，并在学校进行演出。

（2）组织“五老”与学生共同参与文艺表演，增进彼此之间的感情。

5、参观展览（1）举办“五老”风采展览，展示“五老”在各自领域的成就和贡献，激发学生的敬意和学习动力。

（2）组织学生参观爱国主义教育基地或历史文化展览，由“五老”进行现场讲解，增强学生的历史文化素养。

小学五老进校园宣讲活动方案

小学五老进校园宣讲活动方案
《小学五老进校园宣讲活动方案》
嘿，小朋友们和老师们！今天咱要来聊聊这个超级有趣、超有意义的小学五老进校园宣讲活动方案呢！
咱先来说说这“五老”是谁呀，就好像是你们超级英雄队伍里的厉害角色哟！他们分别是老干部、老战士、老专家、老教师和老模范呀！这些爷爷奶奶们那可都是有着一肚子的故事和经验呢，就像一个个知识宝库呀！
想象一下，这些厉害的“五老”们走进校园，那不就像是一场知识风暴席卷而来嘛！他们可以给同学们讲讲过去的事情，讲那些奋斗的岁月，这不就像给你们打开了一扇通往过去的神秘大门嘛！比如说老战士可以给大家讲讲战场上的惊险故事，哇，那得多刺激呀！老专家能传授好多有趣的科学知识，这可比课本上生动多了呀！
那活动咋开展呢？咱可以安排专门的时间，让五老们轮流来呀，就好像一场精彩的接力赛！每次一个主题，让同学们听得过瘾呀！还可以安排互动环节呀，同学们可以大胆地提问，这多有意思呀，难道你们不想知道老人们
那些有趣的经历吗？而且呀，结束后可以让同学们写一写感受，这就像给这场知识之旅留个纪念呀！
我觉得呀，这个小学五老进校园宣讲活动简直太棒啦！既能让同学们学到好多，又能感受到老一辈的精神魅力呢！咱就得好好搞起来呀！。

五老进校园宣讲活动简报

五老进校园宣讲活动简报活动背景近年来，随着人民生活水平的不断提高，社会风气亦逐渐改变，许多传统的思想观念也受到了冲击和挑战。

为了加强青少年的思想道德建设，传承中华民族优秀文化传统，提高青少年的道德水平和思想境界，许多地方政府和社会组织积极开展了五老进校园宣讲活动。

活动目的五老进校园宣讲活动的目的是让青少年接触到丰富的传统文化，了解优秀人物的事迹和伟大思想，引导他们热爱祖国，增强民族自豪感，塑造正确的价值观。

通过宣讲活动，帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，努力成为有道德、有责任心、有担当、有爱心的社会主义建设者和接班人。

活动内容演讲环节宣讲活动中的核心环节是五位老先生的演讲。

这些老先生代表着不同的领域和行业，他们中有哲学家、科学家、教育家、艺术家以及社会活动家。

每位老先生都将分享自己的人生经历和思想感悟，以及对今天青少年的期望和忠告。

他们将以生动的语言、精彩的讲述和丰富的例子，引导青少年正确面对人生的困惑和挑战，激励他们追求真理和美好，培养正确的价值观和道德观。

互动环节为了增加活动的趣味性和参与度，宣讲活动还设置了丰富多样的互动环节。

青少年可以自由提问，与老先生进行深入的交流。

老先生们也会提出问题，鼓励青少年思考和表达自己的观点。

此外，还可以组织小组讨论、角色扮演和互动游戏等活动，激发青少年的想象力和创造力，增加他们对传统文化的兴趣和理解。

活动成果塑造正确的价值观五老进校园宣讲活动通过讲述伟人事迹和传递正能量的演讲，引导青少年树立正确的价值观。

青少年将受到优秀人物的启迪和榜样的影响，明白什么是真善美，学会辨别和选择正确的道路和价值观，远离邪恶和堕落。

提升道德水平宣讲活动还将重点强调道德问题，提高青少年的道德水平。

通过与老先生的交流和互动，青少年将获得道德的教育和熏陶，学会做一个有道德情操、有素质修养的人，树立起正确的人生目标和追求。

增强民族自豪感青少年是国家的未来，他们的自豪感和归属感对于国家的发展至关重要。

五老进校园活动方案

五老进校园活动方案一、活动目的和意义五老指的是老校友、老师、老家长、老专家和老领导。

五老进校园活动旨在搭建校园与社会之间的桥梁，促进校园文化建设和实践教育的深入发展。

通过五老进校园的活动，可以为学生提供更多的学习资源和社会实践机会，培养学生的实践能力、人文素养和社会责任感。

二、活动内容1.校园文化讲座：邀请五老中的专家学者来校园进行讲座，内容包括文学、艺术、历史、科学等领域，旨在丰富学生的知识和视野。

2.社会实践活动：组织学生参加五老所在的工厂、企业、社区、医院、科研机构等的实践活动，让学生亲身体验社会工作和实践，提高实际操作能力。

3.老教师进课堂：邀请退休的优秀教师回校任教，并和年轻教师进行教学交流，分享教育经验和教学技巧。

4.学科建设：邀请老专家进行学科讲座和指导，举办学科竞赛和讲座，提升学生的学科能力和创新思维。

5.成果展示：组织学生与五老共同策划相关主题的展览、演出和比赛活动，展示学生的成果和五老的经验，促进学生与五老的互动交流。

三、活动流程1.筹备阶段：（1）成立筹备组，明确活动目的和活动内容；（3）确定时间地点，并做好后勤准备；2.实施阶段：（1）校园文化讲座活动：协调五老的时间，确定讲座主题和形式，邀请学生和老师参加；（3）老教师进课堂活动：邀请老教师来校任教，与年轻教师进行教学交流和观摩；（4）学科建设活动：邀请老专家进行学科讲座，举办学科竞赛和讲座；（5）成果展示活动：策划和组织相关主题的展览、演出和比赛活动，与五老进行互动交流。

3.结束阶段：（1）进行活动总结和评估，收集参与人员的反馈意见；（2）对取得的成果进行宣传和展示，以激励更多人参与五老进校园活动；（3）对活动中存在的问题和不足进行反思和改进。

四、活动预期效果1.提高学生的综合素质。

通过五老进校园活动，学生可以接触到更广泛的知识和外部资源，培养学生的实践能力、创新能力和人文素养。

2.促进教育教学的发展。

通过老专家的指导和教师交流，能够提高教师的教学水平和教育理念，推动学校教育教学的不断创新。

五老进校园宣讲活动记录内容

五老进校园宣讲活动记录内容本次宣讲活动的主题是“传承五老精神，弘扬社会正气”，旨在向学生们介绍和弘扬五老的优秀精神，以此激励青年人奋发向前，为社会的发展贡献自己的力量。

活动背景五老，指的是五位中国共产主义革命家：李先念、耿飚、邓颖超、贺龙、陈云。

他们都是我国近代历史的杰出人物，为国家和人民的解放事业做出了巨大的贡献，他们的精神值得我们学习和弘扬。

活动流程本次宣讲活动共分为以下四个环节：1. 开场仪式活动在学校礼堂举行，校领导与宣讲团成员一同登台。

校长首先致辞，介绍了活动的意义和目的。

接着，宣讲团成员分别上台自我介绍，并简要介绍了五位五老的事迹和精神。

2. 宣讲环节每位宣讲团成员分别对五位五老的事迹进行深入讲解。

他们从青少年时期到参与革命斗争的经历，从为人民为国家做出的贡献到为革命事业献出自己的一生，生动而具体地向学生们展示了五位五老的崇高精神。

宣讲团成员重点强调了五老的坚定信仰，无私奉献，勇于担当，永不言败的品质，鼓励学生们要在日常生活中传承和发扬这些正能量，树立正确的人生态度。

3. 互动环节在宣讲结束后，学生们可以提问或分享自己对五老精神的理解和感悟。

宣讲团成员积极回答了学生们的问题，并引导学生们思考并深入探讨五老精神在当今社会的意义和作用。

4. 结束仪式校长再次发表讲话，对本次宣讲活动给予了高度评价，鼓励学生们在生活中积极践行五老精神。

此外，学校还颁发了参与宣讲活动的同学们证书，以表彰他们的积极参与和付出。

活动成果通过本次宣讲活动，学生们更加深入地了解了五位五老的事迹和精神，感受到了他们的崇高品质和无私奉献精神。

活动引发了学生们的共鸣，激励他们要树立正确的人生观和价值观，努力学习，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

结语这次五老进校园宣讲活动为学生们提供了一次难得的学习和感悟机会。

通过讲解五老的事迹和精神，激励学生们为人民为国家做出贡献的信心和勇气。

相信在五老精神的引领下，学生们将不断成长，为建设美好社会贡献自己的力量。

五老宣讲进校园的收获与体验

五老宣讲进校园的收获与体验最近，我们学校搞了一个特别的活动——“五老宣讲进校园”。

嘿，说实话，一开始我也没太搞清楚这是什么，但参加了之后，才发现这个活动真是让人受益匪浅，收获满满。

想当初，大家一听说五老，就以为会有一群上了年纪的老爷爷、老太太来讲些啥大概都不太懂的历史故事吧。

可没想到，实际上五老不仅是“老”的代表，他们身上那份历经沧桑、见证风雨的智慧，真是令人叹为观止。

这次活动的主角，正是这群五老，他们中有的是老教师，有的是退休的干部，还有几位历史学者。

大家围坐在教室里，讲起了自己那些年的故事。

不得不说，他们一个个口若悬河，唾沫横飞，讲起过去的事儿，眼睛里闪烁着光，仿佛又回到了年轻时。

你要是有心留意，你会发现，虽然这些故事听起来已经不是新鲜事儿，但他们讲得非常生动，就像我们平时聊八卦时那种劲头，毫不拖沓，简直让人欲罢不能。

他们讲的不仅是那些严肃的历史事件，还有那些温暖的生活片段。

我特别记得那位曾经是农村教师的老奶奶，她说到自己年轻时如何在山村里带着一群学生，挨家挨户走访，寻找那些没钱上学的孩子。

你能想象吗？那时候的农村，水泥路都没几条，大家生活条件艰苦，能上学的孩子屈指可数。

老奶奶跟我们说起这些事情时，她眼角的皱纹仿佛都能笑出花来，嘴巴上那抹自豪的笑容，让我感觉到，知识和教育是怎样深深地扎根在她心里。

那一刻，我突然觉得，很多时候，我们所认为的“苦”其实是小菜一碟，咱们现在所拥有的一切，都是前人一点一滴拼搏出来的。

你看，五老们讲述的，不单单是个人的奋斗史，更是那个时代背景下，无数普通人共同奋斗的缩影。

他们的故事带着那种无法言喻的力量，让人不禁想起自己是否也足够努力，是否也能像他们一样，在自己的岗位上发光发热。

你知道，有些人说，咱们现在生活太幸福，压根不懂得珍惜，但其实是咱们已经被岁月的光辉照得有些迷了眼，忘记了曾经的艰难与奋斗。

最有意思的是，五老们不止是讲故事，他们还会跟我们互动，问问我们年轻人怎么想。

“五老”关爱留守儿童活动记录

4、“良言一句三冬暖”，温暖的语言是关爱的前提，与缺损家庭学生交谈中配以舒缓的语调，给学生以信心和热情。
活动日期
2015年9月17日
活动地点
学校工会室
组织单位
学安家中心小学
活动内容
“五老”进校园关爱留守儿童
负责人
张晓春
活
动
记ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
录
会议由校长主持，总结了上学期留守儿童工作，通报了《关爱农村留守儿童工作领导小组成员及分工安排》，并对本学期关爱留守儿童工作做出安排布署。
围绕关爱农村留守儿童所做的工作表示充分的肯定，就做好留守儿童关爱工作，会议要求班子位成员大力推进支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动，加强部门协作，动员社会参与，提高家长素质提出了三点具体意见：
负责人
张晓春
活
动
记
录
1、家庭亲人和学校老师都要给缺损家庭学生更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以修复。
2、孩子其他的有关亲人、老师及同学对他的爱，也能在一定程度上给予弥补，成为鼓励学生在人生道路上迈进的动力。
3、用充满温暖的语言和舒缓的语调进行心理辅导。郭：引导学生积极参加集体活动。
一是要提高思想认识，进一步增强工作责任感和使命感。
二是要对工作认真梳理，认真总结，整理完善资料。
三是要充分发挥好留守儿童领导小组的作用，推动关爱农村留守儿童工作不断深化。
安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录
活动日期
2015年12月17日
活动地点
学校工会室
组织单位
学安家中心小学
活动内容
如何解决部分留守儿童的不良情绪
安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录
活动日期

五老进学校关爱团队活动方案

五老进学校关爱团队活动方案一、活动主题确定1.1 咱们得先想好一个主题，比如说“传承红色基因，共筑美好未来”，这个主题就是想让五老给孩子们讲讲过去的故事，激励他们为未来努力。

1.2 或者“智慧传递，爱心陪伴”，突出五老的经验和关爱对孩子们成长的重要性。

主题得既吸引人，又能准确传达活动的目的。

二、活动内容策划2.1 可以安排五老给孩子们开讲座，讲讲他们的奋斗经历，或者讲讲一些传统文化知识。

2.2 组织互动环节，让孩子们提问，五老来解答，这样能增进交流。

2.3 还能搞一些小组活动，比如一起做手工、画画，在活动中传递关爱。

三、活动前期准备3.1 得先联系好五老，确定他们的时间，跟他们说清楚活动的安排和流程。

3.2 准备活动需要的物资，像场地布置的东西、宣传资料啥的。

3.3 还要提前通知学校的老师和学生，让大家都知道有这个活动，做好准备。

四、活动现场组织4.1 活动当天得安排好人员接待五老，让他们感受到尊重和欢迎。

4.2 现场的秩序得维护好，别让孩子们闹哄哄的。

4.3 得有人专门负责拍照、录像，记录下精彩瞬间。

5.2 看看孩子们的反馈，了解他们从活动中学到了啥，还有啥期望。

5.3 把活动的照片、视频整理好，做成纪念册或者发布到学校的网站上。

六、嘉宾邀请要点6.1 邀请的时候态度要诚恳，说明活动的意义和对他们的尊重。

6.2 要考虑五老的身体状况和时间安排，别让他们太辛苦。

6.3 提前跟他们沟通好活动的细节，让他们心里有个底。

七、小组划分原则7.1 按照孩子们的年龄或者兴趣来划分小组，这样他们能更投入。

7.2 每个小组的人数要适中，不能太多也不能太少，方便交流和互动。

7.3 要尽量让每个小组都有不同特点的孩子，这样能互相学习。

八、成果展现形式8.1 可以让孩子们写心得体会，然后挑一些优秀的展示出来。

8.2 制作一个活动短片，在学校里播放，让更多人看到。

8.3 搞一个成果汇报会，让孩子们把在活动中学到的东西展示给大家。

五老进校园活动方案

五老进校园活动方案1.活动宗旨及背景五老进校园活动是一项旨在促进青少年与长者之间交流和互动的社区活动。

该活动的背景是社会发展快速，人与人之间的交流渠道越发单一，长者的智慧、经验不容被遗忘。

通过邀请五位年长的长者进入校园，与学生们分享他们的人生经验和智慧，旨在激发学生们对于传统文化的兴趣，增强社交能力，培养尊敬与关爱长者的意识。

2.活动内容（1）长者讲座：邀请五位长者按照各自擅长的领域给学生们进行专题讲座，如艺术、体育、文学、历史等。

这些讲座不仅可以增加学生们的知识面，也可以加深学生对文化遗产的关注和理解。

（2）交流互动：为了促进长者与学生之间的互动，组织互动环节，学生们可以在活动中积极提问，与长者们进行面对面的交流。

这样的互动可以让学生们更好地了解长者们的人生经历，感受传统文化的魅力。

（3）学生表演：为了展示学生们的才艺和对于传统文化的关注，安排学生在活动中进行表演，如歌曲演唱、舞蹈、传统乐器演奏等。

这样的表演不仅可以让学生们展示自己的才华，也能够给长者们带来欢乐和惊喜。

（4）纪念摄影：为了记录这个有意义的活动，组织摄影师为学生和长者们合影，并制作纪念相册，留作纪念。

3.活动实施计划（1）确定活动日期和地点：与学校协商确定活动的日期和地点，确保学生和长者们的安全和舒适。

（2）选拔长者：与社区合作，挑选五位经验丰富、积极乐观、喜欢与年轻人交流的长者，并邀请他们参加活动。

（3）邀请学生参与：学校通过通知书、宣传栏、班级会议等形式向学生宣传活动，并鼓励有兴趣的学生积极参与。

（4）活动前筹备：组织志愿者团队，负责前期准备工作，包括场地布置、材料准备、讲座主题确定等。

（5）活动当天流程：活动当天按照事先规划的流程进行，确保每个环节都有充足的时间和顺利的进行。

（6）活动后总结：活动结束后，组织志愿者团队召开总结会议，对活动进行总结和反思，并准备一份活动报告，以便今后改进和参考。

4.活动效果评估为了评估活动的效果和收集反馈意见，可以采取以下方式：（1）学生问卷：向参加活动的学生发放问卷，询问他们对于活动的看法、经验和感受。

小学五老进校园宣讲活动方案

小学五老进校园宣讲活动方案
《小学五老进校园宣讲活动方案》
嘿，小朋友们和老师们！咱今天要来聊聊一个超棒的活动方案哟，那就是“小学五老进校园宣讲活动”！
想象一下啊，那些有着丰富阅历和超多故事的爷爷奶奶、外公外婆们走进校园，那场面得有多热闹呀！这些“五老”们，就像一个个知识宝库，能给咱们带来好多书本上学不到的东西呢！
那具体要怎么做呢？首先呀，咱们得精心挑选出最合适的“五老”成员们，哎呀，这可不能马虎呀！要找那些特别会讲故事、特别有亲和力的爷爷奶奶们，就像你最喜爱的隔壁爷爷一样亲切！然后呢，给他们安排一个超级温馨的欢迎仪式，让他们一来就感受到咱们的热情，这多重要呀！
活动开始啦！“五老”们在台上绘声绘色地讲述着他们的经历和故事，小朋友们一个个都瞪大了眼睛，听得可入神啦！这场景，不就像是一群小花朵在接受阳光雨露的滋润吗？这时候，老师可以引导小朋友们提问呀，“爷爷，你那时候遇到困难是怎么克服的呀？”小朋友们的脑袋里可是有好多好多问号等着解答呢。

等“五老”们讲完了，咱们还可以组织一些互动小游戏，让大家一起玩起来呀，那多开心呀！这活动不仅能增长知识，还能让大家关系更亲密呢，难道不是吗？
我觉得呀，这个小学五老进校园宣讲活动超级有意义！能让小朋友们收获满满，也会让校园变得更加有趣和温暖！咱就赶紧行动起来吧！。

五老进班级宣讲记录

五老进班级宣讲记录
日期：2023年12月25日
一、活动背景
为了更好地弘扬中华民族优秀传统文化，培养同学们的爱国情怀和道德素养，我们特别邀请了五位德高望重的老同志来到班级进行宣讲。

他们分别是：老教育家张老师、老科学家李教授、老艺术家王老师、老干部刘书记和老工人赵师傅。

二、活动过程
1、开场致辞：班主任张老师首先对五位老同志的到来表示热烈欢迎，并强调了他们为国家和人民作出的巨大贡献。

同时，张老师也向同学们提出了认真听讲、积极互动的要求。

2、主题宣讲：五位老同志分别从不同角度进行了主题宣讲。

张老师讲述了自己教育生涯中的故事，强调了“尊师重教”的重要性；李教授通过生动的实例，向同学们普及了科学知识，激发了同学们对科学的兴趣；王老师则通过自己的艺术经历，让同学们感受到了中华文化的博大精深；刘书记分享了自己在工作中为人民服务的经历，让同学们认识到责任和担当的意义；赵师傅则用自己的奋斗故事，鼓励同学们要勤奋努力，为实现中国梦贡献力量。

3、互动环节：在五位老同志宣讲结束后，同学们积极提问，与老同志们进行了深入交流。

同学们纷纷表示，通过与老同志们的交流，不仅增长了知识，还受到了深刻的思想教育。

4、总结发言：班主任张老师对本次活动进行了总结，感谢五位老同志的精彩宣讲，并号召同学们向他们学习，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

三、活动效果
本次活动取得了圆满成功，同学们深受启发和教育。

大家纷纷表示，要牢记五位老同志的嘱托，努力学习、报效祖国。

同时，也让我们感受到了中华民族优秀传统文化的独特魅力。

五老工作团活动计划、记录、总结

五老工作团活动计划、记录、总结1. 五老工作团活动计划第一阶段已启动，旨在提高老年人的社交互动和身体活动水平。

2. 本周我们将组织一次户外郊游活动，选定一个风景优美的公园作为目的地。

3. 活动计划包括早上的热身运动、中午的野餐和下午的沿湖散步。

4. 为了增加活动的趣味性，我们打算组织一场亲子趣味运动比赛，鼓励老年人和他们的家人共同参与。

5. 上周的活动中，老年人们参加了一次手工制作工作坊，学习了如何制作花艺手工品。

6. 活动期间，老年人们也积极参与社区志愿者服务，在学校附近的公园进行了垃圾清理活动。

7. 下个月，我们将计划一次面向老年人的健康讲座，邀请专家为他们提供关于饮食和保健的知识和建议。

8. 在活动记录中，我们记录了参与活动的老年人的姓名和反馈意见，以便评估活动的效果和改进方案。

9. 在计划活动时，我们也考虑到了老年人的身体状况和特殊需求，并作出相应的安排。

10. 每次活动结束后，我们会组织一次小组讨论，总结活动的亮点和改进的地方，以期不断提升活动质量。

11. 为了增加活动的参与度，我们会通过社交媒体宣传活动，并鼓励老年人邀请自己的朋友和邻居一起参与。

12. 计划中的一项活动是组织一次书法比赛，为老年人提供展示才艺的机会，并增加他们的社交圈子。

13. 我们还计划举办一次老年人音乐会，邀请专业音乐家和老年人学习音乐，一起演奏和唱歌。

14. 上周的活动中，我们组织了一次意见交流会，老年人们对活动的组织和内容给予了宝贵建议。

15. 为了引导老年人更多地参与社区活动，我们计划与当地的养老院合作，为老年人提供更多的机会。

16. 在月末的活动总结会上，团队成员分享了自己的反思和收获，为下个月的活动做好准备。

17. 上周的活动中，我们组织了一次棋牌比赛，老年人们积极参与，展现了他们的智慧和竞技精神。

18. 活动中，我们还设置了自助餐区，为老年人提供美食选择，让他们享受美味的同时增进交流。

19. 下个月的计划中，我们将邀请舞蹈老师来教授老年人如何跳广场舞，提升他们的身体协调能力。