《河中石兽》知识点总结
《河中石兽》文言知识整理
24.河中石兽清•纪昀一、词语1、临：靠近。
2、圮：倒塌。
3、竟：终了，最后。
4、曳：拖。
5、设帐：设馆教书。
6、尔辈：你们这些人。
7、湮：埋没。
8、啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。
9、遂：于是。
10、溯流：逆流。
11、臆断：主观地判断。
12、岂：怎么，难道。
13、然则：既然这样，那么。
二、词类活用：棹．数小舟（棹：名词用作动词，划船。
）岂能为暴涨．．携之去（暴涨：动词用作名词，洪水。
）三、古今异义：（1）渐沉渐深耳．(耳：古义：罢了。
今义：耳朵。
)（2）尔辈不能究物理．．(物理：古义：事物的道理，规律。
今义：一种学科。
物理学。
) （3）二石兽并．沉焉（并：古义：一起。
今义：并列。
）（4）阅．十余岁（阅：古义：经过，过了。
今义：阅读）（5）是．非木柿（是：指示代词，这。
今义：表肯定判断的动词。
）（6）盖．石性坚重（盖：古义：发语词，因为。
今义：器物上有遮蔽作用的东西。
）（7）但．知其一（但：古义：只。
今义：表转折，但是。
）（8）求．石兽于水中（求：古义：寻找。
今义：请求、要求。
）（9）转转不已．（已：古义：停止。
今义：已经。
）（10）沧州南一寺临河干．（干：古义：水边，河岸。
今义：跟“湿”相对。
）（11）求之下流，固颠（固：古义：本来。
今义：坚固）四、一词多义：（1）为：①以为．顺流下矣（wéi，动词，认为，是）②岂能为．暴涨携之去（wèi，介词，被）③必于石下迎水处啮沙为．坎穴（wéi，动词，成为）（2）之：①闻之．笑曰（代词，代顺流而下寻找石兽这件事）②沿河求之．；当求之．于上流；求之．下流；求之．地中（代词，代石兽。
）③一老河兵闻之．（代词，代讲学家所说的话。
）④其反激之．力；至石之．半；然则天下之．事（结构助词，的。
）（3）如：①如是再啮：像。
②如其言：依照，按照。
（4）其：①其反激之力（河水）②但知其一（其中）五、特殊句式：1、省略句：（1）一讲学家设帐（于）寺中（2）求之（于）地中（3）（僧）棹数小舟（4）如其言，果得（之）于数里外2、倒装句：（1）求石兽于水中（状语后置）（2）当求之于上流（状语后置）3、被动句：岂能为暴涨携之去（“为”表被动）六、翻译沧州南边的一座寺庙靠近河岸，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入了水中。
人教版初一上册语文《河中石兽》知识点
人教版初一上册语文《河中石兽》知识点《河中石兽》这一课有着很多的知识点，下面小编为大家带来了人教版初一上册语文《河中石兽》知识点，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
一、读准字音河干(g a n )圮(p i )棹(zh a o )曳(y e )铁钯(p d )木柿(f e i )湮(y a n )啮(ni e )坎穴(xu e )溯流(s u )臆(y i )断欤(y u )二、原文与译文沧州南一寺临河干，山门圮(p i)于河，二石兽并沉焉译文：沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，( 门前) 两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
译文：过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。
棹(zh a o)数小舟，曳(y e )铁钯，寻十余里无迹。
译文：划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木柿(f e i),译文：一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究客观事物的道理。
这两尊石兽不是木片，岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，译文：怎么能够被洪水携带走呢? 只不过石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，湮(y a n)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。
译文：石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。
顺着河水寻找它们，不是弄颠倒了吗？”大家信服，认为是确定不移的道理。
老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
译文：一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。
”盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴译文：正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，(所以)河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
人教版初一上册语文《河中石兽》知识点
人教版初一上册语文《河中石兽》知识点《河中石兽》这一课有着特别多的知识点,下面小编为大伙儿带来了人教版初一上册语文《河中石兽》知识点,欢迎大伙儿阅读,希望能够帮助到大伙儿、一、读准字音河干(ｇān )圮( pǐ ) 棹(zhàｏ) 曳(yè) 铁钯(pá ) 木杮(fèi)湮 ( ｙān ) 啮(niè ) 坎穴( xｕé )溯流( sù) 臆( yì )断欤( yú )二、原文与译文沧州南一寺临河干,山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉、译文:沧州南边有一座寺庙就在河岸上,寺院的大门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
译文:过了十多年,僧人募集资金重新修缮寺庙,在水中寻找石兽,居然无法找到,就认为石兽顺着河水流到下游去了。
棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯,寻十余里无迹。
译文:划着几只小船,拖着铁耙,往下游找了十几里地,不见石兽的踪迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。
是非木杮(ｆèi),译文:一位教书先生在寺中开设学馆教学,听了这件事笑着说: “您们这些人不能推究客观事物的道理。
这两尊石兽不是木片,岂能为暴涨携之去？乃石性坚重,沙性松浮,译文:如何能够被洪水携带走呢? 只只是石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?” 众服为确论。
译文:石兽埋没在沙中,逐渐沉到深处罢了。
顺着河水寻找它们,不是弄颠倒了不？”大伙儿信服,认为是确定不移的道理。
老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
译文:一位镇守河防的老兵听到了这件事,又笑着说:“凡是河水中丢失的石头,应当到上游去寻找。
”盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴译文:正因为石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,(因此)河水不能冲走石头,它相反的冲刷力量,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑、渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中、如是再啮,石又再转。
(完整版)《河中石兽》复习要点梳理
河中石复要点：一、字解：：凑近。
河干：河。
圮：倒塌。
并：一起。
焉；于此，在那处。
：，了。
募；募集。
竟：于，终究。
以：。
棹：船，里是划船。
曳：拖。
：听。
：你。
是：。
：怎么，：被。
暴：洪水。
去：走开。
乃；是。
湮：淹没。
：“ ” 狂。
服：佩服。
：。
确：精当确实的言。
凡；凡是。
盖；因。
其；它。
：侵、冲刷。
：成。
；摔倒。
如是；像。
已：停止。
固：固然、自然。
如：依照。
然；既然，那么。
但：只。
臆断：主地判断。
欤句末气，，呢。
一多能暴携之去（介，被）必于石下迎水外沙坎穴（，成）众服确（，是）一老河兵之（代，指”“求之地中” 种点）之其反激之力（构助，的）活用棹数小舟（名用，划船）暴（用作名，洪水）句式1.被句2.倒装句能暴携之去当求之于上流（⋯⋯⋯⋯，表被，可“被”）（状后置，状“于上流”放在“求”的后面）3.省略句如其言，果得于数里外（“得”的后边省略了“之”）二、句子翻：原文：十余，僧募金重修，求二石于水中，竟不能得，以流下矣。
文：了十多年，和尚募集金重修寺，在河中找两个石，竟然没找到，以它流而下了。
原文：“ 不能够究物理。
是非木杮，能暴携之去？文：“你些人不能够推究事物的道理。
不是木片，怎么能被大水走呢？原文：乃石性重，沙性松浮，湮于沙上，沉深耳。
文：石的性又硬又重，沙的性又松又，埋在沙里，越沉越深。
原文：沿河求之，不亦乎？”众服确。
文：沿着河找它，不也荒谬？”大家佩服地（）是精当确实的言。
原文：盖石性坚重，沙性松浮，水不能够冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
译文：原因是石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，必然在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。
原文：渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
译文：越冲越深，到一半的地步，石头必然掉在坑穴里。
原文：如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
译文：像这样冲击，石头再翻转。
不停地翻转，于是反而逆流而上了。
原文：求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”译文：到下游搜寻石头，固然荒谬；在原地搜寻它们，不是更荒谬吗？” 原文：但是天下之事，但知其一，不知其两者多矣，可据理臆断欤？译文：既然这样，那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子好多，能够依照（一个方面的）道理就主观臆断吗？三、课文理解问答题：（答案见教参）1、在搜寻石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵是正确的？寺僧高估了水流的推力，忽视了“石性深重，沙性松浮”；讲学家只注意了“石性深重，沙性松浮”，却忽视了水流的运动规律；老河兵经验丰富，将石性、沙性、水流的因素全面综合考虑，所以才能做出正确的判断。
《河中石兽》知识点
《河中石兽》知识点《河中石兽》知识点【原文】：沧州南，一寺/临河干(gān)，山门/圮(pǐ)于河，二石兽/并沉焉。
【开端：交代故事发生的地点、起因。
】【重点字解释】：临：靠近。
河：河流，指黄河。
干：岸边。
山门：寺庙的大门。
圮：倒塌。
于：到。
并：一起。
沉：沉没。
焉：相当于“于是”或“于之”，在那里。
【译文】：沧州南面，一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河中，两个石兽一起沉入河底。
【原文】：阅/十余岁，僧/募金重修，求石兽/于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
一讲学家/设帐/寺中，闻之笑曰：“尔辈/不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为/暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
【故事的发展：写僧人寻找石兽未找到，一讲学家提出建议。
】【赏析：“一讲学家设帐寺中，闻之笑曰......”，神态描写、细节描写、语言描写，生动形象地写出了讲学家自以为是、自负而又轻蔑的样子，为下文反衬老河兵的正确判断作铺垫。
】【重点字解释】：阅：经历。
岁：年。
余：多。
募：募集、募捐。
求：寻找。
于：从。
竟：竟然;最终。
得：找到。
以为：认为。
顺：顺着、沿着。
流：河流、水流。
下：往下移动。
棹：船桨，这里作动词用，划船。
曳：拉、牵引。
钯：同“耙”，钉耙。
寻：寻找。
迹：踪迹、痕迹。
设：设立。
帐：纱帐。
设帐：设馆授徒、讲课。
闻：听说。
之：这件事。
尔辈：你们。
究：推究、探究、探求。
物理：事物的常理、内在的规律。
是：这。
非：不是。
木柿：木片。
岂：怎么，能：能够。
为：被。
暴：突然。
涨：上涨的河水。
携：带。
之：它、它们，指二石兽。
去：离开。
湮：埋没。
于：在。
渐：逐渐、渐渐。
耳：而已，罢了。
沿：沿着，顺着。
求：寻找。
之：它、它们。
颠：颠倒、错误。
《河中石兽》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测-2024年中考语文 文言文考点清查
2024年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查本文选自《阅微草堂笔记》，作者是纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。
．河干：靠近。
(2)山门圮．于河：倒塌。
(3)阅．十余岁：经过，经历。
(4)棹．数小舟：划(船)。
(5)曳．铁钯：拖。
(6)是．非木杮．．：这。
削下来的木片。
(7)湮．于沙上：埋没。
(8)不亦颠．乎：颠倒，错乱。
(9)盖．石性坚重：句首发语词。
(10)啮．沙为坎穴：咬，这里是冲刷的意思。
(11)遂反溯流．．逆上矣：逆流。
(12)如．其言：按照。
(13)可据理臆断．．欤：主观地判断。
1．尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？【答案】你们这些人不能探求事物的道理。
这不是木片，怎么能被大水带走呢？2．乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
【答案】石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽被埋没于沙里，越沉越深罢了。
3．如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
【答案】像这样又冲刷，石头又会再次转动。
这样不停地转动，于是反而逆流而上。
4．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【答案】既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多呀，难道可以根据某个道理就主观判断吗？一、关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。
你从中悟出了怎样的道理？二、文中老河兵说“凡河中失石，当求之于上流。
”有人提出疑问，认为这个推断过于绝对。
你的看法呢？请与同学讨论。
三、解释下列句中加点的词。
1． 阅．十余岁，僧募金重修…… ________________ 2.．．竟．不可得，以为顺流下矣。
________________ 3.尔辈不能究物理．．。
________________ 4.其反激之力，必于石下迎水处啮．沙为坎穴。
________________ 四、文言中的一些字的含义在成语里还有留存。
参照示例，写出含有下面加点字（意思保持不变）的成语。
部编版七年级文言文《河中石兽》(知识梳理含答案))
《河中石兽》知识梳理一、作者作品。
《河中石兽》选自，作者：，字，代文学家。
以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以形式写成的小说。
二、内容概说。
本文选自清代著名学者纪昀的名著《阅微草堂笔记》，是一则充满传奇色彩的民间故事。
全文共四段，第一段是故事的缘起，写寺庙门前石兽沉入河中十余年，寺僧乘舟曳铁钯，寻之下游而不可得。
第二段是“讲学家”的观点，认为石兽会“渐沉渐深”，当原地深求，众人以为高论。
第三段是“老河兵”的看法，认为水会“啮沙为坎穴”，石兽会不断倒向上游。
按照他的说法，果然在上游几里之外的河中找到了石兽。
第四段是作者的感慨，由这一故事推及天下之事，强调“但知其一，不知其二”、主观臆断的危害，引人深思。
三、字音字形河干( ) 圮( ) 棹( ) 曳( ) 铁钯( ) 木杮( )湮 ( ) 啮( ) 坎穴( ) 溯流( sù ) 臆( )断欤( )四、词语汇总（一）重点词语：1.临：2.干：3.山门：4.圮：5.并：6.阅：7.棹：8.设帐：9.究：10.物理：11.木柿：12.湮：13.颠：14.河兵：15.啮：16.坎穴：17.如：18.臆断：（二）通假字：（1）不亦颠乎（2）曳铁钯（三）词类活用（1）棹数小舟（四）古今异义（1）一寺临河干（古义：；今义：：）（2）阅十余岁（古义：；今义：：）（3）阅十余岁（古义：；今义：：）（4）是非木杮（古义：；今义：：）（5）如其言（古义：；今义：：）（6）尔辈不能究物理（古义：；今义：：）（五）一词多义为：（1）以为顺流下矣（2）岂能为暴涨携之去（3）众服为确论（4）啮沙为坎穴（六）虚词用法。
于：（1）山门圮（pǐ)于河（2）求石兽于水中（3）湮(yān)于沙上（4）当求之于上流（5）必于石下迎水处（6）果得于数里外其：（1）其反激之力：（2）但知其一，不知其二者多矣：之：（1）闻之笑曰（2）岂能为暴涨携之去（3）其反激之力五、特殊句式1.省略句:果得于数里外。
文言文《河中石兽》的考点知识总结
文言文《河中石兽》的考点知识总结文言文《河中石兽》的考点知识总结文言文《河中石兽》这篇文言文选自清代文学家纪昀的《阅微草堂笔记》，下面就是小编整理的相关考点知识总结，欢迎大家阅读与了解。
河中石兽①沧(cāng)州南一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉(yān)。
阅十余岁，僧(sēng)募(mù)金重(chóng)修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣(yǐ)，棹(zhào)数(shù)小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔(ěr)辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨(zhǎng)携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎(kǎn)穴(xué)，渐激渐深，至石之半，石必倒掷(zhì)坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯(sù)流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数(shù)里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?1文章翻译①沧州南部的一座寺庙靠近河岸，寺庙正门倒塌在河中，门前的两只石兽一起沉入了河中。
过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找石兽，到底没能找到。
人们认为石兽顺流而下了。
于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游找了十多里，没找到它们的踪迹。
②一位学者在寺庙里讲学，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。
这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢?应该是石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋在沙里，越沉越深罢了。
顺流而下去寻找两只石兽，不也是疯狂的吗?”大家信服地认为这话是精当确切的言论。
七年级河中石兽知识点总结
七年级河中石兽知识点总结在学习文化课程时，我们不能忘记人类文明的历史与传承。
石兽就是一种保存着古代文化历史的重要文物。
而河中石兽是其中的一种。
一、河中石兽的概述河中石兽又称水勇兽，是中国传统的建筑装饰石雕，以鱼身龙头，石船基座为衬托，做成一种雕刻装饰品，通常用于作为建筑物室内、室外、墙面、花坛的装饰，是中国传统建筑的重要组成部分。
二、河中石兽的种类1.鱼身龙头兽鱼身龙头兽是河中石兽的一个主要种类。
它的身子像鱼，头像龙，嘴巴往往张大，露出尖利的牙齿。
这种石兽多被雕刻在桥下，表示守护桥梁，抵御水灾。
2.狮子兽狮子兽又称“狮子头”，是中国传统景观建筑中常见的石兽种类之一。
这种石兽造型栩栩如生，格外威武，被雕刻在大门、枋柱、屏风等位置。
也可以作为花坛、鱼池的装饰。
3.石人兽石人兽是河中石兽中其他常见的种类之一，也是最具传统文化意义的一种兽像。
它们通常为搀扶着花草，或守护巨型缸，同时也可以与其他河中石兽类似，用于室内外的装饰。
三、河中石兽的特征1.形态各异，逼真生动河中石兽是一种雕刻艺术，它的造型通常奇形怪状，逼真生动，丰富多样，能够给人留下深刻的印象。
2.以防水为设计目的河中石兽常被雕刻在建筑物的外部，目的是防水。
石兽的身体可以使雨水从身体顺流而下，起到保护建筑物的作用。
3.文化内涵丰富河中石兽虽是一种石制品，但它蕴含着广泛的文化内涵。
它不仅反映了中国古代人民创造的艺术美学，也揭示了中国古代文化的传承与发展。
四、注意事项1.保护石兽，维护文明遗产河中石兽是文化的传承与延续，需要各种形式的保护，避免被人为或自然因素的破坏。
因此我们应该珍惜文明遗产，共同呵护它们。
2.注意环保河中石兽制作时通常采用一些原材料，如石材，水泥等。
因此，在河中石兽制作过程中，我们要尽可能避免对环境的污染。
3.严重禁止私自寻找并挖掘河中石兽寻找并挖掘河中石兽是非法的，也是不道德的。
不仅可能破坏他们本来的地理位置及环境，也可能对文化遗产造成不可挽回的损害。
《河中石兽》知识清单
《河中石兽》知识清单1. [统编教材课后习题]关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。
你从中悟出了怎样的道理?[答案]寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观判断的错误。
老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。
由此可知，实践出真知，实践也是检验真理的标准。
2.文章结尾说“可据理臆断欤”?请结合文章内容分析寺僧、讲学家、老河兵在打捞石兽时依据什么“理”做出的判断？[答案]①寺僧：按照常规思维，山门倒塌的位置；未果后，根据水流的情况推测顺流而下，冲到下游。
②讲学家：“石性坚重，沙性松浮”，因此石兽自然也应当是“湮于沙上，渐沉渐深”。
③老河兵：水流受阻产生的强大反冲力将石兽身下的河沙掏空，石兽就会往前倒，经年累月如此，就将石兽神奇地“搬运”到上游去了。
3.结合文章内容，说说文中的寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象?[答案]在打捞石兽一事上，寺僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；讲学家空谈“物理”，不切合实际，代表的正是“据理臆断”的态度;唯有老河兵能综合考虑各种因素,提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。
4.在打捞石善这件事上，寺僧、讲学家失败了，老河兵成功，请结合文章内容概括成功与失败的原因各是什么?[答案]①寺僧过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”的特点；②讲学家则只注意到“石性坚重，沙性松浮”，却忽视了水流的运动规律；③老河兵根据实践经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考点:做出了正确判断。
1.细节描写往往能真实反映人物心理。
本文两次写到“笑”，请联系上下文，说说分别体现了人物怎样的心理。
[答案]讲学家的“笑”，显示了他自以为懂得“物理”、自视甚高而轻视他人的心理；老河兵的“笑”，流露出对讲学家自恃博学的一种否定，也展现了他的自信。
2.本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?[答案]①看问题不可片面，要全面深入地调查探究事物的特性，不能只知其一，不知其二；②凡事不可“据理臆断”，要遵循事物的客观规律；③要注意理论联系实际，不做空头理论家。
河中石兽知识点
一、《河中石兽》原文①沧 州南一寺临河干（g ān ），山门圮（p ǐ)于河，二石兽并沉焉(y ān)。
阅十余岁，僧(s ēng)募(m ù)金重(ch óng)修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣(y ǐ)，棹（zh ào ）数(sh ù)小舟，曳(y è)铁钯(p á)，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔(ěr)辈不能究物理，是非木杮(f èi)，岂能为暴涨(zh ǎng)携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(y ān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni è)沙为坎(k ǎn)穴(xu é)，渐激渐深，至石之半，石必倒掷(zh ì)坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯(s ù)流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数(sh ù)里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y ì)断欤(y ú)？ 二、课文翻译沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没河底。
过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到，（僧人）认为石兽顺着水流流到下游了。
于是划着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里，没有石兽的踪迹。
一位学者在寺庙里设馆教书，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。
这不是木片，怎么能被凶猛的河水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，（石兽）埋没在沙下，越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽，不也颠倒吗？”大家很信服，认为它是正确的言论。
一个老河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，应当到河的上游寻找。
《河中石兽》知识点整理(最新)
《河中石兽》知识点整理（最新）一、文学常识：1．《河中石兽》一文作者：纪昀，字晓岚，清代文学家,曾任《四库全书》总纂官。
《阅微草堂笔记》是一部文言短篇志怪小说集。
2．《四库全书》分古今图书为经、史、子、集四部，是中国历史上一部规模最大的丛书。
二、读准加粗字的读音。
圮（ pǐ）棹(zhào ) 曳(yè ) 铁钯（pá）木杮（fèi ）湮 ( yān ) 啮(niè ) 溯流( sù ) 臆( yì )断欤（ yú）三、重点词语解释：1．沧州南一寺临．河干．（临：靠近）（干：岸边）2．山门圮．于河（圮：倒塌）3．阅．十余岁（阅：经历）4．以为．．顺流下．矣（以为：认为）（下：这里作动词用，往下移动）5．棹．数小舟（棹：划船）6．一讲学家设帐．．寺中（设帐：这里是讲课的意思）7．尔辈．．．（尔辈：你们）（究：探求）（物理：事物的常理）．．不能究物理8．是．非木杮（是：这）9．岂能为．暴涨携之去（为：被）10．湮．于沙上（湮：埋没）11．不亦颠．乎? （颠：颠倒，错误）12．啮．沙为坎穴．．（啮：咬，这里是冲刷掉意思。
）（坎穴：空洞）13．转转不已．（已：停止）14．遂．反溯．流逆上矣（遂：副词，就，于是）（溯：逆水而行，这里指石兽在河底不断地向上游反转）15．但．知其一（但：副词，只，仅仅）16．求之下流，固．颠。
（固：确实）17．据理臆断．．．（理：道理，规律。
这里指事物的常理，一般的规律。
）（臆断：凭主观想象推断、揣测。
）四、重点字词分类归纳：（一）古今异义1．渐沉渐深耳．（古义：语气词，相当于“而已”、“罢了”；今义：五官之一，用来听声音）2．尔辈不能究物理．．（古义：事物的常理；今义：物理学这门学科）3．二石兽并．沉焉（古义：一起；今义：并列）4．阅．十余岁（古义：经历；今义：阅读）5．是．非木杮（古义：指示代词，这，指石兽；今义：判断动词）6．盖．石性坚重（古义：句首语气词，表示申说理由或推测原因；今义：有遮蔽作用的器物）7．但．知其一（古义：只，仅仅；今义：但是，却，表转折）（二）一词多义1．为：①岂能为．暴涨携之去（介词，被）②必于石下迎水外啮沙为．坎穴（动词，成为）③众服为．确论（动词，是）2．之：①一老河兵闻之．（代词，指”“求之地中”这种观点）②闻之．笑曰（代词，代顺流而下寻找石兽这件事）③其反激之．力（结构助词，的）④沿河求之．（代词，代石兽）⑤当求之．于上流（代词，代石头）（三）词类活用1．棹．数小舟（名词用作动词，划船）2．岂能为暴涨．．携之去（动词用作名词，暴涨的洪水）（四）古字通假。
河中石兽知识点
河中石兽知识点《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。
这篇文章围绕着寻找河中石兽的故事，揭示了许多深刻的道理和知识要点。
一、文学常识纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。
他所著的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等故事，不少篇章包含了作者的思考和见解。
二、字词解释1、沧州南一寺临河干：“临”，靠近。
“河干”，河岸。
2、山门圮于河：“圮”，倒塌。
3、二石兽并沉焉：“并”，一起。
4、阅十余岁：“阅”，经过，经历。
5、僧募金重修：“募”，募集。
6、求二石兽于水中，竟不可得：“竟”，终了，最后。
7、以为顺流下矣：“以为”，认为。
8、棹数小舟：“棹”，划船。
9、曳铁钯：“曳”，拖。
10、寻十余里，无迹：“迹”，踪迹。
11、尔辈不能究物理：“尔辈”，你们这些人。
“究”，研究、探求。
“物理”，事物的道理、规律。
12、是非木杮：“是”，这。
“木杮”，削下来的木片。
13、岂能为暴涨携之去：“暴涨”，洪水。
“携”，带。
14、沿河求之，不亦颠乎：“颠”，颠倒，错乱。
15、众服为确论：“服”，信服。
“确论”，正确的言论。
16、凡河中失石：“凡”，凡是。
17、当求之于上流：“当”，应当。
18、盖石性坚重：“盖”，因为。
19、沙性松浮：“松浮”，疏松轻浮。
20、水不能冲石：“冲”，冲走。
21、其反激之力：“反激”，反冲。
22、必于石下迎水处啮沙为坎穴：“啮”，咬，这里是冲刷的意思。
“坎穴”，坑洞。
23、渐激渐深：“激”，冲击。
24、至石之半：“至”，到。
25、石必倒掷坎穴中：“倒掷”，倾倒。
26、如是再啮：“如是”，像这样。
27、石又再转：“转”，翻转。
28、转转不已：“已”，停止。
29、遂反溯流逆上矣：“遂”，于是。
“溯流”，逆流。
三、句子翻译1、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
译文：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在河中，两个石兽一起沉没在这条河里。
2、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
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《河中石兽》知识点总结
一、1.沧州南一寺临河干，山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。
——沧州南边有一座寺庙靠近河边，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入河中。
2.阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中,竟不可得。
——过了十多年，僧人募集钱款重修寺庙，在河中寻找石兽，到底没能找到。
3.以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余里，无迹。
——认为它们顺流而下了，（于是僧人）划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
1.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之去? —一位学者在寺庙里讲学，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢?
2.乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。
——应该是石头的特点是又硬又重，沙子的特点是又松又轻，石兽埋在沙里，越沉越深罢了。
3.沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
——顺着河水寻找它们，不也疯狂吗?”大家信服的认为（这话）是精当确切的言论。
1.一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
——一位老河兵听到了这件事，又笑着说：“凡是落入水中的石兽，应当到上游去寻找它。
”
2.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
——因为是
石头的特点又硬又重，沙子的特点又松又轻，（所以）河水不能冲走石兽，河水的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。
越冲刷坑越深，到了石兽的一半那么深，石兽一定载倒在坑洞里。
3. 如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯（sù）流逆上矣。
——像这样又一次冲刷，石头又一次翻转。
翻转不停止，石兽于是反而逆流冲到上游去了。
4. 求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。
——到下游寻找石头，本来就疯狂了；在河底寻找，不更加疯狂吗？依照他的话去做，果然在上游几里外找到了石兽。
5. 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?——虽然如此，那么天下的事，只了解其中一方面、不了解其他方面的情况多了，能根据某个道理就主观判断吗?
二．重点字解释：《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者是纪昀，清代文学家。
1.临：靠近
2.河干：河边
3.圮：倒塌
4.并：一起
5.焉：兼词，“于之”，在河里
6.阅：经过，过了
7.募;募集 8.求;寻找 9.竟：终于，到底 10.棹：划船 11.曳：拖着 12.设帐：讲学，教书 13.尔辈：你们
14.究：推究 15物理：事物的道理、规律 16是：这 17木杮：削下的木片 18岂能：怎么能 19为暴涨：为，被。
暴涨，大水。
20.携：带走 21.湮：埋没 22耳：语气助词，罢了。
23颠：通“癫”，疯狂
24众服为确论：大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
服;信
服。
为，认为。
25.盖：原因是 26啮：侵蚀、冲刷 27坎穴：坑洞 28已：停止 29遂：于是 30溯流：逆流 31固：本来 32如其言;依照他的话（去做）
33然则：虽然如此，那么 34但：只 35臆断：主观地判断三．古今异义：1.干：古，岸边。
今，不潮湿。
2.阅：古，经过。
今，看。
3.物理：古，事物的道理。
今，一门学科。
4.是：古，这。
今，判断词。
5.已：古，停止。
今，已经。
四．简答题
1、文中主要说出几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果。
答：第一次僧人，在原地水中寻找，结果“不可得”。
第二次僧人，“求之下游”，结果是“无迹”。
讲学家，在原地沙中寻找，结果是失败。
老河兵，“求之于上流”，“果得于数里外”。
2、在文中找出他们寻找石兽的依据是什么？
寺僧的依据是：“以为顺流下矣”。
讲学家的依据是：“石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳”。
老河兵的依据是：“石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣”。
3、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵的方法是对的？并由此悟出什么道理？
僧：第一次，没考虑流水、石兽、泥沙的关系。
第二次，只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙。
讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了
流水。
老河兵：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。
道理：“天下之事，但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”。
4、文中写到两次笑，你怎么理解其中的意味？答：讲学家的笑，是自以为懂得“物理”，笑话僧人不具备这方面的知识。
老河兵笑，则是因为富于实际经验，笑话讲学家主观臆断。
5、请说说庙僧、讲学家、老河兵这三个人的形象？答：庙僧：不深思熟虑，盲目行动的人。
讲学家：空谈事理，不切实际的人。
老河兵：能综合考虑各种现实因素，实事求是的人。