部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：16 介子推不言禄
《介之推不言禄》注释、试题、答案、解析、译文
《介之推不言禄》注释、试题、答案、解析、译文【考试版】阅读下面的文言文，完成1~4题。
介之推不言禄晋侯①赏从亡者。
介之推②不言禄，禄亦弗及。
推曰：“献公③之子九人，唯君在矣。
惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋必将有主主晋祀者非君而谁天实置之而二三子④以为己力不亦诬乎窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功，以为己力乎？下义．其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍．亦求之。
以死谁怼⑤！”对曰：“尤．而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。
”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。
身将隐，焉用文之？是求显也。
”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。
”遂隐而死。
晋侯求之，不获，以绵上⑥为之田⑦。
曰：“以志吾过，且旌．善人。
”（选自《左传·僖公二十四年）[注] ①晋侯：指晋文公，即重耳。
他逃亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。
②介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉给文公食。
③献公：重耳之父晋献公。
④二三子：指跟随文公逃亡的人。
子，是对人的美称。
⑤怼（duì）：怨恨。
⑥绵上：地名，在今山西介休市南、沁源县西北的介山之下。
⑦田：祭田。
1.下列句子中，加点词的解释不正确的项是（）A.尤．而效之，罪又甚焉尤：指责B.盍．亦求之盍：何不C.以志吾过，且旌．善人旌：表彰D.下义．其罪，上赏其奸义：正义【答案】D【解析】“义”，此处为动词，把……当作正义。
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.天未绝晋/必将有主主晋/祀者非君而谁/天实置之/而二三子以为已力/不亦诬乎B.天未绝晋/必将有主/主晋祀者/非君而谁/天实置之/而二三子以为已力/不亦诬乎C.天未绝/晋必将有主/主晋祀者/非君而谁/天实置之/而二三子以为已/力不亦诬乎D.天未绝/晋必将有主/主晋祀者/非君而谁/天实置之而/二三子以为已/力不亦诬乎【答案】B【解析】天未绝晋，必将有主。
主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为已力，不亦诬乎？3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.介之推不满于上下相蒙的现状，并在与其母的交流之后,隐居而死。
初中语文课外文言文趣读精析精练(上)：9 指喻
一、趣文导读毛手鬼邹忌子说齐王，齐王说之，遂命为相。
居数月，无善誉。
艾子见淳于髡问曰：“邹子为相之久，无誉，何也?”髡曰：“吾闻齐国有一毛手鬼，凡为相，必以手掴之，其人遂忘平生忠直，默默而已。
岂其是欤?”艾子曰：“君之过矣，彼毛手只择有血性者掴之。
”【译文】邹忌去游说齐威王，齐王很欣赏他的才干，就任命他为相国。
过了好几个月，却没有值得称誉的政绩。
艾子见到学者淳于髡，便问他说：“邹子当相国很久了，怎么没有值得称誉的地方，这是什么缘故呀?”淳于髡说：“我听说齐国有个毛手鬼，凡是当相国的人，必定手掌去拍打他，于是那个人便忘掉了平生的忠诚刚直，幽寂而无声音了。
难道不是这个样子吗？”艾子说：“这就是你的过错了，那个毛手鬼只择取有血气的人拍打他。
”二、美文精读【作品卡片】方孝孺（1357年—1402年），明代大臣、著名学者、文学家、散文家、思想家，字希直，一字希古，号逊志，曾以“逊志”名其书斋，蜀献王替他改为“正学”，因此世称“正学先生”。
福王时追谥文正。
浙江宁海人，师从“开国文臣之首”的翰林学士宋濂。
在“靖难之役”期间，拒绝为篡位的燕王朱棣（即成祖）草拟即位诏书，刚直不屈，孤忠赴难，被株10族。
【古今对碰】【作品赏析】本文说明天下的事“常发于至微”，若不防微杜渐，将成大患而不可收拾。
这篇文章以一位健壮的人，因手指上生了一个小疹子，不及时求医，差些送命的事为例，说明天下的事“常发于至微”，若不防微杜渐，将成大患而不可收拾。
文章以小见大，引喻恰切，娓娓而谈，颇有警世作用。
【知识梳理】三、强化训练（共30分）1．解释加点的词语。
（10分）①君疑之，以示．人（）②又三日，拇指大盈．握（）③始发之时，终日可愈．（）④忽之而不顾．（）⑤以为不足患．（）⑥既．三日（）⑦肢体心膂无不病．者（）⑧果至．二月而后瘳（）⑨余因是．思之（）⑩忽之而不顾．（）2．翻译。
（10分）①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
015介之推不言禄
背景-介子推简介
• 介子推又名介之推，是春秋时期晋国的人，出生年月日不详细，死于公元前636 年，后来又被叫做介子。对于介子推简介历史书籍很少记载，自传的也没有，不 过关于他大名鼎鼎的典故还是有很多的。介子推舍命爱国的故事，让后人格外的 铭记。同时，如今我们每一年过的清明节都是跟他有关的呢。
• 介子推本身是百姓人家，为了挣钱养家便去了有钱人家里做事糊口，也就是晋国 公子重耳的家里。春秋时期，战乱纷纷，晋国内部也发生了战争，当时的晋献公 昏庸无道、沉迷美色，特别是妃子姓骊名姬的娘娘，于是千方百计的想要废掉太 子申生，让骊姬娘娘的儿子做太子。晋国内部一片混乱，为了求生只好带着家属 四处逃窜，介子推很忠心，不但没有逃跑，还一路追随重耳。逃窜的日子很是可 怕，饥寒交迫，病厄交加。就在这个时候，介子推挺身而出，为了不让公子重耳 饿死，就割下自己身上的肉来维持重耳的性命。
• 赵衰、狐偃等人非常嫉妒，便献奸计，告 诉晋文公说三面烧山，介之推是孝子，为 了母亲必定下山。晋文公不知是计，信以 为真，而赵衰、狐偃等人却四面烧山，大 火烧了七天七夜，等火灭的时候，晋文公 率人上山寻找，却发现介之推与老母亲抱 着一棵大树被烧死了。文公悲痛难忍，敕 令子推忌日百姓不得焚火煮饭，只吃寒食， 遂为寒食节。
背景
重耳在国外颠 沛流离了19年， 辗转了8个诸侯 国，直至62岁 才登基做国君。
重耳在狄居住12年后离去。途 经卫国，卫文公不以礼遇。离 开卫国经过五鹿，重耳因饥饿 而向郊野百姓乞讨食物，郊野 百姓将土块装在器具中进送给 他。介子推割肉给晋文公。这 时重耳55岁，大约时间是公元 前642年。
重耳逃亡路线图
说文解字
介之推不言禄
①主人公
②事件
①介之推 :重耳的奴仆。因“割股奉君”，隐居“不言禄”之壮举，深得世人 怀念。死后葬于介休绵山。
初中语文课外文言文趣读精析精练(下)：57 介之推不言禄
一、趣文导读原不识字有延师教其子者，师至，主人曰：“家贫，多失礼于先生，奈何！”师曰：“何言之谦，仆固无不可者。
”主人曰：“蔬食，可乎？”曰：“可。
”主人曰：“家无臧获，凡洒扫庭除，启闭门户，劳先生为之，可乎？”曰：“可。
”主人曰：“或家人妇子欲买零星杂物，屈先生一行，可乎？”曰：“可。
”主人曰：“如此，幸甚！”师曰：“仆亦有一言，愿主人勿讶焉。
”主人问何言？师曰：“自愧幼时不学耳！”主人曰：“何言之谦。
”师曰：“不敢欺，仆实不识一字。
”（选自冯梦龙《笑林广记》）【译文】有个人要请一位先生教育自己的孩子。
有一天，一个人来应聘，主人说：“我们家贫穷，可能有很多对先生失礼的地方，您看怎么样啊？”这位先生说：“不用这么客气，我本来就没什么计较的。
”主人说：“吃蔬菜，可以吗？”答：“可以。
”主人说：“家里也没什么重活儿，凡是打扫庭院，开门关门，有劳先生做，可以吗？”答：“行。
”主人说：“有时家里人，妇女孩子想买零星杂物，委屈先生去跑一趟，可以吗？”答：“可以。
”主人说：“如果是这样，就太好了！”之后，先生也说：“我也有一句话，希望主人不要惊讶。
”主人问他什么话？先生说：“我自愧小时候没有好好学习！”主人说：“何必说这样谦虚的话。
”先生说：“不敢欺骗你，我其实一字不识呀！”二、美文精读【作品卡片】《春秋左传》又名《左传》，是我国现存最早的编年体史书，我国第一部较为完备的编年体史书。
相传为春秋末年的左丘明为解释孔子编纂的《春秋》而作。
介之推是春秋时代晋国的忠臣，又名介子推。
留下了很多故事，被民间广为传颂。
传说文公为哀悼介子推，下令介子推被焚的三月五日为火禁日，形成了中国古代一个著名的节日“寒食节”。
【文言原文】晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。
推曰：“献公之子九人，唯君在矣。
惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋，必将有主。
主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗。
况贪天之功，以为己力乎？下义其罪，上赏其奸。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：18 晏子之晋
18 晏子之晋一、趣文导读借牛有走柬借牛于富翁者，翁方对客，讳不识字，伪启缄视之，对来使曰：“知道了，少刻我自来也。
”【译文】有人送来书信向一富翁借牛，富翁恰巧正接待客人，忌讳自己不识字，假装打开信封看信，对送信的人说：“知道了，过一会儿我自己去。
”二、美文精读【作品卡片】晏子之晋出自《晏子春秋》。
《晏子春秋》是记载春秋时期（公元前770年～公元前476年）齐国政治家晏婴言行的一种历史典籍，成书于战国时期，用史料和民间传说汇编而成。
书中记载了许多晏婴劝告君主勤政、不要贪图享乐的事例，成为后世人学习的榜样。
晏婴（公元前500年--公元前578年），字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子。
夷维人（今山东高密）春秋时代一位重要的政治家、思想家、外交家。
晏婴头脑机灵，能言善辩。
内辅国政，屡谏齐王。
对外他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。
【文言原文】晏子之晋，至中牟，睹弊冠、反裘、负刍息于途侧者，以为君子也。
使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石父也。
”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。
”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。
”遂解左骖以赎之，载而与归。
至舍，不辞而入。
越石父怒而请绝。
晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。
今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴也！”越石父对之日：“吾闻士诎乎不知己，而信乎知己者。
吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。
向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。
今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。
我犹且为臣仆，请鬻于世。
”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。
婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。
（选自《晏子春秋•内篇第五》）【古今对碰】【作品赏析】本文通过精彩的对话描写一是表现了晏子知错能改，广招贤士的品行；二是表现了越石父自尊自重，刚正不阿品行。
三、强化训练（共30分）1．解释加点的词语。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：3 湖心亭看雪
3 湖心亭看雪一、趣文导读帝怕妒妇房夫人性妒悍，玄龄惧之，不敢置一妾。
太宗命后召夫人，告以媵妾①之流，今有定制，帝将有美女之赐。
夫人执意不回，帝遣斟以恐之，曰：“若然，是抗旨矣，当饮此鸠。
”夫人一举而尽，略无留难。
曰：“我见尚怕，何况于玄龄？”【译文】房玄龄的夫人，性情又嫉妒，又凶狠，玄龄非常害怕她，不敢娶一个小妾。
太宗命皇后召见房夫人，告诉她，现在很风行纳妾，而且有规定，皇帝将有美女赏赐。
房夫人坚决不答应，皇帝命令给她送毒酒，用来恐吓她，说：“像这样，是抗旨呀，应当喝下这杯酒。
”房夫人一饮而尽，丝毫没有为难的神色。
皇帝说：“我看见了都害怕，更何况玄龄呢？”二、美文精读【作品卡片】张岱（1597-1679年），字宗子、又字石公，号陶庵、又号蝶庵居士，山阴（今浙江绍兴）人，侨寓杭州。
张岱是明末清初的一位散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家,他爱繁华,好山水,晓音乐,戏曲,明亡后不仕,入山著书以终.有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
【文言原文】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【古今对碰】【作品赏析】全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。
通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。
表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。
高中语文 课外阅读之先秦两汉名作精选 左传《介之推不言禄》僖公二十四年素材.doc
《介之推不言禄》僖公二十四年左传
晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。
推曰：“献公之子九人，唯君在矣。
惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋，必将有主。
主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗。
况贪天之功，以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。
”
其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。
”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。
身将隐，焉用文之？是求显也。
”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。
”遂隐而死。
晋侯求之不获，以绵上为之田。
曰：“以志吾过，且旌善人。
”
1。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：10 司马朗转
10 司马朗传一、趣文导读老父一市井受封，初见县官，以其齿尊，称之曰：“老先。
”其人含怒而归，子问其故，曰：“官欺我太甚，彼该称我老先生才是，乃作歇后语叫甚么老先。
明系轻薄，我回称也不曾失了便宜。
”子询问何以称呼，答曰：“我本应称他老父母官，今亦缩住后韵，只叫他声老父。
”【译文】有个商人被封官，第一次拜见县官，因为商人年岁高，县官称他为“老先”，商人为此含怒而回。
孩子问他为何生气，商人说：“县官欺辱我太甚，他该称我老先生才是，可县官竟然作歇后语叫我什么‘老先’，这明明是瞧不起我。
因此我称呼他也没让他占便宜。
”孩子问用的是什么称呼，商人回答说：“我本应该称他老父母官，今天也减掉后边二个字，只叫他声‘老父’。
”二、美文精读【作品卡片】《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（220）到晋武帝太康元年（280）六十年的历史。
《三国志》不仅是一部史学巨著，更是一部文学巨著。
陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国人物肖像图。
人物塑造得非常生动。
司马朗是晋宣帝司马懿的长兄，东汉末年政治家。
曹操任司空后，司马朗被辟为司空属官，又历任成皋令、堂阳长、元城令、丞相主簿、兖州刺史等职，所在皆有政绩，深受百姓爱戴。
后司马朗与夏侯惇、臧霸等征讨吴国，到达居巢。
军队中流行瘟疫，司马朗亲自去视察，派送医药，因此染病，去世，年仅四十七岁。
【文言原文】司马朗字伯达，河内温人也。
九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。
”客谢之。
十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。
朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。
”监试者异之。
后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。
朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。
且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。
《介子推不言禄》阅读答案及译文
《《介子推不言禄》阅读答案及译文.doc》介子推不言禄晋侯赏从亡者，介子推不言禄①，禄亦弗及。
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部编版语文九下册课外文言文阅读与传统文化拓展训练PPT课件《左传》 5
【词语溯源，回归教材】 1.解释课内加点的词。 （1）哀转久绝 （2）况才之过于余者乎 （3）主人日再食 （4）往之女家 （5）宠辱偕忘 （6）《齐谐》者，志怪者也
（消失） （何况） （供养，给……吃） （同“汝”，你） （一起） （记载）
2.解释下列加点词在文中的意思。 （1）不亦诬乎 （2）尤而效之 （3）尤而效之 （4）不食其食 （5）与女偕隐 （6）且旌善人
乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”其母曰
（duì）怨恨。
怨恨，谴责
：“盍亦求之？以死，谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚
效法 俸禄
焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？
”
对曰：“言身之文也身将隐焉用文之？是求显也。”其母曰
像
同“汝”，你
寻找
：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获，以
•
6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人， 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人，先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人， 先要修 养好自 身的德 行。
•
7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法， 来把握 人物的 性格特 点，这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文， 找出有 关的段 落，仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ，进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
（欺骗） （怨恨，谴责）
（效法） （俸禄） （一同） （表扬）
3.下列各组中加点词的含义相同的一项是 D
A.介之推不言禄
言和而色夷
B.而二三子以为己力 以君之力
C.能如是乎
好之者不如乐之者
D.晋侯求之不获
初中语文课外文言文趣读精析精练(中)：32 卖酒者传
一、趣文导读圆谎有人惯会说谎。
其仆每代为圆之。
一日，对人曰：“我家一井，昨被大风吹往隔壁人家去了。
”众以为从古所无。
仆圆之曰：“确有其事。
我家的井，贴近邻家篱笆，昨晚风大，见篱笆吹过井这边来，却像井吹在邻家去了。
”一日，又对人曰：“有人射下一雁，头上顶碗粉汤。
”众又惊诧之。
仆圆曰：“此事亦有。
我主人在天井内吃粉汤，忽有一雁堕下，雁头正跌在碗内，岂不是雁顶着粉汤。
”一日。
又对人曰：“寒家有顶温天帐，把天地遮得严严的，一些空隙也没有。
”仆人攒眉曰：“主人脱煞，扯这漫天谎，叫我如何遮掩得来。
”【译文】有个人习惯说谎话，他的仆人每次都替他圆谎。
有一天，他对人说：“我家的一口井，昨天被大风吹到隔壁家去了。
”大家认为这样的事从古到今都没有过。
他的仆人为他圆谎说：“确实有这样的事，我家的井挨近邻家的篱笆，昨晚风大，把篱笆吹到井这边来，就像井吹到邻居家去了。
”一天，他又对人说：“有人射下一只雁，头上顶碗粉汤。
”大家又非常惊讶，不相信他说的话。
他的仆人又为他圆谎说：“这件事也有，我主人在天井内吃粉汤，忽然，有一只雁掉下来，雁头正好跌在碗里，岂不是雁头顶着粉汤？”又一天，他又对别人说：“寒家有顶温天帐，把天地遮得严严的，一点空隙都没有。
”仆人听了这话，很为难地皱着眉头说：“主人说得太过分了，扯这漫天大谎，叫我怎么遮掩得来。
”二、美文精读【作品卡片】作者魏禧，明末清初人，生于明天启四年，卒于清康熙二十一年。
字冰叔，号裕齐，诸生。
本文选自《魏叔子文集》，这是魏禧的诗文集。
【文言原文】万安县有卖酒者，以善酿致富。
平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。
由是远近称长者。
里中有数聚饮平事不得决者，相对咨嗟。
卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。
讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母四百金。
”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：2 醉翁亭记
2 醉翁亭记一、趣文导读偶遇知音某生素善琴，尝谓世无知音，抑抑不乐。
一日无事，抚琴消遣，忽闻隔邻，有叹息声，大喜，以为知音在是，款扉叩之，邻媪①曰：“无他，亡儿存日，以弹絮为业，今客鼓此，酷类其音，闻之，不觉悲从中耳。
”【译文】某先生平时喜欢弹琴，曾经说世上没有他的知音，总是怏怏不乐。
一天闲着没事，他又弹琴消遣。
忽然听到隔壁家有叹息的声音，以为遇到了知音，就敲人家门问是怎么回事。
隔壁的老妇人说：“没有什么，死去的儿子生前以弹棉花为生，今天您弹琴的声音特别像他弹棉花的声音，听了，不觉悲从中来。
”二、美文精读【作品卡片】欧阳修(1007年—1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾一老於其间，是为六一）。
北宋文学家，史学家、散文家，词人和诗人，唐宋八大家之一。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
【文言原文】先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。
然不伐贼，王业亦亡。
惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
思惟北征。
宜先入南。
故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。
今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
夫难平者，事也。
昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。
然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。
然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。
凡事如是，难可逆见。
臣鞠躬尽瘁，死而后已。
至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。
（选自《诸葛亮集》）【古今对碰】【作品赏析】文章第一段由“醉翁亭”引出“乐”字，点出全篇主旨“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。
第二段具体描写山中朝暮与四季景物的变幻，写出了自然山水之乐。
第三段具体描写游人的和平恬静以及宴游的欢乐喧闹，写出了滁人游山之乐和太守宴游之乐。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：13 王冕转
13 王冕转一、趣文导读书低一生赁僧房读书，每日游玩，午后归房。
呼童取书来，童持《文选》，视之曰低；持《汉书》，视之曰低；又持《史记》，视之曰低。
僧大诧曰：“此三书熟其一，足称饱学，俱云低何也？”生曰：“我要睡，取书作枕头耳。
”【译文】有个书生租借和尚的房子读书，天天游玩，直到每天午时以后才回来。
有一天回来时招呼仆人拿书来，仆人拿来《文选》，书生看后说低，又拿来《汉书》，书生看后说低，仆人又拿来《史记》，书生仍然说低。
和尚听后十分惊诧，说：“这三种书精通其一种，足可以称其为学问高深，你全都说低为什么？”书生回答：“我要睡觉，拿书只是做枕头罢了。
”二、美文精读【作品卡片】宋濂（1310—1381），字景濂，浙江金华人。
元末即有文名，被朱元璋征为顾问。
明朝开国后，官至翰林学士承旨知制诰（负责草拟诏令）。
朱元璋即位后，逐步杀戮功臣，宋濂及早告老还乡。
为了不使朱元璋产生猜忌，宋濂每年都要到京进见，表示忠心。
但终于被贬谪而死。
王冕为元末的画家兼诗人，著有《竹斋集》。
【文言原文】王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。
暮归，忘其牛。
或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。
母曰："儿痴如此，曷不听其所为?"冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
性卒。
门人事冕如事性。
时冕父已卒，即迎母入越城就养。
久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后，乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
选自《宋文宪公全集》【古今对碰】【作品赏析】本文通过王冕学舍偷听读书，寺庙借长明灯夜读和“门人事冕如事性”，买牛送母回故里的时间，写出了勤奋好学，德高望重，孝敬母亲的品行。
三、强化训练（共30分）1．解释加点的词语。
（8分）①窃．入学舍听诸生诵书（）②听已辄．默记（）③父怒，挞．之（）④曷．不听其所为（）⑤夜潜．出（）⑥执．策映长明灯读之（）⑦安阳韩性闻而异．之（）⑧门人事．冕如事性（）2．翻译。
【初中文言文阅读】《介子推不言禄》阅读答案及原文翻译赏析
【初中文言文阅读】《介子推不言禄》阅读答案及原文翻译赏析介子推不言禄晋侯赏从亡者，介子推不言禄①，禄亦弗及。
发推曰：“献上公之子九人，唯君在矣。
惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋，必将存有主。
主晋祀者②，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬陷③乎？窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎？下义其罪，左威卫其奸，上下相蒙，容易与处矣。
”其母曰：“盍亦谋之？以死去，谁怼④？”对曰：“尤⑤而效之，罪又甚矣。
且出来怨言，不甲壳类其甲壳类。
”其母曰：“亦人服之，若何？”对曰：“言，身之文⑥也。
身将锥果，焉用文之？就是谋显出也。
”其母曰：“能女⑦就是乎？与汝偕隐。
”遂隐而死。
晋文公求之不获，以绵上为之田，曰：“以志⑧吾过，且旌⑨善人。
”备注①禄：俸禄②祀者：原指掌理、策划祭拜的人，这里指代一国的国君③诬：荒谬④怼：愤恨，反感⑤尤：责备，谴责⑥文：装饰，美化⑦女：通“汝”，你⑧志：忘记⑨旌：表彰，发扬1.表述文中划线词：①亡（）②及（）③盗（）④盍（）⑤偕（）2.以下句子中的黑体字意思相同的一组就是（）a、天未绝晋，必将有主。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
b、且出来怨言，不甲壳类其甲壳类。
北山愚公者，年且九十。
c、身将隐，焉用文之？肉食者谋之，又何间焉？d、以志吾试过，且旌善人。
太守即为遣人随其往，寻向所志。
3.补充省略内容：①介子推不言禄，禄亦弗及（）。
②其母曰：“亦使（）知之，若何？”③晋文公求之不获，以菖上以之田，曰：“以（）志吾试过，且旌善人。
”4.用现代汉语翻译下列句子：晋文公求之不获，以绵上为之田。
5.介子发推为什么“不言禄”？6.概括介子推的性格。
参考答案1.逃亡到（达）小偷何不（为什么不）一起2.a3.①之（介子推）②其（他们）③此（这个）4.晋文公找寻他没找出，就以绵上做为介子发推的封地5.下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。
6.淡泊名利、居功不傲、固守节操、言出必行参考译文晋文公赏赐跟著他逃的人们，介之推不去建议禄赏，而（晋文公）获赐禄大赏时也没考虑到他。
初中语文课外文言文趣读精析精练(上)：11 孙叔敖纳言
一、趣文导读动筒尝于学动筒尝于国学中看博士论难云：“孔子弟子达者有七十二人。
"动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠几人未着冠?”博士曰：“经传无文。
”动筒曰：“先生读书，岂合不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰：“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。
博士无以对。
【译文】动筒曾经在国学中听见博士辩论说：“孔子的弟子有名的有七十二个人。
”动筒于是就问：“有名的七十二个人，几个是成年的，几个是未成年的？”博士说：“书上没有记载。
”动筒说：“先生读书，怎么能不知道孔子的弟子成年的有三十个人，未成年的有四十二个人呢？”博士问：“你是根据哪篇文章知道的？”动筒说：“《论语》中说：‘冠者五六人’，五乘以六是三十，‘童子六七人’，六乘以七是四十二，加起来难道不是七十二个人吗？”在座的人都大笑起来。
博士无言以对。
二、美文精读【作品卡片】孙叔敖（约公元前630年—公元前593年），蒍氏，名敖，字孙叔，春秋时期楚国期思（今河南固始）人，楚国名臣。
在海子湖边被楚庄王举用。
司马迁《史记·循吏列传》列其为第一人。
《说苑》，又名《新苑》，古代汉族杂史小说集。
刘向著。
主要体现了儒家的哲学思想、政治理想以及伦理观念。
（选自《说苑·敬慎》）【古今对碰】【作品赏析】本文突出孙叔敖为官谦虚尽职，能够听取别人哪怕是小民百姓的意见的品德。
孙叔敖出任楚国令尹，官吏、百姓都来祝贺，却有一位老人来吊丧，而孙叔敖不但不生气，反而更加彬彬有礼。
这里写了两个奇特的人物：一个是普通百姓，对新任令尹胆敢冲撞冒颜，且“出言不逊”；一个是朝廷高官，面对小民百姓的“无礼”，却能以礼待之，虚心纳言受教。
这两个奇特形象，形成鲜明对比，相映成趣。
自然“趣”之旨，在于突出孙叔敖为官谦虚尽职，能够听取别人哪怕是小民百姓的意见。
正因为如此，孙叔敖为楚相，很有政绩。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：8 邹忌讽齐王纳谏
8 邹忌讽齐王纳谏一、趣文导读垛子助阵一武官出征将败，忽有神兵助阵，反大胜。
官叩头请神姓名，神曰：“我是垛子。
”武官曰：“小将何德，敢劳垛子尊神见救。
”答曰：“感汝平昔在教场从不曾伤我一箭。
”【译文】一个武官出征作战，眼看就要失败，忽然遇有神兵助阵，反而大获全胜。
武官磕头请问神的姓名，神说：“我是箭靶神。
”武官说：“小将我有什么功德，竟敢劳驾箭靶尊神前来救助？”靶神回答说：“我是感谢你过去在练武场上，从来没有伤着过我一箭。
”二、美文精读【作品卡片】本文选自《战国策·齐策》，《战国策》是战国时期各种史料的汇编，全书共33篇，《战国策》主要记叙战国时期各国谋臣游说诸候或者进行谋议论或者辩论时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记叙了一些义士豪侠不畏强暴勇于斗争的行为。
《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼。
【文言原文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。
【古今对碰】【作品赏析】这篇课文通过邹忌以身设喻，规劝齐王纳谏的事，说明了国君广开言路，虚心接受谏言，对于修明国家政治的重大意义。
部编初中语文九年级课内外文言文趣读精析精练：19 蹇叔哭师
19 蹇叔哭师一、趣文导读江心赋有富翁同友远出，泊舟江中，偶上岸散步，见壁间题“江心赋”三字，错认“赋”字为“贼”字，惊欲走匿。
友问故，指曰：“此处有贼。
”友曰：“赋也，非贼也。
”其人曰：“赋便赋了，终是有些贼形。
”【译文】有个富翁和友人乘船出远门，一日停靠上岸，看见江堤上题有“江心赋”三字，富翁将“赋”字错认为“贼”字，十分惊恐，欲离开躲藏起来。
友人问其缘故，富翁指“江心赋”三字说：“此处有贼。
”友人说：“是赋，不是贼。
”富翁说：“即便是赋，到底是有些贼的形状。
”二、美文精读【作品卡片】蹇叔（公元前628年-公元前560年），春秋时期宋国铚邑（今安徽省濉溪县临涣）人，春秋时秦国大夫，历史上著名的政治家和军事家，被后世奉为立身的榜样、为人的楷模和治国的典范。
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。
《左传》既是古代汉族史学名著，也是文学名著。
《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。
【文言原文】冬，晋文公卒。
庚辰，将殡于曲沃。
出绛，柩有声如牛。
卜偃使大夫拜，曰：“君命大事将有西师过轶我，击之，必大捷焉。
”杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
”穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。
勤而无所，必有悖心。
且行千里，其谁不知？”公辞焉。
召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。
蹇叔哭之曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤，有二陵焉。
其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也，必死是间，余收尔骨焉。
”秦师遂东。
（选自《左转》）【古今对碰】【作品赏析】文章记叙了秦国老臣蹇叔在大军出征郑国之前劝阻的一篇哭谏。
初中语文课外文言文趣读精析精练(上)：14 唐雎说信陵君
“”一、趣文导读蝙 蝠凤凰寿，百鸟朝贺。
唯蝙蝠不至。
凤责之曰：“汝居吾下，何倨傲乎？”蝙蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何以？”一日，麒麟诞，蝙亦不至。
麒亦责之。
蝙曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真乃无奈他何！”【译文】凤凰生日，所有的鸟都前来祝贺。
只有蝙蝠没来。
凤凰责问它说： 你屈居于我之下，为什么如此骄傲呢？”蝙蝠说：“我有脚，属于兽类，凭什么要祝贺你？”一天， 麒麟生日，蝙蝠也没有去。
麒麟也责问它。
蝙蝠说：“我有翅膀，属于飞禽，凭什么向你祝贺？”后来麒麟和凤凰见了面，说到蝙蝠的事，相互感叹说：“现在这世界上风气恶劣，偏偏有一个这样不禽不兽的家伙，真拿它没办法。
二、美文精读【作品卡片】本文出自《战国策·魏策》。
《战国策》是中国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
【文言原文】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。
赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：‘事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。
’”信陵君日：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。
今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君主忘之也!”信陵君曰：“无忌谨受教。
”（选自《战国策》）【古今对碰】原文【信陵君】杀【晋鄙】，救【邯 注释【信陵君】即魏公子无忌，魏昭王 译文信陵君杀死晋鄙，夺得军权，领兵解郸】，少子，安釐王的异母弟，封信陵君。
救邯郸，【晋鄙】战国时魏将。
【邯郸（hándān）】赵国国都，今河北省邯郸市。
【破】秦军，【存】赵国。
【破】打败，打垮。
【存】存在，击败秦军，保存了赵国。
存活。
这里是使……幸存。
【赵王】自郊迎。
【赵王】赵孝成王。
惠文王之子，赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。
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16 介子推不言禄
一、趣文导读
斋戒库
一监生姓齐，家资甚富，但不识字。
一日府尊出票，取鸡二只，兔一只。
皂亦不识字，央齐监生看。
生曰：“讨鸡二只，免一只。
”皂只买一鸡回话。
太守怒曰：“票上取鸡二只，兔一只，为何只缴一鸡？”皂以监生事禀。
太守遂拘监生来问，时太守适有公干，暂将监生收入斋戒库内候究。
生入库，见碑上斋戒二字，认做他父亲齐成姓名，张目惊诧呜咽不止。
人问何故，答曰：“先人灵座，何人设建在此，睹物伤情，焉得不哭。
”
【译文】
有个监生姓齐，家里很富，但不识字。
一天知府大人开列单子，要鸡二只，兔一只。
差役不识字，便恳求姓齐的监生看。
监生念道：“讨鸡二只，免一只。
”差役只买一只鸡回来，太守生气说：“叫你买二只鸡，一只兔，为什么只买一鸡？”差役以监生念的话禀报。
太守于是拘拿监生到堂责问。
正巧太守遇有公事要做，便临时将监生收入斋戒库内等候查究。
监生进入库内，见碑上“斋戒”二字，误认成他父亲“齐成”姓名，惊诧得瞪大眼睛呜咽不停。
别人问他为什么哭，监生回答说：“先人灵座，不知谁将其建立在此，睹物伤情，怎能不哭。
”
二、美文精读
【作品卡片】
《春秋左传》又名《左传》，是我国现存最早的编年体史书，我国第一部较为完备的编年体史书。
相传为春秋末年的左丘明为解释孔子编纂的《春秋》而作。
介之推是春秋时代晋国的忠臣，又名介子推，作为不慕虚名，不计报酬的晋国国君晋文公的忠厚臣僚，留下了很多故事，被民间社会广为传颂。
如“割股奉君”“功不言禄”“功成身退”。
传说文公为哀悼介子推，下令全国介子推被焚的三月五日为火禁日，禁止烟火，仅食寒食，并从此形成了中国古代一个著名的节日“寒食节”。
【文言原文】
晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。
推曰：“献公之子九人，唯君在矣。
惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋，必将有主。
主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗。
况贪天之功，以为己力乎？下义其罪，上赏其奸。
上下相蒙，难与处矣。
”
其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。
”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。
身将隐，焉用文之？是求显也。
”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。
”遂隐而死。
晋侯求之，不获，以绵上为之田。
曰：“以志吾过，且旌善人。
”
（选自《左传》）【古今对碰】
【作品赏析】
介之推是一个不求荣华显达，不贪功好利之人，并且孝敬母亲不遗余力。
最重要的是，他心中如何想，
就如何表现在外，绝对不做心口不一的事情，这种品行是至今仍为人们所推崇的。
本文记叙了介之推在决定归隐时与母亲的对话，深刻批判了争功请赏、猎取名利的不齿行径，颂扬了介之推母子不贪求名利福禄的高洁品行。
三、强化训练（共28分）
1．解释加点的词语。
（10分）
①晋侯赏从亡．者（）②禄亦弗及．（）
③天实置．之（）④上下相蒙．（）
⑤盍．亦求之（）⑥以死谁怼．（）
⑦尤而效．之（）⑧言，身之文．也（）
⑨与汝偕．隐（）⑩以志．吾过（）
2．翻译。
（10分）
①晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。
②天未绝晋，必将有主。
③上下相蒙，难与处矣。
④且出怨言，不食其食。
⑤以志吾过，且旌善人。
3.你认为介之推是怎样一个人》介子推的母亲又是怎样的人？（4分）
4. 介之推不受赏禄的行为究竟是迂腐还是大丈夫精神？你怎么看？（4分）
【参考答案】
1. ①逃亡。
②到。
③安置，安排。
④蒙骗，欺骗，欺瞒。
⑤何不，为什么。
⑥埋怨，怨恨。
⑦
效仿。
⑧花纹，装饰。
⑨一起。
⑩记下，记载。
2. ①晋文公赏赐跟着他逃亡的人们，介之推不去要求禄赏，而晋文公赐禄赏时也没有考虑到他。
②天没有打算灭绝晋，所以必定会有君主。
③上下互相欺瞒，难以和他们相处啊。
④况且说出埋怨的话了，以后不应接受他的俸禄了。
⑤用它来记下我的过失，并且表彰善良的人。
3. 介子推是一个轻生死、重名节，轻功利、重义节，轻物欲、重气节的君子。
介子推的母亲是一位豁达而又很有见地的好母亲。
4. 略。
只要言之成理就可。