2016年设计心理学考试重点

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设计心理学复习要点

设计心理学复习要点

第一章,设计心理学概述人类的设计行为是人的本质力量的体现,它随着人的自身的发展而发展,并显示为人的一种智慧和能力。

人们的这种创造性行为是自觉的、有意识的、是一种机智的、积极的努力。

它可以用任何语言进行阐释,用任何方法进行实践,同时,它又可以不断进行修正和改良,以臻至真、至善、至美之境界。

设计艺术心理:是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。

设计不仅要满足人类生活的物质需求,还要满足精神文化方面的需求。

设计艺术心理学包括两方面的内容:一是艺术设计师在创作过程中自身的心理活动;二是艺术设计师通过产品满足、引导消费者的心理需求。

设计心理学定义:设计艺术心理学既是设计艺术学的一个分支,又是应用心理学科的一个新分支。

它是在普通心理学基础上,专门研究在设计艺术活动中如何遵循视知觉规律,应用审美心理规律,把握消费者心理与行为,综合分析相关的影响因素,创造性地设计适用满意的产品的一门科学。

人本主义心理学家马斯洛的“需要层次”理论告诉我们,人具有从低级到高级的多样性需要,设计不仅需要满足人们使用方面的需要,还需要使人们能产生多样的情感体验。

——使用与情感设计心理学研究对象:设计主体和设计目标主体威廉·冯特(,1832年8月16日—1920年8月31日),德国生理学家、心理学家、哲学家,被公认为是实验心理学之父。

心理学研究方法:观察法、访谈法、问卷法、实验法、测验法、个案研究法美国认知心理学家唐纳德·诺曼最早提出物品的外观应为用户提供正确的操作所需的线索。

他认为这些关于日用品设计的原则“构成了心理学的一个分支——研究人和物相互作用方式的心理学”,这是一门研究物品预设用途的学问,预设用途是指人们认为具有的性能及实际上的性能,主要是指那些决定物品可以作何用途的基本性能。

人不仅有生存的物质需求,还有身心的精神追求——社会的、文化的、审美的、创造的需求。

设计心理学考试题答案

设计心理学考试题答案

设计心理学考试题答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 设计心理学中,用户在使用产品时的体验被称为:A. 可用性B. 易用性C. 体验性D. 功能性答案:C2. 以下哪项不是设计心理学研究的内容?A. 用户需求分析B. 产品功能设计C. 产品材料选择D. 用户行为研究答案:C3. 在设计心理学中,"认知负荷"指的是:A. 用户对产品的认知难度B. 用户对产品的认知广度C. 用户对产品的认知深度D. 用户对产品的认知速度答案:A4. 以下哪个理论不是设计心理学中常用的理论?A. 格式塔心理学B. 认知心理学C. 行为主义心理学D. 精神分析学答案:D5. 设计心理学中,"情感设计"主要关注的是:A. 产品的功能实现B. 用户的情感体验C. 产品的外观设计D. 用户的操作效率答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 设计心理学在产品设计中的应用包括:A. 用户研究B. 交互设计C. 视觉设计D. 材料选择答案:ABC7. 以下哪些因素会影响用户对产品的第一印象?A. 产品的颜色B. 产品的形状C. 产品的价格D. 产品的品牌答案:ABD8. 设计心理学中,用户测试的目的包括:A. 验证设计的可用性B. 收集用户反馈C. 优化产品功能D. 提升品牌形象答案:ABC9. 以下哪些是设计心理学中常用的研究方法?A. 问卷调查B. 访谈C. 观察D. 实验答案:ABCD10. 设计心理学中,影响用户决策的因素包括:A. 个人偏好B. 社会影响C. 产品特性D. 情境因素答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述设计心理学在用户体验设计中的作用。

答:设计心理学在用户体验设计中的作用主要体现在通过研究用户的心理需求、认知过程和情感反应,来指导产品的设计,使之更符合用户的心理预期和使用习惯,从而提升用户的满意度和忠诚度。

12. 描述设计心理学中的情感设计原则。

设计心理学 2016年考试

设计心理学 2016年考试

设计心理学2016年考试一、单项选择题1、在一定的生活条件下,有机个体或群体对客观事物的欲求是(C)A.刺激B.理念C.需要D.感受2、世界上第一把钢管椅子-------瓦西里椅子的设计者是包豪斯的著名设计师(B )A.瓦西里B.布鲁尔C.康定斯基D.格洛佩斯3、对设计心理学的描述正确的是(B)A.设计心理学是一门古老的学科B.设计心理学具备显著的学科交叉和边缘性C.设计心理学目前已经形成一个有秩序、脉络清晰的整体D.设计心理学的研究角度单一4、通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力是(A )A.模仿能力B.创造能力C.理解能力D.感知能力5、发散思维的本质是(B )A、灵活性 B.独创性 C.流畅性 D.习惯性6、被称为是“人本主义心理学精神之父”的人是(D )A.惠特曼B.考夫卡C.罗杰斯D.马斯洛7.建立了第一个心理实验室的国家是(A )A.德国B.意大利C.日本D.英国8.提出“设计的外观应该为用户的正确操作提供关键的线索”这一观点的是美国认知心理学家(D )A.莫里斯B.富兰克林C.约翰逊D.唐纳德----诺曼9.研究消费者如何解读设计信息以及在购买和使用商品过程中影响消费者决策的学科是(C)A.设计美学B.消费心理学C.设计心理学D.设计史学10.传统纹样中有很多蝙蝠纹,因为“蝠”与“福”谐音,表达了人对幸福生活的美好追求。

这表明传统纹样在“形”之外的另一个属性是(C)A.境B.象C.意D.气11、所有设计心理的基础是()A.市场调研B.感觉和知觉C.消费反馈D.主观情感12、设计的对象及形象不仅代表设计的基本功能,同时还带有隐喻的意义。

这一观点的提出者是法国学者(D)A.高迪B.吉马德C.达利D.罗兰---巴特13、欧洲瓷器在18世纪获得了最快的发展,对欧洲瓷器产生重要影响的国家是(A )A.中国B.美国C.埃及D.印度14.研究人员亲自在现场察看发生的情形以搜集信息的观察是(A )A.直接观察B.控制观察C.参与观察D.仪器观察15、以书面形式向被问者提出若干问题,并要求被问者以书面或口头的形式回答问题,从而搜集资料来进行研究的设计心理学研究方法是(C )A.观察法B.实验法C.问卷法D.投射法16、美国心理学家阿恩海姆的代表著作是(B)A.《心理学》B.《艺术与视觉》C.《艺术与幻觉》D.《设计心理学》17.设计中常用的色彩体系是孟赛尔色彩体系和(C )A.混色体系B.无色体系C.奥斯特瓦德色彩体系D.阿恩海姆色彩体系18.看到红色联想到热情、生命、奔放、警惕等这样的色彩联想是(B )A.具体的联想B.抽象的联想C.个体联想D.群体联想19、对外界客体及事件产生的感觉信息进行一系列组织并解释的加工过程是(D)A.视觉B.听觉C.感觉D.知觉20.在大小错觉中最著名的错觉是(A)A.缪勒莱耶错觉B.冯特错没错C.黑林错觉D.韦德错觉21.从本能出发来解释人的行为动机的人是(B)A.马斯洛B.弗洛伊德C.康德D.席勒22.中国老年人服装款式和颜色都较为保守,而西方老年人更偏爱色彩鲜艳的服装。

(完整版)设计心理学考试复习题

(完整版)设计心理学考试复习题

设计心理学考试复习题一什么是设计心理学设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理,通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态,以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。

我们可以说设计心理学是研究设计过程和接收过程人的心理现象和规律的科学。

设计心理学是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的“人”的因素,从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。

设计心理学的研究对象其研究对象,不仅仅是消费者,还应该包括设计师。

因此,设计心理学的一个重要的内容是消费者心理学,另一个重要的内容是设计师心理学设计心理学的目的开展设计心理学的研究是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,’要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律.二、感觉和知觉的关系感觉与知觉是心理学里两个较为基础的概念,它们之间既有联系也有区别。

联系主要表现在以下方面:1.感觉是知觉产生的基础:感觉是知觉的有机组成部分,是知觉产生的基本条件,没有对客观事物个别属性反映的感觉,就不可能有反映客观事物整体的知觉;2.知觉是感觉的深入与发展:一般来说,若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富、越完善,对该事物的知觉就越完整、越准确;3.知觉是高于感觉的心理活动:但知觉并非是感觉的简单相加之总和,它是在个体知识经验的参与下,以及个体心理特征,如需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。

感觉和知觉的区别与关系知觉特性知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。

三、知觉选择性体现在哪些方面?知觉的选择性就是在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映,或者在一个对象的许多特性中优先地把某些特性(如对象的标志、性质)区分出来予以反映。

设计艺术心理学期末考试复习资料

设计艺术心理学期末考试复习资料

设计艺术心理学期末考试复习资料设计艺术心理学期末总复习资料一、名词解释:(16题,每题5分)1、设计艺术心理学(p1)2、设计艺术心理学中的行为:设计艺术心理中的行为主体行为分为两类:一类是设计师作为主体的设计行为;一类是消费者行为。

2、投射法(p15)3、易视性和及时反馈(p93)4、人的尺度(p91)5、认知唤醒(p75)6、需要(p65)7、动机(p73)8、暗示(p79)9、人格化设计(p100)10、创造思维(p170)11、设计美(p125)12、审美联想(p135)13、设计的审美思维(p134)14、审美记忆(p133)15、审美知觉(p132)16、审美感受(p142)二、简答题:(15题,每题10分)1、设计艺术心理学的研究对象?(p5)2、设计艺术心理学研究的意义?(p10)3、设计艺术心理学对于设计艺术的实践意义包括?(p10)4、设计艺术心理学研究主要涉及的层面?(p7)5、举例说明品牌人格塑造的方式包括哪几类?(p111)6、创造的基本特征?(p169)7、如何利用设计艺术激发消费者的购买动机?(p75)8、消费者动机的分类?(p73)9、创造性思维能力的障碍及克服?(p189-192)10、设计审美一般心理过程?(p120)11、审美创造的心理过程?(p149)12、怎样提高设计的创造能力?(p193-195)13、设计说服的手段?(p83)14、设计的审美态度?(p139)15、设计艺术的审美意识?(p143)三、论述题(每题15分)1、根据所学专业的实践,阐述怎样提高自己的设计修养?(p157-159)2、根据所学专业的实践,阐述设计艺术的审美情感?(p140)3、试述创造力的动态结构成分?(p170-171)4、试述创造活动的过程模式?(p172-173)5、促进设计师创造力的性格特征?(p185-187)四、填空题(45个空,每空2分)1、设计艺术心理是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。

设计心理学考试重点

设计心理学考试重点

设计心理学考试重点设计心理学是一门关于人工造物的学科,由___奠定了其研究基础。

___则在《设计心理学》一书中提出了可用性设计法则,并深入研究了“可用性设计”和“情感化设计”。

___也提出了“再认”的四种模式和模板匹配模式。

心理学认为“不可能图形”形成的原因是感知对象需整合时间与空间上的信息。

设计心理学是设计艺术学与心理学交叉的边缘科学,是应用心理学的分支和艺术设计学科中的重要组成部分。

其研究对象为设计主体心理和设计目标主体心理,应用于人机界面设计、网页设计、数字媒体设计、环境艺术设计等领域。

影响个体心理行为的四大因素为生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。

设计艺术心理学的研究范畴则包括使用与情感。

___提出了天人合一说,而___父子和___则提出了移情说和距离说。

这些理论对设计情感的掌握和运用具有指导意义。

精神分析心理学与艺术心理的代表人物是___和___。

精神分析学派强调无意识对艺术创作和审美体验的作用,而___则提出了“集体无意识”理论。

可用性工程是一门新兴学科,通过结构化的方法提高交互产品的可用性。

其实施步骤包括用户需求分析、设计/测试/开发、安装(使用与反馈)。

“可用性”指产品在特定使用环境下为特定用户用于特定用途时所具有的有效性、效率和用户主观满意度。

视觉感受是由锥体细胞和杆体细胞组成的。

锥体细胞既能感受光线,也能感受颜色。

人们能够察觉颜色是因为各种色彩的物体反射到视觉感受器上的光线,大脑对光线进行加工,产生颜色视觉。

红、绿、蓝是三原色。

互补色之间具有拮抗作用,也就是“视觉后效”。

视觉后像是指光刺激作用于视觉器官时,细胞的兴奋并不随着刺激的终止而消失,而能保留一短暂的时间的现象。

明度视觉是对照射在视网膜上的一定强度的光的感受,它受到两个要素的影响,一是眼镜的适应状态,二是光的强度。

明度视觉是最基本的视觉。

人对光线的适应分为光适应和暗适应。

眩光是当人的视野中物体与背景间的亮度对比过大时,就会造成视觉不适或能见度下降。

设计心理学考试题答案

设计心理学考试题答案

设计心理学考试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 设计心理学研究的核心是:A. 产品外观B. 用户体验C. 市场趋势D. 技术实现答案:B2. 以下哪个不是设计心理学的研究方法?A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 统计法答案:D3. 认知负荷理论中,影响用户认知负荷的因素不包括:A. 任务复杂度B. 用户经验C. 界面设计D. 产品价格答案:D4. 在设计心理学中,哪个理论强调了用户与产品之间的互动?A. 认知理论B. 行为理论C. 人机交互理论D. 社会学习理论答案:C5. 以下哪个不是设计心理学中的情感设计要素?A. 色彩B. 形状C. 声音D. 材料答案:D6. 用户中心设计的核心原则是:A. 以产品为中心B. 以市场为中心C. 以用户为中心D. 以技术为中心答案:C7. 以下哪个不是设计心理学中的视觉感知原理?A. 接近性B. 对比性C. 相似性D. 连续性答案:B8. 在设计心理学中,哪个理论解释了用户如何通过经验来学习使用产品?A. 条件反射理论B. 认知发展理论C. 经验学习理论D. 社会学习理论答案:C9. 以下哪个不是设计心理学中的认知偏差?A. 确认偏误B. 可用性启发C. 代表性启发D. 逆火效应答案:D10. 以下哪个不是设计心理学中的情感设计原则?A. 情感共鸣B. 情感适应C. 情感记忆D. 情感预测答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 设计心理学中,影响用户决策的因素包括:A. 个人偏好B. 社会影响C. 环境因素D. 产品特性答案:A, B, C, D2. 在设计心理学中,以下哪些属于用户研究的方法?A. 问卷调查B. 用户访谈C. 焦点小组D. 实验室测试答案:A, B, C, D3. 以下哪些是设计心理学中的认知过程?A. 注意B. 记忆C. 语言D. 情绪答案:A, B, C4. 设计心理学中,以下哪些属于用户界面设计的原则?A. 一致性B. 反馈C. 灵活性D. 简洁性答案:A, B, D5. 在设计心理学中,以下哪些属于情感设计的应用?A. 色彩心理学B. 故事叙述C. 交互动画D. 声音设计答案:A, B, C, D三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述设计心理学在产品设计中的作用。

设计心理学考点

设计心理学考点

一、名词解释:
①潜在消费者
②准消费者
③惠顾消费者
④需要
⑤欲望
⑥需求
⑦惠顾动机
⑧购买动机
⑨消费者的态度
⑩自我觉知理论
11移情
12产品生命周期
13新产品扩散
14从众现象
二、简述题:
①消费者行为过程
②中国消费者需要的未来发展趋势
③欲望与设计的关系
④影响消费者购买动机的内部因素
⑤分析广告宣传者的威信及其对消费者的影响
⑥设计控制器的心理原则
⑦简述成熟期的产品特点
三、分析题:
①企业应如何稳定和提高消费者的满意度?
②“流线性”为什么经过50年的沉默后又渐渐受宠了呢?
③设计CSI调查问卷的程序。

④对生产者和设计者而言,如何把握消费者需要的不满足特征?
四、填空题:
①消费者的具体购买动机:求实、求新、求真、求名、求利、好胜、癖好、平等、隐蔽。

②影响消费者购买动机的内部因素:品质、功能、造型、规格、包装、商标、广告、保修、价格。

③依据消费者的类型可分为5种:潜在消费者、准消费者、显在消费者、惠顾消费者、种子消费者。

④消费者的行为规律:形成消费要求,产生购买动机,了解商品信息。

⑤成功的宣传方式:透过消费形式,抓住消费本质,提出消费理由,输送消费新
观念,从而转变消费态度。

⑥设计CSI调查问卷的原则:全面性原则、代表性原则、区分度原则、效用性原则。

⑦自我觉知理论在消费行为中的表现:对老产品的习惯性购买和对新产品的抵触。

⑧产品附加值包含:初始附加值,激励附加值。

⑨态度的转变有两方面:方向转变和强度转变。

设计心理学复习资料(含答案)

设计心理学复习资料(含答案)

设计心理学复习资料一、填空1.设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情绪、情感等。

2.视觉重要的特性包括颜色视觉、运动视觉和明度视觉等。

3.现代心理学则将感觉根据承受的不同分为三类:外受、内受和本受。

4.感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。

5.设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科,是应用心理学的分支,它是研究设计与消费者心理匹配的专题。

6.设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法等。

7.优越欲、同步欲和换购欲是三种主要的现代购买动机。

8.态度是按照一定的方式对特定对象的预先反应倾向。

9.消费者满意度(CSI)的英文全写是Customer Satisfaction Index 。

10.所谓移情是指将自身置于他人的情绪空间之中,感受别人正感受着的情绪。

11.气质包括心理活动的速度、强度、稳定性和指向性方面的内容。

12.社会文化广义地讲是人类社会发展过程中所创造的物质与精神财富的总和。

13.根据设计的心理学原则,控制器与显示器应协调一致。

14.产品的个性化造型设计,就是根据消费者个性的差异性设计出代表这种差异性的新款产品。

15.产品设计中运用最多的心理活动规律是消费者的认识规律和情感规律。

16.增强消费者的广告记忆,一般的心理策略有适当减少广告识记材料的数量、突出识记材料的意义和作用、充分利用形象记忆的优势、设计鲜明特征、合理地重复广告和注意广告重点材料的系列位置。

17.新产品的扩散过程,是指消费者接受新产品,并且不断在消费者总体中展开的过程。

二、选择题(将符合题意的标准答案的标号填入空格内,每题1分共15分)。

1.错觉是错误的 A 。

A感觉 B 知觉 C 感知 D 经验E投射2.设计艺术中最常使用的错觉现象包括:ABCDEF。

A两可图形 B 形态错觉 C 错觉轮廓D 不可能图形E恒常性造成的错觉F似动和主观颜色3.斯金纳的学习理论的要点包括ACDEF 。

(完整版)2016年设计心理学考试重点

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第一章设计心理学概述赫伯特。

A。

西蒙最早奠定设计心理研究基础,最早明确提出设计是一门关于人工造物的学科唐纳德·A。

诺曼美国认知心理学家,并对“可用性设计”和“情感化设计”进行深入研究。

在《设计心理学》一书中运用认知心理学、人机工程学等学科中的心理学常识,提出了可视性、反馈、限制、一致性、启示性重要的可用性设计法则.“再认"的过程存在四种模式,唐纳德· A.诺曼提出模板匹配模式心理学认为“不可能图形”形成的原因是:感知对象需整合时间与空间上的信息.是研究设计艺术领域中的设计主体和设计目标主体(消费者或用户)的心理现象,以及影响心理现象的各个相关因素的科学。

设计心理学研究对象:设计主体心理(设计师)和设计目标主体(用户或消费者)心理。

设计心理学应用于:人机界面设计、网页设计、数字媒体设计、环境艺术设计、影响个体心理行为的四大因素:生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。

设计艺术心理学的研究范畴:使用与情感普通心理学把心理过程分为知、情、意三个部分。

提出天人合一说的是庄子。

费肖尔父子最早提出,德国的立普斯进一步认为,美感的产生是由于审美时人们把自己的情感投射到审美对象上,将自身的情感与审美对象融为一体.这些理论对设计情感的掌握和运用具有指导意义;1/ 182 / 18距离说:即“距离产生美”,由瑞士心理学家布洛提出,他同时认为,只有“非功利”地、“纯精神”地关照对象,才能产生美感,这一观点由于并非建立在科学的实验基础上,具有一定的片面性。

精神分析心理学与艺术心理代表人物:弗洛伊德和荣格。

强调无意识对艺术创作和审美体验的作用的心理学学派是精神分析学派,该学派的创立者是佛洛伊德. “集体无意识”理论的提出者是瑞士心理学家荣格.,通过结构化的方法提高交互产品的可用性的新兴学科。

可用性工程建立于认知心理学、实验心理学、人类学和软件工程学等基础学科的基础上。

可用性工程的实施步骤:用户需求分析,设计/测试/开发 ,安装(使用与反馈)“可用性"是指产品在特定使用环境下为特定用户用于特定用途时所具有的有效性、效率和用户主观满意度。

设计心理学试题及答案

设计心理学试题及答案

设计心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 设计心理学研究的重点是:A. 产品外观B. 用户体验C. 产品材料D. 产品价格答案:B2. 以下哪项不是设计心理学的研究范畴?A. 认知心理学B. 行为心理学C. 环境心理学D. 市场营销学答案:D3. 根据设计心理学,以下哪个因素对于用户界面设计影响最大?A. 颜色B. 形状C. 文字D. 布局答案:D4. 以下哪个理论不是设计心理学中常用的理论?A. 格式塔心理学B. 认知负荷理论C. 马斯洛需求层次理论D. 双因素理论答案:D5. 设计心理学中,用户体验的五个维度不包括以下哪一项?A. 可用性B. 可访问性C. 可持续性D. 可维护性答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 设计心理学在产品设计中的作用包括:A. 提高产品的可用性B. 增强用户满意度C. 降低生产成本D. 提升品牌形象答案:ABD2. 设计心理学研究方法包括:A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案:ABCD3. 以下哪些因素会影响用户对产品的感知?A. 产品颜色B. 产品形状C. 产品材质D. 产品价格答案:ABC4. 设计心理学中,用户体验的五个维度包括:A. 可用性B. 可访问性C. 可发现性D. 可维护性答案:ABC5. 设计心理学中,以下哪些属于认知心理学的范畴?A. 注意力B. 记忆C. 情绪D. 动机答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述设计心理学在产品设计中的重要性。

答案:设计心理学在产品设计中的重要性体现在它能够帮助设计师更好地理解用户的需求和行为,从而创造出更符合用户心理和行为习惯的产品。

它通过研究用户的认知、情感和行为模式,指导设计师进行用户界面和交互设计,提高产品的可用性和用户满意度。

2. 描述设计心理学中的用户中心设计原则。

答案:用户中心设计原则强调在设计过程中以用户的需求和体验为中心,设计过程包括用户研究、原型设计、用户测试和迭代改进。

设计心理学重点归纳

设计心理学重点归纳

设计心理学重点归纳1.最早奠定设计心理研究基础,使设计领域的学者和设计师来世关注设计——赫伯特.A.西蒙。

2.问题求解:在复杂情境子啊的不断作出决策的思维活动。

3.诺曼将人脑信息中对产品的情感体验从低到高分成三个阶段:a.本能水平的设计:本能的、生理性反应;b.反思水平的设计:是有高级思维活动参与,以记忆、经验等控制的反应; c. 行为水平”则介于两者之间。

4.个体心理行为的四大因素:1.是基础部分:包括生理基础和环境基础,其中生理基础是主体切心理活动和行为的内在物质条件,环境基础是心理话动相行产型品赤在物质条件。

2.是动力系统:包括需要动机和价值观理念等,这是人的心理活动和相应行为的驱动机制。

|3.是个性心理:包括人格和能力等;它是个体之间的差异性因素,并使个体的心理、行为存在独特性和稳定性。

4.心理过程:普通心理学将其划分为知、情(情绪和情感)、意(意志或意动)三个部分。

心理过程的发生,是主体认知内、外环境的刺激或信息,在动力系统的驱使下,受个性心理的影响而产生相应心理活动和行为的全过程。

5.移情说:从心理学角度分析移情现象把移情作用称为“审美的象征作用”,这种象征作用即通过人化方式将生命灌注于无生命的事物中。

主要的代表人物:德国心理学家立普斯—认为美感的产生是由于市美时我们把自己的情感投射到市美对像上去。

非自身的信感写市定对象融为体政者说对于市美好单价种心领神公的“肉模仿”,即“由我及物”或“由物及我”。

6.距离说:认方审美要保持定的距离,即所谓的“距离产生美",要摆脱功利的、实用的考虑,用一种纯粹的精神状态来关照对象,才能产生美感;距离过远或过近都无法引起美感。

7.投射法:提供给被试者一种无限制的、模糊的情景,要求其作出反应,让被试将他的真正情感态度投射到“无规定的刺激”上,绕过他们心底的心理防御机制,透露其内在情感,常用的投射法包括词语联想法、句子、故事完型法、绘图法、漫画测试法、照片归类法等8.格雷夫斯的用户心理研究:他提出一种可用性测试以了解设计的产品表现如何;格雷夫斯的称的测试不同于一一般人机工程师的测试,虽然组织严格,但没有严格的测试流程,理而究他只是想看看人们是如何看待他的设计,如何理解其工作模式:或者设计的哪些方面难以理解以便修正。

设计心理学知识点考试浓缩精华版

设计心理学知识点考试浓缩精华版

第一章设计心理学概述1、设计心理学包括:生理学、心理学、美学、人机工程学、信息科学、艺术学等。

2、最早奠定设计心理学研究基础的是美国人工智能专家、认知心理学家—赫伯特A 西蒙。

3、设计心理学研究、最系统、全面的学者应首推美国西北大学计算机技术教授,认知科学和心理学家唐纳德A 诺曼。

4、唐纳德A 诺曼根据人脑信息加工的三种水平,将人们对产品的情感体验从低到高分为三个阶段:本能水平的设计,行为水平的设计,反思水平的设计。

其中本能水平是人类的一种本能、生物性的反应;反思水平是有高级思维活参与,以记忆,经验等控制的反应;而行为水平则介于两者之间。

本能水平应对外形;行为水平对应实用的乐趣和效率;反思水平对应自我形象、个人满意、记忆。

5、尼尔森的主要贡献则体验则体现在互联网和人机界面的可用性设计。

6、设计心理学含义:设计心理学是设计艺术学与心理学交叉的边缘科学,它既是应用中心理学的分支,也是艺术设计学科中的重要组成部分。

设计艺术心理学是研究设计艺术领域中的设计主体和设计目标主题的心里现象,以及影响心理现象的各个相关因素科学。

7、人的心理是一个典型的黑箱。

设计艺术活动中的主体类行多种多样,按照在设计中的职能,只要分为设计主体和实际目标主体两类,由于其心理和行为特征,又可以将这两者视为不能直接窥视的“黑箱”,即消费者黑箱以及设计师黑箱,他们是设计心理学的主要研究对象。

8、心理学包括四部分:1基础部分2动力基础3个性心理4心理过程。

9、设计艺术心里的研究对象:设计主体、用户10、设计心理学产生的理论基础、研究方法、植根于心理学、设计艺术美学、美学、人机工程学等学科。

11、1750年,德国哲学家鲍姆嘉通发表《美学》一书,标志着美学从哲学中分离出来。

12、实验心理学早期代表人物、德国心理学费希纳。

13、20世纪初与实验心理美学同时兴起的重要理论还有移情说和距离说。

移情说最早由德国肖尔父子提出的,F 费肖尔从心理学角度分析移情现象。

设计心理学考试重点第5章(重点)

设计心理学考试重点第5章(重点)

第五章创造心理与创造能力(重点)名词解释创造:是指想出新方法、建立新理论、做出新成绩或有社会意义的产物。

创造力:是指运用已有的知识和经验,在创造性想象,创造性劳动与创造胆识共同作用下,产生新的具有社会产物的能力。

创造性:是指创造产物、创造主体与创造过程的属性。

首先,创造的产物必须是首创的、新颖的、而且是有价值的;第二,创造主体是富于创造性的人;第三,创造活动中有独特的思维过程与思维方法。

能力:是能胜任某项任务的主观条件,具体是指一个人的才干,技能或能耐。

也可以说,能力是人完成某项活动所必备的个性心里特征智力:是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。

智力是智慧、聪明,是指人的辨析判断、发明创造的能力。

创造性想象:创造性想象是创造的先导与基础,想象包括假设想象,即创造一定的假设条件而开展对象;幻想,是一种与愿望结合并指向未来的想象,是科学发现与发明的先导,可以说,没有幻想,就没有科学的进步;启发式想象,即从现实得到启迪而展开的想象;联想,是将头脑中存的形象或反映事物形象概念联结起来,从而产生新的设想的心理活动。

填空题1 创造能力是通过实践来表现,来提高的2.人的主要本质特征之一是能按生存的需要去主动地适应客观世界,通过自己的实践活动有意识地去逐步认识客观世界的规律,并且还能使自己活动的结果符合客观规律,克服不利于实现自己目的的困难,发现,发展和创造有利条件,有所思考的,有计划的,向着事先知道的目标前进3 .创造的产物包括新观点,新设想,新理论,也包括设计领域中的新技术,新工艺,新产品和新方法4 创造因素既包括创造的心理过程,又包括智力与非智力因素,5 创造过程可分为三个主要阶段:心理准备阶段、心里探索阶段与心里总结阶段。

6 智力因素:心理学研究表明,人的智力主要由观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力与想象能力组成。

创造力或创造能力:是创造主体在创造活动中表现并发展起来的各种能力,主要是指产生新设想的创造性思维和能产生新成果的创造性技能。

设计心理学考试知识点

设计心理学考试知识点

设计心理学考试知识点设计心理学是研究人类心理过程和行为与设计之间的关系的学科领域。

它涵盖了一系列的理论和方法,可以帮助设计师更好地理解用户需求,提高设计的效果和用户体验。

在设计心理学的考试中,以下是一些重要的知识点:1. 感知与认知- 感知:指个体通过感官对外界环境的接收和理解。

包括视觉、听觉、触觉等感官通道。

设计师需要了解感知过程,以确定如何通过设计刺激用户的感官。

- 认知:指个体对感知到的信息进行加工、处理和理解。

设计师需要了解认知过程中的注意、记忆、思考和决策等因素,以便设计更符合用户认知特点的产品和界面。

2. 人机交互- 人机接口:指用户与计算机或其他电子设备进行交互的方式和界面。

设计师需要了解不同类型的人机接口,从而设计出易于操作和理解的用户界面。

- 任务分析:指对用户在特定任务中所执行的步骤和行为进行分析和理解。

设计师需要进行任务分析,以便更好地了解用户需求和行为,设计出更符合用户期望的界面和功能。

3. 用户体验- 用户需求:指用户对产品或服务的期望和要求。

设计师需要通过用户研究和调查,了解用户需求和偏好,为用户提供更好的体验和满足。

- 交互设计:指设计师如何通过界面和功能的设计,使用户与产品进行有效的交互。

设计师需要考虑到用户的认知特点、界面布局、操作流程等因素,提供良好的交互设计。

- 可用性测试和评估:指通过实际用户的测试和评估,检验产品或服务的易用性和满意度。

设计师需要进行可用性测试和评估,以发现并改进存在的问题,提高用户体验。

4. 设计原则和方法- 用户中心设计:指以用户为中心,将用户需求和体验放在设计的核心地位。

设计师需要根据用户的需求和行为,设计出适合用户的产品和界面。

- 界面设计原则:包括可读性、可理解性、一致性、反馈及排除、直观性等原则。

设计师需要遵循这些原则,以创建易于理解和操作的界面。

- 用户研究方法:包括问卷调查、访谈、观察等方法,用于获取用户需求和行为的相关信息。

设计心理学考试题及答案

设计心理学考试题及答案

设计心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 设计心理学研究的核心内容是什么?A. 产品的外观造型B. 用户的心理需求C. 色彩搭配技巧D. 材料选择标准答案:B2. 以下哪项不是设计心理学的研究方法?A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 统计法答案:D3. 根据马斯洛需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D4. 以下哪个概念不属于认知心理学范畴?A. 注意力B. 记忆C. 情绪D. 色彩理论5. 人机工程学主要研究的是什么?A. 人与环境的关系B. 人与机器的关系C. 人与社会的关系D. 机器与环境的关系答案:B6. 以下哪个因素不是影响用户满意度的因素?A. 产品功能B. 产品价格C. 产品外观D. 产品重量答案:D7. 以下哪个理论不是设计心理学中常用的理论?A. 格式塔理论B. 双因素理论C. 认知失调理论D. 马斯洛需求层次理论答案:B8. 以下哪个不是设计心理学中的色彩理论?A. 色彩对比B. 色彩调和C. 色彩搭配D. 色彩混合答案:D9. 以下哪个不是设计心理学中的情感设计要素?B. 安全感C. 归属感D. 色彩感答案:D10. 以下哪个不是设计心理学中的视觉感知要素?A. 形状B. 大小C. 距离D. 声音答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 设计心理学在产品设计中的作用包括哪些?A. 提高产品的可用性B. 提升产品的吸引力C. 降低生产成本D. 增强产品的市场竞争力答案:ABD2. 以下哪些因素会影响用户的情感体验?A. 产品的外观B. 产品的功能C. 使用产品的环境D. 产品的品牌答案:ABCD3. 以下哪些是设计心理学中的视觉感知原理?A. 视觉感知的连续性B. 视觉感知的闭合性C. 视觉感知的对称性D. 视觉感知的平衡性答案:ABCD4. 以下哪些是设计心理学中的认知心理学原理?A. 注意力的选择性B. 记忆的编码C. 情绪的调节D. 思维的逻辑性答案:ABC5. 以下哪些是设计心理学中的人机工程学原则?A. 人体尺寸的适应性B. 人体动作的舒适性C. 人体感知的准确性D. 人体反应的敏捷性答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述设计心理学在现代产品设计中的重要性。

设计心理学考核重点复习资料

设计心理学考核重点复习资料

1.设计心理学的定义和研究对象设计艺术心理学是设计艺术学与心理学交叉的边缘科学,它既是应用心理学的分支,也是艺术设计学科中的重要组成部分。

设计艺术心理学是研究设计艺术领域中的设计主体和设计目标主体(消费者或用户)的心理现象,以及影响心理现象的各个相关因素的科学。

2.设计心理学的研究意义设计心理学应作为设计学科的一门工具学科,它帮助人们运用心理学中经受检验,相对稳定的原理解读设计中的现象,达到改善和辅助设计的开展,提高设计者创意能力的目的。

3.影响个体心理行为的因素影响个体心理行为的四大因素:生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。

4.设计心理学的历史以及相关学科第一类是基于美学、审美心理学或艺术心理学的角度,将设计对象作为审美对象进行研究。

工业心理学及人机工程学(人类工效学)与广告心理学及消费心理学、消费行为学等应用心理学的角度,重点考虑与效果和效能相关的因素。

早期职业设计师的经验知识。

5.格式塔心理的代表人物和主要理论1、代表人物:惠特海姆(Wertheimer)、考夫卡(Kurt Koffka)、和苛勒(Wolfgang Kohler)、阿恩海姆2、主要理论:心理场,视知觉一系列法则:整体性、选择性、理解性、恒常性6.格式塔心理学与艺术心理1、代表人物:惠特海姆(Wertheimer)、考夫卡(Kurt Koffka)、和苛勒(Wolfgang Kohler)、阿恩海姆2、主要理论:心理场,视知觉一系列法则:整体性、选择性、理解性、恒常性7.精神分析心理学的代表人物和主要理论精神分析心理学与艺术心理1、代表人物:弗洛伊德(Freud)和荣格(Jung)2、主要理论:意识与潜意识;本我、自我、超我3、集体无意识3、精神分析心理学在艺术设计中的运用:投射法8.感觉的定义感觉是事物直接作用于感觉器官时,对事物个别属性的反映。

9.感觉的功能1、生存需要,帮助人类适应外界环境;2、获得各种生物意义上快乐体验。

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第一章设计心理学概述赫伯特.A.西蒙最早奠定设计心理研究基础,最早明确提岀设计是一门关于人工造物的学科唐纳德• A.诺曼美国认知心理学家,并对“可用性设计”和“情感化设计”进行深入研究。

在《设计心理学》一书中运用认知心理学、人机工程学等学科中的心理学常识,提岀了可视性、反馈、限制、一致性、启示性重要的可用性设计法则。

“再认”的过程存在四种模式,唐纳德• A.诺曼提出模板匹配模式心理学认为“不可能图形”形成的原因是:感知对象需整合时间与空间上的信息。

没计心理学是设计艺术学与心理学交叉的边缘科学,它既是应用心理学的分支,也是艺术设计学科中的重要组成部分。

设计艺术心理学:是研究设计艺术领域中的设计主体和设计目标主体(消费者或用户)的心理现象,以及影响心理现象的各个相关因素的科学。

设计心理学研究对象:设计主体心理(设计师)和设计目标主体(用户或消费者)心理。

设计心理学应用于:人机界面设计、网页设计、数字媒体设计、环境艺术设计、影响个体心理行为的四大因素:生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。

WWWWWWWWfa ■WWWWWVWW WWW^ ^MWWWMWWWMWW设计艺术心理学的研究范畴:使用与情感普通心理学把心理过程分为知、情、意三个部分。

提岀天人合一说的是庄子。

移情说|:即赋予事物以情感和生命,由德国的费肖尔父子最早提岀,德国的立普斯进一步认为,美感的产生是由于审美时人们把自己的情感投射到审美对象上,将自身的情感与审美对象融为一体。

这些理论对设计情感的掌握和运用具有指导意义;距离说:即“距离产生美”,由瑞士心理学家布洛提岀,他同时认为,只有“非功利”地、“纯精神”地关照对象,才能产生美感,这一观点由于并非建立在科学的实验基础上,具有一定的片面性。

精神分析心理学与艺术心理代表人物:弗洛伊德和荣格。

强调无意识对艺术创作和审美体验的作用的心理学学派是精神分析学派,该学派的创立者是佛洛伊德。

“集体无意识”理论的提岀者是瑞士心理学家荣格。

可用性工程|:是一门在产品开发过程中,通过结构化的方法提高交互产品的可用性的新兴学科。

可用性工程建立于认知心理学、实验心理学、人类学和软件工程学等基础学科的基础上。

可用性工程的实施步骤:用户需求分析,设计/测试/开发,安装(使用与反馈)“可用性”是指产品在特定使用环境下为特定用户用于特定用途时所具有的有效性、效率和用户主观满意度。

简述感性工学及其研究内容?I即一种将顾客的感受和意向转化为设计要素的翻译技术。

感性工学的研究包括两个方面:1、将人们的想象及感性等心愿,翻译成物理性的设计要素,具体进行开发设计。

2、以筑波大学原田昭教授为代表人物致力于通过眼睛记录相机、摄像机、计算机、机器人等装置记录和实验,描述人在艺术欣赏过程中的行为特征,将感性的艺术品欣赏变成了测量的、数字化的结果。

感觉生理学偏重心理角度的研究,利用仪器、实验测试或SD量表等定量研究方法对人类的感性进行评估。

博物馆内观众欣赏艺术作品时的行为描述。

马斯洛需要层次理论认为人的需求包括:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求第二章设计中的感觉与知觉感觉:是感受器一一眼、耳等器官中的结构一一所产生的表示身体内外经验的神经冲动过程。

感觉是复杂经验建立的基本过程。

是人类一切认知和思维活动的起点。

现代心理学则将感觉根据承受的不同分为了三类:外受、内受和本受。

现代心理学根据刺激的性质将感觉分为外部感觉与内部感觉。

感觉的功能包括1、生存需要,帮助人类适应外界环境;2、获得各种生物意义上快乐体验通道:是指人们接受外界刺激的不同感觉方式。

感觉通道是指人们接受外界刺激的不同感觉方式。

感觉通道对应各种感觉器,包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。

绝对阈限能引起人体产生感觉的最小刺激水平。

差别阈限通过只有刺激超岀一般规律的变化,才能作为外界信号被接受,这两个相似刺激之间被觉察到的最小差别被称为差别阈限。

阈限的应用体现在哪两个方面?一是提高阈限水平,吸引消费者的注意; 二是将差异性与变化降低到阈限以下,使人们不易察觉。

阈限的基本规律:1、韦伯定律:外界刺激之间的最小可觉差与标准刺激强度比值是恒定的,也就是说,所能觉察的强度的最小差别,和背景强度成正比,标准刺激越强越大,则达至U最小可觉差的刺激增量越大,公式写为△l/l=K。

2、遮蔽效应:人们在感受到巨大变化时会忽略掉那些较微妙的变化。

3、阈下知觉:除了阈限上的刺激会对主体产生反应,其他比较弱的刺激,虽然不会被主体所感知,但也能被感受器所接收。

视觉:视觉是人类最复杂、最重要的感觉。

是目前研究最全面和广泛的感觉方式。

重要的特性包括颜色视觉、运动视觉、明度视觉等。

颜色视觉:个体能察觉颜色是依赖于各种色彩的物体反射到视觉感受器上的光线,大脑对光线进行加工,产生颜色视觉拮抗作用:互补色之间具有拮抗作用,也就是“视觉后效”。

视觉后像:是指光刺激作用于视觉器官时,细胞的兴奋并不随着刺激的终止而消失,而能保留一短暂的时间的现象。

这种在刺激停止后所保留下来的感觉印象称为后象。

明度视觉:明度是对照射在视网膜上的一定强度的光的感受,它受到两个要素的影响,一是眼镜的适应状态,二是光的强度。

明度视觉是最基本的视觉。

人对光线的适应分为光适应和暗适应视觉感受由锥体细胞和杆体细胞组成,其中,既感光又感色的是锥体细胞眩光:当人的视野中物体与背景间的亮度对比过大时,就会造成视觉不适或能见度下降运动视觉:I是感觉物体空间位移和移动速度的视觉。

人们对物体空间移动的信息有两种不同的视觉途径: 网膜一映象系统和头眼系统。

闪烁率大于每秒50次的光就感觉是稳定的光源了。

而动画每秒24帧左右画面就可让人产生动感设计中运用视觉原理:1)锻炼视敏性:如对尺度、色彩、相互关系的敏锐捕捉。

2)强调视觉优先:人获取信息的80%来源于视觉,因此,设计中应树立视觉优先地位,同时也不可忽略其他感觉带给人的设计优势。

3)适度打破视觉习惯,强化视觉冲击力。

首先,设计师自身要从独特视角关照生活;其次,是突破受众的视觉惯性,强化视觉冲击力。

能否把五感感觉同时运用到设计当中?理论上可以,具体方法有:A、相互间的协调配合,共同参与,但要做到主次分明,综合艺术(如电影艺术)中运用较多;B、有效利用联觉(下一节精讲);C、不能为五感而五感,要从设计理念出发进行有机组合,避免造成设计过度。

生理与心理密切相关,二者都属于心理学的研究范畴。

感觉是人关照外部世界的第一步,人的很多知识经验来源于感官的接受,设计师对感觉的深入了解,有助于认识设计师和受众心理。

本课程对五感进行了独立的讲解,但并不意味着它们之间互不相关,以上感官之间是有通道连接的。

知觉:是对感觉经验的加工处理,是认识、选择、组织并解释作用于我们的刺激的过程。

知觉被划分为三个阶段:感觉,知觉组织,辨别与识别客体。

人的知觉过程一般包含两个因素,一是外界刺激,另一是人记忆中存储的知识经验。

知觉的特征:1、整体性:把对象知觉为统一的整体。

2、选择性:选择性地接受刺激,形成某种知觉可能。

3、理解性:以知识和经验为基础,对对象进行了解和感悟。

4、恒常性:知觉不随条件变化而改变,在一定范围内保持稳定的感受。

格式塔心理学家维特海姆于1923年提岀的是接近律。

知觉组织:一切知觉经验,都必定是某种分门别类的加工过程的最终产品,这种分门别类的工作就是将感觉信息组织到一起使人们能形成连续知觉的过程。

正负图形(两难图形)与两可图形设计源于知觉组织的选择律。

知觉组织包括:1、简洁律:知觉有“简化”的倾向,即将任何刺激以尽可能“简单的机构” 组织起来的倾向。

2、恒常律:人对它的知觉不变。

3、图与底:“图”是居于前部的区域,“底”是被看成用来衬托图的背景。

4、错觉轮廓:那些没有直接刺激而产生的轮廓知觉称为错觉轮廓。

最早于1904年由「舒曼提岀的,它很好的证明了人们知觉的整体律。

错觉轮廓形成的原因?11、画面内存在有规则的空白,人们试图赋予它意义;2、人的知觉系统倾向于将事物组合成简单、具有一定意义的整体。

5、整体特征优于局部:接近律和相似律:接近律、相似律的本质上都是简化和整体化知觉对象的组织原则,即人们在倾向于简化认知对象的同时,也倾向于将近似、接近的元素组合起来作为一个整体加以认知。

6、深度知觉:[深度知觉产生包括主体和客体的双重原因? 11、主体:人双眼提供的视差和视轴辐合是产生深度知觉的重要生理机制。

—寸象的图形为感知提供了深度线索。

主要深度知觉线索包括:大小、质地、插入、焦距、饱和度。

近大远小的空间知觉,反映了人类的深度知觉能力。

错觉□是错误的知觉,是人在已被证明错误的方式下体验刺激。

错视的种类包括长度错视、分割错视、对比错视、变形错视。

错觉分为:幻觉和欺骗。

20世纪60年代盛行的0P( Optical Art )风格,也称为“光效应艺术”,就是一种利用视错觉的艺术。

错觉矫正:调整轮廓线条和比例矫正形态错觉。

例如面积相对较大的纯平面常常会给人一种下陷的感觉, 为了弥补这一错觉,往往方形的大平面会设计为向外凸出。

例如人为拉长路面交通标识的尺度,以适应司机的视位要求。

视错觉是一切平面造型艺术存在的基础。

向内倾斜、基石、弧线、柱子、上小下大、背景、装饰、仰角(适当展开论述)第三章认知与学习认知心理学的代表人物有艾伦•纽厄尔和西蒙等。

认知心理学的核心是将人的思维活动看作是信息加工的过程。

因此也叫信息加工心理学。

认知心理学的研究内容主要有:知觉、注意、记忆、思维和问题求解、语言、人工智能等。

认知心理学与设计的关系:―1、认知心理学观点影响了现代设计的界定和范畴。

2、对平面设计领域的影响。

物理符号系统:]能辨认和区分不同符号的系统称为物理符号系统, 无论是有生命的(人)还是无生命的(纸笔、计算机)的信息加工系统都是操纵符号的。

人的认知分为自下而上和自上而下两种,自下而上的加工又称为数据驱动的加工,自上而下的加工称为概念驱动的加工。

识别理论包括以下说法:1、模板匹配模式与原型说2、特征分析模式:特征说中最著名的是塞尔弗里奇1959年提岀的“鬼域”假设。

鬼域假设是一种根据对象的特征进行识别的分析模式。

分为4个层次:映象鬼形成“ R”的映象;特征鬼报告“ R'特征;认知鬼寻找相关的特征;决策鬼判定R为所要识别的模式。

3、傅里叶模式:他们认为人脑记忆的模式是傅里叶转换的形式(而不是图像形状的原形),这种变化将对象通过转换分解为一定频率的信号,与原储存在长时记忆中的傅里叶模式相匹配。

傅里叶变换是一种线性的积分变换。

傅里叶模式解释了模板说与原型说无法解释的三维旋转识别问题。

4、结构描述模式:最大价值在于提供给研究者一种分析物的形式的方式。

人们无法寻觅到合适的原型的时候,一方面会造成识别障碍,另一方面可能寻找最接近的原型,来做岀判断。

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