南京师范大学英语语言学考研复试经验

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2018南京师范大学外国语言学及应用语言学(外应)考研初试经验

2018南京师范大学外国语言学及应用语言学（外应）考研初试经验本科国际政治专业，跨考南师大外国语学院外国语学院外国语言学及应用语言学专业，初试总分410，复习那么久有了收获，感谢一直帮助我的那位上一届学姐，这里我也分享一些复习准备的经验，希望对19级考外应或者英语语言文学的学弟学妹们一点帮助。

这个专业对我来说相当于一张白纸，尤其是语言学，所以我开始得比较早，大三寒假确定了考研的学校和专业，上学期开学的时候买好了参考书以及一些复习资料，然后就着手慢慢复习了。

前期的进度比较慢，基本上是以看书和做笔记为主，下半学期才进入完全的背记阶段。

这里我分科说一下。

1/政治政治考了68，比我预期的高。

虽然我是学政治的，但是真的一点优势也没有（因为我对自己的专业真的一点兴趣也没有，学得也不好），政治可以说是复习得比较不上心的一门。

我全程是跟着肖秀荣走的，但是我开始得比较晚，舍友七月份就开始看了，我九月份才开始看精讲精练，中途也断断续续的，最后可以说是赶进度才看完。

所以学弟学妹们一定要把握好进度，不要过快也不要过慢。

所有的资料都是肖秀荣教授的，从七八月份到十二月份，每个阶段都有每个阶段要看的内容。

前期精讲精练一定要看仔细，但不需要完全背诵下来，主要练的是选择题，大题前面不用担心，到十一二月直接背肖四肖八就好。

精讲精练配套的1000题是要做好几遍的，我是看完大概两三章做一次题的，第一遍可以用铅笔写，然后把错题勾出来，再做一遍，最后一个月再把那些错题拿出来反复看。

错题的价值是很高的，有些多选题我看了两三遍都还是会错。

大题最后直接背肖四肖八就好啦，肖四是必须要背的，不背写不出来，然后大题的平均分都差不多，所以选择题的正确率决定了最后的分。

2/二外我的二外是日语，考了92分。

日语可以说是救了我，考完专业课的时候真的崩溃，所以总分其实也就是日语捞了我一把。

我本科是外国语大学，然后专业课也没什么兴趣，大一下学期就修了日语双学位并且坚持上完了，三年级上学期准备了N2考试，所以这一门基本上没怎么操心，也没花太多时间。

05,06南师范英语复试题

2006年南京师范大学英语语言学考研复试试题一、单选题。

1.Which of the following statements about language is NOT true?A) Language is a system. B) Language is symbolC) Animals also have language. D) Language is arbitrary.2.The word “partner reduction” is an example o f _______ in word formation or use.A) acronym B) blending C) euphemism D) back formation3.All words contain a _______.A) root B) bound morpheme C) prefix D) suffix4.When we say that we can change the second word in the sentence “He is waiting outside” with another word or phrase, we are talking about ________ inside the sentence.A) syntactic relations B) paradigmatic relationsC) linear relations D) government5.Chomsky holds that the major task of linguists is to _______.A) tell people how to speak appropriately.B) study real “ facts” in daily settings.C) look for “the universal grammar”.D) tell people what is right in language use.6._______ is a phrase which can only be understood as a unit, not as a summation of the meaning of each constituent word.A) Collocation B) Idiom C) Semantic component D) synonym7.“We can do things with words”---- this is the main idea of ______.A) the Speech Act Theory B) the Cooperative PrincipleC) the Politeness Principle D) semantics8.Which of the following words is a derivational one ________?A) black board B) teaches C) consideration D) books9.The function of the sentence “A nice day, isn’t it?” is _________.A) informative B) phatic C) directive D) performative10.________ is not a suprasegmental feature.A) Aspiration B) Intonation C) Stress D) Tone二、定义1.formality:2.constatives:3.illocutionary act:4.phoneme:5.resultative motivation:6.cognitive strategies:7.critical Period Hypothesis: 8.positive transfer:prehensible input: 10.priming effect:三、判断1.Simplification of grammar occurs, so does elaboration or complication.2.Five general types of speech acts share the same illocutionary point, but differ in strength.3.Speakers of all languages are capable of producing and comprehending an infinite set of sentences.4.Phonology is concerned with the abstract set if sounds in a language which allows us to distinguish meaning in the actual physical sounds we say and hear.5.The analyst collects samples of the language as it is used, not according to some views of how itshould be used. This is called the prescriptive approach.6.The term “learning”, when used of language, refers to the gradual development of ability in a language by using it naturally in communicative situation. The term “acquisition”, however, applied to a conscious process of accumulating knowledge of vocabulary and grammar of a language.7.Broad transcription is normally used by the phoneticians in their study of speech sounds.8.Sense means what a linguistic form refers to in the real physical world.9.The notion of context is essential to the semantic study of language.nguage is both arbitrary and non-arbitrary.四、问答1.Specify the cognitive factors in child language development.2.Draw the tree diagram for the following sentence to show its syntactic structure. The boy who was sleeping was dreaming.3.Specify the five types of synonyms.4.What are the possible causes of language change?五、评论Language is not an abstract construction of the learned, pr of the dictionary-makers, but is something arising out of the work, needs, ties, joys, affections, tastes, of long generations of humanity, and has its bases broad and low, close to the ground.Walt WhitemanDo you share your opinions with Walt Whiteman or not? What’s your understanding of language?南京师范大学2006年英语语言学考研试题一、单选题1. Which of the following does not belong to the branches of phonetics?A) acoustic phonetics B) auditory phoneticsC) articulatory phonetics D) learning phonetics2. The word “partner reduction” is an example of _______ in word formation or use?A) acronym B) blending C) euphemism D) back formation3. ______ is the study of how language works in social interaction.A) Sociolinguistics B) PsycholinguisticsC) Cognitive linguistics D) Neurolinguistics4. The relationship between “tulip/ flower” is _______.A) relational opposites B) complementaryC) gradable opposites D) hyponymy5. ______ is the study of the linguistic meaning of words and sentences.A) Semantics B) Pragmatics C) Syntax D) Morphology6. ______ is one of the main features of interlanguage.A) Fossilization B) Utilization C) Assimilation D) Deletion7. Compared with “nurture” position, “nature” position advocates that human beings are innately equipped with _______ in the process of second language acquisition.A) comprehensible input B) language acquisition deviceC) competence D) language transfer8. When two different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same place in the strings, the two sound combinations form ________.A) minimal set B) minimal pairsC) phonemic contrast D) complementary distribution.9. The relationship between a speech sound and the meaning it represents is ________.A) natural B) arbitrary C) familiar D) non-arbitrary10. “Received Pronunciation” (RP) exemplifies ________.A) sociolect B) regional dialect C) ethnic dialect D) idiolect二、名词解释1.synchronic study and diachronic study :2.linguistic imperialism and cultural imperialism :3.instrumental motivation and integrative motivation :4.phonetics and phonology :5.linguistic determinism and linguistic relativity:三、判断1). Standard dialect is a particular variety of a language which any member of a speech community can possibly use regardless of his/ her social and geographical backgrounds, his/ her gender and age.2). Closed class words are the content words of a language.3). Speakers of all languages are capable of producing and comprehending an infinite set of sentence.4). C ontexturalism attempts to define the meaning of a language form as the “situation in which the speaker utters it and the response it calls forth in the speaker”.5). Odgen & Rechard’s semantic triangle exemplified contextualism.6). Language is culturally transmitted.7). Interlanguage is second language.8). X bar theory emphasizes the head-centered characteristic of phrase structure rules.9). When the notion of texture was taken into consideration, semantics spilled over into pragmatics.10). Prescriptiv e grammar refers to grammarian’s attempt to legislate what speakers’ grammatical rules should be, rather than what they are.四、问答1.Draw a tree diagram for the following sentence to show its syntactic structure. He believes that she loves that cat.2.Summarize the individual differences in second language acquisition.Specify the six sense relations between sentences.南京师范大学2005年英语语言学考研复试试题一、单选。

超实用的研究生复试面试经验(问题+回答)

超实用的研究生复试面试经验(问题+回答)1专业综合面试首先1分钟自我介绍，然后是提问，一般是针对你自我介绍里的内容提问，所以你要保证你自我介绍里的内容都是你所了解的~~~上午大部分都是3分钟之内就完了，可能上午面的人比较多吧，下午人比较少了，就每个人的面试时间都长了好多，弄得整个人都是紧张兮兮的，不过还好身边很多跨专业调剂的，所以不用太担心问什么，可能你自己觉得答得不好，但老师认为你潜力无限也有可能介绍一下本专业，家乡什么的，还问了本科阶段你认为你的优势是什么，为什么想读金融1 自我介绍，该怎么准备？首先是我们的个人信息，姓名，家乡是哪里，来自于哪个学校，为什么要报考该校该专业、对本专业前景的展望和认识以及读研期间专业学习计划、打算等。

提前写好，复试前背熟练。

2 老师要求用英语回答一些专业课的知识，紧张忘记怎么办？可以委婉的把话题引开。

可以说谢谢老师的提问，这是一个很好的问题，正是因为有这些比较有趣的问题，我才决心报考这个专业。

话题就转为专业对你的吸引了。

84老师用英文提的问题，听不清楚怎么办？听不清楚，很简单：“sorry，pardon?”。

不要不好意思说这句话，只有正确听明白问题，才能正确回答问题。

85英语复试中导师常问的问题有哪些？(1)介绍一下你自己？ (2)你为什么考研？(3)你研究生期间的计划？ (4)介绍下你的家人/家乡/大学？1面试前如何准备？（1）选择合适的服装；（2）训练良好的礼仪；（3）锻炼语言表达能力；（4）培养英语听说能力；（5）了解所学专业的前沿知识；（6）提前准备一些题目；（7）老师关注的焦点；（8）回答问题的策略；（9）调整身心状态。

90面试中需要展示给老师什么样的能力？观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。

1复试沟通中需要注意什么？谈吐从容自信，心态平和；与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；另外回答问题时尽量使用专业词汇。

南京师范大学外国语学院专业介绍

外国语学院南京师范⼤学外国语学院现拥有英语语⾔⽂学、外国语⾔学及应⽤语⾔学两个博⼠学位授权点和外国语⾔⽂学⼀级学科硕⼠学位授权点，现已招⽣的硕⼠点共有7个，拥有英语、俄语、⽇语、法语、意⼤利语、朝鲜语、德语、西班⽛语8个本科专业语种，其中俄语、⽇语、意⼤利语、朝鲜语、法语、德语、西班⽛语为五年制双语专业。

英语语⾔⽂学学科⾃1994年起⾄今⼀直是江苏省重点建设学科。

英语本科专业于2003年被评为江苏省品牌专业建设点，2005年通过省专家评审组的评审并获得好评，正式被命名为江苏省品牌专业，2005年5⽉在教育部组织的⾸批英语本科专业教学评估中获得优秀的成绩。

俄语专业于2006年被评为南京师范⼤学特⾊专业。

在2009年1⽉教育部公布的⾼校学科排名中，南京师范⼤学的外国语⾔⽂学学科位列第七。

学院现有教职⼯201⼈，其中教授20⼈，副教授42⼈，博⼠40⼈，还聘⽤了英、⽇、俄、意、法、德、西等语种外国专家或外籍教师；⽬前在籍全⽇制学⽣1903⼈，其中博⼠⽣32⼈，硕⼠⽣360⼈，教育硕⼠⽣345⼈，⾼校教师班硕⼠⽣147⼈，本科⽣1019⼈。

外国语学院与国内外学术交流⼴泛，近年来主办了10多次国际、国内学术会议，先后派遣了100多⼈次赴美、英、澳、加、俄、⽇、法等国进修或讲学，先后聘请了⼏⼗位外国专家和外籍教师来院任教，经常邀请海内外专家学者来学院讲学。

外国语学院学科梯队整齐，研究⽅向齐全，科研成果丰硕。

外国语学院各专业近年来就业率均达到100%。

▲英语（含师范、经贸、翻译三个⽅向） △英语（师范⽅向）——江苏省品牌专业培养⽬标：为⼤中专及中等学校培养具有较强的听、说、读、写、译等能⼒，并具有较强的教学科研能⼒的综合性教学、科研⼈才。

就业去向：学⽣毕业后主要从事普通⾼中及⾼等学校的英语教学、科研⼯作；学⽣还可以到各国家机关及企事业单位从事各类外事⼯作。

英语教育专业是江苏省品牌专业，历届毕业⽣就业率均达100%，受到⽤⼈单位的普遍欢迎，许多毕业⽣成为全省各地⼤中专院校及重点中学的教学⾻⼲。

2021南京大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书

南京大学语言学及应用语言学考验经验不知不觉，马上就要开学了，回想起过去一年自己南京大学语言学及应用语言学考研点点滴滴，心酸泪水一下子涌上心头，在此，我也想把自己的考研经历和大家分享一下，希望对你们有所帮助。

一、关于学校、专业的选择我本科学习的是汉语专业，自己对这个专业也比较喜欢，所以考研的时候我还是考的本专业。

对于这个问题不多说，自己喜欢哪个专业并觉得有兴趣可以坚持的复习下去，那就选那个专业。

再就是学校的选择。

我喜欢南京那所城市，这样以后的发展机会相对多一些。

我的考虑是自己本科学校一般、自己学的更一般、大学前三年自己对学习特别不上心，所以太好的学校我觉得自己没有很大把握，所以我选择了第二档的中传。

再看中传的真题和每年的复试线以及每年招的人数，可以看出中传题目比较基础、复试线一般是A区的国家线（当然08年和今年除外），招的也比较多，有十几个。

我记得自己是五一把学校定下来的，之后便是按部就班的复习了。

►政治：从始至终我就是跟着肖秀荣老师，资料也是买的他的全套，而且一直关注着他的微博实事更新，还有李凡政治新时器至关重要，政治不要贪多。

►英语一：英语一是一门很难拿高分的专业课，英语题型很常规，就是词汇选择，阅读理解，英汉互译和写作。

词汇选择十个题的40个单词可以说也许只见过4个，基本靠蒙，所以说对于单词题我只能说顺其自然，完完整整做下来是基本不可能的事情。

阅读理解一共五篇25题，难度从六级开始逐步上升到专四专八雅思的难度，可以这么说，至少有一篇是靠蒙的（我今年蒙了两篇），因为时间真的不够了。

翻译是大家丢分可能最多的一道题，因为时间关系，篇幅很长，好多人就没有写完，英译汉是散文哲理性的，汉译英是文学作品，翻译出彩很不简单。

最后作文400字，40分，编下去能把自己编哭，因为看完题目真不知道写啥，反正总而言之，这门课就是考察你的基础，你的准确率和你的速度，平时在练习的时候就一定要把握好时间，难度层层递进。

接下来我会在正文里来介绍我的专业课复习，和专业科目、报录比的详细解析。

2003年南京师范大学英语语言学考研复试真题

专业课复习资料（最新版）封面2003Passage one:The study of how we do things with sentence is the study of speech acts. In studying speech acts, we are acutely aware of the importance of the context of utterance. In some circumstances There is a sheepdog in the closet is a warning, but the same sentence may be a promise or even a mere statement of fact, depending on circumstances. We call this purpose----a warning, a promise, a threat, or whatever----the illocutionary force of a speech act.Speech act theory aims to tell us when we appear to ask questions but are really giving orders, or when we say one thing with special (sarcastic) intonation and mean the opposite. Thus, at a dinner table, the question Can you pass the salt? means the order Pass the salt! It is not a request for information, and yes is an inappropriate response.1.Illocutionary acts are special case of speech acts, referring to the speaker’s intention in uttering something.2.Because the illocutionary force of a speech act depends on the context of the utterance, speech act theory is a part of pragmatics.3.In most cases, the illocutionary force of “Look out!” is a suggestion.4.The speech act theory originated with the British philosophy John Austin in the late 70’s.5.Billy and Joe were long-time pals. One time Billy was in desperate need of money. His car had broken down and he needed $300 to fix it. So, he asked Joe for a load. Joe said he could lend Billy the money. This made Billy happy and he said to Joe;(a) “You are a terrible friend.”It is non-sarcastic answer.(b) “You are a fine friend.”It is a sarcastic one.Passage twoInflectional is a term used in Morphology to refer to one of the two main categories or processes of sword formation, the other being derivational. These terms also apply to the two types of affix involved in word formation. Inflectional affixes signal grammatical relationships, such as plural, past tense and possession, and do not change the grammatical class of the stems t which they are attached; that is, the words constitute a single paradigm, e.g. walk, walks, walked. A word is said to “inflect for past tense, plural, etc. In traditional (pre-linguistic) grammatical studies, the term “accidence” was used in this sense.In the phrase inflecting language (“inflectional” or “inflected” language), the term refers to a type of language established by comparative linguistics using structural (as opposed to diachronic) criteria, and focusing on the characteristics of the word. In this kind of language, words display grammatical relationships morphologically: they typically contain more than one morpheme but, unlike agglutinative languages, there is no one-to-one correspondence between these morphemes and the linear sequence of morphs. In languages such as Latin, Greek, Arabic etc. the inflectional forms of words may represent several morphological oppositions, e.g. in Latin amo(I love), the form simultaneously represents present tense, active, first person singular, indicative. This “fusing” of properties has led to such languages being called fusional and had motivated the。

历年南京师范大学各专业考研分数线-南师大考研需要多少分才能上？-南京师范大学考研近年分数变化大吗？

历年南京师范大学各专业考研分数线——南京师范大学考研需要多少分才能上？2019考研在即，许多考生在决定报考南京师范大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入南京师范大学的复试？近几年的分数是升了还是有所下降？仙林南师大考研网（）将为即将参加2019南京师范大学考研的各位同学，整理南京师范大学考研各学院各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。

欲知更多南京师范大学考研详情，请点击进入【南师大考研真题】，也可报名（南师大考研辅导），考研成功，快人一步！专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分备注077601 环境科学8 9 282 083002 环境工程9 16262专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注0305 马克思主义理论34 51 351 否专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注077100 心理学40 60 324 否045400 应用心理45 70 363 否045116 心理健康教育30 18 320否仙林南师大考研网链接地址：/南师大考研辅导链接地址：/news/details.aspx?id=1715 南师大考研真题链接地址：/kaoyan/2018南京师范大学教师教育学院考研进入复试分数线2018南京师范大学能源与机械工程学院考研进入复试分数线仙林南师大考研网链接地址：/南师大考研辅导链接地址：/news/details.aspx?id=1715 南师大考研真题链接地址：/kaoyan/专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注083200 食品科学与工程10 22 270 否可调剂至食品工程120404 社会保障 2 4 377 否125300 会计（专业学位）27 41 286 否085231 食品工程（专业学位）20 16 207 否专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分备注040300 体育学29 315士兵计划1人高质量生源调剂4人045201 体育教学22 321（256）士兵计划1人高质量生源调剂1人045202 运动训练12 335（281）士兵计划1人高质量生源调剂2人仙林南师大考研网链接地址：/南师大考研辅导链接地址：/news/details.aspx?id=1715 南师大考研真题链接地址：/kaoyan/专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注070501 自然地理学16 24 295 否070502 人文地理学10 15 329 否070503 地图学与地理信息系统39 59 341 否0705J1 环境地理学 6 9 297 否0705Z1 海洋地理学 5 8 315 否0705Z2 地理环境遥感 6 9 333 否081600 测绘科学与技术 5 6 270 否120203 旅游管理 1 0 0 否120405 土地资源管理 5 8 385 否085215 测绘工程18 25 265 否125400 旅游管理12 17 165 否2018南京师范大学生命科学学院考研复试分数线专业代码专业名称方向可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注071000 生物学不分方向95 147 324 是071300 生态学10 15 350 否090801 水产养殖 5 8 261 是100705 微生物与生化药学8 25 307 否085235 制药工程15 1 290 否仙林南师大考研网链接地址：/南师大考研辅导链接地址：/news/details.aspx?id=1715南师大考研真题链接地址：/kaoyan/专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低分数070200 物理学27 41 333 080300 光学工程 3 3 276 080900 电子科学与技术7 7 295 085202 光学工程(专业学位) 10 8 294 085208 电子与通信工程(专业学位) 20 16 280仙林南师大考研网链接地址：/南师大考研辅导链接地址：/news/details.aspx?id=1715 南师大考研真题链接地址：/kaoyan/专业代码专业名称方向可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注050108 比较文学与世界文学0 0 否050201 英语语言文学23 35 371 否050202 俄语语言文学0 0 否050203 法语语言文学 2 1 365 否050205 日语语言文学 1 0 否050209 欧洲语言文学 3 3 354 否050210 亚非语言文学 4 3 371 否050211 外国语言学及应用语言学4 6 376 否055101 英语笔译40 61 369 否055102 英语口译18 27 370 否注：上表中复试人数不含单考、破格、退役士兵计划考生以及校外调剂考生。

考研复试常见英语问题及回答技巧

考研复试常见英语问题及回答技巧
考研复试是考生实现梦想的关键一步，而英语面试则是其中重要的一环。

以下是考研复试常见英语问题及回答技巧：
1.请您简单介绍一下自己。

应该强调自己的个人特点、学习成绩和所获得的荣誉。

2.您为什么想要考研？
应该回答自己对于专业的热爱和对于未来的规划，同时也可以强调自己的专业知识和能力。

3.您的课程研究方向是什么？
应该回答自己的研究兴趣和研究计划，以及在该方向上所学习的知识和技能。

4.为什么选择您所申请的大学？
应该回答自己对于该大学的认识和了解，以及该大学的教学质量和研究水平符合自己的需求和要求。

5.您的学术或者实践经验是什么？
应该回答自己在该专业上的实践经验和学术成果，以及所学习的知识和技能。

6.您的未来职业规划是什么？
应该回答自己的职业规划和目标，以及自己的优势和劣势，并提出自己的未来学习和发展计划。

7.面对挫折和困难时，您是如何应对的？
应该回答自己的决心和信心，以及自己所采取的积极态度和行动。

总之，考研复试英语面试是考生实现梦想的关键一步，应该认真准备和自信应答。

历年南京师范大学考研复试经验汇总-南师大考研复试流程!-南师大考研复试如何准备？-南师大面试技巧分享!

历年南京师范大学考研复试经验汇总——南京师范大学考研面试流程全攻略！考研经验对于新一届的考研党来说含金量很高，优秀的经验能让你少走许多弯路，可以提前知晓考试重点、备考侧重、注意事项等。

特别是考研复试经验，听南京师范大学往届同专业过来人讲述面试流程、备考攻略……这些信息，尤为珍贵！仙林南师大考研网（）整理了部分南京师范大学往届优秀学长学姐的复试经验，在复试之前，各位考生可以停下来阅读阅读，看看南京师范大学往年的复试现场以及学长学姐的备考、临场经验，从中学习合适的方法并运用到自己的复习进程中，或许会让你的复试之旅信心倍增。

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关于考研复试英语口语技巧有哪些

关于考研复试英语口语技巧有哪些关于考研复试英语口语技巧有哪些英语的口语复试，有的学校会考察听力，但是大多数都不考，这里重点说一下复试口语的内容。

口语一般分为两种问题类型：一种是日常问答，提问一些与考生相关的信息，如爱好爱好、性格特征、将来规划等，下面我为大家带来考研复试英语口语技巧有哪些，盼望对您有所关心!考研复试英语口语技巧有哪些首先是爱好爱好，消失的关键词可能是hobbies,spare/leisuretime 等，当考官问道相关的问题时，大家可以先举出一两个爱好爱好，再给出一两个例子，并且说明这个爱好对你的影响。

其次是性格特征，建议大家不仅要预备一下自己的有点还要预备自己的缺点，提问到时，就先说优点或缺点的内容，再举例说明，最终总结，假如是缺点还要说出改正的方法。

然后就是实践经受，要把实践的经过说清晰，最重要的就是总结升华，说出这个实践对你产生的影响，从中你得到了什么，学会了什么。

接下来就是介绍自己的家乡，可以说家乡的人文景观，历史事迹，家乡的美食、美景，家乡有哪些有特色的地方，你对家乡印象最深的地方在哪以及家乡对你的影响。

还有就是毕业的院校，提示一下大家肯定要查一下毕业学校和目标院校的英文表达，以防说的时候说错。

介绍毕业学校可以从学校的特色动身简短的介绍一下你的高校，然后可以阐述一下学校对你的影响和对你影响重大的大事和人。

在一个就是考研的动机和毕业后的准备。

关于考研的动机，可以说一下目标院校吸引自己的地方，目标专业对自己的吸引。

假如是转专业的同学，肯定要陈述清晰自己为什么要报考这个专业。

毕业以后的准备可以从两个方面入手––工作或者读博，工作的话阐明清晰缘由，例如：需要实践，家庭因素等，读博的话就阐述自己对此专业的喜爱。

详细的内容可以多加一些事例，使内容更完整。

最终就是自我介绍了，这个是每一个同学都必需要预备的，可以从爱好爱好、性格特点将来规划入手，自我介绍时不要单单停留在名字，毕业院校这些基本信息上，要尽量使自我介绍的内容丰富，只要提前预备好几个方面，自我介绍就会很流畅了。

2015年南京师范大学考研初试分数线公布南师大考研复试分数线

2015 年南京师范大学考研初试分数线公布南师大考研复试分数线（在读学长独家整理，结尾附加本人的一点经验总结）
【文学院】
001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院 001 文学院
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030105 民商法学
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004 法学院 030106 诉讼法学
004 法学院 030109 国际法学
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004 法学院 030109 国际法学
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004 法学院 030109 国际法学
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004 法学院 030109 国际法学
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004 法学院 030109 国际法学
Hale Waihona Puke 349 347 340 362 356 339 338 391 334 334 319 312
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语言学及应用语言学 050102
语言学及应用语言学 050103
汉语言文字学 050103
汉语言文字学 050103
汉语言文字学 050103
汉语言文字学 050103
汉语言文字学 050103
汉语言文字学 050103
汉语言文字学 050103

考研复试英语笔试题型及通关技巧

考研复试英语笔试题型及通关技巧考研复试英语笔试题型及通关技巧听力测试时，一类是听提前录制好的话题，类似于大学的英语四、六级考试。

还有一类是与口语同时考查，其考查的形式一般为由复试老师阅读或播放一段英文短文，然后由考生根据短文答复相关问题。

在备考时，考生可以加强历年四、六级听力真题的温习，还可以泛听一些英语材料，做到精听与泛听相结合，提高自己的听力水平。

1、在备考期间，练习听力的主要侧重点是听。

注重听得内容而不是以答题为目的的听。

这个听的过程旨在于发现自己听力的问题，寻找自己听不懂的原因，比方是自己发音的问题还是连读听不清等等。

发现问题之后，就要试着去改正自己的发音等相关的问题。

只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。

2、一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。

但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。

因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。

然而，如果你先读材料，而后再去听语音，那么你是在借助自己大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息，但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后考试时候。

切忌先看后听，或者边看边听。

3、做完题目之后要懂得总结和归纳。

要通过做题提高自己的词汇量。

掌握一些专业英语词汇的特定含义，如文学英语、商务英语、科技英语和社会生活英语中的一些专用词汇，这些词汇有着不同的含义。

另外要注意材料中的转折词，如but、however、thus等等。

这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材料中的内容。

做完这些听力材料后可以有效地利用。

可以把它作为阅读理解精读一遍，也可以作为抛开题目进展下次精听的听力材料，以测验自己的效果;还可以作为联系口语的材料，提高自己的口语能力。

翻译讲求"信、达、雅"原那么，但是在通考英语中，绝大多数考生很难做到这样的高标准。

2017年南京师范大学外国语学院硕士复试名单

穆童
389
51
007外国语学院
055101英语笔译
103197322309437
陈志超
387
52
007外国语学院
055101英语笔译
103197130900453
陆亚敏
385
53
007外国语学院
055101英语笔译
103197340310479
林晓娟
379
54
007外国语学院
055101英语笔译
103197370513058
8
007外国语学院
050201英语语言文学
103197340210347
唐再飞
420
9
007外国语学院
050201英语语言文学
103197141901227
谢诗语
417
10
007外国语学院
050201英语语言文学
103197340410586
郝玉
411
11
007外国语学院
050201英语语言文学
103197140100677
103197340110236
陈明
399
16
007外国语学院
050201英语语言文学
103197340510678
胡巧玲
397
17
007外国语学院
050201英语语言文学
103197370813490
王志英
395
18
007外国语学院
050201英语语言文学
103197141901226
马春梅
394
19
416
41
007外国语学院
050211外国语言学及应用语言学

考研英语面试常见问题及回答技巧

考研英语面试常见问题及回答技巧考研英语面试常见问题及回答技巧在考研复试中，英语是必须考察的内容，下面就是店铺为您收集整理的考研英语面试常见问题及回答技巧的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！考研英语面试回答技巧考研英语面试中，在自我介绍完结束后，老师就会开始问你问题。

在回答过程中要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。

在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主“小辫子”了。

回答这些常见的看起来很平常的问题，也是要有技巧的.。

考研英语面试常见问题1、传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions)如：What can you tell me about yourself?(关于你自己，你能告诉我些什么?)In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best.分析：这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。

研究生英语面试常见问题及回答技巧

研究生英语面试常见问题及回答技巧随着全球化的发展和国际化的趋势，越来越多的研究生需要参加英语面试。

英语面试对于研究生的职业发展和学术研究都至关重要。

在这里，我们将介绍研究生英语面试常见问题及回答技巧，帮助研究生在面试中更加自信和成功。

1. Tell me about yourself. （请介绍一下自己。

）这是一个非常常见的问题，面试官想要了解你的背景和经历。

你可以简单介绍你的教育背景、专业、研究方向、实习或工作经验等。

但要避免过多的自我评价或夸夸其谈。

2. Why do you want to pursue a graduate degree? （为什么想要攻读研究生学位？）这个问题可以让你展示你对专业和职业的兴趣和热情。

你可以谈谈自己对专业的了解和研究兴趣，以及未来职业发展的规划和期望。

同时，也要注意回答问题的时候要真诚和积极。

3. What are your strengths and weaknesses? （你的优点和缺点是什么？）这个问题需要你客观地评价自己的优点和缺点。

在回答时，要注意避免夸大优点或贬低缺点。

可以准备一些具体的例子来支持你的回答。

4. What are your research interests? （你的研究兴趣是什么？）这个问题需要你介绍自己的研究方向和兴趣。

可以谈谈自己在本科或研究生期间的研究经验和成果，以及未来的研究计划和目标。

要注意回答问题的时候要清晰和具体。

5. What is your greatest academic achievement? （你最大的学术成就是什么？）这个问题需要你介绍自己在学术方面的成就和荣誉。

可以谈谈自己的论文或项目成果，或者获得的奖项和荣誉。

要注意回答问题的时候要真实和客观。

6. What are your career goals? （你的职业目标是什么？）这个问题需要你介绍自己的职业发展规划和目标。

可以谈谈自己希望从事的领域和职位，以及未来的职业发展计划和目标。

2019年南京师范大学外国语学院硕士研究生复试成绩公示

007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院 007外国语学院
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【英语】考研英语专业实力较强的师范类院校

【关键字】英语考研英语专业实力较强的师范类院校据了解，全国共有180多所拥有英语专业硕士授予权的高校，面对这么多的院校，考生们该如何确定自己的考研目标呢?本文中凯程教育将会为大家整理几所师范类院校和理工类院校的英语专业，帮助考生在选择院校的问题上另辟蹊径。

说起英语专业，许多人首先都会想到那些耳熟能详的外语院校和综合院校的鼎鼎大名，相比之下，师范和理工类院校就成了被人遗忘的角落。

只是，这看似清冷之处，也有着别样的芬芳。

对于考研众生来说，选择报考院校并非只有"若水三千，吾只取一瓢饮"的坚守，还有"条条大道通罗马"的豁达。

在师言师--师范院校的英语专业目前，我国具有英语语言文学硕士授予权的师范类高校共有27所，具有外国语言及应用语言学硕士授予权的师范类高校则有14所。

综合考量后，在这些院校中，英语实力较强的为北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学和湖南师范大学。

北京师范大学：报录比|招生简章|参照书目北京师范大学英语专业的"高大全"形象北京师范大学外国语学院学界地位高，实力强大，专业设置齐全，纵观国内的师范院校无可比肩。

拥有90多年历史的北师大外国语学院现拥有一部四所、两个博士点、四个硕士点，著名学者林语堂、于庚虞、焦菊隐、梁实秋等曾在此执教。

下设外国语言研究所、外国教育与教师教育研究所、外国文学研究所、外语测试与评价研究所、比较文化与翻译研究所、功能语言学中心等机构。

师资力量雄厚，其中中方教师117人，外籍教师12人，教授20人，副教授42人。

北师大英语的硕士研究方向有英语教学理论与实践、外语学习理论、语法学、语言学、西方文化、英美文学、翻译理论与实践、英汉语言比较等八个，由于有英语语言文学的博士学位培养点，因此较为偏重于理论研究，适合有志于从事英语语言文学学术研究的考生。

北师大毕业生的就业去向是多元化的，国家机关、企事业单位、教育系统等社会各行各业都活跃着北师大的莘莘学子。

2020年南京师范大学外国语学院拟录取推免生名单

英语笔译
01
86.67
65 彭婷
英语笔译
01
86.67
66 曾润湘
英语笔译
01
86.67
67 张培
英语笔译
01
86.0
68 张晓洁
英语笔译
01
86.0
69 王玥
英语笔译
01
85.75
70 宁静
英语笔译
01
85.33
71 张姣姣
英语笔译
01
84.67
72 张蓓蓓
英语笔译
01
84.25
73 朱云轩
英语笔译
拟录取方向 02 01 01 01 01 01 01 02 01 02 01 02 01 02 01 01 01 01 01 01 01 03 01 01 01 01 02 02 01 01 01 02 01 01 02 02 02 02 01 01 02 01
复试成绩 93.75 93.25 91.5 90.3 90.25 89.75 89.25 89.0 89.0 88.75 88.75 88.5 88.5 88.25 88.25 88.0 88.0 87.25 87.25 87.0 87.0 86.75 86.25 86.25 86.0 85.0 83.75 83.5 88.4 88.17 88.67 86.5 84.83 84.83 92.17 91.67 90.4 90.33 87.2 87.0 85.0 84.5
拟录取专业英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学英语语言文学俄语语言文学俄语语言文学法语语言文学法语语言文学法语语言文学法语语言文学欧洲语言文学欧洲语言文学欧洲语言文学欧洲语言文学欧洲语言文学日语语言文学日语语言文学日语语言文学