内部无领导小组讨论策划案
无领导小组讨论方案
无领导小组讨论方案一、前言无领导小组是一种开创性的组织形式，它通过平等的、自主的、对等的合作方式，实现组织目标和共同理念。
无领导小组具有积极性和创造性，有利于员工的参与和个人素质的提高，同时也有助于解决了传统领导与员工之间的对抗性矛盾，实现了人性化的运作，是一种成功的组织形式。
二、无领导小组的定义无领导小组是一种自我管理的小组，它由一群自愿加入、没有固定组织结构和领导者的人所组成，它能够自我激励、自我控制、自我决策和自我纠错。
三、无领导小组的优势1、发挥人的主观能动性。
在无领导小组中，每个成员都具有独立的思考能力和决策能力，同时也具有极强的积极性和主动性，使得任务的完成可以更加高效和优质。
2、强化团队合作。
在无领导小组中，每个成员都承担着责任和义务，他们之间的协作和合作也是平等的，这样不仅实现了组织目标，还增强了成员之间的沟通和信任，促进了团队合作。
3、有利于个人素质提高。
在无领导小组中，每个成员都有机会参与决策和讨论，从而提高了团队成员的知识和技能，有利于个人能力的提高和职业发展。
4、提升工作效率和质量。
在无领导小组中，每个成员都有必要进行自我激励和纠错，这种自我学习的过程有助于提升工作效率和质量，使整个团队更加高效。
五、无领导小组应避免的问题1、“群众脑”现象。
在小组内，如果每个成员都只顾自己的利益，难以形成一体，就会形成“群众脑”现象，使团队目标难以实现。
2、自我中心。
每个成员都具有独立思考的能力，但如果他们只顾自己的利益和想法，就可能忽略了其他成员的利益和想法，影响了工作效率和质量。
3、欠缺领导。
在无领导小组中，如果缺乏有效的领导和管理，就可能导致组织效率低下，甚至出现混乱、冲突等问题。
六、小结无领导小组是一种有趣而开创性的组织形式，它能够发挥出员工的主观能动性和积极性，有利于团队合作、个人素质提高、工作效率和质量的提升。
但是，为了充分发挥无领导小组的优势，还需要避免涉及问题和缺乏有效的领导和管理。
无领导小组讨论策划
无领导小组讨论一、无领导小组讨论旳设计（一）前期调查分析阶段小组组员通过多种信息渠道对基层营销管理者这一岗位进行资料搜集, 通过筛选整合得出基层营销管理者旳特点以及技能。
（1）营销专业知识: 营销经理旳工作是开展与营销有关各项工作。
没有系统旳对营销过程旳理解和指导理论, 对整个营销和营销管理旳各项工作, 将展现时间分派难旳现象。
有比较完善旳营销理论, 在对销售分析、筹划、贯彻和控制过程中, 均有事半功倍旳效果。
（2）交际能力: 应具有与各式各样旳人交往旳能力。
善于交际除了具有经验和阅历外, 还要有大量旳信息, 寻找一种双方都感受爱好旳话题, 在自己旳周围吸引一批忠实旳听众朋友。
社交能力是一种营销经理能做出业绩旳必要条件, 由于在对客户、消费者和企业内有关人旳交往, 社交能力对营销工作有极大旳协助。
（3）体现能力: 营销经理在工作中, 要赢得各方旳配合, 需要良好旳体现能力。
如: 在众多旳场所, 需要营销经理简介企业和产品；在买卖双方旳谈判桌上需要营销经理能言善辩。
体现能力包括口头语言体现能力、书面语言体现能力和形体语言体现能力。
（4）创新能力: 创新能力是非常重要旳“销售能力”方面。
作为营销经理, 要有一股“别出心裁”旳创新精神, 善于采用新营销措施, 走新路子, 这样才能引起客户、消费者、企业内部有关人员旳关注。
（5）应变能力: 在平常工作中, 营销经理所接触旳人很复杂, 营销经理需要认真观测对方旳特点, 以适应不一样顾客旳详细规定。
同步不停变化旳社会环境也规定销售经理具有敌视适应变化旳能力和技巧。
（6）洞察能力: 不一样旳人在天资、能力、个性、生活阅历、社会经验等方面存在着不一样旳差异, 对一件事情就也许产生不一样旳见解。
又由于各人旳地位、肩负旳工作及生活习惯不一样, 从不一样旳角度观测问题时, 也会得出不一样旳结论。
营销经理必须具有良好旳市场洞察力。
（二）测评指标确定1. 测评指标确实定在确定测评指标时, 我们借鉴己有旳有关营销管理者旳测评指标体系, 分析有关营销案例以及小组组员旳反复讨论, 最终确立一种适合本次测评工作旳科学指标体系。
“无领导小组讨论”活动策划方案
无领导小组讨论活动策划方案背景在日常工作中，常常会遇到需要团队协作的情况。
而在协作过程中，领导通常会担任主导和决策者的角色，但有时候领导并不一定知道所有的细节和特殊需求。
在这种情况下，作为团队成员之一，无领导小组讨论就非常有必要了。
这种讨论可以让团队内部的成员在没有领导干预的情况下，针对特殊需求和情况做出最佳决策。
活动目标本次无领导小组讨论活动的目标如下：1.提高团队内成员的自我管理、自组织和自驱动能力；2.增强团队内成员之间的协作和沟通能力；3.针对特殊问题，进行深入讨论和探讨，并做出最佳决策。
活动方案时间本次活动计划在一个晚上进行，约两个小时，时间为下班后的18:00-20:00。
地点活动地点设置在公司内部，可以选择公司会议室或者公司餐厅等场地。
参与人员本次活动参与人员为公司团队内的成员，人数在8-12人之间。
议程本次活动的主题为针对公司内部繁琐流程的讨论。
有时候形式化的工作流程会导致效率和质量的下降，团队成员在不影响工作流程的前提下，可以提出自己的建议和想法，以达到更好的效果。
下面是本次活动的议程：议程时间介绍和讲解活动目的和规则10 min讨论流程中发现的问题40 min结合团队的实际情况提出优化方案20 min集体投票选出最佳方案30 min总结并结束活动10 min活动规则1.所有参与者都是平等的，在讨论中没有领导和下属之分；2.每个人都有机会给出自己的看法和建议，不得打断他人发言；3.禁止批评和指责他人，鼓励分享和合作；4.尽可能充分利用讨论时间，避免赘述；5.所有讨论必须在预设的时间内结束，以保证效率。
活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估。
评估主要从以下几个方面进行：1.对比活动前后，是否达到了预期目标；2.参与者对活动的满意度和反馈；3.发现的问题和可优化的地方，以优化工作流程。
结论无领导小组讨论是一种非常好的协作机制，可以提高团队的自我管理和决策能力，并加强成员之间的沟通和交流。
“无领导小组讨论”活动策划书
无领导小组讨论活动策划书活动目的无领导小组讨论活动旨在打破团队中存在的上下级关系，促进团队成员之间的沟通和交流，从而提升团队的凝聚力和协作效率。
活动形式1.活动主持人活动主持人的职责是：统筹活动进程，掌握活动进度，引导活动氛围，保证活动取得成功。
活动主持人不参与讨论，仅作为管理者身份工作。
2.活动时间和地点活动时间可以在工作日的午休时间或下班后进行，活动地点可以选择公司内部或者一些开放的公共场所，如咖啡馆等。
3.活动参与人员活动的参与人员可以是同一部门内的小组成员或是不同部门的人员。
参与人员需提前注册，适当控制参与人员的数量，以保证讨论的顺畅。
4.活动流程活动的流程如下：•热身游戏热身游戏是为了减轻人们的紧张情绪，让参与人员更容易进入状态。
可以选择一些简单的游戏，例如快速拍手、形成圆形等。
•主题讨论主题讨论是活动的关键环节，需要提前确定一个具有挑战性的问题，足以引发参与者的兴趣，可以从工作中的一些问题出发，例如如何更好地完成任务、如何提高工作效率。
•辩论环节在讨论的基础上，可以让参与者进行辩论环节，讨论不同的观点，形成更多的思维碰撞，从中获取更多的启示。
•总结环节总结环节是为了让参与者对讨论的内容进行回顾和总结，从中思考如何将讨论的成果真正落实到工作中。
活动效果1.打破团队中存在的上下级关系由于讨论活动是无领导小组讨论，所有参与讨论的人员都处于平等的地位，不存在上下级关系，从而促进了团队成员之间的交流和合作。
2.提高团队成员的工作效率在讨论的过程中，团队成员之间可以交流各自的工作经验和工作方法，从中获取更多的启示和思路，从而提高工作效率。
3.增强团队的凝聚力通过讨论活动，团队成员之间建立了更紧密的联系，相互之间的了解更加深入，形成了更为团结的团队氛围，增强了团队的凝聚力。
活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、活动主持人费用等，预算总额大约在500元左右。
活动宣传活动宣传可以通过公司内部的电子邮件、公告栏、部门会议等途径传达，也可以采用微信群、QQ群等线上方式进行宣传。
“无领导小组讨论”活动策划方案
无领导小组讨论活动策划方案活动目的本次活动旨在：1.提升小组成员的自主性和团队协作能力。
2.加深小组成员之间的交流和互动。
3.促进思维的创新和实践的探索。
活动时间活动时间为一个工作日的下午，从 14:00 至 17:00。
活动流程第一部分：自我介绍（20分钟）每个小组成员需自我介绍，其中包括个人姓名、职务、工作内容和兴趣爱好等方面的简要介绍。
此环节目的在于让小组成员相互了解和拉近彼此之间的距离。
第二部分：无领导小组讨论（90分钟）在本部分中，小组成员将共同讨论一个话题，并通过自由流动的方式进行讨论，最后达成共识和成果。
此次讨论的话题应该基于当前小组的工作内容和发展方向，具体内容可根据实际情况灵活调整。
讨论结束后，每个小组成员需要提交一份讨论总结，总结内容应包括讨论内容、结论和未来可行的行动计划。
第三部分：团队建设游戏（60分钟）在此环节中，小组成员将参加一个团队建设游戏，旨在提升他们的协作能力，锻炼沟通技巧并加强团队合作精神。
具体游戏内容可根据实际情况进行调整，但游戏时限不得超过60分钟，要求所有小组成员一起完成团队任务。
第四部分：活动总结（20分钟）在最后一部分，每个小组成员将对本次活动进行总结，包括个人收获和整体感想。
同时，也需要针对活动中未尽如人意之处提出宝贵建议，以便优化下一次活动。
此部分总结建议所有小组成员共同讨论，确保全员参与。
活动准备1.确认活动时间，并邀请所有小组成员参加。
2.确认讨论话题，并准备相关材料和讨论大纲。
3.找到一个合适的场地，保证所有小组成员都有足够的空间参与讨论和游戏。
4.准备团队建设游戏相关设备与物资。
5.准备茶水和小食，以便在活动过程中提供补充。
活动期间注意事项1.确保所有小组成员严格按时到场参加活动，不得迟到早退。
2.确保场地清洁卫生，并提供足够的休息和交流空间。
3.鼓励小组成员自由发言，并保持彼此尊重、听取他人观点的态度和行为。
4.确保游戏环节的安全性，减少可能的风险和损伤。
“无领导小组讨论”活动策划书
一、活动背景无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，LGD）作为一种先进的人才测评技术，在国内外大型企业和政府机构公务员面试的人才选拔与人才测评中有着广泛的应用。
近几年以来在各种公司面试、公务员面试、选调生面试、甚至大学生兼职面试中，无领导小组讨论，无疑是一个使用率高居榜首的测评技术。
其内容主要通过让考生们进行一定时间的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达综合要求。
二、活动宗旨加强社团成员的求职技能、技巧培养，增强大学生的就业竞争力，促进同学们的相互了解，增进社团成员之间友谊。
本次活动是对于全部社团成员，活动目的是希望通过本次活动，让广大同学亲身经历无领导小组讨论，从而对其有更直观的了解。
同时，通过发现问题、指出问题、解决问题，全方位的提高大学生的综合素质以及应对面试的能力，以助学校培养新时代复合型实务创新人才。
三、活动主题未雨绸缪，厚积薄发四、主办单位江汉大学校园人才社五、活动对象江汉大学在校学生六、活动时间2013年11月21日七、活动地点J02b202八、活动流程一、事前准备1.在校内做好充分的宣传，印制宣传单，横幅和海报2.主办方搜集材料，准备讨论的问题3.邀请嘉宾、评委和观众4.对参与人员进行分组5.准备好描述活动的展板和奖励的礼物参与人员有以下三种分工：1、工作人员（校园人才社全体干事）2、裁判员3、参与人员（除了工作人员和裁判员以外的全体学生）具体工作安排：（一）工作人员职责：本次活动将在教室举行，教室由8名工作人员负责，另外的4名工作人员负责统筹和协调工作，2名负责照相和新闻稿撰写。
（二）裁判员守则及职责裁判员守则:1、通过培训，努力掌握无领导讨论的内容和评分细则。
2、严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确。
“无领导小组讨论”活动策划书
“无领导小组讨论”活动策划书活动名称：无领导小组讨论活动策划书一、活动背景和目的：无领导小组讨论是一种特殊的团队活动模式，通过取消领导者的角色，让小组成员自由发挥和讨论，以实现更高效的沟通、创新和问题解决能力。
本次活动旨在提高团队成员的沟通技巧、建立团队合作意识、培养解决问题的能力，并鼓励他们以不同的方式思考和表达观点。
二、活动流程和内容：1. 预备阶段：a. 确定活动时间、地点和参与人员。
b. 设立小组规则，确保公平、尊重和积极的态度。
c. 准备必要的辅助工具，如白板、笔、便利贴等。
2. 导入阶段：a. 简要介绍无领导小组讨论的概念和目的。
b. 强调鼓励每个成员参与讨论并尊重他人观点的重要性。
3. 讨论阶段：a. 提出一个具有挑战性的问题或主题，确保吸引成员的兴趣和激发思考。
b. 将小组成员随机分成若干个小组，每个小组的成员应尽量平衡。
c. 给每个小组规定一定的时间进行讨论，通常为15-20分钟。
d. 鼓励各小组成员互相交流，并在白板上记录关键观点和讨论结果。
e. 提供必要的指导和帮助，但不参与讨论，以确保无领导小组的原则。
4. 总结阶段：a. 请每个小组派出一名代表汇报讨论结果和观点。
b. 对每个小组的讨论进行评价和反馈，鼓励创新和批判性思维。
c. 引导小组成员总结讨论的收获和教训，为今后的工作提供借鉴。
三、活动保障措施：1. 提前安排好会议室和必要的设备，并确保网络连接畅通。
2. 活动组织者应提前熟悉无领导小组讨论的原则和技巧，并能够灵活应对问题和挑战。
3. 活动组织者应对每个小组的讨论结果进行及时记录和整理，以便后期总结和回顾。
4. 活动组织者应确保活动的公平性和秩序，防止一些成员过于支配讨论，同时鼓励其他成员更加积极参与。
四、风险评估和解决方案：1. 沟通不畅风险：某些成员可能在活动中表达不清楚或被其他成员打断。
解决方案：组织者需对活动规则进行明确说明，并确保每个成员都有充分的时间表达自己的观点，鼓励其他成员倾听和尊重。
“无领导小组讨论”活动策划书_团日活动策划书_
“无领导小组讨论”活动策划书一、活动主题“无领导小组讨论”（Leaderless GroupDiscussion）二、主办单位：某某党支部三、活动时间：XX年5月17日四、活动地点：某某教室五、分组讨论首先将参加组织活动的支部成员随机分成两组，每组4-8人不等，参与者得到相同的信息，但是都未被分配角色，自行组织安排，大家地位平等，要求他们分析有关信息并提出一个最终的解决方案。
当第一组交流讨论时，第二组成员观测第一组成员的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点，随后评出表现第一组最佳成员和表现最差成员。
随后，第二组成员对某个问题交流讨论，第一组成员来评价第一组成员表现，然后评价出第二组最佳成员和表现最差成员。
六、注意事项1、不必提前准备交流讨论内容；2、所有支部成员（包括积极分子）必须参与，如遇到特殊情况，请提前向党支书提交纸质，对于不请假也不出席人员，组织活动结束后将以邮件形式发送给全班同学；3、所有参加活动的成员都有惊喜，敬请期待。
七、无领导小组讨论十大经典案例经典案例一：海上救援（世界500强LGD面试题）现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。
游艇已坏，不停漏水。
寒冷的冬天，刺骨的海水。
游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
（3分钟阅题时间，1分钟自我观点陈述，15分钟小组讨论，1分钟总结陈词）经典案例二：面包与记者（世界500强LGD面试题）假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。
无领导小组讨论实施方案
无领导小组讨论实施方案如何组织无领导小组讨论面试在设计无领导小组讨论的题目时，要注意该题目（案例）包括的多项选择问题、资源争夺问题、操作性问题等。
一般来说，选择能够引发小组成员较激烈的争论的题目比较好。
因为有不同的声音、不同的意见出现，大家的思维才会发生碰撞、才会产生火花，这样才有利于企业方从中挑选出：组织协调性好、语言表达能力强、个人应变能力快、有清晰的思路、统筹全局、个人魅力佳的领导者。
一、无领导小组讨论前要做好如下准备工作：1、参与讨论的人员进行分组；2、选择一个圆形的会议桌，消除大家的陌生感；3、无领导小组讨论的案例或者题目；4、企业给每人准备相应的纸、笔。
让大家在讨论前先梳理自己的思路，并形成文字和大概的框架。
5、配备发言时的麦克风；6、总结发言时的白板、白板笔等。
7、确定企业方需要参与评价的人（最好为3人-5人）；8、企业方还需要准备评价得分表（评价指标的描述、相应得分的区间分类等）二、讨论进行中：1、企业方先公布各小组成员，然后发放测试题目，明确无领导小组讨论的要求。
比如每人发言不得超过5分钟；整个过程不得超过1.5小时。
企业方不能参与提问、讨论或者回答被评价者的问题，以免给其暗示。
2、被评价者依次发言，企业方的人要坐在一个相对安静的角落，观察小组成员，看看哪位的观点新颖、思路清晰、考虑周全、表达流畅、决策稳妥；3、对小组成员在讨论过程中展现出来的发言和讨论进行记录，并根据讨论评价表中的评价维度方面成员的发言进行打分评估。
4、各小组成员选派代表进行总结性发言（在此之前小组成员的意见必须统一，如果有争议，就看成员间是否能沟通协调、小组中领导能力最强的人能否说服对方达成一致）。
三、评价结束后1、企业方对参与者表示感谢，并明确告知下一轮的通知时间；2、汇总企业方评价人员对每个人的评分表，取其加权平均分，计算出被评价人的最后得分。
3、根据企业岗位任职要求，选择最合适的人员进入下一轮面试。
无领导小组讨论策划方案
无领导小组讨论策划方案一、无领导小组讨论测试的设计百达科技有限公司决定招聘销售人员管理人员，此次决定用无领导小组讨论的方式来招聘有能力的人才，并邀请人力资源方面的专家同本企业的人力资源部门、总经理一同参与组成本次无领导小组讨论的测试小组的成员，并初步确定人员参加选拔经过结构化面试后，20人进入无领导小组讨论（分为4组，每组5人）。
1、测试设计小组成员通过各种信息渠道对基层营销人员这一岗位进行资料收集，经过筛选整合得出基层营销管理者的特点以及技能。
（一）前期调查分析阶段小组成员通过各种信息渠道对基层营销人员这一岗位进行资料收集，经过筛选整合得出基层营销管理者的特点以及技能。
（1）营销专业知识：营销人员的工作是开展与营销相关各项工作。
没有系统的对营销过程的理解和指导理论，对整个营销和营销管理的各项工作，将呈现时间分配难的现象。
有比较完善的营销理论，在对销售分析、策划、落实和控制过程中，都有事半功倍的效果。
（2）交际能力：应具备与各式各样的人交往的能力。
善于交际除了具有经验和阅历外，还要有大量的信息，寻找一个双方都感受兴趣的话题，在自己的周围吸引一批忠实的听众朋友。
社交能力是一个营销经理能做出业绩的必要条件，因为在对客户、消费者和企业内相关人的交往，社交能力对营销工作有极大的帮助。
（3）表达能力：营销人员在工作中，要赢得各方的配合，需要良好的表达能力。
如：在众多的场合，需要营销人员介绍企业和产品；在买卖双方的谈判桌上需要营销经理能言善辩。
表达能力包括口头语言表达能力、书面语言表达能力和形体语言表达能力。
（4）创新能力：创新能力是非常重要的“销售能力”方面。
作为营销人员，要有一股“别出心裁”的创新精神，善于采用新营销方法，走新路子，这样才能引起客户、消费者、企业内部相关人员的关注。
（5）应变能力：在日常工作中，营销人员所接触的人很复杂，需要认真观察对方的特点，以适应不同顾客的具体要求。
同时不断变化的社会环境也要求销售人员具有敌视适应变化的能力和技巧。
无领导小组讨论实施方案
无领导小组讨论实施方案
一、活动背景
自在试用期考核结束近一个月，基本技能培训已圆满结束之际，为了使未来工作更加有序进行并促进各为成员之间的了解，校学生会近期将开展“无领导小组讨论”活动。
二、活动目的
该活动在于进一步提高各成员的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力以及领导力并培养各成员的自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。
三、活动内容
准备阶段，限时10分钟。
小组人员阅读有关资料，明确自己的角色和任务，并准备2分钟的发言提纲。
个人陈述阶段，每位小组成员阐述自己的观点，个人陈述顺序按照座位顺序。
由讨论阶段，时间25分钟。
每位小组成员要充分发表自己的意见，并通过讨论形成一致意见，然后推选一位小组成员汇报讨论的结果。
汇报人汇报讨论的结果，时间5分钟。
四、参与对象
第一场：
评委：主席团
参与人员：每个部门派出一位部长。
在第一场活动中，请各位部长积极参与，认真对待，为第二场干事活动担任评委做好充分准备
第二场：
评委：由参赛部门出1~2位部长出任评委
参与人员：由2~3个部门各派出部门5~10名干事
五、活动时间
2013年12月1日~2013年12月15日六、活动地点
长安文化艺术中心一楼会议室。
最新-无领导小组讨论活动策划书 精品
“无领导小组讨论”活动策划书一、活动主题“无领导小组讨论”（Llss Gupisussi）二、主办单位：某某党支部三、活动时间：XX年5月17日四、活动地点：某某教室五、分组讨论首先将参加组织活动的支部成员随机分成两组，每组4-8人不等，参与者得到相同的信息，但是都未被分配角色，自行组织安排，大家地位平等，要求他们分析有关信息并提出一个最终的解决方案。
当第一组交流讨论时，第二组成员观测第一组成员的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点，随后评出表现第一组最佳成员和表现最差成员。
随后，第二组成员对某个问题交流讨论，第一组成员来评价第一组成员表现，然后评价出第二组最佳成员和表现最差成员。
六、注意事项1、不必提前准备交流讨论内容；2、所有支部成员（包括积极分子）必须参与，如遇到特殊情况，请提前向党支书提交纸质请假条，对于不请假也不出席人员，组织活动结束后将以邮件形式发送给全班同学；3、所有参加活动的成员都有惊喜，敬请期待。
七、无领导小组讨论十大经典案例经典案例一：海上救援（世界500强LG面试题）现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。
游艇已坏，不停漏水。
寒冷的冬天，刺骨的海水。
游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
（3分钟阅题时间，1分钟自我观点陈述，15分钟小组讨论，1分钟总结陈词）经典案例二：面包与记者（世界500强LG面试题）假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。
无领导小组讨论,,计划书
无领导小组讨论,,计划书第一篇:《无领导小组讨论实施方案》无领导小组讨论实施方案人员准备：考官3~5名，被评者5~7人为一组（随机抽签产生）场地准备：北一308,309，310。
具体操作流程起始阶段被评者熟悉规则，准备发言提纲。
评价者熟悉评价规则，统一评分标准。
轮流发言阶段被评者每人发言一次，阐述自己观点评价者观察记录被评者的言行，重点是一些有特征的表现。
交叉讨论阶段被评者交叉讨论，同意观点，选出代表，总结发言全组统一观点。
评价者观察记录被评者言行无领导小组讨论,,计划书结束被评者讨论心得体会和收获评价者测评打分，撰写评语。
宣读考题：假如你是某面包公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。
在进行的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你坐的卡车里有食物。
这是报道难民动向的记者也赶了过来，对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。
现在要求你既解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期面包（不会致命的，无损于身体健康），以便于销毁这些面包，又不要让记者报道过期面包的这一事实。
请问你将如何处理？1.请考生认真读题并准备发言提纲，时间5分钟；无领导小组讨论,,计划书2.每位考生按照抽签顺序依次发言表明自己的观点并陈述理由，时间2分钟；3.自由讨论发言，考生进入自由讨论阶段，必须达成一致意见，时间20分钟；4.小组推举一位代表，进行总结陈词，时间10分钟。
说明:1.面包不会致命 2.不能贿赂记者3. 不能损害公司形象问题界定：通过以上的利益分析我们发现问题主要发生在业务员与记者之间的利益冲突。
因为记者是刚刚赶来的，所以他还不知道车上的面包是否过期，而一旦难民吃了面包，那么他就知道事实了。
难民一定是要吃的、记者一定是要报道的，业务员面包是一定要销毁的。
业务员要么不给、要么给。
案例中由于对“一群难民”的概念还是模糊不清，到底是100呢还是1000个难民呢，到底能不能保证一群难民全部消费掉这辆卡车上的食品呢？这些都不清楚，因此给的话，对公司形象将大大不利。
无领导小组讨论方案
无领导小组讨论方案一、讨论材料公司总部拟招聘一名总经理。
经过公司人力资源部初步筛选，有5名候选人交由公司董事会遴选，并最终决定总经理人选。
这5名候选人的主要情况如下：A：36岁，计算机专业博士学位，5年前毕业后一直在本公司从事技术研发工作，主持开发过多种公司主干产品。
2010-2012年被任命为分公司互联网事业部总经理，成绩优良，现任公司总部研发部副总经理，主管研发工作。
B:42岁，通信专业本科毕业，英国普利茅斯大学EMBA，2005-2011年就任于德国华为分公司销售部总监，2012年至今在本公司总部任市场部副总经理一职，业绩优良。
他具有很强的业务开拓能力，行为果断，但较为急功近利。
C：32岁，华南理工大学电信专业毕业，本科学历，在读MBA，2008-2010年在某大型国营企业从事技术研发工作，2010年至今在某外资通信企业从事市场营销工作，现任该外资公司副总经理，主管市场营销工作，工作认真，经常指导基层工作。
D：38岁，北京大学通讯专业本科毕业，毕业后在一中型国营电子企业工作10年，在此期间获得MBA学位。
2012年至今在一家美国独资企业办事处担任首席代表，全面主持工作，业绩优良。
他注重企业管理，注重组织结构的合理设置，处理人际关系矛盾能力非常强，但缺乏开拓精神。
E：35岁，清华大学企业管理硕士。
2007年至今在一家贸易公司担任总经理，业绩优良，使得该贸易公司蒸蒸日上。
他从未深入接触过IT业，对IT业的运作不熟悉，但学习能力极强，思维灵活，有创新精神，沟通能力强，善于在群体中树立威望，具有很强的开拓精神，有责任感。
二、讨论问题问题现在公司召开董事会，请讨论决定总经理人选。
三、时间安排1.与会者现场准备发言材料：8分钟；2.与会者各自陈述意见：每人2分钟；3.会议讨论：20分钟；4.推选代表作总结发言：2分钟。
四、被试人员五、测试评委。
无领导小组活动方案
无领导小组活动方案一、活动目标通过开展无领导小组活动，达到以下目标：1.增强团队合作意识和团队成员间的沟通能力。
2.培养团队成员的自我组织和自我管理能力。
3.激发团队成员的创造力和解决问题的能力。
4.提升团队成员的自信心和团队凝聚力。
二、活动流程1.活动前期准备在活动开始前，首先需要明确活动的目标和规则，向团队成员解释活动意义和规则，并确保他们理解并接受。
2.团队分组将参加活动的团队成员分成若干个小组，每个小组人数相当，并尽量保持成员之间的异质性，以利于团队合作。
3.活动环境营造为每个小组提供一个安静、宽敞的活动环境，让他们能够自由地讨论和交流。
4.活动开始每个小组根据活动的主题或任务，自由组织自己的工作内容和流程，并分配合理的职责。
5.活动过程在活动过程中，不设立团队的领导者，团队成员需要相互合作和协调，共同完成任务。
同时，要鼓励团队成员提出自己的想法和建议，并给予充分的表达空间。
6.活动结束在活动结束时，每个小组需要向其他小组进行成果展示，并进行评价和讨论。
7.总结与反思活动结束后，团队成员可以进行总结和反思，明确自身收获和不足之处，并提出改进意见。
三、活动内容1.解决问题活动为每个小组分配一个实际问题，要求他们在一定时间内进行研究和讨论，并给出解决方案。
问题可以是与工作相关的，也可以是生活中遇到的实际问题。
在活动过程中，鼓励团队成员提出不同的解决方案，并通过合作和讨论，最终确定最佳方案。
2.创意竞赛活动每个小组要求开展一个创意竞赛活动，可以是创意产品设计、创意广告创意、创意企划案等。
每个小组需要自主组织和策划活动，包括创意的设计、推广和展示等。
在活动过程中，鼓励团队成员不断思考和探索，激发创造力，寻找创新的解决方案。
3.团队建设活动开展一系列团队建设活动，如团队拓展训练、合作游戏等。
通过这些活动，团队成员可以互相信任、合作，增强团队凝聚力和团队合作能力。
四、活动评估1.参与度评估通过观察和调查问卷，并结合自我评估，评估每个团队成员的参与度和工作态度。
无领导小组讨论方案
无领导小组讨论方案
一、目的
通过无领导小组讨论的方式，为主席团应聘人员创造自由发挥的氛围，从而更全面、更深入地对应聘者进行评估，确定合适的人选。
二、无领导小组讨论程序
1.主考官支持会场并宣讲具体事宜
2.主考官宣布小组讨论的内容及要求并分发材料
3.应聘者阅读并思考相关的问题
4.自由讨论
5.制作统一的方案并交给主考官
6.方案陈述
7.
三、讨论规则
1.总时间不得超过60分钟
2.讨论过程中，没人一次发言的时间不得超过3分钟
3.讨论过程中若有不同意见者，不得发生过激的言语及行为冲突
四、考评要素
1.处理突发事件的能力
2.组织和领导能力
3.协调沟通能力
4.分析解决问题能力
5.个人气质
五、案例讨论
经济管理学院宣传片制作方案
内容要求：主要对我院精神风貌及合并以来我院的工作成果的宣传，突出文科院系的特点，增强我院学生的集体荣誉感和组织归属感，能体现经济管理学院
各种岗位上的老师们同学们对学院工作的贡献。
成果要求：形成一份完整的操作性极强的策划书
六、讨论要求
1.每个人自由思考10分钟，并确定自己的初步想法。
2.用30分钟时间展开自由讨论，各抒己见，最后形成一个统一的意见书，并交给主考官。
3.小组自行确定一名代表对换届小组陈述理由，其他人可做最后补充。
七、选拔方式
1．换届小组现场观察应聘者现场表现，并根据其表现填涂《无领导小组讨论观察记录表》。
2.换届小组在听取最终报告并进行相关提问后，总结其相关表现，参考观察记录表，填涂《无领导小组讨论评分表》，并给出综合评语。
3.换届小组相互交换意见，确定最终名单。
无领导小组讨论策划方案
无领导小组讨论策划方案一、无领导小组讨论测试的设计如家酒店集团为纳斯达克上市企业，经济型酒店领先品牌，全球自主拥有酒店第五名，全国30个省200座城市1000多家酒店，为海内外八方来客提供安心、便捷的旅行住宿服务。
近期，该企业决定招聘人力资源部门管理人员，所以董事会决定用无领导小组讨论的方式来招聘有能力的人力资源部长，并邀请人力资源方面的专家同本企业的人力资源部门、总经理一同参与组成本次无领导小组讨论的测试小组的成员，并初步确定人员参加选拔经过结构化面试后，20人进入无领导小组讨论（分为4组，每组5人）。
1、测试设计（一）人力资源部长胜任力要素确立1、经营知识所谓“经营知识”一词，我们并非指管理所有这些业务职能的能力，而是指理解这些业务功能的能力，即理解公司的组织架构、业务特长、组织愿景、文化特色和业务流程等；关注业务发展变化趋势，知晓组织经营企划的框架，了解财务报表的构成；懂得竞争者优势劣势的分析、市场营销知识和网络信息交流；熟悉公司的产品和服务，能系统思考公司的整体运作等。
只有懂得公司的财务、战略、技术以及组织能力，人力资源专业人员才能在各种战略讨论中起着有价值的作用。
掌握了行业、员工以及人际关系知识的人力资源专业人员，能完全胜任自己领域的工作，但是仍未能掌握公司所在的竞争环境的经营本质特征。
比如，一些人力资源专业人员知道如何运用全方位绩效评估系统等人力资源管理技术，但是他们不知道如何根据具体的、不断变化的商业环境来做调整。
一些公司现在通过网络做绩效评估工作，在这个评估过程中，包括客户、供应商、监管者、同事和下属工作人员参加评估。
如果没有实际运作经验，商业敏锐性则要求具有诸如市场、融资、战略、技术、营销和人力资源等功能领域方面的知识。
人力资源管理人员应该把握好人力资源传导机制和经营，战略问题之间的关系。
简而言之，要想成为有价值的商业伙伴，相比直线管理人员需要理解人力资源的程度来说，人力资源专业人员更应该更多地了解和理解经营与业务。
无领导小组讨论,,计划书
无领导小组讨论,,计划书第一篇:《无领导小组讨论实施方案》无领导小组讨论实施方案人员准备：考官3~5名，被评者5~7人为一组（随机抽签产生）场地准备：北一308,309，310。
具体操作流程起始阶段被评者熟悉规则，准备发言提纲。
评价者熟悉评价规则，统一评分标准。
轮流发言阶段被评者每人发言一次，阐述自己观点评价者观察记录被评者的言行，重点是一些有特征的表现。
交叉讨论阶段被评者交叉讨论，同意观点，选出代表，总结发言全组统一观点。
评价者观察记录被评者言行无领导小组讨论,,计划书结束被评者讨论心得体会和收获评价者测评打分，撰写评语。
宣读考题：假如你是某面包公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。
在进行的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你坐的卡车里有食物。
这是报道难民动向的记者也赶了过来，对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。
现在要求你既解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期面包（不会致命的，无损于身体健康），以便于销毁这些面包，又不要让记者报道过期面包的这一事实。
请问你将如何处理？1.请考生认真读题并准备发言提纲，时间5分钟；无领导小组讨论,,计划书2.每位考生按照抽签顺序依次发言表明自己的观点并陈述理由，时间2分钟；3.自由讨论发言，考生进入自由讨论阶段，必须达成一致意见，时间20分钟；4.小组推举一位代表，进行总结陈词，时间10分钟。
说明:1.面包不会致命 2.不能贿赂记者3. 不能损害公司形象问题界定：通过以上的利益分析我们发现问题主要发生在业务员与记者之间的利益冲突。
因为记者是刚刚赶来的，所以他还不知道车上的面包是否过期，而一旦难民吃了面包，那么他就知道事实了。
难民一定是要吃的、记者一定是要报道的，业务员面包是一定要销毁的。
业务员要么不给、要么给。
案例中由于对“一群难民”的概念还是模糊不清，到底是100呢还是1000个难民呢，到底能不能保证一群难民全部消费掉这辆卡车上的食品呢？这些都不清楚，因此给的话，对公司形象将大大不利。
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长江大学心理健康教育中心无领导小组讨论活动
策
划
书
主办单位：长江大学心理健康教育中心
承办单位：长江大学蒲公英之家
举办时间：2017年7月9号
一、活动主题
增加东西区蒲公英小伙伴之间的交流，促进彼此间的了解，学习、践行有关无领导小组讨论的有关知识，锻炼自己的思辨能力和沟通能力，希冀小伙伴了解、体验更多的活动形式，提升一定的职场竞争力，进一步完善自己。
二、活动背景
东西区还未进行适当的内部交流，团队的团结意识还待加强，且有很多人对无领导小组讨论所知甚少，甚至有些同学对此一无所知，有些同学的还没有对自己有深刻的认识。
三、活动目的
1.加强东西区蒲公英之家成员的内部交流，提高蒲公英英之家整体的凝聚力。
2.了解有关无领导小组讨论的有关知识，令小伙伴体验更多的活动形式。
3.提高同学的语言表达能力、沟通能力、协调能力。
四、活动组织单位
主办方：长江大学心理健康教育中心
承办方：长江大学蒲公英之家
五、活动时间
2017.4.22下午15:00
六、活动地点
东校区心理健康教育中心
七、活动对象
蒲公英全体人员
八、活动开展流程
1.前期准备：
（1）找活动需要的评委，并且确定评委的时间（刘海栋）
（2）进行前期的宣传（在总群里发布通知引发成员关注；由各部长通知部员，力求所有人获悉此活动的开展），4.14日完成宣传
（3）进行人员的报名，倘若人数难齐则按部门下发指标，每部门出两名成员，4.18日前截止且原则上不变更人选
（4）找4个无领导讨论的议题，4.18日完成（黎俊）
（5）打印序号和选定的议题，4.18日完成（黎俊）
（6）打印详细有关无领导讨论的介绍，4.16日完成（赵槟)
（7）找出之前参加过无领导讨论的同学,4.16日完成（陈镂丹）
2.活动开展
（1）全体成员在东区集合
（2）准备符合大致人数的椅子，椅子摆放成圆形。
（3）由赵槟详细讲解有关无领导讨论的介绍和意义。
3.开始无领导讨论，将人员分为2-3组，每组8到10人，不可超过
12人。
（4）每组分发一个议题，讨论时间根据议题难度而定。
（5）比赛流程：
a)参与者了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般规定为5分钟
左右
b)参与者发言阐述自己的观点，一人一次阐述机会，不可不进行阐
述
c)参与者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出
意见，最后达成某一协议
d)在参与者中产生一名总结人员，进行时间为5分钟的总结
（6）评委根据每个成员的表现进行点评。
（7）活动结束后，进行线上的反馈与宣传。
九、注意事项
（1）每个发言者发言时不能用自己的名字介绍自己，用序号代替。
（2）选定的总结的人发言时，组内的其他人不得补充。
（3）将参加过无领导讨论的同学均匀分在每个组中。
（4）西区到东区的时候，结伴而行，注意安全
（5）所有人员的手机关闭或设置到静音状态。