山东省淄博市临淄区2020-2021学年八年级(五四学制)上学期期中考试化学试题

山东省淄博市临淄区【最新】八年级（五四学制）上学期期
中考试化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列不属于化学研究范畴的是（）
A．回收处理生产、生活中产生的垃圾
B．电脑程序设计
C．对大气质量进行检测和污染防治
D．新能源开发
2．下列变化属于化学变化的是( )
A．蜡烛燃烧B．汽油的挥发C．矿石粉碎D．空气液化
3．下列微粒在化学变化中不能再分的是( )
A．水分子B．二氧化碳分子C．氧原子D．氧化汞分子
4．现代社会的生产和生活要消耗大量能量。

下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机B．水力发电
C．太阳能供热D．
风力发电
5．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。

在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的
A．假设B．观察C．实验D．做出结论6．下列现象能说明镁条燃烧发生了化学变化的实验现象是 ( )
A．发出白光B．放出大量热
C．产生白色固体D．镁条呈银白色
7．下列行为中，符合实验室安全规则要求的是
A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B．实验结束后，剩余药品要倒入下水道
C．加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己
D．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取
8．在下列变化中，能证明分子可分的事实是( )
A．水蒸发变成水蒸气B．水在直流电作用下变成氢气和氧气C．海水通过蒸馏得到淡化D．用过滤的方法除去黄泥水中的泥沙9．下列实验操作正确的是( )
A．B．
C．D．
10．关于仪器洗涤方法正确的是( )
A．加热后的试管趁热洗涤B．滴瓶中的滴管取液后一定要洗净
C．洗完的烧杯、试管都摆在实验台上D．试管壁上的附着物可用试管刷刷洗11．下列反应属于化合反应的是( )
A．酒精＋氧气→水＋二氧化碳B．碳酸钙→氧化钙＋二氧化碳
C．锌＋硫酸→硫酸锌＋氢气D．镁＋氧气→氧化镁
12．能够说明“分子间存在间隔”的事实是
A．1滴水中大约有1.67×1023个水分子 B．空气被压缩后体积缩小C．2L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2L D．满架蔷薇一院香
13．若用“”表示氢原子，用”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子是（）A．B．C．D．
14．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）
A．①②③④B．②④③①C．②①④D．①③④15．如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的
原子。

下列叙述正确的是
A．反应后产生了新的分子和原子
B．反应后生成两种新物质，两种新物质中共存在三种原子
C．参加反应的两种气体的分子数之比为2：1
D．若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为：
16．下列物质的性质中，属于化学性质的是( )
A．铝具有导电性B．氢氧化钠能与稀盐酸反应
C．氯化钠是白色固体D．常温下氧气是无色无味气体
17．某同学用量筒量取液体，视线与液体凹液面最低处保持水平，读数为25ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为20ml，则该同学实际到出的液体体积为( )
A．大于5ml B．小于5ml C．等于5ml D．无法确定
18．如图是表示气体微粒的示意图，图中“〇”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）
A．B．
C．D．
19．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是( )
A．试管B．烧杯C．量筒D．燃烧匙20．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热．其中与之有关的是
A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．③④⑤
二、填空题
21．请用化学符号表示出下列物质或原子：
氧气__________氢气__________ 水__________氢原子_________氧原子___________
22．每种物质都是由特定粒子构成的，例如：氢气是由_____________构成的，水是由__________构成的，每个水分子由______________和______________构成的。

23．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是___________。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用____________来区分硬水和软水，生活中常用________________的方法来降低水的硬度．
(3)小明以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。

我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有________。

(4)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请你列举日常生活中节约用水的一个事例_____________________。

24．现有①铁②冰水混合物③医用75%酒精④氢气⑤液态空气⑥矿泉水六种物质。

属于混合物的有_______________ ，(填序号，下同)属于纯净物的有
_________________ 。

25．量取30mL稀盐酸，应选用________mL的量筒(10mL或50mL或100mL)。

量取一定量的液体药品时，应将量筒___________，视线要跟量筒内液体的
_________________________保持水平，再读出液体体积数.
26．按要求将仪器的名称填入横线上。

A_________ B_________ C_________ D_________ E__________ F___________
将所需仪器的字母填写在横线上
①实验室中给物质加热的仪器是___________
②用来量取液体体积的仪器是____________
③用来存放气体或收集气体的仪器是___________
④加热时必须垫石棉网的是_____________
⑤用于吸取和滴加少量液体的是________________。

27．检查装置气密性的步骤为：(1)用手掌紧贴容器外壁；(2)导气管口有气泡冒出(说明
气密性良好)；(3)把导气管一端浸入水中；(4)移开手后导气管内形成一段水柱。

正确的操作顺序是___________________________ 。

28．使用天平前应先把游码放在标尺的___________处，检查天平是否平衡。

称量时砝码放__________ 盘，称量物放___________ 盘。

取用砝码时要用_______，小明同学在左盘纸上放置氯化钠，右盘纸上放置15克砝码，游码标尺示数如下图所示，此时天平平衡，则被称量的氯化钠的质量为___________。

由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是15g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是____________。

29．(1)如图为小明组装的过滤黄泥水的装置。

图中还缺少的一种仪器是_____________，其作用是__________________；装置中还存在一处明显错误是_____________________________________。

(2)过滤后发现滤液仍然浑浊。

可能的原因有___________、_________等，要想得到纯净的水，接下来应进行的操作是_________________________________。

(3)改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布“我得到了纯水！”。

你同意这种看法吗？___________，理由是___________________。

(4)实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤，判断玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上的水______________________ 。

30．下图是小红同学用来电解水的简易装置图。

请你参与探究并回答下列问题：
(1)该反应的文字表达式为：_____________________，反应的基本类型是
________________。

(2)电源的A级为_____极，C试管中收集到的气体是________________，可以用
_________________检验，D试管中收集的气体是_______________，C、D中两种气体的体积比为____________。

(3)图中信息表明实验_______________。

(填写“未开始”或“刚刚开始”或“已经进行了一段时间”)
(4)此实验得出的结论是____________________。

(5)电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是（______）
A．大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
B．反复多次实验查找原因
C．查找实验装置是否漏气
D．实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功
三、简答题
31．从你的亲身经历出发，列举一例说明化学制品在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。

例：________________________________________________________。

参考答案
1．B
【解析】
A、研制新型的高能催化剂，属于新物质的研制，属于化学研究范畴，故A正确；
B、设计开发新的电脑程序属于计算机方面的研制，不属于化学研究范畴，故B错误；
C、对大气质量进行检测和污染防治，属于化学研究范畴，故C正确；
D、新能源开发，属于化学研究范畴，故D正确；故选B。

点睛：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学．所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面。

2．A
【解析】A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故符合题意；B、汽油的挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；C、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；D、空气液化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；故选：A。

点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

3．C
【解析】因为在化学变化中不能再分的微粒是原子，分子可以再分，水分子、二氧化碳分子、氧化汞分子都能再分；故选：C。

点睛：分子与原子的根本区别就是分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分，是化学变化中的最小粒子。

4．A
【详解】
A、发射航天飞机是通过燃料的燃烧提供能量，燃料的燃烧是化学变化，是通过化学反应提供能量，符合题意；
B、水力发电是把水的势能转化为电能，水没有发生化学变化，不是通过化学反应提供能量，不符合题意；
C、太阳能供热是将太阳能转化为热能，没有生成新物质，不是通过化学反应提供能量，不符合题意；
D、风力发电是将风能转化为电能，没有生成新物质，不是通过化学反应提供能量，不符合
题意。

故选A。

5．C
【详解】
对该种金属提出“可能是和铁一样的金属”是假设；某些金属工艺品的外观有“银白色的金属光泽”是观察；“拿磁铁来吸一下”是实验；通过实验知道该金属是什么金属。

故选C。

6．C
【解析】判断镁条在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出发出耀眼的白光、放出大量的热、镁条变短，镁条呈银白色，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据；故选：C。

7．A
【详解】
A、酒精灯被碰翻着火时，应立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气达到灭火的目的，故A正确；
B、实验完成后，剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内，故B错误；
C、加热试管中的液体时，不能将试管口对着自己或他人，以防止液体沸腾时喷出伤人，故C错误；
D、实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在取用时要做到“三不”，不能用手接触药品，故D错误。

故选A。

8．B
【分析】
利用物理变化与化学变化的本质区别来解答此题．物理变化中分子不可分，而化学变化中分子可分。

【详解】
A、水蒸发变成水蒸气是水的状态发生的变化属于物理变化，分子没有发生变化；
B、水通电分解氢气和氧气，有新物质生成属于化学变化，其微观实质是水分子在通电的条件下分解成氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成新的氢分子和氧分子，能证明分子可分；
C、利用蒸馏的方法使海水淡化属于物理变化，分子没有发生变化；
D、用过滤的方法除去海水中的难溶性杂质，属于物理变化，分子没有发生变化；
故选：B。

9．A
【解析】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里
的液体，且液体体积不能超过试管容积的1
3
，图中所示操作错误；D、蒸发过程中，为了防
止液体飞溅，要用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确；故选A。

10．D
【解析】A、加热后的试管不能骤冷，不能立即用冷水冲洗，以防止试管炸裂，故错误；B、滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，故错误；C、洗完的试管要倒扣在试管架上，烧杯、烧瓶不能都摆在实验台上，要放入仪器处，故错误；D、试管壁上的附着物可用试管刷刷洗，故正确；故选：D。

11．D
【解析】A、酒精+氧气→水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；B、碳酸钙→氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；C、锌+硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；D、镁＋氧气→氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确；故选：D。

点睛：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断。

12．B
【解析】A．1滴水中大约有1.67×1023个水分子，说明水分子的体积很小； B．空气被压缩后体积缩小，说明分子间有间隔；C．2L氢气和氧气的混合气体点燃后生成液态物质水，所以体积小于2L； D．满架蔷薇一院香，说明分子是不断运动的；选B
13．A
【详解】
水是由水分子构成的，所以水的化学性质是由水分子来保持的。

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。

故选A。

14．C
【详解】
将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→活性炭吸附→④消毒杀菌。

生活中一般不用蒸馏。

故选：C。

15．C
【详解】
A由题中信息可知反应后生成的了新的分子，但原子种类不变；
B当物质由分子构成时，同种物质的分子种类相同所以反应后生成一种新的物质；
C、据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以参加反应的的分子个数比为2:1；D由题中信息可知，若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为：
；故选C。

16．B
【解析】A、铝具有导电性，导电性属于物理性质，故选项错误；B、氢氧化钙能与稀盐酸反应是酸和碱的中和反应，属于化学性质，故选项正确；C、碳酸钠是白色固体，颜色、状态属于物理性质，故选项错误；D、常温下氧气是无色无味气体，颜色、状态、气味属于物理性质，故选项错误；故选：B。

点睛：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。

17．A
【解析】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为25mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为20mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于20mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于5mL；
故选：A。

点睛：根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高。

18．C
【详解】
A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。

从微观上看，由分子构成的物质，纯净物中只有一种分子，该物质中只有一种分子，属于纯净物，此选项不符合题意；
B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，此选项不符合题意；
C、该物质由两种分子和一种原子构成，属于混合物，此选项符合题意；
D、该物质由一种分子构成，属于纯净物，此选项不符合题意。

故选C。

【点睛】
能从微粒的示意图中获取正确的化学信息是解答此题的关键。

19．C
【详解】
A、试管可以用于直接加热，错误；
B、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，错误；
C、量筒不能进行加热，正确；
D、燃烧匙可以用于直接加热，错误。

故选C。

20．C
【解析】
试题分析：用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；⑤没有进行预热。

选C。

考点：试管破裂的原因；加热时的注意事项。

点评：加热试管时，要注意有关事项，只有按照规范的实验操作做实验，才能保证实验的成功和安全。

21．O2H2H2O H O
【解析】据化学式的书写原则，氢气氧气为分子构成的单质所以：氧气：O2；氢气：H2；据化合物中正负化合价代数和为零的原则，水中氢为+1价，氧为-2价，所以水化学式：H2O；元素符号可表示原子，所以氢原子：H；氧原子：O。

点睛：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

22．氢分子水分子一个氧原子两个氢原子
【解析】
世界万物都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的。

例如，水滴是由大量的水分子聚集而成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；氢气由大量的氢分子聚集成的。

23．蒸馏肥皂水煮沸乳化作用洗菜水浇花(合理即可)
【解析】
(1)蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净化程度最高的净水方法；(2)区分硬水和软水使用的是肥皂水，降低水的硬度就是减少水中可燃性钙镁化合物的含量，可以采用加热煮沸的方法；(3) 洗洁精是乳化剂，具有乳化作用；(4)洗衣水拖地或是洗菜水浇花都能起到节约用水的目的。

24．③⑤⑥①②④
【解析】医用75%的酒精、液态空气、矿泉水都是由不同种物质组成的，都属于混合物；铁、冰水混合物、氢气等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物。

25．50 放平凹液面最低处
【解析】
为减小误差，一次性量取，所以应该选择50mL的量筒；量取一定量的液体药品时，应将量筒放平，视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体体积数。

26．烧杯胶头滴管集气瓶试管量筒酒精灯 F
E C A B
【解析】
根据图中所示，结合常见仪器的名称，可知，A是烧杯，B是胶头滴管，C是集气瓶，D 是试管，E是量筒，F是酒精灯；①实验室中给物质加热的仪器是酒精灯；②用来量取液体体积的仪器是量筒；③用来存放气体或收集气体的仪器是集气瓶；④加热时必须垫石棉网的是烧杯；⑤用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管。

27．(3)(1)(2)(4)
【解析】
检查装置气密性的步骤为：把导气管一端浸入水中，用手掌紧贴容器外壁，导气管口有气泡冒出，移开手后导气管内形成一段水柱，说明气密性良好。

28．零刻度左右镊子17.7g 12.3g
【解析】
使用天平前应先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡．称量时砝码放右盘，称量物放左盘；根据图示知，游码所显示的数据是2.7克，所以被称量的氢氧化钠的质量是：15克+2.7克=17.7克；误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是15g，则
所称量的烧杯和药品的实际质量=15克-2.7克=12.3克。

29．玻璃棒引流漏斗下端没有紧靠烧杯内壁滤纸破损液面高于滤纸边缘重新过滤不同意水中还溶解了许多其它物质既不聚成水滴，也不成股流下
【解析】
(1)过滤用到的仪器：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒；玻璃棒的作用是引流；根据过滤的操
作要点分析可知：漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；(2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有：滤纸破损、液面高于滤纸边缘等；要想得到纯净的水应重新过滤；(3) 澄清透明的水中还溶解了许多其它物质；(4) 玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下。

30．分解反应正氧气带火星的木条
氢气1：2 已经进行了一段时间水通电后能生成氢气和氧气(水由氢元素和氧
元素组成或化学变化中分子可分，原子不可分) D
【解析】
(1)发生该反应的文字表达式为：水通电氢气+氧气，该反应符合“分解反应的一变多的特点”，故属于分解反应；(2) 电解水通入的是直流电的电极，而与A极相连的试管内的气体体积小，则判定其内为氧气，故电源的A为正极；C试管中收集到的气体是氧气，可以用带火星的
木条检验，C、D中两种气体的体积比为1：2；(3)根据试管中产生气体的体积情况可知：表明实验已经进行了一段时间；(4)电解水得到的结论是：水通电后能生成氢气和氧气(水由氢元素和氧元素组成或化学变化中分子可分，原子不可分) ；(5) A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2：1，做法可取；B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因，做法可取；C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气，做法可取；
D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学
不负责任的一种态度，做法不可取；故选D。

31．化肥促进农业增产(合理即可)
【详解】
化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用，例如金属的冶炼，使人们住上了各式楼房，乘坐上各种交通工具；新燃料开发、新材料的研制推动了航天技术的发展；化肥农药的应用提高了粮食产量。

故填：化肥促进农业增产。