新生儿母亲最关心的育儿知识需求调查
妇幼健康知识需求调查问卷
妇幼健康知识需求调查问卷
1、您的姓名【填空题】
________________________
2、您的性别是？【单选题】
○ 男
○ 女
3、您的年龄是【单选题】
○ 18岁以下
○ 18~24岁
○ 25~30岁
○ 31~40岁
○ 41~50岁
○ 51~60岁
○ 61岁及以上
4、您家里是否有孕妇或儿童【单选题】
○ 是
○ 否
5、是否知晓孕妇、儿童的免费筛查项目【多选题】
□ 是
□ 否
6、您希望以下那一阶段的孕产保健知识更为关注（多选）【单选题】
○ 孕期
○ 分娩过程
○ 哺乳期
○ 宝宝0-1岁
○ 宝宝1-3岁
7、您认为对您最有帮助的妇幼知识有哪些（多选）【单选题】
○ 孕期保健
○ 产前检查
○ 孕期用药
○ 孕期心理保健
○ 孕期营养指导
○ 孕期家庭指导
○ 出生缺陷的预防
○ 科学坐月子
○ 产后康复指导
○ 妊娠期并发症的处理
○ 自然分娩
○ 无痛分娩
○ 母乳喂养
○ 新生儿护理
○ 新生儿黄疸、发热的家庭识别及处理
8、您希望可以通过渠道获取孕产期保健知识（可多选）【单选题】
○ 院外讲座
○ 观看健康教育视频
○ 孕妇小课堂
○ 微信平台与健康主题APP
○ 书籍与宣传册
○ 其他
9、是否想了解更多孕期知识及儿童保健指导【单选题】
○ 是
○ 否
10、其他意见或建议【单选题】
○ 其他。
137例流动人口产妇对新生儿护理知识认知与需求情况调查
养 、新生 儿环境 知识 、新 生 儿 皮 肤 护 理 、新 生 儿 生 理 知识 、新 生儿 疾 病 预 防 知识 等 ；第 三 部 分 为 健 康 教 育 需求 。 １２ ３ 标 准 ．． 流 动人 口指人 们 在 没有 改 变 原 居住 地 户
５．％ ，网络为 ４．％ ，朋友或 同学 为４ ．％，报纸为 １２ １７ ０１
最 需要 社会 和政 府机 构 给予 特 别关 注 。为 了 解 流 动 人 口产妇 对育 儿 知识 认 知 水 平 ，最 大 限 度 地 满 足 她 们 的 健康 教 育需求 ，使 医 护人 员 对 其进 行 新 生 儿 护 理 知 识
健康教育时更具针对性 ，温州医学 院附属第二医院
对 ｌ７例 流动 人 口产 妇进 行 新 生 儿护 理 知识 认 知 与 需 ３ 求 调查 ，报 告如 下 。 １ 对 象与 方法 １１ 对 象 ．
收 回。
的产 妇认 为新 生 儿 许 多 疾 病 的 发 生 与 不 懂 相 关 护 理 知
识有 关 ，９ ％ 的 产妇 认 为 自己 目前 掌 握 的新 生 儿 护 理 ４
知识 比较 少 ，９． ％ 的产 妇 需 要 家 人 及 丈夫 一 起 参 与 ２９
新 生 儿护 理 ，９ ． ％的 产妇 需要 新生 儿 护理 知识 。 ５２ ２ ２ ２ 获 取新 生 儿护 理 知识 途 径 被 调 查产 妇 获取 新 ．．
４．％ ，宣 传 栏 为 ２． ％ ，Ｊ ０５ ２６ 播 为 １．％ ，其 他 为 ４３
具 针对性地健康教育工作 。方法 自行设计问卷 ，对本 院 ２０ ０ ８年 ｌ ４月分娩的 １７例流动人 口产妇进行无记名 ～ ３ 被调查产妇对新生儿护理知识有 一定 了解 ，但存在 认识不 足，所涉 及的 ３ ３项 内容 中有 １ ６项
家庭育儿需求分析报告
家庭育儿需求分析报告一、引言家庭育儿是每个家庭都会面临的重要任务，而了解家庭育儿需求对于制定有效的育儿计划至关重要。
本报告旨在分析家庭育儿的需求，并提供相关建议，以帮助家庭更好地应对育儿挑战。
二、背景随着社会的不断发展和家庭结构的多样化，家庭育儿的需求也在不断变化。
因此，了解家庭的具体需求，针对性地提供育儿支持和服务，是非常必要的。
三、育儿需求分析1. 学习支持：家长们希望获得有关育儿知识和技能的培训，了解儿童成长和发展的指南，以及如何提供适当的教育和启发。
他们渴望了解如何培养孩子的良好习惯和技能，并建立良好的沟通和亲子关系。
2. 心理支持：家长们在育儿过程中常常面临压力和焦虑。
他们需要得到情感上的支持和指导，了解如何应对育儿中的问题和困惑。
心理支持可以帮助他们更好地处理挑战，增强自信心，提高育儿技能。
3. 健康管理：家长们关注儿童的健康问题，包括儿童的饮食、睡眠、运动等方面。
他们希望获得健康管理的建议，了解如何提供健康的生活环境和养生方法，以确保孩子的健康和幸福。
4. 社交支持：与其他父母建立联系和交流是很重要的。
家长们希望参加家庭育儿活动和社区活动，与其他家庭分享经验，获取支持和互助。
社交支持可以为家庭提供彼此支持和理解，同时也提供了解去应对育儿挑战的机会。
四、需求分析的方法为了了解家庭的育儿需求，我们可以采用以下方法：1. 调查问卷：设计问卷，询问家长关于育儿的需求和优先级，获得定量数据。
通过统计分析，可以确定大多数家长共同关心的问题和需求。
2. 个访和小组讨论：与家长进行个别或集体的访谈或讨论，聆听他们的意见和建议。
这种方法可以提供更深入的信息和案例，理解他们面临的具体问题和需求。
3. 参与观察：观察家庭在育儿过程中的行为和互动，了解他们的育儿方式和所需的支持。
这可以帮助我们更好地了解他们的实际需求和挑战。
五、结论和建议通过对家庭育儿需求的分析，我们可以得出以下结论和建议：1. 提供丰富的育儿培训和教育机会，向家长传授育儿知识和技能，帮助他们提高育儿水平。
母乳喂养知识问卷调查
母乳喂养知识问卷调查为支持、保护、促进母乳喂养，了解广大群众关于母乳喂养知识的知晓情况，特设计该问卷，请认真客观的填写，同时感谢您为母乳喂养，母婴健康所尽的一份力量，感谢参与！一、单选题1、1、请问您此次怀孕是第一胎or第二胎【单选题】○ 第一胎○ 第二胎2、2、您认为母乳是婴儿最好的食品么（）【单选题】○ 是，母乳喂养无可替代○ 不一定，有时配方奶○ 否，配方乳更好○ 不清楚3、3、您认为宝宝第一次吃母乳是在出生后( )小时【单选题】○ 出生后半小时内○ 2小时内○ 24小时内○ 24小时后4、4、您认为给宝宝哺乳的原则是( ) 【单选题】○ 按需哺乳○ 宝宝一哭就喂○ 不定时间○ 定时喂养5、5、您认为分娩最初几日黄色粘稠乳汁有营养么？【单选题】○ 有，应该喂养○ 没有，应该挤掉○ 不清楚6、6、您认为乳头有痂垢后怎么办( ) 【单选题】○ 用肥皂或酒精擦洗○ 油脂浸湿软化后用温水擦洗○ 用手抠掉○ 不知道7、7、初乳是指母亲产后（）天的乳汁？【单选题】○ 5-7天○ 7-10天○ 8-10天○ 10-14天8、8、孕妈妈们吃母乳持续到几岁（）【单选题】○ 6个月○ 6-12个月○ 12-18个月○ 18-24个月○ 24个月以上9、9、您是否掌握手法挤奶的方法（）？【单选题】○ 护士教过，可以自己挤○ 不会○ 会一点，请催乳师○ 为什么要挤奶10、10、你认为“初乳”对宝宝有（）【单选题】○ 乳房里的脏东西，对宝宝不好，需要排出○ 对宝宝有益处，是宝宝第一剂疫苗○ 不清楚11、11、你会选择（）喂养方式来喂养自己的宝宝【单选题】○ 纯母乳喂养○ 全配方奶喂养○ 混合喂养12、12、您是否愿意亲自喂哺自己的宝宝【单选题】○ 愿意○ 不愿意13、13、您是否知道宝宝6个月以内只需喂母乳，不需要喂水、奶粉或其他食物或饮料【单选题】○ 知道○ 不知道14、14、您是否觉得配方奶粉能够替代母乳【单选题】○ 是○ 否15、15、出生6个月内宝宝，只需要单纯母乳喂养，不需要添加糖水，水果等食物【单选题】○ 正确○ 错误16、1、母乳喂养成功有哪些秘诀？【多选题】□ 早吸吮□ 勤吸吮□ 增强信心□ 早接触□ 早开奶17、2、您通过哪些途径了解母乳喂养知识( ) 【多选题】□ 父母或长辈的养育经验□ 妈妈群交流□ 自己看书或网站学习□ 医院医生护士宣传□ 不了解18、3、您认为母亲奶水不足与下列哪些因素有关( ) 【多选题】□ 婴儿未能早吮吸□ 母亲的营养状况□ 母亲的信心及精神状态□ 乳房太小□ 母亲喂奶次数过少19、4、如何知道宝宝想吃奶了【多选题】□ 母亲奶涨□ 小嘴来回觅食□ 哭闹是很饿的表现□ 孩子睡觉超过3小时□ 睡觉史眼球快速运动或小嘴有吸吮动作20、5、母乳喂养对母亲及家庭的好处有哪些？【多选题】□ 产后立即开始哺喂，可以促进母亲子宫收缩，减少产后出血□ 减少母亲患乳腺癌的风险，有利于母亲身材的恢复□ 用母乳喂哺宝宝可以密切母婴关系，使家庭更和谐、美满□ 母乳喂养对家庭来说最经济、方便，同时省力省时□ 母乳营养全面，能提高宝宝免疫力，预防感染。
对0-3岁婴幼儿家庭教养需求调查与思考
对0-3岁婴幼儿家庭教养需求调查与思考毫无疑问，0-3岁是婴幼儿最为关键的成长阶段，也是家长们最需要关注和引导的阶段。
在这个阶段，婴幼儿的大脑发育迅速，各种智力和行为习惯的形成成为了非常重要的任务。
对于家庭教养需求的调查与思考至关重要。
本文将对0-3岁婴幼儿家庭教养需求进行调查，并提出一些思考和建议，以期帮助家长更好地了解和满足婴幼儿的成长需求。
一、调查结果分析1. 对婴幼儿的关注度调查显示，有超过80%的家长表示对0-3岁婴幼儿的关注度非常高。
他们认为这个阶段的成长对孩子的未来至关重要，因此愿意花费更多的时间和精力来陪伴和教育孩子。
2. 家庭教养需求调查结果显示，家长们普遍认为自己在婴幼儿教养方面存在一些困惑和需求。
特别是对于如何培养孩子的良好习惯、如何提高孩子的智力和情商等方面，家长们希望能够得到更多的帮助和指导。
3. 教育方式偏好在教育方式上，调查结果显示，大部分家长更倾向于以情感交流和亲子互动为主要方式，而不是严厉的惩罚和管教。
他们认为孩子在这个阶段最需要的是爱和关怀，而不是过于严格的教育方式。
二、思考与建议1. 建立良好的亲子关系在0-3岁的婴幼儿阶段，建立良好的亲子关系是非常重要的。
家长们应该尽量花更多的时间和精力来陪伴孩子，有意识地和孩子进行情感交流和亲子互动，增进彼此的情感连接，这对婴幼儿的情感和情商发展都非常有益。
2. 重视早期教育在0-3岁的早期阶段，婴幼儿的大脑发育迅速，这是孩子智力和语言能力的关键时期。
家长们应该非常重视早期教育，积极创造各种学习环境，为孩子提供各种刺激和机会，帮助他们尽早地掌握语言和其他基本技能。
3. 培养良好的生活习惯在0-3岁的成长阶段，孩子们正在形成自己的生活习惯和行为习惯。
家长们应该重视对孩子的行为和生活习惯的培养，包括饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯等。
通过科学的引导和榜样的力量，让孩子养成良好的生活习惯，对他们的未来发展至关重要。
4. 适时进行适度的管教尽管在0-3岁的婴幼儿阶段，家长们更倾向于以情感交流和亲子互动为主导，但适度的管教也是必不可少的。
幼儿家长育儿需求调查研究
幼儿家长育儿需求调查研究摘要：采用问卷调查法，对金华市xx高校附属幼教集团下辖三所幼儿园开展家长育儿需求的抽样调查，调查发现，幼儿家教迫切需要专业指导，家长注重育儿指导内容的可行性和全面性，希望开展形式多样的育儿指导活动，并重视培训人员的专业性。
关键词：幼儿家长育儿需求调查研究一、对象与方法本研究对金华市xx高校幼教集团下辖三所幼儿园的幼儿家长开展有关家长育儿需求的现状调查，共发放问卷624份，在问卷星收回问卷463份，有效问卷为463份，回收率为74.2%，有效率为100%。
1.结果与分析1.家庭基本情况从回收的463份有效问卷出发，发现孩子母亲参与积极性更高，约占79.48%（368人），孩子父亲参与只占20.52%（95人），“女主内、男主外”的传统家庭亲子观念仍然没有很大改观；而家长年龄多集中在26-35岁（261人）、36-45岁（182人）之间，他们分别占比56.37%、39.31%左右，而低于25岁与大于45岁的分别只有1人，由此说明家庭的生育年龄持续偏低，而国家的二胎、三胎政策（主要是二胎）一定程度上也促进了生育率的提升（年龄在36-45岁之间的一般可以视为二胎父母）；与此形成鲜明对照的是，父母的受教育程度持续提升，高中及以下学历只有34人，仅占7.34%，差不多一半学生都受过大学本科教育（227人，约占49.03%），硕士、博士这种高学历父母也有一定比重（硕士106人，约占22.89%；博士6人，约占1.3%）。
从父母的职业分布来说，家长主要有公务员或事业单位、企业单位、商业服务人员、自由职业者、家庭主妇（夫）、农林牧渔生产者及其他。
其中公务员或事业单位工作人员176人，占比38.01%,企业单位工作人员110人,占比23.76%,自由职业者74人,占比15.98%,其余职业类别10%占比均在10%以下；从家庭月收入来说，月收入在15000元以下和15000元以上的家庭各占一半。
0-3岁婴幼儿家长托育服务需求调查
0-3岁婴幼儿家长托育服务需求调查尊敬的家长，您好！这是一份关于家长对于0-3岁婴幼儿托育方面（类似托班、托儿所）的需求和观念的调查，希望您能根据问题认真思考、畅所欲言，采用不记名方式，调查结果仅作研究所用并绝对保密，请您放心填写。
感谢您的支持与合作！一、基本信息调查（请在相应的横线内填选项）1.您是孩子的＿＿＿（从以下选项选择）①父亲②母亲③祖父母或外祖父母④保姆⑤其他＿2.您的户口所在地：＿＿省＿＿市，属于＿＿＿（从以下选项选择）；您孩子的户口所在地：＿＿＿省＿＿＿市①省会或大城市②地级市城市③县级市或县城④乡镇⑤农村3.您的年龄＿＿＿（从以下选项选择）①25岁及以下②26-30岁③31-35岁④36-40岁⑤41-45岁⑥46-50岁⑦51-55岁⑧56-60岁⑨61-65岁⑩65岁以上4.您的学历＿＿＿（从以下选项选择）①初中及以下②高中或中专③大专④本科⑤硕士及以上5.您的职业是＿＿＿，职业类型为＿＿＿（从以下选项选择）①管理者②个体户③专业技术人员(含教师、医生等)④事业单位⑤服务业员工⑥企业员工⑦工人⑧无业者⑨家庭主妇⑩其他6.孩子父亲年龄＿＿＿学历＿＿＿职业＿＿＿（从上一题选项选择）孩子母亲年龄＿＿＿学历＿＿＿职业＿＿＿（从上一题选项选择）7.您的家庭类型属于＿①核心家庭(父母和未婚子女)②主干家庭（祖父母、父母及其子女三代同堂）③单亲家庭④隔代家庭（孩子和爷爷奶奶或外公外婆住）⑤其他形式＿＿＿8.您家庭1个月的总收入约＿＿＿元①2000元以下②2001-4000元③4001-6000元④6001-8000元⑤8001-10000元⑥10000元以上9.您家的住房是＿＿＿①租房②自己买的房③住在父母家④借住亲戚家⑤住在单位宿舍⑥自建房10.您的孩子是否是独生子女：①是②否；如果不是，那么您家中共有＿＿个孩子，年龄在0-3 岁内的孩子有＿＿人，该孩子属于家中第_____个孩子（若是两个孩子都在此机构可以不填第三个空白处）。
0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务需求的调查
0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务需求的调查随着社会的发展，越来越多的父母将自己的宝宝送入托儿所或幼儿园接受照料与教育。
而0~3岁的婴幼儿正处于成长的关键时期，对于他们的养育和教育，家长们都非常重视。
为了更好地了解家长们对机构养育与照料服务的需求，我们进行了一次针对0~3岁婴幼儿家长的调查。
调查对象覆盖了广泛的地区和不同社会背景的家庭，涵盖了父母双方或单亲家庭，共计1000名家长参与了调查。
调查内容主要围绕家长们对于机构养育与照料服务的期望、关注点和需求展开，通过问卷调查和深度访谈的形式，收集了大量的资料。
调查结果显示，对于机构养育与照料服务，家长们普遍期望有专业的保育人员进行照料，提供安全、卫生的环境，并且能够给予宝宝专业的早期教育。
89%的家长表示，他们对于机构的卫生安全要求非常严格，希望能够确保孩子在机构里面得到良好的保育和照料。
80%的家长希望机构能够提供专业的早期教育，包括早期启蒙、语言和认知能力的培养等方面，希望孩子在机构里可以得到更好的成长和发展。
家长们对于机构的师资力量也十分关注。
70%的家长表示，他们希望机构里的保育人员都是专业的幼儿教师或保育员，具备专业的教育和保育能力，能够针对不同年龄段的孩子进行个性化的照料和教育。
65%的家长表示，他们也非常关注机构的师资团队的稳定性，希望孩子在机构里能够稳定地接受专业的照料和教育，而不是经常面对人员的变动和不确定性。
家长们还对于机构的教育和照料内容提出了一些特殊的需求。
调查结果显示，45%的家长表示，他们希望机构能够提供更多的亲子互动活动，加强家长与孩子之间的亲密关系。
35%的家长希望机构能够提供一些特色的活动和课程，帮助孩子在0~3岁这个关键时期获得更多的启蒙和培养。
调查还发现，家长们对于机构的交通、配套设施和服务质量也有一些诉求。
68%的家长表示，他们希望机构能够提供便利的交通条件，比如接送服务或者周边交通设施的完善，方便家长将孩子送到机构并接回。
婴幼儿营养与喂养状况调查及干预措施分析
婴幼儿营养与喂养状况调查及干预措施分析引言婴幼儿期是人一生中发育最为迅速和关键的阶段，对于婴幼儿的营养和喂养状况的关注至关重要。
良好的营养和喂养状况对于婴幼儿的身体和智力发育具有至关重要的影响，同时也影响着婴幼儿的免疫系统和健康状况。
本文将对婴幼儿营养与喂养状况进行调查，并针对问题提出干预措施进行分析。
一、婴幼儿营养与喂养状况调查1.1 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，针对不同的地区分别选取了100名0-3岁婴幼儿的家长进行调查。
问卷中包含了婴幼儿的基本信息、平时的饮食习惯、喂养方式和家长的营养知识等方面的问题。
1.2 调查结果根据调查结果显示，大部分家长对于婴幼儿的营养和喂养有一定程度的认识，但依然存在一些问题。
其中最突出的问题包括：1）喂养方式不当。
部分家长在喂养婴幼儿时存在不规律、过度或不足的现象。
2）婴幼儿饮食结构单一。
很多婴幼儿的饮食结构偏向单一，缺乏多样性，导致营养不均衡。
3）营养知识不足。
部分家长对于婴幼儿的营养需求了解不深，缺乏科学的喂养知识。
1.3 调查结论通过本次调查发现，虽然大部分家长对于婴幼儿营养和喂养都有一定程度的认识，但仍存在很多问题。
不规律的喂养方式和单一的饮食结构是最为突出的问题，这直接影响了婴幼儿的营养摄入。
有必要对婴幼儿营养与喂养进行干预措施。
二、干预措施分析2.1 提供科学的营养指导针对婴幼儿营养需求不足的问题，可以通过提供科学的营养指导来帮助家长更好地了解婴幼儿的营养需求。
这包括婴幼儿的不同生长阶段对营养的需求变化，如何搭配合理的饮食结构等方面的指导。
2.2 建立规律的喂养时间针对婴幼儿喂养方式不规律的问题，可以通过建立规律的喂养时间来帮助家长养成良好的喂养习惯。
合理的喂养时间可以帮助婴幼儿养成规律的饮食习惯，有助于促进婴幼儿的健康发育。
2.3 多样性的饮食结构针对婴幼儿饮食结构单一的问题，可以通过推广多样性的饮食结构来改善婴幼儿的饮食习惯。
多样性的饮食结构可以帮助婴幼儿获得更丰富的营养物质，同时也能够培养他们的饮食品味。
婴幼儿抚养者对儿童保健知识需求的调查分析
医学创新研究2008年8月第5卷第24期M E D I C I N E I N N O V A TI O N R E SE A R C H妇雩汐历}芦毒j孝毒参．j|i。
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j j-．．。
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j．．一：．j；÷。
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j≥二I黪t I善枣|善婴幼儿抚养者对儿童保健知识需求的调查分析徐华英1杨媚21青神县人民医院儿科(四川青神620460)2青神县人民医院妇产科【中图分类号】R172【文献标识码】A【文章编号】1671—7821(2008)24—0188—02【摘要】目的了解我-g-R,童抚养者对低龄儿童保健知识的需求情况，探讨符合农村低龄儿童特点的保健模式。
方法我们对我院2007年妇产科出生的儿童抚养者进行回访性随机问卷调查，用SPSSl3．0软件系统进行统计分析。
结果抚养A．J h童保健知识有待提高。
结论大力开展健康教育，以村卫生室、乡卫生院为中心，配备宣教人员和设备，对孕妇、抚养人等重点人群进行定期的儿童保健健康教育。
【关键词】抚养人儿童保健知识为了解我县儿童抚养者对低龄儿童保健知识的需求情况，探讨符合农村低龄儿童特点的保健模式，我们对我院2007年妇产科出生的儿童抚养者进行回访性随机问卷调查。
现报告如下：1对象与方法1．1调查对象2007年1月～2007年12月在我院妇产科出生婴幼儿的抚养人共579例。
1．2调查方法1．2．1自行设计问卷问卷主要以幼儿保健服务丁作中的内容，即计划免疫T作、常规体检、疾病防治等工作为主。
包括：(1)一般情况，了解儿童抚养人的性别、职业、文化程度；(2)儿童体检的选择、喂养知识、保健需求、获得保健知识的途径等。
问卷由经过培训的护师发放，讲解后由幼儿抚养人现场填写，当场回收。
1．2．2统计方法全部数据输入计算机，用SPSSl3．0软件系统进行统计分析。
2结果2．1家长的一般情况，见表1。
表1家长一般情况2．2儿童基本情况579例婴幼儿中有91．5％足月产，其中自然分娩41．3％；平均出生体重(3．054-0．485)kg，4～6月纯母乳规范化建设，构建长期稳定发展的新型医疗救助体系，设立政府救助基金，做到医疗救助制度与城乡职丁居民基本医疗保险制度和新型农村合作医疗制度同步推进，使农民和城镇职T居民公平享受的医疗保健服务。
0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务需求的调查
0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务需求的调查随着社会的不断发展和进步，越来越多的家长在面对工作和家庭之间的冲突时选择将自己的宝贝送入托儿所或幼儿园，以便能够更好地安排工作和个人生活。
随着亲子关系观念的提升，家长对于幼儿园或托儿所的需求也在不断发生改变。
为了更好地了解0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务的需求，我们进行了一项调查，以便更好地满足家长们的需求。
一、调查背景为了更好地了解家长们对机构养育与照料服务的需求，我们在城市和农村地区分别选择了100名0~3岁婴幼儿的家长进行了问卷调查，并通过电话采访的方式获取了他们的真实反馈。
问卷包括了关于家长对于幼儿园或托儿所的需求和期望，以及对目前机构服务的满意度等方面的内容。
二、调查结果1. 家长对机构服务的需求调查结果显示，绝大部分家长认为0~3岁的婴幼儿需要通过机构照料和养育来促进他们的全面发展。
有68%的家长表示希望机构能够提供专业的早教服务，包括智力、语言、社交等方面的培养；59%的家长希望机构能够提供有关营养和健康方面的指导和服务；44%的家长认为机构应该能够提供安全和舒适的生活环境；还有32%的家长认为机构应该能够提供专业的心理辅导服务。
家长们对于机构服务的期望主要集中在以下几个方面：一是希望机构能够提供更加科学和专业的教育和照料方案；二是希望机构能够注重个性化的服务，更加关注每个孩子的需求和特点；三是希望机构能够提供更加开放和透明的管理方式，方便家长了解孩子在机构的生活和成长情况；四是希望机构能够提供更加合理和透明的收费标准和服务流程。
在调查中，有43%的家长表示目前对机构的服务比较满意，认为机构能够提供孩子需要的照料和教育；36%的家长表示对机构服务不太满意，认为机构在教育方面还有待提高；另外21%的家长则认为对于目前机构的服务比较不满意，认为机构在多个方面需要改进。
通过对0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务需求的调查，我们发现家长们对于机构服务的需求和期望主要集中在提供更加科学和专业的照料和教育方案、关注个性化服务和注重孩子的需求、提供更加开放和透明的管理方式等方面。
对0-3岁婴幼儿家庭教养需求调查与思考
对0-3岁婴幼儿家庭教养需求调查与思考1. 引言1.1 背景介绍0-3岁是婴幼儿成长发展的关键阶段，家庭教养在这一阶段起着至关重要的作用。
家庭是婴幼儿最主要的生活环境，家长的教养方式和关爱程度对婴幼儿的发展产生深远影响。
随着社会发展和家庭结构的变化，越来越多的家庭面临着教养方式不当、缺乏关爱和照顾的问题。
深入了解0-3岁婴幼儿家庭教养的需求状况，对于制定合理的教养政策和提升家庭教养质量至关重要。
本文旨在通过调查分析，探讨家庭在教养0-3岁婴幼儿时的需求和问题，为提升家庭教养质量提供参考依据。
1.2 研究目的婴幼儿家庭教养是每个家庭都必须面对的重要课题，尤其是对于0-3岁的婴幼儿来说，家庭教养的质量将直接影响他们的成长和发展。
本研究旨在深入了解0-3岁婴幼儿家庭教养的需求，探讨家长们在教养过程中面临的挑战和需求，以及他们对于教养方式和方法的看法和偏好。
通过调查和分析，希望可以为家长们提供有效的教养建议和指导，同时也为相关机构和政府部门提供决策参考，促进婴幼儿健康成长和家庭和谐发展。
2. 正文2.1 调查方法，格式等。
谢谢！在进行对0-3岁婴幼儿家庭教养需求的调查时，选择合适的调查方法至关重要。
为了更全面地了解这个群体的需求，可以采取以下多种调查方法：1. 问卷调查：设计针对家长的问卷，询问他们对婴幼儿的教养需求和期望，以及他们在家庭教养中遇到的问题和困难。
问卷可以涵盖家庭教养方式、心理健康需求和身体健康需求等方面。
2. 访谈调查：通过面对面的访谈方式与家长进行沟通，深入了解他们的实际需求和体会。
可以通过开放式问题或主题式访谈，探讨家庭教养中的具体情况和挑战。
3. 观察调查：通过观察婴幼儿和家长的互动行为，了解他们在日常生活中的教养方式和关系。
观察可以帮助研究者更直观地了解家庭教养过程中的细节和特点。
4. 实地调查：实地走访家庭，与家长和婴幼儿亲密接触，亲身感受他们的家庭教养需求和情况。
实地调查可以更加深入地了解家庭教养的真实情况和挑战。
育儿社交需求调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解当前家长在育儿过程中的社交需求，提升家庭教育服务质量，我们特此开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化服务，为您提供更贴心的支持。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您的年龄段：- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 您的孩子年龄：- 0-3岁- 4-6岁- 7-9岁- 10-12岁4. 您目前的教育程度：- 高中及以下- 大专- 本科- 硕士及以上二、育儿社交需求5. 您是否愿意参加育儿社交活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 非常不愿意6. 您希望通过哪些方式参与育儿社交活动？ - 线下聚会- 线上论坛- 群组交流- 读书沙龙- 其他（请说明）7. 您认为以下哪些育儿社交活动最有价值？ - 经验分享会- 教育讲座- 专业咨询- 亲子活动- 亲子游学- 其他（请说明）8. 您参与育儿社交活动时，最关注哪些方面？ - 教育理念- 养育经验- 专业指导- 社交互动- 其他（请说明）9. 您在育儿过程中遇到的最大困难是什么？- 孩子教育问题- 心理健康问题- 家庭关系问题- 职场与家庭平衡问题- 其他（请说明）10. 您希望通过育儿社交活动获得哪些帮助？- 学习育儿知识- 解决实际问题- 扩大社交圈- 提升家庭教育能力- 其他（请说明）三、课程与服务需求11. 您是否需要参加家庭教育相关课程？- 非常需要- 需要- 一般- 不需要- 非常不需要12. 您对以下哪些类型的家庭教育课程最感兴趣？- 亲子沟通技巧- 育儿心理知识- 教育理念与方法- 亲子活动策划- 其他（请说明）13. 您希望课程以何种形式开展？- 线下授课- 线上直播- 线上录播- 线下与线上结合- 其他（请说明）14. 您对家庭教育服务的价格敏感度如何？- 非常敏感- 敏感- 一般- 不敏感- 非常不敏感四、其他建议15. 您对家庭教育、家庭建设方面有什么看法、感受、建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的反馈对我们至关重要，我们将根据您的意见不断优化服务，为广大家长提供更优质的支持。
早产儿父母健康教育需求调查
生 ，接受 应 试 教 育 ，解 决 问题 、适 应 环 境 的 能力 较 差 。分 别 有
２． ７ ％和 １ ． ０ ７１ ％的护 生 担心难 以同患者 和 医护人 员 沟通 、相 处 。 由
于护 生缺 乏社 会经 验 ，实 习前 接触 的 多为熟 悉 的家 人 和同学 ，而 实 习时将 接触 的是 其他 医 护人员 和 患者 ，因此感 到 担忧 。 知识 掌 握情 况 ：调查 发 现 ，仅有 ３％的 护生对 实 习 的态 度表 现 出 自信 。 ９ 对 于理论 知 识 的掌 握 ，仅 有２ ． ６８ ％的护 生感 觉 掌握 良好 ，而 大 多
［ 收稿 日期 ：０００ —７编校 ： 山】 ２ １—２１ 高
早产 儿父母 健康 教 育需 求调 查
刘 秀云 （ 河南省潢川 县人 民医院 ，河南 潢川 ４ ５ ５ Ｉ ６ １０）
［ 摘 要】目的 ： 了解 早 产儿 父母 对健 康教 育 内容 及方 法 的需 求 ，使 对早 产儿 父母 健康 教 育 Ｔ作更 有针 对性 ， 让患 儿父 母更 好 的掌
感 。另外 ，可 以安排 上一 届 实 习过 的优秀 护 生与 她们 进行 经 验交
流 ，介绍 实 习 中的注 意事 项及 实 习成 功 的经验 ，从 而 减少 她们 的 思想 负担 。 加 强护 理操 作技 能 训练 ，提 高专 业技 术 水平 ，树 立 】 自信 心 。在实 习前利 用 ２ 左 有 的 时间 ，集 中进 行护 理 技 能强 化 周 训 练 ，并 进行 考 核 。但对 考核 成 绩差 的学 生要 耐 心讲 解 ，分析 原
因 ，树 立 学生 自信 心 。 加 强 心 理指 导 ，提供 心 理 咨 询 ，培 养 良
好 的人 际关 系 。由于受 年 龄 、知识 、环 境 的 限制 ，部分 护 生 的心
婴幼儿养育报告调研问卷
婴幼儿养育报告调研问卷
尊敬的家长们：
您好！我是一名学生，正在就婴幼儿养育领域的议题展开一项调研。
为了更好地了解婴幼儿养育的实际情况和需求，我设计了以下问卷。
希望您能在宝贵的时间里抽出一些时间填写这份问卷。
您的意见和建议对于我的研究将会非常有帮助。
非常感谢您的参与！
1. 您的性别：男性 / 女性 / 其他
2. 您家里有几个年龄在0-3岁之间的婴幼儿？
3. 您认为哪些因素对于婴幼儿的健康成长至关重要？请按重要程度排序。
- 营养均衡的饮食
- 安全、舒适的居住环境
- 亲子关系的建立
- 良好的社交环境
- 健康的生活习惯
- 充足的睡眠
- 其他（请具体说明）：__________
4. 您是否有固定的育儿理念或方法？如果有，请简要描述一下。
5. 您在婴幼儿的早期教育方面有怎样的期望和要求？
6. 您觉得在婴幼儿养育方面最大的挑战是什么？您是如何应对这些挑战的？
7. 您是否愿意将您的育儿经验与其他父母分享？如果是，请简要描述一下。
8. 您认为在现代社会中，对婴幼儿养育的支持和帮助有哪些不足之处？您有什么建议来改善这种状况？
9. 您是否参与过婴幼儿养育方面的培训课程或研讨会？如果是，请简要描述一下您的体验。
10. 您是否有其他关于婴幼儿养育的意见、建议或分享？
非常感谢您的协助！如果您愿意进一步参与我的调研，或者有其他意见和建议，请随时与我联系。
谢谢！。
深圳特区婴幼儿科学喂养知识调查结果及分析
早期开展科学喂养知识健康教育的重要性
尽管婴幼
儿的体格发育受多种因素影响，但营养应是最为重要的因素 之一。食物短缺在我国大部分地区已不多见，但是人们普遍 缺乏科学喂养婴幼儿的知识，加大这方面知识的宣传是一项 非常重要的工作。及时合理添加辅食是保证婴幼儿良好生长 发育的必要条件。在２００２年的全国居民营养与健康状况的 调查中，４～６个月龄时开始辅食添加率为５７．２％。而在本文
乳时才添加辅食，这是非常错误的。３）对营养紊构成、蛋白质
的天然食物，含有婴儿期生长发育所需要的、最合适比例的营 养成分。喂养婴儿首选母乳？７）婴幼儿的营养物质包括蛋白 质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素和水。其中蛋白质对婴 幼儿的生长发育起最重要作用？８）为了让婴儿养成良好的生 活习惯，喂养婴儿应定时定量？９）您的育儿相关知识的主要
病人中，均自述能达到满意效果。
１．２
方法
１．２．１术前准备
１．２．１．１病人整体情况评估，充分了解病人精神方面是否存 在问题，高度预防隐匿性疾病的存在。检查：心电图，出凝血
时间，避开“生理期”，一般选择月经期后５～７天，对于职业女 性必要时行”ＳＴＤ”检查，有妇科疾病的病人，建议康复后再施 术。
血的同时，感觉认可。３）病人自信心建立。４）夫妻感情和谐。 ２讨论
康水平。不论从儿童的营养素摄人量看，还是从儿童生长发育
的增长看．中国儿童营养状况确实得到了极大改善。我国要
儿出生体重和身长平均分别为３ ３０９ ｇ和５０．０ ＣｌＴＩ，城市显著
高于农村（Ｐ＜０．００１），婴儿低出生体重和巨大儿出生比例
以及早产率分别为３．６％、５．３％和１２．３％，城乡差别显著
万方数据
来源是媒体（电视、报纸、网络）、长辈经验、医生、朋友？１０）您
母乳喂养知识问卷
母乳喂养知识问卷第一篇：母乳喂养知识问卷母乳喂养知识问卷请选择您认为的正确答案（可多选）1.纯母乳喂养的婴儿要注意补充（）A.维生素CB.维生素BC.锌D.维生素K、A+D、铁、钙2.分娩后（）母婴接触，有利于早开奶A.30分钟B.60分钟C.1小时D.2小时3.前乳汁含大量的（），不耐饿A.热量B.脂肪C.水、糖分D.氨基酸4.后乳汁含大量的（），耐饿A.热量B.脂肪C.水、糖分D.氨基酸5.按需哺乳的原则（）A.宝宝需要B.母亲需要C.不定时间D.定时间6.成功母乳喂养的关键（）A．掌握正确的含接方法B.哺乳的姿势要正确C.哺乳的时间要规律，定时D.掌握正确的含接姿势7.喂奶后为防止婴儿呕奶可采取（）卧位A.左侧B.右侧C.平卧位D.垫高婴儿的头部8.乳胀发生的原因（）A.乳汁分泌过多B.未做到正确有效的吸吮C.没有按需喂养D.没有把多余的乳汁挤出9.乳胀发生的部位（）A.输乳管B.乳头C.乳腺管D.乳晕10.母乳不足的原因（）A.妈妈患病、营养的缺乏B.妈妈的精神因素、信心的缺乏C.乳头错觉、未按需哺乳D.添加了辅食，降低了对母乳的渴求年月日第二篇：母乳喂养知识母乳喂养知识母乳是婴儿(尤其是6个月以下的婴儿)最适宜的喂养食物，应大力提倡母乳喂养，宣传母乳喂养的优点。
母乳喂养的特点是营养丰富易消化吸收，蛋白质、脂肪、糖的比例适当。
1.母乳喂养的特点(1)营养丰富易消化吸收，蛋白质、脂肪、糖的比例适当。
①蛋白质总量虽较少，但其中白蛋白多而酪蛋白少，故在胃内形成凝块小，易被消化吸收。
且母乳蛋白质含量少，对肾脏负担也较牛乳为小;②含不饱和脂肪酸的脂肪较多，供给丰富的必需脂肪酸，脂肪颗粒小，又含较多解脂酶，有利于消化吸收;②乳糖量多，又以乙型乳糖为主，促进肠道乳酸杆菌生长;④含微量元素如锌、铜、碘较多，尤其在初乳中，铁含量虽与牛乳相同，但其吸收率却高于牛乳5倍，故母乳喂养者贫血发生率低;⑤钙磷比例适宜(2：1)，易于吸收，较少发生低血钙症，且矿物质总量低，对肾脏负担小;⑥含较多的消化酶如淀粉酶、乳脂酶等，有助于消化。
家庭养育调研问卷
观察记录家长与宝宝之间的情感互动。是否会温柔慈爱地看宝宝、抱宝宝、亲宝宝；还是对宝宝冷脸、严肃、斥责。
外出交通工具
是否有网络
口是口否
是否有电视
口是口否
家庭语言环境
宝宝出生后家庭环境是否有变化？（例：主要照养人变更、居住地变更/搬家）
（四）村镇环境
是否有聚会场所
口是口否
什么年龄人居多
带孩子参与吗
孩子们结伴玩耍吗
若有，都玩什么
（五）家庭教育行为及育儿行为
逗宝宝玩的最多的活动是什么？比如讲故事，玩泥巴、帮大人种菜等
家庭养育调研问卷
月日
（一）宝宝信息
宝宝姓名或昵称
宝宝性别
宝宝出生年月
宝宝作息
（二）家长情况
家庭成员组成
爸妈是否外出务工
主要照养人
主要照养人年龄
主照养人文化程度
是否有特殊成员
（三）家庭环境
房屋结构及面积
家具及家电情况
室内干净整洁
口是口否
家人孩子干净整洁
口是□否
参加集市频次
母乳喂养知识问卷
母乳喂养知识问卷
请您选择您认为正确的答案。
1、纯母乳喂养的婴儿需要补充（）
A、维生素C
B、维生素B
C、锌
D、维生素K A+D 铁钙
2、分娩后（）母婴接触，有利于早开奶。
A、30分钟
B、60分钟
C、1小时
D、2小时
3、前乳汁含大量的（），不耐饿。
A、热量
B、脂肪
C、水，糖分
D、氨基酸
4、后乳汁含有大量的（），耐饿。
A、热量
B、脂肪
C、水，糖分
D、氨基酸
5、按需哺乳的原则（）
A、宝宝需要
B、母亲需要
C、不定时间
D、定时间
6、成功母乳喂养的关键（）
A、掌握正确的含接方法
B、哺乳的姿势要正确
C、哺乳的时间要规律，定时。
D、掌握正确的含接姿势。
7、喂奶后为防止婴儿呕奶可采取（）
A、左侧
B、右侧
C、平卧
D、垫高头部
8、乳胀发生的原因（）
A、乳汁分泌过多
B、未做到正确有效的吸吮
C、没有按需喂养
D、没有把多余的乳汁挤出
9、乳胀发生的部位（）
A、输乳管
B、乳头
C、乳腺管
D、乳晕。
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［ ］ 丰有 洁， ４ 沈
社 ，０ ５ ２ ８ ２ ０ ：６ ．
铿 ．妇产科学 ［ ．北 京 ： Ｍ］ 人民卫生 出版
［ ］ 王建红 ．念 珠菌 阴道 炎病 原 学变化 及 耐药 情况 分析 ５ ［ ］河北 医药 ，０４ ２ （２ ：５ ． Ｊ． ２０ ，６ １ ）９ ５ ［ 收稿 日期 ：００— ４— ６ 编校 ： ２１ ０ ２ 刘连 ］
况 、 几 胎 ； 确 推 算 分 娩 日期 ； 儿出 生 时 常 见 的 几 种 特 殊 第 正 婴
生 理 状 态 如生 理 性 黄 疸 、 牙 和螳 螂 嘴 、 腺 肿 大 和 似 月 经 、 马 乳 新 生 儿 红 斑 及粟 粒 疹 ； 生 儿 正 常 体 温 ， 温 、 澡 水 的 温 新 室 洗
度、 洗澡 间的温度 ， 理性 黄疸持续 天数 ， 乳喂养 次数 、 生 母 量， 人工喂养的次数 、 奶 温 ， 粉 冲调 的正 确方 法， 奶后 体 量， 奶 喂
位 ， 生 儿 正 常排 便 次 数 、 、 色 ， 新 量 颜 宝宝 睡 眠 时 间 。采 用 随 机
自愿 的 方 法 ， 接 与 被 调 查 者 交 谈 ， 分 讲 解 问 卷 中 各 项 内 直 充
表 １ 新生儿母 亲对育儿知识知晓率
如狼孩就是例证。因此 ， 开展早 期教育是提 高人 口素 质的 当 务之急 ， 现将具体调查结果报告 如下
１ 对 象 与方 法
１ １ 对 象 ： 我 院 １０例 住 院新 生 儿 的母 亲 采 取 随 机 抽 样 的 ． 对 ５ 方式 进 行 问 卷 调 查 ， 龄 ２ 年 ０～４ ５岁 ； 化 程 度 初 中 ３ 文 ２例 ， 高 中３ ６例 ， 专 ３ 中 ０例 ， 大专 ２ ０冽 ， 大学 及 以上 ３ ２例 ； 业 为 农 职 民３ ０冽 ， 人 ２ 工 ５例 ， 家庭 主妇 Ｊ ， 部 ７ ７例 干 ８例 １２ 方 法 ： ． 自行 设 计 统 一 的 调 查 问 卷 ， 容 包 括 新 生 儿 母 亲 内 的 自然 情 况 ， 年 龄 、 化 程 度 、 业 、 籍 、 庭 收入 、 姻 状 如 文 职 户 家 婚
备 ， 样 才 能 提高 科 学 育 儿 的 水平 ， 能 提高 人 口素质 。 这 才 ［ 键词 ］ 新 生 儿 ； 关 育儿 知 识 ； 传 宣 科 学 育 儿 知识 的普 及 教 育 越 来 越 受 到 广 大 年 轻 父 母 的 关 新生 儿 母 亲 对 育儿 知 识 知 晓率 ： 表 １ 见 。
注， 这也是现代儿科学最具有发展潜 力的内容 ， 新生 儿期是一 个特殊 的时期 ， 对于正常儿进行有组织 、 目的的丰富环境 的 有 教育 活动称为早 期教 育 。小天鹅 在生后 ｌ～２ｄ有追 随一
个 活 动 东 西 的 行 为 ， 了 这 个 时 刻 ， 很 难 再 形 成 这 种 行 为 过 就 了 ， 地 利动 物 行 为 学 家诺 贝 尔奖 获 得 者 劳 伦斯 称 之 为 “ 刻 奥 印 现象 ” 。早 期 正 常 育 儿 环境 的丧 失 造 成 智 力低 下 是 不 可 逆 的 ，
法的临床应用 ［ ］ Ｊ ．第三军医大学学报 ，０５ ２ （０ ：０４ ２ ０ ，７ １ ） １５ ． ［ ］ 杨晓平 ， ３ 姜丽华 ， 杨 惠 ．细 菌性 阴道炎 的加 德纳菌检
测及 临床 意 义 ［］ Ｊ ．实用 医药 杂 志 ，０ ８２ （ ） ４２ ２０ ，５ ４ ：４ ．
新 生儿 母 亲最 关 心 的 育Ｊ ， 识 需 求调 查 ＬＩ ￣
容 ， 家 长完全理解后 填写 ， 新生儿母 亲不在现场 ， 使 如 可让 新 Ｌ 亲 将 问卷 带 回 家 中 填写 后 收 回调查 表 父
．Leabharlann 不 同文 化 程 度对 科 学 育 儿 知识 的 知 晓率 ： 中 ３ 初 ２例 （５ ） 高 中 ３ ３％ ， ６例 （ ２ ， 专 ３ ５ ％） 中 Ｏ例 （ ８ ， 专 ２ ７ ％） 大 Ｏ例 （ １ ） 本科及 以上 ３ ８％ ， ２例（ ２ ） ８％ 。
吉 林 医学 ２ １ ０ ０年 １ 月 笫 ３ １ １卷第 ３ １
・
５ ７３ ・ ５
［ ］ 熊立凡 ， １ 李树仁 ．临床检验基础［ ．第 ３版 ．北京 ： Ｍ］ 人
民卫 生 出版 社 ，０ ３２ ６— ６ ． ２０ ：６ ２ ７ 『］ 宁 ２ 静， 于 莉 ， 志 敏 ． Ｖ 一细 菌 性 『道 炎 快 速 检 测 南 Ｂ ； 月
＝ ＿
箍 艮０ ｊ
．
・
５ ４・ ５７
吉 林 医学 ２ １ ０ ０年 １ １月第 ３ １卷第 ３ ｌ期
３ 讨 论
对预防心理社会因素和围产损伤所 致的智力低下等伤残 可起
到事 半 功倍 的效 果 。 因 此 ， 有 针 对 性 的 提 高 科 学 育 儿 知 应
３ １ 资料分析 ： ． 科学育儿知识 与文化程度 有直接关 系， 化 文 程度越低知晓率越低 ， 常识性 的育儿知识掌握 的较好 ， 科学 育
袁 影， 杜柯 凝 （ 吉林 省 长 春 市 儿 童 医 院 ． 吉林 长春 １０ ２ ） ３０ １
［ 摘
要］ 目的： 探讨新生 儿母亲对育儿知识的需求 ， 有针对性的对新生儿父母进行科学育儿知识宣教 ， 提高新生儿父母 的
科学育儿知识。方法 ： 采用问卷调查的方式对 １０例新生 儿母亲进行科学育儿知识需求调查 。结果 ： ５ 新生儿家长缺乏相关 的育儿 知识 ， 迫切需要知道如何科学育儿 ， 同时对新生儿在某个时 间段或某个 阶段 中出现的一些正常生理变化或非正常的病理变化及解 决这些实 际问题的方法需求较 多； 通过发放宣传彩页、 推荐相关书籍、 电话咨询结合医护人员现场讲解 实际操作等方法进行宣 传。 结论 ： 年轻父母对科学育儿知识极度缺乏 ， 需加强社 会育儿知识 的宣 传， 育龄父母要做好 心理准备 、 身体准备 、 知识准备 、 经济准