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高中汉语短语知识点总结
高中汉语短语知识点总结一、常见短语及意思1. 不可开交:指战斗或辩论等激烈剧烈,不可放松下来例句:面对竞争对手,他们不可开交。
2. 不知不觉:不知道就这样发生了例句:小明玩得太高兴,不知不觉已经快到了中午。
3. 不耐烦:失去耐心例句:她等了好久,开始感到不耐烦。
4. 百分之百:全部,一百个里面全部都是例句:他经过努力,终于达到了百分之百的满分。
5. 半途而废:事情进行到一半而放弃了例句:他做事常常半途而废,没有毅力。
6. 不愧为:表示因该得到夸奖或是值得信任例句:他的学术成绩不愧为班上的第一名。
7. 不见得:并不确定,也许例句:天气虽然好,但不见得适合出门。
8. 不在话下:表示轻蔑,不值得一提例句:对于他来说,完成这个任务不在话下。
9. 不由得:情不自禁,由不得自己例句:看到这样的情景,我不由得感到心痛。
10. 参差不齐:规格不一,高低不平例句:展览品的品质参差不齐,导致了市场的混乱。
11. 得天独厚:指自然条件上占有优势例句:中国的农业资源得天独厚。
12. 得心应手:心中所想,手中所做,完全符合例句:他是这方面的专家,所以做起来都得心应手。
13. 宏观:指全局,大的方面例句:提高整个行业的竞争力是宏观调控的目标。
14. 和睦:亲切友好例句:他们相互之间和睦相处。
15. 寸步不离:形容非常亲密,不分开例句:这对情侣寸步不离。
16. 信口开河:不加思索地随口乱说例句:他信口开河,说了很多不靠谱的话。
17. 有头有脸:形容有名望或有威望例句:他在行业内有头有脸,影响力很大。
18. 抑扬顿挫:指文句音高音低的变化例句:他的表演抑扬顿挫,情感表达丰富。
19. 擦肩而过:形容两人差点碰上,过了一下例句:他们在马路上擦肩而过,却没有注意到对方。
20. 白纸黑字:原意是白纸上用黑字写的东西,形容很真实,铁一般的事实例句:这份合同上是白纸黑字写着的,不能反悔。
以上是一些高中汉语常见的短语及意思,希望对大家的学习有所帮助。
短语知识
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
定义:由具有陈述和被陈述关系 (即主谓关系)的两个部分 的词组成的短语。
类型:
名词+
形容词 动 名 词 词 他聪明、书香、劳动光荣 红旗飘扬、巨浪翻滚、 明天星期天
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系 结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”; 谓语可以回答主语“怎么样” 。 如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅zxxk 特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 主语一般由名词或代词充当,谓语一般由动词或 形容词充当
将你所学过的短语进行归类。
1、和蔼可亲 4、监视敌人 7、冻得麻木 9、绿得发亮 12、急得发疯 15、红红的脸 18、动宾短语 20、语文重要 22、优美环境
2、语文试卷 3、浮在水上 5、十分可爱 6、完全相同 8、批评与自我批评 10、天气暖和 11、暖和的天气 13、画眉歌唱 14、大声说话 16、脸红红 17、关于学习 19、在八中学习 21、他的同学 23、环境优美
一、短语的定义:
词和词按照一定的方式组合起来的, 虽未成为句子,但可以用来造句的语言单 位。也称为词组。这种词的组合不限于两 个词,有时是三个或多个词的组合,如短 语“中学语文教材教法”就是四个词的组 合。同时也可以按不同的顺序组成不同的 短语,如“学校管理”和“管理学校”。
短语的类型
•并列短语 •偏正短语 •动宾短语 •主谓短语 •补充短语
1、定义:由动词与后边支配或涉 及的对象组成的短语。 2、注意:前后的搭配是否恰当,表达 是否准确。如“他 端正了决 心,要好好学习”一句中 “端正”和“决心”就不搭
动宾短语
(完整版)初中语文短语类型
短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型,初中阶段语文基本类型五种:1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语有时.前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语,动词、形容词前的修饰成份是状语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系; 偏正短语包括定中短语与状中短语(仅作了解)。
前偏后正:"偏”修饰、限制"正”。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地,(一朵)茶花,(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]好看,[独立]思考,[慢慢]地走,长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语(动补和形补短语均属于补充短语)A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么” “哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语(动补和形补短语均属于补充短语)B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
语文短语分类(一)
语文短语分类(一)语文短语的分类及说明1. 常见固定搭配短语•含义:指由两个或多个词语组成的、具有固定意义的短语。
•特点:这类短语在语言中具有固定的搭配规律,用法较为稳定。
•例子:心甘情愿、口是心非、事半功倍等。
2. 成语短语•含义:指我国古代的文化遗产,通常由四个汉字组成,具有特定的汉字结构和独特的意义。
•特点:成语短语多以形象、比喻或寓意方式表达,通常蕴含着深厚的文化底蕴。
•例子:亡羊补牢、画蛇添足、高山流水等。
3. 俗语短语•含义:指口头流传的民间语言表达方式,通常是民间智慧和经验的总结。
•特点:俗语短语简洁明了,常用于生活中的交流和描述。
•例子:言行一致、出人意料、水滴石穿等。
•含义:指个人或群体频繁使用的、表达个人情感或表示特定意义的短语。
•特点:口头禅常常具有某种情感色彩或主观感受,是语言中的一种习惯用法。
•例子:随缘、管他呢、记得吃饭等。
5. 教育术语•含义:指用于教育领域的特定术语和表达方式,通常具有具体的定义和学术背景。
•特点:教育术语在教学活动和学术研究中被广泛使用,对于专业领域有重要的意义。
•例子:合作学习、素质教育、个性发展等。
6. 文学修辞短语•含义:指用于文学作品中,以修辞手法表达含义的特定短语。
•特点:文学修辞短语通常具有更多的修饰和情感色彩,能够营造出特定的文学氛围。
•例子:花好月圆、绿草如茵、一笔勾销等。
•含义:指用于吐槽或讽刺的语言表达,通常是带有攻击性或恶意的短语。
•特点:垃圾话常常用于调侃或表达不满,是网络文化中的一种别出心裁的表达方式。
•例子:哪来的小爷、去找你妈谈判、你是格罗美钻石级的垃圾等。
以上是我对语文短语的分类及说明,希望对您有所帮助。
高中语文常考短语大全
高中语文常考短语大全1、安步当车:从容地步行,就当乘车一般。
2、安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。
3、白云苍狗:比喻世事变幻无常。
4、百无聊赖:指生活中思想感情没有依托,精神空虚,感觉什么都没有意思。
5、暴虎冯河:比喻有勇无谋,鲁莽冒险。
6、鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激动。
里:内部。
指学习要切实。
形容言论或文章说理透彻、深刻。
(易误:入情入理:合乎常情和道理。
)7、别无长物:除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴。
现形容贫穷。
(同:身无长物)8、不耻下问:不可用于比自己高明的人.9、不孚众望:未符合大家的期望,贬义。
这两个成语常被混用。
10、不负众望:没辜负大家的期望,褒义。
11、不胫而走:消息传得很快。
12、不刊之论:不可改易的言论。
13、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。
14、不求闻达:不追求名誉和地位。
15、不以为然:不以为是正确的。
16、不足为训:不值得作为效法的准则。
17、侧目而视:斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
18、差强人意:勉强使人满意。
19、朝秦暮楚:比喻反复无常,也形容漂泊不定。
20、出言无状:说话没有礼貌。
21、粗枝大叶:本形容简略或概括,后形容草率不认真细致。
22、大而无当:当:底。
大得没有边际,表示大而不合用。
23、弹冠相庆:指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
贬义词。
24、当仁不让:当:遇到。
遇到应当做的事就去做,不推让。
25、道貌岸然:道貌:庄严的外貌。
岸然:高傲的样子。
多指人装出一本正经的样子。
26、登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐渐达到很高的成就。
27、等而下之:由这一等逐级往下。
指跟某一事物比较起来更差。
28、等闲视之:按平常的事情看待。
29、颠沛流离:形容生活困苦受挫折,流离失所,无处安身。
30、顶礼膜拜:比喻崇拜到了极点。
31、耳提面命:形容长辈教导热心恳切。
32、罚不当罪:处罚和罪行不相当,多指处罚过重。
2020部编二年级语文(下册)全册知识要点汇总
部编二年级语文(下册)全册知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎) shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
语文短语知识点总结
语文短语知识点总结一、短语的基本概念1. 短语的概念短语是由两个或更多个词组成的具有一定语法功能和语义意义的词组,在句子中充当各种成分,是语言中的一种基本单位。
短语的搭配要求词序固定、语义完整,并具有独立的语法功能。
2. 短语的分类短语分为名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等四类,它们在句子中的作用不同,语法功能也各不相同。
名词短语可以作主语、宾语、定语、表语,动词短语可以作谓语、状语等,形容词短语可以作定语、表语、状语等,副词短语可以作状语等。
3. 短语的结构短语的结构表现为成分的固定搭配,具有一定的词序和语义关系,例如名词短语的结构是由名词作为中心词,前面可以有限定语、状语,后面可以有后置定语等。
二、短语的学习方法1. 注重积累学习短语,首先要注重积累,多阅读文章,多听故事,积累各种类型的短语。
同时,要注重整理和归纳,将积累到的短语整理成表格,分类归纳,方便记忆和应用。
2. 注意应用学习短语,注重运用是非常重要的。
通过大量的阅读、写作练习,将学到的短语融会贯通,灵活运用到语言表达中,提高语言表达能力。
3. 正确理解学习短语,要注意正确理解短语的语义和语法功能,了解短语的搭配习惯和用法,避免在理解和应用中出现错误。
三、短语的背诵技巧1. 分类背诵学习短语,可以根据短语的分类进行背诵,名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语分别进行背诵,有利于加深记忆。
2. 句子背诵学习短语,可以通过句子背诵的方式进行,将短语应用到句子中并进行背诵,有助于理解、记忆和运用。
3. 反复背诵学习短语要反复背诵,多次重复记忆,可以加深印象,提高记忆效果。
四、短语的应用技巧1. 多读多写学习短语,要多读多写,通过阅读和写作练习积累和应用短语,提高语言表达能力和应用能力。
2. 注重语感学习短语,要注重培养语感,通过不断的练习和应用,形成对短语搭配和用法的敏感性,提高语言表达的准确性和流畅度。
3. 多交流学习短语,要多与他人交流,积极运用学到的短语进行交流,锻炼语言表达能力,加深对短语的印象和理解。
语文短语知识总结初中(12篇)
语文短语知识总结初中第1篇《假如生活欺骗了你》:以劝告口吻,强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生选择。
上面对语文《诗两首》课时的内容知识总结学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望上面的知识给同学们的学习很好的帮助。
《爸爸的花儿落了》课时知识点下面是对《爸爸的花儿落了》知识点的内容总结学习,希望同学们认真看看下面的知识。
语文短语知识总结初中第2篇二种常见叙事线索:物线、情线。
二种语言类型:口语、书面语。
(语言特点一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。
分析时,一般从修辞上进行分析。
)三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
语言运用三原则:简明(语句简洁、明了,一般有字数上的限制。
)、连贯、得体(文明礼貌,人性化。
)。
三种说明顺序:(1)时间顺序、 (2)空间顺序、(3)逻辑顺序。
逻辑顺序包括六种:①一般←到→个别②现象←→本质③原因←→ 结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮/结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。
)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。
情节主要了解各部分的基本内容,以及理解、分析小说情节的方法、技巧。
小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。
开端交代背景,铺垫下文。
发展刻画人物,反映性格。
高潮表现冲突,揭示主题。
结局深化主题,留下思考。
环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。
句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)七种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、引用。
语文--短语的结构类型资料
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2、AA+BB式。
三三两两 堂堂正正 鬼鬼祟祟 元元本本 鱼鱼雅雅 洋洋洒洒
郁郁葱葱 轰轰烈烈 浑浑噩噩 口口声声 期期艾艾 熙熙攘攘 唯唯诺诺 兢兢业业 鼓鼓囊囊 战战兢兢 形形色色 隐隐约约
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3、(动+宾)+(动+宾)式。
背信弃义 闭目塞听 堕坑落井 标新立异 博古通今 捕风捉影
兰薰桂馥 藕断丝连 兔死狐悲 头重脚轻 珠圆玉润 粥少僧多
智圆行方 志同道合 眉开眼笑 趾高气扬 纸醉金迷 波谲云诡
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5、(定+名)+(定+名)式。
铁画银钩 散兵游勇 流言蜚语 灵丹妙药 鸿篇巨制 伶牙俐齿 牛鬼蛇神 良师益友 老牛破车 良辰美景
酒池肉林 镜花水月 锦衣玉食 锦心绣口 金枝玉叶 金科玉律
藏龙卧虎 藏头露尾 插科打诨 察言观色 超凡入圣 超群绝伦
称孤道寡 称王称霸 称兄道弟 成家立业 成仁取义 承上启下
持盈保泰 出类拔萃 出奇制胜 开天辟地
除旧布新 锄强扶弱
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4、(主+谓)+(主+谓)式。
物换星移 众叛亲离 远交近攻 言听计从 草长莺飞 春暖花开
耳闻目睹 风吹雨打 鸡呜狗盗 家喻户晓 剑拔弩张 口诵心惟
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1、(动+宾)式。 费尽心机 不辨菽麦 不成体统 不耻下 问 不得要领 不动声色
不乏其人 不分轩轾 步人后尘 成人之 美 乘人之危 打退堂鼓
投其所好 付诸东流 非池中物 扣人心 弦 出其不意 攻其不备
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2、(状)动+宾式。
以水救水 因材施教 一反常态 三缄其 口 坐收渔利 广开言路 别开生面
另外,还有一种松散的同位短语,其中可 以有语音停顿和标点。如“一只野兔, 这个可怜的家伙,窜上了公路。”的主 语。
小学语文基础知识大全(成语、短语、歇后语等)
一、词语(一)固定结构1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问(二)带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙(三)带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红(四)八字成语千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤尺有所短,寸有所长一叶障目,不见泰山(五)历史故事的成语闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)(六)神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海(七)寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(八)关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面(九)关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏(十)关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜(十一)关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善(十二)关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地(十三)其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有二、反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美-丑忙—闲、新—旧、熟-生、冷—暖重—轻、沉-浮、进—出、升—降香—臭、是-非、长-短、老—少慢—快、宽-窄、强—弱、穷—富胜-败、贵—贱、内—外、恶-善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖-罚、优-劣、勤—懒进—退、买-卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚-虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明三、颜色黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红:火红、粉红、橘红、桃红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝四、交换位置含义不同的词奶牛—-牛奶、图画—-画图蜜蜂—-蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池-—池水领带-—带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜算盘-—盘算、喜报——报喜五、句子1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉朝霞不出门,晚霞行千里日落胭脂红,无雨必有风夜里星光明,明朝依旧晴今夜露水重,明天太阳红有雨山戴帽,无雨山没腰久晴大雾必阴,久雨大雾必晴3、关于帮助的谚语花要叶扶,人要人帮赠人玫瑰,手有余香帮助别人的人,能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽4、关于祖国风光的谚语上有天堂,下有苏杭峨眉天下秀,青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险五岳归来不看山,黄山归来不看岳桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林5、关于思想方法的谚语绳在细处断,冰在薄处裂亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜,要看水底万丈深花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事6、关于团结的谚语人心齐,泰山移人多计谋广,柴多火焰高一根筷子容易折,一把筷子难折断树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤一花独放不是春,白花齐放春满园7、对联杨柳绿千里,春风暖万家黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿,南燕双归万户春雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面,青山原不老,为雪白头.山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山,曲曲环环路,丁丁冬冬泉,高高下下树一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱.(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟浓烟淡远近秋。
语文短语知识大全
一、句子的组成部分。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种完整的句子结构是:(定)主//[状]谓<补>+(定)宾符号:主语=谓语-宾语~定语()状语 [ ] 补语 < >例如:(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的如:“(冬天里)的春天”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的如:“辨认<仔细>”1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
经常有名词、代词和名词性短语充当充当。
例如:(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。
经常由动词、形容词充当。
例如:(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
经常由名词、代词、名词性短语充当例如:(1)什么叫信息? (2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
经常由名词、形容词、动词、代词充当。
一般定语与中心词之间有“的”字连接。
例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。
(2)(三杯)美酒敬亲人。
(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。
(4)(中国)的历史有(自己)的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
一般状语与中心词之间有“地”字连接。
例如:(1)他[已经]走了。
初中语文短语汇总大全
初中语文短语汇总大全
以下是一些常见的初中语文短语,供您参考:
1. 力所能及:根据自己的能力来完成任务。
2. 抱负远大:有着较高的目标和追求。
3. 群策群力:大家一起集思广益,共同解决问题。
4. 出类拔萃:在某方面具备突出的才能或成就。
5. 美不胜收:美丽到令人不能形容。
6. 群众的智慧:多人智慧的结晶。
7. 物美价廉:商品品质好,价格低廉。
8. 一帆风顺:事情进行得非常顺利。
9. 不可思议:难以想象或理解。
10. 乌云密布:形容天空阴沉,有下雨的迹象。
11. 雪中送炭:形容在别人困难时伸出援助之手。
12. 强弩之末:形容实力非常薄弱。
13. 望尘莫及:追赶不上或无法达到对方的水平。
14. 风雨同舟:共同面对困难和挑战。
15. 画龙点睛:指在作品或文章中增添亮点或重点。
16. 哀兵必胜:形容战斗到最后一刻不顾一切的决心。
17. 沉浸其中:全神贯注地投入到某个活动或场景中。
18. 言简意赅:言辞简练,意思明确。
19. 一呼百应:一个呼唤,百人应答。
20. 如鱼得水:形容在适合自己的环境中感到舒适。
希望以上初中语文短语对您有所帮助!。
初中语文语法知识全集短语词语
动词: 1、概念:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
2、种类 (1)表示动作、行为的(一般动词): 例如:走、坐 、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停止
(2)表示存在消失的(存现动词):在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失
2、非主谓句 (1)概念:由主谓短语以外的短语或词构成的句子。 (2)种类:
a.名词非主谓句:由名词或名词短语构成的句子。 例如:小王! 北大的! 蛇! 水。
b.动词非主谓句:由动词或动词短语构成的句子。 走了。 说。 去! 上课了。 下雨了。
c.形容词非主谓句:由形容词或形容词短语构成的句子。 例如: 很好! 非常美! 很胖! 好可怕呀!
能受副词修饰。例如:很勇敢 非常好 格外美丽 能例带如“的:” 勇敢的 美丽的 好的
(激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。 3、语法功能: 常做句子的谓语或定语。
数词: 1、概念:表示事物的数目和次序的词。 例如:一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如:一辆车 一口人 一度电…… 2、数词的语法功能: 常做句子的定语或补语。 例如:一艘小船慢慢地漂了过来。(定语)
3、语法特征: 常做句子的状语 这个人很热心。 今年夏天十分热。 今年很多人没有穿夏衣,就度过了这个季节。
看下面的例子: 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来,自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】,她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。
后一部分回答前一部分“是什么”
(完整版)四年级语文必考6类短语汇总!.docx
主谓短语● 表示陈述与被陈述的关系结构:名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”谓语可以回答主语“怎么样”风景优美内容丰富思想进步感情激动掌声热烈辩论激烈态度坚决气候恶劣体会深刻彩旗飘舞乌云密布星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨歌声飞扬阳光灿烂心情舒畅●特殊主谓短语:名词做谓语今天星期五后天中秋节一月一日元旦动宾短语●动宾之间是支配与被支配的关系结构:动词+宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的热爱祖国热爱生活发展生产喜爱东西爱好运动战胜困难发现问题发布新闻发明成果开展活动开发资源发射火箭发出声响发出警告开辟土地改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想改变模样传递信息传播花粉采取措施营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年后补短语●起补充说明作用的成分是补语结构:动+补看清楚去一趟拿起来打量一番吓跑盛满结构:形+补好极了热死了强得多暗得很胖多了差极了●结构助词“得”是补语的标志跑得快走得急机灵得很笑得开心冻得麻木开得飞快书写得工整密得不透气并列短语●起补充说明作用的成分是补语结构:名+名报纸杂志今天明天结构:动+动调查研究讨论并通过结构:形+形雄伟壮丽庄严肃穆结构:代+代我和他这样那样结构:数量+数量四面八方千秋万代半斤八两●并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、善良(形+形+形)●并列短语一般前后可以互换位置工厂、农村我、你、他●但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序时间顺序:春夏秋冬大小顺序:省、市、县年龄顺序:老、中、青逻辑顺序:集成和发展语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋偏正短语●前偏后正:“偏”修饰、限制“正”结构:定+中(名、代)祖国大地一个顾客可爱的人我的老师江南水乡两只老鼠结构:状+中(名、代)整齐排列清晰记得顽强生活详细叙述尽情欣赏详细记录出神望着仔细观察顽强战斗熟练操作飞快奔跑激动欢呼勤奋学习默默沉思轻轻抚摸坚毅地说绝望尖叫整齐排列“的”字短语●定语用结构助词的名词短语结构:名词+的时代的颂歌知识的海洋哥哥的书本结构:代词+的我的歌声你的眼镜她的花园结构:动词+的吃的穿的用的玩的结构:形容词+的严格的要求严明的纪律严肃的表情暂新的皮鞋巨大的响声复杂的关系严重的问题严整的军容明媚的春光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚品味人生1、很多时候,看的太透反而不快乐,还不如幼稚的没心没肺。
语文短语结构类型
语文短语结构类型1.动词短语动词短语由一个动词及其相关成分(直接宾语、间接宾语、副词等)组成。
例如:“跑步”、“吃饭”、“写字”等。
动词短语可用作谓语、状语、宾语等。
2.形容词短语形容词短语由一个形容词及其修饰成分组成。
例如:“非常漂亮的花”、“非常有趣的电影”等。
形容词短语可以修饰名词或者充当谓语。
3.名词短语名词短语由一个名词及其修饰成分组成。
例如:“一本有趣的故事书”、“一个大房间”等。
名词短语可以作主语、宾语、补语等。
4.副词短语副词短语由一个副词及其修饰成分组成。
例如:“很快地跑”、“非常慢慢地走”等。
副词短语可以修饰动词、形容词、副词等。
5.介词短语介词短语由一个介词及其宾语、补语等组成。
例如:“在桌子上”、“和朋友一起”等。
介词短语可以在句子中充当状语、定语等。
6.状语从句状语从句由一个从句组成,该从句在句子中充当状语。
例如:“我去学校的时候,碰到了他。
”,这里的“我去学校的时候”是一个状语从句,修饰了主句的动作发生的时间。
7.定语从句定语从句由一个从句组成,该从句在句子中充当定语。
例如:“这是我喜欢的一本书。
”,这里的“我喜欢的”是一个定语从句,修饰了“一本书”。
8.名词性从句名词性从句由一个从句组成,该从句在句子中充当名词的成分。
例如:“我知道你在哪里。
”,这里的“你在哪里”是一个名词性从句,作为主句的宾语。
9.并列结构并列结构由两个或多个意思相近的短语并列排列而成,用逗号或者“和”、“或”、“与”等连词连接。
例如:“他唱歌、跳舞、画画样样都好。
”、“我爱读书和写作。
”。
10.状语补语状语补语是由介词短语、形容词短语、副词短语或者状语从句等担任,作为补充说明句子中的状语。
例如:“我走进教室,眼前一片空荡荡的”。
以上是一些常见的语文短语结构类型,可以根据实际需要和句子结构的语法要求来运用不同的短语结构,以丰富语言表达。
初中语文七大短语归纳总结
初中语文七大短语归纳总结在初中语文学习中,短语作为一种语言表达方式起着重要的作用。
熟练运用各种短语不仅可以丰富我们的表达方式,还能提高文章的表达能力。
本文将对初中语文学习中常见的七大短语进行归纳总结,并给出相关示例,以帮助同学们更好地掌握这些短语。
一、动宾短语动宾短语是指由动词和宾语构成的一种短语结构。
它能够准确地表达动作的执行者和承受者。
1. 捧书示例:他捧着一本厚厚的诗集走进教室。
2. 拿筷子示例:她拿起一双筷子,在碗里夹菜。
3. 举手示例:请同学们举手回答问题。
二、名词短语名词短语是由名词与其他词语(如形容词、动词等)组合而成的,可以作为句子的主语、宾语、定语或状语。
1. 春天花开示例:春天花开的季节是我最喜欢的时候。
2. 蓝天白云示例:今天天气很好,蓝天白云一片。
3. 书包背示例:小明背着一只沉甸甸的书包上学了。
三、形容词短语形容词短语是由形容词和其他修饰或补充修饰成分组成的短语。
通过形容词短语的使用,可以给人物、事物赋予形象、生动的描绘。
1. 清澈见底示例:这个山区的河水清澈见底,大家都很喜欢在这里游泳。
2. 明亮干净示例:厨房打扫得非常明亮干净。
3. 蔚蓝如洗示例:海上的天空蔚蓝如洗,仿佛连海水都被映衬得更加美丽。
四、副词短语副词短语由副词和其他成分组成的短语结构,可以修饰动词、形容词、副词和句子。
1. 精神饱满示例:经过一夜的休息,他精神饱满地开始新的一天。
2. 高兴地笑示例:听到好消息,她高兴地笑了起来。
3. 悄悄离开示例:他悄悄地离开了教室,没有被其他人发现。
五、介词短语介词短语是由介词和它的宾语及它们的补充词组成的短语。
通过介词短语的使用,可以更准确地表达时间、地点等信息。
1. 在山上示例:他们在山上玩得非常开心。
2. 在学校示例:我的弟弟在学校读书。
3. 在桌子上示例:笔记本就放在桌子上。
六、连词短语连词短语也称为短语从句,是由连词和其他从句成分组成的一种短语结构。
它可以连接两个句子,使句子之间产生逻辑关系。
语文字词短语
语文字词短语1、汉字汉字——表意文字。
按结构分为独体字与合体字。
独体字大都是象形字和指事字,合体定一般是会意字和形声字。
1、1汉字演变——甲骨文(商)→金文(周)→篆书(秦)→隶书(汉)→楷书(魏晋)→草书→行书。
(“甲金篆隶楷草行”称为汉字七体)。
1、2造字六法——象形、指事、会意、形声、转注、假借。
即传统的所谓“六书”。
2、词语词是最小的能够独立运用的语言单位。
独立运用是指能够:1)单说,2)单独成句,3)单独做句子成分,4)单独起语法作用。
2、1词的构成1)单纯词:一个语素单独构成的词。
包括:单音节单纯词、多音节单纯词。
单音节单纯词:牛、大。
多音节单纯词:1)联绵词:双声的:仿佛、蜘蛛。
叠韵的:烂漫、从容。
其他的:芙蓉、茉莉。
2)音译词:浪漫、咖啡。
3)拟声词:叮当、哗啦。
4)叠音词:猩猩、蛐蛐。
2)合成词:几个语素组合而成的词。
包括:词根连接词缀构成合成词、词根相互融合构成合成词词根连接词缀构成合成词:1)词根加前缀:老师、阿姨。
2)词根加后缀:学者、作家。
3)词根加前缀和后缀:可靠性。
词根相互融合构成合成词:1)并列式:两个词根意义并列。
买卖、斗争。
2)偏正式:前词根修饰后词根。
钢笔、足球。
3)支配式:前根动作后根对象。
化石、管家。
4)陈述式:前根对象后根内容。
头痛、年轻。
5)补充式:后根补充说明前根。
缩小、提高。
6)附加式:小说、记者。
7)名量式:花朵、纸张。
8)重叠式:星星、娃娃。
2、2词的意义1)同义词和反义词同义词:意思相同或相近的词。
包括:等义词:意义完全相同。
如:“妈妈”与“母亲”。
近义词:意义基本相同。
如:“坚决”和“坚定”。
表达作用:用词富于变化、显得生动活泼。
表1:辨析同义词表(大义搭对轻色性)(P53)2)反义词:意义相反或相对的词。
包括:绝对反义词:两个意义绝对相反,肯定甲就否定乙。
如:生、死,有、无。
相对反义词:两个意义相对,肯定甲就否定乙,但否定乙,不一定就肯定甲。
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短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。
根据其构成方式可以分成:
①并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
②偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成。
如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。
③动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。
如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
④动补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。
如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。
如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。
⑥介宾短语,由介词加上宾语组成的短语。
如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。
⑦复指短语,由两个所指意思基本一致的词构成的短语。
如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。
⑧连动短语,由动词或动词短语连用而成的短语。
如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。
⑨兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。
如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。
⑩特殊短语:(1.“所”字短语。
如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等;(2.“的”字短语。
如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等;(3.能愿短语。
如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等;数量短语,由数词和量词组合成的短语,如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。
按照语法功能,短语可以分为名词短语、形容词短语、动词短语、主谓短语、介宾短语等。
这里就不再一一列举了。
主谓短语:陈述与被陈述的关系。
名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样
如:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。
如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材
本文来自: 华语网() 详细出处参考:/base/yu/9297.html
并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1.类型:
1)名+名文化教育今天或明天(名词短语)
2)动+动调查研究愿意并实行(动词短语)
3)形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)
4)代+代我和他这样那样(名词短语)
5)数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)
2.并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
时间顺序:春、夏、秋、冬
大小顺序:省、市、县
年龄顺序:老、中、青
逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学
语言习惯:男女老少金银铜铁油烟酱醋
1.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
如:姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)
偏正短语
前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
1)定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
2)状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法:统一为“的”。
称为的字短语
动宾短语:动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如:消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、
下决心、有幽默感、像珍珠
动补短语:动+补。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里
形补短语:形+补,
以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志
如:跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气
现一般统称为后补短语
短语专项训练
1选出下列说法错误的一项:( )
A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风
(动宾短语)
B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚
(并列短语)
C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就
(偏正短语)
D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边
(主谓短语)
2选出下列说法正确的一项:
A清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月
(动补短语)
B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处
(并列短语)
C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛
(主谓短语)
D久经风霜进驻营地深入研究学习技术
(动宾短语)
3选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项:( )
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
A①②⑥⑦B②④⑥⑦C②④⑥⑦D②⑦11 12
4下列课文标题按短语结构分类,不含偏正结构的一组是:( )
①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》
A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D②⑦⑥⑧
5下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是:( )
A音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势
B晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白
C张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红
D五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却
6选出短语结构相同的一项:( )
A欣喜万分参天耸立B历史悠久精神抖擞
C绞尽脑汁不折不挠D风卷残云百年大计
7下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是:( )
A出师表木兰诗忆江南B愚公移山曹刿论战望天门山
C七根火柴苏州园林驿路梨花D从三到万想和做纪念白求恩
8构成方式与其余三项不同的一项短语是:()
A论拼搏B回娘家C学雷锋D小桔灯
9选出对短语分类有错误的一组:()
①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人
A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧
10下列短语结构方式相同的一组是:()
A舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志
B高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处
C性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验
D狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈
11下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是:()
A科学技术B坚持真理C会议结束
12从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组:()
A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量
B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升
C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌
D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
13下面每项中有两个短语,全部属于"主谓短语"的几项是:()
A性格温和会议结束B雄伟壮丽品学兼优
C露珠晶莹我很高兴D形式美丽参观访问
14下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是:()
A张帆语文成绩第一名。
B意志是成功的关键因素。
C李娜是歌唱演员。
D我听到的是欢乐的歌声。
15画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是:()
他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B),能把石料切成整块大石碑(C),又能把石块雕刻成各种形象。
(D)。
16选出短语结构相同的一组:( )
A马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶
B工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高
C倒在地下连升三级变化无穷前程万里
D震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手
17下列成语,与"惩前毖后"结构完全相同的一组是:( )
A谦虚谨慎寂然无声B扬眉吐气姹紫嫣红
C生气勃勃天寒地冻D莺歌燕舞精力充沛
18选出全是主谓短语的一组:( )
A资源丰富调查研究B心胸宽广勇敢坚强
C品质高尚实现理想D感情强烈精力充沛
19"母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
"句中划线部分是:( )
A动补短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语
20下边一句话,由于其中短语的结构不一致,使得语流不畅,请在横线上改变加点短语的结构,使整句话语流顺畅。
初三(6)班的教室墙壁雪白,明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______),桌椅整齐,该班可以得到"卫生流动红旗"。
21判断下列名词短语并列是否正确,并列不当的是:( )()
A小说、诗歌、散文和剧本B日用品和牙刷、洗衣粉
C记叙文和散文D农村和城市
D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗
户明亮。