小学体育 篮球运球的教学设计
水平三(六年级)体育《篮球运球》教学设计及教案
《篮球运球》课时教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生全面发展为宗旨，满足学生的学习需求，重视学生的情感体验。
在教学中，我依据课程理念，结合六年级学生的特点和兴趣，通过多种活动形式进行课堂教学，使学生在宽松、和谐的体育活动中进行学习、锻炼，寓教于乐。
二、教材分析参照人教版教材五至六年级篮球传球内容与要求。
针对小篮球具有对抗性、集体性和游戏性较强的特点，本课教学中以学习简单的篮球运球动作，提高身体基本活动能力为主，在活动中体验小篮球运动的乐趣，培养团队配合的意识和参与的积极性，促进学生心理健康和社会适应能力的提高。
三、学情分析六年级1班男生28人，女生25人。
学生具有活泼好动和丰富的想象力，模仿能力好，表现欲望强，敢于大胆展示自己，喜欢玩耍和做游戏。
但他们的认知和技能水平还不是很高。
本课作为第一课时，注重在学习简单技术动作的同时培养学生对篮球运动的兴趣爱好。
四、教学目标1、学生掌握篮球运球动作方法，并能说出动作要领。
2、学生能在中等速度下完成所学技术动作，80%的学生能在游戏活动中正确运用这一技术动作，体验成功的快乐。
3、学生在学练活动中主动观察同伴，积极配合完成练习，并能够正确的评价自我和他人学习。
五、教学重难点教学重点:传球时，结合接球人的位置、速度和时机，准确地将球运到指定位置；教学难点：上下肢动作协调配合。
六、安全措施学生在练习过程中不推、拉、挤、抢、踢球；教师认真组织教学。
七、教学过程（一）准备部分1、体委集合整队，检查人数、服装，师生问好！2、宣布本节课的主要内容与要求。
3、沿篮球场慢跑3圈。
4、球操（二）基本部分1、原地运球2、学习行进间运球3、身体素质练习（三）结束部分1、放松活动2、整队小结3、收还器材4、师生再见八、教学中可能出现的问题及解决或预防方法出现问题：运球的过程中，篮球运丢了，反复体会运球动作要领。
九、教学效果预计1、预计80%的学生能正确掌握运用本课的技术动作。
小学体育篮球—运球教学设计
小学体育篮球—运球教学设计一、教学目标：1.了解运球的基本动作及技巧。
2.学会正确的站姿及运球姿势。
3.提高学生的手眼协调能力和平衡能力。
4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
5.增强学生的体力和身体素质。
二、教学重点和难点：1.运球的基本动作和技巧。
2.手眼协调和平衡能力的培养。
三、教学准备：1.篮球1个。
2.扩音器。
3.芒果球和发泡球作为辅助训练用。
四、教学内容和步骤：第一课时：运球基本动作和姿势的讲解1.导入（5分钟）老师讲述篮球的基本知识，如篮球的大小、颜色等，并请学生回答相关问题。
2.讲授（10分钟）a.介绍正确站姿和运球姿势：脚距与肩同宽，膝盖微曲，身体保持平衡，头部保持直立。
b.示范正确的运球动作：手抓住篮球，手指弯曲，手掌稳住篮球，身体保持平衡。
c.详细讲解运球动作的注意事项：运球要稳定、均匀，手臂不要过分摆动，用指尖控制篮球，视线要朝前。
d.强调运球时身体保持低位，重心稳定，膝盖微曲，通过小幅度弯曲手腕来使篮球离开地面并回到地面。
3.演示练习（15分钟）a.老师示范正确的运球动作，要求学生观察、记忆。
b.学生跟随示范练习，分组进行运球动作的反复练习。
c.教师巡视指导，对运球不规范的学生进行纠正。
d.引导学生观察他人的运球动作，提出建议和改进意见。
第二课时：运球技巧的训练1.复习（5分钟）老师向学生提问，复习上节课讲过的运球动作和姿势。
2.讲授（10分钟）a.介绍运球技巧，变速运球：快速变换运球的速度以制造假动作，迷惑对方防守。
b.介绍运球技巧，变向运球：通过迅速转换运球方向，来破坏对方的防守节奏。
c.示范正确的变速和变向运球动作。
d.讲解使用变速和变向运球的注意事项，如配合观察对方防守、保持运球持球节奏等。
3.练习（15分钟）a.把学生分成小组进行双人练习，每个小组安排一个学生进行防守。
b.进行变速和变向运球的练习，目的是让学生在实践中掌握这两个技巧。
第三课时：团队合作练习1.复习（5分钟）老师向学生复习上节课讲过的变速和变向运球技巧。
小学生篮球运球教案7篇
小学生篮球运球教案7篇小学生篮球运球教案1教材分析篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
运球在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。
本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。
在篮球运动中健身，促进学生健康成长。
学情分析五年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满了好奇，有较强的模仿能力，也具有一定的运动能力；五年级的男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五年级的学生对运球有了一定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我决定采用降低难度和游戏教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变学生对篮球的认识。
教学目标1．课程目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，了解篮球运动的起源和发展，培养积极参加体育活动的意识。
2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。
3．身体目标：通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。
4．学生的心理目标：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。
建立良好的人际关系，增强学生的自信心。
教学重点和难点1．重点：要用手腕去控球2．难点：如何做到全身协调发力控制球的方向小学生篮球运球教案2教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
篮球行进间运球教案优质5篇
篮球行进间运球教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球运球游戏教学设计(通用6篇)
篮球运球游戏教学设计（通用6篇）篮球运球游戏教学设计（通用6篇）1一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。
使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。
二、学习目标1、认知目标：使90％以上学生了解篮球的起源与发展等知识。
2、技能目标：使70％以上的学生初步掌握篮球变速运球的动作。
提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。
三、学习内容1、篮球变速运球2、游戏：运球接力四、教材分析篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。
在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。
五、教学重难点1．重点：手腕控球2．难点：全身协调发力控制球的方向六、教学过程1、课的开始与准备部分本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、篮球常识、慢跑热身和篮球操。
2、课的基本部分a、“篮球运球”是基础教学，作为教材体系中“篮球”的重要内容之一，其重点是“手腕控球”。
通过教师示范、讲解。
让学生掌握方法，提高灵敏、协调等素质。
b、组织教法：把学生分成四组，每组人数相等，在指定的区域练习，练习时由体育小组长指挥，通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。
教师巡回辅导，这样能及时发现学生错误动作并加以纠正。
小组长可以对本组较差的学生进行辅导，教师只对小组评价，不评价个人。
C通过运球接力比赛，巩固提高前面学习的变速运球，使本节课的气氛达到高潮。
小学小篮球运球课教案
教案简介小学小篮球运球课是小学体育课程中的一项重要内容，通过这门课程的学习，学生可以将运球技术的基本动作掌握得更加娴熟，提高初学者的基础运球水平，同时也为以后参加针对性的篮球训练奠定了基础。
本教案主要介绍运球课程的准备工作、运球基本动作的教学及实践以及注意事项等内容，旨在为运球课程的教学提供一定的借鉴与参考。
教学目标1.掌握基本运球动作：包括持球姿势、换手运球、带球奔跑、停球等基本动作的掌握。
2.培养运球的基础技能：培养小学生们的身体协调性和反应能力，同时也可以提高学生们的篮球技能水平和体育素质。
3.加强学生之间的协作意识：通过小组活动和交流，提高学生们的团队合作精神，增强大家之间的互动性。
教学流程1.课前准备工作（1）确保课堂安全：在教学过程中，注意课堂的安全问题，避免学生在运球时发生意外。
（2）准备教学材料：准备篮球、场地等教学材料，将课堂环境创造得充满训练氛围。
（3）学生分组：根据班级人数，将学生分成若干个小组，分组时可采用男女搭配，体能水平相当等方式分组。
2.基本运球动作的教学（1）持球姿势：在持球行进前，应正确地站立，将球保持在身体正中心位置，远离敌人。
（2）换手运球：注意右手运球时，身体右侧面前的右前方要留给右手，如果左手运球，则要注意留出左侧面前的左侧空间。
（3）带球奔跑：注意奔跑的速度要适中，避免过激奔跑导致运球失误，同时也要注意方向和终点的位置。
（4）停球：正确掌握停球技巧，可以避免无意义的运球，很好的掌握停球技巧，避免运球姿势的过度紧张。
3.实践操作根据上述基本动作的教学内容，学生按照小组分配的任务进行操作。
（1）学生要跟随老师的示范，理解和模仿老师的运球动作，通过观察和操作，掌握运球的基本技巧。
（2）老师安排小组练习，小组内互相磨合，发现并解决问题，并进行较量，从中增强小组间的合作和协作意识。
（3）老师对学生们表现进行点评和指导，鼓励学生们不断努力，提高篮球技巧水平，同时也强调了安全问题和技巧要点，让学生们更好地理解和掌握这些运球技巧。
小学体育篮球运球游戏教案三篇
【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。
重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。
1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。
要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。
组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。
10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。
小篮球运球教案
小篮球运球教案小篮球运球教案（通用21篇）小篮球运球教案篇1教材内容：1、传接球(原地行进间)课的任务：1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。
2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
(3)熟悉球性练习。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：传接球(原地行进间)技术要点：(1)双手胸前传接球传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。
接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。
重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。
传球到位，落点在同伴胸腹之间。
(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。
重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。
(3)双手头上传球持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。
重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。
(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。
重点、难点：侧身跑传接球，一步接二步传;传球及时、到位。
教法：1、教师逐一讲解示范、提示动作要点。
2、原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。
3、原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。
4、原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。
5、原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。
6、二人传球推进上篮(如图)7、三人传球推进上篮(如图)组织：2人一球，原地练习时成二横排面相对，左右保持适当间隔做传接球练习。
二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。
组织如上图。
要求：1、手型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞行弧度较小。
体育五年级下册《篮球行进间运球》教学设计
体育五年级下册《篮球行进间运球》教学设计一. 教材分析《篮球行进间运球》是小学五年级体育课程的一部分，主要让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。
通过学习，学生可以熟练地运用篮球进行行进间运球，提高他们的篮球技能和协调能力。
本节课的教学内容主要包括行进间运球的姿势、动作要领以及练习方法。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的篮球基础，对篮球运动有较高的兴趣。
但学生在行进间运球方面，普遍存在动作不规范、协调性较差等问题。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握正确的动作要领，并通过反复练习，提高他们的协调能力和运球技巧。
三. 教学目标1.让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2.提高学生的协调能力和团队合作精神。
3.培养学生对篮球运动的热爱，增强他们的自信心。
四. 教学重难点1.教学重点：行进间运球的动作要领。
2.教学难点：行进间运球的协调性和稳定性。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解行进间运球的动作要领。
2.练习法：让学生反复练习，巩固所学技巧。
3.游戏法：通过篮球游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。
4.分组练习法：分组进行练习，培养学生的团队合作精神。
六. 教学准备1.篮球场一个。
2.篮球若干个。
3.标志物若干个。
4.计时器一个。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师示范行进间运球的动作要领，包括姿势、手脚协调等，让学生直观地了解正确的运球方法。
3.操练（10分钟）（1）学生分组，进行行进间运球的基本练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生自主练习，互相交流心得。
4.巩固（10分钟）（1）学生进行行进间运球接力比赛，提高协调性和团队合作精神。
（2）教师点评，总结优点和不足之处。
5.拓展（10分钟）（1）学生进行行进间运球花样比赛，展示自己的创意和技巧。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调行进间运球的动作要领和练习方法。
小学篮球教案各种运球练习
小学篮球教案各种运球练习一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 原地运球：培养学生基本的运球技巧，锻炼手指力量和协调性。
2. 行进间运球：让学生在行进中熟练掌握球，提高动作连贯性。
3. 变换节奏运球：培养学生根据比赛情况调整运球节奏的能力。
4. 低姿运球：锻炼学生在低姿状态下保持控球稳定的能力。
5. 转身运球：让学生学会在比赛中灵活转身，改变方向。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：各种运球技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：行进间运球、变换节奏运球和转身运球的协调性。
四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，预防运动损伤。
2. 技术教学：（1）原地运球：教师示范，学生跟随模仿，强调手指触球和身体协调。
（2）行进间运球：分组练习，让学生在行进中熟练掌握球，注意脚步和手部协调。
（3）变换节奏运球：教师设置不同节奏，学生跟随练习，提高适应能力。
（4）低姿运球：分组比赛，让学生在低姿状态下完成运球，增加难度。
（5）转身运球：教师示范，学生跟随练习，注意身体协调和球控制。
3. 练习巩固：组织学生进行运球接力比赛，提高团队协作能力。
五、教学评价：1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技态度等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
注意：本教案根据我国教育部门相关规定和篮球教学实践编写，适用于小学阶段篮球教学。
教学中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保教学效果。
六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个5. 教学视频或图片七、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范各种运球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行分组练习和比赛。
3. 游戏法：设计一些篮球运球游戏，提高学生的学习兴趣。
小学篮球课运球教案（12篇）
小学篮球课运球教案小学篮球课运球教案(12篇)作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学篮球课运球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学篮球课运球教案1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。
此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。
可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。
本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二（7）班学生。
共有67人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。
3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。
难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。
小学篮球运球教学教案范文（通用17篇）
小学篮球运球教学教案小学篮球运球教学教案范文（通用17篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小学篮球运球教学教案范文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学篮球运球教学教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
小学篮球课运球教案(通用6篇)
小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。
【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。
二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。
(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。
2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。
3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。
比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。
2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3、宣布下课、师生再见、回收器材。
五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。
小学：小篮球运球教案
一、教案基本信息教案名称：小学小篮球运球教案课时安排：40分钟年级：小学四年级教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
教学重点：1. 篮球的基本运球技巧。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 篮球运球技巧的熟练掌握。
2. 团队合作精神的培养。
教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学课件或黑板。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球运动的基本规则和技巧。
二、基本技巧学习（15分钟）1. 教师示范篮球的基本运球技巧，如运球前进、后退、左右移动等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正学生的错误。
三、团队配合练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组四人，进行团队配合练习。
2. 每组学生按照指定的路线进行运球，注意团队成员之间的配合。
四、比赛环节（5分钟）1. 教师组织学生进行运球比赛，比赛规则自定。
2. 学生积极参与比赛，教师记录比赛结果。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，表扬优秀学生。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高今后的教学质量。
关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保学生能够更好地掌握篮球运球技巧。
六、教学目标扩展1. 增强学生的体育兴趣，提高他们对篮球运动的热爱。
2. 通过篮球运球训练，提升学生的自信心和自我表达能力。
七、教学重难点细化1. 运球技巧的细节把握，如手指的力量控制、球的拍打节奏。
2. 学生在团队配合中的角色定位和职责履行。
八、教学准备补充1. 准备不同难度的运球训练道具，如障碍物、锥形筒等，以增加训练的趣味性和挑战性。
2. 准备足够的水和擦汗用品，以保证学生在运动中的健康。
九、教学过程详细设计1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做篮球运球的基本热身运动。
《篮球-原地运球》教学设计
水平一（二年级）《篮球-原地运球》体育课教学设计一、指导思想:本课根据《体育与健康课程标准》, 贯彻“以人为本, 健康第一”为指导思想, 强调以学生的发展为宗旨, 体现对学生的理解和尊重, 强调培养学生高尚的品质、健全的人格、创造性思维能力和社会交往能力, 注重每个学生的发展程度, 让每个学生享受到被重视的感受, 从而乐于学习、乐于享受学习成功过后的喜悦感。
二、教材选择:本节课是小学水平一小篮球的教材内容。
以原地运球基本技术为主, 加以篮球游戏为辅, 将小篮球活动能力练习与基本技术有机的结合, 以促进学生篮球运动能力的提高。
1.教材分析:篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能, 初步掌握原地运球的基本动作, 发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力, 激发学生对篮球的兴趣。
2.学情分析:本次课的授课对象是水平一二年级的学生, 虽然大部分学生在一年级都接触过篮球, 但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性, 教师设计多种练习方法, 使每一个学生都学有所得, 都能感受到成功的体验。
三、教学目标:根据教材与学情分析, 本节课的教学目标为:1. 认知目标: 学生建立原地运球的动作概念, 了解掌握原地运球技术动作要领。
2. 技能目标：基本掌握原地运球技术要领, 60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质, 学会欣赏他人, 增强个人对集体的责任感。
四、教学重、难点:重点：手指和球的接触部位, 按拍时随球与迎球动作五、教法和学法:本节课的教学内容为篮球原地运球, 由于是新授课, 因此主要目标是让学生初步建立原地运球的动作概念, 并以此激发学生的学习热情。
在课的教法手段设计上采用讲解法、图示法、动作示范法、语言鼓励法、纠正动作错误与帮助法、循环练习法等。
五年级篮球运球教学设计教案
五年级篮球运球教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 篮球运球基本技巧：控制球、运球前进、变向运球、背后运球。
2. 团队配合练习：两人一组进行运球练习，培养协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球基本技巧。
2. 教学难点：团队配合练习，提高协作能力。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球基本技巧，学生跟随教师练习。
3. 团队配合练习：学生两人一组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节：设置篮球运球接力比赛，提高学生的运球技巧和团队协作能力。
五、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。
2. 团队协作能力的提高。
3. 学生参与体育活动的积极性。
六、教学准备1. 篮球场一块，篮球若干个。
2. 标志物若干，用于设定练习区域和障碍物。
3. 计时器一个，用于比赛环节。
4. 教学课件或海报，用于展示篮球运球技巧。
七、教学资源1. 教学视频：篮球运球技巧的教学视频，用于课堂学习和示范。
2. 篮球教材：提供篮球运球技巧的详细讲解和练习方法。
3. 网络资源：搜集相关的篮球运球教学网站和视频，供学生课后自主学习。
八、教学步骤1. 课堂导入：通过展示篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球运球基本技巧，学生跟随教师练习。
3. 实践练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生两人一组进行运球练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节：设置篮球运球接力比赛，提高学生的运球技巧和团队协作能力。
九、课后作业1. 学生回家后，观看篮球运球教学视频，加深对运球技巧的理解。
2. 进行家庭运球练习，尝试不同的运球动作，提高运球技巧。
3. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
体育课篮球运球教案
体育课篮球运球教案体育课篮球运球教案内容（精选7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？以下是作者帮大家整理的体育课篮球运球教案内容（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课篮球运球教案内容（精选7篇）1使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
小学体育课篮球行进间运球教案范文（通用9篇）
小学体育课篮球行进间运球教案小学体育课篮球行进间运球教案范文（通用9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学体育课篮球行进间运球教案范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育课篮球行进间运球教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。
2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。
3、开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。
4、培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。
二、教材内容利用所给的`材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。
三、教学的重点、难点1、重点是：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。
四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。
摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学生的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学生的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。
不断促进学生心理和生理的健康发展。
“一物多用”是根据学生心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学生的求知欲望，又能让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。
五、教学过程（一）、活动准备阶段1、常规教学。
检查穿戴，强调安全，师生问好。
2、准备活动：自由慢跑3分钟。
（二）、兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。
先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学生自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。
1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后，由学生一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。
五年级篮球运球教学设计教案
五年级篮球运球教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本运球技巧，如运球前进、变向运球、停止运球等。
2. 教学难点：篮球运球的节奏感、控球能力和团队配合。
三、教学资源1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍篮球运球的基本技巧和重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解并示范篮球运球的基本技巧，如运球前进、变向运球、停止运球等。
b. 学生跟随教师一起练习，体会篮球运球的感觉。
3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织小组成员进行篮球运球练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生运球过程中的错误，提出改进意见。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师组织学生进行篮球运球接力游戏，增加学生运球实战经验。
b. 学生分组进行比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
2. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、教学评价1. 观察学生在篮球运球练习中的表现，评价其运球技巧的掌握程度。
2. 通过篮球运球接力游戏，观察学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生和小组负责人的反馈意见，了解教学效果。
七、教学反思1. 针对本节课的教学内容，教师应反思所采用的教学方法是否适合学生的实际需求。
2. 反思在教学过程中是否充分关注到学生的个体差异，给予每个学生足够的指导和关爱。
3. 考虑如何将篮球运球教学与学生的日常体育活动相结合，提高学生的身体素质。
八、教学拓展1. 组织学生进行篮球运球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
小学体育篮球运球教案
小学体育篮球运球教案小学体育篮球运球教案精选7篇作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小学体育篮球运球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学体育篮球运球教案1学习目标：学会篮球的基本技能；培养对学习篮球的兴趣。
学习内容：篮球（球性和原地的运球）学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织小游戏《截住空中球》。
教师布置好场地，分好，分发器材。
2参加积极的参与到游戏中去。
激发学生的热情。
3.进行巡回指导。
纠正游戏中存在的问题。
学生活动：1.在教师的指道下分组，领好游戏器材。
积极的投入到游戏中去。
2.在游戏中注意要遵守游戏的规则。
注意传球的准确性。
3.在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐。
组织：四组分成原形二、合作探究，掌握技能重点：知道一些篮球的基本技能运用的方法。
难点：能运用掌握的篮球知识进行练习。
教师活动：1.分发篮球，教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法。
2.组织学生进行练习。
教师进行巡回指导。
3.及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们。
学生活动：1.积极的听的教师的讲解，看教师的示范动作。
2.按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验。
3.在练习时注意动作的正确运用。
组织：散点** ** ** **** *** ** **** ** ** **场地器材：篮球场一片、篮球20个小学体育篮球运球教案2教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
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篮球运球的教学设计
小学体育教案
指导思想
贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想,以运球为训练主线,以学生发展为本,引导学生熟悉篮球球性,掌握篮球原地运球和行进间运球的技能,提高学生的身体素质,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
设计思路
本课通过:“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学,按照循序渐进的原则来设计学习过程,本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性,在多个游戏中培养学生的团结合作意识,也符合了篮球是项团体运动的原则。
在教学方法上,既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维,以运球为主线,通过多种手段,如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术,以此来激发学生的学习热情,让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。
1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性和灵敏性。
2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌握原地运球和行进间运球的技术。
3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。
4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。
教与学法:
1、在教法方面:以新课程理念为指导,注重引导,启发学生的思维,调动学生的积极性,营造竞争的紧张气氛,激励学生的锻炼积极性,发扬不怕苦不怕累,团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。
2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性,在提高课堂效率的同时,注重学生之间的思维、协调能力的培养,提高学生个人与集体合作的能力。
3、在组织教学方面:以游戏和比赛创设为主,通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力,提高学生的身体素质。
4、在教学中,学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助,不断提高自身能力,体验体育运动成功的喜悦。
场地器材:
篮球场地一个、篮球45个、标志桶四个。
教
学
目
标
1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。
2、初步了解篮球运动的基本规则,掌握篮球系列的基本动作,能用所学知识参与篮球比赛和健身。
3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神,提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。
课次
教学目标
学习内容
重点与难点
教法与措施
1
1、熟悉球性,掌握篮球运球基本技术。
2、养成互相合作、互相帮助的团结意识。
1、抛接球,熟悉球性。
2、学习。