知能综合检测答案

知能综合检测（五）
1．C2．B
3．D【解析】藻类、苔藓、蕨类植物的生殖细胞都是孢子，统称孢子植物，不产生种子。

4．D
5．B【解析】“苔痕”是生活在阴湿的地方，有茎、叶，没有根的绿色苔藓植物。

6．B【解析】蕨类植物喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。

7．C
8．B【解析】古代一些高大的蕨类植物埋藏在地下，形成了现在的煤，如已经灭绝了的高大的蕨类植物鳞本，就是其中的一种。

9．B【解析】种皮和胚构成了种子，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根。

10．A
11．B【解析】卷柏是蕨类植物，其余都是裸子植物。

12．B 13．B
14．A【解析】种子植物和蕨类植物都有根、茎、叶的分化，但生殖方式不同；苔藓植物有茎、叶的分化，但没有真正的根；藻类植物无根、茎、叶的分化。

15．B 16．D 17．D
18．C【解析］裸子植物和蕨类植物的根、茎、叶中都有运输物质的管道，即专门的输导组织。

因此，C项不能说明裸子植物比蕨类植物高等。

19．D【解析】海带体内含有叶绿素，此外还含有藻黄素；蕨类植物体内有输导组织；银杏属裸子植物，银杏是它的种子不是果实。

20．B
21．（1）胚1 胚芽（2）种皮和果皮果实（3）2 胚乳（4）4 子叶2 胚乳【解析】虽然单子叶植物和双子叶植物的胚的构成是一样的．但贮藏营养物质的结构不同，单子叶植物的营养物质贮藏在胚乳中，双子叶植物的营养物质储藏在子叶中。

22．（1）D；A、B、C（2）A、B、C；D（3）A；B、c、D
【解析】植物各类群中，藻类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，靠孢子繁殖后代；蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，生活在阴暗潮湿的陆地上，裸子植物优产生种子，但没有真正的花和果实，适应干早的陆地生活，被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是最高等的植物类群．
23．（1）③种皮（2）④胚芽（3）①②④⑤（4）果皮［解析］种子的最外面是③种皮，起保护作用；④胚芽发育成茎和叶，胚包括②还根、④胚芽、①联轴和⑤子叶；菜豆种子外有果皮包被，属于被子植物。

知能综合检测（六）
1．B【解析】子房发育成果实，胚珠发育成种子。

2．D【解析】科学探究一般要设计对照实验，控制实验变量，A和C未设计对照实验，而B却至少有两个实验变量。

3．D【解析】菜豆种子的外皮是种皮，由珠江发育来的；花生外壳是果皮，由子房在发育而来的；玉米种子的胚乳是由受精极核发育来的。

4．A
5．C【解析】潮湿肥沃的土壤和潮湿贫瘠的土壤水分基本一致，但无机盐的含量不一样，而无机盐不会影响种子的萌发。

6．C【解析】雄蕊可以产生精子，雌蕊可以产生卵细胞，精卵结合完成受精作用，完成花的生殖。

7．A【解析】种子一发所需的外界条件是足够的水分、充足的空气和适宜的温度。

干旱地区缺少的是水分。

8．C【解析］桃肉是果皮，西瓜子是种子，葵花子是果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。

9．A【解析】受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

10．A【解析】早春播种是因为早春温度适于大麦种萌发；浸种可满足种子前发对水分的需要；松土可以增加土壤中氧气含量。

11．A【解析】黄瓜为雌雄同株植物，只有雌花传粉受精后才能发育成果实。

12．C
13．B【解析】本题考察的是种子萌发的三个外部条件：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，三者必须同时具备，缺一不可。

故A、C、D选项均正确。

而B选项中的因素阳光并不是种子萌发所必需的，种子在黑暗的环境中也可以萌发。

14．C【解析】种子萌发的内部条件是完整的而且有活力的胚，C 的胚受损，一定不能前发。

15．C【解析】桃花是两性花，即一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，只要保留雌蕊，其中的子房完好就可能发育成果实。

16．（1）雌雄单性两性花中既有雄蕊又有雌蕊（2）B、C ；A、C（3）B（4）雌雄同株植物（5）异花传粉自花传粉
17．（1）葫芦花有雌花和雄花，只有雌花能结出果实，雄花不结果（2）50（3）葫芦花只有雌蕊或只有雄蕊，而桃花既有雄蕊又有雌蕊（4）不能因为雄花中没有雌蕊，雌花中没有雄蕊
18．（1）子叶B（2）磷元素、钾元素钾元素
19．（1）粒大饱满低温干燥胚根根（2）果皮传粉受精（3）人工辅助授粉20．（1）大蒜籽（或有蒜和无蒜）对照（或对比）（2）莴苣（3）间行播种豆角种子更好因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响）
知能综合检测（十）
1．A 2．B3．A
4，B【解析】人类会使用工具，但类人猿也会使用，因此不能称其为特征。

而有复杂的语言、直立行走都是人类所特有的，人类的大脑是动物中最发达的，因此也可算是人类特有的特征。

5．D【解析】这种变化是卵巢分泌的雌性激素作用的结果。

卵巢属于器官，所以不能选A，只能选D。

6．D
7．C【解析】控制人口增长的具体要求是：晚婚、晚育、少生和优生。

晚婚、晚育可以有效地控制人口的过快增长；少生，就是提倡一对夫妇只生一个孩子，稳定生育水平；优生有利于提高我国人口素质，综合起来控制人口增长的关键还是少生。

8．C
9．D【解析］女性摘除了子宫就不能形成月经，而卵巢没有摘除能正常排卵。

10．C【解析】“东非人”时代的古人类，不仅能够使用工具，还能制造简单的工具，提高了工具的效能。

11．B 12．B
13．D【解析】生长激素的作用是促进人体生长和发育。

14．C【解析】结扎输卵管，使精子不能和卵细胞相遇从而不能受精，而卵巢分泌的雌性激
素可直接进入血液。

15．D 【解析】受精卵刚开始发育时由卵细胞中的卵黄提供营养物质．植入子宫内膜后通过脐带从母体获得。

16．D【解析】试管婴儿是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并完成早期胚胎发育，然后移植到人体子宫内发育并分娩出婴儿的过程。

17．D
18．C【解析】试管婴儿是指精子和卵细胞在体外完成受精，然后将早期胚胎移植到母体子宫内继续发育的技术。

19 （1）子宫脐带胎盘（2）阴道
20．（1）睾丸卵巢（2）产生生殖细胞，分泌性激素（3）早两年【解析】从曲线上看，进入青春期之前性器官的发育几乎处于静止状况，进入青春期时转为迅速发育状况，但男孩的生殖器官的发育一般都比女孩要晚两年。

21．（1）2 卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素（2）1 输卵管3 子宫怀孕（3）2 卵巢3 子宫（1）1 输卵管
22．（1）树栖下地森林大量消失（2）直立行走上脑制造简单复杂（3）黑猩猩利用树枝，不具有创造性（4）A→B→C→D→E→F→G
23 （1）8 20 青春（2）身高体重垂体生长（3）体育锻炼营养均衡
知能综合检测（二十一）
1．B
2．C【解析】生物入侵现象是指生物通过某种入侵方式进入新的环境中繁衍，对当地生物多样性和生态环境造成严重危害。

3．C
4．A【解析】桫椤是现今蕨类植物中最高大的种类，珙桐是被子植物，水杉、银杉属于裸子植物。

5．D
6．A【解析］此题考查的是我国特有的珍稀植物。

我国特有的珍稀植物主要有桫椤、人参、银杉、水杉、秃杉、望天树、珙桐、金花茶等等。

选项中的榕树、肾蕨、茉莉都不属于珍稀植物。

7．D【解析】绿色植物进行蒸腾作用参与生物圈的水循环，从而也能起到调节气候的作用。

8．A9．C
10．A【解析】本题考查生物多样性的保护。

保护生物多样性的策略有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理，就地保护的最有效措施是建立自然保护区。

11．A 12．D
13．B【解析】保护生物多样性的最根本最有效的措施是建立自然保护区。

建立自然保护区不改变生物的栖息地，在其栖息地实施保护，不破坏保护地的其他生物和环境。

14．C 15．C 16．B 17．A
18．（1）A（2）脊椎（3）肺（4）翼（5）生态（6）自我（自动）
19．（1）哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，这两项共占63％。

鸟类濒危的主要原因是栖息地的丧失，其次是偷猎。

（2）可能是由于鸟类对外界环境的依赖性比哺乳类高，诸如：筑巢、卵生和育雏。

一旦它们的栖息地丧失，其种群数量会急剧下降，而哺乳动物因是胎生哺乳的，对环境的依赖较小，其后代的成活率较高，所以栖息地的丧失对它们的影响相对较小。

20．（1）湿地生态系统（2）生产者有机物（或淀粉）（3）细菌真菌无机盐（4）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
21．（l）生态净化（2）建立自然保护区（3）有限的（4）B （5）鳍
知能综合检测（二十二）
1．A【解析】果实包括果皮和种子，我们吃的西红柿的果肉是指它的果皮，是由于房壁发育而来的。

2．C
3．B【解析】植物可以利用种子繁殖后代，也可以利用营养器官繁殖后代。

根据我们的生活经验可以知道：地瓜是利用变态的根来繁殖后代；土豆是利用变态的茎来繁殖后代。

4．B【解析】生物个体发育的起点一般是受精卵，A选项属于完全变态发育，C、D选项错误。

5．B【解析】稻螟、玉米蝶的发育为完全发育，在卵、蛹、成虫三个时期活动量很少，几乎不从外界吸取营养，而幼虫期身体生长比较快，取食量比较大，对农作物的危害也是最大。

6．D7．A
8．A【解析】采用组织培养可以有效地脱去病毒，从而获得更加健壮的植株，能有效地提高农业生产效率。

组织培养属于无性生殖．无性生殖不能培养抗病毒的植物新品种，也不能有目的地改变母体的某些性状。

9．A【解析】鸟类的生殖和发育过程中无变态发育。

10．A【解析】用根、茎、叶来繁殖后代属于营养生殖，属于无性生殖的一种方式。

11．B【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”存在着捕食关系。

12．
13．C【解析】蝴蝶的发育为完全变态发育，毛毛虫是它的幼虫期，蝴蝶是成虫期。

14．C【解析】有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合的生殖方式，A、B、D不合题意，故选C。

15．A【解析】蛙声是雄蛙在鸣叫，召唤雌蛙前来抱对，属于繁殖过程中的求偶。

16．D【解析】遗传物质决定生物的性状，而遗传物质存在于细胞核内，乙羊为“多莉”提供了细胞核，所以“多莉”像乙羊。

“多莉”的诞生没有经过两性生殖细胞的融合，其生殖方式属于无性生殖。

17．A
18（1）⑨卵黄膜③卵黄④胚盘（2）④胚盘细胞核③卵黄⑤卵白（3）②系带
19．（1）茎段下方的切口方向
（2）茎段下方的切口斜向（或水平）更容易成活
（3）水平切口（斜向切口）斜向切口（水平切口）相同且适宜
（5）①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；
②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；
③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响扦插的成活
【解析】本题的突破点是茎段下方的切口方向，在实际操作中往往把切口切成斜向而不是水平，原因是切口斜向增大了吸收水分和无机盐的面积，从而更容易长出不定根，使技条容易成活，因而在实验中只要把切口切成水平或斜向，设计对照实验即可。

20．（1）嫁接（枝接）形成层（2）①该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有促进作用
②该浓度的某物质溶液对植物茎段生根既无促进作用也无抑制作用
③A组茎段生出新根的数量明显少于B组
【解析】本题考查植物的营养生殖方式及设计实验能力。

（1）由图可知，把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，这是利用嫁接技术。

嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

（2）孙悟同学设计的对比实验比较完善，准备的材料是生长健壮的同种植物枝条，而且切成相同的茎段，并随机分为两组，这就保证了只有一个变量，即处理植物茎段的物质不同。

21．（1）C 蛹（2）B 幼虫（3）遗传物质（4）一样
【解析】蚕的发育要经过四个时期。

在外界条件适宜的情况下，卵孵化成幼虫，幼虫主要以桑叶为食，为生长发育提供能量，当体内积累了一定量的营养以后，幼虫的末期（熟蚕）吐丝作茧成蛹，然后羽化成蛾，即成虫。

雌雄成虫交配产卵后死亡。

那么“作茧自缚”是由体内的遗传物质决定的，不论在哪个时期，蚕体内的染色体包括基因的数目一定是不变的。

知能综合检测（二十三）
1．D【解析］基因是决定生物性状的小单位，且一对基困决定一个性状；由于体细胞中的染色体是成对存在的，因此基因也是成对存在的，因此A、B、C三项的叙述都是正确的；显性基因控制的为显性性状，一对隐性基因控制的是隐性性状。

2．B【解析］此题主要强调了子代与亲代、子代与子代之间的差异，这种差异在自然界中是非常普遍的，在生物学上称为变异。

3. A【解析］细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成。

DNA上具有遗传功能的片段叫基因，基因控制生物的性状。

4．C【解析】生殖细胞中的基因数是同种生物体细胞基因数的一半。

5．C【解析】本题考查生物的遗传中基因与性状的关系。

一条染色体上有许多个基因；生男生女是由双方共同决定的；基因决定性状，一种基因决定生物的一种性状；同种生物的体一胞内的染色体数目是一定的，如果出现异常，就会导致各种遗传病的发生。

6．B【解析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型。

7．D
8．D【解析】本题考查可遗传变异和不可遗体变异的区分。

不可遗传变异是由外界环境因素引起的．遗传物质没有发生改变，变异不能遗传给后代；可遗传变异是由遗传物质决定的，能够遗传给后代。

在上述进项中，D项中的变异是由光照引起的，其遗传物质没有发生改变，故属于不可遗传变异。

9．D【解析】控制性状的一对基因位于成对的染色体上，一个来自父方，一个来自母方；显性基因用大写字母如A表示．隐性基因用小写字母如a表示；当控制的性状的基因型是aa时，后代就表现基因a控制的性状。

10．C 11．B
12 D【解析】本题主要考查杂交、转基因、克隆等生物技术。

只要弄清原理，该类题目便不会太难。

13．D【解析］人类的性染色体在正常的体细胞和生殖细胞中都有，只是生殖细胞中的性染色体数目减少一半。

14．C【解析］直系血亲可以理解为“直接、间接生育自己的和自己直接、间接生育的”，父亲是直系血亲，其他三项均为旁系血亲。

15．B 16．A
17 A【解析］此题考查的是生物的遗传和变异，难度较大。

经过化学处理的甜菜改变了体内的基因，细胞内染色体的数目成倍地增加，所以DNA的数量也要增加，这样就改变了体内的遗传物质，所以这种变异是可遗传的。

18（1）绿色荧光水母绿色荧光蛋白基因基因决定性状（2）无性生殖（S）白色（4）猪发出荧光是由于遗传物质的改变引起的，是可以遗传的（5）有性生殖黑色Bb和Bb 【解析】本题主要考查了生物的生殖方式、遗传和变异的有关知识。

通过读图可知，该项实验研究的主要性状是克隆猪能否发出绿色荧光，而控制这种性状的基因是水母绿色荧光蛋白基因。

而荧光猪的后代也能发先，是由体内的遗传物质决定的，说明这种性状能遗传、产出绿色荧光猪是通过克隆．属于一种无性生殖方式，而自然条件下猪要靠雌、雄猪的交配后，即要通过受精作用才能产生小猪．是一种有性生殖方式。

因为两头黑色的猪产生的后代中有黑有白，若黑色为隐性的话，其后代只能全是黑色，所以只能为显性性状；而两个亲代是杂合体，若都是纯合体或一方是杂合体的话，只能产出黑色的小猪。

19．（1）变异（2）蓝色（3）Hh×Hh 2
20．（1）DNA（2）隐性基因（3）Bbbb（4）不能，因为双眼皮手术并没有改变控制单眼皮性状的基因
知能综合检测（二十四）
1 B【解析】生命起源于原始的海洋。

2．D3．B
4．D【解析】研究生物进化的方法主要是比较法。

通过化石的比较或形态结构上的比较，或者通过蛋白质分子的比较，可以研究出生物进化的顺序．而做烧法使其成分破坏是错误的。

5．D【解析】本题考查生物的进化，生物进化的方向是由自然选择决定的，在与大自然进行的生存斗争中，对生存不利的变异被淘汰．对生存有利的变异国适应环境而得到保存，并繁殖后代，从而把这种有利的变异一代一代地完善，遗传给后代。

A、B 、C是外部特征，从图中均可直接观察到，而D选项中的遗传物质是否相同无法直接从图中读出。

6．A 【解析】生物进化的趋势是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等。

戊是水生的可能性很小。

7．C【解析］保护色是指动物为适应栖息环境所表现出的与环境色彩相似的体色、变色龙、鲫鱼、蟒的体色都是保护色。

但眼镜蛇竖立时．显露出的眼镜状斑纹是警戒色，而不是保护色。

8．C
9．A 【解析】此题主要考查化石在地层中出现顺序与生物进化地位的关、科学家把不同地层中的化石加以比较，可以知道：在越古老的地层里。

成为化石的生物越简单、越低等，而在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂越高等。

在此题中，丙地层里发现的生物最低等，乙地层里发现的生物最高等，所以这些地层按地质年代由远及近排列应是丙、甲、乙。

10．D
11．D【解析】各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，在进化过程中各个器官都要发生进化。

12．（1）胎生、哺乳用种子繁殖（2）界；花、果实和种子（3）腔肠动物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
13．（l）越小（2）酵母菌细胞色素C的氨基酸组成差异最大3）分子生物学进化理论【解
析】高等动物的细胞色素C，在动物的生理活动中有极其重要的作用。

根据目前对80多种不同种属动物的细胞色素C的研究结果，发现了细胞色素C在进化上来自一个共同的祖先。

动物间的亲缘关系越近，它们的细胞色素C的差异越小，细胞色素C是从分子生物学方面为生物的进化理论提供了证据。

14 （1）原鸡（2）许多变异具有不同变异的鸡（3）人工选择
15．（l）短（2）长短（3）自然【解析】考查的是长颈鹿的进化过程。

由于环境的变化导致了长颈鹿出现了变化：能够适应环境的就能生存下来，不能适应环境变化的长颈鹿就被淘汰掉，这就是所谓的适者生存，不适者被淘汰，即达尔文的自然选择学说。

16．（1）差异不定向（2）选择定向（3）生存竞争【解析】依据自然选择学说的要点来分析。

题干中所述“害虫的群体中，原来就存在具有抗药性的个体”，也就是说明原来存在没有抗药性和有抗药性的个体，说明变异一般是不定向的，杀虫剂使有抗药性的个体生存下来，无抗药性的个体死去，说明杀虫剂对害虫进行了选择，而且这种选择是定向的——使抗药性逐代积累。

选择是通过生物体与自然环境的生存竞争实现的。