建筑工程房屋构造与识图-教学大纲

推荐教材：
同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.《房屋建筑学》.北京：中国建筑工业出版社，2019，第五版.
主要教学参考书：
1.李必瑜、王雪松主编，《房屋建筑学》，武汉：武汉理工大学出版社，2020，第五版.
2.王万江、金少蓉主编，《房屋建筑学》，重庆：重庆大学出版社.2019，第一版.
撰写人
审订人
大纲制订委员会主任
制订日期：2022-06-08
本课程的先修课程为建筑工程制图，后续课程为建筑力学与结构、建筑施工技术、建筑CAD、混凝土结构平法施工图识读、建筑水暖电识图与施工工艺等。
通过本课程的学习，使学生能掌握一般民用建筑和工业建筑的构造组成、各组成部分的作用相互关系、材料选用及构造原理和方法；掌握建筑设计和构造设计的基本理论和方法；促进学生基本专业知识的积累和设计技能的初步掌握，培养学生综合分析、解决问题的能力。
案例教学
第二章
在房屋建筑设计中考虑以人为本的因素
培养学生以人为本、踏实严谨、追求卓越的设计理念
案例教学
第四章
讲解立面型体和色彩设置是审美要求的体现
有效提升个人审美感、陶冶个人情操、增强个人职业道德素养
案例教学
第七章
楼梯设计的合理性关乎建筑的安全使用，关乎生命与财产
引导学生以专业负责的精神投入到工作中，确保每项工作按时保质完成
【重点】：建筑构图要点；建筑体型及建筑立面设计的一般处理手法；
【难点】：建筑体型及建筑立面设计的一般处理手法。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
第五章建筑构造概论（共2学时，支撑教学目标 、④）
二、教学目标
通过本课程学习，学生要达到如下的知识能力等方面的目标：
了解建筑设计的主要内容与设计程序；
掌握一般民用建筑的平面、立面、剖面设计方法，能进行一般民用建筑的平面图、立面图、剖面图设计；
掌握基础、墙体、楼梯、楼地层、屋面及防水、门窗等的建筑构造；
④培养和提高学生的设计能力，是完成毕业设计必不可少的环节，为学习后续有关专业课程及以后工作打下基础。
【难点】：建筑剖面空间的利用。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
第四章建筑体型及立面设计（共2学时，支撑教学目标 、④、⑤）
【教学目标】：
了解体型设计的基本原则；
掌握建筑构图要点；
掌握建筑体型及建筑立面设计的一般处理手法；
课程思政教学目标：有效提升个人审美感、陶冶个人情操、增强个人职业道德素养。
【主要内容】：
①影响体型及立面设计的因素；（0.3学时）
建筑体型和立面设计要求；（0.5学时）
建筑体型和立面设计方法。（1学时）
课程思政教学内容：立面型体和色彩设置是审美要求的体现。（0.2学时）
3.《房屋建筑制图统一标准》（GB 50001-2010），北京:中国计划出版社，2010.
4.《建筑设计防火规范》（GB50016-2006），北京:中国计划出版社，2012.
5.《住宅设计规范》（GB50096-2011），北京:中国建筑工业出版社，2011.
6.各种有关规定，设计计算手册，构造手册，图集.
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
第二章建筑平面设计（共4学时，支撑教学目标 、④、⑤）
【教学目标】：
了解房间设计应考虑的因素；
掌握不同类型的房间及交通联系空间的设计方法；
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
《房屋建筑学》课程思政教学计划表
章节
课程思政教学内容概述
课程思政教学目标
教学方法
第一章
讲解我国知名建筑，如长城、故宫等
激发学生对本专业的学习热情，培养学生文化自信和民族自豪感
现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造；（2学时）
踏步和栏杆扶手构造；（0.5学时）
室外台阶构造；（0.3学时）
⑥电梯与自动扶梯。（0.2学时）
⑦课程思政教学内容：楼梯设计的合理性关乎建筑的安全使用，关乎生命与财产。（0.2学时）
【难点】：楼梯形式的选用和尺度的确定；室外台阶与坡道的设计要求；
【难点】：楼梯形式的选用和尺度的确定。
【重点】：不同类型的房间及交通联系空间的设计方法；建筑平面空间组合的形式及特点和适用范围；
【难点】：建筑平面空间组合的形式及特点和适用范围。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
涂膜防水屋面；（0.2学时）
⑥瓦屋面；（0.2学时）
⑦屋顶的保温与隔热。（0.5学时）
⑧课程思政教学内容：引入我国优秀的屋顶设计案例，提升学生职业审美。（0.3学时）
【重点】：平屋顶和坡屋顶构造做法；屋顶的排水组织设计；
【难点】：平屋顶和坡屋顶构造做法；屋顶的排水组织设计。
【授课方式】：案例教学
第十章门和窗（共2学时，支撑教学目标 、④）
掌握建筑平面空间组合的形式及特点和适用范围；
课程思政教学目标：培养学生以人为本、踏实严谨、追求卓越的设计理念。
【主要内容】：
①平面设计的作用、内容和设计方法；（1.5学时）
使用房间和辅助房间的设计；（1学时）
交通部分的设计；（0.5学时）
建筑平面组合设计。（1学时）
⑤课程思政教学内容：在建设平面设计中要注重考虑以人为本的因素。
第六章墙体与基础（共6学时，支撑教学目标 、④）
【教学目标】：
掌握墙体的类型及设计要求；
掌握墙体各有关尺度的确定；
了解砖墙和骨架墙构造节点；
④了解隔墙构造处理方法；
⑤了解墙面装修做法和建筑墙构造；
⑥掌握地基和基础的基本概念、基础的埋置深度；
⑦了解基础的类型和地下室的基本构造；
【主要内容】：
①墙体类型及设计要求；（0.5学时）
②建筑的分类和分级；（0.3学时）
建筑设计的内容、依据和程序；（0.8学时）
④建筑模数协调；（0.3学时）
⑤建筑物的耐火等级、耐久年限的概念。（0.2学时）
⑥课程思政教学内容：讲解我国知名建筑，如长城、故宫等。（0.2学时）
【重点】：建筑的构成要素；建筑模数协调；
【难点】：建筑物的耐火等级、耐久年限。
案例教学
第九章
引入优秀的屋顶设计案例
提升学生综合专业技能，以典型的案例展现审美教育
案例教学
五、课程考核方式
指出考核知识点及考核方式方法等。
教学目标
考核方式
分值（100%）
①
考勤、课堂表现、期末考试
15%
考勤、课堂表现、综合作业
30%
考勤、课堂表现、期末考试
40%
综合作业、课堂表现
10%
课堂表现
5%
六、教材名称及主要参考书
【教学目标】：
了解屋顶的设计要求；
掌握平屋顶和坡屋顶构造做法；
掌握屋顶的排水组织设计；
了解屋顶的保温与隔热处理。
课程思政教学目标：提升学生综合专业技能，以典型的案例展现审美教育。
【主要内容】：
①屋顶的类型和设计要求；
屋顶排水设计；（0.2学时）
卷材防水屋面构造；（0.3学时）
刚性防水屋面；（0.3学时）
砖墙构造；（1学时）
砌块墙构造；（0.5学时）
隔墙构造；（0.5学时）
墙面装修；（1学时）
⑥玻璃幕墙；（1学时）
⑦基础与地下室。（1.5学时）
【重点】：墙体各有关尺度的确定；墙体构造设计；地基和基础的基本概念、基础的埋置深度；
【难点】：墙体构造设计；地基和基础的基本概念、基础的埋置深度。
【授课方式】：案例教学
【重点】：钢筋混凝土楼板的种类及布置方法；地坪层构造做法及其选用；
【难点】：钢筋混凝土楼板的种类及布置方法。
【授课方式】：线上线下相结合的混合教学模式。线上利用优学院在线课程资源，完成课前预习、课后讨论、发布作业，随堂测等，线下面授注重对在线所学知识点的巩固与灵活应用。
第九章屋顶（共2学时，支撑教学目标 、④）
③对建筑模数协调统一标准有一个准确的认识，掌握建筑模数、基本模数、导出模数的概念；
④对建筑设计的程序和要求有初步的概念，了解使用功能、自然条件等建筑设计依据；
⑤课程思政教学目标：激发学生对本专业的学习热情，培养学生文化自信和民族自豪感。
【主要内容】：
①建筑构成的基本要素，我国的建筑方针和建筑发展概况；（0.2学时）
《建筑工程房屋构造与识图》教学大纲
课程名称
建筑工程房屋构造与识图
课程编号
113100115
英文名称
Building structure and understanding
总学时/学分
30/2
理论学时
30
实验学时
0
上机学时
0
课外学时
0
适用专业
工程造价（专科）
开课学期
2
一、课程概述
《建筑工程房屋构造与识图》是工程造价（专科）的专业基础课，本课程从整个层面上主要分为两部分：第一部分为建筑设计部分，主要介绍建筑平面、立面、剖面设计以及建筑平立剖设计的基本方法和基本组成规律。第二部分主要详细介绍建筑的构造部分，从基础开始到墙体、楼地面、楼梯、屋顶以及门窗部分的详细构造。