七年级语文语言积累与运用练习题
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七年级上学期语言积累与
运用练习
1、同样一个意思,由于句式不同,那么在语意
轻重上也有差别。仔细朗读下面的几句话,按语意由轻到重的顺序依次排列应该是:()()()()()
①他学习好②难道他学习不
好吗?③没有一个人不说他学习好
④大家都说他学习好⑤他学习不赖
2、仿照下列例句,选取你熟悉的一种动物,大
胆想象,写出你的奇思妙想。(不少于2项)例1:蛤蟆的理想:天鹅肉不想吃了,只希
望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2:熊猫担心:如果我们家庭人丁兴旺,我们还会享受今天这样优厚的待遇吗?
(1)
(2)
3、仿写例句
例句:理想是指路明灯,没有理想,就没有
坚定的方向,而没有方向,就没有生活。
仿句:理想是。没有理想,就没
有;而没
有,就没
有
。
4、班会课上有四位同学都说各自的家庭,主持
人要求他们用一个成语概括自己家庭的特
色,你最敬佩哪一位同学的家庭?请简要说
明理由。
第一位说:相亲相爱第二位说:相依为命
第三位说:相敬如宾第四位说:相安无事
5、读下面文字,按要求答题。
小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习得很晚。一天,邻居张伯伯对他说:“小刚,你学习真刻苦,每天我们都睡了,你还在大声念书。”小刚说:“伯伯过奖了,我还差得很远,还需要继续努力!”
①张伯伯的话强调的意思是
②小刚理解张伯伯话的意思是
③如果你是小刚,应怎样回答
6、为了迎接全省语言文学工作会议在我市召
开,学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,假定你是这次活动中的一个调查小组的负责人:
(1)、你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两处具体的调查方法。
(2)、我们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如下:
①锦上天.(添)花②签(鉴)定书③枝
江大曲氿.(酒)
④孤注一置.(掷)⑤(整)齐⑥相
形见拙.(绌)
请你用分类说明的方法,对造成错别字的原因作一个简要分析
(3)请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提一条建议
7、写出下面谜语的谜底
①小葱拌豆腐()②孔夫子
搬家()
③船上演节目()④哑吧吃
黄莲()
8、在学习过程中,你一定参加了许多次综合实
践活动,一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你,向你提出以下问题,请你简要回答:
记者:你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么?其中最大的收获是什么?
你说:
记者:你觉得这次活动对你改变语文学习方法有什么影响?
你说:
9、同学们一定读过许多文学名著吧。请任选一
个下面提供的情节填表。
A、智取生辰纲
B、范进中举
C、
10、在学习《皇帝的新装》的辨认会上,甲方
同学提出,文中的骗子不是作者憎恨的对
象,反倒是作者赞许的人物,乙方的同学说
骗子就是骗子,他们正是作者憎恨的对象、批判的人物。
你赞成的观点,理由是
11、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象
而别致的描述,在最后一个括号里填上一个
合适的成语,以形象地描绘最后一个数。
①10000-0(万无一失)②10002=100×100
×100(千方百计)③()12、根据下面情境,按要求答题
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想一下,不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话:
①主持人充满歉意地对观众说:
②一位小朋友不解地问妈妈:
③一位歌迷对歌手的这种表现失望地说:
④一位知名的老歌唱家气愤地说:
13、根据下面的材料,完成后面各题
晓君晚上学习到9点,感到有些疲劳,正好电视台转播世乒乓球决赛实况。她刚打开电视,妈妈就走过来,生气地说:“马上就要考试了,还看电视!”
下面是晓君的答话,请按照语言得体的要
求,加以修改。
妈,你嚷什么!学习要讲究效率,你懂不懂?
我学习累了,想看看电视松驰一下。再说,运
动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗?您
说对吧!
(1)应删去的是
(2)“您嚷什么!”应改为
(3)划线句子应改为
14、默写填空
⑴,天光云影共徘
徊。?。
⑵兴尽晚回舟,。争渡,争渡,
。
⑶,
⑷莫言下岭便无难,;
正入万山圈子里,。
⑸,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,。
⑹,却话巴山夜雨时。
⑺我寄愁心与明月,
⑻,禅房花木
深。,潭影空人心。
⑼,邀我至田家。
,。待到重阳日,
还来就菊花。
⑽,志在千里。
⑾稻花香里说丰年,
⑿《次北固山下》中表明思乡之情的一句诗
是,
,蕴含哲理的诗句是
⒀《观沧海》中表达自己博大胸怀的想象句
是
⒁《论语》十则中阐明思与学辩证关系的句
子是
⒂已所不欲,。
⒃几处早莺争暖树,。
⒄古道西风瘦马,。
⒅东临碣石,,水何
澹澹。
⒆桃树,杏树,梨
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