河北省遵化市2018_2019学年八年级语文上学期期末质量检测试题(带答案)

河北省遵化市2018-2019学年八年级语文上学期期末质量检测试题考生注意：1．本卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。

2．答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。

题号一二三总分评卷人（一）（二）（三）（四）得分第一部分（1-6小题，共22分）1.给句中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

（4分）（1）jìn gù _________ 思想的牢笼。

（2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hè ________ 。

（3）使烂泥挤进干土的罅隙．． ________ 。

（4）街上行人摩肩擦踵，络绎．． ________ 不绝。

2.下列句子标点使用正确的一项是（）。

（2分）A．齐先生的这间陋室嘛，则是“苔痕上墙绿，草色室中青”。

B．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

C．任弼时同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。

D．我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业都有了很大发展。

3.下下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。

B．经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。

C．精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。

D．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。

4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）(2分)A．那树，那沉默的数，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇．．的土地，一厘米一厘米地向外。

B．他手持一个奇形怪状的东西，在我眼前晃来晃去，晃得我头昏眼花，感觉很玄虚．．。

C．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子们笑得前仰后合，还惹得一向严肃的大人们忍俊．．不禁．．。

D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡．．．．。

5.在下面的横线上填写处相应的句子。

（8分）⑴_________________，__________________，______________。

此之谓大丈夫。

⑵ _____________________，__________________，国恒亡。

⑶___________________，悬泉瀑布。

⑷《春望》一诗中描写诗人自我形象的诗句_________________，____________________。

6.综合性学习。

（4分）前言：大数据代的来临，为我门生活带来极大便利。

人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。

而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。

【材料一】北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP，其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去年的58．7%提升到83.1%。

【材料二】沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。

因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。

【材料三】5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。

中山大学互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不改，不世露，不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的义务。

（1）请用一句话概括【材料一】中调查显示的结果。

（2分）_____________________________________________________________________________（3）综合以上材料，探究如何才能更好地保护个人隐私。

（2分）_____________________________________________________________________________第二部分（7-20小题，共38分）一.古诗《饮酒》阅读：（7—8小题，共5分）结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7．诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“”。

（2分）8．请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

（3分）二.阅读下面文言文，完成9--12小题（13分）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】昔有二翁，同邑而居。

甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。

一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀﹑雍③，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。

”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。

夜宿，凌晨上山。

乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。

”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①第：房屋、宅子、家。

②曩：以往、过去。

9.解释下面加点的词（4分）（1）惩．山北之塞 ; （2）杂然相许．（3）是．山余亦未登 ; （4）向．吾远游冀﹑雍10.用/给下面的句子断句（限断两处）（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！11. 用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

__________________________________（2）越钱塘，绝长江，而至泰阴。

______________________________________________12.这两则故事给我们怎样的人生启迪？（3分）____________________________________三.阅读文章《萤》，完成13—15题。

（9分）①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。

它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。

②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。

前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。

而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。

③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。

④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。

在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝。

这种枝干散布在发光物体上面，有时还深入其中。

⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。

世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。

此等物质，被人们称为“可燃物”。

而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作“氧化作用”。

萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。

萤的灯就是氧化的结果。

那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。

氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。

至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。

⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。

也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。

⑦那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。

⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总是爱和我玩捉迷藏。

就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。

⑨然而，雌萤的光带，即便是受到了极大的惊扰，也不会产生多么大的影响。

比如，把一个雌萤放在一个铁笼子里，空气可以流通。

然后，我们在铁笼子旁边放上一枪。

面对这样暴烈的声音，萤似乎什么也没有听到，或是听到了，也置之不理，它的光亮依然如故。

于是，我又换一种方法试探，取一个树枝，再把冷水洒到它们身上。

但是，这种种方法都失败了，各种刺激居然都不奏效，没有一盏灯会熄灭，顶多是把光亮稍微停一下。

然后，我又拿了我的一个烟斗，往铁笼子里吹进一阵烟去。

这一吹，那光亮停止的时间长久了一些。

还有一些竟然停熄掉了。

但即刻之间便又点着了。

等到烟雾全部散去，那光亮便又像刚才一样明亮了。

假如把它们拿在手掌上，然后轻轻地一捏。

只要你捏得不是特别的重，那么，它们的光亮并不会减少很多。

总之，到目前为止，我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。

13.下面理解，符合原文内容和表达的一项是（）（3分）A．雌萤和雄萤的发光器官一样，都长在身体的最后三节。

B．萤的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。

C．写“萤总爱和我捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。

D．外界的干扰完全不影响雌萤的发光。

14. 阅读第⑤段，提炼整合相关信息，用简洁的语言概括“萤火虫”的发光原理。

（不超过50字）（3分）________________________________________________________________15.阅读全文，结合相关内容说说你所体会到的法布尔的科学精神。

（3分）_____________________________________________________________________________四.阅读《一粒新西兰糖果》，完成16—20题。