新人教版(部编)一年级语文上册《你是我最好的朋友》优质课教案_12

《你是我最好的朋友》教案

教学目标：

1.对绘本阅读感兴趣，愿意阅读绘本。

2.初步掌握阅读绘本的方法。学会关注图片中的细节，进行推测、判断、想象。积累绘本中优美的语言的同时提升语言。

3.体会绘本中蕴含的情感。

教学重点：初步掌握阅读绘本的方法。

教学准备：课件、绘本故事书、图片、字卡、文件袋

教学过程：

一、导入：

（课前跳小鸡操）我发现你们每次跳小鸡操都特别高兴，你们是不是特别喜欢小鸡操啊，我还知道你们都特别喜欢听故事，下面啊，就让我们一起走进一个小故事。

二、关注图片中的细节，进行推测、判断、想象：

大家看，故事的主角就是——她，她是一只小白鼠，她叫娜娜，看看，你发现了什么？你从哪看出来的？你又发现了一个信息。我发现你很了不起，你能根据这些小细节猜测她喜欢大象。同学们看，图上一个字没有，从图上就能看出这么多信息，绘本中的图画就是这么有魔力。

娜娜啊，就像找个大象做朋友，可是啊，她的妈妈却觉得她太任性。“你怎么和别人不一样，为什么想和大象做朋友？”娜娜告诉妈妈，大象很美丽、很可爱呀！而且它们很善良。

那大象想和娜娜做朋友吗？（不想）你特别会观察，大象在摆手呢，你猜猜大象在说什么啊？你们知道大象为什么不和她做朋友吗？（出示小儿歌）

娜娜没有放弃，她还是一心想找大象做朋友，直到有一天，遇到了它。看看，它拒绝了吗？这是为什么呢？它呀，是一只盲象，看不见，所以带了一副——眼镜。

三、积累语言：

娜娜和末末很快就成为了朋友，末末看不见，这让娜娜很伤心，“末末，世界是五颜六色的，特别美丽，我给你讲讲各种颜色好不好，看看你最喜欢什么颜色。”

同学们，你们猜猜，娜娜会给末末讲什么颜色？

娜娜给末末讲了很多颜色，其中有红色，绿色，蓝色。讲颜色的时候娜娜还在用了一些词，就在你的小口袋里面，观察每一幅图，把词摆在对应的图的下面，同桌两个人商量着摆。

都摆完了?我们一起看一看，他们摆的，你们同意吗？

娜娜借助这些词像末末描述了颜色，你们能不能借助这些词，自己先试一下。你能不能像老师这样说，红色是西红柿的颜色。谁还能说一遍。她用上了一个词。她用上了两个词。

你们想不想知道娜娜是怎么描述的呢？

娜娜说得怎么样啊？挺美的，把你的卡片打开，自己读一读，喜欢哪种颜色，可以多读几遍，同桌之间可以交换着读。

老师把这个词，按原文的顺序调整了一下，不看句子了，就看这

些词，你能不能把娜娜的话说下来。（积累语言）

四、归纳教学:

这些词能帮助我们描述颜色，他们的作用可真大，这些词语很淘气，他们又变换位置了，看看我是按什么分的？这些是我们用眼睛看到的，这些是我们用嘴巴尝到的，这些是我们感觉到的。

五、发展语言：

向末末描述颜色时，为什么娜娜用上了尝到的和感觉到的呢？真是一只为朋友着想的小白鼠。

娜娜还为末末描述了白色，小老鼠们，你们会怎样为末末描述白色呢？听了他的描述，你脑海中出现了什么画面

六、体会情感：

同学们，描述了这么多种颜色，你们猜猜末末最喜欢哪种颜色？末末确实最喜欢白色，但可不是你这个原因，出示文字，原来最美的颜色，是朋友之间的友谊

故事读到现在，你们还不知道他的名字呢（贴名字），你是我最好的什么？谁是谁最好的朋友？还能怎么说？

看似不能成为朋友的两个小动物，最后却成了最好的朋友，像这样的故事啊，在聪明豆绘本系列中还有很多，《狐狸爸爸呀儿子》，《小海螺和大鲸鱼》，我们课下找来读一读，好不好？这节课我们就上到这里，下课!