岳麓版-历史-八年级下册-第19课 独立自主走向国际舞台 课外阅读

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岳麓版-历史-八年级下册-【推荐】第19课 独立自主走向国际舞台

岳麓版-历史-八年级下册-【推荐】第19课 独立自主走向国际舞台
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1949年10月2日,中国和苏联建交。苏是第一个承认 并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任 驻华大使罗申(前排右六)向毛泽东主席递交国书 后合影。
1949年12月,毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫 斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首 次出访。
1950年2月,中国和苏联两国政府在莫斯科签署中苏友好同盟 互助条约。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪 式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中 国与外国签订的第一个条约。
如果中国的龙,印度的水牛,埃及 的人面狮,缅甸的孔雀,泰国的白象, 越南的蛇,菲律宾的老虎,印尼的公 牛团结一致,必将国际殖民主义粉碎
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁
这个演说是对抨击中国的人一个很好的答复。 ——吴努
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造 极。
——一个美国记者
第19课 独立自主走向国际舞台
一.建国初外交 1949年,同17国建交
最早:苏联 二.和平共处五项基本原则 三.万隆会议
1.时间:1955年 2.特点:第一次没有西方殖民国家参加的会议 3.方针:求同存异(周恩来提出) 4.意义
本政府为代表中华人民共和国全国 人民的唯一合法政府.凡愿遵守平等, 互利及互相尊重领土主权等项原则的 任何外国政府,本政府均愿与之建立 外交关系。
互相尊重领土主权, 互不侵犯, 互不干涉内政, 平等互惠, 和平共处.
互相尊重领土主权 互不侵犯
互不干涉内政 平等互惠 和平共处
1955年4月,周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万举 行的亚非会议。这是历史上首次由亚非国家自主召开、没有西 方殖民国家参加的会议。会议期间,周总理倡导“求同存异”, 以和平共处五项原则作为不同社会制度国家之间建立友好合作 关系的基础,促成了万隆十项原则的产生。图为周总理在会议 上发言。

岳麓版八年级下册 教案第19课 《独立自主走向国际舞台》

岳麓版八年级下册 教案第19课 《独立自主走向国际舞台》

课时教案课题:第19课独立自主走向国际舞台第 1 课时总第个教案课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日课程目标:批注; (1)知道和平共处五项原则的主要内容。

(2)简述周恩来出席万隆会议的史实。

知识与能力:1、掌握基础知识:新中国的外交政策、和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议;2、通过本课学习,培养学生分析评价能力、透过历史现象认识问题实质的能力过程与方法:通过对新中国外交政策与和平共处五项原则制定的史实及建国初的重大外交活动的学习,感知新中国外交政策的正确英明,认识新中国独立自主走向国际舞台的重大意义,掌握对历史现象进行分析、比较并得出结论的方法,形成自主探究和与他人合作交流的意识与能力。

情感、态度与价值观:通过学习新中国成立时面对复杂的国际形势,及时制定正确的外交政策及原则这一历史过程,认识新中国的独立自主外交与旧中国的屈辱外交有着截然的不同,培养学生的爱国主义情感。

教学重点:一是和平共处五项原则;二是中国出席日内瓦会议和万隆会议。

教学难点:和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞同?教学用具:PPT教学方法:问题讨论式教学法情境体验学习法故事法教学过程:一、情境创设导入师:大家都知道,在对外交往中我国一直提倡和平的外交政策。

在经济全球化、世界交往一体化的今天,我国在各国交往中发挥着巨大的作用。

那新中国成立之初我们是以怎样的姿态步入国际舞台的?我国的对外交往又奉行着何种原则,取得了哪些辉煌的外交成就?这节课我们就来了解第19课(板书)——独立自主走向国际舞台。

二、阅读与知识梳理、合作交流探究师:和平共处五项原则是新中国外交的基本原则,它是在怎样的背景下产生的?首先我们先了解一下新中国建立之初外交关系的创建。

这一问题可以从以下几方面理解:1.新中国成立之初面临怎样的国际形势?教师引导学生回顾新中国成立之初美帝国主义企图将新生的中国扼杀在摇篮里的不利局面,补充有利的一面:中苏建交。

岳麓版-历史-八年级下-第19课 独立自主走向国际舞台(33张)

岳麓版-历史-八年级下-第19课 独立自主走向国际舞台(33张)
——《共同纲领》
一、和平共处五项原则
(一)新中国外交关系的创建 1、新中国面临的国际形势: 2、新中国的外交政策:
独立自主的和平外交政策
“另起炉灶” “打扫干净屋子再请客”
周恩来和莫洛托夫会晤 毛泽东和斯大林合影
最早与中国建交的国家:苏联
一、和平共处五项原则
(一)新中国外交关系的创建 (二)和平共处五项原则的提出及其内容 1、和平共处五项原则是怎样提出的?
1954年中印两国总理联合声明说:
“如果这些原则······适用于一般国
际关系之中,它们将形成和平与安
全的坚固基础。”声明中提到的原
则,应该适用于
①发展中国家 ②经济发达国家
③弱小落后国家 ④资本主义强国
A、①③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
新中国成立后的第一年里,就与苏 联、印度等17个国家正式建立了外交关 系。标志着中国外交政策成熟的是
(2013·兰州中考)一位美国记者评论 周恩来在某次重大会议中的作用时说: “周恩来并不打算改变任何一个坚持 反共立场的领导人的态度,但是他改 变了会议的航向。”这次会议是
A、日内瓦会议 B、万隆会议 C、第26届联合国大会 D、上海APEC会议
独立 自主 走向 国际 舞台
和平共处 五项原则
日内瓦、 万隆会议
(一)中国出席日内瓦会议
1、时间:1954年
2、地点:瑞士日内瓦
中美英法苏
3、意义:这是中国政府代表首次以五大国
之一的身份在世界外交舞台亮相。
二、中国出席万隆会议和日内瓦会议
(一)中国出席日内瓦会议 (二)中国出席万隆会议 第一次亚非会议 1、时间:1955年 2、地点:印度尼西亚·万隆 3、参与国:亚非独立国家 4、会议主题

八年级历史下册第19课独立自主走向国际舞台教案岳麓版

八年级历史下册第19课独立自主走向国际舞台教案岳麓版

《独立自主走向国际舞台》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解和平共处五项原则、中国出席日内瓦会议和万隆会议的基本内容。

2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用,正确对待历史上和现实生活中的变革;以丰富的历史故事,开拓学生的视野,拓宽思路。

通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】和平共处五项原则、中国出席日内瓦会议和万隆会议【教学难点】和平共处五项原则、中国出席日内瓦会议和万隆会议【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课:独立自主是指国家的主权是独立的,不允许任何外来的干涉与侵犯,每个国家都有权根据自己的实际情况独立地、自主地处理本国对内对外的一切事务。

独立自主是中国共产党在抗日民族统一战线中正确处理国共关系的原则,是毛泽东哲学思想的重要内容和活的灵魂之一。

二、讲授新课(一)和平共处五项原则多媒体展示新中国外交关系的创建师:建国伊始,新中国面临的形势十分严峻。

在军事上获得基本胜利,但还没有完全结束。

国民党还有上百万的军队残留在西南、华南等人民解放军尚未到达的地区进行负隅顽抗;在新解放区,国民党在溃逃时遗留下来的大批残余力量,同当地反动势力相勾结,以土匪游击战争的方式对我进行捣乱破坏,他们寄希望于帝国主义对中国内战的干涉和第三次世界大战的爆发,妄图卷土重来,颠覆新生的人民政权。

师:在国际上,妄图称霸全球的美国,在其“扶蒋反共”政策失败之后,仍然不肯放弃与中国人民为敌的立场,拒绝承认新中国,还竭力阻挠其他国家与中国建交,妄图在政治上孤立中国,在经济上实行封锁,在军事上实行包围。

新中国成立后一年之中先后与17个国家建立了外交关系.多媒体展示基本方针:1.“另起炉灶”2.“一边倒”3.“打扫干净屋子再请客”师:新中国成立初期,我国外交的首要任务是:彻底摧毁帝国主义对中国的控制,恢复国家的独立和主权。

八年级历史下册 第五单元 第19课《独立自主走向国际舞台》教案4 岳麓版

八年级历史下册 第五单元 第19课《独立自主走向国际舞台》教案4 岳麓版

第19课独立自主走向国际舞台一、教材分析本课是岳麓版八年级下册第五单元第十九课。

在这一课中,主要讲了新中国诞生之初的外交政策,和平共处五项原则从提出到倡导并在世界上被多国接受,万隆会议的召开和外交斗争等问题。

提高了中国在国际上的影响力。

是下一节课外交事业发展的基础,也是第五单元的重点。

二、教学目标根据教材内容和课标要求,本课应完成如下教学目标:1、知道新中国独立自主的和平外交政策;五项原则的主要内容。

2、简述周恩来出席万隆会议的史实。

3、通过学习新中国建国之初的重大外交建树,以及对日内瓦会议、万隆会议所作出的重大贡献,增强学生的民族自豪感,激发学生为人类和平进步做贡献的社会责任感。

三、教学重点、难点:为了实现以上教学目标,圆满完成本节课的教学任务,依就教学内容和初二学生的心理特征与学习基础,确定如下教学重点和难点。

1、重点:(1)和平共处五项原则。

(2)中国出席日内瓦会议和万隆会议。

2、难点:和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞同。

四、教法与学法设计采用学生自学、教师讲解和讨论的方法,将自主学习、合作学习、探究学习贯穿其中,重在突出学生的主体地位,整个教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

五、教学过程导入:以周恩来的照片引入新课。

接着出示教学目标,让学生对本节课的知识点及目标有一个整体把握。

然后是自学指导,指导学生的学习方法,内容及对他们具体要求。

自学指导如下:1、新中国建立后奉行什么外交政策?2、以美国为首的帝国主义国家对新中国是什么态度?新中国怎样打破帝国主义国家的孤立与封锁?3、什么是和平共处五项原则?是在什么情况下提出来的?意义如何?4、说出日内瓦会议的时间、参加国及主要内容5、万隆会议的时间、地点、性质、主题、意义各是什么?小结:通过本课的学习,请同学们记住一个政策,一个原则,一次会议,一个方针和为此做出卓越贡献的一位伟人。

推荐作业:关于周恩来的外交还有很多趣事与精彩之处,请你课后收集,并用不同的形式表现出来。

岳麓版-历史-八年级下册-第19课 独立自主走向国际舞台

岳麓版-历史-八年级下册-第19课 独立自主走向国际舞台

第19课独立自主走向国际舞台教学目标通过本节课学习,使学生获得以下基础知识:独立自主的和平外交政策;新中国建立后,美、苏对中国的外交态度;和平共处五项原则;万隆会议;“求同存异”方针;周恩来在新中国成立初期的外交活动。

通过学习过程,引导学生利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度,独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。

培养学生的读图、解图能力。

通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习,使学生认识新中国在国际上自主形象的确立,是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果,表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。

通过对和平共处五项原则形成过程的学习,使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。

教材分析和教学建议一、重点和难点本课主要介绍的是和平共处五项原则的形成。

讲了新中国诞生之初的外交态度、和平共处五项原则从提出到推广并在世界上被多国接受、万隆会议召开和外交斗争等问题。

本课重点是和平共处五项原则。

新中国成立,是一百多年来中华民族斗争的结果,不再受外族奴役的中国,在世界上尽快树立自主形象和确保独立自主的和平外交是非常必要的,所以提出和平共处外交原则,首先取得了印度、缅甸的认同,随后获得更多国家的共识,成为国际外交基本准则。

本课难点是,建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。

初中学生还没有接触世界史,同时对社会性质的差异、矛盾认识有限,所以很难认识到国际资本主义制度与社会主义制度之间的矛盾以及美国霸权的本质。

所以在教与学中存在一定难度。

二、教学建议1.本课共两个子目。

第一子目是“和平共处五项原则”。

教师引导学生对近代中国政府屈辱签约等事实进行回忆,概括近代中国外交的基本特征是:不平等、不独立、无自主权,转入“新中国建立后又如何呢?”导入新课教学。

2.关于“和平共处五项原则”是本节的重点,通过讲解和讨论,使学生理解好四个问题:第一,新旧中国和平外交与屈辱外交之别,在于国家是否独立和社会制度本质上存在的差别。

八年级历史下册第五单元第19课《独立自主走向国际舞台》教案4岳麓版

八年级历史下册第五单元第19课《独立自主走向国际舞台》教案4岳麓版
板书设计如下:
| 教学重点 | 板书内容 |
| -------- | -------- |
| 新中国外交政策的确立 | 独立自主的和平外交政策 |
4. 我国外交政策的调整:随着国际形势的变化,我国外交政策也在不断调整和发展。本节课将引导学生了解我国外交政策的变化,以及我国在国际事务中的地位和作用。
5. 情感态度与价值观:通过本节课的学习,使学生认识到我国外交事业的发展历程,培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力奋斗的情感态度与价值观。
核心素养目标
- 通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 课后拓展应用
教师活动:
- 布置作业:教师根据本节课的主题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
- 提供拓展资源:教师提供与本节课主题相关的拓展资源,如书籍、网站、视频等,供学生进一步学习。
- 反馈作业情况:教师及时批改作业,给予学生反馈和指导。
(2) 实验:教师可设计实验,如模拟我国恢复在联合国的合法席位、中美正式建交等外交事件,让学生通过实验了解外交成果背后的原因和意义。
(3) 游戏:教师设计外交知识问答游戏,激发学生学习兴趣,巩固所学知识。
(4) 制作手抄报:教师引导学生分组制作关于我国外交成就的手抄报,提高学生的史料实证能力和家国情怀。
- 组织课堂活动:教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握知识点。
- 解答疑问:教师针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
- 听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动:学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验知识点的应用。
- 提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

岳麓版历史八下《独立自主走向国际舞台》

岳麓版历史八下《独立自主走向国际舞台》
序言
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2. 中国出席万隆会议

1954年 印度尼西亚万隆 亚非29个国家 参加
万隆会议的中心议题是什么? 反映了亚非人·民的什么心愿?
周恩来出席亚非会议到达万隆机场 受到热烈欢迎。
2. 中国出席万隆会议


万隆会议上为什么会出现较大 的矛盾与分歧?
针对这种情况周恩来在大会上 提出了什么方针?对会议起到了什 么作用?
1949年底毛泽东率代表团访苏。
毛泽东和斯大林合影 周恩来和莫洛托夫会晤
1950年初,中苏签定《中苏友好同盟互助条约》。
2. 和平共处五项原则的提出及内容
和平共处五项原则是怎样提出来的?
1953年 首次提出 1954年 首次写入国际外交文件中
1954年周恩来总理访问印度时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。
1. 新中国外交关系的创建
① 建国之初面临的国际形势 ② 新中国的外交政策
独立自主、和平外交
10月1日,中央人·民政府发布外交公告: 本政府为代表中华人·民共·和国全国人·民的惟 一合法政府,凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权 等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关
中华人·民共·和国外交政策的原则: 为保障本国独立、自由和领土主权的完 整,拥护国际的持久和平和各国人·民 间的友好合作,反对帝国主义的侵略政 策和战争政策。
万隆会议后周恩来访问印尼

精选2019-2020年岳麓版初中历史八年级下册第19课 独立自主走向国际舞台课后练习二十七

精选2019-2020年岳麓版初中历史八年级下册第19课 独立自主走向国际舞台课后练习二十七

精选2019-2020年岳麓版初中历史八年级下册第19课独立自主走向国际舞台课后练习二十七第1题【单选题】周恩来总理是中国近代史上举足轻重的人物,下列与他相关的史实是( )①和平解决西安事变②领导秋收起义③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】1969年,美国总统尼克松说:“十年后,到中国在核武器方面取得了重大进展的时候,我们就没有选择的余地了。

”“十年后”中美之间发生的重大事件是( )A、中美正式建立外交关系B、基辛格秘密访问中国C、中美签署《中美联合公报》D、尼克松访华【答案】:【解析】:第3题【单选题】周恩来总理是老一辈无产阶级革命家、政治家、军事家,以下活动和他无关的有( )①黄埔军校的政治部主任②领导了八一南昌起义③参加重庆谈判④“文化大革命”时期同“左”倾思想进行斗争⑤出席万隆会议⑥提出和平共处五项原则⑦提出社会主义初级阶段的基本路线A、①②③B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、⑦【答案】:【解析】:第4题【单选题】据统计,1955年一年内到中国访问的使者,有来自亚、非、欧、澳、美五大洲的63个国家的417个代表团,共4716人,比1954年增加64%。

这一年中国外交出现新局面的直接原因是( )A、苏联对中国的大力支持B、中国促进了亚非会议的圆满成功C、中美关系实现了正常化D、中国恢复在联合国的合法席位【答案】:【解析】:第5题【单选题】毛泽东在新中国成立的那一天,就向全世界宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。

凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。

”新中国建立以后,奉行的是( )A、团结合作的外交政策B、独立自主的和平外交政策C、自力更生的外交政策D、和平共处的外交政策【答案】:【解析】:第6题【单选题】一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法,他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华,却不知道“大球”指什么。

岳麓版八下19独立自主走向国际舞台

岳麓版八下19独立自主走向国际舞台
在国际社会产生深远的影响,获得 世界上越来越多国家的赞同,成为解决 国与国之间关系的基本原则。 和平共处五项原则的
提出有何重大意义? 是我国独立自主外交政策的完整体
现,标志着中国外交政策的成熟。
思考
为什么和平共处五项 原则会为众多国家接受, 产生越来越广泛的影响?
1、建立在相互尊重、相互信任的基础上, 是公正的国际交往准则。
2. 中国出席万隆会议
① 万隆会议的召开及其主要议题 ② 万隆会议中出现的矛盾与分歧
万隆会议上为什么会出现较大 的矛盾与分歧? 针对这种情况周恩来在大会上 提出了什么方针?对会议起到了什 么作用?
求同存异
周恩来在万隆会议上发言
中国出席万隆会议 有何重大意义?
知识巩固
1.新中国成立之初,以美国为首的国家对新中国的外交政策不 包括( ) A.政治孤立 B.经济封锁 C.军事包围 D.文化围剿 2.第一个与中华人民共和国宣布建立外交关系的国家是 ( ) A.印度 B.缅甸 C.苏联 D.美国 3.“中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的,是来求同的, 而不是来立异的。”这段经典之词出自于 ( ) A.毛泽东 B.朱德 C.陈毅 D.周恩来 4.和平共处五项原则首次提出是在: ( ) A.1949年 B.1953年 C.1954年 D.1955年 5.中国外交政策成熟的标志是 :( ) A.实行独立自主的和平外交方针 B.提出和平共处五项原则 C.参加日内瓦会议 D.参加万隆会议
为更好地实施独立自主和平外交,毛 泽东主席又提出了什么具体的外交方针? “另起炉灶”、 “打扫干净屋子再请客”
这是什么意思?又有何意义?
新中国成立后一年之中先后与17个国 家建立了外交关系
1949年10月2日中华人民共和国与苏联建立外交关系。10月 5日苏联第一任驻华大使罗申向毛泽东主席呈递国书后合影。

岳麓版-历史-八年级下册-第十九课《独立自主走向国际舞台》练习

岳麓版-历史-八年级下册-第十九课《独立自主走向国际舞台》练习

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第十九课《独立自主走向国际舞台》练习
一.第97页课中题:和平共处五项原则为什么会得到越来越多国家的赞同?
答:1.和平共处五项原则的实质是指国与国之间的关系应建立在公正合理、平等互利的基础上,它表达了世界人民要求建立公正合理的国际新秩序的共同愿望,是国际正义呼声的反映。

2.二战后的历史证明,和平共处五项原则是处理国际关系所必须遵循的基本准则,是历史发展规律的体现。

二. 第99页课中题:中国代表团在万隆会议上为什么要提出“求同存异”的方针?
答:由于帝国主义的破坏及与会国之间的社会制度、意识形态等方面存在的差异,会议产生了严重的矛盾与分歧。

为避免会议走向歧途,周恩来鲜明地提出了求同存异的方针,力挽狂澜,促使会议圆满成功。

★三. 第100页知识巩固题:什么是和平共处五项原则?它的提出有什么意义?
答:1.内容:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。

2.意义:①在国际社会产生了深远影响。

②意义:是我国独立自主外交政策的完整体现,标志着新中国外交政策的成熟。

★四.第100页问题讨论题:新中国建立之初,中国为什么能独立自主地走向国际舞台?
答:1.社会性质的改变:新中国成立使中国改变了半殖民地半封建社会的性质,成为一个独立的主权国家。

2.新中国领导人及时制定了正确的外交政策(独立自主和平外交)、外交方针(“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”)和外交原则(和平共处五项原则)。

3.周恩来等优秀外交家高超的外交艺术和灵活的外交手段也为新中国外交活动的成功起到了一定的作用。

岳麓版-历史-八年级下册--第19课 独立自主走向国际舞台

岳麓版-历史-八年级下册--第19课 独立自主走向国际舞台

第19课独立自主走向国际舞台一、单项选择题1.新中国在外交上始终不渝地奉行 ( )A.和平共处五项原则 B.独立自主的和平外交政策C.“求同存异”的方针 D.反对帝国主义和霸权主义2.第一个与中华人民共和国宣布建立正式外交关系的国家是 ( )A.印度 B.缅甸 C.苏联 D.美国3.中国与哪两国共同倡导了和平共处五项原则 ( )A.越南、柬埔寨 B.泰国、印度 C.印度、缅甸 D.缅甸、泰国4.和平共处五项原则是中国在什么时候最早倡导的 ( )A.1954年新中国参加日内瓦国际会议时B.1953年底周恩来接见印度代表团时C.1955年周恩来出席亚非会议时D.1972年尼克松访华时5.中国提出和平共处五项原则的主要原因是 ( )A.为加强同社会主义国家的友好关系B.为改善同周边国家及新兴民族国家的关系C.为促进祖国统一大业D.为缓和同英美的敌对关系6.关于亚非会议表述错误的是 ( )A.是第一次没有殖民主义国家参加的会议B.共同探讨了国际问题和亚非国家发展的问题C.中国代表团提出了“求同存异”的方针D.周恩来代表中国政府首次提出了“和平共处五项原则”7.2005年4月25 日,国家主席胡锦涛出席了亚非会议50周年纪念活动。

50年前率领中国代表团参加亚非会议的领导人是 ( )A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.邓小平8.为了推动万隆会议的圆满成功,周恩来提出的方针是 ( )A.平等互利 B.求同存异 C.和平共处 D.互不干涉内政9.周恩来是世界著名的外交家,下列与他有关的外交成就和外交活动是 ( )①出席APEC会议②出席万隆会议③提出和平共处五项原则④参加中国加入WTO的谈判A.①② B.②③ C.③④ D.①②③10.万隆会议的主要任务是 ( )A.团结亚非国家,一致反对以美国为首的帝国主义B.讨论亚非独立国家共同关心的国际问题和亚非国家的发展问题C.亚非独立国家讨论共同建立社会主义制度的途径相关问题D.亚非独立国家与到会的帝国主义国家就殖民主义问题进行对话11.一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说,“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。

2019年精选初中历史八年级下册第5单元 国防建设与外.交成就第19课 独立自主走向国际舞台岳麓版课后练习第三

2019年精选初中历史八年级下册第5单元 国防建设与外.交成就第19课 独立自主走向国际舞台岳麓版课后练习第三

2019年精选初中历史八年级下册第5单元国防建设与外.交成就第19课独立自主走向国际舞台岳麓版课后练习第三篇第1题【单选题】1972年2月,中美双方在上海签署( )A、《建交公报》B、《中美联合公报》C、《中美建交备忘录》D、《中美友好通商航海条约》【答案】:【解析】:第2题【单选题】根据所学知识,下列搭配不符合史实的一项是( )A、《海国图志》——魏源B、实业救国——张謇C、万隆会议——首次提出和平共处五项原则D、东方红一号卫星——我国第一颗人造地球卫星【答案】:【解析】:第3题【单选题】人们回望60年前的一次国际会议,不禁感怀周恩来总理发挥他个人的巨大魅力和外交机智改变了会议的航向,将会议引向“求同存异”精神的胜利。

这次会议是( )A、华盛顿会议B、巴黎和会C、雅尔塔会议D、万隆会议【答案】:【解析】:第4题【单选题】1964年的某一天,《人民日报》以“看西北荒漠,万里人罕见。

蘑菇云突起,举世皆惊!”为题报道了一则新闻。

该新闻报道的内容是( )A、“嫦娥一号”发射成功B、“神舟一号”发射成功C、第一颗原子弹爆炸成功D、中近程导弹飞行试验成功【答案】:【解析】:第5题【单选题】1964年的某一天,《人民日报》以“看西北荒漠,万里人罕见。

蘑菇云突起,举世皆惊!”为题报道了一则新闻。

该新闻报道的内容是( )A、“嫦娥一号”发射成功B、“神舟一号”发射成功C、第一颗原子弹爆炸成功D、中近程导弹飞行试验成功【答案】:【解析】:第6题【单选题】和平共处五项原则的诞生,是20世纪国际关系史上的一个创举,对人类和平与发展事业作出了重要贡献。

和平共处五项原则是由( ) 共同提出的。

①中国②埃及③缅甸④印度A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】下图是小华同学制作的一张知识卡片,在卡片的横线处适合填写的内容是( )A、第一届全国人民代表大会B、第26届联合国大会C、十一届三中全会D、万隆会议【答案】:【解析】:第8题【单选题】1955年召开的亚非会议取得了圆满成功,原因之一是中国代表团团长周恩来提出了( )A、和平共处五项原则B、向苏联“一边倒”的外交政策C、“求同存异”的外交方针D、独立自主的外交方针【答案】:【解析】:第9题【单选题】在新中国建立的头一年里,同中国建立外交关系的国家有( )A、17个B、18个C、48个D、165个【答案】:【解析】:第10题【单选题】一个美国记者评论周恩来在一次重要国际外交活动中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。

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第19课独立自主走向国际舞台
中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策,这一政策的基本目标是维护中国的独立、主权和领土完整,为中国的改革开放和现代化建设创造一个良好的国际环境,维护世界和平,促进共同发展。

其主要内容包括:
1、中国始终奉行独立自主的原则。

对于一切国际事务,都从中国人民和世界人民的根本利益出发,根据事情本身的是非曲直,决定自己的立场和政策,不屈从于任何外来压力。

中国不同任何大国或国家集团结盟,不搞军事集团,不参加军备竞赛,不进行军事扩张。

2、中国反对霸权主义,维护世界和平。

中国认为,国家不分大小、强弱、贫富,都是国际社会的平等一员。

国与国之间应通过协商和平解决彼此的纠纷和争端,不应诉诸武力或以武力相威胁,不能以任何借口干涉他国内政。

中国从不把自己的社会制度和意识形态强加于人,也决不允许别国把他们的社会制度和意识形态强加于我们。

3、中国积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。

中国认为,新秩序应该体现历史发展和时代进步的要求,应该反映世界各国人民的普遍愿望和共同利益。

和平共处五项原则和其他公认的国际关系准则应该成为建立国际政治经济新秩序的基础。

4、中国愿意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上,同所有国家建立和发展友好合作关系。

中国重视改善和发展同发达国家的关系,主张国与国之间应超越社会制度和意识形态的差异,相互尊重,求同存异,扩大互利合作。

对彼此之间的分歧,应在平等与相互尊重的基础上坚持进行对话,不搞对抗,妥善加以解决。

积极发展同周边国家的睦邻友好关系,与邻为善、以邻为伴。

中国同绝大多数邻国解决了历史遗留问题,与周边国家的互利合作蓬勃发展。

加强同广大发展中国家的团结与合作是中国外交政策的基本立足点。

中国与广大发展中国家有着共同的历史遭遇,又面临着维护国家独立、实现经济发展的共同目标,合作基础深厚,前景广阔。

5、中国实行全方位的对外开放政策,愿在平等互利原则的基础上,同世界各国和地区广泛开展贸易往来、经济技术合作和科学文化交流,促进共同繁荣。

截至2002年底,中国累计批准设立外商投资企业42万多家,合同外资金额8281亿美元,实际使用外资金额4480亿美元。

2002年,中国对外贸易总额为6208亿美元,居世界第五位。

中国加入世界贸易组织一年多来,在遵守世贸组织规则和履行各项承诺方面所作的努
力得到了国际社会的积极评价,为促进世界的繁荣与进步发挥积极作用。

世界经济是一个相互联系、相互依存的整体。

经济全球化给各国经济发展带来了机遇,也带来了巨大的风险。

维护金融稳定、防范金融危机、确保经济安全是各国政府面临的共同挑战。

6、中国积极参与多边外交活动,是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。

中国是安理会的常任理事国,积极参与政治解决地区热点问题。

中国派出了维和人员参与联合国的维和行动。

中国支持联合国的改革,支持联合国等多边机构在国际事务中继续发挥重要作用。

中国坚决反对一切形式的恐怖主义,为国际反恐合作做出重要贡献。

中国积极致力于推进国际军控、裁军与防扩散事业。

迄今为止,中国已加入了所有国际军控与防扩散条约。

在防扩散方面,中国一贯严格履行所承担的国际义务,积极致力于中国防扩散机制的法制化建设,已建立起一个相当完备的防扩散出口控制体系。

中国政府一向重视人权并为此做出了不懈的努力。

中国已加入了包括《经济、社会及文化权利国际公约》在内的18项人权公约,并已签署了《公民权利和政治权利国际公约》。

中国愿与国际社会一道,加强合作,共同对付人类发展面临的环境恶化、资源匮乏、贫困失业、人口膨胀、疾病流行、毒品泛滥、国际犯罪活动猖獗等全球性问题。

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