《观察儿童》的读书心得
儿童观察的心得体会6篇
儿童观察的心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!儿童观察的心得体会6篇优秀的心得体会读完是会让人产生深刻的共鸣的，只有认真对待写心得，我们的文字才会让读者引起共鸣，本店铺今天就为您带来了儿童观察的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园读后感范文—读《观察儿童》有感
幼儿园读后感范文—读《观察儿童》有感《幼儿园读后感范文—读〈观察儿童〉有感》在幼儿园的教育工作中，观察儿童是一项至关重要的任务。
最近，我读了一本名为《观察儿童》的书，它让我对儿童观察有了全新的认识和深刻的思考。
这本书开篇就强调了观察儿童的重要性。
它不仅仅是简单地看着孩子玩耍，而是要用心去捕捉他们的每一个细微动作、表情和语言，通过这些外在的表现去洞察他们内心的想法和需求。
过去，我可能更多地是在完成日常的教学任务，而忽略了真正去观察和理解每个孩子独特的发展轨迹。
书中提到，观察儿童能够帮助我们了解他们的发展水平。
每个孩子的发展速度都不尽相同，有的在语言表达上较为突出，有的则在动手能力方面展现出天赋。
通过细致的观察，我们可以发现孩子的优势和不足，从而为他们提供更具针对性的教育支持。
比如，当我们观察到某个孩子在数学操作上遇到困难时，就可以及时调整教学方法，给予更多的指导和练习机会。
同时，观察儿童还有助于发现他们的兴趣爱好。
孩子们对于不同事物的热情和专注度是不同的，这往往反映了他们的内在兴趣。
当我们捕捉到这些兴趣点时，可以以此为契机，设计更富有吸引力的教学活动，激发他们的学习积极性。
例如，有的孩子对动物特别感兴趣，我们就可以围绕动物主题开展一系列的科学探索、故事讲述和艺术创作活动。
在观察的方法上，书中也提供了很多实用的建议。
详细的记录是其中重要的一环，无论是文字描述、拍照还是录像，都能帮助我们更好地回顾和分析孩子的表现。
而且，观察不应该是孤立的、一次性的，而是要持续进行，形成一个动态的观察过程，这样才能真正了解孩子的发展变化。
此外，观察儿童也需要我们保持客观和公正。
不能因为个人的喜好或者先入为主的观念而对孩子的行为产生偏见。
每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的闪光点和成长空间。
我们要以包容和欣赏的心态去对待他们，给予他们充分的信任和鼓励。
在实际的幼儿园工作中，我开始尝试运用书中所学的观察方法。
我发现，当我更加专注地观察孩子们时，我能更好地与他们建立起连接。
观察儿童读书心得(5篇)
观察儿童读书心得（5篇）观看儿童读书心得1近期，结合培训班的作业要求与自身的工作需要，将《观看儿童》翻阅了一遍。
翻阅第一章，就被这本书吸引了。
由于内容是我如今工作讨论所需要的，其次，这本书不似一些书讲解并描述高深理论，离我们感觉很远。
它的陈述方式更像有一位导师，就在你的身边向你娓娓道来你在观看中的一些问题，并用详细的案例，可借鉴的解决的方法让我知道今后该怎么做。
这本书让我受益匪浅，引发我进一步深读它的爱好。
实施教育，观看先行。
老师应通过有目的、有步骤、有打算的观看，获得大量详细、真实的信息，理解和评价幼儿的进展；在此基础上，学会科学地观看幼儿，就成为每个幼儿老师都必需把握的教育技能。
在实际工作中，老师要很好地把握科学观看的方法，使观看的过程得到完善。
观看，观为看，察为思。
结合现实工作中，看到了很多观而不思的行为及被搁置在文本上的那些可记可不记的记录。
书中“观看的价值在于它们的运用，而不是作为文档的收集”的观看价值与目的，引起了我的共鸣。
那如何助推老师开展有意义的观看？使观看成为老师推动幼儿进展的自然实施的教育手段，我们能为老师做什么？此书给了我启示。
一、老师要学会观看意大利的瑞吉欧教学思想中有这样一句话：“接过孩子抛过来的球，并抛还给孩子。
”它告知我们，作为一名老师，要随时留意观看幼儿，准时捕获幼儿中有价值的问题，然后再把问题“还给”幼儿，让他们“接过球”，投入新一轮的思索、探究，从而使主题活动不断深化。
在教育教学过程中，虽然在运动、嬉戏中留意观看儿童，注意了幼儿的独特，但没有深层地科学地去观看。
通过学习使我懂得了要以观赏、包涵、讨论的看法观看幼儿。
要有一种开放性的心态，充分了解儿童，解读儿童的行为，理解儿童的行为。
在活动中，我们可依据教育活动目标的到达程度对幼儿进行观看，老师提出教学目标是全都的，要观看幼儿在完成教学目标中的困难在哪里，老师供应的活动材料是否适合，充分，是否有可操作性。
还需要有“鹰”一般的目光，捕获每位幼儿身上的闪光点和个别差异。
《观察儿童 解读儿童》读后感
《观察儿童解读儿童》读后感《观察儿童解读儿童》读后感篇一通过阅读《观察儿童》一书，让我对观察记录有更多的理解，也更明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。
因为观察，会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。
书中清楚的告诉我们要如何观察、如何来记录。
一、观察方法形式多样，选择合适的方法观察观察儿童可以随时随地进行但是你要想好要观察他的什么行为，了解儿童在这个年龄段的发展水平。
我们应当合理选择方法观察幼儿。
在书中介绍了多种观察儿童的方法，但是应该因人而异，要根据活动中的现实情况，选择观察方法。
另外，我们不仅可以从儿童的行为上观察儿童，也可以从儿童的绘画成品、拼图成品等来进行观察。
通过观察儿童，可以分析他们的行为，了解他们的需要，拓展他们的经验，促进他们学习。
观察的最终目的是为了从分析出的观察结果，找出更适合儿童发展的方法。
二、一步步教你如何呈现观察在第2章中以书面、叙事风格来组织和呈现观察时该怎么做。
用例子让我们知道完整的观察记录是什么样子的，对我们以后写观察记录时，有了参照，能更好的写出观察记录。
在清楚知道了观察记录是如何展现出来后，又给出了一个案例，让我们尝试在这个案例中找到它要告诉我们关于儿童的什么，清楚了这一点，在接下来的观察中你能针对一个领域进行细致的记录，告诉你接下来我们应该怎么做。
所以这本书值得我们去细细的品读，从书中能解决你在写观察记录时的一些困惑。
通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童怎样观察有了更为清晰的认识。
通过观察儿童，我们能了解儿童已经达到了什么水平，更好地理解儿童为什么这么做，从儿童的视角去看事物。
真正做到学会观察，这需要我们在工作中不断地练习、实践、反思，才能做到科学有效的观察。
《观察儿童解读儿童》读后感篇二通过阅读了《观察儿童》一书，让我深刻的感觉到观察的重要性。
不管是正式的还是非正式的观察，对教学计划的制定和活动的开展都起着非常重要的作用，它可以让我们更加了解幼儿，把握幼儿的兴趣、年龄特征，满足幼儿个体发展的需要，这些都启示我们要做一个用心观察的老师，养成良好的观察和记录习惯，随时随地的进行观察和分析。
《观察儿童》的读书心得范文三篇
《观察儿童》的读书心得范文三篇《观察儿童》读书心得（一）在教育领域中，观察儿童是一项至关重要的任务。
《观察儿童》这本书为我们提供了丰富的理论知识和实用的方法，让我对儿童观察有了更深入的理解和认识。
书中强调了观察儿童的重要性。
通过观察，我们能够了解儿童的发展水平、兴趣爱好、行为模式以及他们在不同情境下的反应。
这不仅有助于我们制定个性化的教育计划，还能让我们更好地满足他们的需求，促进其全面发展。
在阅读过程中，我深刻认识到观察需要有目的、有计划。
不能随意地、零散地进行观察，而是要明确自己想要了解什么，为什么要观察，以及如何进行观察。
同时，观察也需要耐心和细心。
儿童的行为和表现往往是瞬间的、细微的，如果我们不够专注，很可能会错过重要的信息。
书中还介绍了多种观察方法，如叙事性观察、时间抽样观察、事件抽样观察等。
每种方法都有其特点和适用场景，我们可以根据实际情况选择合适的方法。
例如，叙事性观察能够详细地记录儿童的行为和语言，而时间抽样观察则适合用于观察儿童在一段时间内某种行为出现的频率。
此外，观察不仅仅是看和记录，更重要的是分析和解读。
我们要能够从观察到的现象中找出背后的原因，理解儿童的想法和感受。
这需要我们具备一定的专业知识和经验，同时要保持开放和客观的态度。
读完这本书，我开始反思自己在日常教育工作中的观察行为。
我发现自己有时候会过于主观，对儿童的行为做出过早的判断。
今后，我会更加注重观察的科学性和客观性，努力提高自己的观察能力，为儿童的成长提供更有针对性的支持和引导。
总之，《观察儿童》这本书让我受益匪浅，它为我打开了一扇观察儿童世界的新窗口，让我更加明确了自己在儿童教育中的责任和使命。
《观察儿童》读书心得（二）《观察儿童》这本书就像一盏明灯，为我在儿童教育的道路上指明了方向。
它让我对儿童的观察有了全新的认识和感悟。
以往，我认为观察儿童只是简单地看看他们在做什么，却没有深入思考为什么会这样做，以及这些行为背后所反映的发展需求。
《观察儿童》读后感
《观察儿童》读后感《观察儿童》读后感3篇当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《观察儿童》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《观察儿童》读后感1这是为了补单位作业，写的不够走心。
但是也有一点浅显价值。
《观察儿童》是幼儿园教师必读丛书，观察记录是一种证据形式，无论是国家职业资格认证体系要求你这么做，还是因为你工作单位的记录体系要求你这么做，有一点是肯定的，通过呈现出观察记录，你将展示出你在儿童发展方面的丰富知识，以及构成各种不同类型的观察需遵循的原则和方法，而作为记录的一种方式，还要考虑不同记录方法各自的优点、缺点以及可能的偏差。
书中告诉我们怎样使用这本书？对于新手教师，我们只需要跟着章节顺序通读一遍，收获是良多的。
我觉得特别好的地方，这本书内容是逐步加深，让我们读者逐渐掌握观察实施的全部过程，尤其是观察的案例写的非常详细，书中还有很多练习题目，帮助我们构建起观察技术和知识体系。
书中的内容体系很清楚：为什么要观察；一步步教你如何呈现观察；试验观察技术、拓展和运用观察、将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来等，通读整书后，我们对观察这件事有了新的认知和概念。
尤其是指导我们一线教师如何去观察儿童，观察些什么呢？心中了然。
而这本书不仅仅是指导幼儿园教师，很多新手父母也值得来研读本书，父母是孩子的第一任教师，教育才是孩子的根基，孩子如同小树苗一样需要阳光、雨露的滋养，才能茁壮的成长，所以父母得看懂孩子的发展、内心的需求才能在爱的环境下茁壮成长啊。
我们必须明白一件事，观察儿童绝不是一件浪费时间的事情，通过观察，我们会了解儿童当前达到了什么发展阶段，而后我们能将他们的进步与这个年龄段群体应当达到的水平范围作比较，从而继续引导他们发展各种活动。
作为一位父母，如果是个有心人，在观察孩子的过程中，会及时捕捉到您的孩子是否落后于其他孩子或者能力超出一般孩子的需求，这样也许不会错过一些最佳治疗期，以及最好的定向培养与栽培。
观察儿童读后感7篇
观察儿童读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《观察儿童》的读书心得三篇
《观察儿童》的读书心得三篇读书后的心得体会，不是听音乐就能感受到的乐趣；不是逛街就能感受到的乐趣。
接下来小编搜集了《观察儿童》的读书心得体会，欢迎查看，希望帮助到大家。
篇一：《观察儿童》的读书心得近期，结合培训班的作业要求与自身的工作需要，将《观察儿童》翻阅了一遍。
翻阅第一章，就被这本书吸引了。
因为内容是我现在工作研究所需要的，其次，这本书不似一些书讲述高深理论，离我们感觉很远。
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这本书让我受益匪浅，引发我进一步深读它的兴趣。
实施教育，观察先行。
教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察，获得大量具体、真实的信息，理解和评价幼儿的发展；在此基础上，学会科学地观察幼儿，就成为每个幼儿教师都必须掌握的教育技能。
在实际工作中，教师要很好地把握科学观察的方法，使观察的过程得到完善。
观察，观为看，察为思。
结合现实工作中，看到了许多观而不思的行为及被搁置在文本上的那些可记可不记的记录。
书中“观察的价值在于它们的运用，而不是作为文档的收集”的观察价值与目的，引起了我的共鸣。
那如何助推教师开展有意义的观察？使观察成为教师推进幼儿发展的自然实施的教育手段，我们能为教师做什么？此书给了我启示。
一、教师要学会观察意大利的瑞吉欧教学思想中有这样一句话：“接过孩子抛过来的球，并抛还给孩子。
”它告诉我们，作为一名教师，要随时注意观察幼儿，及时捕捉幼儿中有价值的问题，然后再把问题“还给”幼儿，让他们“接过球”，投入新一轮的思考、探索，从而使主题活动不断深入。
在教育教学过程中，虽然在运动、游戏中注意观察儿童，注重了幼儿的个性，但没有深层地科学地去观察。
通过学习使我懂得了要以欣赏、包容、研究的态度观察幼儿。
要有一种开放性的心态，充分了解儿童，解读儿童的行为，理解儿童的行为。
在活动中，我们可根据教育活动目标的达到程度对幼儿进行观察，教师提出教学目标是一致的，要观察幼儿在完成教学目标中的困难在哪里，教师提供的活动材料是否适合，充分，是否有可操作性。
《观察儿童》的读书心得三篇
《观察儿童》的读书心得三篇读书后的心得体会，不是听音乐就能感受到的乐趣；不是逛街就能感受到的乐趣。
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近期，结合培训班的作业要求与自身的工作需要，将《观察儿童》翻阅了一遍。
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教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察，获得大量具体、真实的信息，理解和评价幼儿的发展；在此基础上，学会科学地观察幼儿，就成为每个幼儿教师都必须掌握的教育技能。
在实际工作中，教师要很好地把握科学观察的方法，使观察的过程得到完善。
观察，观为看，察为思。
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书中“观察的价值在于它们的运用，而不是作为文档的收集”的观察价值与目的，引起了我的共鸣。
那如何助推教师开展有意义的观察？使观察成为教师推进幼儿发展的自然实施的教育手段，我们能为教师做什么？此书给了我启示。
一、教师要学会观察意大利的瑞吉欧教学思想中有这样一句话：“接过孩子抛过来的球，并抛还给孩子。
”它告诉我们，作为一名教师，要随时注意观察幼儿，及时捕捉幼儿中有价值的问题，然后再把问题“还给”幼儿，让他们“接过球”，投入新一轮的思考、探索，从而使主题活动不断深入。
在教育教学过程中，虽然在运动、游戏中注意观察儿童，注重了幼儿的个性，但没有深层地科学地去观察。
通过学习使我懂得了要以欣赏、包容、研究的态度观察幼儿。
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观察儿童读书心得体会范文(精选5篇)
观察儿童读书心得体会范文（精选5篇）观察儿童读书心得体会范文当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是收集整理的观察儿童读书心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察儿童读书心得体会1为了更加系统掌握观察方法，进一步了解观察的必要性，促进儿童和教师的发展，我仔细翻看了《观察儿童》一书。
通读一遍层层深入的章节，带领我逐渐掌握了观察实施的全过程，让我受益匪浅。
第一章的标题——我们为什么要观察儿童？吸引了我的眼球。
观察儿童是为了发现他们独自的特点，以及他们怎样接近、解决问题的方法。
从而使观察者了解他们已经达到的水平；更好地理解儿童为什么做某事；强化关于儿童发展的知识；从儿童的视角去看事物。
那如何呈现观察？第二章细致地解读采用书面/叙事风格来组织和呈现观察时该怎么做。
如观察一个9个月大的婴儿在洗澡时的表现。
观察记录体现了该婴儿的身体技能及婴儿与成年照料者的互动。
我们现在使用的观察方法，也多是书面/叙事观察，第三章展示了我们还可能使用的方法：图标法、抽样法、书面法和检查清单法。
但无论使用哪一种方法来记录观察，他们都需要包括原始的信息、评价和结论，这一点与叙事性观察是一致的。
了解了多种观察记录方法，我们怎样培养观察与早期学习目标相联系？例如：如果某儿童在使用剪刀方面有困难，那么就可以提供更加多的练习机会来帮助儿童加强手指肌肉练习的机会；某儿童注意力不集中，教师可以开发一些游戏或活动，帮助儿童联系倾听的技巧并保持兴趣；某儿童很难与其他孩子融合，教师就要想办法鼓励儿童首先与另外一儿童或成人一起互动，再融进一个小组……作为幼儿教师首先应该做一名观察者，在倡导科研引领教研的当下，幼儿教育的主要研究方法之一就是观察法，通过观察发现幼儿在特定方式和科研过程中的表现和变化，研究者把观察的第一手资料作为重要的过程性资料加以分析和评价，以验证课题研究的成果。
读观察儿童的心得体会5篇
读观察儿童的心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新《观察儿童》读书心得体会
《观察儿童》读书心得体会（精选5篇）“婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。
”本书译者开篇的一句话，让我感触良多。
是啊，既然幼儿本身就是学习者，所以如何来为幼儿创设一个良好的环境，促进他们的主动学习，从而建构自己的知识经验，就成了我们老师们的一个首要任务。
如何做好这一点，就要靠我们的细心与用心。
一、细心去发现。
在很多游戏中，具有很大自由度的自主游戏，一直是幼儿们的最爱，在自主游戏中，孩子们可以充分发挥自己的自主性，自由地玩乐，从中获取着自己需要的知识经验。
正如本书第5页中“8岁卡门和7岁约翰之间的对话”，其实事情的越因很简单，就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。
对于很多人来说，这是一件很平常的事，但是笔者却捕捉到了这一细节，在关注他们的对话中，发现孩子们其实是一种有目的、合作的玩，他们在其中不仅交流自己已经获得的知识，还能一起用所得的知识解决实际中碰到的困难，其中有假设、有实践、有结论。
而这种发现，就能很好地帮助老师建立对孩子自身经验的认识，不断创设有利的环境，从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。
可见，孩子们的学习远处不在，关键在于老师要具有一双慧眼，不断发现孩子们的自主学习，从而做好自己“支持者”的角色。
二、用心去引领。
老师在发现孩子们的自主学习与兴趣点后，如何来进行引领，则又是一项关键。
在这其中，老师首先要进行分析选择，选取其中有价值的点，来进行进一步的生成活动。
因为孩子毕竞是孩子，认知能力差，是非观念不清晰，盲目地随着幼儿走，就失去了老师的引领作用，也会让孩子们走入误区。
如本书第4页中“6岁艾沙卡的故事”，老师在得知艾沙卡洗汽车的发现后，敏感地捕捉到了其中的价值，从而设置了一些场景，来引导艾沙卡进一步的实验。
虽然学习并不是在学校开始、在学校结束的，但和妈妈洗车的经验开启了艾沙卡的思维之窗，而老师的引领与帮助，通过在学校和同伴们一起进行的活动，艾沙卡的经验进一步获得了扩展，这其中，老师的引领作用就是其中的关键。
观察儿童读书心得
观察儿童读书心得观察儿童，关心儿童，才能真正走进真正儿童的心灵体育史。
你知道观察写到儿童教书心得怎么写吗?接下来就是OK为所有人整理的关于观察儿童读书心得仔细观察范文，供大家阅读!观察儿童读书心得篇1开学初，因课题研究和理论学习的需要，到徐主任处借了一本幼儿园教师必读丛书——《观察儿童》实践操作指南。
几个月来，因琐事繁忙，一直没有最佳时机阅读，直至前几天得空，才随手翻阅起来。
本书的原著是carole sharman wendy cross diana vennis，翻译是单敏月、王晓平。
本书共有7个章节。
在第一章里，主要解释了“我们为什么要观察”，并介绍了几种记录观察的技术手段;第二章是“一步步教你如何仔细分析”，同时也给读者提供了大量自我实践的机会;第三章是更全面地介绍各种观察法，并给出许多实例，罗列了一些目的、目标，以便于读者采取最恰当的模式来记录观察;第四章是更详尽地回顾了记录观察的益处，以及观察侦测对于儿童的主要意义;第五章是“将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来”，第六章是对各个发展性领域分别作了介绍，并列举了一些与早期学习目标标准有关的活动，儿童对我们想拓展孩童经验有所帮助。
第七章是“发展的里程碑：从出生到8岁”，可供予我们参考查阅，但它只是一个指导方针，因为每个儿童即便成人有各不相同的社会背景和文化经验。
作者创作的本书初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察残疾儿童，通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要，同时也使自己在时规划接下去的专业发展时，能更清楚自己需要学习和完善的方面。
作为一名幼儿教师，或许你已明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。
因为观察，会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。
但环境问题是我们要如何观察、如何来记录，只要我们按顺序通读本书的章节，一定会让你获益匪浅。
节节这些章节在内容的安排上步步深入，旨在人带你逐渐掌握旨在观察记录的全过程，而且其中观察记录的例子例证也比比皆是，会让你查找起来更加快捷，书中还有许多练习前述的练习活动，完成它们会让你更好地建构起工艺技术你的仔细观察技术和知识体系。
《观察儿童》读书心得体会(精选5篇)
《观察儿童》读书心得体会〔精选5篇〕《观察儿童》读书心得体会〔精选5篇〕《观察儿童》读书心得体会1自从在两年前拜读了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》一书之后，我对他的教育理念充满兴趣，一种追探的愿望非常强烈，陆陆续续读了他的几本书，《把整个心灵献给孩子》这本书，对我的教育工作有很大的启迪。
尤其是一个个小案例给我提供了教育的比照，如同一面面镜子能映照出教育的差距，折射出有效的教育途径，也透视出我的教育反思点和教育的方向，下面就比照事例谈谈我的感想。
事例描绘：一天早晨，苏霍姆林斯基在校园里漫步，看到幼儿园一个4岁的女孩摘下了校园的花房里新开的最大的一朵玫瑰花，沉着地向外走。
苏霍姆林斯基很想知道她为什么要摘花，就弯下腰亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶不相信，我如今摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。
”苏霍姆林斯基的心颤抖了，他带着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”情景比照一：一天早晨，我在上班路上，看见一位老奶奶搀着一位小孙子正从我家楼下经过，老奶奶看见花坛中有一棵月季花树上盛开真粉色的月季花，一边走一边对小孙子说：“奶奶去摘一朵，你拿到幼儿园。
”小孙子说：“老师说：‘公园的花不能摘，大家要保护。
’”老奶奶说：“老师又没看见，你对老师说自己家的，不就行了。
”说完，老奶奶就摘下了其中开得最大、最艳的一朵。
我亲眼见证摘花经过，却没有上前阻拦和教育，只是在考虑着一个问题：“老师的教育价值终究是什么？只是纯粹的课堂或是口头文化还是应该表达在教育涉及的整个生活？”在这个事例面前我是一位教育无为者。
情景比照二：在艺术主题活动《秋》的活动背景下，小婕带来了香扑扑的桂花，整个班级弥漫在甜滋滋的桂花香中，大家感受到很温馨和甜蜜。
《观察儿童》读书心得
（原创实用版3篇）编制人员:_______________审核人员:_______________审批人员:_______________编制单位:_______________编制时间:____年___月___日序言下面是本店铺为大家精心编写的3篇《《观察儿童》读书心得》，供大家借鉴与参考。
下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（3篇）《《观察儿童》读书心得》篇1阅读《观察儿童》一书，让我更加深入地了解了观察儿童行为的重要性以及如何进行有效的观察。
书中介绍了几种记录观察的方法，如日志、记录表、绘画等，这些方法不仅可以帮助我们记录儿童的行为，还可以让我们更好地理解儿童的内心世界。
通过阅读这本书，我认识到观察儿童行为是幼儿教师必备的技能之一。
只有通过细心、耐心的观察，我们才能真正了解儿童的需求和兴趣，进而更好地引导和帮助他们的成长。
同时，观察儿童行为也可以帮助我们更好地了解自己的教学方法和教学效果，从而不断改进和提高自己的教学水平。
总之，阅读《观察儿童》一书，让我受益匪浅。
《《观察儿童》读书心得》篇2阅读《观察儿童》一书，让我更加深入地了解了观察儿童行为的重要性以及如何进行有效的观察。
书中介绍了几种记录观察的方法，如日志、记录表、绘画等，这些方法不仅可以帮助我们记录儿童的行为，还可以让我们更好地理解儿童的内心世界。
通过阅读这本书，我意识到观察儿童行为是幼儿教育工作中不可或缺的一部分。
只有通过观察，我们才能更好地了解儿童的兴趣、需求、能力等，从而更好地引导和支持他们的成长。
同时，观察也为我们提供了反思和改进教育工作的机会，让我们能够根据儿童的实际情况，不断调整和改进教育策略，提高教育质量。
《《观察儿童》读书心得》篇3《观察儿童》是一本非常实用的书籍，对于幼儿园教师和教育工作者来说，具有很高的参考价值。
本书通过介绍观察儿童的方法、技巧和注意事项，帮助读者更好地了解儿童、走进儿童的心灵世界，从而更好地引导和帮助他们的成长。
读观察儿童心得体会7篇
读观察儿童心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观察儿童读书心得_读书心得体会_
观察儿童读书心得观察儿童，关心儿童，才能真正走进儿童的心灵世界。
你知道观察儿童读书心得怎么写吗?接下来就是小编为大家整理的关于观察儿童读书心得范文，供大家阅读!观察儿童读书心得篇1开学初，因课题研究和理论学习的需要，到徐主任处借了一本幼儿园教师必读丛书——《观察儿童》实践操作指南。
几个月来，因琐事繁忙，一直没有机会阅读，直至前几天得空，才随手翻阅起来。
本书的原著是carole sharman wendy cross diana vennis，翻译是单敏月、王晓平。
本书共有7个章节。
在第一章里，主要解释了“我们为什么要观察”，并介绍了几种记录观察的方法;第二章是“一步步教你如何观察”，同时也给读者提供了大量自我实践的机会;第三章是更全面地介绍各种观察法，并给出许多实例，罗列了一些目的、目标，以便于读者决定采取最恰当的模式来记录观察;第四章是更详尽地回顾了记录观察的益处，以及观察对于儿童的重要意义;第五章是“将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来”，第六章是对各个发展性领域分别作了介绍，并列举了一些与早期学习目标的标准有关的活动，对我们想拓展儿童经验有所帮助。
第七章是“发展的里程碑：从出生到8岁”，可供我们参考查阅，但它只是一个指导方针，因为每个儿童都有各不相同的社会背景和文化经验。
作者创作本书的初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察儿童，通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要，同时也使自己在规划未来的专业发展时，能更清楚自己需要学习和完善的方面。
作为一名幼儿教师，或许你已明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。
因为观察，会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。
但问题是我们要如何观察、如何来记录，只要我们按顺序通读本书的章节，一定会让你获益匪浅。
这些章节在内容的安排上步步深入，旨在带你逐渐掌握观察记录的全过程，而且其中观察记录的例子也比比皆是，会让你查找起来更加方便，书中还有许多具体的练习活动，完成它们会让你更好地建构起你的观察技术和知识体系。
《观察儿童》读书心得体会
《观察儿童》读书心得体会《观察儿童》读书心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么要如何写呢？以下是小编整理的《观察儿童》读书心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《观察儿童》读书心得体会1由华东师范大学出版社出版，单敏月、王晓平翻译的《观察儿童》一书是一本极具参考价值的工具书。
我仔细阅读了这本书，并做了记录。
在第一章里，主要解释了“我们为什么要观察”，并介绍了几种记录观察的方法；第二章是“一步步教你如何观察”；第三章是更全面地介绍各种观察法，并给出许多实例；第四章是更详尽地回顾了记录观察的益处，以及观察对于儿童的重要意义；第五章是“将观察和评价与基础阶段的早期学习目标联系起来”；第六章是对各个发展性领域分别作了介绍，并列举了一些与早期学习目标的标准有关的活动，对我们想拓展儿童经验有所帮助。
第七章是“发展的里程碑：从出生到8岁”，可供我们参考查阅。
读了此书，我深刻的认识到通过观察和记录儿童的成长情况，进而满足儿童的需要，同时也使自己在规划未来的专业发展时，能更清楚自己需要学习和完善的方面。
观察儿童可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处，作为一名幼儿教师，非常清楚观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情，因为观察，让我们更加了解孩子。
但问题是我们要如何更科学的观察、记录，通读本书让我获益匪浅。
书中在内容的安排上步步深入，让我们逐渐掌握观察记录的全过程，而且其中观察记录的例子也比比皆是，会让你查找起来更加方便，书中还有许多具体的练习活动，完成它们让我更好地建构起观察技术和知识体系。
通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童，怎样观察有了更为清晰的认识，并将自己观察得到的发现与工作实践联系起来。
通过观察儿童，我们能了解他们已经达到了什么水平，更好地理解儿童为什么做某事，强化我们关于儿童发展的知识，从儿童的视角去看事物。
真正做到学会观察，还需要我们在工作中不断地练习、实践、反思；才能做到科学、客观，有效。
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《观察儿童》的读书心得
对父母而言，观察孩子的一举一动，倾听孩子的呢喃细语，是他们最快乐的一件事。
而作为一名幼教工作者，观察儿童则可以让我们快乐地体味每个儿童的独特之处。
那么我们如何来观察儿童呢？由华东师范大学出版社出版，单敏月、王晓平翻译的《观察儿童》一书是一本极具参考价值的工具书。
在还没有阅读到此书之前，我对如何开始一次观察，如何来记录观察可以说是脑中是空白的。
但通过认真的对每一个章节进行通读后让我获益非浅。
本书章节的内容在安排上步步深入，引领着我们逐步掌握观察实施的全过程，其中的一些观察实例的呈现相当惹眼，称其为工具书，是因为书中提供了大量的幼儿早期学习目标，可以正确地帮助你去进行定位，明确目标，有科学的理论依据；其中还有许多具体的练习活动，可以帮助我更好地建构起自己的观察技术和知识体系。
通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童，怎样观察有了更为清晰的认识。
如
我们为什么要观察儿童？——为了发现他们独特的特点。
我们能看到什么？——儿童能够做些什么；他们怎样接近问题，以及尝试怎样解决问题；儿童自得其乐。
通过观察儿童，我们能了解什么？——他们已经达到了什么水平；更好地理解儿童为什么做某事；强化我们关于儿童发展的
知识；从儿童的视角去看事物。
通过观察儿童，我们怎样帮助他们？——通过提供活动、资
源或支持，促进这些发展性技能。
通过观察儿童：我们评估他们的需要，拓展他们的经验，促
进他们的学习。
其中以具体实例一步步教我们如何呈现观察，让初学者能更
直观地了解具体的操作与记录方法，从而对每一次的观察确定目
标和目的，详尽观察情况的记录做到清清楚楚、明明白白，并将
自己观察得到的发现与工作实践联系起来。
真正做到学会观察，还需要我们在工作中不断地练习、实践、反思；才能做到科学、客观，有效。