四时田园杂兴(田园诗赏析)
范成大诗歌赏析集5篇
范成大诗歌赏析集5篇范成大(1126-1193)，字致能，号石湖居士。
汉族，平江吴县(今江苏苏州)人。
南宋诗人，谥文穆。
从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。
风格平易浅显、清新妩媚。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“南宋四大家”。
下面就是本店铺给大家带来的范成大诗歌赏析集，希望能帮助到大家!四时田园杂兴朝代：宋朝|作者：范成大春日田园杂兴(12首)柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
高田二麦接山青，傍水低田绿未耕。
桃奇满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
老盆初熟杜茅柴，携向田头祭社来。
巫媪莫嫌滋味薄，旗亭官酒更多灰。
社下烧钱鼓似雷，日斜扶得醉翁回。
青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
骑吹东来里巷喧，行春车马闹如烟。
系牛莫碍门前路，移系门西碌碡边。
寒食花枝插满头，蒨裙青袂几扁舟。
一年一度游山寺，不上灵岩即虎丘。
郭里人家拜扫回，新开醪酒荐青梅。
日长路好城门近，借我茅亭暖一杯。
步屧寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。
随人黄犬搀前去，走到溪边忽自回。
种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。
已插棘针樊笋径，更铺渔纲盖樱桃。
吉日初开种稻包，南山雷动雨连宵。
今年不欠秧田水，新涨看看拍小桥。
桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥苔肥。
溪头洗择店头卖，日暮裹盐沽酒归。
晚春田园杂兴(12首)紫青莼菜卷荷香，玉雪芹芽拔薤长。
自撷溪毛充晚供，短篷风雨宿横塘。
湖莲旧荡藕新翻，小小荷钱没涨痕。
斟酌梅天风浪紧，更从外水种芦根。
蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
湔裙水满绿苹洲，上巳微寒懒出游。
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。
新绿园林晓气凉，晨炊蚤出看移秧。
百花飘尽桑麻小，来路风来阿魏香。
三旬蚕忌闭门中，邻曲都无步往踪。
犹是晓晴风露下，采桑时节暂相逢。
《四时田园杂兴 其七》范成大原文注释翻译赏析
《四时田园杂兴其七》范成大原文注释翻译赏析作品简介：《四时田园杂兴·其七》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
作品原文：夏日田园杂兴·其七范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
作品注释：1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2. 耘田：除草。
3. 绩麻：把麻搓成线。
4. 各当家：各人都担任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：从事，参加。
作品译文：白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都帮着父母做事，干家务，让父母休息。
小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。
作品赏析：《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
《四时田园杂兴·其七》首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
作者简介：范成大（1126-1193）南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人；绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职；曾使金，坚强不屈，几被杀；晚年退居故乡石湖，卒谥文穆；其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”；又工词，著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥原文及翻译赏析
四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥原文及翻译赏析《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，《四时田园杂兴》诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
今天店铺为你精心整理了《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》原文及翻译赏析，希望你喜欢。
《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》原文宋/范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》注释①梅子：指梅树的果实，成熟时呈金黄色。
②杏子：指杏树的果实。
杏树是落时乔木。
叶子宽卵形，花单性,白色或粉色，果实圆形,成熟时黄红色，味酸甜。
③肥：指果实饱满，已成熟。
④麦：一年生或二年生草本植物，子实用来磨面粉，也可用来制糖或酿酒。
⑤稀：稀疏，很少。
⑥日长：白天变长了。
日，指白天。
⑦篱落：篱笆。
用竹子、芦苇、树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地等的周围。
⑧惟有：只有。
⑨蛱蝶：蝴蝶的一类，成虫：赤黄色，幼虫灰黑色，身上有很多刺。
有的吃麻类植物的叶子，对农作物有害。
《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》翻译一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》简析这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》赏析此组诗为孝宗淳熙十三年(1186)范成大在石湖养病时创作的，分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，各十二首，共六十首，都是描写乡村生活——农村景物、风俗人情和农民生活。
四时田园杂兴 其25宋范成大的诗意
四时田园杂兴是我国古代文学中的一种文体，是一种以描写田园风光、农民劳作和农村生活为主要内容的诗歌形式。
宋代诗人范成大，以其深厚的田园情怀和高超的写作技巧，创作了许多优秀的田园诗作，其中以《四时田园杂兴其25》最为著名。
在这首诗中，范成大通过对四季田园景色的描写，展现了他对自然的独特感悟和对农村生活的深厚眷恋。
以下是对这首诗的分析和赏析。
一、春春风吹雨润长滋，桃花红尽又重枝。
农人看见田间绿，畅饮新泉如忘归。
范成大在这首诗中通过描写春天的自然景色，表达了对春天的赞美和欢乐之情。
他用“春风吹雨润长滋”一句描绘了春风带来的温暖和春雨润泽的滋养，为大地带来了生机勃勃的景象。
接着又描绘了桃花怒放的场景，形象地展现了春天的美好景色。
他还表现了农人在田间的欢乐情景，描写了农人畅饮新泉的场景，抒发了对春天的喜爱之情。
二、夏暑天炎炎骤火销，满地禾黄日欲收。
牛羊避暑树荫下，灌溉人歇野渴憔。
在这一段中，范成大通过描绘夏天的景色和农村生活，表现了夏天人们的辛勤劳作和对夏天的烈日炎炎的感受。
他用“暑天炎炎骤火销”一句生动地描述了夏日的炎热和酷热，形象生动地描绘出了夏天的酷暑场景。
他又描绘了田间的禾黄景色，预示着即将到来的秋收。
他还描绘了牛羊在树荫下避暑的情景，描绘了农人在田间灌溉的情景，展现了夏天的辛勤劳作和炎热的生活场景。
三、秋霜降天高树叶红，稻子禾堆庆丰收。
酒醒友来高宴到，东篱披怀采菊翁。
范成大在这一段中通过描绘秋天的景色和农村生活，表现了对秋天的赞美和欢乐之情。
他用“霜降天高树叶红”一句描绘了秋天的景色，形象地展现了秋高气爽的景象。
他又描绘了稻子禾堆丰收的景象，预示了丰收的到来。
他还描绘了人们举办庆丰收的宴会和采菊的情景，表达了对秋天的喜爱和欢乐之情。
四、冬白雪纷飞天地寒，农家团聚祈风顺。
红烛点燃心欢乐，暖炉炊煮美佳肴。
在这一段中，范成大通过描绘冬天的景色和农村生活，表现了对冬天的赞美和欢乐之情。
他用“白雪纷飞天地寒”一句生动地描绘了冬天的景色，形象地展现了雪花飘洒的景象。
四时田园杂兴其三十赏析
四时田园杂兴其三十赏析
四时田园杂兴是中国古代文学中的一种独特的文体，它以描写田园生活为主题，通过对四季变化的描绘，表达对大自然的赞美和感悟。
其中，四时田园杂兴其三十是一首描写四季景色的田园诗，下面将对其进行赏析。
四时田园杂兴其三十以春夏秋冬四个季节为主线，通过对自然景色的描写，展现了四季的变化和田园生活的美好。
诗中以春天为开篇，描绘了春天的花开花落、蝶舞蜂飞的场景，表达了对春天生机勃勃的赞美之情。
接着，诗人转入夏天的描写，诗中描述了夏日里阳光明媚、百花争艳的景象。
通过对夏天的描绘，展现了大自然的繁华和丰盛，同时也表达了对夏季美好时光的向往之情。
然后，诗人又转入秋天的描写，描绘了秋天的丰收和变幻多样的景色。
秋天是收获的季节，诗中描述了稻谷金黄、果实累累的景象，表达了对秋天丰收的喜悦之情。
诗人描绘了冬天的景色。
冬天是万物休眠的季节，诗中描述了雪花飘落、寒风凛冽的场景，表达了对冬天寒冷但又独特美丽的赞美之情。
整首诗通过对四季景色的描绘，展现了大自然的美丽和变化，同时
也表达了诗人对田园生活的热爱和对自然的敬畏之情。
诗中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使诗歌更加生动有趣。
总的来说，四时田园杂兴其三十是一首描写四季景色的田园诗，通过对自然的描绘，表达了对大自然的赞美和对田园生活的向往。
诗中运用了丰富的修辞手法，使诗歌更加生动有趣。
通过欣赏这首诗，我们可以感受到大自然的美丽和田园生活的宁静，也能够体会到诗人对自然的热爱和敬畏之情。
让我们一起沉浸在四季田园的美丽之中，感受大自然的魅力吧！。
四时田园杂兴其二十五古诗的意思(译文+赏析)
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(惟通：唯)
译文：夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
赏析：
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
四时田园杂兴十八首
四时田园杂兴十八首范成大的《四时田园杂兴》共有六十首，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，并没有明确的“十八首”一说.以下为你列举其中具有代表性的几首：春日田园杂兴（其一）原文：柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
赏析：这首诗描绘了春日农村的宁静景象。
深巷中传来午间的鸡鸣声，新长出的桑叶还未完全变绿，诗人午睡醒来无事可做，便在窗前看着蚕生长，展现出一种闲适的田园生活氛围。
春日田园杂兴（其二）原文：土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
赏析：生动地描写了春天土地肥沃，在春雨的催促下，花草迅速生长开放的景象。
屋后荒芜的田地也呈现出一片绿意，邻家的竹笋甚至长到了墙这边来，充满了生机与活力，体现了春天的生命力和大自然的美好。
夏日田园杂兴（其一）原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
赏析：诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等词语，描绘出了一幅色彩鲜艳的初夏田园风光图。
白天变长了，篱笆边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞，以动衬静，从侧面写出了农民劳动的忙碌，表现了农村生活的恬静与自然之美。
夏日田园杂兴（其七）原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
赏析：描写了农村夏日生活中的一个场景。
白天男子在田间除草，女子晚上在家搓麻线，村中男女各司其职。
小孩子虽然不懂耕织之事，但也在桑树阴下学着种瓜，表现了农村儿童的天真情趣，展现了农村初夏时紧张而又和谐的劳动气氛。
秋日田园杂兴（其八）原文：新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
赏析：描绘了秋天农民打稻子的场景。
新造的场院地面像镜子一样平坦，家家户户趁着霜后的晴天打稻子。
在欢声笑语中，打稻的声音如同轻雷般响起，一直持续到天亮，体现了农民丰收的喜悦和劳动的热情。
冬日田园杂兴（其十）原文：斜日低山片月高，睡余行药绕江郊。
《四时田园杂兴 其二》范成大原文注释翻译赏析
《四时田园杂兴其二》范成大原文注释翻译赏析作品简介：《四时田园杂兴·其二》写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。
作品原文：夏日田园杂兴·其二范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
作品注释：1.杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。
2.梅子：果梅树的果实，夏季成熟。
3.肥：指果肉肥厚。
4.麦花：小麦、大麦花。
5.菜花：油菜花。
6.日长：夏天已近，白天越来越长了。
7.篱落：篱笆。
8.惟有：只有。
9.蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
作品译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
作品鉴赏：范成大的《四时田园杂兴》被视为田园诗的典范。
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。
第三句，从人们院前的静寂来表现农人早出晚归，辛勤忙碌。
最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，别有意趣。
全诗无一字言农事，无一语写劳动，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的繁忙。
同时，诗中蕴含着诗人对田园生活的热爱。
语言清新流畅，意境活泼自然。
作者简介：范成大（1126-1193）南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人；绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职；曾使金，坚强不屈，几被杀；晚年退居故乡石湖，卒谥文穆；其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“南宋四大家”；又工词，著作颇富，存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。
四时田园杂兴古诗翻译
四时田园杂兴古诗翻译《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，下面为大家分享了四时田园杂兴其一的翻译，欢迎欣赏！作者：范成大昼出来耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解可供耕织，也傍桑阴学种瓜。
[译者]白天锄草在田里，夜晚搓麻在家中，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
[赏析]这首《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》，描写农村夏日生活中的一个场景。
诗歌不但描绘了浓厚的农村生活气息，表现了诗人对农村生活的喜悦之情，而且也表现了诗人对黑暗官场生活的憎恶，以及对人民苦难生活的同情。
首句“昼出来耘田夜绩麻”，“昼”即为白天。
“耘田”即为除草。
“绩麻”即为把麻面团线。
这句的意思就是说道，白天下田回去除草，晚上搓麻线。
这一句不但斥责了时间——初夏，水稻田里秧苗须要除草了，也说明了女人的辛劳——“绩麻”，即为指妇女们在白天干活别的活后，晚上就搓麻线，再编织布。
其中诗人把“昼”与“夜”放到一句之中，说明了劳动时间的延续性，从而注重了农家夜以继日的拥挤，从而也表明了农民只有在如此拥挤中求出生活！。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”这里是指年轻人，当然也就无论是男是女。
“当家”指男女都不得闲，各尽其职，各司其事。
这里，诗人老农的口吻，通过亲眼所见的情景，说明了在农忙时节，整个村庄中成年的男女都没有闲着，各自担任一定的劳动。
这一句是从全村庄的角度来写，能劳动的都没有闲着，争抢时间收割。
诗人通过农忙时节青年人的繁忙，从这一角度来写出劳动人民辛苦，同时也暗示了只有努力劳动，才能生存的社会现实。
第三句“童孙未解可供耕织”，“童孙”指那些孩子们，即为未成年的人。
“未解”即为稀奇古怪。
“可供”即为专门从事，出席。
这一句的意思就是说道，只有那些孩子们不能耕田，也不能纺织。
其中，诗人用“未解”，不但说明了孩子们——“童孙”对“耕织”的“未解”，为下文打下了基础，更为重要的就是诗人对农民生活艰苦的“未解”。
四时田园杂兴注解译文
四时田园杂兴注解译文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《四时田园杂兴》是唐代诗人孟郊的一部田园诗作品，共分为春、夏、秋、冬四节，描绘了田园生活的美好和变化。
下面我们将对这部诗作进行注解和译文，带领读者一起感受孟郊的诗意乡情。
一、春春之美，春之盛，草色新绿人风情。
波光摇曳湖水清，野花遍地眼前生。
【注解】春天是大自然的春节，一切都在复苏，万物生长。
青草变得新绿，使人感到清新宜人。
湖水波光粼粼，随着微风拂动而摇曳。
野花遍地开放，点缀了整个田园，给人以美好的视觉享受。
【译文】Spring is beautiful and thriving, with fresh green grass and people's charming expressions. The lake water is sparkling and clear, swaying with the breeze. Wild flowers are everywhere, blooming in front of our eyes.二、夏夏之炎，夏之热，绿树丛丛热蝉鸣。
麦芒饱满沉田穰，太阳升起水萦迎。
【注解】夏天炎热，火热的太阳高挂在天空，树荫下蝉鸣不绝。
田地里的麦穗饱满沉田，金黄色的麦田成熟。
太阳升起，倒映在水边，如同水波涟漪迎接着。
三、秋秋之凉，秋之清，黄叶飘飘夜霜生。
丰收在望笑颜开，田间劳作喜悦情。
【注解】秋天凉爽清爽，金黄色的落叶飘飘落地，夜霜开始出现。
收获在望，人们的笑脸绽放。
田间辛勤劳作带来了喜悦的心情。
四、冬冬之寒，冬之寂，白雪皑皑气风生。
人间行走足声薄，麦苗褐衰泪阵横。
【注解】冬季寒冷，雪花洁白悄悄落下，寒风肆虐。
人行道路上，脚步声清脆薄弱。
麦田里的麦苗呈现枯萎的褐色，仿佛在哭泣。
通过对《四时田园杂兴》的注解和译文，我们可以感受到孟郊对田园生活的热爱和对自然的赞美。
他以细腻的笔触描绘着春夏秋冬四季的变化，展现了田园之美和生活的真实。
四时田园杂兴(其一)古诗
四时田园杂兴(其一)古诗
《四时田园杂兴·其一》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
原文：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：白天出去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。
儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
作品赏析：
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
《四时田园杂兴·其一》首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解
供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的.天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
四时田园杂兴古诗翻译赏析
四时田园杂兴古诗翻译赏析四时田园杂兴古诗翻译赏析在学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编整理的四时田园杂兴古诗翻译赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
【原文】四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】四时：四季。
耘田：锄地。
绩麻：把麻搓成绳，搓麻绳。
儿：男人（农夫）。
女：女人（农妇）。
各当家：每人都负有专责，独当一面。
童孙：幼童。
供：从事参与。
傍：靠近。
【译文】白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都帮着父母做事，干家务，让父母休息。
小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。
【简析】这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的'现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
【创作背景】《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【作者简介】范成大画像范成大（1126年—1193年），南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。
《四时田园杂兴·春日（1）》注释译文赏析
《四时⽥园杂兴·春⽇（1）》注释译⽂赏析《四时⽥园杂兴》这组⼤型⽥园诗歌分为春⽇、晚春、夏⽇、秋⽇、冬⽇五组，每组12⾸诗，全集共计60⾸。
⽣动绘制了⼀幅幅⽥园农作动态图，宛如农村⽣活的长幅画卷。
下⾯茶诗⽹带您赏析《四时⽥园杂兴·春⽇》的第⼀⾸。
《四时⽥园杂兴·春⽇(1)》南宋·范成⼤柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来⽆⼀事，满窗晴⽇看蚕⽣。
春⽇⽥园杂兴(1)注释(1)四时：指四季，即春、夏、秋、冬四个季节。
(2)杂兴：有感⽽发、随事随景、即兴创作的诗歌作品。
(3)春⽇：指春天时节。
(4)柳花：柳絮。
(5)午鸡声：午时鸡鸣的声⾳。
(6)尖新：刚发新芽。
(7)坐睡：午睡。
(8)蚕⽣：蚕⽣养的样⼦，养蚕的情形。
(四时⽥园杂兴其⼀配画)春⽇⽥园杂兴(1)译⽂柳絮飘零的深巷内传来午时鸡鸣的叫声。
桑树的新芽刚刚冒出来，还没有长成桑叶。
午睡醒来⽆事可做，觉得很⽆聊。
阳光透过铺满窗⼦很舒服，我在阳光下欣赏蚕⽣养的样⼦。
春⽇⽥园杂兴(1)赏析这⾸诗描写的是初春情景，因初春农事较少，⼤家都很轻松安逸。
这⾸跟杨万⾥的《初夏午睡起》异曲同⼯。
头两句来点⼉懒洋洋的环境描写，后两句都是睡⼀觉起来⼜满⾜⼜⽆聊，对边看着点东西，发呆。
虽然季节不同，这种⽆情思的⼼绪⼀样。
春有百花秋有⽉，夏有凉风冬有雪；若⽆闲事挂⼼头，便是⼈间好时节。
作者范成⼤简介范成⼤（1126年6⽉26⽇—1193年10⽉1⽇），字⾄能，早年号此⼭居⼠，晚号⽯湖居⼠。
汉族，江苏苏州⼈。
南宋名⾂、⽂学家、诗⼈。
范成⼤素有⽂名，尤⼯于诗，诗作形式分为三种：纪⾏诗、⽥园诗、悲苦诗。
诗题材⼴泛，以反映农村社会⽣活内容的⽥园诗作品成就最⾼。
四时田园杂兴翻译及赏析 四时田园杂兴的拼音和意思
四时田园杂兴翻译及赏析四时田园杂兴的拼音和意思范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字至能（《宋史》等误作“致能”），一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。
汉族，平江府吴县（今江苏省苏州市）人。
南宋名臣、文学家。
做地方官时,能够注意兴修水利和减轻赋税,深得人民的爱戴。
公元1170年,出使金国,为了坚持宋、金两国的地位平等,抗争不屈,几乎被金人杀害。
公元1178年做过短期的参知政事(官名),因为和宋孝宗赵眘意見不合丢掉了官。
晚年隐居在故乡石湖(在苏州市),他的詩,清丽精致,题材广泛,内中田园诗尤其有名,能够从多方面反映农民的劳动和生活面貌,有些还能接触到阶级压迫的本质问题，表现了同情劳动人民的鮮明态度。
公元1186年,作者在石湖养病,把乡村生活中的见闻和感想,随时写成绝詩,一共有六十首,生动亲切地反映了当时农家的景物、风俗、劳动、灾难和各式各样的生活。
这里选了六首。
以供欣赏。
范成大（一）土膏欲动雨頻催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹綠秀，邻家鞭笋过墙来。
【解释】杂兴———随兴写来沒有固定题材的诗篇。
土膏———滋润的泥土。
动———松动。
頻———一连很多次。
全句說:春雨下了好多次，促使土地松软起来。
一响———一会儿。
畦———田间分区。
全句說:屋子后面的荒地里也有了新添的绿意。
鞭笋———竹根上的新芽。
全句說:邻家园里的竹根从土墙底下伸过来长出笋子了。
【说明】这一首写农村里春天解冻后泥土滋润，草木欣欣向荣的景象。
商人（二）蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
【解释】田家——种庄稼的人家。
吠———狗叫。
窦———墙洞。
行商———流动商贩。
买茶———收买茶叶。
【说明】这一首写的是初夏乡村的静寂。
全首詩不用一个“静”字,却用侧面的笔法,把静寂光景衬托出来:看到了,鸡从篱笆飞过,狗从墙洞里向外叫,这才意识到有人来了。
童趣劳动（三）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
部编版小学语文《四时田园杂兴》课文原文及赏析
部编版小学语文《四时田园杂兴》课文原文及赏析
《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的一首诗，以下是课文原文：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
赏析：
这首诗描绘了乡村四季田园生活的生动画面，充满了浓厚的乡土气息和生活情趣。
首句“昼出耘田夜绩麻”，形象地描绘了农民的辛勤劳动。
白天在田里锄草，晚上在家纺麻，日夜劳作，展现了农民勤劳朴实的生活状态。
“村庄儿女各当家”，表达了乡村中男女老少各司其职，各自承担起家庭生活的责任。
这种自给自足、和谐有序的生活方式，体现了中国古代农村社会的稳定和秩序。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这两句诗描绘了儿童在田园生活中学习和成长的场景。
孩子们虽然还不懂如何耕田织布，但他们已经在桑树下模仿大人学习种瓜，这种天真活泼、热爱劳动的形象，给人留下深刻的印象。
整首诗语言质朴，情感真挚，通过对乡村田园生活的细腻描绘，展现了人与自然的和谐共生，以及农民勤劳、智慧、乐观的生活态度。
同时，诗中也寓含了对农村社会秩序和家庭教育的深沉思考，具有很高的艺术价值和教育意义。
四时田园杂兴—搜狗百科
四时田园杂兴—搜狗百科名段一昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】四时：四季。
耘田：锄地。
绩麻：把麻搓成绳，搓麻绳。
儿：男人（农夫）。
女：女人（农妇）。
各当家：每人都负有专责，独当一面。
童孙：幼童。
供：从事参与。
傍：靠近。
【译文】白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。
小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。
【简析】这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
（已收录北师六年级下册第一单元第二课、人教版四年级下册第六单元第三课）【鉴赏】《四时田园杂兴》共60首，宛如乡村生活的长幅画卷。
本篇是其中的一首。
这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。
首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的图景。
后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。
诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。
全诗语言通俗浅显，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。
名段二梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
四年级下册古诗《四时田园杂兴》
范成大《四时田园杂兴其二十五》原文、注释、译文及赏析
原文：
四时田园杂兴·其二十五
〔宋代〕范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(惟通：唯)
译文：
初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
注释：
杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。
篱落：篱笆。
赏析：
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
全诗生动地绘制了一幅田园农作及农村风光的动态图景。
作者简介：
范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。
汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。
南宋诗人。
谥文穆。
从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、
王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。
风格平易浅显、清新妩媚。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
田园诗鉴赏《乡村四月》《四时田园杂兴》
作 业
一、解释下面词语在诗句中的意思。 昼（ ） 耘田（ ）绩麻（ ） 供（ 二、理解诗句的意思。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 三、根据课文内容填空。 《四时田园杂兴》的作者是 是农民 ，小孩也 的景象。 ）
代诗人 。这首诗写的 的情景，写出了一番
xì ng
四时田园杂兴
解题： 1.兴：兴致．杂兴：各种兴致 2.四时：一年四季． 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
四时田园杂兴
zhòu yún
昼 出／ 耘 田／ 夜 绩 麻， 村 庄 ／儿 女／ 各 当 家。
gòng
童 孙 ／未 解 ／供 耕 织，
bàng
靠近 承担，从事
也 傍 ／桑 阴 ／学 种 瓜。
四时田园杂兴（另一首）：
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。【简析】 这首诗写初夏江南的田园景色。 日长篱落无人过，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花 稀，写出了夏季南方农村景物的特点， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
有花有果，有色有形。前两句写出梅黄 杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三 句，从侧面写出了农民劳动的情况：初 夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天 很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻 蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有 动，显得更静。后两句写出昼长人稀， 蜓飞蝶舞，以动衬静。 【译文】 一树树梅子变得金黄，杏子也越长 越大了； 荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀 稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的 升高变得越来越短，没有人经过； 只有蜻蜓 和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。
翁卷故居
乡村四月
绿遍＼山原＼白＼满川，
山坡原野 阳光照在 稻田中闪 耀的光芒
稻田
子规＼声里＼雨＼如烟。
杜鹃鸟
乡村＼四月＼闲人＼少，
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一年四季 各种兴致。随兴写来
一年四季田园生活的引发的各种即兴作品。
苏州吴县人。字致能，号石湖 居士。南宋诗人。与陆游、杨 万里、尤袤合称“南宋四大 家”。 他的诗，以反映农村社会生活图 景的作品成就最高。范成大晚年 作的组诗《四时田园杂兴》共 60首，是他田园诗的代表作品。 分为“春日”、“晚春”、“夏 日”、“秋日”、“冬日”五组， 每组12首。 本首诗选自《夏日》中的一首。
四时田园杂兴（其一）
zhòu yún
昼出耘田夜绩麻，
gòng
（南宋）范成大 jì
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴（其一）
（南宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
lěi
上半部是手执 笔，旦表示日出。 表示黑夜的尺寸 已尽，太阳从地 平线上升起。 耒单独使用或 做偏旁时表示 农具或耕种。
昼 耘 绩
绩：形声字。纟表意，本义指搓麻绳。 由所搓麻绳之多而引申出业绩的意思。
学习生字
生字 读音 部首 解释 组词
昼
zhòu yún
日 耒
纟
白天 除草 搓
昼夜 耕耘 绩麻
耘 绩
jì
多音字可以根据解释来确定读音
◎
供 gōng
(1) 本义:供给,供应 (2) 提供某种条件[给对方利用] 。 (3) 通“恭”。恭敬。有礼貌
田园诗
宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
四时田园杂兴（其二）
（南宋）范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 [注释] ①麦花－－麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色， 菜花－－指油菜花。鲜黄色，农历四五月间落花 结子，所以说“稀”。②日长－－夏至白昼最长。 篱落－－篱笆 ③蛱蝶：蝴蝶
四时田园杂兴（其一） 四时田园杂兴（其二）
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
过故人庄
（唐）孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
游山西村 （宋）陆游
◎
供 gòng
(1) 本义:摆设;陈设 (2) 供奉,供献。 (3) 祭祀,奉祀。 (4) 从事,担任 。 (5) 受审者陈述案情 。
gòng
供 耕织
（1）自由读文，借助注释，结合插图， 理解诗意。不懂的地方作上记号。 （2）小组交流：根据插图，用自己的 话试着概述全诗大意。 白天在田里除草，晚上把麻搓成线。
村里的男女都各自担负起家庭的责任。
村里的孩子们不懂耕田织布，
也学着大人的样儿，在桑树荫下学着种瓜呢！
勤劳
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 也 学
天真
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（南宋）范成大 （南宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
夏季 梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。 诗名
同点 劳动带来的喜悦 劳动带来的喜悦
四时田园杂兴（一）劳动场景
景物
乡村是那么恬美、秀丽， 字字都洋溢着一种平和、宁 静的气氛。历来许多诗人就 以描写乡村生活、田园风光 为主，写下了很多不朽的诗 篇，这样的诗，就叫——