师范专业大学生毕业实习报告1000字
师范专业毕业实习报告总结范文5篇
师范专业毕业实习报告总结范文师范专业毕业实习报告总结范文精选5篇（一）实习报告总结在我所在的师范专业毕业实习中，我有幸得到了一次宝贵的实践机会，通过实习的经历，我不仅对所学知识进行了巩固和运用，还提升了自己的实践能力和职业素养。
以下是我对此次实习的总结。
首先，实习过程中我深刻认识到了教育专业的重要性。
作为一名师范专业的学生，我不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，更要具备良好的教育思想和教育情操。
通过实习，我更加深入地了解了教育行业的真实情况，认识到了教师的职责和使命。
我坚信，只有以教育为己任，才能真正孜孜不倦地为学生的成长和发展付出努力。
其次，实习让我学会了掌控教学节奏和管理班级的能力。
在实习中，我有机会担任班级的教学工作，负责课堂教学和班级管理。
通过实践，我更加熟悉了教学过程中各个环节的重要性，并学会了灵活应对各种情况，组织学生参与教学活动，提高课堂效果。
同时，我也学会了与学生有效沟通和建立良好的师生关系，使学生能够更好地接受教育。
另外，实习中我也积累了大量的教学资源和经验。
通过观摩和参与他人的教学活动，我了解了各种教学方法和技巧，并通过实践将其运用到自己的教学中。
同时，我也参与了教研活动，和其他老师一起讨论和分享经验，不断提高自己的教学水平。
通过实习，我建立了自己的教学档案和资源库，为今后的教学实践提供了有力支撑。
总的来说，师范专业的毕业实习是我大学生活中最宝贵和重要的经历之一。
通过实习，我不仅对教育行业有了更加深入的了解，还提升了自己的实践能力和职业素养。
回顾整个实习过程，我感到充实而有成就感，并对将来的教育工作充满了信心和期待。
我相信，只要不断学习和实践，我将成为一名优秀的教育工作者，为社会主义教育事业的发展做出自己的贡献。
师范专业毕业实习报告总结范文精选5篇（二）尊敬的导员：我是一名师范专业的毕业生，我将向您汇报我的个人实习经历。
在大学期间，我选择了师范专业作为我的专业方向，因为我对教育和教学充满了热情。
师范生教学实习总结1000字（通用4篇）
师范生教学实习总结1000字（通用4篇）师范生教学1000字篇1光阴似箭，日月如梭、转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。
一个两个月的时间不长，但感受颇多。
一、教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。
随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我的研究。
二、初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。
因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。
在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现1、投身于教育实习中。
虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。
从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。
首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。
为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。
然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。
我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的`距离保持适当。
我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。
与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
师范生实习总结1000字7篇
师范生实习总结1000字7篇第1篇示例：在实习期间，我主要负责了一些课堂教学和辅导工作。
通过这些实习，我深刻领悟到教师工作的重要性和责任感。
在备课过程中，我学会了如何合理地设置教学内容和教学目标，如何引导学生进行有效学习。
在课堂教学中，我努力运用各种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，激发学生的学习兴趣。
除了课堂教学，我还参与了一些课外辅导和活动策划。
在辅导过程中，我发现学生的学习是一个综合发展的过程，我们需要关注学生的心理健康和个性特点，在激发学生学习兴趣的促进其综合素养的提升。
在活动策划中，我学会了如何合理安排活动流程和内容，如何与学生有效沟通，如何组织学生积极参与，让他们在活动中得到全面发展和提高。
在实习期间，我还深刻认识到教师是一个需要不断学习和进步的职业。
教育是一个发展日新月异的领域，要想成为一名优秀的教师，必须不断学习更新自己的知识和技能，提升自己的教学水平和专业素养。
我通过实习，认识到自己存在的不足和问题，并且找到了解决问题的方法和途径。
我会继续学习，不断充实自己，为将来更好地服务教育事业做好准备。
这次实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。
通过实习，我不仅巩固了所学知识，提升了自身的教学能力和专业素养，还培养了我积极进取的学习态度和团队合作精神。
我会继续努力学习，提高自己，成为一名优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
感谢这次实习机会，让我收获了很多，也更加坚定了我选择教育这个行业的决心。
【总结完】第2篇示例：师范生实习总结在实习期间，我所在的学校给予了我很大的支持和帮助，让我能够更好地融入教学工作中。
在这段时间里，我执教了几节课，虽然一开始还有些紧张和不适应，但通过实习老师的指导和帮助，我渐渐地适应了教学节奏，掌握了教学方法。
在备课和讲授的过程中，我发现自己的口才和表达能力都有了一定的提高，同时也更加了解了学生的需求和特点。
在实习中，我还学到了很多教育知识和技能。
师范生实习报告1000字范文4篇
师范生实习报告1000字范文师范生实习报告1000字范文精选4篇（一）实习报告时间：20XX年9月XX日至20XX年12月XX日地点：XX市XX中学一、实习目的与意义作为一名师范生，实习是我们进一步了解和熟悉教育实践的重要途径。
本次实习旨在提高我们的教育教学水平，培养我们的教育素养，以及加强我们的实践能力。
通过实践，我们能够更加深入地了解学校教学运作机制和师生关系，锻炼我们的教育管理能力，并结合理论知识将所学知识转化为实践能力。
二、实习过程与收获在实习的三个月里，我深入了解了学校的教育教学理念和管理机制。
通过参与教学工作，我逐渐了解了课堂教学和学校教育的本质。
在与实习指导老师的交流和指导下，我渐渐明白了如何与学生建立良好的师生关系，通过有效地沟通和互动，激发学生的学习兴趣和潜力。
在课堂教学方面，我在实习指导老师的带领下，全面参与了数学、语文和英语等科目的教学。
我积极观摩优秀教师的课堂教学，并将自己的所学知识应用到实践中。
通过反复的实践和不断的调整，我的课堂教学逐渐得到同学和指导老师的认可和称赞。
我逐渐掌握了师生互动、课堂组织和学生学习效果评估等关键教学技能。
此外，在学校的日常管理工作中，我了解了学校教育管理的各个环节和要素。
我参与了班会、晨读、午托等学校管理活动，锻炼了自己的管理能力和组织能力。
学校管理人员的帮助和指导让我更深入地了解了学校的管理体系，并意识到管理与教育之间的紧密联系。
三、实习中的困难与解决方案在实习过程中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，作为一名实习生，我缺乏实践经验，在教学和管理中存在不确定性和不自信。
然而，通过与实习指导老师的密切合作和指导，我逐渐克服了困难，培养了自信心，并在实践中提高了自己的专业能力。
其次，学生的多样性和个体差异给我带来了一定的教学压力。
在应对这一问题时，我采取了多种不同的教学方法和策略，并根据学生的特点和需求进行个别辅导。
通过与学生的深入交流和互动，我更好地理解了学生的思维特点和学习需求，逐渐提高了我的教学水平和效果。
师范生毕业实习报告5篇
师范生毕业实习报告师范生毕业实习报告精选5篇（一）实习单位：XX小学实习时间：2021年9月1日-2022年6月30日实习部门：教学部实习导师：XXX老师一、实习目标和任务在XX小学教学部实习的目标是：1.了解和熟悉学校的教学管理体制和教学管理流程；2.观摩和参与教学活动，提高教学技能和教育教学能力；3.学习校本课程的教学设计与开展，了解课程管理和评价制度；4.参与并了解学校的教育实践活动，培养综合素质和教育教学创新能力；5.积累教学经验，为今后的教学工作做好充分准备。
二、实习内容和活动1.观摩和参与教学活动在实习期间，我观摩了导师的课堂教学，并参与了一些课堂活动。
通过观摩和参与，我学习到了如何启发学生的思维，如何组织课堂活动，如何调动学生的学习兴趣等。
同时，我也积累了一些教学经验。
2.参与校本课程的教学设计与开展我参与了学校的校本课程的教学设计与开展工作。
通过和其他老师的合作，我学习到了如何设计教学方案，如何制定评价标准，如何进行课堂教学评价等。
3.参与学校的教育实践活动我积极参与了学校的教育实践活动，在教育实践活动中，我锻炼了自己的组织能力和管理能力，提高了自己的教育教学创新能力。
三、实习心得和收获通过这次实习，我深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。
我学会了如何与学生相处、如何激发学生的学习兴趣，为学生提供良好的学习环境。
实习期间，我也意识到了自己的不足之处，比如在教学设计上需要更加注重细节，需要更多地关注学生的学习情况等。
通过和导师的交流和反思，我不断改进自己的教学方法和教学策略，提高了自己的教学能力。
总之，这次实习对我来说是一次宝贵的经历，让我对教育教学有了更深入的了解，也为我今后的教学工作奠定了坚实的基础。
同时，我也意识到教育工作需要不断学习和提升，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展尽一份力量。
师范生毕业实习报告精选5篇（二）[你好，以下是一份师范生毕业实习报告的优秀范文，供你参考。
师范生专业实践报告范文（通用10篇）
师范生专业实践报告师范生专业实践报告范文（通用10篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，此时需要写一份实践报告，做好总结。
那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的师范生专业实践报告范文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
师范生专业实践报告1这段时间以来的实习确实收获颇多，作为师范专业的一名学生很多时候还是应该让自己积累经验，实习是非常不错的方式，在实习当中这些都是可以直接获得的，这段时间以来的工作我感触非常的大，虽然现在实习结束了，但是我依然是非常的乐观的，我坚定的相信我是可以做的更好的，这一点毋庸置疑，未来还是会有很多时候我需要做的更加到位的，也需要总结一番。
有些时候还是应该做的更加到位，我作为师范毕业生应该认真细心一点，实习当中我也是得到了很多实践，这种实践是能够得到足够的积累，现在我也会进一步去了解自己能力，这是作为一名实习生应该要有这方面的意识，过去在学校是没有这方面的经历，我认为我还是有足够多的经验去做好这一点的，有些时候还是要把这方面落实到位，这段时间跟学生们接触，让我感觉非常充实，我也知道用这样的方式应该做好相关的准备工作，在学校所学习的终归是理论知识，这一点是毋庸置疑的，我也意识到这一点自己还是应该保持好心态的。
实习已经结束了，作为一名师范生，这次的实习确实让我进步了不少，这对我的今后的工作是有着非常大的帮助的，实习是我教学生涯的一个开始，我肯定不会马马虎虎对待，一定要打起精神来去做好教学工作，现在虽然实习结束了，可是我内心一直都是非常感激的，因为这是一种积累，刚刚实习的时候会遇到很多问题，在教学当中也遇到了问题，但是这样的方式还是应该虚心的请教，实习当中我从开都是虚心的请教别的老师，这样的感觉是非常不错的，有些事情应该落实到位，在这方面还是应该有足够的保障，尽自己能力去做好教学工作，有些事情应该主动一点才是，提高自己教学经验，现在是实习结束了，这是对自己能力最好的一种证明方式，我也是能够清晰的意识到这一点。
师范专业毕业生实习报告9篇
师范专业毕业生实习报告9篇你知道报告要怎么写？当我们结束一阶段的工作，往往都需要撰写报告。
写报告时，要多角度、全方位力求把事情说清楚，把报告写完整，我们为大家整理了这篇有关“师范专业毕业生实习报告”的研究报告，相信本网页内容能为您提供帮助！师范专业毕业生实习报告【篇1】20xx年11月21日至12月16日，我校06届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。
10月份起，实训科开始着手准备这次实习。
安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。
实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。
我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。
字串9实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。
例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。
可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。
实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。
以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。
这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。
从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。
师范生教育实习心得1000字3篇
师范生教育实习心得1000字师范生教育实习心得1000字精选3篇（一）师范生教育实习心得1000字在大学学习的最后一个学期，我们作为师范生参加了学校安排的教育实习，这是我进入教育行业的第一次亲身体验。
在这次实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命感，也积累了许多宝贵的教学经验。
下面，我将结合自身的实习经历，总结一下这次实习的心得体会。
首先，在实习过程中，我深刻意识到教师作为学生的引路人的责任和使命感。
我在实习中担任的是一年级的班主任，负责语文课程的教学和管理工作。
当我第一次走进课堂，看到那些期待的眼神时，我感到了一种使命感，我要尽自己最大的努力，帮助他们学好语文，成为优秀的人才。
在课堂上，我不仅要注意教学的内容，还要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我发现，学生们对于自然界的好奇和兴趣十分浓厚，于是我灵活地利用课余时间，组织学生进行一些有趣的活动，如观察植物、观察动物等。
这些活动既能增加学生的学习兴趣，又能使他们在实践中学到更多的知识。
通过这样的实践教学，我不仅让学生在学习中得到了乐趣，还激发了他们的好奇心和求知欲。
其次，在实习过程中，我意识到了教学方法的重要性。
在每一堂课中，我都会根据学生的实际情况，选择适合的教学方法。
例如，在教学生字的过程中，我尝试了多种不同的教学方法，如板书教学法、问答教学法、游戏教学法等。
通过不同的教学方法，我让学生更加主动地参与到学习中来，培养他们的自主学习能力。
同时，我也注意了教学过程中的语言表达，力求用简单明了的语言，让学生能够更好地理解和掌握知识。
再次，在实习过程中，我深刻体会到了班级管理的重要性。
作为班主任，我除了要负责课堂教学，还要负责班级的管理工作。
在管理过程中，我始终坚持以学生为中心的原则，关心他们的学习和生活。
我会定期组织班级活动，增加学生的互动和交流，培养他们的集体意识和团队合作能力。
同时，我也注意了班级的纪律管理，及时发现和处理不良行为，维护良好的班风班纪。
师范类学生实习报告四篇
师范类学生实习报告四篇师范类学生实习报告四篇随着个人的素质不断提高，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有双向沟通性的特点。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家收集的师范类学生实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范类学生实习报告篇1师者，传道授业解惑也!作为一名师范大学的毕业生，我一直以传道、授业、解惑作为自己人生的目标。
为此，我不断严格要求自我，努力完善自我，争取超越自我。
近两个月的实习，让我体会到了做老师的快乐，也使我在学校学的理论和实践有了衔接，我受益匪浅。
我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
一周之后我走上了讲台，开始了自己的第一次处女秀。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，更多的是朋友般的亲切交谈！为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
师范类学生实习报告篇2一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
师范生实习报告1000字4篇
师范生实习报告1000字师范生实习报告1000字精选4篇（一）实习报告时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日地点：xx小学一、实习的目的与意义作为一名师范生，我知道实习是我成长为一名合格教师的重要环节。
实习可以帮助我们将理论知识转化为实践能力，提高自己的教学技能和教育素养。
通过实习，我可以进一步了解学科教学的具体操作和实施方法，提高自己的教育教学能力，并且为今后的教学工作打下坚实的基础。
二、实习过程的总结与分析在实习期间，我主要负责一年级的语文教学。
刚开始实习时，我感到非常紧张和不安，不知道如何与学生们建立起良好的关系。
但在导师的指导下，我慢慢适应了教学环境，并从中收获了很多。
首先，在实习期间，我认识到教师的角色远不止是教授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
语文教学要注重培养学生的阅读兴趣、语言表达能力和思维能力。
因此，我在教学中注重培养学生的阅读习惯，通过丰富多样的阅读材料，激发学生对知识的兴趣和学习的动力。
我还通过鼓励学生发表自己的见解和观点，培养学生的语言表达能力和思维能力。
其次，在实习期间，我学会了灵活运用不同的教学方法，以适应不同学生的学习需求。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲述、示范、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣。
我还根据学生的不同特点和能力水平，进行个性化指导，确保每个学生都能够得到适当的教育和帮助。
最后，在实习期间，我深刻体会到教师的责任和担当。
作为一名教师，我们要关心每个学生的发展，尊重学生的个性，激发学生的潜能。
在实习过程中，我与学生建立了良好的师生关系，尊重每个学生的个性，关注每个学生的成长。
在教学中，我不仅要传授知识，更要关心学生的心理健康和全面发展。
三、实习中存在的问题与改进方案在实习中，我也存在一些问题，如授课内容不够系统，教学方法不够多样化，课堂管理不够严格等。
针对这些问题，我计划在今后的实习中进行改进。
首先，我将注重课堂内容的系统性和连贯性，不仅关注学科教育的广度，更要关注学科教育的深度。
师范生实习总结汇报(32篇)
师范生实习总结汇报（32篇）师范生实习总结汇报（通用32篇）师范生实习总结汇报篇1在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。
这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。
实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。
我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。
在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。
所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。
以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。
同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。
尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。
在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。
一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。
可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。
我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。
一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。
电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。
师范生实习调研报告（范文5篇）
师范生实习调研报告（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《师范生实习调研报告(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《师范生实习调研报告(范文5篇)》。
第一篇：师范实习调查报告很荣幸的有机会在xx县xx中学度过了我两个月的实习生涯。
我这两个月的实习内容包括两个方面：一是作为一名历史教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这两个月的时间里，我积极认真地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这两个月的时间，对学校里面的历史这门课做了一番的调查，这个调查是针对历史这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下历史教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施新课改教育的新路子，提供参考。
通过进教室听课，观摩老师们的教案，以及同学们的反应。
得出以下结论：xx中学历史科组长是王xx老师，听过他上课，可以发现，他在讲解历史的同时还贯穿了很多的课外知识，能够提高课堂气氛，增加同学们学习历史的兴趣。
他上的是毕业班，在他的课上体现出了新课改的教学模式，就是把课堂交给学生，老师扮演着引导者的角色。
从他的上课中，发现王老师的学识还是很渊博的。
课外知识很丰富。
其幽默的讲课风格值得我们学习。
通过观察发现，其实大多数的历史教师在课堂教学中理念比较新、能体现课堂教学的“二主”模式——教的主导和学的主体作用。
能较好的引导学生构建历史知识体系，从宏观上让学生把握历史知识的整体结构，形成知识网络之树，从微观上让学生了解掌握历史的基础知识，同时分析、理解、掌握历史事件的来龙去脉及因果关系。
创设的问题情景和教学情景能激发学生的学习兴趣，设计的问题有一定的坡度和层次性，能注意到分层教学;能引导学生从不同的角度、层次全方位地分析和思考问题，分析问题能环环相扣、层层深入，教师的引导、点拔、归纳到位，学生的参与积极性较高。
以“问题教学法”贯穿课堂教学的始终，以问题的创设来构建知识体系，再通过基础知识、知识结构来解决实际面临的问题情境，让“问题教学法”成为课堂教学的主旋律，让学生真正地“动”起来。
师范生实习报告总结1000字
师范生实习报告总结1000字师范生实习可以得到一次较全面的、系统的锻炼，也可以学习到许多书本上所学不到的知识和技能。
下面是由小编为大家整理的“师范生实习报告总结1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
师范生实习报告总结1000字（一）终于到了教育实习的时候。
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。
然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。
在不觉间，我们实习队来到了XX市XX县XX中学。
一、实习学校根据了解，XX市XX县XX中学（简称XX）建校于XX年秋，由XX县知事XX提议创办。
XX被评为“XX省一级学校”，XX年x月被XX省人民政府教育督导室认定为“XX省普通高中教学水平优秀学校”。
在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有XX个班，重点班各有XX个。
普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。
实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是XX班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
师范专业社会实践报告书7篇
师范专业社会实践报告书7篇篇1一、实践背景与目的作为师范专业的学生，我们肩负着培养未来教育者的重任。
为了将理论知识与实践相结合，提高未来教育教学能力，本次社会实践至关重要。
本次实践旨在深入了解教育教学现状，提高教育教学水平，并为我们未来的教育工作提供宝贵的经验。
二、实践时间与地点本次社会实践于XXXX年XX月至XXXX年XX月进行，地点为某市的一所中学。
三、实践内容1. 教学观摩：在实践期间，我们深入课堂，观摩了各年级、各学科的课堂教学。
通过观摩，我们了解了不同教师的教学风格，学习如何激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教育教学调研：我们针对当前教育教学现状进行了调研，通过与教师和学生交流，了解到了教育教学过程中的问题与困难，并收集了对改进教育教学工作的建议。
3. 参与教学活动：我们积极参与备课、上课、评课等教学活动，通过实践，提高了自己的教育教学能力。
4. 辅导学生：我们参与了课外辅导活动，帮助学生解决学习问题，与学生建立良好的师生关系。
四、实践收获与体会1. 对教育教学有了更深刻的认识：通过实践，我们深刻认识到教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力。
2. 提高了教育教学能力：通过观摩、调研、备课、上课等实践活动，我们的教育教学能力得到了显著提高。
3. 增强了责任心与使命感：在实践中，我们深刻体会到了作为教师的责任与使命，对未来从事教育工作充满了信心。
4. 学会了与学生沟通：通过与学生交流，我们学会了如何与学生建立良好的关系，提高了与学生沟通的能力。
5. 发现了自身不足：在实践过程中，我们也发现了自己的不足之处，如教学经验不足、课堂掌控能力有待提高等。
五、问题分析与建议1. 问题分析：当前教育教学工作中存在的问题主要包括学生负担过重、应试教育现象严重、教学方法单一等。
这些问题的存在严重影响了学生的身心健康和全面发展。
2. 建议：针对以上问题，我们建议加强素质教育，关注学生的全面发展；改革考试制度，减轻学生负担；加强教师培训，提高教师的教学水平；丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。
师范生教育实习报告1000字7篇
师范生教育实习报告1000字7篇知道怎么写好师范生教育实习报告吗？实习是学校实践教育中非常重要的一环,实习中你一定收获了许多知识与技能,来做个总结报告吧!下面是我为大家整理的关于师范生教育实习报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!师范生教育实习报告1000字篇1一、实习基本情况20__年10月9日，我怀着无比兴奋的心情和队友来到位于广西钦州市新华路北的广西钦州市第一中学，开始了将近一个月的教育实习。
我所在实习班级是1211班，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到了作为一个“人类灵魂工程师”的崇高与艰辛。
在实习学校，我时刻牢记“德才并育，知行合一”的校训，一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，努力做好实习工作；同时，作为实习生的一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，尊重带队老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。
20__年11月6日，整个实习工作落下了帷幕，下面就是我对这次实习的一个总结：二、实习的主要内容（一）教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
而刚开始的一两个礼拜的主要任务是听课。
这期间，我听了指导老师（张语薇老师）及罗老师和洛老师的课。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲；随后，我也听了本组成员其他同学的课，并且对一些比较优秀的教学方法及思路进行记录，并对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师进行交流。
2、备课在实习之前，我已经根据实习学校所给的进度备好了所需要上的课，但“计划赶不上变化”，到达实习学校后才发现实际进度并没有那么快，而且备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容并想方设法地用自己的语言表述出来。
师范生个人实习总结1000字5篇
师范生个人实习总结1000字5篇师范生个人实习总结1000字5篇师范生个人实习总结1000字师范生个人实习总结1000字1时间过得真快，为期__周的教育实习结束了，在指导老师、班主任和同学们的帮助下，我顺利的完成了实习工作。
回顾这段令人难忘的实习经历，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。
在我的人生轨迹上留下了美好的记忆，其中有很多值得我总结和反思。
为了进一步提高自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己。
一、基本表现我实习的学校是_区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成绩都是_区第一。
我的地理教学在两个年级实习：高一年级和初一年级，另外还当高一(2)班实习班主任。
在实习期间，我一共听了_节课，准备了_个教案，讲授了__节课。
此外我还在组织了“态度+方法=效率”的主题班会。
在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。
为自己以后的地理教学打下坚实的基础。
在实习期间，我深刻的研究教材，把不同的教材进行归纳比较，选择适合学生接受的案例进行教学。
在指导老师的耐心的教导下，我进行了多次试讲，并积极的同小组成员进行交流，取长补短，然后开始正式上课。
第一次上课是在初一(1)班，这次讲的内容比较简单，主要讲人类认识地球的过程。
由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些紧张，不过知识呈现得比较完整，教学重难点突出。
这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧张，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。
慢慢的，我上课不再那么紧张了，教态变得更自然了。
根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况，开展了很多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。
譬如，向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的积极性。
还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，给予他们解题方法，提高学习效率。
在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查。
师范生实习报告1000字
师范生实习报告1000字实习报告怎么写，下面是小编整理提供的师范生实习报告1000字范文，欢迎阅读与参考。
、师范生实习报告1000字(一)实习前言实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20XX年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。
五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。
面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。
在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
师范生毕业实习报告(万能7篇)
师范生毕业实习报告（万能7篇）师范生毕业实习报告篇1我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?师范生毕业实习报告篇2时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。
一个月的实习生涯在没有告辞中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。
一、实习基本情况20__年__月__日到20__年__月__日是我的整个实习期。
__号那一天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心情跟随着黄老师（带队实习老师）一起来到了__市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。
__中学，是__市教育局直属国办、高完中，自治区平凡高级中学的一所学校，作为平凡中学却有其可贵之处。
该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一全部特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生憧憬、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生胜利”为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。
师范生实习报告1000字左右
【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。
以下是⽆忧考整理的师范⽣实习报告1000字左右，欢迎阅读！师范⽣实习报告1000字左右篇⼀ 教育实习是师范⽣⼤学期间很重要的⼀门功课，是学⽣理论联系实际、提⾼综合素质的重要指向，同时也为未来的教师⽣涯奠定基础。
9⽉13⽇⼀早，我们到达学校整理⼀些住宿的事情。
第⼆天下午与学校领导见⾯。
下午的见⾯会校长主要介绍了该学校的⼀些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学⽣总体情况、学⽣学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。
再后来，各指导⽼师到达会议室，我们分别由各⾃的指导⽼师带到所在年级办公室进⾏我们与指导⽼师的第⼀次交流，并在很短时间内将我们分配到了各个指导⽼师及其所在班级，我们很快就进⼊了实习教师的⾓⾊。
下⾯我主要从教学和班主任⼯作两个⽅⾯对这段实习期间进⾏总结。
⼀、教学⽅⾯ 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到⾼⼀年级学⽣的特点，⼀开始的⼀两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。
在这期间，我听了不同⽼师的课，我感受到了每个⽼师都或多或少有⾃⼰的⼀套，即有属于⾃⼰的教学特⾊：，杨⽼师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这⽅⾯写得很好，绝⼤多数学⽣都能很积极地去听课做笔记思考等。
⽽跟杨⽼师略有不同，胡⽼师上课富有幽默感，他是更偏向于让学⽣思考的那⼀类⽼师。
她提出⼀个问题⼀般并不急于说出答案，⽽是慢慢引导学⽣⼀步步寻找出正确的答案。
他能把探究式教学⽆形地呈现在课堂上。
再到陈⽼师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运⽤多媒体等教学软件，仍能把⼀节课讲得清晰明了。
我们这些毫⽆教学经验的实习⽣，真的是惭愧啊。
⽼师们教学的睿智展⽰了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是⼀种享受，在他们⾝上学到了很多。
听不同⽼师的课，及时进⾏分析总结，我也可以从中探寻出⼀套能够为⾃⼰将来教学所⽤的教学⽅法。
师范专业毕业生实习报告范文6篇
师范专业毕业生实习报告范文师范专业毕业生实习报告范文精选6篇（一）实习报告范文尊敬的导员：您好！我是某某师范专业的一名毕业生，在2021年6月至2021年8月期间，在某某师范学校的一家小学进行了为期两个月的实习。
经过这段时间的实践，我获得了很多宝贵的经验和启示。
在此，我将对我的实习过程和所取得的成果做一个简要的总结和报告。
一、实习目标与计划在实习前，我对自己的实习目标进行了明确的规划。
首先，我希望通过实习能够全面了解学校教育的基本情况，掌握教学和管理等方面的专业知识和技能。
其次，我希望能够熟悉并运用一些先进的教学方法和教育理念，提高自己的教学水平和教育素养。
最后，我希望通过实践锻炼自己的沟通能力、组织能力和团队合作能力，提高自己的综合素质。
二、实习过程与经验在实习开始后，我积极与导员、辅导教师和班主任老师进行交流，了解学校的教学任务和班级的情况。
然后，我参与了教学活动的筹备和实施。
在观摩了一些老师的课堂后，我主动向老师请教，学习他们的教学经验和方法，并尝试应用到自己的教学中。
在实习过程中，我还参加了学校组织的一些教务和教研活动，与其他老师一起讨论教育问题，交流经验，提高自己的专业水平和教学能力。
通过这段时间的实习，我深刻地体会到教师工作的重要性和艰辛，也体验到了教育工作者的责任和使命。
我认识到，作为一名教师，不仅要教书育人，还要关心学生的成长和发展，关注他们的心理和健康，做好学生的引导和指导工作。
同时，教师还要积极与家长和社会各界联系，与他们进行有效的沟通和协作，共同促进学生的全面发展。
三、实习成果与收获通过这段时间的实习，我取得了一定的实践成果和个人收获。
首先，我掌握了一些基本的教学技巧和方法，能够进行一些简单的教学活动和课堂管理。
其次，我培养了一些沟通和协作能力，能够与同事和家长进行有效的交流。
最后，我加深了对教师职业的理解和认识，明确了自己的职业发展目标和方向。
四、存在的问题与改进措施在实习过程中，我也发现了一些自己的不足之处。
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( 实习报告 )
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师范专业大学生毕业实习报告
1000字
1000 words graduation practice report of Normal University Students
师范专业大学生毕业实习报告1000字
频道。
我是一名师范专业大学生。
时间如白驹过隙，转眼间，为期两个月的顶岗实习生已经到来。
随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。
一、单位总体情况
临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近XX多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。
我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其
余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。
二、月考分析
总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。
与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。
三、实习过程中的问题及不足
在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：
一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。
二是课堂重点要突出，有棱有角。
刚刚从大学课堂出来的我们
肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。
三是符合教学实际、加强管理。
以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。
利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。
另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了。
以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
四、我们的优势
我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势：
首先，我们有热情。
很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。
我们不会嫌苦
嫌累，因为收获才是最重要的。
其次，我们有时间。
我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。
最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西。
作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。
五、今后工作计划
细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划：
1.小结工作，继续提高。
来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固提高，让自己进一步向优秀教师靠拢。
2.加强管理，迎战月考。
在剩下的时间里还有3次考试，必须
全力以赴做到。
对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。
3.加强团支部建设、坚持团员学习。
虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。
以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。
日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天!
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