电工技术基础李娅第四单元
电工电子基础智慧树知到答案2024年安徽工业大学
电工电子基础安徽工业大学智慧树知到答案2024年绪论单元测试1.《电工电子基础》课程为非电工科专业，开设的一门必修课，它是非电工科专业和电类专业一个桥梁。
（）A:错 B:对答案:B2.《电工电子基础》课程注重基础性和{实践性教学的一门基础性课程。
（）A:对 B:错答案:A3.《电工电子基础》课程的教学中，任课教师根据学生的知识基础及专业特点，组织教学项目与内容，突出适用特点，与时俱进，利用现代信息技术采用线上线下混合式教学模式充分发挥课堂和网络教学双重优势。
（）A:错 B:对答案:B4.《电工电子基础》课程的教学实践，突出学生主体地位，注重实践与理论的有机融合，实现教、学、做一体化，从而激发学生学习热情，提高学生分析问题和解决问题的能力，提升学生综合素质，增强适应社会变化的能力，增强社会竞争工程意识。
（）A:错 B:对答案:B5.《电工电子基础》课程主要内容包含电工理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与继电控制、电工测量与安全用电，通过对此知识点教学与实践，可为后续其他课程的学习和将来就业工作实际打下基础。
（）A:错 B:对答案:B6.通过《电工电子基础》的学习和实践，除了培养学生掌握相关理论和电工实验操作以外，还需培养学生崇尚科学和实事求是精神，加强学生团结协作集体意识，引导学生树立远大理想，以新时代社会主义核心价值观为取向，主动争做社会主义伟大事业的建设者和接班人，为中华民族伟大梦想的复兴而努力奋斗。
（）A:对 B:错答案:A第一章测试1.电压电流的参考方向与其实际方向始终都是一致的。
（）A:对 B:错答案:B2.在多源电路中，每一个电源都是提供功率的。
（）A:错 B:对答案:A3.电流源的电流大小和方向与电路中元件的性质和数值是有关系的。
（）A:错 B:对答案:A4.电阻元件的VCR方程与电压电流的参考方向是否一致有关系。
（）A:错 B:对答案:B5.KCL、KVL都是集总电路普遍遵守的定律。
劳动第四电工基础第二章
电路元件的等效变换
定义：将电路中的元件进行等效 变换，使得电路的分析和计算变 得简单易懂。
方法：利用元件的伏安特性，将 一个元件变换成另一个具有相同 伏安特性的元件，使得电路中的 电压和电流保持不变。
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目的：简化电路，降低分析难度。
应用：在电路分析中广泛应用， 是解决复杂电路问题的重要手段 之一。
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劳动第四电工基础第 二章大纲
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添 加 目 录 项 标 题
02 劳 动 第 四 电 工 基 础 第 二 章 概 述
03
劳动第四电工基础第二章基础知 识
04
劳动第四电工基础第二章基本电路 分析
05
劳动第四电工基础第二章交流电路 分析
06
劳动第四电工基础第二章安全用电 与保护措施
04
劳动第四电工基础 第二章基本电路分 析
电路分析方法
直流电路分析：利用欧姆定律、 基尔霍夫定律等对电路进行计算 和分析的方法。
非线性电路分析：利用图解法、 分段线性化法等对非线性电路进 行计算和分析的方法。
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正弦交流电路分析：利用相量法、 阻抗三角形等对正弦交流电路进 行计算和分析的方法。
接地保护与接零保护
接零保护：将电气设备的金 属外壳与零线连接，以保护 人身安全和设备正常运行
接地保护：将电气设备的金 属外壳与大地连接，以应用场景
接地保护与接零保护的优缺 点比较
漏电保护与过流保护
漏电保护：通过检测漏电电流来切断电源或发出警报，以保护人身安全和设备完好 过流保护：通过检测电流大小来切断电源或降低电流，以保护电路和设备免受过流损坏
电工技能训练(第四版)
（4）表示设备断开和允许进入间隔的信号、电压表指 示以及信号灯指示等不能作为设备无电压的依据，只能作 为参考。
（5）对停电的电缆线路进行验电时，由于电缆的电容 量大，剩余电荷较多而一时又泄放不完，因此刚停电后即 进行验电，有时验电器仍会发亮。这种情况必须过几分钟 再进行验电，直到验电器指示无电，才能确认为无电压。
（3）应采用二次侧不接地的1∶1双线圈隔离变压器,或 用36V 安全电压作为电源。
（4）不能满足上述条件与措施时，必须戴绝缘手套并 站在绝缘垫上使用。
（5）严禁电源引线不用插头而直接将线头插入插座内 使用。
（6）定期检查引线、插头，保证完整无损。外壳保护 接地（零）应可靠。工作时，如发现电钻漏电，，但手掌根部不能离 开胸壁，依靠胸部的弹性，使胸骨复位，胸腔内压力下 降，心脏得以舒张，大静脉内的血液得以回到心脏。
5）反复3）、4）动作。按压频率应保持在80~100次 /min，不应低于60次/min。
（5）无心跳，无呼吸。可将人工呼吸法和胸外按压法 同时进行。如果只有一人抢救，可先吹气2次，再按压15 次，如此交替进行，直到触电者恢复正常的心肺功能或医 务人员赶来接替抢救工作。习惯上把对触电者急救时采取 的通畅气道、口对口（鼻）人工呼吸、胸外按压等措施统 称为心肺复苏法。
一、安全用电常识
（1）严禁用“一线”（相线）“一地”（指大地）安 装用电器具。
（2）在一个插座上不可接过多或功率过大的用电器。 （3）不掌握电气知识和技术的人员不可安装和拆卸电 气设备及线路；不可用金属丝绑扎电源线；不可用湿手接 触带电的电器(如开关、灯座等)，更不可用湿布揩擦电器。
（4）堆放和搬运各种物资及安装其他设备时，要与带 电设备和电源线相距一定的安全距离。
式中 Ir——流过人体的触电电流，单位为A。 U ——相线对地电压（相电压），单位为V。 Rr——人体电阻值，单位为Ω。 R0——电网中性点接地电阻值，单位为Ω。
电工技术基础(李娅)第四单元
测电笔的正确使用
◆电流经带电体——测电笔—— 人体——大地形成通电回路
带电体与大地之间的电位差 超过一定数值(通常为60伏)， 电笔中的氖管发光
●螺钉旋具
一字形
十字形
螺钉旋具使用安全事项
1.电工不可使用金属杆直通柄顶的螺钉旋具，否则 操作时易造成触电事故。 2.使用螺钉旋具拆卸带电的螺钉时，手不得触及 螺钉旋具的金属杆，以免发生触电事故。 3.为避免螺钉旋具的金属杆触及皮肤或触及临近的带 电体，应在金属杆上套绝缘套。 4.使用螺钉旋具时，应使螺钉旋具刀头与螺钉尾槽紧密结 合，用力均匀，防止打滑，避免损坏螺钉槽口。
项目四 一般照明电路安装与维修
知识目标： 1.掌握安全用电的基本原则。 2.理解电流对人体的伤害，并能分析触电的常见原因。 3.熟悉安全电压及其应用环境。 4.熟悉防止电气事故的主要安全措施。 5.熟悉常用电工工具的名称及作用。 6.熟悉电工基本操作的工艺要求。 7.了解室内照明电路的一般安装工艺要求。
7股铜芯导线的直接连接——
第一步 散成伞状 第二步 隔根交叉
第三步 放平线头
第一步 将一组线 头缠绕两圈
第四步 向右放平 线头
第五步 将第二组线 头缠绕两圈
第六步 弟三组线头 缠绕两圈
第七步 去除多余线头 钳平接头
线头与螺钉平压接线桩的连接——
第一步 离根部 3mm向外侧折角
第二步 按直径略大 于螺钉弯成圆弧
2.接头电阻小且稳定。导线接头的电阻值不应大于相同 长度导线的电阻值。
3.接头处应耐腐蚀，防止受外界气体的侵蚀。
4.接头处的绝缘性能好。导线接头的绝缘强度应与导 线的绝缘强度一样。
●导线接头绝缘层的剖削 剥去绝缘层的长度为50mm～100mm
2024年电工技术基础电子教案完整版
2024年电工技术基础电子教案完整版一、教学内容1. 单一参数交流电路的特点2. 交流电路的复数表示法3. 交流电路的功率分析4. 谐振电路的特性5. 三相交流电路的计算与分析二、教学目标1. 理解并掌握交流电路的基本概念、原理及其分析方法。
2. 学会使用复数表示法进行交流电路的计算。
3. 掌握交流电路的功率计算及谐振电路的特性分析。
三、教学难点与重点1. 教学难点：交流电路的复数表示法及其应用、谐振电路的特性分析。
2. 教学重点：单一参数交流电路的特点、交流电路的功率计算、三相交流电路的计算与分析。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、演示交流电路的实物模型。
2. 学具：电工技术基础教材、练习本、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个实践情景（如家庭电路的接入与使用），引发学生对交流电路的学习兴趣。
教学细节：介绍实践情景，提出问题，引导学生思考交流电路的特点。
2. 知识讲解：（1）单一参数交流电路的特点教学细节：讲解交流电压、电流的特点，通过示例进行说明。
（2）交流电路的复数表示法教学细节：引入复数概念，讲解复数表示法的原理及计算方法。
（3）交流电路的功率分析教学细节：讲解有功功率、无功功率和视在功率的定义，分析功率因数的意义。
（4）谐振电路的特性教学细节：介绍谐振电路的原理，分析谐振电路的特性。
（5）三相交流电路的计算与分析教学细节：讲解三相交流电路的基本概念，通过例题进行计算与分析。
3. 随堂练习：教学细节：针对每个知识点设计练习题，引导学生巩固所学内容。
4. 课堂小结：六、板书设计1. 主要知识点及关键公式。
2. 例题及解答过程。
3. 课堂练习题。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算单一参数交流电路的参数。
（2）利用复数表示法计算交流电路的参数。
（3）分析谐振电路的特性。
（4）计算并分析一个简单的三相交流电路。
2. 答案：（1）参数计算结果。
（2）复数表示法的计算过程。
（3）谐振电路的特性分析。
2024版年度《电工电子技术基础》60课时合集
磁场性质
磁场具有方向性，其强弱可用磁感线表示；磁场 对放入其中的磁体有力的作用。
磁路
磁通经过的路径称为磁路，磁路中的磁阻会影响 磁通的分布。
2024/2/2
24
直流电机工作原理及特性
工作原理
直流电机利用电磁感应原理，将电能转换为机械能或将机 械能转换为电能。
《电工电子技术基 础》60课时合集
2024/2/2
1
目录
• 课程概述与目标 • 电路基础知识 • 模拟电子技术基础 • 数字电子技术基础 • 电机与变压器 • 供电系统与安全用电知识 • 实验操作与技能培养
2024/2/2
2
01
课程概述与目标
2024/2/2
3
电工电子技术重要性
电工电子技术是现代工程技术的 重要组成部分，广泛应用于能源、
电阻并联
电阻并联时，总电阻的倒 数等于各分电阻的倒数之 和，电压相等，电流按电 阻反比例分配。
11
基尔霍夫定律及应用
基尔霍夫定律
基尔霍夫定律包括电流定律和电 压定律，是分析复杂电路的基本
工具。
2024/2/2
电流定律应用
在复杂电路中，应用电流定律可 以列出节点电流方程，求解各支 路电流。
电压定律应用
结构组成
直流电机主要由定子、转子、电刷和换向器等部分组成。
特性
直流电机具有良好的调速性能和启动转矩，但维护成本较 高。
2024/2/2
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交流电机工作原理及特性
工作原理
交流电机利用交流电的交变磁场与转子导体中的感应电流相互作 用，产生电磁转矩，从而实现电能与机械能的转换。
结构组成
江苏广播电视大学-江苏开放大学
江苏广播电视大学第十届江苏城市职业学院第三届学生田径运动会在武进隆重举行本报讯5月6日下午，“新城杯”江苏广播电视大学第十届、江苏城市职业学院第三届学生田径运动会在江苏广播电视大学武进学院、江苏城市职业学院武进办学点圆满落幕。
在两天的赛程里，来自办学系统的20支代表队、300多名学生，在52个竞赛项目上进行了激烈角逐，刷新了多项办学系统运动会记录，展现了较高的竞技水平和精神风貌。
最终，省校直属、武进、张家港、无锡、常州、徐州、宜兴、昆山学院（办学点）分获甲组团体总分前八名；常州、武进、吴中、昆山、张家港、常熟、楚州、大丰学院（办学点）分获乙组团体总分前八名；武进学院（办学点）获最佳组织奖；无锡、张家港、常州、吴中、淮安、宿迁学院（办学点）获优秀组织奖；南通、化工、江都、句容、如东、通州学院（办学点）获道德风尚奖。
5月5日上午8时，运动会在武进学院（办学点）体育场隆重开幕。
江苏省教育厅体卫艺处、常州市教育局、武进区教育局等部门领导，校领导和运动会组委会成员，冠名单位新城控股集团、协办单位搏奥体育的领导出席运动会开幕式并在主席台就坐。
省校党委副书记、副校长吴汉德主持开幕式。
国旗方阵、彩旗方阵、裁判员方阵、20个代表团300多名运动员组成的运动员方阵迈着矫健的步伐走向体育场，全场报以热烈的掌声。
入场仪式结束后，武进学院（办学点）党委书记、校长张伟贤致欢迎辞，省校校长唐金土致开幕辞，运动员代表、裁判员代表分别宣誓。
随后，武进办学点1700多名学生表演了主题为“相聚武进同谱华章”大型团体操。
历时近40分钟的团体操表演气势磅礴，精彩纷呈，给全体与会人员留下了深刻难忘的印象。
团体操表演结束后，唐金土同志宣布运动会开幕（如左图）。
5月6日下午4时，本届运动会举行了闭幕式。
闭幕式由校纪委书记王达红主持。
闭幕式上，首先公布了本次比赛的成绩和获奖情况，并举行了颁奖仪式；随后公布了江苏广播电视大学第十一届、江苏城市职业学院第四届学生田径运动会将由昆山学院（办学点）承办。
《电工技术基础与技能》(第2版,陈雅萍主编)习题答案
《电工技术基础与技能》第二版参考答案第1章课程导入1.1认识电工实验实训室思考与练习1．直流交流2．有电切断1.2安全用电常识思考与练习1．50mA36V2．正确安装用电设备安装漏电保护装置电气设备的保护接地电气设备的保护接零3．用水和泡沫复习与考工模拟一、是非题1．×2．√3．√4．×5．×6．√7．×8．√9．√10．×二、选择题1．B2．A3．A4．C5．C三、简答题1．电工实验实训室通常的电源配置有：①两组可调直流稳压电压；②3～24V多挡低压交流输出；③单相交流电源；④TTL电源；⑤三相交流电压输出。
2．常用电工仪器仪表有：电流表、电压表、万用表、示波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、单相调压器等。
常用电工工具有：老虎钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、电工刀、试电笔等。
3．实验实训室的安全操作规程：（1）实验实训前必须做好准备工作，按规定的时间进入实验实训室，到达指定的工位，未经同意，不得私自调换。
（2）不得穿拖鞋进入实验实训室，不得携带食物进入实验实训室，不得让无关人员进入实验实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，不得乱摸乱动有关电气设备。
（3）任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。
（4）实训前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好，如发现不安全情况，应立即报告老师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后方可使用。
（5）实践操作时，思想要高度集中，操作内容必须符合教学内容，不准做任何与实验实训无关的事，（6）要爱护实验实训工具、仪器仪表、电气设备和公共财物。
（7）凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备造成损坏者，由事故人作出书面检查，视情节轻重进行赔偿，并给予批评或处分。
（8）保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。
2024重庆电工技术基础知识初级电工证考试试题库(全国通用)
本套试卷为电工精选题库，总共200道题！题目几乎覆盖电工常考的知识点。
题库说明：本套电工题库包含（单项选择题100道，判断题100道）一、单选题(共计100题,每题1分)1.安装互感器的作用是( )A.扩大电能表的量程B.加强线路管理C.准确计量电量答案:A2. 运行中的35kV及以上的电压互感器二次回路，其电压降至少每( )年测试一次。
A.2；B.3；C.4；D.5。
答案:A3. 《四川省安全生产条例》要求生产经营单位对本单位存在的重大危险源进行登记建档，制定应急救援预案，告知从业人员在紧急情况下( )。
A.应当采取的应急措施B.救援预案C.处理程序答案:A4. 电流速断电压闭锁保护是( )逻辑电路。
A.或门B.非门C.与门D.复合门答案:C5. 1kΩ与2kΩ的电阻串联后接到6V的电压上，流过电的电流为( )。
A.0.25B.0.125C.0.083333333D.2mA答案:D6. 生产经营单位应当建立( )制度，如实记录安全生产教育和培训的时间.内容.参加人员以及考核结果等情况。
A.生产经营台账B.安全生产教育档案C.安全生产教育和培训档案D.安全生产培训档案答案:C7. 进行心肺复苏应将伤员平旅( )在硬地上?A.仰卧B.俯卧C.侧卧D.无要求答案:A8. 当一个熔断器保护一只灯时,熔断器应串联在开关( )A.前B.后C.中答案:B9. 操作票填写中，合上或拉开的隔离开关，刀开关统称为( )。
A.开关B.负荷开关C.刀闸答案:C10. 工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起( )。
A.引起作业不方便B.不美观C.触电损伤答案:C11. 多谐振荡器的输出信号是( )。
A.正弦波B.锯齿波C.矩形波D.脉冲答案:C12. 电力设备接地体与独立避雷针接地体之间的最小距离为( )m。
A. 1B. 2C. 3D. 4答案:C13. 当消弧线圈的电感电流大于接地电容电流时，接地处具有多余的( )称为过补偿。
2024年度电工基础知识PDF课件
2024/2/3
30
接地电阻计算方法和测试技巧
接地电阻计算方法
包括利用接地电阻计算公式进行理论计 算和利用接地电阻测试仪进行实际测量 两种方法。其中，理论计算需要考虑土 壤电阻率、接地体形状和尺寸等因素。
VS
接地电阻测试技巧
选择合适的测试点，确保测试仪器准确可 靠，按照测试步骤进行操作，注意安全问 题等。
2024/2/3
20
调速方法和节能技术应用
调速方法
直流电机可采用电枢调压、电枢串电阻、弱磁调速等方法； 交流电机可采用变频调速、变极调速、改变转差率等方法。
2024/2/3
节能技术应用
采用高效电动机、优化传动机构设计、提高控制设备效率、 实施能源管理等措施，可实现拖动系统的节能运行。
21
故障诊断与排除策略
15
变压器、整流器等电源设备原理及应用
变压器
利用电磁感应原理实现电压变换的电器设备，广泛应用于电力系统、电子设备 等领域。
整流器
将交流电转换为直流电的电器设备，常用于电源电路、电子设备等领域。
2024/2/3
16
选型、安装和调试技巧
选型
根据实际需求选择合适的电气设备型号和规格， 确保设备性能和使用寿命。
并联电路
02
各电阻的输入端和输出端分别连接在一起，电流路径不唯一，
一处断开不会影响其他支路。
混联电路
03
既有串联又有并联的电路，分析方法较为复杂，需结合串并联
电路的特点进行分析。
11
故障排查与检修方法
观察法
直接观察电路或电器设 备的异常情况，如冒烟
、异味、变色等。
2024/2/3
测量法
使用万用表等测量工具 检测电路中的电压、电 流、电阻等参数，判断
劳动第四电工基础第四章
01
单击添加目 录项标题
02
劳动第四电 工基础概述
03
劳动第四电 工基础基础
知识
04
劳动第四电 工基础实践
应用
05
劳动第四电 工基础案例
分析
06
劳动第四电 工基础习题
解析
01
02
劳动第四电工基 础是电气工程学 科的重要基础课 程
涵盖了电路分析、 电机与电力电子 等内容
为后续专业课程 的学习奠定基础
05
案例选择：选择具有代表性的案例，能够覆盖所需知识点 数据采集：收集相关数据，进行实验或实地考察 数据分析：对采集的数据进行分析，提取有用信息 案例总结：总结案例的解决方案和经验教训
案例名称：三相交流电路的故障诊断与排除
案例内容：介绍三相交流电路的基本原理，分析常见的故障类型及原因，提供相应的诊 断和排除方法。
实践操作经验积累：通过不断的实践操作，积累经验，提高操作技巧和应 对突发情况的能力。
操作前必须佩戴安全防护用具， 如绝缘手套、绝缘鞋等。
在进行电路检修时，应先切断电 源，并使用验电笔进行验电，确 保电源已断开。
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操作时应保持与带电体的安全距 离，避免触电事故的发生。
对于高压设备，应遵循相关规定 进行操作，不得擅自处理。
案例名称：电动机控制电路的设计与实现
案例内容：介绍电动机控制电路的基本原理，分析实现电动机控制的方法和步骤，提供 相应的电路图和实现过程。
案例分析方法：通过实际案例，深入剖析电工基础原理及应用
案例选择：选取典型案例，涉及不同领Hale Waihona Puke 和场景，以便全面了解电工基础的实际应用
电工技术基础(李娅)第三单元
电源上。求电容元件的 X C
uc
Qc 画出电压、电流相量图。
例题3 已知电源 u 220 2 sin(314t 600 )V ，分别接入R=100Ω、 L=0.637H、C=0.4μF 时，求电流及功率。画出电压、电流相 量图。 解： u 220 2 sin(314t 600 )V R=100Ω时， U=220V,ω=314
UR
●
RLC 串联电路的分析 I UL UL L UL - UC UC φ U I
U
C
R
UR UC
UR
当UL>UC(XL>XC)，电压超前电流，阻抗Z成感性 当UL<UC(XL<XC)，电压滞后电流，阻抗Z成容性 当UL=UC(XL=XC)，电压与电流同相，阻抗Z成阻性
例题5 在RLC串联电路中，已知 R =9.92 电源电压 u=100 2 sin(314t 30 )V
模块一 正弦交流电的基本概念
知识点一 正弦交流电的基本概念
●交流电与直流电的特点
交流电大小和方向随着时间的变化而变化 直流电的大小、方向不随时间变化
锯齿波
矩形波
正弦波
● 正弦交流电的三要素
正弦交流电的瞬时值表达式
幅值Im 角频率ω
i = Im sin (ωt +ψi )
初相位ψ
正弦交流电的瞬时值、最大值和有效值
时，使电路呈电阻性，即电路的电压与电流同相，这 种现象称为谐振。
●串联谐振电路
串联谐振的条件
1 L C
1 2 fL 2 fC
谐振频率
0
1 LC
f0
1 2 LC
串联谐振电路的特性
1.阻抗最小,且为一纯电阻
电工技术基础与技能（电类专业通用）（双色版）教学配套课件王兆义学习指..
a 先熟悉电气原理图和布线规律，再识读接线图。 b 识读接线图时，先读主电路后读控制电路和其他电路。 c 读主电路时，根据电流方向从电源引入处开始，从上至下依次进行。 d 读控制电路或其他电路时，根据假定电流方向从某一相电源出发，从
上至下，从左至右，按照线号经有关元件回到另一相电源。 2)识读内容 a 图中所含元器件及其型号、规格、数量，布线方式、安装高度。 b 各种导线的型号、规格、数量。 c 被安装电器的进线来源、出线的去向及导线的编号。
电工用图的分类及其作用
图4-1 CA6140型车床电气控制线路
电工用图的分类及其作用
图4-2 电气安装接线图
电工用图的分类及其作用
图4-3 某办公楼其中一层的照明线路平面图
电工用图的分类及其作用
图4-4 某办公楼其中一层的电气系统图
电工用图的识读方法
（1）电气原理图的识读方法 1）识读顺序及方法
电工用图的识读方法
（3）照明电气图的识读方法 1）识读顺序及方法
a 先识读建筑物的结构概况，并参考其他建筑图识读平面布置图。 b 了解供电电源的信息。电源进户位置、、线缆规格型号、第一接线电
位置及引入方式、总配电箱的规格型号及安装位置、总配电箱与分配 电箱的连接方式及电缆的规格型号。 c 平面布置图与电气系统图相结合识读。通过识读了解照明线路的敷设 方式、敷设位置及走向，导线的规格型号、根数及连接方式。 d 识读平面图，从而了解灯具、开关、插座等照明设备的安装位置、规 格型号、数量等信息。 2）识读内容 a 电源引入方式及进户位置，各类配电箱的安装位置及规格型号。 b 图中所含各种元器件及其型号、规格、数量，布线方式、安装位置及 高度。 c 各种导线的型号、规格、数量。 d 各种电器元件之间的连接方式。
2024年度电工基础知识教学优质课件
2024/3/24
33
电子设备电源电路的分析 与维修
电动机控制电路的原理与 故障排除
工业自动化控制系统的电 路设计与实现
12
2024/3/24
03
CATALOGUE
电气设备与元件
13
变压器原理、类型及应用
变压器工作原理
通过电磁感应原理，实现电压的变换 和电流的传输。
变压器类型
变压器应用
在电力系统中，变压器用于电压的升 降、电能的传输和分配；在电子设备 中，变压器用于信号的耦合、阻抗匹 配等。
电工基础知识教 学优质课件
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 电工概述与基础知识 • 电路基础知识 • 电气设备与元件 • 照明系统与节能技术 • 安全防护与事故处理 • 实践操作与技能提升
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01
CATALOGUE
电工概述与基础知识
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电工职业前景及重要性
电工职业前景
能力。
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06
CATALOGUE
实践操作与技能提升
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基本操作技能训练（如导线连接、焊接等）
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导线连接
01
掌握导线剥削、连接和绝缘恢复等基本技能，能够熟练完成各
种导线连接任务。
焊接技能
02
学习焊接原理、焊接方法和焊接工艺，能够进行基本的焊接操
作，如点焊、连续焊等。
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防雷保护措施探讨
防雷保护原理
防雷保护是通过避雷针、避雷带、避雷网等接闪器，将雷电引入大地，从而避免雷电对建筑物和电气 设备的危害。
《电工基础》五年制 上(李娅) 课上练习题
1电的应用包括：_________，_________。
2发电机将_________转化为_________，电灯将_________转化为_________，电炉将_________转化为_________，电动机将_________转化为_________，。
3电路由_________，_________，_________，_________四个部分组成。
4画出手电筒的电路模型。
5下列器件中,全部为用电器的是_______A.电铃,电池组,灯泡B.日光灯,电风扇,电视机C.洗衣机,收音机,开关D电源插座.电线.空调6判断题（）电路图是根据电气元件的实际位置和实际连线连接起来的。
1在一定条件下，用___ ，便______的电路模型。
电路模型又称为_________。
2画出电阻，可变电阻，电容，电感，电压源，电流源，电流表，电压表，电池，开关，扬声器，熔断器，接地线，相连接的交叉导线，不相连接的交叉导线的图形符号和文字符号。
1电路闭合时,在电源的外部电流的方向从_________经过_________流向_______2电流的定义：。
直流电流计算式。
交流电流计算式。
3 1安培等于（）毫安。
A.100B.1000C.10D.0.14、AC表示。
DC表示。
5 电流的单位有，，，。
6 0.1A= mA,,5mA= A，1uA= A，1A= uA6、电荷的基本单位是（）。
A．安秒 B.安培 C.库仑 D. 千克例题、1分钟内通过某导体横截面的电荷量为12 C，则通过导体的电流大小为多少？解：根据I=Q/tQ=12ct=1min=60s代入公式I=12C/60s=0.2A答：通过导体的电流大小为0.2A。
1、通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻截面的电荷量是多少？2、1分钟内通过某导体横截面的电流为2m A，求通过导体的电荷量为多少？3．若3min 通过导体横截面的电荷量是1.8C，则导体中的电流是多少？1电流的实际方向是什么？2习惯上把______________规定为电流的实际方向。
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第四步 向右放平 线头
电工技术基础李娅第四单元
第五步 将第二组线 头缠绕两圈
第六步 弟三组线头 缠绕两圈
第七步 去除多余线头钳 平接头
电工技术基础李娅第四单元
线头与螺钉平压接线桩的连接——
第一步 离根部 3mm向外侧折 角
第二步 按直径略大于 螺钉弯成圆弧
第三步 剪去多余 芯线
第四步 修正圆圈
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任务一 安全用电基本知识
知识点一 电流对人体的伤害
当心触电
电流通过人体达到一定程度时引起伤害
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电击 电伤
电流大小对人体的影响（工频50 H ）z
1mA
有刺麻感
10mA～ 30mA 产生剧痛、神经麻痹血压升 高、呼吸困难等症状
50mA
通电1秒以上即会产生心室颤 动致人死亡
100mA
●钳类工具
钢丝钳
尖嘴钳
斜口钳
剥线钳 电工技术基础李娅第四单元
钢丝钳使用安全事项 1.使用前必须检查绝缘柄的绝缘是否完好无损，否则进 行带电操作时会发生触电事故。 2.钳头不可代替手锤作为敲打工具使用。 3.钳头应防锈，轴销处应经常加机油润滑，以保证使用 灵活。
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●电工刀
电工技术基础李娅第四单元
电两 相 触
站在地面接触火线
站在绝缘体上同时接触两根电线
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触高 电压
跨 步 电 压
U
电工技术基础李娅第四单元
电高 压 电 弧 触
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知识点三 触电急救常识
一、迅速脱离电压
二、现场救护 现场心肺复苏术影像资料
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知识点四 防止电气事故的安全措施
2.根据所需线头长度用钢丝钳的 1mm2 钳口切破绝缘层表皮，
3.用右手握住钢丝钳头部，向外 捋去绝缘层
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任务 2. 铜芯导线的连接
导线 种类
单股塑料 铜芯线
单股塑料 铜芯线
导线 规格 1m m2
1m m2
连接 方式
直接 连接
T形 连接
绞合 圈数
6-26
●导线接头绝缘层的剖削 剥去绝缘层的长度为50mm～100mm
塑料硬线——
导线截面4 m m以2 下的塑料硬线，采用钢丝钳剖削
导线截面大于4 m m 2塑料硬线的绝缘层，可电工刀剖削
塑料软线—— 采用剥线钳、钢丝钳剖削
塑料护套线—— 采用电工刀剖削
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●导线的连接 单股铜芯导线的直接连接——
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5.电气设备必须有保护接地或保护接零
零线 三相四线制保护接地线路
零线 三电工相技术基四础李线娅第制四单保元护接零线路
用电器外壳接地
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任务二 电工基本操作工艺
知识点一 常用电工工具
●测电笔
测电笔的作用 ◆区分火线、零线 ◆测试250V及以下的低压电气设备外壳是否带电
项目四 一般照明电路安装与维修
知识目标：
1.掌握安全用电的基本原则。 2.理解电流对人体的伤害，并能分析触电的常见原因。 3.熟悉安全电压及其应用环境。 4.熟悉防止电气事故的主要安全措施。 5.熟悉常用电工工具的名称及作用。
6.熟悉电工基本操作的工艺要求。 7.了解室内照明电路的一般安装工艺要求。
知识点二 导线连接工艺
●导线连接的基本要求
1.接头机械强度高。接头的机械强度不应小于导线机 械强度的80%。
2.接头电阻小且稳定。导线接头的电阻值不应大于相同长 度导线的电阻值。
3.接头处应耐腐蚀，防止受外界气体的侵蚀。
4.接头处的绝缘性能好。导线接头的绝缘强度应与导 线的绝缘强度一样。
电工技术基础李娅第四单元
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技能目标：
1.学会触电急救的基本方法。
2.能按操作工艺要求进行低压线路中导线的连接，并 能掌握接头绝缘处理的技术和方法。
3.能按操作工艺要求进行白炽灯照明电路的安装，能排除 常见故障。
4.能按操作工艺要求进行整流器日光灯电路的安装， 能排除常见故障。
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第一步 两根线头呈
×形交叉
第二步 紧密缠绕6圈
第三步 剪去多余线
头钳平接头
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单股铜芯导线的T形连接——
两根线头呈十字 交叉
顺时针缠绕6～8圈 剪去多余线头钳平接头
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7股铜芯导线的直接连接——
第一步 散成伞状
第二步 隔根交叉
第三步 放平线头
第一步 将一组线 头缠绕两圈
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测电笔的正确使用
◆电流经带电体——测电笔—— 人体——大地形成通电回路 带电体与大地之间的电位差 超过一定数值(通常为60伏)， 电笔中的氖管发光
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●螺钉旋具
一字形
十字形
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螺钉旋具使用安全事项
1.电工不可使用金属杆直通柄顶的螺钉旋具，否则操 作时易造成触电事故。 2.使用螺钉旋具拆卸带电的螺钉时，手不得触及螺 钉旋具的金属杆，以免发生触电事故。 3.为避免螺钉旋具的金属杆触及皮肤或触及临近的带 电体，应在金属杆上套绝缘套。 4.使用螺钉旋具时，应使螺钉旋具刀头与螺钉尾槽紧密结 合，用力均匀，防止打电工滑技术基，础李避娅第免四单元损坏螺钉槽口。
1.火线必须进开关
火线
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2.合理选择电气设备的照明电压 ◆机床的照明灯应选择36V电压 ◆潮湿、有导电灰尘、有腐蚀性气体的环境下，应 选用24V、12V、 6V电压
3.合理选择导线与熔丝 ◆导线的额定电流＞实际通过的电流 ◆不得选用大熔断电流熔丝保护小电流电路
4.保证电气设备的绝缘电阻 ◆固定电气设备绝缘电阻≮1MΩ ◆移动电气设备绝缘电阻＞1MΩ
通电0.5秒以上即可产生心室 颤动致人死亡
◆通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短
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安全电压
（GB/T3805—93）规定
50～500 H z 交流电的安全电压有效值
42V、36V、24V、12V、6V
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知识点二 常见的几种触电方式
低压触电
电单 相 触
导线绝缘层的恢复——
两个宽度
½带宽
用黄蜡带包缠导线接头
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导线绝缘层的恢复——
黄蜡带与黑 胶布连接
½带宽
用黑胶布在黄蜡带外层包缠
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技能实训一 常用导线的连接工艺
任务 1. 铜芯导线绝缘层的剖削
导线的种类
单股塑料铜 芯线
导线规格
剖削工艺要点
1.用左手捏住导线，