初二上册英语教学课件

初二上册英语教学课件

板书是无声的语言，却是一堂课重点知识的呈现，是课堂教学不可缺少的重要环节。以下内容是小编为您精心整理的初二上册英语教学课件，欢迎参考！

初二上册英语教学课件一课题：unit 4 how do you get to school? section a

课型：预习课

【温馨寄语】no one can call back yesterday.(昨日不会重现。)

【学习目标】 1.熟练掌握基数词1-100的表达方式。

2.能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。

【重点和难点】 1.熟练掌握基数词1-100的表达方式。

2.能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。

【学法指导】讨论法归类法

【语言目标】1.-how do you get to school?

-i walk to school.

-i get to school on foot.

2.-how does he get to school？

-he gets to school by bike.

-he gets to school on his/a/the bike.

-he rides his/a/the bike to school.

3.-how far is it (from your/his/her home to school)?

-it’s three miles.

-it’s nine kilometers.

4.-how long does it take (you/him/her to get from home to school)?

-it takes (about) 25 minutes.

-it takes (about) one and a half hours.

【重点词汇】要求熟读记忆以下单词并写出中文。

subway ( ) train ( ) bicycle( ) minute ( )

seventy( ) eighty( ) thirty ( ) hundred( )

ninety ( ) forty ( ) fifty ( ) sixty ( )

take ( ) by ( ) mile ( ) kilometer( )

初二上册英语教学课件二Unit 1 How often do you exercise ?

Section B

一、教材分析

1．教材地位

Unit 1 How often do you exercise ? 是八年级教材的起始单元，起着承上启下的作用，在七年级所学内容的基础上，进一步学习和运用一般现在时，表活动频率的功能句How do you ...?及相关词汇。Section B 1a---2c 是在对Section A 进行了感知和体验的基础上，更进一步落实听，说，写的训练，从而达到学以至用的目的。

2．教学目标

1）知识目标

词汇：学习并掌握junk food , milk ,coffee , chip , cola , chocolate , drink , health , how many , interviewer.

功能句：学习并掌握How often ...? It's good for . . .?

2) 能力目标

运用所学词汇，短语，及句型进行自由交际的能力。

听短文，快速捕捉信息的能力。

联系实际，运用所学知识写作的能力。

3）情感目标

培养学生良好的饮食，运动等生活习惯，保持身体健康。

3．教学重点

词汇：junk food , milk , coffee, chocolate , drink , health .

功能句：How often . . . ? It's good for . . .

听力

４．教学难点

结合功能句进行的听力和写作。

二、教法与学法

1．词汇教学时，采用图片及实物等直观教学法，直观形象，易于接受。

2．功能句How often . . . ?练习和运用，采用情景交际和任务教学法。教师创设情景，分配任务；学生自主探究，小组合作，从而学习，掌握并运用功能句进行交际的能力。

3．听力训练时，指导学生先感知问题，再有目的的去听。根据学生听的情况，适当调整听的速度，确保听的效果。

三、教学过程

环节1 热身与复习

1．Word competition

全班同学分成4组，每组各出代表到黑板上，默写出表饮食的名词和频率副词，其余同学写在练习本上，看哪一组同学在规定的时间内，写的最多，最好。

这样既复习了旧知识，又为学习和运用新知识打下了基础。

2．Free talk

3---5组同学，运用Section A所学知识，进行自由对话，其余同学认真听，并根据听的内容进行问答或转述。

环节2 1a

1. Learn the new words

以旧引新，利用实物和图片教学新词汇junk food , milk ,coffee , chip , cola, chocolate , drink

2. Look and match

Match the words with the pictures. Ss do by themselves , then check the answers .

3.Read and write the new words .

环节3 1b

1．Presentation

Show a picture of milk and ask the students

T：Do you like milk ？

Ss：Yes ，I do .

T：How often do you drink milk ?

Ss：I drink it every day / morning / night/ twice a day 。。。