环境学院-试验室与设备管理处
仪器设备管理制度(通用15篇)
仪器设备管理制度(通用15篇)仪器设备管理制度篇1为了充分发挥仪器设备的使用效率,防止积压浪费和损坏丢失,必须加强仪器设备的科学管理,以保证科学研究和教学工作顺利的进行,特制定本办法。
1、仪器设备管理和使用,必须贯彻“统一领导,分工管理,层层负责,合理调配,管用结合,物尽其用”的原则,做到购置有计划,有验收,使用保管有责任制度,购进、发出、报废手续完备清楚。
保证帐、卡记录健全,帐物相符。
2、建立健全保管、维修、校验等技术管理制度,使仪器设备经常保持完整可用状态。
3、仪器设备的范围:按学校固定资产分类规定执行。
4、仪器设备的购置:由研究室主任会同有关人员,根据研究室发展规模、科研任务和教学任务的要求,按经费指标,提出购置仪器设备计划,经实验室主任审查、汇总平衡后,报设备主管部门。
5、仪器设备的验收:实验室设专人对仪器设备统一办理登记、验收、领用等手续。
对新增加的精密贵重仪器设备,由实验室验收人会同请购研究室有关人员在规定的时间内进行验收,并建立档案。
仪器设备必须经过验收、建立帐卡并办完财务报销等手续后,方能交付使用。
6、仪器设备的保管和使用:精密、贵重、稀缺的仪器设备指定专人负责管理。
操作人必须经技术考核合格后,方准使用。
使用时,必须严格执行操作规程或作用办法,并有详细的使用记录。
公用仪器设备委托有关研究室代管。
仪器设备的管理人员,对所管理的仪器设备负有全部责任,任何人未经管理人员同意,不得自行作用、移动或调换。
全室人员都必须尊重管理人员的职权。
实验室主任有权对全室公用仪器设备按需要进行合理调配,以充分发挥仪器设备效用。
7、仪器设备的维修:仪器设备的管理人员要做好所管理的仪器设备的.技术检查、校验、常规维修以及保养工作,保持仪器设备经常完好可用。
管理人员不能排除的故障,由管理人员提出维修报告,经实验室主任批准后,方可进行维修。
8、仪器设备的变动:凡报损、报废及外调的仪器设备,由实验室主任组织有关人员进行鉴定,填写技术鉴定表,经上级主管部门批准后,方可变动仪器设备。
设备验收报告单模板(共9篇)
篇一:设备验收报告格式中铁物资平顶山铁路机械有限公司设备验收报告编码:编号:2013008图片已关闭显示,点此查看保存部门:生产技术部保存期限:长期年篇二:设备验收报告样本设备验收报告分类编号:合同编号:设备编号:设备名称:使用单位:验收日期:图片已关闭显示,点此查看以上表格如未满足需要,请自行添加图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看篇三:设备验收报告模板3设备验收报告用户单位:供货单位:交货地点:交货日期:图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看用户单位盖章供货单位盖章验收人签字:验收人签字:验收日期:验收日期:篇四:设备验收报告--模板(需一式四份原件)xxx等设备验收报告设备经费来源:合同金额:供货商:一.实物清单及技术指标图片已关闭显示,点此查看二.验收记录安装调试完毕后,对设备进行测试和实验的详细验收记录如下:设备a验收记录1、操作步骤与方法2、操作结果设备b验收记录1、操作步骤与方法2、操作结果……(每类设备需单独给出验收记录)三.验收结论:通过上述测试和实验证明,xxx等设备数量与合同一致,且性能良好,运行正常,各项技术指标达到标准,符合相关实验要求,验收合格。
四.验收人签字xx学院设备分管领导: xx学院验收人员: xx学院验收人员:供应商:实验室及设备管理处:监察处、审计处:计划财务处:学科发展与建设处(211项目、985项目需此栏)五.验收时间年月日篇五:设备验收报告单11-05项目编号:设备验收报告图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看甲方(用户)代表:乙方(供货)代表:日期:_____年____月____日日期:_____年____月____日篇六:工程设备验收报告表格设备验收报告图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看备注:如所购设备复杂程度不高,公司有足够的能力进行安装、调试时,由设备管理科或使用部门组织相关部门对设备进行验收。
兰州大学试验室仪器设备建帐细则-兰州大学大气科学学院
兰州大学实验室仪器设备建帐细则一、建帐程序1、使用单位填写《兰州大学仪器设备建帐、验收单》。
2、到实验室与设备管理处审核、办理实验室仪器设备分户帐。
须带材料包括:⑴仪器设备购置发票;⑵单价10万元(含10万元)以上的大型仪器设备应附有可行性论证报告和验收报告;⑶招投标项目应附有订货合同书;⑷供货单位的开户名、开户行及银行帐号。
3、后到国有资产管理处办理兰州大学仪器设备建帐手续。
4、后到财务处办理报销手续。
二、建帐期限各学院所购仪器设备必须在验收后二周内办理分户帐、总帐建帐及报销手续。
三、《兰州大学仪器设备建帐、验收单》填写要求1、字迹清楚,数据准确,与实物相符。
2、此单到主管部门统一领取,由学院设备管理人员专人填写。
3、各栏目内容填写要求:⑴实验室:以学校认可的实验室建制为准;⑵日期:指填表时的日期;⑶名称、规格型号、出厂日期、机号:对照仪器实物标牌或说明书填写;⑷附件:逐项填写随主机一同购进的零配件、工具量具、材料等配套器材;⑸开支项目:填经费来源种类,分教学设备费、行政设备费、专项经费、自筹经费等几种;⑺申购人:填购置设备的申请人;⑻供货单位:填供货厂商或公司;⑼计划单号:设备申购单的编号、合同号;⑽经办人:填购置设备的直接经办者;⑾统一编号、分类号:指设备编号和分类号,由主管部门填写;⑿发票日期、发票号码:填设备购置时正式发票上的日期和号码;⒀结算方式:填设备购置的付款方式,如托收、现金、支票等;⒁购买数:填设备购置数量;⒂单价、总额:按正式发票金额准确填写;⒃报销日期:填到财务处报销的日期;⒄部门主管、主管部门、主管领导:各级主管领导人签字;⒅财务记帐:财务记帐人签字;设备记帐:设备记帐人签字;部门记帐:使用部门记帐人签字。
三、附件建帐要求1、应建帐的附件:⑴随主机一同购入与之配套使用的零配件、工具量具、材料等;⑵因改造原有仪器设备而增加的配件。
2、与主机同时购入,价值大于800元的配套设备,属紧密型配套的,可作附件处理;属松散型配套的,原则上不作附加处理,如打印机等。
实验室仪器设备使的用管理规定
实验室仪器设备使用管理规定按教学实验的要求,合理地购置和使用仪器.1实验室仪器设备购置与使用实行实验中心主任总负责;2有计划地购置教学实验仪器设备;3严格验收制度,设备购进后要有有关人员验收签字,才能办理入帐手续.4对仪器设备经常进行检查、维护,实验中心主任和各实验室负责人把关,如有损坏丢失,及时报告查明原因,提出处理意见,对于管理不善造成人为损坏或丢失将按照学校有关赔偿制度进行处理.5设备仪器定期校对检查,做好帐、卡、物相符.6未经实验中心主任批准,任何人不得随意拆卸仪器,更不能私自将仪器借出,否则视情节轻重追究经济或刑事责任。
7经院系和实验中心主任批准借出的仪器设备,要办理必要的手续,按期归还.8对于淘汰或因自然损耗而确定不能使用的仪器设备要及时办理报损报废手续,报损报废前须先经实验中心主任认可再填报损报废单。
EyeLink1000眼动仪操作规程及其使用说明华中师范大学心理学院脑与认知实验室—-眼动研究室在使用眼动仪时的注意事项:1.眼动仪在正式使用之前需要5分钟的预热时间,以防止出现追踪阈限的微小漂移。
2.整个支架相对于被试机显示器的位置是固定的,因此不要随便移动支架和被试机显示器。
3.眼动仪的位置在实验中可以根据需要做前后或左右的微小调整,但注意将镜头到眼睛的距离保持在40-—70cm之间。
推荐将这个距离保持在50—-55cm之间。
4.在不使用眼动仪时,请将镜头盖盖上。
并且注意不要用手触摸镜头。
5.除非实验有特殊要求,否则不要改动眼动仪的默认设置.6.如果不慎移动了本手册中要求固定的某些位置,请立即报告管理人员,以便恢复原状.7.如果在仪器使用中发现异常情况,请立即报告管理人员,以便及时处理。
Eyelink1000眼动仪的组成与基本操作1. Eyelink1000眼动仪的组成与功能在硬件上,Eyelink1000眼动仪主要由主机、显示机和记录装置三部分组成.记录装置连接到主机上,主机和显示机之间通过网线相连,主机的IP为100.0.0.1,显示机的IP为100。
实验室生物安全管理规定
实验室生物安全管理规定第一章总则第一条为加强学校实验室生物安全管理工作,保障师生员工身体健康和校园环境安全,根据《中华人民共和国生物安全法》《病原微生物实验室生物安全管理条例》《病原微生物实验室生物安全环境管理办法》《人间传染的病原微生物名录》《动物病原微生物分类名录》《实验动物管理条例》《农业转基因生物安全管理条例》《生物技术研究开发安全管理办法》《中华人民共和国人类遗传资源管理条例》等法律法规和《实验室安全管理规定》,结合我校实际,制定本规定。
第二条本规定适用于在校园范围内开展教学、科研工作并涉及以下实验活动的生物安全管理:(一)防控重大新发突发传染病、动植物疫情;(二)生物技术研究、开发与应用;(三)病原微生物实验室生物安全管理;(四)人类遗传资源与生物资源安全管理;(五)防范外来物种入侵与保护生物多样性;(六)应对微生物耐药;(七)防范生物恐怖袭击与防御生物武器威胁。
(八)其他与生物安全相关的活动。
第三条实验室生物安全是生物安全的重要组成部分,实验室生物安全管理工作应当贯彻总体国家安全观,坚持“以人为本、风险预防、分类管理、协同配合”“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的原则。
第四条各学院、研究院、实验室等单位(以下简称单位)应当加强生物安全法律法规和生物安全知识宣传普及工作,把生物安全法律法规和生物安全知识纳入教育培训内容,加强学生、从业人员生物安全意识和伦理意识的培养。
第五条任何单位和个人不得危害生物安全,任何单位和个人有权举报危害生物安全的行为。
对在生物安全工作中表现突出的单位和个人,参照学校相关规定给予表彰。
对违反本规定的单位和个人,参照学校相关规定给予处分。
第二章管理体系及职责第六条根据《实验室安全管理规定》,学校实行实验室安全管理领导小组领导下的分级分工负责制,具体分工如下:(一)实验室与设备管理处牵头负责学校实验室生物安全管理工作;开展生物安全监督检查工作;组织学校实验室开展生物安全培训和生物安全宣传教育工作。
实验室与设备管理处
实验室与设备管理处文件科技处淮阴师范学院科研实验室开放管理办法高校科研实验室担负着国家高素质人才培养的重任,是集人才培养、科学研究、社会服务于一体的科技创新平台。
科研实验室面向本科生开放共享,有利于发挥科研资源全方位开放共享,有利于提高学生独立思考和动手能力,激发科研热情,对应用型和创新型人才的培养具有重要的意义。
为进一步促进我校各级各类科研实验室面向本科生、研究生开放,规范科研实验室开放及运行管理,特制订本办法。
第一条本办法所指的实验室包括:国家级重点实验室、省(部)级重点实验室、工程(技术)研究中心、市级重点实验室及其它各级各类科研实验室或研究平台(以下简称实验室)。
第二条实验室属学校国有资源,各实验室应根据“资源共用、开放共享”的要求,在保证完成教学、科研及人才培养等任务的前提下,积极创造条件,采取多种形式面向本科生、研究生开放,充分发挥实验室的使用效益,积极为人才培养服务。
第三条实验室开放应贯彻“因材施教、讲求实效”的原则,树立以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展和以能力培养为核心的教育理念,重点培养学生的探索精神、科学思维、实践能力和创新精神。
第四条实验室开放内容包括:1.结合教师科学研究内容,吸收部分优秀本科生进入实验室参与教师的科学研究活动。
2.积极接纳本科生开展毕业论文和毕业设计工作。
3.协助本科生申请开展大学生科技创新项目研究、课外学术科技作品竞赛项目研究、创业计划竞赛项目研究等。
4.为本专业及其它专业的研究生提供实验条件和技术指导。
第五条学生学习成绩优良,学有余力,且掌握了与开放内容相关的专业基础知识或具有相关学科知识背景,方可进入实验室进行科学研究。
第六条实验室开放应有计划、有组织的进行。
学生申请进入实验室开展科学研究,须提交相关材料,实验室同意后方可进入。
第七条学生实验前须做好充分的准备工作。
查阅相关文献资料,掌握实验原理和方法,制订科学合理的实验方案,了解仪器设备性能及操作规程,了解实验过程可能存在的安全风险及防患措施。
关于调整从事有害健康工种营养保健费的-试验室与设备管理处
江南大学文件江大实〔2014〕273号关于调整从事有害健康工种营养保健费的通知各学院(部)、机关各部门、各直属单位:对从事有害健康工种人员发放营养保健费制度是劳动保护的一项辅助措施。
按照国家教委教育技术装备局《关于试行<高等院校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定>的通知》(装备局字(88)008号)要求,“营养保健待遇,在有条件的单位应发放实物,即将保健食品加工成熟食,按日发给工作人员食用,若无条件则可按表一所列实物数量(单位:市斤/月),根据当地牌价折成现金按月发放。
”根据教育部标准,我校1997年制定了《关于调整从事有害健康工种营养保健费的通知》(锡轻大97050号),实施现金发放。
由于副食品价格上涨,经2014年第11次校务会议研究,决定在2010年调整的基础上,再次上调发放标准。
一、各种营养保健津贴发放范围(一)甲级1. 长期从事黄曲霉素B1、亚酸胺和3-4苯并芘等强致癌物质的研究、监测工作或实验中经常使用上述物质者。
2. 长期从事有机合成、高分子合成和金属有机化合物合成等研究、生产工作,在实验工艺经常使用多种剧毒、高毒化学药品或大量使用多种中毒化学药品,并接触上述物质有毒气体或粉尘者。
3. 经常吹制或修理含汞、铅、稀有元素或其他有毒物质的玻璃仪器的专职玻璃工和玻璃仪器专职吹制工。
4. 从事鼠疫、天花、霍乱等烈性传染病菌和病菌的研究实验工作或病理的解剖工作者。
(二)乙级1. 从事4-氨基联苯及其盐类等一般致癌物质的研究、监测工作或实验中经常使用上述物质者。
2. 从事有机化学、高分子化学的实验课教学工作,使用剧毒、高毒化学药品并在工作接触上述物质的有毒气体或粉尘者。
3. 长期从事生物化学、无机化学、分析化学和物理化学(含催化化学及胶体化学)等的研究工作,在实验中主要使用接触高毒以上化学药品者。
4. 长期从事核磁、发射光谱等研究或测试工作,在工作中经常使用接触有毒物质者。
实验室仪器设备管理制度模板(7篇)
实验室仪器设备管理制度模板(7篇)试验室仪器设备管理制度模板(7篇)管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则简单失去其权威性。
下面是我给大家带来的试验室仪器设备管理制度模板,期望能够帮到你哟!试验室仪器设备管理制度模板(篇1)仪器设备是高校试验室的主要技术物资装备,是教学科研的物质基础。
仪器设备管理是高校管理的一项重要内容,学院领导和相关人员都应当高度重视,切实抓好这项工作。
仪器设备的常规管理主要包括以下内容:一、仪器设备购置方案1、方案的编制教学仪器设备是学院的固定资产,购买设备需要编制方案。
设备购置方案,应由各使用部门依据学院建设年度项目方案而定。
下年度的申请方案,应当于上年底编制;本年度的实施方案,应当于当年三月份制订。
2、方案的审核无论编制何种方案,都应当有理有据,并填写仪器设备选购方案论证报告单,报分管院长审批同意后,将方案交由设备管理部门――试验设备处备案,由试验设备处督促方案的执行。
3、方案的调整编制的购置方案,假如由于教学任务、设备供应等状况发生变化而需要调整,在规定的款项内可以作适当调整,但是调整须报主管院长批准。
二、仪器设备的购置购置设备时,由使用部门组织好招标小组,依照“技术先进,优质优先,价格合理,教学适用,修理便利”的原则,按方案进行,不得损公肥私,不得购买伪劣产品。
必要时,设备主管部门或纪检部门要派人监督。
三、仪器设备的验收所购仪器设备,均要办理验收手续和入库手续,此项工作由使用管理部门组织。
验收的内容应当包括设备的规格、型号、质量、性能、零配件、技术资料以及数量等。
不合格的产品,应当由使用部门提出报告,向厂(商)家办理退货、调换或索赔手续。
合格的产品,填写仪器设备验收报告单,建立设备档案,并将仪器设备基本数据报试验设备处设备管理员,作好建帐、建卡工作。
四、仪器设备的分类编号和登记凡不属于低值易耗的.固定资产,无论是主机,还是附属设备,都应当根据到货日期的先后挨次在入库单、帐册、卡片和仪器设备上标明,进行登记。
实验室与设备管理处
东南大学向社会免费推出各类网络课程作为一所以工科为主要特色,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多个学科的综合性、研究型大学,东南大学积极响应教育部“停课不停学”的战略部署,集中校内优质教学资源,在“中国大学MOOC”平台推出95门课程,课程类别包含公共基础课程、各类专业课程(如建筑类、机械类、电子信息类、土木类、经济管理类、交通运输类、仪器类、临床医学类等)和文化素质教育类课程,向社会公众免费开放,供全国各大高校开展线上教学。
东南大学全体师生将用技术跨越障碍,用数据衔接课程,充分发挥世界一流大学建设A类高校的优势,确保线上教学工作有序有效实施,以实际行动帮助全国人民共抗疫情,夺取抗击疫情斗争的最终胜利。
课程信息如下:一、国家精品在线开放课程二、江苏省高校在线开放课程三、东南大学校级在线开放课程部分课程简介:1. 2017年国家精品在线开放课程《信号与系统》孟桥教授信号与系统课程是电子信息类、自动化类、电气类、计算机类、生物医学工程类等多数电类专业甚至很多非电类专业的基础课程。
它以信号和系统两者为研究对象,从信号和系统的分析,一直到信号通过系统后的响应,利用各种数学工具,从时域、频域和复频域等多个角度,推导出了各种信号与系统的分析方法,并由此引出了频谱、频率响应、因果性、稳定性等实际应用中的很多重要的特性,给出了分析和解决实际应用问题的理论和方法。
它同时与很多专业课(例如通信原理、数字信号处理、通信电路、图象处理、微波技术等)有很强的联系,是学习这些专业课程的重要基础性先修课程,也是这些学科研究生入学考试的一门重要考察课程。
2. 2017年国家精品在线开放课程《大学语文》张天来副教授大学语文作为一门人文素质教育教育课程,其学习内容以中国优秀文学作品为重点,这些作品蕴藏着丰富的政治、社会、历史、自然等各种形象化的具体感性的知识,是对大学生进行素质教育的主要课程之一。
实验室仪器设备管理制度(10篇)
实验室仪器设备管理制度(10篇)在日新月异的现代社会中,制度使用的情况越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺当执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而订立的具有法规性或引导性与管束力的应用文。
想必很多人都在为如何订立制度而苦恼吧,这次为您整理了试验室仪器设备管理制度(10篇),您的确定与共享是对我最大的激励。
试验室仪器设备管理制度篇一一、试验室管理制度(一)试验室应订立仪器配备管理、使用制度,药品管理、使用制度,玻璃器皿管理、使用制度,并依据安全制度和环境条件的要求,本科室工作人员应严格把握,认真执行。
(二)进入试验室必需穿工作服,非试验室人员不得进入试验室,严格执行安全操作规程。
(三)试验室内物品摆放整齐,试剂定期检查并有明晰标签,仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。
(四)各种器材应建立请领消耗记录,珍贵仪器有使用记录,破损遗失应填写报告;药品、器材不经批准不得擅自外借和转让,更不得私自拿出。
(五)禁止在试验室内吸烟、进餐、会客、喧哗,试验室内不得带入私人物品,离开试验室前认真检查水、电、气、门窗,对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。
(六)科室负责人督促本制度严格执行,依据情况给于奖惩,显现问题立刻报告,造成责任事故者,应视情节直至追究法律责任。
二、仪器管理使用制度(一)试验室所使用的仪器、容器应符合标准要求,保证精准牢靠,凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
(二)试验室仪器安置合理,珍贵仪器有专人保管,建立仪器档案,并备有操作方法,保养、维护和修理、说明书及使用登记本,做到常常维护、保养和检查,精密仪器不得任意移动,若有损坏需要修理时,不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员,经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维护和修理部门。
(三)一切仪器设备未经设备管理人员同意,不得外借,使用后按登记本的内容进行登记。
实验室管理制度
一. 按时准备实验物品,保证实验教学正常进行。
二. 定期检查仪器设备与模型的性能状况,使之处于良好的备用状态。
三. 各类物品分类放置,做到摆放有序、整齐划一。
四. 使用过的物品应及时清洗、擦干,做到:床单类干净整齐;橡胶类无粘连老化;玻璃搪瓷类清洁无垢;金属类光亮无锈。
五. 物品交接应当面点清,防止物品损坏和遗失。
六. 保持准备室干净整洁,不得乱人扔纸屑等物。
七. 节约水电:随手关灯,关水,防止蓦地停水停电造成危害。
八. 注意安全:严格按规定进行操作,关好门窗,防水防盗。
为了有效地利用我系实验中心教学资源,保证实验教学质量,巩固和提高学生实验技能,培养学生的实践能力和创新精神,特制定开放管理规定。
一、开放对象护理专业的教师和学生。
二、开放内容三、开放时间每天8:00 -21:00 ,节假日不开放,特殊情况除外。
四、开放要求1.严格遵守实验室各项规定和制度,服从护理实验中心管理。
2.着装整洁:进入操作室必须穿工作服,戴工作帽,穿护士鞋,扣好衣领,头发无非肩,刘海无非眉。
3.保持室内肃静,不许大声喧哗、吵闹。
4.操作练习时应严格遵守操作流程。
5.指导教师负责检查学生练习情况,发现问题及时指导和纠正,并做好记录。
6.每次练习后应及时整理物品并放回原处。
7.节约水电:随手关灯,关水,防止蓦地停水停电造成危害。
8.注意安全:严格按规定进行操作,关好门窗,防水防盗。
9.学生轮流值日,保持室内整洁。
1. 供护理专业实验教学使用。
2. 教师和学生进入示教室应衣帽整洁。
3. 提前10 分钟进入示教室,不得迟到、早退、缺席或者擅自调换组别。
4. 保持肃静,不得大声喧哗,不得随便走动和出入。
认真听课,做好记录。
5. 示教结束后实验人员及时整理用物,放回原处。
6. 爱护教学设备,不得损坏和私自拿走,若有损坏或者遗失按规定赔偿。
7. 每天由学生负责打扫卫生,实验人员催促检查,保持示教室整洁美观。
8.节约水电:随手关灯,关水,防止蓦地停水停电造成危害。
山东大学实验室与设备管理处
山东大学实验室与设备管理处
仪器使用安全
• 仪器使用者必须认真地阅读操作规程,经过培训方可 上机操作 。 • 必须严格地按照“仪器操作规程”进行操作 。 • 遇到仪器发生故障,立即向管理人员报告,不得擅自 处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告, 及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好,夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件, 以及实验室内的一切公用设施。
山东大学实验室与设备管理处
你倒霉啊,打烂个烧杯!
-潜在的危险: -烧杯和试剂瓶放在桌子边缘,容易被碰跌。 避免意外发生的方法: -所有仪器,特别是玻璃器皿,必须稳妥地放 在实验桌的中央位置。另外,如有打破仪器, 应第一时间通知老师,不应自行处理。
山东大学实验室与设备管理处
为什么有一大阵酸味的?
-潜在的危险: -试剂瓶没有用盖子盖好,内里有 毒的物质可能会外泄。 -避免意外发生的方法: -使用试剂瓶后必须立即把瓶盖盖 好。
实验室用电安全
• 电器、电线的老旧,易造成漏电事件或因电 线走火引发火灾。
• 连线:仪器连线必须使用带有接地的三根线的 护套线,不可使用普通的塑料绞线。电话线可 用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。 • 接地:仪器应有良好的接地,提高仪器的稳定 性及安全系数。 • 维修:维修仪器时必须切断电源,方可拆机修 理。
山东大学实验室与设备管理处
危害发生时的紧急应变程序
• 通知与抢救:现场人员应立即通知试验场所负责人与 单位主管进行抢救及急救,在依事故灾害情况区分等 级与应变阶段分析事故,请求相关支持。 • 事故调查:完成紧急处理工作后,应由事故场所负责 人主动进行调查工作,将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表,于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因,填写意外事故原 因分析统计表后,转陈校园安全卫生委员会。 • 补救改善措施:事故发生场所之各级负责人,依事故 调查结果采取补救改善措施,以消弭事故原因预防再 次发生,并责成各相关负责人员于指定期限用完成。
浙江大学试验室生物安全管理办法-浙江大学试验室与设备管理处
浙大发设〔2010〕3号浙江大学关于印发《浙江大学实验室生物安全管理办法》的通知各学部、学院(系),各部门,各校区管委会,直属各单位:经研究决定,现将《浙江大学实验室生物安全管理办法》印发给你们,请遵照执行。
二○一○年十一月十日浙江大学实验室生物安全管理办法第一章总则第一条根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》(国务院令第424号)、《病原微生物实验室生物安全环境管理办法》(国家环保总局令第32号)、《人间传染的病原微生物名录》(卫生部卫科教发〔2006〕15号)、《动物病原微生物分类名录》(农业部令第53号)、《实验动物管理条例》(中华人民共和国国家科学技术委员会令第2号)、《农业转基因生物安全管理条例》(2001年国务院令第304号)等有关法律法规和《浙江大学实验室安全管理办法》,为了加强我校实验室生物安全管理工作,保障师生员工身体健康和校园环境安全,制定本办法.—1 —第二条学校成立实验室技术安全工作委员会,下设浙江大学生物安全管理工作小组,由职能部门、重要实验单位负责人和专家组成,负责学校实验室生物安全宏观管理、监督和技术指导。
浙江大学生物安全管理工作小组办公室设在实验室与设备管理处(以下简称“实验室处”)。第三条从事相关工作的各学院(系)、医院等学校二级机构,须设立实验室生物安全管理领导小组,落实具体管理人员。
实验室主任、课题负责人为所在实验室生物安全管理责任人。
第四条各相关学院(系)、实验室必须根据本学科和实验室的特点,制定实验室生物安全管理的具体办法、操作程序和生物安全突发事件的应急预案,并报学校生物安全管理工作小组办公室备案.第五条进入实验室工作的人员必须经过有关生物安全知识的培训。
第二章病原微生物实验室生物安全管理第六条病原微生物危害等级分类:根据中华人民共和国卫生部《人间传染的病原微生物名录》和农业部《动物病原微生物分类名录》,病原微生物分为四类:(一)第一类:能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物,以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物。
浅谈高校环境工程实验室的管理与维护
Sci ce en and Te chno og l y Inovaton n i He al r d
学 术 论 坛
浅 谈 高校 环 境 工程 实 验 室 的 管理 与维 护
张 舜 ( 湖南农 业大 学资源 环境 学院 湖 南长 沙芙蓉 区
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摘 要 : 1 纪人 类面 临前所 未有 的环境挑 战难题 , 2世 诸如人 口的 急剧增 加 , 可再 生能 源越 来越 少 资源过渡 消耗 、 不 气候 变暖 等等这 些 全球 化环境 问题 正在逐 渐加剧 。 于环境问题 的研 究工作成 为 目前社会 广泛 关注的研 究课题 , 对 高校是我 国技 术人 才的主要 发源地 , 因此 , 有针对 性 的在 高校 开展环境 工程 方 向的教 学和科研 显得 尤为重要 。 关键 词 : 环境工程 实验室建设 实验室管理 实验室维护 中 图分 类 号 : X-4 文献标识码: A 文 章编 号 : 6 4 9 X(0 20 () 2 8 2 1 7 —0 8 2 1 ) 8a一0 1 —0
课。
为 满 足 上 述 要 求 , 备 了 环 境 工 程 领 具 域相关的实验装置、 备和实验条件。 设 包括 以下 几 个 分 实 验 室 : 境化 学 基 础 实 验 室 、 环 环境微生物实验室 、 环境 监 测 实 验 室 、 水处 理 技 术 实 验 室 、 气 污染 控 制 工 程 实 验 室 、 大 噪 声 污 染 控 制 工 程 实 验 室 。 备 环 境 微 生 具 物 、 境 监 测 、 品 分析 等 实 验 项 目必 备 的 环 样 仪 器和 设 备 ; 污 染 控 制 工程 、 气 污 染控 水 大 制 工 程 、 声 污 染 控 制 工 程 等 方 面 完 整 的 噪 实 验 设 备 与 系 统 , 活性 污 泥 曝 气池 实 验 如 系统 、 流 式 厌 氧 污 泥 床 实验 系统 、 和 吹 上 中 脱 实 验 系 统 和 袋 式 除 尘 器 模 拟 装 置 、 电 静 除 尘 模 拟 装 置 等 ; 具 备 研 究 实 验 和 对 外 还 科 技 服 务 所 必 需 的 高 精 密 分 析 仪 器 , 原 如 子 吸 收分 光光 度计 、 相 色 谱 仪 、 相 色 谱 气 液 仪等 。
实验室仪器设备管理制度
实验室仪器设备管理制度一、仪器设备必须做到帐、卡、物相符,有专人管理,并每月清查一次。
二、贵重精密仪器设备要由专业技术人员管理和使用,未经培训或未掌握操作技术者及未经允许者不得使用。
三、贵重仪器设备要建立技术档案、使用日记。
使用后由使用人和管理人检查、签字。
四、仪器设备必须保持完整配套,不得肢解,配件不可移作他用。
五、仪器设备要做到防潮、防尘、防震、防腐蚀,精心爱护,小心使用,发现故障及时检修。
若因违章或大意造成损失者,将按学校“仪器损坏丢失赔偿处理办法”酌情处理。
六、每学年度对贵重精密仪器进行一次校检,对存在问题及时解决,长期保持其可用状态。
七、为避免积压、提高利用率和利用价值,仪器设备可以重新调配。
在有专人管理的原则下,一些仪器设备可以实行公用或借用办法。
八、仪器设备报废必须按学校规定办理申请、鉴定、审批手续,不得自行处理。
九、根据岗位责任制要求,实验室人员要不断掌握和提高有关仪器的.操作技术,以减少操作合指导失误所造成的损失。
此外,通过培训等方法,还要掌握一般检修技术。
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理,为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展,提供有力的'保证。
二、每学期开学后两周内,应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置,应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚,帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。
在帐务管理中,应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐,定橱定位。
橱有编号,橱窗设卡(橱窗卡),物卡一致,帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后,要及时清点、检测、擦净、归位,发现短缺、损坏,要按有关赔偿规定处理。
实验室仪器设备管理规范制度
实验室仪器设备管理规范制度试验室仪器设备管理规范制度7篇试验室仪器设备管理规范制度怎么制定呢?在快速变化和不断变革的今日,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
下面是我为大家整理的关于试验室仪器设备管理规范制度,假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!试验室仪器设备管理规范制度精选篇11.对购买的仪器(药品),每次都要按类登记入册。
2.试验室仪器不得任凭借出,凡属教学所需的仪器借出都要作好登记,用完准时归还,以便试验能正常开展。
3.试验室的配套仪器,包括安装的配套装置,不得任凭拆散使用,以免失散,用好仪器要洗净,整理好,放回原来的位置。
4.对试验中所损坏的仪器应登记,同学试验中正常损失的仪器除登记外,要找出缘由,从中获得试验学问;对不根据操作规程试验,以致仪器损坏的,应由同学赔偿肯定的损失。
试验室仪器设备管理规范制度精选篇2一、教学仪器是进行试验教学,提高教学质量不行缺少的条件,是学校的固定资产,要加强管理,爱惜使用,充分发挥作用。
二、试验室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账,建立总账、分类账,低值易耗品帐,做到总账、分类账相符,仪器与橱上的名目卡片相符。
三、仪器存放应定橱定位,做到分类科学、取用便利。
要按仪器性能留意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。
四、化学药品要按化学性要求存放。
易燃易爆、剧毒等危急品要单独存放在专用的平安柜中,实行双人双锁制,严格领用手续,药品与仪器分室保管。
五、要建立仪器的质量、技术资料档案,各种仪器设备要定期维护保养,使其处于完好状态。
六、要根据《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿修理制度》、《平安防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。
七、老师的演示试验应提前一天,同学分组试验应提前三天,将“试验通知单”送交试验室,试验室工作人员必需做好预备,确保试验胜利,如遇特别状况不能开设,应准时和老师联系。
八、试验室工作人员如有变动,应在学校领导的主持下,办理交接手续。
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4、果蝇的二对因子的自由组合
5、果蝇的三点侧交实验
6、果蝇的伴性遗传<, /P>
7、植物多倍体的诱发和观察
8、人群中PTC味盲基因频率分析
4
生态学
实验室
2003
老印刷厂二楼
48.6
真空干燥箱、光照培养箱、采样器、台式离心机、高倍望远镜、土壤测定仪、水浴锅、COD测定仪、BOD测定仪、溶解氧测定仪、电子分析天平、电导率测定仪、各种温度计、紫外可见光分光光度计、高温干燥箱、直流复式检流计
11、水果或蔬菜中抗坏血酸的测定
12、感受态细胞的制备
13、大肠杆菌感受态细胞的转化
14、DNA质粒的提取
15、DNA的琼脂糖凝胶电泳
李继红
潘欢迎
地下水与环境实验教学中心(省级示范中心)
7
普通
生物学
实验室
2003
文华楼105
63
生物显微镜、体视镜、烘箱、纯水机、高压灭菌锅
1.显微镜的使用和生物绘图
2.植物细胞结构
11.微生物细胞数的计数
12.培养基的制备和灭菌
13.细菌纯种分离、培养和接种技术
14.细菌总数的测定
15.菌种保存
地下水与环境实验教学中心(省级示范中心)
6
生物化学与分子生物学
实验室
2003
文华楼109
70
恒温振荡水浴锅、培养箱、普通台式离心机、高速冷冻离心机、电泳仪、电冰箱、烘箱、、超声波清洗仪、紫外透射仪、超低温冰箱、无菌操作台、电子分析天平
1.浊度和色度的测定
2.PH值测定
3.电导率的测定
4.酸度和碱度的测定
5.总硬度的测定
6.化学需氧量(COD)的测定
7.溶解氧(DO)的测定
8.五日生化需氧量(BOD5)的测定
9.氨氮的测定
10.亚硝酸盐氮的测定
11.离子色谱测定水中阴离子
12.可溶性二氧化硅的测定
13.总悬浮颗粒物、混凝实验
14.离子交换实验
絮凝实验、双向流斜板沉淀实验、水力循环澄清实验、机械加速澄清实验、混凝实验、全套工业废水处理实验、氧化沟式多功能水处理实验
潘欢迎
地下水与环境实验教学中心(省级示范中心)
12
地下水污染与修复实验室
2003
工程楼101
80
10个土柱
5个不同流量级蠕动泵
1个地下水污染模拟槽
TOUGHT2 & TOUGH REACT软件
1.显微镜的使用及细菌简单染色法
2.细菌的革兰氏染色法和特殊构造观察(示范片)
3.细菌的芽孢染色法、夹膜染色法、鞭毛染色法及活细菌运动性的观察
4.放线菌、真菌形态的观察
5.酵母菌形态观察及死活细胞的鉴别
6.酵母菌子囊孢子的观察
7.暗视野显微镜的使用
8.相差显微镜的使用
9.死活细胞鉴定
10.减数分裂观察
1.氨基酸的纸上色谱分析
2.酶的性质实验
3.聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质
4.乳酸脱氢同工酶分析
5.胰蛋白酶抑制剂的制备与抑制活性的测
6.碱性SDS法提取大肠杆菌质粒
7.植物总RNA的提取及其电泳分析
8.酵母核糖核酸的分离及组分鉴定
9.DNA的制备、PCR(聚合酶链式反应)
10.Southern印迹分析
1.DNA的Feulgen染色法
2.RNA显色法
3.高碘酸-希夫反应(PAS反应)
4.有丝分裂的观察
5.减数分裂的观察
6.巴氏小体的观察
7.线粒体的观察
李继红
潘欢迎
地下水与环境实验教学中心(省级示范中心)
2
显微互动实验室
2003
显微互动教学
3
遗传学
实验室
2003
1、果蝇的形态观察、生活周期及其饲养
2、果蝇唾腺染色体的观察与分析
1台纯水机1台电脑
1台打印机
Eh计、pH计、电导率仪
1. 污染物在土柱
2. 模拟槽中对流-弥散实验
3. 污染物运移参数测定实验(渗透系数、分配系数、弥散系数)
4. 地下水污染监测实验
9.螯虾和棉蝗的比较和分析
10.鱼的外形观察和内部解剖
11.蛙的综合实验
8
标本室
2003
文华楼101
47
体视镜、
标本夹
动、植物分类鉴别及标本制作
李继红
潘欢迎
地下水与环境实验教学中心(省级示范中心)
9
环境化学实验室
2003
工程楼210-2
110
酸度计、电导仪、溶解氧测定仪、大气采样器、噪声测定仪、六联搅拌器、浊度仪、氟电极、蠕动泵、真空泵、双重蒸馏水机、瓶口分液器、水浴恒温振荡器、恒温磁力搅拌器、电子天平、水质消解仪,含消解管、支架等配件, 高速台式离心机, 医用蒸汽消毒器, 恒温水浴锅, 恒温恒湿箱, 智能中流量空气TSP采样器, 颗粒物采样器, 常规声级计, 土壤消解仪及配件
26. 水体中总磷(TP)的测定
27. 水体中总氮(TN)的测定
徐佳丽
10
环境监测实验室
11
水处理实验室
2003
老印刷厂213
100
普通快滤池、双向流斜板沉淀池、水力循环澄清池、机械加速澄清池、程控混凝试验搅拌仪、全套工业、废水处理装置、烘箱、恒温振荡水浴锅、氧化沟式多功能微型水处理系统、絮凝沉降设备
3、温度胁迫对生物的影响
4、污染胁迫对生物的影响
5、种间关系分析
6、景观生态分析
7、生态环境影响评估
8、生态规划
李继红
潘欢迎
5
微生物学实验室
2003
文华楼102
97
恒温振荡水浴锅、高压灭菌器、培养箱、电冰箱、烘箱、超声波清洗仪、无菌操作台、电子分析天平、恒温振荡水浴锅、高压灭菌器、培养箱、电冰箱、烘箱、超声波清洗仪、无菌操作台、电子分析天平
环境学院
序号
实验室
名称
分室
名称
建立
年份
地点
面积
(m2)
主要设备
主要实验项目
联系人
实验室负责人及电话
备注
1
细胞生物学实验室
2003
文华楼118
144
暗视野显微镜、高速冷冻离心机、冷藏柜、生化培养箱、相差显微镜、倒置显微镜、正置荧光显微镜、水浴锅、二氧化碳培养箱、电子分析天平、三目显微镜、互动工作站、投影仪
3.植物的组织、根的形态和结构、茎的形态和结构、叶的形态和结构、营养器官的变态、花的形态、花的内部结构、果实的结构的类型
4.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物、菌类植物、地衣植物、植物的分类
5.动物组织的制片及观察
6.草履虫的形态结构和生命活动
7.水螅和涡虫的形态结构
8.蛔虫和环毛蚓的比较和分析
15.环境噪声测定
16.水中重金属的测定ICP-AES法
17.水体及土壤中多芳烃的测定
18.水体及土壤中有机氯农药的测定
19.水体氧化还原的测定
20.环境空气总悬浮颗粒物的测定
21.环境空气二氧化硫的测定
22.环境样品中砷的测定
23.环境样品中汞的测定
24. 环境空气PM2.5的测定
25. 环境空气氮氧化物的测定