毛概作业
毛概作业题及答案
第一次作业1、党的十三大召开前夕，邓小平强调指出：“社会主义本身是共产主义的初阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。
一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。
”这一论述A.首次提出了社会主义初级阶段概念B.首次系统阐述了社会主义初级阶段理论C.首次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握D.首次对社会主义发展阶段进行了划分2、实事求是，是毛泽东同志用中国成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作的高度概括。
也是党的思想路线的简称。
实事求是思想路线的根本途径和方法是A.一切从实际出发B.理论联系实际C.在实践中检验真理和发展真理D. 坚定不移地走自己的路3、1982 年 9 月，中国共产党第十二次全国代表大会在北京隆重举行。
这次大会是在拨乱反正任务基本完成和改革开放取得初步成效的新形势下召开的，邓小平在十二大上提出的重大命题是A.建设有中国特色的社会主义B. 我国社会主义制度还处于初级的阶段C. 中国的发展离不开世界D. 社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富4、我国社会主义基本制度确立以后，党对社会主义建设道路进行了初步探索，提出了一些重要的思想理论观点。
其中关于所有制结构调整方面，提出“三个主体，三个补充”设想的是A.刘少奇B.周恩来C.邓小平D. 陈云5、对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、符合实际的评价是在A.党的十一届三中全会B.党的十一届六中全会C.党的十二大D. 邓小平南方讲话第二次作业1、消除审批管理的“灰色地带”：在全国率先一次性取消非行政许可审批事项；突破跑审批的“公章旅行”： 18 个办事部门的 216 项审批职责，一颗印章敲定；打破市场监管的“九龙治水”：力推食药监、工商、质监“三局合一”，大部门制有望在省级层面破冰；⋯⋯“该管的事一定要管好、管到位，该放的权一定要放足、放到位”，天津投资与服务贸易便利化改革蹄疾步稳。
毛概作业
一、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的依据是什么？（一）、中国特色社会主义道路的理论基础——坚持科学社会主义的基本原则我们党在推进中国特色社会主义的伟大进程中，十分重视以科学社会主义基本原则为指导。
中国特色社会主义道路，就是坚持科学社会主义的基本原则并结合当代中国具体实际加以运用并赋予它鲜明的中国特色的结果，科学社会主义是中国特色社会主义道路的理论基础。
坚持科学社会主义的基本原则，是中国特色社会主义之所以正确、之所以能够引领中国发展进步的一个根本原因。
如果抛弃或者不能正确坚持科学社会主义的基本原则，就会使党的路线、方针、政策失去科学的基础，甚至迷失正确的政治方向。
因此，坚持中国特色社会主义道路，必须全面把握科学社会主义的基本原则，既要反对把科学社会主义僵化、教条化的倾向，又要反对那种淡化科学社会主义，甚至任意修改、歪曲的错误倾向。
（二）、中国特色社会主义道路的现实依据——社会主义初级阶段的基本国情党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，经济快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
清醒地认识初级阶段的基本国情，是我们推进改革、谋划发展的根本依据。
在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（三）、中国特色社会主义理论体系的依据——马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合的理论结晶中国特色社会主义理论体系产生于改革开放的生动实践。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
毛概在线作业4套第1套1.中国共产党从成立一开始,就以()为指导思想共四套
第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.中国共产党从成立一开始，就以（）为指导思想。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思列宁主义D.科学发展观参考答案：C您的答案：C2.邓小平理论是马克思主义中国化的（）重大理论成果。
A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个参考答案：B您的答案：B3.科学发展观的内涵极为丰富，其核心是（）。
A.以工人为本B.以农民为本C.以商人为本D.以人为本参考答案：D您的答案：D4.马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是（）。
A.实事求是B.解放思想C.与时俱进D.求真务实参考答案：A您的答案：A5.党的思想路线是（），理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
A.一切从理论出发B.一切从实际出发C.一切从政治出发D.一切从马列主义出发参考答案：B您的答案：B6.走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的（）的统一。
A.理论性和现实性B.表面性和深层性C.对立性和统一性D.普遍性和特殊性参考答案：D您的答案：D7.党的（）明确提出了党在民主革命时期的纲领。
A.一大B.二大C.三大D.四大参考答案：B您的答案：B8.推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的（）共和国。
A.民主主义B.社会主义C.共产主义D.新民主主义参考答案：D您的答案：D9.（）问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。
A.党的领导B.统一战线C.武装斗争D.思想建设参考答案：B您的答案：B10.（），必须把思想建设始终放在首位，克服党内的非无产阶级思想。
A.加强党的领导B.社会主义革命C.加强党的建设D.无产阶级专政参考答案：C您的答案：C11.2000年月，江泽民指出：“始终做到‘三个代表’，是我们党的（）”。
A.立党之本B.执政之基C.力量之源D.团结之魂E.希望所在参考答案：A, B, C您的答案：A, B, C12.邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，（）”。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业及答案
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业一：单选1.1938年，在党的六届六中全会上最早提“出马克思主义中国化”这个重要命题的是（）。
A. 刘少奇B. 毛泽东C. 周恩来D. 陈云参考答案：B.毛泽东2.中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义中国化同中国实际相结合的历史性飞跃，产生了（）。
A. 两大理论成果B. 一大理论成果C. 三大理论成果D. 四大理论成果参考答案：A.两大理论成果3.当今世界的两大主题是（）。
A. 战争与革命B. 和平与发展C. 改革与开放D. 冷战与备战参考答案：B.和平与发展4.邓小平理论形成的实践基础是（）。
A. 十年“文化大革命”B. 改革开放和社会主义现代化建设实践C. 中国和其他社会主义国家建设的经验教训D. 和平与发展时代主题的转换参考答案：C.中国和其他社会主义国家建设的经验教训5.苏东剧变的根本原因是( ).A. 苏东领导人的错误路线造成的政治动乱B. 西方国家的"和平演变"战略C. 苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革D. 在与西方国家的经济军事竞争中陷入十分被动的境地参考答案：C.苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革6.科学发展观的核心是（）。
A. 发展B. 以人为本C. 全面协调可持续D. 统筹兼顾参考答案：B.以人为本7.党的思想路线的实质和核心是（）。
A. 解放思想B. 理论联系群众C. 实事求是D. 与时俱进参考答案：C.实事求是8.坚持四项基本原则的核心是( ).A. 坚持社会主义道路B. 坚持人民民主专政C. 坚持马列主义毛泽东思想D. 坚持共产党的领导参考答案：D.坚持共产党的领导9.党执政兴国的第一要务是（）。
A. 发展B. 革命C. 阶级斗争D. 维护世界和平参考答案：A.发展10.社会主义初级阶段是指（）。
A. 发展中国家进入社会主义都要经历的起始阶段B. 发达国家进入社会主义都要经历的起始阶段C. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段D. 我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段参考答案：D.我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段简答1.试述社会主义初级阶段的含义和我国将长期处于社会主义初级阶段的原因。
毛概作业是什么意思
毛概作业是什么意思前言在大学学习中，每个学生都会接触到各种类型的作业，其中包括了毛概作业。
但是对于一些学生来说，他们可能不太清楚毛概作业是什么意思。
本文将介绍什么是毛概作业，以及如何完成一个好的毛概作业。
什么是毛概作业毛概作业，全称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作业，是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这门课程的重要组成部分。
当代大学生必修这门课程，通过学习这门课程，能够更好地理解中国共产党的思想理论，了解中国特色社会主义的发展路径，以及掌握马克思主义理论在中国的应用。
毛概作业是针对课程内容的理解和学习进行的一种形式化的学习任务。
通过完成作业，学生可以加深对课程知识的理解，提高分析问题和解决问题的能力，同时也有助于培养学生的写作和表达能力。
如何完成一个好的毛概作业完成一个好的毛概作业需要一定的方法和技巧，下面将介绍一些关键点：1. 仔细阅读教材与课堂笔记在完成毛概作业之前，必须充分理解教材内容和课堂笔记。
仔细阅读教材，理解其中的概念、逻辑和论证过程，对于后续的作业完成非常重要。
同时，复习课堂笔记，回顾老师的讲解和重点内容，有助于加深对知识的理解和记忆。
2. 学会运用马克思主义分析方法毛概作业是以马克思主义为指导思想的，因此在完成作业时，要学会运用马克思主义的分析方法。
这包括对历史事件和社会问题的分类和分析，对矛盾和冲突的辩证思考，以及对中国特色社会主义的发展规律的理解等。
3. 保持独立思考和创新在完成毛概作业时，要保持独立思考和创新。
不仅仅是简单地照搬教材上的观点和答案，而是要通过理解和分析，提出自己的见解和观点。
可以结合实际生活和社会问题，对课程内容进行扩展和应用，这有助于提高作业的质量和创新性。
4. 注重语言表达和逻辑结构毛概作业不仅要求内容准确和深入，还要注重语言表达和逻辑结构。
合理的逻辑结构可以使作业更具条理性和可读性，清晰的语言表达可以使读者更好地理解和接受你的观点。
毛概作业
第一题：如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面的内容，相互联系、相互贯通，相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。
坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。
（1）马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。
我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。
它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
（2）中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。
这一共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。
回顾近代以来一百多年的历史，实现民族复兴是中华儿女世世代代的追求和梦想。
新中国成立后，我们党在领导人民建设社会主义的过程中，找到了建设中国特色社会主义的正确道路。
这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色，赋予民族复兴新的强大生机。
改革开放29年来，社会主义制度又在除弊创新中自我完善和发展，经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，更加坚定了全国各族人民实现共同理想的信念。
（3）民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。
毛概实践教学作业(3篇)
第1篇一、作业背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门理论性、实践性、时代性很强的课程。
为了更好地理解和掌握毛概的基本原理，提高学生的理论素养和实践能力，我校开展了毛概实践教学活动。
本次作业旨在通过实践活动，使学生深入了解毛概的基本原理，增强“四个自信”，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、作业内容1. 活动主题：重温红色历史，传承红色基因2. 活动形式：参观红色教育基地、观看红色电影、撰写心得体会3. 实践步骤：（1）参观红色教育基地：组织学生参观当地红色教育基地，如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，了解革命先烈们的英雄事迹，感受革命精神。
（2）观看红色电影：组织学生观看红色电影，如《建党伟业》、《英雄儿女》等，通过电影中的故事情节，引导学生深刻理解毛概的基本原理。
（3）撰写心得体会：要求学生在参观、观影后，结合自身实际，撰写一篇不少于1500字的心得体会，阐述自己对毛概的理解和感悟。
三、作业要求1. 选题明确，紧扣主题，突出毛概实践教学活动的意义。
2. 结构完整，层次分明，逻辑清晰，语言流畅。
3. 内容充实，观点鲜明，结合自身实际，具有说服力。
4. 字数不少于1500字，字迹工整，格式规范。
四、作业提纲一、引言1. 毛概实践教学活动的背景及意义2. 作业要求及目的1. 参观红色教育基地2. 观看红色电影3. 撰写心得体会三、毛概实践教学活动的感悟与收获1. 深入理解毛概的基本原理2. 增强“四个自信”，坚定理想信念3. 传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量四、结语1. 总结毛概实践教学活动的收获2. 展望未来，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗五、参考书目及资料1. 《毛泽东选集》2. 《中国共产党历史》3. 《红色足迹》4. 红色教育基地介绍资料5. 红色电影简介六、作业示例标题：重温红色历史，传承红色基因——毛概实践教学活动心得体会正文：一、引言近期，我有幸参加了学校组织的毛概实践教学活动。
毛概作业
毛泽东思想的形成与发展中国共产党自成立起，就以马克思列宁主义为指导，开始了全新的中国革命。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本理论，把中国革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。
长期以来，在国际共产主义运动中和中国共产党内，曾盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，中国革命也曾因此几乎陷于绝境。
毛泽东思想正是在同这种错误倾向作斗争过程中逐步形成和发展起来的。
大革命时期，毛泽东从中国的历史和社会状况出发，通过调查研究，论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。
大革命的失败，给了中国共产党人以深刻的教训。
土地革命战争时期，党领导了南昌起义、秋收起义和广州起义等大小近百次武装起义，开始了武装反抗国民党反动派的斗争，创建了井冈山革命根据地。
这期间，毛泽东对中国红色政权存在和发展的原因与条件及其在革命中的作用，对土地革命路线，对新型人民军队的建设与红军作战的战略战术原则，对农村与战争环境中的无产阶级政党建设等问题进行了科学阐述，成功开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。
这标志着毛泽东思想开始形成。
1935年召开的遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。
此后直至抗日战争时期，党和毛泽东进行了深入的理论研究。
毛泽东撰写了大量重要理论著作，深刻总结和全面系统地阐述了中国革命的一系列重大理论问题，吸收抗日战争的新经验，形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想。
特别是毛泽东系统而完整阐述的新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟论证的党在民主革命时期的政策和策略，对指导中国革命具有特别重大的意义。
这标志着毛泽东思想走向成熟。
在全国解放战争时期和新中国建立以后，毛泽东思想继续得到发展。
毛泽东关于社会主义革命和社会主义建设的重要思想，集中体现在《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《在扩大的中央工作会议上的讲话》等主要著作中。
毛概作业
CHINA UNIVERSITY OF PETROLEUM《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学期作业所在院系：石油工程学院考生姓名：运如轩学号： 2010043136指导教师：王鸣野所在班级：石工10-11一九九四年1月11日国务院作出《关于进一步深化对外贸易体制改革的决定》。
2月1日我国引进外国资金、先进设备和技术建设的大型核电站——广东大亚湾核电站一号机组投入商业运行。
3月25日国务院常务会议通过《中国21世纪议程》，确定实施可持续发展战略。
9月25日—28日中共十四届四中全会举行。
全会通过了《关于加强党的建设几个重大问题的决定》。
9月28日，江泽民在闭幕会上讲话，系统阐述了正确处理改革、发展、稳定等社会主义现代化建设中的十二个重大关系。
10月25日国务院发出《关于在若干城市试行国有企业破产有关问题的通知》。
一九九八年6月9日中共中央、国务院发出《关于切实做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作的通知》。
6月15日—17日全国城镇住房制度改革与住宅建设工作会议宣布，从下半年开始，全国城镇停止住房实物分配，实行住房分配货币化。
6月中旬—9月上旬我国南方特别是长江流域及北方的嫩江、松花江流域出现历史上罕见的特大洪灾。
全党全军全国人民团结奋战，取得了抗洪抢险斗争的全面胜利。
12月18日党的十一届三中全会召开20周年纪念大会举行。
江泽民在会上发表重要讲话，高度评价十一届三中全会的伟大历史意义，全面阐述20年来我国在建设有中国特色社会主义事业中取得的巨大成就和主要经验。
一九九九年8月20日中共中央、国务院作出《关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定》。
9月19日—22日中共十五届四中全会举行。
全会通过《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》。
10月1日首都各界庆祝中华人民共和国成立50周年大会在天安门广场举行。
江泽民检阅受阅部队。
11月15日—17日中央经济工作会议提出，要继续扩大国内需求，调整经济结构，着手实施西部大开发战略，搞好社会保障体系建设。
毛概社会实践教学作业(2篇)
第1篇一、作业背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是我国高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助学生深入理解和掌握毛泽东思想的基本原理和科学体系，提高学生的思想政治觉悟和理论素养。
为了更好地将理论知识与实践相结合，我们开展了毛概社会实践教学活动。
以下是我参与社会实践的作业报告。
二、社会实践内容1. 实践地点：某革命纪念地2. 实践时间：2022年9月10日-2022年9月12日3. 实践目的：通过参观革命纪念地，了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神，进一步深化对毛泽东思想的理解。
三、实践过程1. 第一天：参观革命纪念地我们首先参观了革命纪念地的陈列馆，了解了革命历史。
在陈列馆中，我们看到了许多珍贵的革命文物和图片，感受到了革命先烈的英勇事迹。
随后，我们参观了革命遗址，实地感受到了革命先烈们艰苦卓绝的斗争历程。
2. 第二天：聆听讲座，学习毛泽东思想在革命纪念地，我们聆听了专家关于毛泽东思想的讲座。
讲座中，专家详细阐述了毛泽东思想的形成背景、基本原理和科学体系，并结合实际案例，让我们对毛泽东思想有了更深入的理解。
3. 第三天：实践活动，撰写心得体会在实践活动环节，我们分组讨论了如何将毛泽东思想运用到实际工作中。
在讨论过程中，我们结合自身实际，探讨了如何发挥毛泽东思想在新时代的指导作用。
最后，我们撰写了心得体会，总结了此次社会实践的收获。
四、实践收获1. 深入理解了毛泽东思想的基本原理和科学体系，提高了自己的理论素养。
2. 通过参观革命纪念地，感受到了革命先烈的崇高精神，激发了爱国主义情感。
3. 在实践活动过程中，学会了如何将毛泽东思想运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
4. 增强了团队协作能力，培养了良好的沟通与表达能力。
五、实践体会1. 毛泽东思想是我国革命和建设的宝贵财富，我们要认真学习、深入领会，将其运用到实际工作中。
2. 实践是检验真理的唯一标准，我们要将理论与实践相结合，不断提高自己的综合素质。
毛概作业
1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（党的六届六中全会）。
2、中国共产党领导的新民主主义革命的根本目的是（解放被束缚的生产力）3、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的（本质属性）。
4、“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（最广大人民的根本利益）。
5．邓小平理论的精髓是（解放思想，实事求是）。
1、以人为本是科学发展观的本质和核心。
以人为本中的“人”是指（ABCD ）。
A、具体的、现实的人B、广大人民群众C、作为个体的个人D、社会的全体成员2、新民主主义革命和社会主义革命的关系是（DE ）。
D、新民主主义革命是社会主义革命的必要准备E、社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势3、中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是：（BC ）。
B、经验主义C、教条主义4．1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学（教科书）》时，认为社会主义社会的发展阶段有（AB ）。
A. 不发达的社会主义 B. 比较发达的社会主义5．在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。
中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策主要有（ACD ）。
A. 统筹兼顾，适当安排 C. 百花齐放，百家争鸣D. 长期共存，互相监督三：简答题1、简述“马克思主义的中国化”和“中国化的马克思主义”两个概念的含义马克思主义的中国化是指马克思主义在中国传播和实践时，先进思想家将其结合中国国情并逐渐使之符合中国国情进而指导中国革命和建设的过程，中心词为中国化中国化的马克思主义是指符合融合了中国革命和建设经验和理论探索符合中国国情的马克思主义，是强调结果，中心词是马克思主义马克思主义渐渐中国化之后产生了中国化的马克思主义结晶，如毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表重要思想”等2、简述构建“社会主义和谐社会”的立论依据巩固中国共产党执政的社会基础的重要条件。
毛概作业答案
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1、社会主义市场经济体制的基本特征是以公有制为基础、以按劳分配为主体、以共同富裕为目标、宏观调控能力较资本主义国家更强2、在近代中国的各种社会矛盾中，最主要的矛盾是中华民族和帝国注主义的矛盾#近代中国的主要矛盾是中华民族和帝国注主义的矛盾人民大众和封建主义的矛盾3、中国共产党最早明确提出民主革命纲领是在党的二大4、贯穿中国民主革命的基本问题是农民的问题5、评价一种社会制度是否优越，从根本上说是看其能否促进生产力的发展6、计划经济与市场经济在本质上属于不同资源配置方式的范畴7、我们党作出进行社会主义市场经济体质改革的重大决定是在十四大8、建设社会主义市场经济体质的关键问题是正确处理计划与市场的关系9、新中国的成立标志着我国新民主主义革命阶段的几本结束、社会主义革命阶段的开始10、胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出，新时期最显著的特征是改革开放11、改革是中国的第二次革命的原因在于改革是为了扫除发展生产力的障碍，解放生产力、改革是对原有体制金星根本性的变革，而不是修补、改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化12、建设社会主义市场经济体制的关键问题是正确处理计划与市场的关系13、加强党的执政能力建设的核心是加强党同人民群众的血肉联系14、“三个代表”重要思想形成的实践基础是改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索1. 在党的七大上对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步阐述的是刘少奇2. 毛泽东同志在1941年《改造我们的学习》中曾经深刻概括了中国共产党历史的本质是马克思主义中国化的历史3. 马克思主义同中国实际相结合的过程中,产生了一系列马克思主义中国化的理论成果,它们包括(毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观)4. 在我们党的历史上最早提出马克思主义中国化命题的是毛泽东。
5. 温家宝总理曾在《人民日报》上发表了题为《仰望星空》的诗文,这里的“仰望星空”其本来含义是指注重理论研究与创新6. 马克思主义中国化各个理论成果的精髓是实事求是7. 中国特色社会主义理论体系的主要内容包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观8. 党的幼年时期我们在应用马克思主义问题上犯的最主要的错误是把马克思主义教条化9. 最能体现马克思主义基本原理与中国文化相结合的典型事例是实事求是的提出10. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因就是开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系11. 党的幼年时期由于理论准备和实践经验不足党在用马克思主义与中国实际相结合方面走了一段弯路其主要问题是把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化12. 马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表13. 按照胡锦涛同志的解释中国特色社会主义的基本含义是坚持了科学社会主义的基本原则、根据中国实际和时代特征赋予了鲜明的中国特色14. 我们党在理论创新和实践创新中所围绕的基本理论问题是什么是马克思主义怎样对待马克思主义、什么是社会主义怎样建设社会主义、建设一个什么样的党怎样建设党、实现什么样的发展怎样发展15. 把毛泽东思想确立为党的指导思想是在1945年党的七大16. 最能体现马克思主义基本原理与中国文化相结合的典型事例是实事求是的提出17. 温家宝总理曾在《人民日报》上发表了题为《仰望星空》的诗文这里的“仰望星空”其本来含义是指注重理论研究与创新18. 毛泽东同志指出马克思主义中国化的主要目标就是要用马克思主义解决中国问题、在实践中创造些新的东西19. 在党的七大上对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步阐述的是毛泽东20. 马克思主义最根本的理论特征是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一21. 毛泽东同志指出马克思主义中国化就是要把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实际相结合具体说来就是要和中国革命实践相结合、中国历史相结合、中国文化相结合22. 按照胡锦涛同志的解释中国特色社会主义的基本含义是坚持了科学社会主义的基本原则、根据中国实际和时代特征赋予了鲜明的中国特色23. 毛泽东同志在1941年《改造我们的学习》中曾经深刻概括了中国共产党历史的本质是马克思主义中国化的历史24. 马克思主义中国化各个理论成果的精髓是实事求是25. 坚定不移地推进改革开放坚定不移地走中国特色社会主义道路必须做到不动摇、不懈怠、不折腾26. 新民主主义革命的革命对象主要是帝国主义、封建地主阶级、官僚资产阶级27. 正确评价社会主义改造的历史功过主要应当用历史的眼光28. 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主29. 如何正确评价毛泽东和毛泽东思想关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史、关系到党的团结、国家的安定、关系到党和国家未来的发展前途30. 新民主主义革命之所以是“新”的是因为它有新的革命前途、它有新的革命领导力量、它有新的革命依靠力量即主要依靠工农阶级31. 毛泽东第一次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容的著作是《中国革命和中国共产党》32. 中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是统一战线、武装斗争、党的领导33. 延安时期毛泽东写下了著名的《矛盾论》、《实践论》主要是为了克服当时党内严重的教条主义34. 毛泽东首次提出“须知政权是由枪杆子中取得的”这一判断是在1927年中共“八七”会议35. 新民主主义革命的经济纲领是没收封建地主阶级的土地归农民所有、没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有、保护民族工商业36. 近代中国一切灾难和祸害的总根源以及社会发展的主要障碍是帝国主义37. 如何正确评价毛泽东和毛泽东思想关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史、关系到党的团结、国家的安定、关系到党和国家未来的发展前途38. 我国实施的对农业、手工业的社会主义改造其基本政策是积极引导农民组织起来走互助合作道路、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则、正确分析农村的阶级和阶层状况制定正确的阶级政策、坚持积极领导、稳步前进的方针采取循序渐进的步骤39. 新民主主义革命和旧民主主义革命的分水岭是五四运动40. 毛泽东思想开始形成的基本标志是提出了农村包围城市、武装夺取政权的基本思想41. 新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志是有了新的革命领导权42. 近代中国最基本的国情是半殖民地半封建社会43. 对新民主主义革命所处的历史范围毛泽东曾明确指出不超过资产阶级民主革命的范围44. 我国社会主义革命开始的标志是1949年十月一日新中国的成立45. 中国特色社会主义的开端应当始于1949年10月新中国的成立46. 对中国社会主义建设道路的理论探讨是“始于毛、成于邓”47. 在我们党的历史上邓小平正式提出“建设中国特色社会主义”的理论命题是在党的“十二大”48. 毛泽东提出要“以苏为鉴”探索我们自己的社会主义建设道路是在党的“八大”49. 在我们党的历史上实事求是思想路线得到确立是在安整风和党的“七大"50. 邓小平理论是当代中国的马克思主义这是因为邓小平理论开拓了马克思主义的新境界、邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平、邓小平理论对时代特征和国际形势作出了新的科学判断、邓小平理论从我国社会主义改革开放以及建设的各个方面形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系51. 胡锦涛指出中国政策选择中的“两个没有出路”具体是说不坚持社会主义改革没有出路、以改革为名改变社会主义性质没有出路52. 决定当代中国命运的关键抉择是改革开放53. 邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展、是马克思主义在中国发展的新阶段、当代中国的马克思主义、中国共产党集体智慧的结晶54. 评价和判断改革成败的根本标准是是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平55. 所谓社会主义初级阶段是指特指我国从社会主义改造完成到21世纪中叶至少100年的发展阶段56. 发展社会主义民主政治的根本是坚持党的领导、坚持人民当家作主、坚持依法治国57. 社会主义初级阶段的基本经济制度的内容是公有制为主体、多种所有制经济共同发展58. 邓小平理论首要的基本理论问题是什么是社会主义怎样建设社会主义59. 党的思想路线强调“一切从实际出发”在现阶段我国最大的实际就是我国处于并将长期处于社会主义初级阶段60. 贯穿中国革命、建设和改革的根本问题是“三农”问题61. “与时俱进”是马克思主义最重要的理论品质62. 我们探讨什么是社会主义其实就是探讨社会主义的本质63. 我国的根本政治制度是人民代表大会制度64. 在现阶段我国社会主义改革的重点是经济体制改革65. “改革是中国的第二次革命”是从扫除发展生产力的障碍这个意义上说的66. 邓小平说“社会主义的本质就是解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终实现共同富裕。
毛概作业（参考）
毛概作业（参考）改革开放我看家乡新变化内容摘要：自1978年改革开放以来，我的家乡田林县者苗乡者化村，人民的生活水平有了很大的提高，家乡发生了翻天覆地的变化。
关键键词：改革开放，家乡，农民，经济，科技，生活，变化。
一、家乡简介我的家乡田林县者苗乡一个小村庄。
家乡的县城田林县位于广西壮族自治区西北部，总面积为5584平方公里，全县属亚热带季风气候区，处于低纬度，太阳辐射较强，温度较高，热量丰富，雨量适中，气候温暖，大部分地区夏长冬短，霜期短，雨热同季。
东与百色、凌云、乐业县（市）接壤，南与云南省富宁县交界，西与西林、隆林县毗邻，北与贵州省册亨县隔南盘江相望。
县城乐里镇，距南宁市直线距离270 公里。
2011年人口为22.53万。
田林县境内居住着壮、汉、瑶、苗、彝、仫佬、侗、回、民族。
我那勤劳、质朴的家乡人民，在改革开放春风的吹拂下，用汗水用奋斗改变了家乡贫穷落后的面貌，演绎了一个个动人的故事。
二、改革开放的进程1978年十一届三中全会召开拉开了改革开放新时期的序幕，当时我还来到这个美妙的世界。
父亲是生长到改革开放时期的那个年代。
提起家乡的变化，许多人都深有感触——是改革开放给家乡带来了翻天覆地的变化，嘴里就有说不完的开心事，大家都扳着指头说：“过去住的是土坯房，走的是黄土路，烧的是柴火，满村到处是草垛，多数村没电没路，到下雨天就成烂泥巴坑，一天到县上的班车就一趟。
而现在的房子都是宽敞明亮的抗震安居房，村里的公路通到了家门口，做饭烧的是沼气、煤气，就连偏远牧区的自来水也接上了，文化活动室也有了，条件一下子变得这么好，今后更有信心发家致富了”。
改革开放就像一股和煦的春风吹绿了神州大地，唤醒了我美丽富饶的家乡，让她焕发出了无限的青春与活力！三、家乡生活条件的变化父亲告诉我，他的那个年代，改革前的家乡可以用脏、乱、差来形容。
那是的家乡只是一座小小的乡村，而那时家乡人的物质生活更可以直接用贫穷和困苦来形容。
毛概作业
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业1.结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。
社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。
社会主义初级阶段个人收入分配制度，必须坚持按劳分配的主体地位，按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。
一是要正确看待收入分配差距。
一方面正确认识收入分配差距，我们不能脱离对生产的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。
由于社会上个人的生产要素和能力的不同，所起的作用和所做的贡献大小也不同，把贡献大小与收入分配联系起来。
除了按劳分配以外，应该鼓励按生产要素进行分配，在效率优先，兼顾公平的分配原则下，按贡献大小进行分配。
如果不讲贡献大小，而是只讲平均分配，那就不可能达到共同富裕的目标，而只会仍然是共同贫穷。
今天我们收入差距的拉大从某种意义上说是一种社会的进步，因为从一部分人先富起来达到共同富裕必须经过一个过程。
保证收入公平的原则应该是保证人人有平等竞争的机会，因而解决当前中国收入差距拉大问题决不能采取劫富济贫的办法，而是要在加快经济发展，积极地从事“财富创造”的同时，给低收入者更多的能力和机会，给他们以平等竞争的机会。
另一方面要警惕社会分配领域中收入差距的过分扩大，甚至两极分化的现象，可能引发社会问题。
总的来说，当前中国收入分配差距拉大的原因是多方面的，并非都是合理的制度安排的结果，其中也存在许多不合理和非法的因素。
无论是按劳分配还是按生产要素分配都会拉开收入差距，甚至扩大收入差距。
这一方面是由按劳分配与按生产要素分配的内在规定和内在要求决定的，另一方面是由市场经济的基本规定和基本要求决定的。
按劳分配和按生产要素分配都是以劳动价值论为基础，因而都要通过市场经济规律才能得以实现。
由于在收入水平提高的过程中，人们的边际消费倾向降低，由按劳分配所得的部分收入以及按生产要素分配所得的收入必然要转化为个人财产，并由此获得财产收入，将会进一步扩大差距。
《小组毛概作业》课件
在完成毛概作业的过程中，我们小组充分发挥团队协作精 神，共同讨论、分工合作，提高了我们的团队协作能力和 沟通能力。
提高了文献检索和整理能力
为了完成毛概作业，我们需要在大量文献资料中筛选、整 理出有价值的信息，这个过程锻炼了我们的文献检索和整 理能力，为今后的学术研究打下了基础。
毛概作业的不足和改进建议
培养团队协作能力
小组形式的毛概作业需要小组成员 协作完成，通过共同讨论、分工合 作，培养学生的团队协作能力。
培养创新思维能力
毛概作业往往涉及多方面的知识和 信息，完成作业需要学生具备创新 思维，能够灵活运用所学知识，提 出新的观点和解决方案。
毛概作业在个人成长中的作用
提升自我认知能力
通过毛概作业，学生可以更深入 地了解自己的兴趣、优势和不足 ，从而更好地规划自己的发展方
向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养自主学习能力
毛概作业通常需要学生自主收集 资料、整理信息、分析问题，这 有助于培养学生的自主学习能力
。
培养社会责任感
毛概作业往往涉及社会热点问题 ，通过完成作业，学生可以更深 入地了解社会问题，培养社会责
任感。
毛概作业在社会发展中的价值
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推动知识创新
毛概作业鼓励学生探索新 的领域和问题，有助于推 动知识创新，为社会发展 提供新的思路和方案。
ppt课件需按照一定的逻 辑结构进行组织，条理
清晰、层次分明。
ppt课件需注重实践应用 ，结合实际案例进行分
析和阐述。
02
毛概作业的背景知识
中国共产党的历史发展
1921年中国共产党成立
标志着中国共产党的正式成立，开启了中国 革命的新篇章。
毛概作业题及答案
C.经济文化发展不平衡D.人民日益增长的物质文化需要
1、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对当前至2020年我国重要领域和关键环节的改革作出了部署，提出“六个紧紧围绕”的全面深化改革的总体思路。其中，深化经济体制改革必须紧紧围绕
A.处理好政府与市场的关系B.坚持和完善社会主义基本经济制度
C.转变经济发展方式D.使市场在资源配置中起决定性作用
2、党的十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。“新的要求”中，实现比2010年翻一番的经济指标，除了我们非常熟悉的国内生产总值指标，还有
第一次作业
1、党的十三大召开前夕，邓小平强调指出：“社会主义本身是共产主义的初阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。”这一论述
A.首次提出了社会主义初级阶段概念
B关全局的基本国情加以把握
B.我国基本经济制度的主体
C.我国基本经济制度的重要实现形式
D.我国社会主义现代化建设的支柱
3、党的十八届三中全会对进一步深化政治体制改革，坚持和发展中国特色社会主义民主政治作出了全面部署，指出了中国特色社会主义民主政治的发展方向。全会指出，发展社会主义民主政治，必须保证的根本是
A.党的领导B.人民当家作主
A.社会效益.经济效益C.繁荣文化市场D.创新文化体制
5、文化建设是中国特色社会主义五位一体总体布局的重要内容，文化体制改革是我国全方位改革事业的重要组成部分。我国文化体制改革的中心环节是
A.激发全民族文化创造活力
B.建立健全现代公共文化服务体系
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观后感：《居安思危》
十月革命全面爆发，俄国建立了人类历史上第三个无产阶级政权──苏维埃政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家，它鼓舞了各国无产阶级、被压迫人民、被压迫民族起来反抗，争取解放斗争。
1922年12月30日，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联，是世界上土地面积最大的国家。
苏联在其存在期间，军事实力特别强大，是二战后世界上唯一能和美国一争高下国家。
1991年12月26日，苏联解体。
其中，既有外部原因，也有内部原因，还有其它复杂的矛盾。
还有一点，我觉得是因为它背叛了自己国家的人民。
二战后，两大阵营对峙。
在当时，社会主义制度是一个新兴的政治制度，它的存在也不过是短短的二三十年时间；而资本主义制度最起码也有一两百年的历史了。
相对于资本主义制度而言，社会主义制度充其量也只是一个摇篮的新生儿。
但它的存在对于资本主义社会来说，是一个不小的威胁，因为它正在茁壮成长起来，强大起来，速度飞快。
所以，资本主义社会不择手段地想要将它扼杀在摇篮里，首当其冲的便是苏联。
中国有一古话：打江山易，守江山难。
因此，苏联的社会主义道路走得甚是坎坷。
美国前总统理查德〃尼克松在《1999：不战而胜》中直言不讳地写道：“苏联人追求的是不战而胜。
……我们也应追求不战而胜……苏联人矢志不移地要实现建立共产主义世界的目标。
我们则矢志不移地要实现建立自由世界的目标。
”
在与苏联的对抗中，眼看用武力战胜已无可能，西方便转而采取“和平演变”战略，力图西化和分化苏联。
美国和西方国家对苏联实施西化、分化战略按其所设想地一步一步地实施：利用大众传播媒体，大举进行意识形态渗透。
西方世界十分注意用其生活方式和消费方式影响苏联广大授众特别是青年。
而面对西方的“和平战略”，苏联领导人却不以为意，甚至于对西方意识形态的进攻敞开大门，1990年前后，苏联社会中抛弃社会主义的思潮达到高潮；利用经济贸易、技术援助，诱导苏联的改革朝着西方期望的方向发展，迫使苏联不得不接受其苛刻的要求，不断地深入苏联的经济、政治；还有就是，由于苏联长期存在着一些民族问题，戈尔巴乔夫推行“族际关系民主化”而不断激化，进而造成更为严重的民族对立和冲突。
西方趁此千方百计支持苏共内部的反叛势力，大力扶植苏联共产党和苏维埃政权的掘墓人等等。
再加上，由于对社会主义理论的理解不透彻，缺乏实际经验，苏联走向社会主义道路的脚步不觉地混乱起来，显得有些不知所措。
在建设社会主义社会中，斯大林实施的一系列政策策略虽然使苏联强大起来，但也使得苏联的社会主义道路越走越僵硬。
继斯大林去之后，赫鲁晓夫全盘否定斯大林，并进而否定列宁，逐渐脱离、背离乃至最终背叛了马列主义的一系列最基本的理论，甚至培养了一批不熟悉党的革命传统、对社会主义缺乏坚定信念的青年人，正是这其中的一些人，成了20世纪80年代中期以后瓦解苏共、埋葬苏联社会主义制度的骨干等等，由此引发了一系列后果。
继而共产主义贵族这个特权阶层，在勃列日涅夫时期逐步形成，在戈尔巴乔夫时期进一步发展演变。
这个特权阶层不但严重损害了社会主义的声誉、制造了社会鸿沟、败坏了社会风气，也使得普通民众与特权阶层的距离越来越远，不断地扩大社会矛盾。
而后，戈尔巴乔夫上台后，大力鼓吹所谓的“国际政治新思维”，及推行“公开性”和“民主化”的政策，错误地进行经济、政治改革等等……
就这样，美国和西方国家，加上苏联自己，逐步把苏联社会主义推向了毁灭的边缘。
在经过一个个重锤后，苏联社会主义葬礼的“礼乐”也就奏响了。
就如纪录片里所说的，“苏共从兴盛到败亡，苏联从强大到毁解，给世人留下了不可多得的历史遗产。
”对中国建设特色社会主义道路来说，更是不可多得的宝贵经验。
中国的社会主义道路，是任重而道远。
不管军事、ＧＤＰ如何迅速发展，人民的幸福指数若是无法提高甚至降低，这对于一个国家来说，这不是进步，是落后，甚至是失败！这样的国家是无法给予人民实质的信任的，也得不到人民真正的支持！。