校内课后服务工作实施方案
校内课后服务实施方案
校内课后服务实施方案为满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则本次课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2、托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。
三、工作机构为确保放学后校内托管服务的顺利实施，我校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、总务处、少先队大队部等部门负责人为成员的放学后校内托管服务领导小组。
领导小组负责制定服务方案，明确各部门职责，协调解决服务过程中出现的问题，保障服务工作的正常开展。
四、服务内容1、学习辅导：组织学生完成作业，对学生在完成作业过程中出现的问题进行解答和辅导。
2、课外活动：根据学生兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动，如阅读、手工、绘画、体育、音乐等，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
3、兴趣小组：根据学生兴趣，成立各类兴趣小组，如数学、物理、化学、生物、英语等，引导学生开展研究性学习，培养学生的探究精神和实践能力。
4、心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
学校课后延时服务工作实施方案
学校课后延时服务工作实施方案•相关推荐学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇）做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。
在公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编帮大家整理的学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇），欢迎大家分享。
学校课后延时服务工作实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。
按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则1.坚持自愿参加。
以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。
本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。
课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。
各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。
以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。
坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。
加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
学校校内课后服务工作方案5篇
学校校内课后服务工作方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校课后服务工作实施方案5篇
学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
全校所有班级所有学生均可申请参加。
周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。
1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。
1.加强领导。
各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。
建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。
学校课后服务的方案
学校课后服务的方案•相关推荐学校课后服务的方案（精选9篇）为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学校课后服务的方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
学校课后服务的方案1为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，落实全国、全省、全市教育大会精神，积极回应社会关切，满足社会和家长对中小学课后服务的迫切需求，努力办好人民群众满意的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号），省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅四部门联合《印发<关于进一步做好中小学课后服务工作的暂行办法>的通知》（x教发〔20xx〕xx号），结合我市实际，制订本办法。
一、指导思想以紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，把握稳中求进工作总基调，坚持以人民为中心发展思想，进一步强化担当意识和责任意识，积极回应群众关切，强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，把做好课后服务作为落实立德树人根本任务、实现“五项”管理和“双减”工作要求、促进城乡教育公平的重要举措，进一步增强教育公共服务能力，切实减轻学生和家长负担，促进学生身心健康发展，办好人民满意的教育。
二、工作原则（一）自愿选择。
中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
中小学校要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，方便学生家长选择。
严禁任何形式强制或变相强制学生参加课后服务。
（二）全面育人。
坚持“五育并举”，统筹“五项管理”，落实“双减”要求，遵循教育教学规律和学生成长规律，因地制宜、创新举措，提高课后服务的服务功能和育人实效，促进学生身心健康和全面发展。
校内课后服务的实施方案汇总五篇
校内课后服务的实施方案汇总五篇校内课后服务的实施方案 1根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的'学生全覆盖。
二、主要内容（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学*空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
校内课后服务的实施方案 2为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》的通知精神。
我校被定为首批课后延时服务的五所试点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于2024年3月15日起实施课后延时服务。
课后延时服务工资分配意见如下：一、指导思想面向全体，对参加服务的教师同工同酬。
二、参与分配人员参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。
三、分配依据以每学期参与课后延时服务教师的.课时量为分配依据。
四、具体办法（一）、基数的确定。
高中关于开展校内课后服务工作的实施方案
高中关于开展校内课后服务工作的实施方案背景校内课后服务是提供给学生在放学后继续研究、参与丰富多样的活动以及获得额外辅导的机会。
为了满足学生的需求，我校制定了以下实施方案。
目标本实施方案的目标是提供高质量的校内课后服务，帮助学生提高研究成绩、发展综合素质，并促进他们的全面发展。
实施步骤第一步：课后活动规划1. 调查分析：了解学生的兴趣爱好、研究需求和参与意愿，以确定适合的课后活动类型。
2. 制定计划：根据调查结果制定课后活动的具体内容、时间安排和参与条件。
3. 宣传推广：使用校内通知、官方网站和社交媒体等渠道，广泛宣传课后活动，吸引学生积极参与。
第二步：师资培训1. 选拔优秀教师：根据课后活动需求，选拔具有相关专业知识和丰富经验的教师担任课后辅导和活动指导员。
2. 培训教师：组织培训班，培养教师的教学技能和课后服务意识，提高教师的综合素质。
第三步：设施与资源支持1. 创造良好环境：提供安静、整洁、舒适的研究环境，为学生提供良好的研究氛围。
2. 配备必要设施：提供必要的研究设备和工具，满足学生在课后活动中的研究需求。
3. 获取资源支持：积极与社区、家长以及相关机构合作，争取资源支持，如图书捐赠、职业导师等。
第四步：质量评估和改进1. 设立评估机制：建立课后服务的质量评估机制，定期对课后活动进行评估和反馈。
2. 改进措施：根据评估结果，及时调整和改进课后服务方案，提高服务质量和学生满意度。
预期成果通过实施以上方案，预期能够实现以下成果：1. 提高学生研究成绩和学术能力。
2. 培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 加强学生与教师、家长和社区的联系和沟通。
4. 提供个性化辅导和服务，满足学生的多元化需求。
实施时程本实施方案将于学年开始后的第一个月启动，并持续进行评估和改进。
预算根据实施方案的具体内容和需求，将编制相应的预算计划，并争取校内和外部资金支持。
风险与解决方案在实施过程中可能遇到的主要风险包括师资不足、学生参与意愿不高、资源支持不足等。
学校2024年课后服务工作实施方案范文
学校2024年课后服务工作实施方案范文为全面贯彻落实《XX省教育厅、XX省人社厅、XX省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》和《XX市教体局、XX市人社局、XX市发改委关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，增强教育服务能力，规范做好学生课后服务工作，促进学生身心健康和安全成长，结合我校实际情况，特制订如下实施方案。
指导思想以上级文件精神为指导,有效地整合学校、家庭、社会等各方面资源，组织开展学生课后服务，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力，满足家长接送便利，巩固学生学习成果，促进学生全面发展，切实增强人民群众的幸福感和获得感，努力办好人民满意的教育。
基本原则(一)统筹协调原则。
坚持政府统一领导，教育主管部门牵头，构建学校、家庭、社会通力合作的工作体系。
(二)学校主体原则。
学校是课后服务工作的执行主体，根据我校办学条件、课程安排、教师资源、教学活动等实际情况，确定我校课后服务工作。
安排的服务内容必须符合学生身心发展规律和兴趣爱好，具有校本特色，促进学生全面发展，严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”。
(三)家长自愿原则。
凡正常放学后按时离校确有困难的学生，由家长依照学校规定自愿提出书面申请，经学校批准后可实行“弹性离校”，如果有放学太早家里无人看管等困难，学生或家长就可以向学校申请延迟放学，学校为学生提供各类课后服务工作。
服务内容学校要充分利用图书馆、阅览室、活动室、体育场所等教育教学设施，通过专门负责人、指导教师和志愿者的参与，开展体育、文化、艺术和娱乐活动等各类适合学校实际情况的方式。
一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业。
三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。
要把课后服务工作与学生社团等校本课程相结合，组织留校学生集中开展体育、科技、文化、艺术等活动，切实满足学生的个性发展。
小学校内课后服务工作实施方案范文
小学校内课后服务工作实施方案范文一、背景和目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育问题越来越重视，同时，由于工作繁忙等原因，许多家长无法在放学后及时接孩子回家。
为了满足家长的需求，同时也为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校决定开展校内课后服务工作。
二、服务对象我校校内课后服务对象为我校在校学生，特别是需要在学校放学后等待家长来接的学生。
三、服务内容1. 课后作业辅导：组织教师为学生提供课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题，提高学生的学习成绩。
2. 课外兴趣班：根据学生的兴趣和特长，开设各类课外兴趣班，如绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 课外阅读：组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 课外活动：组织学生参加各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力。
四、服务时间校内课后服务时间为学校正常放学后至家长来接学生之前的时间段。
具体时间根据实际情况进行调整。
五、服务方式1. 组织教师进行课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题。
2. 组织学生参加课外兴趣班，根据学生的兴趣和特长进行教学。
3. 组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍。
4. 组织学生参加课外活动，丰富学生的校园生活。
六、服务人员校内课后服务人员主要由我校教师组成，同时也可以邀请校外专业人员来校进行教学。
七、服务经费校内课后服务的经费主要来源于我校的经费投入，同时也可以通过社会捐赠等方式进行筹集。
八、服务效果评估对校内课后服务效果进行定期评估，包括学生的学习成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的提升，以及家长和学生的满意度。
根据评估结果，对校内课后服务进行调整和改进。
九、服务实施校内课后服务的实施需要得到家长和学生的支持和配合，同时也要得到学校和社会的认可和支持。
在实施过程中，要注重服务质量，保证学生的安全和健康，同时也要注重保护学生的隐私。
初中关于开展校内课后服务工作的实施方案
初中关于开展校内课后服务工作的实施方案1. 背景介绍随着社会发展和家庭变革，校内课后服务工作在中小学教育中变得越来越重要。
为了更好地满足学生和家长的需求，我们制定了以下的实施方案，以开展校内课后服务工作。
2. 目标和目的- 目标：提供学生个性化的研究支持和兴趣发展机会，促进学生全面发展。
- 目的：1. 提供学生在课后安全、有意义的活动，填补家长工作时间和学生放学之间的空窗期。
2. 支持学生在课后完成作业和巩固研究成果。
3. 创设适宜的研究和交流环境，培养学生良好的研究惯和社交技能。
3. 实施步骤和内容为了实现上述目标，我们将采取以下步骤和提供以下服务内容：3.1 课后辅导通过组织专业教师提供课后辅导班，帮助学生完成作业，解答疑惑，并巩固研究内容。
课后辅导班的内容将与当日课堂教学内容相符，确保学生能够更好地消化和吸收所学知识。
3.2 兴趣班活动开设各类兴趣班，包括但不限于体育、音乐、美术、舞蹈等，鼓励学生参与其中，培养他们的特长和兴趣爱好，提高学生的综合素质和动手能力。
3.3 自室建立舒适安全的自室，提供良好的研究环境，为学生提供安静的研究空间，使他们能够集中精力完成作业和研究任务。
3.4 社交交流活动定期组织社交交流活动，如读书分享会、团队合作游戏等，为学生提供研究以外的社交机会，培养他们的合作意识、沟通能力和团队精神。
4. 实施计划和资源需求针对以上各项服务内容，我们将制定具体的实施计划，并确保在实施过程中充分利用和配置相应的教室、教材、教具等资源。
5. 评估和改进为了及时发现和解决问题，我们将定期对开展的校内课后服务工作进行评估，并根据评估结果进行改进和优化，以确保服务质量和效果的提升。
6. 结束语通过以上的实施方案，我们期望能够为学生提供更完善的校内课后服务，满足他们的学习和兴趣发展需求，促进他们全面发展。
让我们共同努力，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
课后服务工作实施方案
课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案1为了认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
第一，小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
第二，托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。
三、目标要求1、树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；3、达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序1、成立家长委员会。
托管服务的实施主体是家长委员会。
家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。
学校家长委员会由9人组成：主任1人，副主任2人，委员6人，具有代表性。
学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。
班级家长委员会由3人组成，主任1人，委员2人。
家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、托管费用收支、效果评估等重要职责。
2、大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
课后服务实施方案六篇
课后服务实施方案六篇【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。
为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。
一、指导思想学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。
增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。
同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。
为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。
二、课后服务实施原则1、无偿性原则。
课后校内服务工作在校园内进行。
学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。
2、科学性原则。
课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。
全面保障服务工作的科学性与合理性。
3、安全性原则。
学校进一步完善安全管理制度。
制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。
明确岗位分工，责任落实到每一位教师。
百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。
确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。
4、自愿性原则。
针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。
对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。
三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。
整体安排、跟进方案推进进程。
2、全程参与校内课后服务工作。
掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。
针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。
课后服务工作实施方案
课后服务工作实施方案课后服务工作实施方案（范例15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者为大家收集的课后服务工作实施方案，希望对大家有所帮助。
课后服务工作实施方案1根据xx市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。
现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
二、总体目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。
学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
三、服务原则课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。
开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。
开学报到（xx月xx日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。
学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。
做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。
参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。
四、服务时间及费用开学第2周起。
初一、初二学段课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟。
初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。
初三年级课后服务时间：周一—周四晚自习时段（晚自习至8：30），课后服务时间每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。
2024年中小学课后服务工作方案
2024年中小学课后服务工作方案为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义务教育阶段全面实施“5+2”文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的难题，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。
确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2.公开服务事项，主动接受监督。
学校通过参加课后服务申请书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。
3.发展学生素质，创新服务模式。
根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。
4.加强有效监管。
服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。
三、收费标准课后服务采取财政补贴、服务性收费、代收费等多种方式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助。
按照要求，课后服务性收费实行政府指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原则，我校具体收费标准按照市、区统一定价执行。
学校有关开展校内课后服务工作实施方案
学校有关开展校内课后服务工作实施方案嘿，各位亲爱的校园工作者们，今天我们要一起聊聊一个超有爱的话题——校内课后服务工作！作为有着十年方案写作经验的大师，我就来给大家分享一份既实用又有趣的实施方案吧！咱们得明确一个事儿，课后服务不仅仅是让学生有个去处，更是为了培养学生的兴趣爱好、提升综合素质，同时缓解家长们的接送压力。
那么，我们就从这个出发点开始，逐步展开吧！一、服务对象及时间1.服务对象：全校学生，重点是小学生和初中生。
2.服务时间：周一至周五放学后，具体时间可根据实际情况调整。
二、服务内容1.作业辅导：针对学生当天作业进行一对一或小组辅导，确保学生作业质量。
2.兴趣小组：开设各类兴趣小组，如篮球、足球、乒乓球、舞蹈、绘画、音乐、编程等，让学生自由选择参加。
3.社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养学生的社会责任感。
4.家庭教育指导：定期开展家庭教育讲座，邀请专家为家长提供家庭教育指导，提升家庭教育水平。
三、服务人员1.教师团队：充分利用学校教师资源，选拔有特长的教师担任兴趣小组导师。
2.外聘专家：邀请社会各界专业人士担任兴趣小组导师，为学生提供更多元化的教育资源。
3.家长志愿者：鼓励家长参与课后服务工作，发挥家长在家庭教育中的作用。
四、服务流程1.调查需求：通过问卷调查、家长座谈会等方式了解学生及家长的需求。
2.制定方案：根据调查结果，制定具体的课后服务方案。
3.宣传推广：通过校园广播、家长群、公众号等方式，宣传课后服务工作。
4.实施服务：按照方案开展课后服务工作，确保服务质量。
5.反馈改进：定期收集学生及家长的意见和建议，对课后服务工作进行改进。
五、保障措施1.政策支持：积极争取政府部门的支持，确保课后服务工作的顺利进行。
2.资金保障：合理利用学校经费，确保课后服务工作的资金需求。
3.安全保障：加强课后服务期间的安全管理，确保学生的人身安全。
4.教师培训：定期组织教师培训，提高教师课后服务能力。
课后服务校级实施方案
课后服务校级实施方案课后服务是指在学校课程外提供的一系列教育活动，旨在为学生提供综合素质培养和个性发展的机会。
为了促进学生全面发展，提高学校整体教育质量，校级应制定一个有效的课后服务实施方案。
下面是一个针对校级的课后服务实施方案，可供参考。
一、制定课后服务目标：1. 提供多样化的课外活动，满足学生的个性需求。
2. 培养学生的兴趣爱好，促进综合素质发展。
3. 加强与家长的沟通，形成家校合作的良好氛围。
4. 支持教师的教育教学工作，提高教育教学质量。
5. 增进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
6. 培养学生的创新能力和实践能力。
二、课后服务内容：1. 针对学生的不同兴趣爱好，设置多样化的课外活动，如体育运动、音乐舞蹈、艺术表演、手工制作等。
2. 组织学术辅导班，为学生提供学科补习和辅导。
3. 设置社团活动，让学生自由选择加入感兴趣的社团，并定期组织社团展示和交流活动。
4. 提供社会实践机会，组织学生参与社会公益活动和实践项目，培养社会责任感和实践能力。
5. 开展艺术培训班，如绘画、音乐、舞蹈等，培养学生的艺术修养和创造力。
6. 设置游戏活动，为学生提供放松身心的机会，促进学生之间的交流和合作。
三、实施方案：1. 确定课后服务的管理责任部门，成立课后服务工作组。
该工作组由校长、教务处负责人、班主任和少数优秀教师组成，负责统筹规划和组织实施课后服务活动。
2. 制定课后服务时间和地点的安排方案，确保学生可以方便参与。
3. 开展课后服务需求调查，了解学生的兴趣爱好和需求，并根据调查结果进行课后服务内容的规划和安排。
4. 招聘专业的教师和辅导员，确保课后服务内容的专业性和质量。
5. 建立完善的管理制度和安全防范措施，确保学生在课后服务活动中的安全。
6. 加强与家长的沟通和合作，定期向家长介绍课后服务活动和成果，并听取家长的意见和建议。
7. 定期评估和总结课后服务的效果和成效，根据评估结果对课后服务内容进行调整和改进。
中小学校内课后服务工作方案10篇
中小学校内课后服务工作方案10篇小学课后服务方案为满足小学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想本方案深入贯彻精神，全面落实全国教育大会和国家、省市、区相关文件部署要求，大力推进全市校外培训机构专项治理工作，促进学生健康成长，帮助家长解决不能按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。
二、实施原则1.坚持自愿性原则课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校要先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
课后服务要优先保障留守学生。
2.坚持规范性原则学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。
杜绝任何社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。
3.坚持安全性原则课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。
要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。
三、实施举措1.服务对象正常放学后按时离校有困难的学生。
2.服务主体课后服务主体为学校。
由学校安排教师开展服务，也可由家校共同发展委员会组织家长义工（志愿者）参与服务。
3.服务时间学校每天在完成规定课时之后提供课后服务。
具体时间是周一到周四的3:30——5:20.4.服务内容在课后服务期间，组织学生开展“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。
四、组织保障1.加强组织领导各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际研究制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，认真组织实施。
校内课后服务实施方案
校内课后服务实施方案校内课后服务实施方案（通用15篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的校内课后服务实施方案（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校内课后服务实施方案1一、目的意义按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。
即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。
全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、课后服务活动工程实施领导小组组长：副组长：成员：四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
中小学“校内课后服务工作实施方案”
评估学校的管理制度和安全保障措施，确保学生在校内的课后安全 。
03
CHAPTER
校内课后服务内容与形式设 计
作业辅导与答疑解惑
安排专任教师对学生进行作业辅 导，帮助学生解决作业中遇到的
困难和问题。
设立答疑解惑专区，鼓励学生提 出疑问，教师及时给予解答。
定期开展作业完成情况检查和反 馈，促进学生养成良好的作业习
未来校内课后服务将更加注重学生个 性化需求，为学生提供更加精准、有 针对性的服务。
家校合作将更加紧密
家长将更加参与到校内课后服务中来 ，家校合作将更加紧密，共同促进学 生的全面发展。
THANKS
谢谢
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人 根本任务，以服务学生、服务家长为宗旨，以培养学生兴趣爱好、促进学生综合素质发 展为目标，坚持公益性、普惠性原则，为中小学生提供安全、有序、高质量的课后服务
。
实施目标与原则
实施目标
通过校内课后服务工作的实施，力争实现“全覆盖、高质量 、有特色”的目标。即覆盖所有有需求的学生，提供高质量 的课后服务活动，形成具有学校特色的课后服务体系。
加强团队建设和管理
建立健全团队管理制度和激励机制，加强团队成员之间的交流与合作 ，提高团队整体效能和服务质量。
完善设施设备和场地保障
配备齐全设施设备
根据服务内容和形式的需求，配备相应的设施设备和器材 ，如图书资料、体育器材、实验器材等，确保各项服务顺 利开展。
合理安排场地资源
充分利用学校现有场地资源，合理安排各项服务的场地使 用时间和顺序，避免场地冲突和资源浪费。
生的不同兴趣爱好。
聘请专业教师或校外专家进行特 长培训和指导，帮助学生发展个
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2016年春季期径口初中关于开展校内课后服务工作方案根据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知要求，做好学生课后服务工作，现结合我校实际，制定本方案：一、指导思想学校开展学生课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，解决家长后顾之忧。
二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务工作领导小组。
组长：校长副组长：副校长成员：中层领导与班主任领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动，提出明确的活动要求;2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排（一）课后服务活动内容本着“因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，主要开展下列活动：周一：乒乓球周二：阅读周三：足球周四：篮球周五：呼啦圈等兴趣小组活动；（二）课后服务活动形式服务活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发），期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
2、学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。
检查成绩将记入年度考核。
3、活动时间：周一至周五下午第三节课后一小时。
五、课后服务活动要求1、坚持免费无偿服务，禁止收费，禁止集体补课或变相集体补课，禁止加重学生课业负担。
2、坚持安全第一，制定安全预案，明确责任，做到有学生就必须有老师和领队。
博白县径口镇初级中学2016年2月29日2016年秋季期径口初中关于开展校内课后服务工作方案一、指导思想开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
为满足学生课后服务的需求完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据省市区《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》精神,结合学校实际，现就本校开展学生课后服务工作制定如下方案。
二、实施原则学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的积极优势，对监护人确有困难无法按时接送需要早到或晚走的学生，在早间、午间和下午放学后等时段，主动承担起学生课后服务责任。
课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校委托”的原则, 学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
建立家长申请、签订课后服务委托协议、班级审核、学校统一实施的工作机制。
三、工作程序和办法1、成立课后服务领导工作小组学校成立以校长为组长，教务主任副组长,全体教职员工为成员的工作机构，同时邀请家长委员会代表参加，参与具体工作的组织和实施。
领导工作小组主要做好以下工作内容：(1) 制订活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；(2) 根据实施情况及时总结，及时调整有关活动小组；(3) 每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题,定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动小组活动开展的富有成效。
2、课后服务时间和项目早间以巡视看护为主，开展晨间诵读活动；午间以午休为主，开展课业辅导工作；下午放学以后以作业辅导为主，开展自主阅读和小组活动。
3、成立服务组学校成立以各班级为单位的服务组,各班主任为负责人的服务组织机构，具体负责班级的课后服务工作。
4、学生自愿申请有需求的学生在家长的指导下，填写《屯二小学学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校工作小组。
5、签订服务委托协议学校与申请服务的家长签订课后服务委托协议，明确家长、学校职责，明晰双方权利和义务。
课后服务委托协议每学年签订一次,学校做好备案。
四、保障机制1、完善安全管理制度明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。
2、完善工作管理制度学校规范课后服务行为，并纳入学校教学管理。
统筹校内资源,开发学校课后服务课程，积极探索形成课后服务工作模式。
3、完善工作考评机制学校将课后服务工作纳入教师考评体系，加强督导检查，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入教师考核范围。
博白县径口镇初级中学2016年9月3日2017年春季期径口初中关于开展校内课后服务工作方案一、指导思想为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
现就我校具体情况提出如下方案。
二、实施原则课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一,是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二, 课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
校长任组长，全体教师为成员。
领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题,定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排（一）课后服务领导小组组长：陈年海组员：蓝剑、彭震、陈健（二）课后服务活动内容根据学校的实际情况和学生年龄特点，七年级安排教师免费看护学生写作业，八、九级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长,因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习。
1、以班为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：五子棋；硬笔书法；手抄报；羽毛球；篮球2、学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立各学科社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。
比如：乒乓球社团、美术社团、足球社团等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。
（三）课后服务活动形式课外活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发）,期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周四下午第三节课。
2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式,进行督导检查。
检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求：周二、周四下午第三节课。
博白县径口镇初级中学2017年2月18日2017年秋季期径口初中关于开展学生课后服务工作方案一、指导思想为全面贯彻党的十九大精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）要求,开展中小学生校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
各地各有关部门高度重视中小学生校内课后服务工作，从“办人民满意的教育” 的高度出发，不断创新校内课后服务模式，积极开展中小学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务。
我校开展中小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管” 的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二,课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
校长任组长，中层管理人员任副组长,全体教师为成员。
领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题,定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排（一）课后服务领导小组组长:校长副组长:中层领导组员:全体教师（二）课后服务活动内容1、在校早餐、午餐服务：本校食堂为全校师生提供早餐，也为师生有需求的学生提供午餐服务。