北京大学本科生课程开课申请表

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北京大学通选课申请表-北京大学教务部

北京大学通选课申请表（教务部· 2001年3月修订）经济法概论教学大纲第一章经济法概念1．1 经济法概念诸说述评1．2 经济法概念界定第二章经济法体系2．1 经济法体系诸说2．2 资本主义发展三阶段与资本主义经济法体系的演变2．3 社会主义经济法体系形成的曲折探索2．4 市场规制法律制度与宏观经济调控法律制度的关系第三章经济法本质3．1 经济法本质诸说述评3．3 经济法本质及中西经济法本质异同分析第四章经济法基本原则4．1 经济法基本原则研究现状4．2 亚当•斯密以来国家干预经济的历史变迁4．3 国家适度干预原则的经济理念4．4 国家适度干预原则的法律实证分析4．5 结论：经济法基本原则是国家适度干预原则第五章经济法地位5．1 经济法是我国法律体系中独立的部门法5．2 经济法是公私平衡法5．3 经济法与其它法律部门的关系第六章企业法律制度6．1 合伙企业法6．2 个人独资企业法6．3 外商投资企业法第七章公司法律制度7．1 公司与公司法概述7．2 公司法的基本制度7．3 有限责任公司7．4 股份有限公司第八章竞争法律制度8．1 反垄断法8．2 反不正当竞争法第九章消费者权益保护法律制度第十章产品质量法律制度第十一章税法11．1 税法概论11．2 税收实体法11．3 税收征管法11．4 税收制裁法11．5 税收争讼法第十二章金融法12．1 中央银行法12．2商业银行法12．3外汇管理法第十三章对外贸易法13．1 对外贸易法概述13．2 WTO与中国对外贸易法13．3对外贸易法的主要原则13．4反倾销与反补贴法教学安排：本课程主要以课堂讲授为主，辅以课堂讨论。

讲授采取在教学大纲内容的基础上选取重要的经济法律制度进行专题讲授和具体制度讲授相结合的方法。

课堂讨论主要采取结合案例学习法律原理的方法。

在时间安排上，讲授约占80％，讨论约占20％。

期中交一篇案例分析作业。

考试为闭卷考试。

成绩计算：讨论占20％，期中作业占30％，考试占50％。

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北京大学通选课申请表（教务部·年月修订）课程简介在过去年里，语音识别从神秘不可思议的学术研究发展成为新世纪人机信息交互最时髦的界面技术之一。

本课程目的在于给研究生和高年级本科生提供一种特殊的经历：学习和了解语音识别的基本原理和这项技术背后的科技实践。

现代语音识别系统将信号处理、模式识别、语言学、语音学等多领域技术有机地融入统计数学方法的框架，并通过算法和计算机技术相结合的方式来实现。

目前，这样的系统能够做到识别理解数十万条词汇的连续语音信号。

这种现代模式识别系统除了在语音领域的应用外，可以广泛应用于信号处理和模式识别的其它领域，代表着信号与信息处理技术从曾经以解读结论或数值模拟占主导地位的方法论和系统工程向现代以大规模科学数据积累为基础，以复杂系统或过程中局部与整体交互演化的功能实现为主要目标的方法论和系统工程的革命性转变。

本课程将从语音信号的产生与感知、处理与分析、重叠变形符号的建模与译码三大方面来介绍现代基于统计数学方法的语音识别主流技术，分析讨论影响语音识别技术研究发展和普及应用的瓶颈问题及其根源。

本课程以交互式多媒体的形式授课，简明直观地介绍言语科学中有关语音产生和感知的基本原理、概念和研究方法，形象具体地描述架构现代语音识别系统的基本原理、科学方法和工程实现，帮助学生对现代语音识别技术的真正理解。

通过学习本课程，绝大部分同学将会开始关注并发现自己习以为常的说话本事既神奇又平常，既复杂又简单，并掌握在未来的日常生活和工作学习中正确应用或使用人机语音交互技术的科学知识和技巧。

还有部分同学可能会开始着迷并准备从事语音识别技术的深入研究。

授课教师教案科研简历杜利民博士，中国科学院声学研究所研究员，博士研究生导师。

中国电子学会理事，国际语音通信协会()会员，国际电子电气工程师协会（）高级会员，《电子学报》编委，青海省人民政府科技顾问。

简历年北京大学理学学士，年中国科大研究生院工学硕士，年中国科学院声学研究所理学博士，年入选中国科学院“百人计划”，年美国麻省理工学院（）高级访问科学家，年美国电报电话公司()香龙实验室高级访问研究员。

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北京大学通选课申请表（教务部·年月修订）第二页·共二页计算机系教师许卓群目前是计算机系在空间信息处理与智能辅助决策、图形图像与多媒体等研究方向博士生指导教师教学工作情况．所完成的教学工作(列出课程名，课程类别，学生人数)人工智能，研究生限选，人．年指导(协助指导)研究生情况博士后罗英伟，博士生，李辉，李文新；博士生，汪剑平，黄其军，余华山，胡长军 (丁文魁协助指导)硕士，向华，王军，姜伟 (丁文魁协助指导)丁晓诚， (张宁协助指导)丁力、张颖、曲磊、李慕华、伍健， (从升日，罗英伟协助指导)科研工作情况．参与有经费支持的科研课题(列出名称，类别；对课题负责人来说，还要列出本学年实到的经费数，以及课题组人员)* 《面向油藏软件开发的程序设计平台与并行优化编译系统》，本年实到经费万，参加人员，许卓群，丁文魁，胡长军，余华山，黄齐军* 北京大学“创建世界一流大学工程”学科建设子项目与网络事务处理软件构造技术研究，实际收到经费万参加入员，许卓群，张宁，从升日，罗英伟等* 中国高速互联实验网络(子课题)，万，参加人员：许卓群，从升日，罗英伟，汪小林* 与长达科技控股有限公司合作，成立“北京大学计算机系长达电子商务联合实验室”，开展电子商务方面的创新研究，合作期限为三年。

根据双方签定的协议，每年长达科技有限公司投人的资金不少于十万美元的研究开发经费，目前已有万(人民币)入帐。

参加人员，许卓群，张宁，宋今等．科研成果鉴定、验收、获奖情况(列出成果名称，时间，级别；对课题负责人来说，还要列出人员)国家“九五”重点科技攻关项目“国家空间基础设施与国土资源环境及其关键技术研究” (—)子课题“超媒体空间信息导航” (———)鉴定时间，年月；鉴定级别，国家科技部主持鉴定，主要承担人员，许卓群，从升日，罗英伟，汪小林，张宁等项目已于年月日通过国家教育部主持的验收和技术鉴定，验收、鉴定委员会认为本项目“研制难度高，工作量大”、“包含多项技术创新，具有当前国际先进水平”。

开课申请书

开课申请书篇一：北京大学开课申请表北京大学开课申请表申请课程类别:2.教务部批准开课后，各院系教务必须将有关内容录入课程库，然后才能安排排课。

3.教务部每学期第10周之前受理下一学期的开课申请。

《公共管理概论》教学大纲（20XX年11月）一、教学目的公共管理概论是mPa教育的核心课程，也是政治学与公共管理系本科生的专业基础课。

作为一门学校通选课程，通过本课程的学习，要使学生掌握坚实的公共管理专业知识基础，掌握现代国家治理、公共服务和公共产品提供的主要机制，和内在的理论逻辑，掌握现代公共管理改革和发展的原则、内容、模式和一般趋势，为学生建立健全合理的知识结构创造良好的条件。

具体地说，本课程的教学目的主要包括以下几个方面：1.通过公共管理概论的学习，使学生掌握公共管理的基本概念、基本原理，并在此基础上掌握公共管理的整体结构框架。

2.通过公共管理概论的学习，使学生掌握公共管理理论的产生和发展一般脉络，掌握公共管理各种理论流派及其代表人物的主要理论观点，尤其是掌握公共管理理论最新发展的主要趋势，掌握相关理论流派的主要观点。

3.通过公共管理的学习，掌握当代西方国家公共管理体制改革和我国社会主义市场经济转型期政府管理体制改革的背景、内容、发展演变的历史逻辑等。

4.通过公共管理的学习，掌握公共管理的基本分析方法，逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力。

二、主要教学方法本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生自学相结合的教学方式，努力形成教师和学生双向互动、对称平衡的最佳教学模式。

1.教师讲授是主要的课堂教学方式，全部60个学时中，54个学时将用于教师课堂讲授。

2.在课堂教学过程中，注意充分发挥学生的自主性，除鼓励学生随时积极提问和发言，专门安排6个学时，进行课堂专题讨论；在课堂讨论的基础上，提交1篇期中论文。

3.在教师的指导下，学生有计划地、系统地进行自学。

学生必须认真地、系统地阅读教师指定的教材、教学参考书和有关的学术专著；在认真读书和思考的基础上，写出读书报告，至少提交2篇读书报告。

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北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）通选课申报表第一项·共二页通选课申报表第二页·共二页任课教师教学和科研简历张剑波，男，北京大学技术物理系副教授。

长期从事环境化学与物理化学的教学与研究工作。

开设课程包括物理化学及实验，大气污染研究方法及实验和环境材料学；并于2000-2001学年第二学期开设通选课“环境材料导论”，在教学工作中态度认真，备课充分，努力钻研教学方法和教学内容，教学效果良好，受到老老师和学生的好评。

研究方向为大气污染物的光化学及反应动力学研究，功能材料物理化学性能研究及在环境治理中的应用。

1994年至1999年5年间，参加国家“八·五”攻关课题“大气酸化和酸沉降过程的研究”，和“青岛地区酸沉降特征和防治研究”；完成了“药用花粉的成分性质研究”，“血脂康有效成分研究”，“中国清洗行业CFC淘汰计划执行手册”编制的工作。

并进行国家自然科学基金重大课题“长江三角洲大气污染过程研究”，国家石化局项目“丙烯酰胺纯化精制研究”；开始进行世界银行和国家环保总局项目“中国CFC替代品发展战略研究”，“中国泡沫生产行业CFC淘汰计划”研究，5年内在国内外核心刊物共发表论文19篇，其中第一作者13篇，SCI收录3篇，EI 收录1篇。

1999年9月至今完成国家石化局“丙烯酰胺纯化精制研究”，进行的项目有国家自然科学基金重大课题“长江三角洲大气污染过程研究”子课题“光化学氧化剂研究”，自然科学基金项目“氟里昂（CFC）替代品降解产物三氟乙酸的环境影响研究”；世界银行，国家环保总局项目“中国CFC替代品发展战略研究”，“中国泡沫生产行业CFC淘汰计划”研究，“中国工商制冷行业CFC淘汰计划”研究等。

近1年所发表的学术论文为：张剑波，环境科学学报 Vol.19(4),390-393,1999年8月张剑波等，环境科学进展 Vol.7(5), 1999年10月张剑波，王维敬，李改玲，中国药学杂志 Vol.34, NO.11,730-732,(5), 1999年11月张剑波，王维敬，中国药学杂志 Vol.34, No.11,774-775, 1999年11月张剑波，环境科学 Vol.20(6)，96~99, 1999年12月张剑波，许振华，陈寿山，北京大学学报（自然科学版） Vol.36(2)，11—120，2000年4月张剑波，左澎，王维敬，环境污染治理技术与设备，Vol.1(3):2000年6月张剑波，王维敬，祝乐，水处理技术，20001年2月胡建信，张剑波，环境科学研究，2001年3月。

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北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）第一项·共二页第二页·共二页杨明学术简历（2001年4月）学历：法学士（政治学），北京大学国际政治学系，1982法学硕士（政治学），北京大学政治学与行政管理系，1987 主修：比较政治，社会科学研究方法学术任职经历：1982.8-1984.7 助教，讲师，北京大学政治学与行政管理系1987.7-1992.6 讲师，北京大学政治学与行政管理系1988.10-1989.2 访问研究员，密西根大学政治系1991.10-1992.4 访问学者，美国加州大学圣巴巴拉分校政治系1992.7至今副教授，北京大学政治学与行政管理系。

1993.10-1994.3 访问研究员，密西根大学社会研究所（Institute for Social Research, University of Michigan）1997.6 至今副主任，北京大学中国国情研究中心1997.9-12 访问研究员，美国杜克大学政治系参与和主持研究项目情况：1989.2-1993.12 项目参加人，北京大学/密西根大学“中国地方政府研究”项目1996.4-96.10 项目参加人，“西北农村经济社会变化调查”研究项目；立项单位：北大国情中心，陕西榆林地区行署1995.10至今第二主持人，“北京社会经济发展年度跟踪调查”研究项目；立项单位：北大国情中心、北京市政府1996.6-96. 12 项目参加人，“北京市公民素质调查”研究项目；立项单位：北大国情中心、中国社科院公共政策研究中心1996.7-97.10 第三主持人，“地方政府与地方经济社会发展”研究项目；立项单位：北京大学中国国情研究中心、国家环保总局1997.12-1998.10 项目顾问，项目执行人，“全国公众环境意识调查”研究项目；立项单位：国家环保总局1999.3-1999.12 项目顾问，项目执行人，“百村农民素质调查”研究项目；立项单位：中共中央宣传部宣教司。

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北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）通选课申报表通选课申报表第二页·共二页全校素质教育通选课二十世纪史教学大纲授课人王红生教学安排：1．本课程以教师讲授为主，每次课留出一定时间让学生提问题。

（75%~25%）2．安排两次教学电影：（1）前苏联电影《解放》；（2）我国纪录片《较量》。

3．安排两次主题讨论：（1）法西斯主义与法西斯政权的基本特征，为什么两次大战间会出现法西政权？（2）如何看待全球化与本土化？4．考试主要检查学生上课、平时读书与历史知识的掌握以及理论分析能力。

第一讲导言一．历史分期问题二．历史总体发展趋势与基本内容三．教学设想与要求四．参考书介绍第二讲 1870-1914年的西方世界一．西方社会文明进步的诸方面二．西方的资本主义经济三．西方的政治制度四．社会主义思潮与工人运动第三讲从沉沦到觉醒的非西方世界一．帝国主义瓜分非洲二．拉美的依附状态三．从沉沦到觉醒的亚洲第四讲第一次世界大战一．一战的起源二．一战的过程第五讲一战后的资本主义世界体系一．一战结束前后的欧洲局势二．巴黎和会三．华盛顿会议第六讲俄国十月革命与苏联建设社会主义一．沙皇统治下的俄罗斯帝国二．战争与革命三．苏联成立与“一国建设社会主义”理论的实践四．俄国革命与苏联建设社会主义的世界历史意义第七讲两次大战间亚非拉的民族民主革命运动一．一战后帝国主义重新瓜分殖民地二．亚非拉社会经济变迁三．政治思潮的演变四．民族民主运动的高涨第八讲民主与法西斯：两次大战间的资本主义世界一．战后日本与意大利二．德国：从魏玛共和国到第三帝国三．世界经济危机与美国罗斯福新政第九讲第二次世界大战一．“绥靖主义”的前前后后与方方面面二．二战过程三．世界反法西斯陈营内部的冲突与合作第十讲冷战时代一．雅尔塔体制二．北约与华约三．中东战争四．古巴导弹危机五．从朝鲜战争到越南战争第十一讲战后资本主义世界发展总体趋势一．欧洲的统一进程二．日本的经济奇迹与政治抱负三．美国与世界霸权第十二讲社会主义国家的革命与改革一．苏联改革：从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫二．东欧各国的改革与东欧剧变三．中国的革命与改革第十三讲艰难奋进中的第三世界一．旧殖民体系的瓦解二．发展中的成就与问题三．现代化与本土化第十四讲走向21世纪的中国与世界一．文化圈中的中国二．地缘政治圈中的中国三．发展中国家中的中国四．世界经济全球化中的中国教材：吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代史上下卷》高等教育出版社 1994主要参考书目：徐天新、许平、王红生主编：《世界通史·现代卷》，人民出版社1997 徐天新、梁志明主编：《世界通史·当代卷》，人民出版社1997莫瓦特编：《新编剑桥世界近代史第12卷》中日社会科学出版社1987帕尔默、科尔顿：《近现代世界史下册》商务印书馆 1992伯恩斯、拉尔夫：《世界文明史第四卷》商务印书馆 1995斯塔夫里亚诺斯：《全球分裂，第三世界的历史进程》商务印书馆 1994巴勒克拉夫：《当代史导论》上海社会科学院出版社 1996保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》中日经济出版社 1989斯帕尼尔：《第二次世界大战后美国的外交政策》商务印书馆 1992布热津斯基：《失去控制：20世纪前夕的全球混乱》中日社会科学出版社1994 亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》新华出版社 1998王列、杨雪冬编译：《全球化与世界》中央经济出版社 1998戈尔巴乔夫等著：《未来的社会主义》中央经济出版社 1994。

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北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）填表时间：年月第一项·共二页第二页·共二页（附）教学科研简历任课教员：邓辉，37，1995年获北京大学理学博士，同年毕业留校任教，现为北大城环系历史地理研究中心副教授。

科研简历参加科研项目：1990.1-1992.12参加国家教委博士点基金课题“清代前期开辟围场的地理条件及其环境演变”1995.1-1997.12参加侯仁之教授主持的国家自然科学基金项目“全新世以来冀辽蒙接壤及毗邻地区人地系统形成过程研究”，为主要科研人员；1997年5月以来参加侯仁之教授主持的北京市社会科学基金重大项目《北京城市历史地理》，负责元、明、清北京城市规划部分研究内容。

1999.1以来参加国家自然科学基金重点项目“我国北方历史时期人地关系相互作用机制”，负责内蒙赤峰地区环境考古方面的工作。

主持科研项目：1998.1-2000.12主持国家自然科学基金青年项目“北方农牧交错地带区域历史文化景观演变的比较研究“。

主要学术论文：邓辉，唐宋时期的广西交通地理，原学（第三辑），中国广播电视出版社，1995。

邓辉，朱竞梅，从徐霞客游记研究三百多年来茈碧湖的演变，地理研究（1）。

邓辉，全新世大暖期燕北地区人地关系的演变，地理学报，1997（1）邓辉，辽代地燕北地区农牧业的空间分布特点，历史地理（14），上海人民出版社，1997。

邓辉，论辽代的平地松林与千里松林——兼论辽代燕北地区的自然景观，地理学报，1998（增刊）。

邓辉，论燕北地区辽代的气候特点，第四纪研究，1998年（1）。

邓辉，试论区域历史地理研究的理论与方法，北京大学学报（社哲版），1001（1）。

学术著作：侯仁之、邓辉著，北京城的起源与变迁，北京燕山出版社，1997（第一版），2001年第二版），（执笔人）。

侯仁之主编，《北京城市历史地理》，北京燕山出版社，2000（负责第四章、第五章的撰写）。

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北京大学通选课申请表（教务部· 2001年3月修订）
附：《西方美学史》课程教学大纲
（一）第1周：导论：美学史的概念。

介绍国内外几个美学史家的观念和方法，并提出自己的看法。

（二）第2周——第7周：第一单元：古希腊罗马美学。

这是本课程的第一个重点，讲述西方美学的起源及其根本性质和特征。

第2周：前苏格拉底美学
第3周：柏拉图美学
第4周：亚里士多德美学（上）
第5周：亚里士多德美学（下）
第6周：朗吉弩斯和普洛丁美学
第7周：作业和讨论：从西方美学的起源看它的根本性质和特征
（三）第8周——第11周：第二单元：中世纪、文艺复兴及启蒙主义美学。

这是西方美学发展相对低徊的阶段，但仍然是各种美学问题不断深化、演进的过程。

第8周：奥古斯丁和托马斯·阿奎那美学
第9周：阿尔伯蒂和达·芬奇美学
第10周：英国经验主义美学（培根、休谟、博克）
第11周：大陆启蒙主义美学（狄德罗、维科、鲍姆嘉通、莱辛）
（四）第12周——第17周：第三单元：德国古典美学。

这是本课程的又一重点。

德国古典美学是19世纪以前西方美学的高峰与总结。

第12周：康德美学（上）
第13周：康德美学（下）
第14周：席勒美学
第15周：黑格尔美学（上）
第16周：黑格尔美学（下）
第17周：作业与讨论：德国古典美学与西方美学的内在逻辑发展
（五）第18周——第19周：复习考试。

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北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）通选课申报表第一项·共二页第二页·共二页教学大纲：阿拉伯文学、文化与世界一伊斯兰教前的阿拉伯传统(2学时)1．贝都因社会2．阿拉伯人的精神生活3．价值理念二《古兰经》与伊斯兰教(2学时)1．《古兰经》的文学、文化意义2．《古兰经》对犹太文化的传承3．伊斯兰宗教信仰和文化发展4．伊斯兰文化在世界的传播三中古时期阿拉伯对世界文化的吸收与借鉴(2学时) 1．百年翻译运动2．翻译、保存希腊罗马古籍的贡献3．对印度、波斯和中国文化的接受四中世纪阿拉伯文化对欧洲文艺复兴的影响(2学时) 1．阿拉伯文化中心地位的形成2．阿拉伯文化进入欧洲的途径3．对欧洲产生影响的阿拉伯人文精神五《一千零—夜》的世界性意义(2学时)1．成书过程与外来成分2．对世界文学的影响3．民间文学和俗文学的典范(讨论：2学时)六阿拉伯旅美文学与东西方文化融合(2学时)1．旅美文学的形成与发展2．纪伯伦与阿拉伯现代文学革新3．旅美文学对西方文化的接纳(期中考试)七阿拉伯音乐：从传统走向现代(4学时)1．阿拉伯传统音乐风格2．伊斯兰教音乐3．深受西方影响的阿拉伯现代音乐（穿插播放CD、VCD和MTV）八阿拉伯造型艺术的外来因素（2学时）1．波斯艺术的影响2．希腊罗马艺术的影响3．中国艺术的影响九阿拉伯电影和戏剧：从殖民主义到后殖民主义（4学时）1．欧洲戏剧的引进和本土化2．早期电影的殖民主义色彩3．阿拉电影的本土化4．当代电影人的后殖民心态（播放电影录像）十好莱坞电影与阿拉伯文化（4学时）1．好莱坞电影中的阿拉伯人主题2．好莱坞电影中的阿拉伯人形象3．西方娱乐界对阿拉伯文化的误读十一阿拉伯妇女运动与女性文学（2学时）1．西方女权运动与阿拉伯的妇女解放2．阿拉伯女性文学家的双重使命3．女作家的私人性话语与宏大叙事（期末考试）考核办法：1．期中提交4000字以上的小论文（占30%）2．期末闭卷考试（占40%）3．平时讨论（占20%，主题发言优导者可免除期末闭卷考试）4．考勤和课堂表现（占10%）5．欢迎提交读书报告，质高量大者（累计超过20000字）可免除闭卷考试。

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“中国宗教史”大纲课程号：02332250课程名称：中国宗教史A History of Chinese Religions开课学期：本科第三学期周学时：2学时学分：2学分先修课程：无一、基本目的该课旨在给本科新生综合介绍中国的宗教思想，解释潜藏于中国人日常生活里的宗教信仰。

既不同于中国哲学史的讲授，也不同于诸如中国佛教史、中国道教史等课程的讲授，而是要在儒家、佛教、道教等具体的生活或行为里，去寻绎中国人一以贯之的基本宗教思想或要素，建构整体的中国宗教的传统。

二、内容提要及学时分配略，参见附录。

三、教学方式课堂讲授、多媒体四、推荐教材或参考书/参考资料牟钟鉴、张践：《中国宗教通史》，社会科学文献出版社，2000年王治心：《中国宗教思想史大纲》，东方出版社，1996年饶宗颐：《中国宗教思想史新页》，北京大学出版社，2000年埃里亚德：《世界宗教理念史》卷二“第十六章古代中国的宗教”，台湾商周出版，2001年北川：《东方诸宗教》，中译本韦伯：《儒教与道教》，商务印书馆Marcel Granet (1884-1940), The Religion of the Chinese People. Harper Torchbooks 1975五、学生成绩评定方法平时出勤10%，期中论文30%，期末考试60%附：课程安排第1讲导论：中国人的宗教意识参考文献：杨庆堃：《儒家思想与中国宗教之间的功能关系》，载史华兹等《中国思想与制度论集》杨联陞：《报：中国社会关系的一个基础》，载史华兹等《中国思想与制度论集》，台湾联经，1979年梁漱溟《中国文化要义》第六章“以道德代宗教”，载《梁漱溟全集》第三卷，第95-122页第2－4讲上古的中国宗教思想参考文献：陈来：《古代宗教与伦理：儒家思想的根源》，三联书店，1996年朱天顺：《中国古代宗教初探》，上海人民出版社，1982年蒲慕州：《追寻一己之福：中国古代的信仰世界》，台北：允晨版，1995年。

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北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）第一项·共二页附：教学科研简历杨爱民，1968年生，现北京大学助学工作办公室主任，讲师，硕士。

1990年本科毕业，1990—1993年在黑龙江省环境保护科研所工作，1993—1996年为北京大学环境科学中心硕士研究生，1996年获得理学硕士。

1996年至今在北京大学学工部工作，1997年担任讲师。

1997年至2001年为化学学院97级、外语学院98级、数学学院99级、城环系、社会学系和信管系2000级等学生讲授《人生理论与实践》课，积累了较丰富的教学经验。

主要教研成果如下：(一)1991．7一1996．9曾承担课题有：91．7—93．5“中国2020年环境保护战略研究”课题组成员，曾编著《中国2020年环境保护战略目标研究》(中国环境科学出版社，1993，见附页)，该课题通过国家环保局鉴定。

90．9—91．2“黑龙江省环境保护‘八·五’计划”课题织．成员，参与报告编写，该课题通过黑龙江省环保局鉴定。

91．7—91．10“黑龙江省公元2000一2020年环境保护战略目标研究”课题组成员，参与报告编写，该课题通过黑龙江省环保局鉴定。

91．7—91．12“大庆油田放射性示踪剂的放射性环境影响评价”，任课题组副组长，该课题通过黑龙江省环保局鉴定。

92．1—93．5“大气环境影响评价软件研制”课题组成员，该课题通过黑龙江省环保局鉴定。

93．3—93．7指导吉林大学环境科学系一名本科生的有关区域环境规划的毕业论文，该生的毕业论文被吉林大学环境科学系评为优秀论文。

(二)96年6月完成硕士研究生毕业论文《环境风险分析概念和工作程序的初步研究》。

(三)论文及报告：1、杨爱民，污染物总量控制软件在黑龙江省环境规划中的应用，《环境科学研究》91．42、“黑龙江省环境保护‘八·五’计划”(内部使用，91．2)3、“黑龙江省公元2000一2020年环境保护战略目标研究”(课题报告)，4、杨爱民、风云、李彦，油田应用放射性示踪剂的环境风险评价，首届中国环境科学学会环境风险评价研讨会，93．43、韩国刚，…，杨爱民等，中国2020年环境保护战略目标研究，中国环境科学出版社，934、杨爱民，叶文虎，架胜基，环境风险管理中的保险制度初探，全国辐射环境管理研讨会论文，中国环境科学出版社，94．105、杨爱民，辐射环境管理个的保险制度初探，《北京大学研究生学刊》(自然科学版，第一期)，95．66、1999年夏天在中日环境教育研讨会上发表了《从女性角度看环境问题》。

北京大学通选课申请表-北京大学教务部

北京大学通选课申请表（教务部· 2001年3月修订）填表时间：2003年01月未来三年内开课计划及开课承诺2003年第一学期2004年第一学期2005年第一学期教学大纲通选课题目：选择健康的生活方式，过高质量的幸福生活第一部分健康观、疾病谱与死亡谱的变化（2学时）一、健康观：什么是健康？（一）介绍健康的内涵与健康观的变迁（二）疾病谱和死亡谱的深刻变化及特点。

二、影响健康的四大因素：1. 行为与生活方式因素；2. 环境因素；3. 生物因素；4. 卫生服务因素。

三、不良生活方式对健康影响的特点四、生活方式与生活方式病1. 生活方式；2. 生活方式病：3.不良生活方式与慢性疾病；4.常见的健康危险因素。

五、生活方式病的主要解决对策第二部分健康的生活方式---知识与技能（20学时）1.健康生活八要素2.心血管健康宣言3. 介绍国际心脏保健会议“维多利亚宣言”提出的“健康四大基石”。

一、合理安排膳食（8学时）：（一）合理膳食1.常见的不良饮食习惯2中国膳食八条指南简介3.红黄绿白黑，心脏不吃亏：4.合理膳食七要诀（二）限盐：“清淡为宜，盐多必失。

”1.“口味清淡别太咸，每人每天六克盐。

”2.每日人均摄盐量与高血压患病率的关系3.常用食品、调味品的含盐量：4.减盐窍门（三）控制体重1.自我监测评价体重2.常用减肥措施：3.降低胆固醇的秘诀4.饮食误区5.控制饮食的6条原则二、安全适量的运动（4学时）1. 国民体质监测结果2. 运动原则3. 安全运动七五三4.运动前自我检查一览表5.根据心率或脉率判定运动强度6.运动指南与注意事项7.判断体能状态的几个标准8.运动时要注意的事项9.几个重要的运动原则三、改变不良行为（2学时）●不吸烟、不敬烟。

●不酗酒。

●所有的人都应该远离毒品。

●避免不安全的性行为。

●作息有律、保证充足睡眠。

●工作有张有弛，不过度紧张和长期劳累。

●饮食清洁。

●不破坏环境，不浪费资源等。

北京大学通选课申请表

第四讲：史部名著
正史概述
史记与汉书
资治通鉴
其他史学名著
第五讲：子部名著
荀子、பைடு நூலகம்庄
孙子、内经
山海经
诸子集成
其他
第六讲：集部名著
楚辞、文选
唐诗三百首
古文观止
第七讲：丛书与类书及其他
四库全书提要
古今图书集成
六大古典小说
第八讲：现代名著
天演论
人间词话
尝试集
阿Q正传
古吏辨
说明：
1，讲授约15周，讨论2-3周，期末复习2周。
北京大学通选课申请表
（教务部·2001年3月修订）
填表时间：2001年4月
开课单位
信息管理系
课程编号
03033243
课程中文名称
中国名著导读
课程周学时
2学时
课程英文名称
Reading Guide to Great Chinese Books
课程学分
2学分
授课对象
本科生
先修课程
教师姓名
王余光
年龄
42
职称
教学主任（院长）签字：
年月日
通选课审订小组审批意见：
负责人签字：
年月日
通选课申报表
第二页·共二页
“中国名著导读”教学大纲
第一讲：中国典籍综述
文字与载体
数量与分类
早期汉籍
民族典籍
第二讲：名著与名著的选择
名著
推荐书目
名著的选择
名著的力量
第三讲：经部名著
什么是经书
书、易、诗
三礼
春秋三传
论语、孟子
孝经、尔雅
2，考试方式：百分制：读书报告或小论文60%，期末考试40%。