小学英语单词记忆法

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小学生背英语单词最有效的5个方法

小学生背英语单词最有效的5个方法
在小升初英语学习的过程中，单词的记忆方法有很多，不过在众多的方法中，也许只有那么一种是适合自己的。

下面是五个单词记忆法，大家可以做个参考。

方法一：音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

方法二：同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen；look —watch—see；desk—table等。

方法三：反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty —clean等。

方法四：单词分类记忆法。

小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

方法五：同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就一定会有回报的。

小学英语单词记忆的巧妙方法

小学英语单词记忆的巧妙方法单词记忆是学习英语的基础，然而很多小学生却常常因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣和信心。

为了帮助小学生更好地记忆英语单词，以下介绍几种巧妙的方法：一、联想记忆法联想记忆法是指通过联想不同的单词，将它们联系起来进行记忆的方法。

例如，在学习单词“book”时，可以联想到“notebook”（笔记本）、“storybook”（故事书）、“bookcase”（书柜）等单词；在学习单词“bed”时，可以联想到“bedroom”（卧室）、“bedtime”（就寝时间）等单词。

通过联想记忆，可以将看似不相关的单词联系起来，形成一个完整的知识体系，便于记忆。

二、音节记忆法音节记忆法是指将单词按照音节进行划分，并按照读音规则进行记忆的方法。

在英语中，大多数单词都可以划分为若干个音节，每个音节都有自己的发音和字母组合规律。

通过音节记忆法，可以更加准确地发音和拼写单词，提高记忆效率。

三、构词记忆法构词记忆法是指通过分析单词的词根、前缀和后缀等元素，将单词进行归类和记忆的方法。

英语中的很多单词都是由词根、前缀和后缀组成，通过了解这些元素之间的关系，可以更加高效地记忆单词。

例如，“unhappy”（不高兴）、“happy”（高兴）、“reunion”（团圆）等单词都是由词根“-y”加上不同的前缀和后缀组成的。

通过构词记忆法，可以扩大词汇量，并且能够更加准确地理解和运用单词。

四、卡片记忆法卡片记忆法是指将需要记忆的单词写在卡片上，通过反复阅读和复习的方法来记忆单词。

这种方法的好处是可以随时随地地进行记忆，不受时间和地点的限制。

可以将单词卡片分类整理，方便随时查阅和复习。

另外，可以将容易混淆的单词写在不同的卡片上，进行对比记忆。

五、歌曲记忆法歌曲记忆法是指将需要记忆的单词编成歌曲的形式，通过歌曲的旋律来记忆单词。

这种方法不仅有趣，而且容易记忆。

可以将单词按照读音规则进行分类，编写成歌曲的歌词和曲调，反复吟唱和复习。

小学生记忆英语单词方法

小学生记忆英语单词方法小学生记忆英语单词方法记忆英语单词也是小学生的一大难题，总是记不住，你知道有哪些好的方法吗?下面学习啦我就来为大家推荐的小学生记忆英语单词的方法，欢迎参阅!小学生记忆英语单词的方法1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时能够通过巧妙观察很快记住单词。

如：boytoyjoylinefineninenightrightlight等通过观察发现，这几组单词都分别具有一样的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。

因而，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：heshenotno通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。

英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。

例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v)浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。

例如：play(玩)+ground(场地)=playground(操场)black(黑)+board(木板)=blackboard(黑板)这种记忆法能够将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

英语和汉语一样，英语中也有很多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。

我们能够根据这些特点，让学生比照着记忆，即省力又记得牢。

例如：1)反义词：highlow,bigsmall,quickslow,rightwrong,goodbad,fat---thin,hotcold等。

2)同义词：goodideagreatokallright,goodfinewell,seelookatwatch等。

五种方法帮助小学生记忆英语单词

五种方法帮助小学生记忆英语单词在当今全球化的社会中，英语已经成为一门必备的语言技能。

对于小学生来说，学习英语单词是学习英语的基础，但是记忆英语单词对于他们来说可能是一项挑战。

然而，通过一些有效的方法，我们可以帮助小学生更好地记忆英语单词。

本文将介绍五种方法，帮助小学生记忆英语单词。

首先，通过游戏的方式记忆单词是一种非常有效的方法。

小学生喜欢玩游戏，因此可以设计一些有趣的游戏来帮助他们记忆英语单词。

例如，可以制作一个单词卡片游戏，将单词写在卡片上，然后让小学生猜测这个单词的意思。

还可以进行单词接龙游戏，让小学生用已学过的单词组成新的句子。

通过游戏的方式，不仅可以增加小学生的兴趣，还可以提高他们对英语单词的记忆能力。

其次，利用联想记忆法可以帮助小学生更好地记忆英语单词。

联想记忆法是指通过将新的信息与已有的信息进行联系，从而帮助记忆。

对于小学生来说，他们可以通过将英语单词与他们熟悉的事物进行联系，来记忆这些单词。

例如，对于单词"apple"，小学生可以将它与他们吃过的苹果进行联系，这样可以更容易地记住这个单词。

通过联想记忆法，小学生可以将英语单词与他们已有的知识进行关联，从而提高记忆效果。

第三，利用歌曲和音乐可以帮助小学生记忆英语单词。

音乐是一种非常有效的记忆工具，因为它可以激发人们的情感和记忆。

小学生可以通过学唱英语歌曲来记忆英语单词。

例如，可以选择一些简单的英语歌曲，歌词中包含一些常见的英语单词，然后让小学生跟着唱。

通过唱歌的方式，小学生可以在愉快的氛围中记忆英语单词，提高他们的记忆效果。

第四，通过多次重复记忆可以帮助小学生巩固英语单词。

记忆是一个渐进的过程，需要不断重复才能够巩固记忆。

对于小学生来说，他们可以通过多次朗读英语单词来巩固记忆。

可以设计一些练习册，让小学生在上面多次书写和朗读英语单词。

通过多次重复记忆，小学生可以更好地掌握英语单词，提高他们的记忆能力。

最后，利用图像和视觉记忆可以帮助小学生记忆英语单词。

小学英语单词记忆方法

巧记小学英语单词的方法一、感官记忆法（听、说、读、写）感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官，达到记忆目的的方法。

二、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

1、比如：w ai t,r ai n,p ai nt,tr ai n, 等词中的字母组合ai 都发/ei/ 这个音.b ear,w ear,s wear,p ear等词中的字母组合ear都发/εə/等等2、英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似.例如: /tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat/f :/-for, four /raIt/-right, write三、单词读音谐音法，联想记忆1、英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇.例如: card 卡片，mom 妈妈，tank坦克，jeep吉普，Changjiang长江，jacket 夹克衫，New York纽约，coffee 咖啡，sofa 沙发2、单词发音与汉语联系pest害虫——读音好像"拍死它",这个词的意思为"害虫";谐音联想:我们对害虫不能手软,所以要"拍死它".apple苹果——汉语谐音是“阿婆”，联想：“一个阿婆手里拿着一个苹果”sleep睡觉——死累扑：都要累死了，马上扑到床上睡觉去。

walk步行——我渴：步行一定会渴的drink喝——俊渴：长的俊的人容易渴四、分类归纳记忆法英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。

分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。

1. 季节: spring,summer,fall,winter2. 月份: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.3. 序数词:first,second,third,fourth,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth.4、短语（结合课本图片来记）：do an experiment,do morning exercises;havea picnic,have English class;play chess,play sports,play the piano.5、特殊疑问词:Why 为什么，When什么时候，Which哪一个五、顺口溜韵律记忆关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f 替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。

小学英语背单词方法大全

小学英语背单词方法大全3.制作单词卡片：将单词写在一张小卡片上，将其与相关的图片或解释一起放在一起。

反复翻看这些卡片，帮助记忆单词。

4. 创造故事：用单词创造一个简短的故事，帮助记忆。

例如，用单词“dog”、“ball”和“jump”创造一个故事：“The dog chased the ball and jumped over the fence.”（狗追逐着球，跳过围栏。

）5.使用记忆法：使用不同的记忆法来帮助记忆单词。

例如，用首字母缩写法来记忆一些单词。

6.创造有趣的歌曲或儿歌：将单词置于歌曲或儿歌中，帮助记忆。

例如，创造一个轻快的歌曲，其中包含要记忆的单词。

7.制作游戏：创造一些有趣的游戏，帮助记忆单词。

例如，制作一个翻牌游戏，其中一张牌上写着单词，另一张牌上写着单词的图像。

9.多次重复：反复多次地复习和重复学习单词，帮助记忆。

10.创造语境：将单词放入实际的语境中使用，帮助记忆。

例如，在日常生活中使用单词，将其与其他单词和句子结合起来使用。

11.创造挑战：创造一些有趣的挑战，例如拼字游戏或填空游戏，帮助记忆单词。

12.分组记忆：将单词按照一定的规则进行分类和分组，帮助记忆。

例如，根据单词的相似性或相关性进行分组。

13.使用互动学习工具：使用互动学习工具，例如在线单词游戏或手机应用程序，帮助记忆单词。

14.制定学习计划：制定一个有组织和具体的学习计划，帮助记忆单词。

在规定的时间内进行学习和复习，以保持记忆。

15.练习多种技巧：尝试不同的记忆技巧和方法，找到适合自己的方法，帮助记忆单词。

不同的人可能会对不同的方法和技巧有更好的反应。

记住，持久的背单词需要付出时间和努力。

请保持耐心和持之以恒，相信自己可以背好单词！。

轻松记忆小学英语单词的四种方法

轻松记忆小学英语单词的四种方法众所周知，英语学习单词为重。

英语单词的掌握是学好英语的基础，但对于今天的学生来说，单词的记忆是一大难点。

下面给大家介绍几种记忆单词的好方法。

一、拼读记忆法：读准英语单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把英语单词读准确，善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。

如：学习book 、look 、cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了英语单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助英语音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。

二、构词记忆法：构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。

常见的构词法有很多，这里仅举两个例子：1、派生。

有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。

如：形容词加后缀“ly”就变成相应的副词，careful（仔细的、小心的）加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。

如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。

2、合成。

两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。

如：play（玩）和ground（场地）合成playground（操场）；black （黑色的）和board（板）合成blackboard（黑板）。

三、联想记忆法：在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或英语小故事。

例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。

小学生记忆英语单词的方法

小学生记忆英语单词的方法一：拼写+读音+汉语意思。

在这个过程当中，推荐以下3种目前最常用最流行的学习方法，掌握任何一种方法都能把单词学好，也可以混合使用这些方法。

1、音标记忆法。

学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要。

会音标对背单词的好处是：音标就像汉语的拼音，记住拼音能读出汉字的音，记住音标能读出单词的音，并能根据读音拼写单词。

音标记忆法是学英语最重要的方法，它贯穿于整个英语学习的始终。

2、绘图记忆法。

这是小学生们即开心又容易形成长久记忆的方法。

绘画可以提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

小学生活泼好运，喜爱漫画，常常喜欢在纸上乱涂乱画，绘画娱乐的同时加深单词的记忆，使记忆更长久。

3、经典记忆法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。

①听单词的读音，首先学会单词发音(跟老师或教材视频光盘读)。

②拼读单词。

掌握单词是由哪些字母组合而成的，每个单词在纸上写5——10遍(此步最重要)。

③看单词代表的直观事物或形象。

小学英语中大部分单词是表示具体的事物，抽象的很少。

这样生动、卡通的形象就会深入大脑，用绘画+眼、耳、口、脑进行综合记忆。

④进行单词测试，检验学习成果。

把不会的筛选出来，并进一步记忆。

⑤重复记忆学会的单词，克服遗忘。

二：运用，把单词放在句子中记忆。

这种方法，首先要求学生会这个单词的读音，然后自然过渡到单词的运用。

如：add,增加，例句：Add some sugar to her tea.给她的茶里加点糖。

那“add”这个字的意思就容易记住了，如更近一步再配上教材中的卡通图，那就更不会忘记敢。

没有最好的方法，只有最适合你的，才是最好的记忆方法。

聪明的同学应学会从中受到启发，寻找自己最易接受的方法，并进行不断地尝试和总结，创造自己的记忆法。

三、“编唱歌曲”记忆法美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。

利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。

小学生英语单词记忆八法

小学生英语单词记忆八法在小学英语教学当中，单词教学是学好语言的基石，是英语教学中必不可少的重要环节。

由于小学生年龄较小，正处于活泼好动的时期，不愿把更多的精力花费在记单词上，常常是当时记住，过一会就忘了，这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，使每个学生能够乐于记忆单词。

为此，我总结了以下几种记忆英语单词的有效方法：一、听语音记忆法听语音记忆单词就是听它的发音来记忆单词。

有些英文单词的发音和汉语差不多，记住了这些汉语发音，英语也就差不多了。

二、同音节记忆法有些单词组合，它们的部分字母是相同的，并且发音也是相同的，在学生没有学习音标的情况下，只能让他们记住这些单词中共有的字母发音是相同的。

例如：father, mother,brother, grandfather, grandmother让学生去指出这些单词中相同的字母，并告诉他们这些相同部分的发音也相同。

三、对比记忆法我们把这部分单词分为两类：①意思相对的单词；②意思相反的单词。

例如：man—woman (男人——女人) boy—girl(男孩——女孩)等。

这些是意思相对的单词。

tall—short(高——矮) fat—thin(胖——瘦) cold—hot (冷——热) warm—cool(暖——凉) early—late(早——迟)等这些是意思相反的单词。

这两类单词我们可以通过对比的方式来记忆。

四、合成拆分记忆法所谓合成法就是由两个或更多的单词合成一个单词。

该合成单词的意思可根据构成的单词来推测。

因而我们可以通过构成的单词来记忆整个单词。

同样拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词，进而推理每个单词的含义，以整体来记忆单个单词。

例如：class+room→classroom，bed+room→bedroom。

这样我们就可以通过理解、记忆、整理一些个别单词，来记忆合成单词。

反之，拆分单词的记忆方法正好相反，由整体记忆单个。

[单词记忆]小学英语十大记单词技巧方法+单词速记分类表汇总,让孩子单词记得牢、记得多!

[单词记忆]小学英语十大记单词技巧方法+单词速记分类表汇总，让孩子单词记得牢、记得多！学了这么多年英语，也许每个人都有自己的一套背英语单词的方法，不妨看看下面的十种方法，比较一下，看有没有需要借鉴的地方。

第一大方法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。

还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。

这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！第三大方法：“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。

背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。

当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。

同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！第五大方法：单词家族背单词英语中很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。

要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。

每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。

小学生记忆英语单词的8大方法

小学生记忆英语单词的8大方法小学生记忆英语单词的8大方法小学生记忆单词往往由于不得法，常常是事倍功半。

随着学习内容的加深和拓广，就导致很多学生开始厌恶英语学习，直接影响学生的后续发展。

今天店铺整理了小学生记忆英语单词的8大方法，希望对你有所帮助！小学生记忆英语单词的8大方法1一、分类记忆法。

分类记忆法就是把所学的单词按照一定的规律分门别类进行记忆的方法。

1.音节分类记忆法：把含有相同字母组合的单词集中到一块。

例如：-ther类：father、mother、brother、either、weather……这些单词中的ther发音相同，我们只需要记住前面的字母，然后再加上ther就可以了。

2.中文词意分类法：按照单词的中文翻译把单词进行分类，然后让学生记忆。

通常有以下几类——学科类：politics、 Chinese、 maths、English……食物类：food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具类：plane、train、 bus、car、ship……人体部位类：head、face、eye、nose、leg、mouth……二、合成-拆分单词记忆法。

合成法就是两个或更多的词合在一起组成一个合成词，该合成词的意思可根据构成的几个词的意思推断出来，因此，积累、整理出一些合成法则，对阅读、理解、翻译和记忆单词均大有好处。

拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词，进而推理每个单词的含义。

例如：class + room → classroom，我们可以理解为“班的房间”就是教室;class + mate → classmate我们可以理解为“班的伙伴”就叫同学。

拆分单词记忆法与之相反，不加赘述。

三、对比记忆法。

对比记忆法是把词义相反、相对的词放在一起，对比记忆。

这些词意思相反，对照鲜明，使大脑的刺激信号特别灵敏，从而能起到强化记忆的效果。

例如：cool——warm（凉—暖）、cold——hot （冷——热）、early——late（早——迟）等等。

20种小学英语单词快速记忆法

20种小学英语单词快速记忆法20种小学英语单词快速记忆法要想学好英语，离不开英语单词，单词记忆需要慢慢积累，会运用到短文中的翻译，下面是店铺整理的单词快速记忆力，希望对大家的英语成绩有所帮助。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1)把几个字母看作做一个来记如：ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge 桥看成 b+ridge ridge 山脊 sharp 看成 s+harp harp 竖琴。

3)外新内旧，如：cleave 劈开看成 c+leave, tact 机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。

banana 把a看成一个个的香蕉。

bird 把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。

它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。

可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。

2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的'比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是秒，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second 也是第二，进一步引申，还可理解为辅助用这种方法特别适合那些一词多义的词。

小学生快速记单词的方法有哪些

小学生快速记单词的方法有哪些英语的词汇量大小，决定了一个人英语水平的高低，而快速记单词，才能更好的学习英语，将英语的基础打牢固。

下面是小编分享的小学生快速记单词的方法，一起来看看吧。

小学生快速记单词的方法(一)读音规则法记单词包括记它的音、义、形。

英语是拼音文字，掌握正确的语音、语调和拼写规则是学习记忆单词的前提。

小学生记单词，不应只是单纯的死记硬背，我们也应发挥他们的智力作用。

在教单词时使他们掌握规则发音、单词的拼读规律;在记单词时做到“读其音，想其形;见其形，读其音。

”元音字母在单词中读音规则，在记忆单词bag，pen，big，not，bus等时，根据读音规则很快就会读和拼写出来一些单词，比如：bus，cat，dog，Jim，pen，cake，he，nice，no 等，用读音规则法来记，学生自己会读和马上能拼写出来。

用读音规则法来学习和记忆单词，将会提高单词的识记能力，使学生走出了死记硬背的误区，因而起到事半功倍的作用。

(二)歌谣法歌谣是小学生非常喜爱和熟悉的形式，歌谣朗朗上口，很容易就记住。

学单词car时，教学生歌谣“小汽车叫做car”，当说汉语小汽车时，学生通过这句歌谣马上联想到它的英语叫做car，当听到car时由歌谣联想到它的汉语叫小汽车。

学单词 orange时，先复习歌谣“小汽车叫car”，教学生歌谣“装满orange开回家”。

通过把单词融于歌谣中，使读音难记，汉语意思难记的单词，变得好记，使学生学单词由枯燥乏味变得生动有趣，而且不易遗忘。

(三)谐音联想法谐音记忆使得识记材料具有双重意义，一方面谐音的中文代表该单词的读音，同时该中文又是跟该单词的意思有关联，记住谐音和汉语意思联想的那句话就能很快说出单词的读音和汉语意思。

单词banana音节长，较难记，可以把 banana谐音为“不拿呢”，和汉语意思联想为“香蕉怎么不拿呢?”记住这句话，见到香蕉就知英文读作banana。

apple谐音为“爱跑”，和中文联想为“苹果放不稳爱跑”。

关于小学生英语记单词的8个方法

关于小学生英语记单词的8个方法范文一：大家好，我是一个小学生，今天我想分享一些我学习英语记单词的8个方法。

第一个方法是通过图片记忆。

在学习新单词的时候，可以在笔记本上画一些简单的图画来表示单词，这样可以帮助我们更快地记住单词。

第二个方法是通过跟读记忆。

在老师或者家长读单词的时候，我们可以跟着读几遍，这样可以帮助我们在脑海里反复记忆单词。

第三个方法是通过单词卡片记忆。

我们可以自己制作一个单词卡片，上面写着单词以及中文释义，这样可以随时随地拿出来看，加强单词记忆。

第四个方法是通过游戏记忆。

在课下我们可以和朋友一起玩一些单词游戏，这样不仅可以加强单词记忆，还可以增加语感。

第五个方法是通过英语歌曲记忆。

学英语歌曲不仅能够增加单词量，还能够帮助我们加强语感和发音。

第六个方法是通过语境记忆。

在学习单词的时候，我们可以把单词放进一句话中，这样可以增加单词记忆，也能够帮助我们理解单词在不同情境下的用法。

第七个方法是通过语音记忆。

在学习单词时，我们可以通过模仿老师或者电视剧中的角色来加强语音记忆，这样可以让我们的学习更加有趣和轻松。

最后一个方法是通过阅读记忆。

我们可以读一些简单的英语故事或者文章，这样不仅可以加强单词记忆，还能够增加语感和阅读理解能力。

以上是我学习英语记单词的8个方法，希望对大家有所帮助。

要点分析：本文论述了学习英语记单词的8个方法，旨在帮助小学生更有效地学习英语。

文章的篇幅较短，但内容丰富，包括了多种提升单词记忆的方法。

文章的用词简单易懂，适合小学生接受。

同时，文章结构合理，观点清晰，形式简洁明了。

范文二：在小学学习英语尤其是记单词是一个非常重要的环节，那么今天我就为大家分享一下我记单词的8个方法。

首先，通过反复写字来记忆单词是一个不错的方法。

我们可以在笔记本上反复写单词，这样再遇到这个单词时就会更加熟练。

其次，通过多读课文来记词汇也是一条有效途径。

随着英语的学习深入，我们会遇到越来越多的词汇，多读课文不仅有助于理解，还能很快掌握新单词第三，通过单词曲线的识记法可能会比较慢，但是可以帮助我们牢固掌握单词搭配的正确性。

小学英语单词如何记

小学英语单词如何记一、单词分单位法，对开一些长的单词，我们可以把单词分开几个单位来记.如：information 可分为：in,for,ma,tion 当然，结合音标来记也是可以的.二、造句法，学习要巩固而知新，不能孤立片面，要连贯。

在学习单词时也要把单词和句子连贯起来，把单词放入句中学习巩固，同学印象会更加深入。

三、字母增加/删除法，有很多单词变了一个字母，就成了另一个意思，如是：ear (耳朵) 在这个单词的前面加个字母h,就成了另一个单词：hear (听到).反之，删除法也是这样.2小学英语单词如何记的方法2：一、读音记忆，依据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。

如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡二、睡眠记忆，晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)三、分类记忆，把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色文具： pen 钢笔 pencial :铅笔动物：shark 鲨鱼 crab 螃蟹食品：bread 面包 cake ：蛋糕3小学英语单词如何记的方法3：一、形象记忆，如："tree'把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

"eye'把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。

"banana '把a看成一个个的香蕉。

"bird' 把b和d看成两个翅膀等等。

二、整体记忆，把几个字母看作一个整体来记如： "ow' 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know '等; "ight'，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light等。

三、比较记忆，英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee;单复数的比较如：good-goods, glass-glasses,wood-woods;同音词的比较如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write4小学英语单词如何记的方法4：一、汉语拼音联想记忆法是依据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。

小学英语单词、短语、句子的记忆法高效技巧

小学英语单词、短语、句子的记忆法高效技巧
在学习小学英语时，掌握记忆单词、短语和句子的高效技巧至关重要。

下面将分享一些实用的方法，帮助小学生轻松、高效地记忆英语内容。

创意联想记忆法
使用创意联想记忆法是一种有效记忆单词的方法。

比如，将生词与生活中的事物、颜色、动作等联系起来，形成有趣、生动的联想，可以帮助记忆更加深刻持久。

制作单词卡片
制作单词卡片是一种常见的记忆方法。

在卡片上写上单词、发音、意思等信息，可以随时拿出来复习。

通过不断翻阅，加深记忆。

利用歌曲和游戏
学习英语单词时，可以结合歌曲和游戏，将单词、短语融入其中。

通过听歌、唱歌或玩游戏的方式，让学习变得更加有趣，记忆效果也会更好。

创意绘画记忆
利用绘画记忆单词、短语和句子也是一种有效的方法。

通过画图来表示单词的含义，可以帮助理解和记忆，同时提升创造力和想象力。

口语练习和交流
通过口语练习和与他人交流的方式，可以加深对单词和句子的记忆。

在实际交流中运用所学内容，不仅可以巩固记忆，还能提高语言表达能力。

以上这些记忆方法都是帮助小学生高效记忆英语单词、短语和句子的有效技巧。

通过创意联想、制作卡片、结合歌曲游戏、绘画记忆以及口语练习，可以让英语学习更加有趣、轻松，记忆效果也会更好。

学习英语需要掌握有效的记忆方法，通过多种方式结合，可以提高学习效率，让学习变得更加轻松愉快。

小学英语单词记忆四法

小学英语单词记忆四法农村有不少小学生记不住单词，用注汉字的方式记忆。

如：你好 hello（哈喽）；早上 morning（猫宁）；停止stop （斯到扑；）生气angry（安格瑞）。

这样，只记住了发音，还不准确、规范，也没规律，更不会写。

经过几年的摸索和实践，总结出四种快速记忆单词的方法。

一.联想法。

（利用读音联想）如：房子 house(读音“好似”），生活中买房子是好事，可联想“好事”。

医院，hospital（读音“好事被偷”），去医院是坏事，联想“好事被偷了”。

午饭 lunch（读音“难吃”），有的学生平时不好好吃饭，可联想“午饭难吃”。

护士 nurse （读音“乐死”），可联想一个小伙找对象找了个护士（待人细心又周到），很高兴（乐死）。

bathroom（卫生间）=bath（读音“把屎”）+room（意为“房间”）。

可联想“把（屙）屎的房间”。

这样既增加了趣味性，也加深了记忆。

二.巧释法。

即巧妙的解释。

如“family”（家庭；家人）是句子“Father and mother, I love you.”中每个单词的首字母串成的一个单词。

让学生记住这句话“爸爸和妈妈，我爱你们”，把这句话中每个单词的首字母串在一起，就是单词“family”.这样不但让学生记住了单词，还明白了“家”的寓意。

三.象形记忆法象形词就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。

在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。

英语中象形词很多,却很少被人们发现。

例如：cook （动词：做饭；名词：厨师）（o、o代表两个鸡蛋）spoon （汤勺）（p代表勺子，o,o 代表汤中圆状物：桂圆、樱桃等）eye（眼睛） see （看到）meet （遇见）sleep（睡觉）（e、e代表两只眼睛）bed（床）（b、d代表前后床头）cup（杯子）（u为杯子状）banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把）。

小学英语16种高效单词记忆法,轻松记单词!

小学英语16种高效单词记忆法，轻松记单词！总记不住英语单词的看过来，16种简单又有效的记忆方法！1运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

例如：pronunciation ( n. 发音) , 就可以根据其音标来正确书写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。

如：computer 可分为com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分，important 可分为im/im/、por/pɔ:/、tant/t ənt/ 三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似, 这样一来, 我们可以通过比较、观察, 找出它们的同异之处, 来进一步加深印象, 增强记忆效果。

例如:/tu:/-two, too /s i:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇, 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇, 掌握音译词后, 我们就很快根据读音记住这个单词了。

例如: tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。

2字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。

后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。

中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。