《欧洲风情》PPT课件设计
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[中学联盟]江西省新余市水北中学初中音乐课件：欧洲风情
![[中学联盟]江西省新余市水北中学初中音乐课件：欧洲风情](https://img.taocdn.com/s3/m/b19d0cdab14e852458fb5758.png)
乐曲的结构可以分为两个部分，这样的结构被 称为单二部曲式
●两个部分的情绪有什么不同 ？
第一部分就感觉小船在平静的湖面上自由的 飘荡，情绪是抒情平稳的 第二部分感觉小船遇到了风浪，摇摆的幅度 变大了，情绪是更加激情、豪放，形成全曲 高潮
乌苏里船歌
是流传于乌苏里江一带，是赫 哲族祖居地之一。在长期的渔猎生 产和生活中，逐渐形成了一些反映 赫哲人生产、生活习俗的具有鲜明 民族特征的民歌曲调。《乌苏里船 歌》就是在赫哲族传统民歌曲调基 础上改编的，并在广泛传播中成为 赫哲族民歌的代表作 。
谱写的曲子《六月船歌》。
《六月船歌》旋律优美恬静，清新自然
——背景音乐
《阿尔罕布拉宫的回忆》
你 能 认 出 他 们 是 谁 吗 ？
小故事：
一八七五年十二月，彼得堡的一份小杂志《小说
家》向柴约稿，为十二首反映俄罗斯一年里十二个月 的一组诗歌作曲并刊登在即将创刊的音乐副刊上，柴 可夫斯基愉快地接受了，在十二个月里创作了十二首 钢琴曲，其中，就有为俄罗斯诗人普列谢耶夫的诗歌
贡都拉船身狭长, 船体 漆成黑色，首尾翘起,适宜 在狭窄的水巷中穿行。艄公 喜欢穿着黑白相间的服装, 戴着有红色帽箍的草帽,用 单桨划船，唱起当地的船歌, 这就是威尼斯船歌。
船 歌
船歌：产生与发展与威尼斯的游览船《贡多拉》有
着重要的关系。其船身狭长，适宜在狭窄的水巷中
航行。
歌曲特点：多采用3/8、6/8、12/8拍，给人摇晃的感 觉。情绪色彩多开朗、豪放、热情洋溢。现代船歌 也包括具有威尼斯船歌类似的声乐曲和器乐曲。 代表作品：舒伯特的歌曲《在水上歌唱》 柴可夫斯基的钢琴曲《六月船歌》 这些都是现代意义的船歌。
补充小知识：那不勒斯（又译那波利、拿坡里 ）历史悠久，风光美丽，文物 众多，颇具魅力，是地中海最著名的风景区之一。它被人们称颂为“阳光和
●两个部分的情绪有什么不同 ？
第一部分就感觉小船在平静的湖面上自由的 飘荡，情绪是抒情平稳的 第二部分感觉小船遇到了风浪，摇摆的幅度 变大了，情绪是更加激情、豪放，形成全曲 高潮
乌苏里船歌
是流传于乌苏里江一带，是赫 哲族祖居地之一。在长期的渔猎生 产和生活中，逐渐形成了一些反映 赫哲人生产、生活习俗的具有鲜明 民族特征的民歌曲调。《乌苏里船 歌》就是在赫哲族传统民歌曲调基 础上改编的，并在广泛传播中成为 赫哲族民歌的代表作 。
谱写的曲子《六月船歌》。
《六月船歌》旋律优美恬静，清新自然
——背景音乐
《阿尔罕布拉宫的回忆》
你 能 认 出 他 们 是 谁 吗 ？
小故事：
一八七五年十二月，彼得堡的一份小杂志《小说
家》向柴约稿，为十二首反映俄罗斯一年里十二个月 的一组诗歌作曲并刊登在即将创刊的音乐副刊上，柴 可夫斯基愉快地接受了，在十二个月里创作了十二首 钢琴曲，其中，就有为俄罗斯诗人普列谢耶夫的诗歌
贡都拉船身狭长, 船体 漆成黑色，首尾翘起,适宜 在狭窄的水巷中穿行。艄公 喜欢穿着黑白相间的服装, 戴着有红色帽箍的草帽,用 单桨划船，唱起当地的船歌, 这就是威尼斯船歌。
船 歌
船歌：产生与发展与威尼斯的游览船《贡多拉》有
着重要的关系。其船身狭长，适宜在狭窄的水巷中
航行。
歌曲特点：多采用3/8、6/8、12/8拍，给人摇晃的感 觉。情绪色彩多开朗、豪放、热情洋溢。现代船歌 也包括具有威尼斯船歌类似的声乐曲和器乐曲。 代表作品：舒伯特的歌曲《在水上歌唱》 柴可夫斯基的钢琴曲《六月船歌》 这些都是现代意义的船歌。
补充小知识：那不勒斯（又译那波利、拿坡里 ）历史悠久，风光美丽，文物 众多，颇具魅力，是地中海最著名的风景区之一。它被人们称颂为“阳光和
2268.人音版4《欧洲风情》第2课时教案 新人教版
第二课时教学重点：1。
聆听三首乐曲；2。
能参与即兴表演。
教学难点：感受三首乐曲情绪风格。
教学用具：钢琴、录音机、磁带。
教学过程：教学流程教师活动学生活动设计意图组织教学：播放《桑塔露琪亚》音乐伴奏学生听音乐进教室既复习了歌曲又营造宽松气氛。
新课教学1.欣赏《伏尔加船夫》曲1、让学生欣赏列宾油画《伏尔加纤夫》2．唱劳动号子的固定音型536 3 0|时注意力度的变化。
3．师播放歌曲《伏尔加船夫曲》4．师用符号板书力度变化：PPP＜ff＞PPP5．简介此曲(略)后再播放，要求并随力度变化用哎哟、嗬为其伴唱。
1、欣赏油画并谈对此画的理解。
2、学唱劳动号子53 6 30|并随老师琴声的强弱唱“哎、哟、嗬”3、生聆听《伏》，感受男低音音色，并思考：a．歌曲的情绪怎样（忧郁、深沉）b．力度上是否有变化？怎样的变化？4、学生讨论回答：由弱变强，又由强变弱5、复听歌曲，并随力度变化在53 6 3 0| 处用“哎、哟、嗬”为其伴唱。
6．生即兴表演由列宾的油画加深对纤夫生活的理解他们忍辱负重却以坚忍不拔的精神担负起历史的重任，对太阳唱起歌，踏平世界不平路。
让学生在学习生活中学习他们这种精神再次感受男低音音色，2、欣赏《伦敦德里小调》1、老师弹奏《伦敦德里小调》2、师播放《伦敦德里小调》3、你认为在这四句旋律中哪一句最富激情？1．生随老师琴声唱《伦敦德里小调》2．生聆听《伦敦德里小调》感受此曲的情绪3．生思考后回答。
4．生聆听童生合唱的《伦敦德里小调》，画出歌曲的旋律线并模唱歌曲。
对歌曲有初步的印象。
3、《阿尔罕不拉宫德回忆》师播放《阿尔罕不拉宫德回忆》师简介此曲的创作背景及与之相关的历史文化知识。
1、生聆听阿尔罕不拉宫德回忆》，并感受音乐情绪。
2、让学生认识并了解吉他这种拨弦乐器。
结束师重播《阿》曲复听此曲，走出教室课后记：（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
初中音乐_风情欧洲教学课件设计
1 低音管持续低音sol
2 衬托低音，变化多样
3 衬托低音，变化多样 鼓 节奏
听辨 民间音乐 国家
a 约德尔 瑞 士
b 风笛合奏 苏格兰
乐器
牛铃 风笛
艺术特点 幽默 风趣 真假声快速交替
音色浑厚、淳朴， 穿透力强
c 弗拉门戈 西班牙 吉 他 热情 奔放
埃菲尔铁塔
人教版七年级下册第五单元
俄 罗 斯
苏格兰
西班牙
瑞士
俄 罗 斯
西班牙
Flamecno
。
Flamecno
俄 罗 斯
瑞士
yodel
俄 罗 斯
苏格兰
威廉·威尔伯福斯
英国国会下议院议院 慈善家 废奴主义者
你认识这件乐器吗？
这是苏格兰最具代表性的民间乐器——风笛 。
欧洲风情课件
凯旋门坐落在巴黎市中心广场的中央，是拿
破仑为纪念1805年击败俄奥联军而建。凯旋 门大约高50米、宽45米、厚22米。
圣彼得堡是俄罗斯文化和历史名城，以建筑的
精美闻名于世，素有“地上博物馆”之称.因其 地处北纬60度，仲夏时节，日照近20个小时， “白夜”是圣彼得堡的奇观。它通常发生在６、 ７月间。
• 这首作品，以管弦乐丰富的色彩， 表现了英国田园特有的风味。迷人 的平静，牧歌般的音响贯穿着整部 作品。将快慢节奏结合的天衣无缝， 将缓慢和跳跃也延伸的恰到好处。
欣赏《绿袖子主题幻想曲》
• 了解乐曲创作背景：《绿袖子》是一首英 国民谣，相传是国王亨利八世所作（他是 位长笛家）。传说中他爱上一位穿着绿衣 服的民间女子，但只有一面之缘。亨利八 世终其一生都在寻找她，可惜没有找到， 所以他只好让宫里所有的人都穿绿衣服， 唱这首忧伤动人的歌曲，以解相思之苦。 歌曲流传至今，成为英国民歌中一件瑰宝。 我们欣赏的是由英国作曲家沃恩· 威廉斯创 作于1928年。本曲后又被改编为竖琴合奏 曲，钢琴四手联弹曲以及管风琴，小提琴 等乐器的独奏曲。
• 复听 • 分析作品有哪些器乐演奏的？
• 竖琴、长笛、小提琴、中提琴、 大提琴
• 复听 • 分析作品分为几个乐段？ • 每个乐段分别是由哪些器乐演奏 的？
分析乐曲：
• 乐曲采用三部曲式：引子部分采用徐缓的速度， 6╱8拍，在竖琴的琶音伴奏下长笛在高音区轻 轻奏出了引子旋律。 • 小提琴和中提琴奏响《绿袖子》民歌主题。带再 现的单二部曲式构成的民歌旋律，亲切温和、纯 朴自然。包含大、小、中提琴和竖琴、长笛等。 乐曲出现长笛独奏的华彩段落。采用五声音阶， 演奏时节奏自由，带有自由节拍的风格特点。 • 最后，小提琴重奏民歌《绿袖子》主题后半段， 在安详的气氛中结束。
《欧洲风情》课件
桑塔· 露琪亚
桑塔· 露琪亚
那不勒斯海滩
威尼斯凤凰歌剧院
罗马斗兽场
比萨斜塔 比萨斜塔
西西里岛
桑塔· 露琪亚
鲁契亚诺·帕瓦罗蒂（1935—2007），世界著名的 意大利男高音歌唱家，帕瓦罗蒂被许多人誉为他那一代 最伟大男高音。 帕瓦罗蒂的嗓音丰满、充沛，带有透明感的明亮。 其中高声区统一，音色宽厚，带有强烈的自然美感。帕 瓦罗蒂具有十分漂亮的音色，在两个八度以上的整个音 域里，所有音均能迸射出明亮、晶莹的光辉。被一般男 高音视为畏途的“高音c”也能唱得清畅、圆润而富于 穿透力，因而被誉为“高音c之王”。他是当今世界三 大男高音歌唱家之一。成名作：威尔第的《安魂曲》。 从2005年初，他开始了告别舞台的世界巡演。他表 示，将在2005年彻底结束演唱生涯。2005年12月，帕瓦 罗蒂告别舞台全球巡演到达中国，这意味着帕瓦罗蒂44 年辉煌的艺术生涯将在中国拉上帷幕。他曾幽默地对公 众表示：“巡演之后，我即便在洗澡时也不再哼唱了！” 一生中曾四次来到中国。因身患胰腺癌于2007年9月6日 去世。 中国著名女高音歌唱家幺红接受新华社记者采访时 说。“你可以不知道什么叫美声，但一定知道帕瓦罗蒂， 他是２０世纪意大利乃至整个世界美声的代表和旗帜。 他的去世，是整个世界歌剧界的损失。”
《爱的罗曼史》这首乐曲,主旋律取材于西班牙传统民谣。1952年，法国影 片《被禁止的游戏》的导演，邀请西班牙著名吉他演奏家叶佩斯，为这部影片 配乐。该影片的主题音乐就是这首《爱的罗曼史》，《被禁止的游戏》上映以 后，《爱的罗曼史》广为流传，并成为所有知名吉他演奏家的保留曲目。这首 曲子的含义：是叶佩斯为了表达爱情的浪漫而改的西班牙民谣 所以名字叫 romance 此曲也是吉他学习者的必须学的一首曲子。 耶佩斯(Narciso Yepes，1927-1997) 西班牙著名吉他演奏家、音乐家。有 “吉他旗手”的美称。耶佩斯是当今最受欢迎的演奏家之一，他擅长演奏近现 代的西班牙作品，其乐曲处理造型性强，演奏技巧高超而洗练。1952年为法国 电影《被禁止的游戏》配乐并演奏吉他而一举成名，其中《爱的罗曼斯》更是 风靡全球。1980年获西班牙国王授予的艺术金质奖。 如今叶佩斯已经过世，除了古典吉他教材，有关吉他音乐的历史材料，很 少见人提起。他为之配乐的电影《禁忌的游戏》如今似乎也默默无闻，而插曲 《爱的罗曼史》却闻名世界。 并成为所有知名吉他演奏家的保留曲目；乐曲优 美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全溶为一体，充满温柔和浪漫的气息，是吉 他曲中的一首不朽名作。
人音版音乐七上第三单元《欧洲风情》ppt课件
三大男高音
多明戈，西班牙丰满华丽 坚强有力
帕瓦罗蒂意大利音色晶莹明亮富有 穿透力
卡雷拉斯西班牙清俊柔美流畅抒情
夫学习。1896年加入莫斯科马蒙托夫歌剧团，由于扮演一些主要歌剧
角色而成名 。1899 ～1914年为莫斯科大剧院演员。1901年在米兰拉
斯卡拉歌剧院登台，赢得国际声誉。1921年定居巴黎，并经常到美国、
英国的歌剧院演出，1935年访问中国。他是一位具有独创精神的艺术
家，表演与人物、语言 和歌唱高度融合，嗓音洪亮，音域宽广，富有
吉他
• • 吉他 • 吉他（英语：Guitar），又译为结他或六弦琴。
属于弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。 吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗 明哥中，常被视为主要乐器。而在古典音乐的领 域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然， 在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的 陪衬角色。
欧洲风情
水城威尼斯
水城威尼斯
水城威尼斯
水城威尼斯
水城威尼斯
夏里亚宾
•
• 夏里亚宾（1873～1938）
•
Shalyapin，Fyodor Ivanovich
•பைடு நூலகம்
俄国男低音歌唱家。1873年2月13日生于喀山，1938年4月12日
卒于巴黎。1890年参加地方歌剧团，1892年到第比利斯从D.乌萨托
表现力。他曾演唱过《伏尔加船夫曲》，主演过电影《可怕的沙皇伊 凡》和《堂吉诃德》，录有近 200张唱片，著有《我生活的一页》和 《面具和人》等书。.夏里亚宾被誉为"低音歌王",其音域宽广,音色多 彩而有柔韧性,声音运用能从极强到极弱,假声、半假声、笑声、哭声 的使用和转换完美无瑕.夏里亚宾在演唱俄国民族歌剧的角色时尤其充 满魅力,他最有魅力的角色是戈多诺夫。
初中音乐人音七年级上册欧洲风情人民音乐出版社年级上册《桑塔露琪亚》PPT
贡 多 拉
桑塔· 露琪亚
1、感受歌曲的节拍、速度、情绪怎样的？
节拍：3/8 速度：稍慢 情绪：热情洋溢
2、带桑塔·露琪亚
A段 5 5· 1 1 7 7 4 4 · 6 6 5 5
36
5
5 4# 4
p
432
6
> 5
明月照海
洋 ，银 星 满 长
空， 波 浪 多 平 静， 微 风 拂 面 庞
在银河下
面 ，水 波 闪 亮
光， 甜 蜜 的 歌 声， 飘 荡 在 远 方
B段 f> > >
>> > >
>
p
3 2 1 7 6 2 2 1 6 4 5# 1 31 15 53 4 2 2 2 6·7
快 来 把快 来 吧我的 小船
啊 桑 塔 · 露 琪 亚 桑· 塔 露
21
琪亚
2 3·2 2 1
桑 塔· 露 琪 亚
用三拍子的划拍的方式为歌曲划拍，并找出A段的变音记号
1=c
3 8
小行板
桑塔·露琪亚
B段
>>>
>>> >
>
p
3 2 1 7 6 2 2 1 6 4 5# 1 31 15 53 4 2 2 2 6·7
快 来 把快 来 吧我的 小船
啊 桑 塔 · 露 琪 亚 桑· 塔 露
2 1 2 3·2 2 1
热情、豪爽的演唱
船歌
船歌最早是指威尼斯船工所唱的抒情歌曲，现在也泛
指模仿此类风格的歌曲或小型器乐曲船歌多采用中速，节
拍多采用
3 8
6 8，
具有均匀晃动的节奏和轻舟荡漾的感觉。
桑塔· 露琪亚
1、感受歌曲的节拍、速度、情绪怎样的？
节拍：3/8 速度：稍慢 情绪：热情洋溢
2、带桑塔·露琪亚
A段 5 5· 1 1 7 7 4 4 · 6 6 5 5
36
5
5 4# 4
p
432
6
> 5
明月照海
洋 ，银 星 满 长
空， 波 浪 多 平 静， 微 风 拂 面 庞
在银河下
面 ，水 波 闪 亮
光， 甜 蜜 的 歌 声， 飘 荡 在 远 方
B段 f> > >
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快 来 把快 来 吧我的 小船
啊 桑 塔 · 露 琪 亚 桑· 塔 露
21
琪亚
2 3·2 2 1
桑 塔· 露 琪 亚
用三拍子的划拍的方式为歌曲划拍，并找出A段的变音记号
1=c
3 8
小行板
桑塔·露琪亚
B段
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3 2 1 7 6 2 2 1 6 4 5# 1 31 15 53 4 2 2 2 6·7
快 来 把快 来 吧我的 小船
啊 桑 塔 · 露 琪 亚 桑· 塔 露
2 1 2 3·2 2 1
热情、豪爽的演唱
船歌
船歌最早是指威尼斯船工所唱的抒情歌曲，现在也泛
指模仿此类风格的歌曲或小型器乐曲船歌多采用中速，节
拍多采用
3 8
6 8，
具有均匀晃动的节奏和轻舟荡漾的感觉。
第四单元欧洲风情《伏尔加船夫曲》课件人音版初中音乐七年级上册
《伏尔加船夫曲》
俄罗斯克里姆林宫
圣彼得堡斯莫尔尼宫
莫斯科红场
俄罗斯国花-向日葵
歌曲介绍
伏尔加河是欧洲最长的一条河流。俄 罗斯人民称它为“母亲河”。这是因 为伏尔加河流域自然风光秀丽，资源 丰富，两岸人民勤劳勇敢，并且建立 起自己生活的家园，创造了优秀的俄 罗斯文化的原故。所以，他们对伏尔 加河的感情就像对母亲的感情一样。
最后消逝在远方的情景。
ppp<ff>ppp
《伏尔加船夫曲》红旗歌舞团 1965年版
主题思想
《伏尔加船夫曲》深刻地揭示了这 样一个主题：在沙皇统治下的俄国， 人民群众处在水深火热之中。他们 忍辱负重，却饥寒交迫。因此，他 们以坚韧不拔的精神，担负起历史 所赋予的重任——“踏平世界的不
请你根据欣赏这首曲子的感想来 预测列宾的著名油画《伏尔加河上 的纤夫》是什么样的？
场
景： 轻波荡漾的河边 干涸的河边
画 的 底 色 ： 土黄色 翠绿色 透明
纤夫的行动： 欣鼓舞 平静舒缓
1、歌曲是属于什么类型的独唱曲？
男低音独唱。
2、音乐描写的是什么形象？
沙皇统治下的俄国人民，忍辱负重，却饥 寒交迫。他们以坚韧不拔的精神，担负起 历史所赋予的重任踏平世界的不平路，对 着太阳唱起歌。
3、基本格调是什么样的？
基本格调是忧郁、深沉的。
歌中一再重复的劳动号子动机：
在力度变化上很有层次。它 采用了由弱到强、又由强到弱的 处理方法从而形象地描绘了纤夫 们拖着沉重的货船、迈着艰辛的 步伐由远而来，复又远去，直到
俄罗斯克里姆林宫
圣彼得堡斯莫尔尼宫
莫斯科红场
俄罗斯国花-向日葵
歌曲介绍
伏尔加河是欧洲最长的一条河流。俄 罗斯人民称它为“母亲河”。这是因 为伏尔加河流域自然风光秀丽，资源 丰富，两岸人民勤劳勇敢，并且建立 起自己生活的家园，创造了优秀的俄 罗斯文化的原故。所以，他们对伏尔 加河的感情就像对母亲的感情一样。
最后消逝在远方的情景。
ppp<ff>ppp
《伏尔加船夫曲》红旗歌舞团 1965年版
主题思想
《伏尔加船夫曲》深刻地揭示了这 样一个主题：在沙皇统治下的俄国， 人民群众处在水深火热之中。他们 忍辱负重，却饥寒交迫。因此，他 们以坚韧不拔的精神，担负起历史 所赋予的重任——“踏平世界的不
请你根据欣赏这首曲子的感想来 预测列宾的著名油画《伏尔加河上 的纤夫》是什么样的？
场
景： 轻波荡漾的河边 干涸的河边
画 的 底 色 ： 土黄色 翠绿色 透明
纤夫的行动： 欣鼓舞 平静舒缓
1、歌曲是属于什么类型的独唱曲？
男低音独唱。
2、音乐描写的是什么形象？
沙皇统治下的俄国人民，忍辱负重，却饥 寒交迫。他们以坚韧不拔的精神，担负起 历史所赋予的重任踏平世界的不平路，对 着太阳唱起歌。
3、基本格调是什么样的？
基本格调是忧郁、深沉的。
歌中一再重复的劳动号子动机：
在力度变化上很有层次。它 采用了由弱到强、又由强到弱的 处理方法从而形象地描绘了纤夫 们拖着沉重的货船、迈着艰辛的 步伐由远而来，复又远去，直到
第四单元欧洲风情《桑塔露琪亚》课件人音版初中音乐七年级上册
《桑塔露琪亚》
刚才我们感受到的歌曲是几拍子？
贡多拉船上的船夫是用怎样的语气和我们说话的？
船只行驶的速度是怎样的？
请同学们用“WU”的声音哼唱歌曲 用三拍子的划船动作为歌曲伴奏
船歌就是起源于贡多拉船工所唱的歌，广泛流行 于意大利。十九世纪成为一种人们所喜爱的浪漫 抒情曲体裁。船歌的曲调淳朴流利，优游自在， 通常为6/8拍子，强拍和弱拍有规则地交替和起 伏，描写船的摇曳晃动。
用“wu”来哼唱， A段的情绪有什么特点？
用“LA”来哼唱，B段旋律有什么特点？
唱旋律
pf
这些力度记号代表什么意思？
变音记号
这两种唱法有什么不同？
完整演唱歌曲， 注意力度记号
请同学们一边演唱一边画旋律线
完整演唱
在同学们的歌声中仿佛能够看到两只船队行使在狭长的河 道上，船上的船夫们高声吟唱，交错而过声音碰撞出美妙 的火花。请你们化身成一位位划船的船夫，用你们的热情 去招呼乘客来乘坐你们的船吧。
桑塔·露琪亚，以圣女露琪亚命名的港口，歌曲《桑塔·露 琪亚》是一支那不勒斯船歌民歌。它是第一首被翻译为意大 利语的那不勒斯歌曲。科特劳本人常被说成是该歌曲的作曲 家。他的父亲是一名出生于法国的作曲家和歌曲收集家。
那 不 勒 斯
贡多拉是独具 特色的威尼斯 尖舟，这种轻 盈纤细、造形 别致的小舟已 有一千多年的 历史了。它一 直是居住在泻 湖上的Hale Waihona Puke 尼斯 人代步的工具。感谢聆听
4《欧洲风情》第2课时教案 新人教版
当我们在日常办公时，经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料。
这些资料因为用的比较少，所以在全网范围内，都不易被找到。
您看到的资料，制作于2021年，是根据最新版课本编辑而成。
我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师，进行集体创作，将日常教学中的一些珍贵资料，融合以后进行再制作，形成了本套作品。
本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验，经过创作、审核、优化、发布等环节，最终形成了本作品。
本作品为珍贵资源，如果您现在不用，请您收藏一下吧。
因为下次再搜索到我的机会不多哦！第二课时教学重点：1。
聆听三首乐曲；2。
能参与即兴表演。
教学难点：感受三首乐曲情绪风格。
教学用具：钢琴、录音机、磁带。
教学流程教师活动学生活动设计意图组织教学：播放《桑塔露琪亚》音乐伴奏学生听音乐进教室既复习了歌曲又营造宽松气氛。
新课教学1.欣赏《伏尔加船夫》曲1、让学生欣赏列宾油画《伏尔加纤夫》2．唱劳动号子的固定音型536 3 0|时注意力度的变化。
3．师播放歌曲《伏尔加船夫曲》4．师用符号板书力度变化：PPP＜ff＞PPP5．简介此曲(略)后再播放，要求并随力度变化用哎哟、嗬为其伴唱。
1、欣赏油画并谈对此画的理解。
2、学唱劳动号子53 6 30|并随老师琴声的强弱唱“哎、哟、嗬”3、生聆听《伏》，感受男低音音色，并思考：a．歌曲的情绪怎样（忧郁、深沉）b．力度上是否有变化？怎样的变化？4、学生讨论回答：由弱变强，又由强变弱5、复听歌曲，并随力度变化在53 6 3 0| 处用“哎、哟、嗬”为其伴唱。
6．生即兴表演由列宾的油画加深对纤夫生活的理解他们忍辱负重却以坚忍不拔的精神担负起历史的重任，对太阳唱起歌，踏平世界不平路。
让学生在学习生活中学习他们这种精神再次感受男低音音色，2、欣赏《伦敦德里小调》1、老师弹奏《伦敦德里小调》2、师播放《伦敦德里小调》3、你认为在这四句旋律中哪一句最富激情？1．生随老师琴声唱《伦敦德里小调》2．生聆听《伦敦德里小调》感受此曲的情绪3．生思考后回答。
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夏里亚宾
•
• 夏里亚宾（1873～19r Ivanovich
•
俄国男低音歌唱家。1873年2月13日生于喀山，1938年4月12日
卒于巴黎。1890年参加地方歌剧团，1892年到第比利斯从D.乌萨托
夫学习。1896年加入莫斯科马蒙托夫歌剧团，由于扮演一些主要歌剧
多明戈，西班牙丰满华丽 坚强有力
帕瓦罗蒂意大利音色晶莹明亮富有 穿透力
卡雷拉斯西班牙清俊柔美流畅抒情
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角色而成名 。1899 ～1914年为莫斯科大剧院演员。1901年在米兰拉
斯卡拉歌剧院登台，赢得国际声誉。1921年定居巴黎，并经常到美国、
英国的歌剧院演出，1935年访问中国。他是一位具有独创精神的艺术
家，表演与人物、语言 和歌唱高度融合，嗓音洪亮，音域宽广，富有
表现力。他曾演唱过《伏尔加船夫曲》，主演过电影《可怕的沙皇伊 凡》和《堂吉诃德》，录有近 200张唱片，著有《我生活的一页》和 《面具和人》等书。.夏里亚宾被誉为"低音歌王",其音域宽广,音色多 彩而有柔韧性,声音运用能从极强到极弱,假声、半假声、笑声、哭声 的使用和转换完美无瑕.夏里亚宾在演唱俄国民族歌剧的角色时尤其充 满魅力,他最有魅力的角色是戈多诺夫。
三大男高音
• • 三大男高音 • 三大男高音是帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯，他
们的国籍分别是意大利、西班牙、西班牙。他们 三人第一次以“世界三大男高音”（三高）的形 式联袂演出始于1990年世界杯。“三高”在1990 年世界杯上的演出带有慈善性质，同时也是一个 开始。在此后的两届世界杯上，“三高”也都出 场献艺。1998年世界杯之后，作为“三高”这一 集体品牌，他们又共同拥有一位经纪人———美 国人鲁道斯。正是鲁道斯，把跟世界杯联系在一 起的世界三大男高音演唱会做成了全球性的演出 项目。
吉他
• • 吉他 • 吉他（英语：Guitar），又译为结他或六弦琴。
属于弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。 吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗 明哥中，常被视为主要乐器。而在古典音乐的领 域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然， 在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的 陪衬角色。
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