体育教学教案- 篮球运动概论

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2024最新版体育篮球教案标准版,可打印

2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，详细内容主要包括篮球运动的发展历史、篮球基本技术要领、投篮和传球动作分解、以及基础战术概念介绍。

二、教学目标1. 让学生了解篮球运动的发展历程，理解篮球运动的基本规则，增强体育文化素养。

2. 掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球和防守，提高运动技能。

3. 通过篮球运动，培养学生团队协作精神，增强体质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。

教学重点：篮球基本技术动作的练习和应用，以及团队协作意识的培养。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学视频播放设备。

学具：篮球、运动服装、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放篮球比赛片段，激发学生兴趣，引出本节课主题。

2. 理论知识讲解（10分钟）：介绍篮球运动发展历史和基本规则，讲解篮球基本技术要领。

3. 技术动作示范（10分钟）：现场演示运球、投篮、传球和防守动作，强调技术要点。

4. 分组练习（10分钟）：学生分组进行运球、投篮、传球和防守练习，教师巡回指导。

5. 实战演练（10分钟）：组织学生进行半场篮球比赛，巩固所学技术动作，培养团队协作意识。

六、板书设计1. 篮球运动发展历史2. 篮球基本技术要领运球投篮传球防守3. 篮球基本规则4. 团队协作意识七、作业设计1. 课后练习：每人至少完成50次投篮、50次传球和50次运球练习。

2. 写一篇关于篮球运动发展历史的短文，不少于300字。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看篮球比赛，了解篮球明星，提高篮球兴趣，培养终身体育意识。

重点和难点解析1. 教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。

2. 教学过程：技术动作示范、分组练习和实战演练。

3. 作业设计：课后练习内容和拓展延伸。

体育课篮球理论课教案范文（通用21篇）

体育课篮球理论课教案体育课篮球理论课教案范文（通用21篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的体育课篮球理论课教案范文（通用21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育课篮球理论课教案1教学内容1、体育常识：篮球（理论知识）2、游戏：拷贝不走样教学目标1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。

2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质教学重难点篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。

教具多媒体课件、篮球一、师生问好！1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没到手抢它，抢到手丢它。

（篮球）2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？学生回答3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。

（视频课件）并让他们思考一些问题。

学生看完自由讨论回答4、引出本课题：篮球二、新授：1、了解篮球的起源。

视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。

3、我国知名篮球运动员概况。

（学生们可以先说一说）4、了解篮球场的一些数据和设备，先欣赏一个现代的篮球场。

提问：你们对篮球场知道多少？学生小组讨论后回答。

5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。

6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。

7、学生上台表演一些犯规动作和手势。

三、巩固与练习1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。

篮球场长（）米，宽（）米等。

2、抢答题。

（略）四、游戏：拷贝不走样1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最后一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。

2、比赛五、课堂小结。

高中体育课教案(篮球)

高中体育课教案(篮球)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守等。

2. 过程与方法：通过篮球练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调性和灵活性。

3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和自我认识。

二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、投篮、传球、防守。

2. 篮球比赛规则：了解并遵守篮球比赛的规则。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作。

四、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球的历史和发展，激发学生的兴趣。

2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球、防守。

3. 实践练习：学生分组进行练习，教师指导并纠正错误。

4. 游戏与比赛：学生进行篮球游戏和比赛，巩固所学技巧。

5. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调篮球运动的重要性。

五、课后反思与评价1. 教师反思：回顾课堂教学，总结成功与不足之处，提出改进措施。

2. 学生评价：学生互评和自评，反思自己在课堂上的表现和收获。

六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、学生自评和学生互评的方式，评价学生在篮球技巧方面的掌握情况。

2. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、团队合作精神、遵守纪律等方面，评价学生的态度表现。

七、教学资源1. 篮球场地：提供合适的篮球场地进行教学。

2. 篮球器材：准备足够的篮球、篮筐等器材。

3. 教学课件：制作篮球技巧和比赛规则的教学课件。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍篮球基本技巧，讲解并示范运球、投篮、传球、防守。

2. 第二课时：练习篮球基本技巧，进行篮球游戏和比赛。

九、教学措施1. 个性化教学：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。

2. 激励机制：设置篮球比赛和小测试，鼓励学生积极参与，提高学习积极性。

十、安全注意事项1. 着装要求：学生穿着合适的运动服装和鞋子。

大学体育篮球课的教案

一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术和战术，提高学生的篮球运动技能。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生的体育道德，提高学生的自信心和意志品质。

4. 增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、抢断、防守等。

2. 篮球基本战术：传切配合、挡拆配合、快攻等。

3. 篮球比赛规则及裁判法。

三、教学过程（一）热身阶段（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的身体柔韧性。

（二）基本技术教学阶段（30分钟）1. 运球技术教学：a. 教师示范运球动作，强调手型和球感。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生进行运球接力比赛，提高运球熟练度。

2. 传球技术教学：a. 教师示范传球动作，强调传球准确性和稳定性。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生进行传球比赛，提高传球技术。

3. 投篮技术教学：a. 教师示范投篮动作，强调投篮姿势和力度。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生进行投篮比赛，提高投篮准确率。

（三）基本战术教学阶段（20分钟）1. 传切配合教学：a. 教师讲解传切配合的战术意图和动作要领。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生进行传切配合比赛，提高配合默契度。

2. 挡拆配合教学：a. 教师讲解挡拆配合的战术意图和动作要领。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 学生进行挡拆配合比赛，提高配合默契度。

（四）比赛阶段（20分钟）1. 学生自由分组，进行篮球比赛。

2. 教师担任裁判，确保比赛公平公正。

3. 比赛结束后，教师点评比赛过程，总结学生表现。

四、教学评价1. 学生对篮球基本技术和战术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 学生对体育道德和意志品质的培养。

五、教学反思1. 教师在教学过程中应注重培养学生的兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 教师要善于发现学生的优点，鼓励学生勇于尝试，培养他们的自信心。

体育课篮球基础教案(通用2)

体育课篮球基础教案(通用2)一、教学内容1. 篮球运动概述：介绍篮球运动的起源、发展以及在我国的普及情况。

2. 篮球基本技能：学习篮球运动的握球、运球、传球、投篮、防守和篮板球等基本技能。

3. 篮球比赛规则：了解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比分、犯规等。

4. 团队协作：学习如何在篮球比赛中进行有效的团队配合，提高比赛胜率。

二、教学目标1. 让学生了解篮球运动的起源和发展，培养对篮球运动的兴趣。

2. 掌握篮球基本技能，提高学生的运动能力。

3. 培养学生团队协作精神，提高团队配合能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球基本技能的掌握，特别是投篮和防守技巧。

2. 教学重点：培养学生团队协作意识和能力。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、计时器、 scoreboard 等。

2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过观看篮球比赛视频，让学生了解篮球运动的特点和魅力。

2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球基本技能，如握球、运球、传球、投篮等。

3. 学生练习：学生分组练习篮球基本技能，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生分组进行团队配合练习，提高团队协作能力。

5. 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，检验学习效果。

六、板书设计篮球基本技能：1. 握球2. 运球3. 传球4. 投篮5. 防守6. 篮板球团队协作：1. 沟通与配合2. 位置与跑位3. 进攻与防守4. 战术与应用七、作业设计1. 作业题目：请描述篮球运动的特点和魅力。

2. 作业答案：篮球运动是一项具有高度竞技性、合作性和观赏性的体育运动。

它起源于美国，如今已在全球范围内普及。

篮球运动不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还能培养团队协作精神、增强人际沟通能力。

篮球比赛中的激烈对抗和精彩瞬间，使其具有极高的观赏价值。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了篮球基本技能和团队协作方法，但在投篮和防守方面仍需加强练习。

大学体育篮球理论课教案

教学对象：大学体育篮球理论课学生教学时间：2课时教学目标：1. 理解篮球运动的基本概念、起源和发展历程。

2. 掌握篮球运动的基本规则和比赛组织方式。

3. 了解篮球运动对人体健康的影响，提高学生的体育素养。

教学内容：1. 篮球运动概述2. 篮球运动规则与比赛组织3. 篮球运动对人体健康的影响教学步骤：第一课时一、导入1. 通过展示篮球比赛精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

2. 引导学生讨论篮球运动的基本概念和起源。

二、篮球运动概述1. 介绍篮球运动的起源和发展历程。

2. 讲解篮球运动的基本概念，如篮球、球场、比赛等。

三、篮球运动规则与比赛组织1. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式等。

2. 讲解比赛组织方式，如比赛流程、裁判员职责等。

第二课时一、篮球运动对人体健康的影响1. 讲解篮球运动对提高心肺功能、增强体质的作用。

2. 分析篮球运动对提高协调性、灵活性、反应速度等方面的益处。

二、实践操作1. 学生分组进行篮球比赛，实际体验篮球运动。

2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作。

三、总结与反馈1. 教师总结本节课的重点内容，强调篮球运动的意义。

2. 学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

教学评价：1. 学生对篮球运动的基本概念、起源和发展历程的掌握程度。

2. 学生对篮球运动规则和比赛组织的了解程度。

3. 学生对篮球运动对人体健康的影响的认识程度。

4. 学生在实践操作中的表现，如动作规范性、比赛技巧等。

教学资源：1. 教师准备PPT课件，展示篮球运动的相关图片和视频。

2. 教师准备篮球场地，确保学生进行实践操作。

3. 教师准备篮球、裁判哨子等比赛所需器材。

教学注意事项：1. 教师在讲解过程中，注意结合实际案例，提高学生的学习兴趣。

2. 在实践操作环节，教师应密切关注学生的安全，确保学生不受伤害。

3. 针对不同学生的实际情况，给予个性化指导，提高教学质量。

2024最新版体育篮球教案标准版,可打印

2024最新版体育篮球教案标准版，可打印教案名称：体育篮球教学【教学内容】一、教材章节：篮球运动基本技巧二、详细内容：1. 篮球运动的基本规则2. 传球、接球、运球、投篮等基本技巧3. 篮球比赛战术的应用【教学目标】一、学生能够熟练掌握篮球运动的基本规则和技巧二、学生能够在比赛中灵活运用所学技巧三、培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣【教学难点与重点】一、教学难点：篮球技巧的熟练运用和比赛战术的应用二、教学重点：传球、接球、运球、投篮等基本技巧的掌握【教具与学具准备】一、教具：篮球、篮球架、计时器等二、学具：篮球运动服、运动鞋、水杯等【教学过程】一、实践情景引入（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的篮球热身活动2. 教师引导学生回顾上节课所学的篮球技巧二、技巧讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解传球、接球、运球、投篮等基本技巧2. 教师进行示范，学生跟随练习三、分组练习（20分钟）1. 学生分组进行篮球技巧练习2. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方四、比赛实践（15分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛2. 学生运用所学技巧和战术进行比赛五、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受【板书设计】篮球运动基本技巧：1. 传球2. 接球3. 运球4. 投篮【作业设计】答案：篮球运动的基本规则包括比赛时间、比分、犯规等方面的规定。

基本技巧包括传球、接球、运球、投篮等。

二、请学生观察一场篮球比赛，分析比赛中的战术运用，并在下一节课上进行分享答案：待学生观察后进行分析。

【课后反思及拓展延伸】一、教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况调整后续教学内容和教学方法二、学生可在家中进行篮球技巧的练习，提高自己的技能水平，并尝试运用所学技巧进行篮球比赛。

重点和难点解析：1. 篮球技巧的熟练运用：在教学过程中，教师需要引导学生通过反复练习，达到熟练掌握传球、接球、运球、投篮等基本技巧。

体育课教案篮球

体育课教案篮球一、教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要领；2. 学会基本的传球、运球和投篮动作；3. 培养合作精神和团队意识；4. 提高学生的身体素质和协调能力。

二、教学内容：1. 篮球的基本规则；2. 传球技术：准确传球的要领、常用传球动作；3. 运球技术：基本运球动作、变向运球；4. 投篮技术：正确投篮姿势、投篮动作练习；5. 篮球小游戏：提高学生的协作能力和团队意识。

三、教学步骤：1. 热身活动：a. 教师带领学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等；b. 进行身体放松活动，如颈部、手臂、腰部等部位的拉伸运动。

2. 知识讲解：a. 介绍篮球的基本规则，包括比赛时间、球场规格、进攻和防守规则等；b. 讲解传球技术要领，如准确的目标选择、传球力度和传球角度；c. 介绍运球技术，包括基本的运球姿势和运球动作；d. 强调投篮技术的正确姿势和动作要领。

3. 实践训练：a. 分组进行传球练习，要求学生掌握准确的传球姿势和传球力度；b. 进行运球练习，学生逐渐掌握基本的运球动作和变向技巧；c. 引导学生进行投篮训练，重点培养准确投篮的动作和姿势。

4. 深化巩固：a. 进行篮球小游戏，如3对3或5对5的篮球比赛，要求学生运用所学的传球、运球和投篮技术进行比赛；b. 引导学生总结比赛中的经验和不足，帮助他们不断提高自己的球技；5. 课堂总结：a. 回顾篮球的基本规则和技术要点；b. 提醒学生继续练习，提高个人技术水平。

四、教学评价：a. 观察学生实际操作时是否掌握了传球、运球和投篮的基本技术；b. 对学生在比赛中的表现进行评价，关注他们的合作精神和团队意识。

五、教学反思：本节体育课主要教授篮球的基本规则和技术要领，通过理论知识的讲解和实践训练，培养学生的身体素质和协调能力。

教师在课堂上要注意激发学生的兴趣，提高课堂互动性，通过小组活动和小游戏等形式，让学生更好地掌握篮球的技巧和团队合作精神。

同时，教师应注意适应不同学生的能力水平，有针对性地进行指导和辅导。

体育生篮球概论教案

体育生篮球概论教案教案标题：体育生篮球概论教案教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要领。

2. 培养学生对篮球的兴趣和参与度。

3. 初步培养学生的篮球技能。

教学重点：1. 球场规则和基本技术介绍。

2. 篮球的基本运球、投篮和传球技能。

教学难点：1. 篮球传球技术的练习和运用。

2. 学生运球时的眼观手动协调。

教学准备：1. 篮球（足够数量供学生使用）。

2. 篮球场地或者体育馆。

3. 图片、投影仪等多媒体设备。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或者视频介绍篮球的魅力，激发学生的兴趣和参与度。

2. 提问学生是否了解篮球，以及他们对篮球的印象或体验。

知识点讲解（10分钟）：1. 向学生介绍篮球场地的规则和标记，包括罚球线、三分线等。

2. 介绍篮球的基本技术要领，包括运球、投篮和传球等。

示范和实践（25分钟）：1. 示范运球技术的正确姿势和基本动作，并要求学生跟随练习。

2. 分组进行基本运球技术的练习，教师巡视指导。

3. 示例投篮动作和正确的投篮姿势，并要求学生进行投篮练习。

4. 引导学生进行传球练习，包括基本直传和斜传。

巩固与拓展（15分钟）：1. 设计篮球小游戏，如传球接力赛、篮球投射等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

2. 鼓励学生自由发挥，进行篮球技能的创新与拓展。

总结与反馈（5分钟）：1. 回顾今天的课程内容，强调篮球的规则和技术要领。

2. 针对学生表现出色的同学给予肯定，对有待改进的同学提出建议。

3. 鼓励学生在课余时间继续练习篮球，提高技能水平。

教学辅助：1. 利用图片和视频示范篮球运动的基本技术动作。

2. 利用多媒体设备展示篮球场地的规则和标记。

评估与检测：1. 观察学生在练习中的动作是否规范，技术是否有效。

2. 跟踪学生在小游戏中的表现，包括参与度、合作精神等。

3. 提供个别指导和反馈，帮助学生改进。

教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的篮球俱乐部，提供更多的篮球训练机会。

2. 组织篮球比赛和迎接其他学校的友谊赛，增强学生对篮球的热爱和参与度。

大学体育1篮球教学教案

一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本知识、规则和技巧，建立正确的篮球运动观念。

2. 技能目标：通过篮球基本技能训练，提高学生的篮球技术水平和身体素质。

3. 情感目标：培养学生的团队协作精神、拼搏进取的体育精神，增强自信心和集体荣誉感。

二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。

2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守战术。

三、教学时间2课时四、教学对象大学一年级学生五、教学场地与器材1. 篮球场一个2. 篮球若干3. 计时器一台4. 护具若干（根据需要）六、教学过程第一课时1. 准备部分（10分钟）- 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

- 学生进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球。

2. 基本技术教学（40分钟）- 运球：讲解和示范原地运球、行进间运球等技术，学生分组练习。

- 传球：讲解和示范双手胸前传球、单手肩上传球等技术，学生分组练习。

- 投篮：讲解和示范原地投篮、行进间投篮等技术，学生分组练习。

3. 基本战术教学（10分钟）- 快攻：讲解和示范快攻的基本原则和技巧，学生进行快攻练习。

- 阵地进攻：讲解和示范阵地进攻的基本战术，学生进行阵地进攻练习。

4. 结束部分（10分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

- 学生进行简单的放松活动。

第二课时1. 准备部分（10分钟）- 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。

- 学生进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球。

2. 基本技术巩固与提高（40分钟）- 运球：学生进行原地运球、行进间运球等技术的巩固练习，教师巡回指导。

- 传球：学生进行双手胸前传球、单手肩上传球等技术的巩固练习，教师巡回指导。

- 投篮：学生进行原地投篮、行进间投篮等技术的巩固练习，教师巡回指导。

3. 基本战术实战演练（20分钟）- 学生进行快攻、阵地进攻、防守等战术的实战演练，教师巡回指导。

- 学生进行小组对抗赛，巩固所学知识和技能。

篮球体育课教案

篮球体育课教案1. 引言篮球是一项广受欢迎的体育运动，通过篮球的学习和训练，学生能够全面提升身体素质和协调能力。

本篇教案将介绍一节篮球体育课的教学内容和教学方法，帮助学生掌握篮球的基本技术和战术。

2. 教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：•掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮和防守等；•培养学生的团队合作意识和沟通能力；•提升学生的身体素质，如速度、灵活性和体能等；•培养学生的篮球兴趣和爱好，激发其对篮球运动的热情。

3. 教学内容3.1 理论知识介绍•篮球的起源和发展历史；•篮球比赛的规则和比赛流程；•篮球比赛中的位置和角色分工。

3.2 基本技术训练3.2.1 运球•站姿运球练习；•行进中的单手运球练习；•双手交替运球练习。

3.2.2 传球•胸前传球练习；•顶起传球练习；3.2.3 投篮•位置站位和接球准备姿势；•弹跳投篮练习；•基本投篮姿势和运球配合练习。

3.2.4 防守•站姿和移动姿势；•抢断和封堵练习；•防守配合和组织练习。

3.3 战术训练3.3.1 进攻战术•快攻战术练习；•固定战术配合练习；3.3.2 防守战术•强压防守练习；•区域防守练习；•人盯人防守练习。

4. 教学方法•群体教学：在学生们熟悉基本技术后，进行集体练习，让学生们形成群体合作意识和团队凝聚力；•小组对抗：按照队员的位置和角色划分小组，进行对抗训练，培养学生的竞争意识和协作能力；•个别指导：针对个别学生的技术问题，进行一对一的指导和纠正，帮助学生完善技术动作。

5. 教学评估通过以下方式对学生进行教学评估：•技术测评：针对运球、传球、投篮和防守等技术动作进行测评，评价学生的掌握程度；•战术实战测试：组织学生进行小组对抗，考察学生在实战中的战术应用和团队配合情况；•学习反馈：学生填写反馈表，评价课堂教学的效果和自身的学习感受，为后续教学提供参考。

6. 教学资源为方便课堂教学，准备以下教学资源：•篮球场地和篮球设备；•PPT课件，用于理论知识介绍和技术动作演示；•教学视频，用于展示优秀篮球比赛和技术动作示范；•计分板和哨子，用于组织小组对抗比赛。

大学体育篮球教学教案

一、教学目标1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和战术，掌握篮球运动的基本技能。

2. 技能目标：培养学生正确的运球、传球、投篮等技术动作，提高学生的篮球运动能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强集体荣誉感和自信心。

4. 身体素质目标：通过篮球运动，提高学生的身体素质，增强体质，促进身心健康。

二、教学内容1. 篮球基本规则：介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、器材、得分方式等。

2. 篮球基本技术：- 运球：原地运球、行进间运球- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、低手传球- 投篮：原地投篮、行进间投篮3. 篮球基本战术：- 进攻战术：快攻、阵地进攻- 防守战术：人盯人防守、区域防守三、教学过程1. 准备部分（10分钟）- 组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，预防运动损伤。

- 教师讲解本节课的教学内容和目标，提出注意事项。

2. 学习与练习部分（40分钟）- 篮球基本规则学习：教师讲解篮球比赛的基本规则，并通过视频或图片展示，使学生了解规则要点。

- 篮球基本技术学习：- 运球：教师示范原地运球和行进间运球动作，学生跟随练习，教师个别指导。

- 传球：教师示范双手胸前传球、单手肩上传球和低手传球动作，学生跟随练习，教师个别指导。

- 投篮：教师示范原地投篮和行进间投篮动作，学生跟随练习，教师个别指导。

- 篮球基本战术学习：- 进攻战术：教师讲解快攻和阵地进攻的基本战术，学生分组练习。

- 防守战术：教师讲解人盯人防守和区域防守的基本战术，学生分组练习。

3. 比赛与总结部分（10分钟）- 学生进行篮球比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

- 教师总结本节课的学习内容，表扬优秀学生，提出改进意见。

四、教学评价1. 学生对篮球基本规则、技巧和战术的掌握程度。

2. 学生在篮球比赛中的表现，如运球、传球、投篮和防守等。

3. 学生在课堂上的参与度和学习积极性。

高中体育课教案(篮球)

高中体育课教案(篮球)第一章：篮球基本概念与规则一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本概念，如篮球的起源、发展以及篮球运动的特点。

2. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规等方面的知识。

二、教学内容1. 篮球的起源与发展2. 篮球运动的特点3. 篮球比赛的基本规则三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球的基本概念和规则。

2. 讨论法：组织学生讨论篮球运动的特点和规则的应用。

四、教学步骤1. 介绍篮球的起源和发展，让学生了解篮球的历史背景。

2. 讲解篮球运动的特点，如团队合作、竞争意识等。

3. 介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、犯规等。

4. 组织学生进行讨论，让学生理解篮球规则的重要性和应用。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对篮球基本概念和规则的理解。

2. 课后作业：布置相关篮球知识的家庭作业，加深学生的理解。

第二章：篮球基本技巧一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

二、教学内容1. 运球技巧2. 传球技巧3. 投篮技巧三、教学方法1. 示范法：教师示范正确的篮球技巧。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

四、教学步骤1. 讲解并示范正确的运球技巧，让学生跟随练习。

2. 讲解并示范正确的传球技巧，让学生分组练习传球。

3. 讲解并示范正确的投篮技巧，让学生分组练习投篮。

五、教学评价1. 技巧比赛：组织学生进行运球、传球、投篮的比赛，检查学生的掌握情况。

2. 课堂问答：通过问答方式，了解学生对篮球技巧的理解。

第三章：篮球战术与团队配合一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本战术，如进攻、防守等。

2. 培养学生团队合作的精神，提高篮球比赛的能力。

二、教学内容1. 篮球基本战术2. 团队合作与配合三、教学方法1. 讲解法：讲解篮球的基本战术和团队合作的重要性。

2. 实践法：学生分组进行篮球比赛，运用所学战术和团队合作。

四、教学步骤1. 讲解篮球的基本战术，如进攻、防守等，并示范正确的战术应用。

体育理论课教案【优秀6篇】

体育理论课教案【优秀6篇】教学内容：篮球运动概论重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点难点：篮球运动的发展趋势教学内容一、教学任务了解篮球运动的起源和发展，篮球运动的本质和特点，篮球运动的发展趋势和中国篮球运动的概况。

二、教学内容（一）现代篮球运动的本质及其演进第一个时期：即初创试行时期第二个时期：即完善传播时期第三个时期：即普及发展时期第四个时期：即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点与特征1、篮球运动的特征2、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点（三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势1.大众篮球风靡全球，比赛人文氛围全面提升。

2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。

3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“ 节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1）1895-1948年为第一时期第一个阶段为1895--1918年的初始传播阶段；第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段；第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；2）1949-1995年为第二时期第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶段；第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段；第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段；3）1996年至今为第三时期第一时期（1895-1948年）第二时期（1949----1996）2、我国篮球运动普及、提高的基础3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）思考题1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。

体育篮球理论课教案（通用10篇）

体育篮球理论课教案体育篮球理论课教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的体育篮球理论课教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。

体育篮球理论课教案1教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。

2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。

教学重点：自编操的各节拍动作准确到位。

教学内容：上课常规一、教师指导1、教师提前到场，准备场地器材。

2、接受体委报数，向学生问好。

3、宣布课的内容要求。

4、检查服装，安排见习生。

5、安全教育二、学生活动1、体委整队，检查人数，向教师报告。

2、向教师问好。

3、要求学生认真听讲。

4、见习生应随堂听课。

（必须要同学们对安全问题的关注，避免不必要的事情发生）基本部分一、教师指导1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。

（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。

3、听音乐集体做自编操。

4、教师巡回观察，发现错误。

5、教师针对每节的错误进行集体纠正。

6、纠正动作之后，集体练习。

（集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班）二、学生活动1、听教师的统一口令。

（充分活动个关节）2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。

3、按要求去做。

（个班干部负起责任，使其更好的完成教学任务）4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。

5、体委组织学生进行。

三、组织与要求成四列横队。

队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。

要求：精神集中。

结束部分一、教师指导1、放松。

2、教师进行讲评。

3、布置课下作业。

4、归还器材，下课。

二、学生活动1、前后互相放松。

2、学生认真听讲。

3、课下认真完成。

4、以组为单位。

组织与要求规定范围内自由结组。

同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果。

体育课篮球理论课教案(精选2024)

体育课篮球理论课教案(精选2024)教案名称：体育课篮球理论课教案一、教学内容：1. 教材章节：篮球运动基本技巧2. 详细内容：本次课程主要讲解篮球运动的基本技巧，包括传球、接球、运球、投篮等。

二、教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧；2. 培养学生团队合作的精神；3. 提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点：1. 教学难点：学生对篮球技巧的掌握；2. 教学重点：学生能够熟练运用篮球技巧进行比赛。

四、教具与学具准备：1. 教具：篮球、篮球场；2. 学具：篮球服、篮球鞋。

五、教学过程：1. 实践情景引入：讲解篮球运动的发展历程，引起学生兴趣；2. 技巧讲解：讲解传球、接球、运球、投篮等基本技巧，并进行示范；3. 学生练习：学生分组进行练习，教师个别指导；4. 比赛实践：学生进行比赛，运用所学技巧；六、板书设计：1. 篮球运动基本技巧；2. 传球、接球、运球、投篮的要点。

七、作业设计：1. 作业题目：请学生写一篇关于篮球运动基本技巧的心得体会；2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师对本次课程的教学效果进行反思，找出不足，为下次课程做好准备；2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间观看篮球比赛，提高对篮球运动的了解和热爱。

教案名称：体育课篮球理论课教案一、教学内容：1. 教材章节：篮球运动基本技巧2. 详细内容：本次课程主要讲解篮球运动的基本技巧，包括传球、接球、运球、投篮等。

二、教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧；2. 培养学生团队合作的精神；3. 提高学生的身体素质。

重点和难点解析：重点是让学生掌握篮球运动的基本技巧，难点是学生能够熟练运用篮球技巧进行比赛。

在教学过程中，要注重学生的实际操作，通过反复练习和比赛实践，帮助学生克服难点，掌握重点。

三、教学难点与重点：1. 教学难点：学生对篮球技巧的掌握；2. 教学重点：学生能够熟练运用篮球技巧进行比赛。

四、教具与学具准备：1. 教具：篮球、篮球场；2. 学具：篮球服、篮球鞋。

体育教案- 篮球运动概论

体育教案－篮球运动概论一、教学目标了解篮球的基本概念和规则；掌握篮球的基本动作和技巧；培养学生的团队合作意识和身体素质。

二、教学内容1. 篮球的起源和发展历程2. 篮球的基本规则和比赛规程3. 篮球的基本动作和技巧三、教学重点和难点重点：篮球的基本规则和比赛规程；篮球的基本动作和技巧。

难点：篮球的比赛规则和战术。

四、教学方法讲述法、示范法、实践法、讨论法五、教学准备1. 课件和投影仪2. 篮球、篮球场地六、教学过程Step1：导入通过简单的问答或图片展示篮球赛事的场景，激发学生对篮球的兴趣。

Step2：篮球的起源和发展历程讲述篮球的起源和发展历程，介绍篮球作为一项体育运动的重要意义。

Step3：篮球的基本规则和比赛规程1. 讲解篮球的比赛规则，如比赛时间、球场尺寸、比赛队员等。

2. 通过课件和实地观摩篮球比赛片段，让学生了解篮球比赛的进行方式和规则。

Step4：篮球的基本动作和技巧1. 示范篮球的基本动作，如传球、投篮、运球等。

2. 讲解每个动作的要领和注意事项。

3. 引导学生进行简单的动作练习，纠正动作的不规范之处。

Step5：篮球的战术1. 介绍篮球比赛中常用的战术，如进攻、防守、快攻等。

2. 分析战术的实施要点和配合技巧。

3. 让学生通过小组练习来体验和理解战术的重要性。

Step6：总结归纳对篮球的基本概念、规则、动作和战术进行总结归纳，提醒学生在日常生活中继续锻炼和提高自己的篮球水平和身体素质。

七、教学反思整堂课以讲述和实践相结合的方式进行，通过讲解篮球的起源、规则和技巧，以及示范和实践篮球的基本动作和战术，让学生全面了解和掌握篮球运动的基本概念和技能。

教学过程中注重培养学生的团队合作意识和身体素质，使学生在体验中体会到篮球运动的乐趣和益处。

同时，教师应根据学生的实际情况和反馈进行针对性的指导和辅导，关注学生的个别差异，提高教学效果。

体育课教案篮球(3篇)

第1篇课时：1课时年级：五年级教材：《小学体育课程标准》篮球教材教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动能力。

2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神品质。

3. 增强学生的身体素质，提高免疫力。

教学内容：1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮2. 团队配合：进攻、防守教学过程：一、课堂导入1. 组织学生进行热身活动，提高学生的身体协调性和灵活性。

2. 向学生介绍篮球运动的特点和重要性，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、基本技能训练1. 运球：讲解运球的基本动作要领，示范动作，让学生跟学。

然后进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2. 传球：讲解传球的基本动作要领，示范动作，让学生跟学。

然后进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 投篮：讲解投篮的基本动作要领，示范动作，让学生跟学。

然后进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

三、团队配合训练1. 进攻：讲解进攻的基本战术，示范动作，让学生跟学。

然后进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2. 防守：讲解防守的基本战术，示范动作，让学生跟学。

然后进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、比赛实践1. 将学生分成若干小组，进行篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技能。

2. 教师巡回指导，鼓励学生积极拼搏，提高团队协作能力。

五、课堂总结1. 对本节课的学习情况进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。

2. 布置课后练习，巩固所学技能。

教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和热情；2. 学生掌握篮球基本技能的程度；3. 学生在比赛中的表现，如团队协作、拼搏精神等。

教学反思：1. 在教学过程中，要注意培养学生的兴趣，提高他们的学习积极性；2. 在技能训练中，要注重学生的个体差异，因材施教；3. 在比赛实践中，要注重培养学生的团队协作能力和拼搏精神。

第2篇教学目标：1. 让学生掌握篮球基本运球技巧，提高运球熟练度。

大学体育教育篮球课教案

一、教学目标1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的基本技术，如运球、传接球等，进一步建立篮球动作概念。

2. 技能目标：巩固和提高学生的运球、传接球技术，提高对球的控制和支配能力，发展学生的灵敏、速度、耐力等身体素质。

3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、双手胸前传接球2. 篮球基本战术：阵地进攻与防守三、教学时间1课时四、教学场地与器材1. 篮球场一个2. 篮球41只3. 录音机1台五、教学过程（一）开始部分（2分钟）1. 体育委员整队，清点人数，并向教师报告。

2. 师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。

3. 组织：成四列横队集合。

（二）准备部分（8分钟）1. 配乐游戏：小渔网（4分钟）- 方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成两个“小渔网”进行活动。

以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

- 规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

2. 熟悉球性（4分钟）- 球绕肘转、绕腰、绕肩、绕腿等动作。

（三）基本技术教学（25分钟）1. 运球技术教学- 站立姿势、运球姿势、运球动作要领、运球节奏、运球技巧等。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

2. 传接球技术教学- 传球姿势、传球动作要领、传球技巧、接球姿势、接球动作要领等。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

（四）基本战术教学（10分钟）1. 阵地进攻与防守的基本战术- 进攻时的站位、传球、跑位、投篮等技巧。

- 防守时的站位、防守姿势、防守动作要领等。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

（五）结束部分（5分钟）1. 篮球基本技术的巩固练习2. 学生进行篮球比赛，教师巡回指导。

篮球课项目概述教案模板(3篇)

第1篇一、教学目标1. 让学生了解篮球运动的基本概念、起源和发展历程。

2. 使学生掌握篮球运动的基本规则和比赛形式。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的参与热情。

4. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、教学对象适用于初学者、初级篮球爱好者或有一定篮球基础的学生。

三、教学内容1. 篮球运动的基本概念2. 篮球运动的起源与发展3. 篮球比赛的基本规则4. 篮球比赛的常见形式5. 篮球运动的装备与器材四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展历程，激发学生的兴趣。

2. 提问：同学们对篮球运动了解多少？请分享你们的篮球故事。

（二）新课讲解1. 篮球运动的基本概念：篮球是一种球类运动，由两队各5名球员在球场上进行对抗，通过投篮得分，最终以得分多少来决定胜负。

2. 篮球运动的起源与发展：篮球运动起源于美国，由詹姆斯·奈史密斯博士于1891年发明。

3. 篮球比赛的基本规则：讲解篮球比赛的场地、器材、犯规、得分等基本规则。

4. 篮球比赛的常见形式：介绍篮球比赛的类型，如街头篮球、三人制篮球、五人制篮球等。

5. 篮球运动的装备与器材：讲解篮球运动所需的装备，如篮球、球衣、篮球鞋等。

（三）课堂练习1. 学生分组进行篮球基础动作练习，如传球、投篮、运球等。

2. 学生进行简单的篮球比赛，巩固所学知识。

（四）总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享课堂学习心得，提出疑问。

3. 教师针对学生提出的问题进行解答。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解学生对篮球运动的兴趣。

2. 知识掌握程度：通过提问、练习等方式，了解学生对篮球运动基本概念、规则等的掌握情况。

3. 技能掌握程度：通过课堂练习和比赛，了解学生篮球基础动作的掌握程度。

六、教学反思1. 教师根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。