篮球体育教学设计

教学设计

（参考模版）

教学设计模版仅供河北省全员项目参训教师提交实践作业时参考使用，教学设计内容应包括以下三部分：

一、课前系统部分

（一）课标分析

篮球教材。主要由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成。篮球运动是以球为活动工具，以投中篮筐为目标，综合跑、跳、等基本活动技能所组成的一项运动。篮球运动的技术动作是由各种跑、跳、投掷等基本技能所组成的，是一项全身都能得到运动、锻炼价值极高的运动项目。该项目不受年龄、性别的限制，运动量的大小可随人体的承受能力自行调节，只要学生掌握了运球、传接球、投篮就可以比赛。其运动特点具有竞争性、集体性、独立性和趣味性，并能适应学生心理及生理特征的需要，所以篮球运动是广大青少年学生极为喜爱的运动项目。篮球教材主要由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成。

（二）教材分析

初中体育与健康这本教科书的教材是体育教改新出的一本七—九年级全一册教科书，它不分学期学习目标和任务，它将初中阶段体育与健康分门别类的归纳为一册。它为学生认知自己的身体，掌握体育与健康知识，加强身体锻炼学会评价身体素质及运动能力的方法提供具体指导。

（三）学生分析

本学期巳完成50﹪教学任务，对所代班级的体育教育过程作一个学情总结，为以后教学中提高更好教学质量，体现学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强课堂教学，注重教学评价的多样性，使课堂教学中有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

（四）教学目标

1、认知目标：通过本课教学，使95%左右的学生学会和理解运球技术的要领。

2、技能目标：通过本课教学，使85%的学生能够基本掌握运球技术。

3、情感目标：通过游戏比赛和探究学习的形式培养学生小组合作的能力和自主探究的能力。增强学生的自信心，培养学生积极向上、吃苦耐劳的精神。

2. 教学重点与难点

通过本课教学，使85%的学生能够基本掌握运球技术。

（五）教学策略

介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。（六）教学用具

1. 篮球

二、课堂系统部分——教学过程

（一）课前探究部分

（二）新课导入部分。

准备部分准备热身

一、螺旋行进

跑。

（要求：步调一

致，匀速跑动）

二、头上胯下传

球接力游戏，

（要求在老师

讲解清楚规则

过后，认真的进

行游戏）

规则：以每一列

为一个小组，通

过报数的方式

确保每组人数

相同，第一个同

学拿球，听到口

令后开始传球，

第一个同学头

上，第二个同学

就是胯下，传到

最后一个同学

一、教法：讲解示范法，

跑动路线图：

游戏组织队形：

★★★★

★★★★

★★★★

★★★★

★★★★

★★★★

▲

自编操队形：★★★★★

12

分

钟

1

次

（三）师生互动部分（四）课堂总结部分