《词语的兄弟姐妹同义词》
词语的兄弟姐妹——同义词
• 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树 在通往荷塘的小路两旁, 望着塘中的荷花, 木。望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清 突然响起一阵鸟叫声,我四处望, 凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处望,望见了不 远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他,恼怒 远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他, 他惊扰。狠狠地望了他一眼,就在这一望的间隙, 他惊扰。狠狠地望了他一眼,就在这一望的间隙, 我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。 我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。我不由得停 下脚步,望了略带惊恐的脸, 下脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了 你还好吧! 的温度, “你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感 情温暖了我的冷藏的心。不知道是怎么了,我不 情温暖了我的冷藏的心。不知道是怎么了, 敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移, 敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移, 不敢望那双眼。我想:这辈子, 不敢望那双眼。我想:这辈子,我会望着那双眼 的。
• 二).用法方面 ).用法方面 1、适用对象不同 、 周总理正亲切地注视着我, ①周总理正亲切地注视着我,目光中充满了 关切,充满了爱护 爱护。 关切,充满了爱护。 那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴 ②那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴 的歌。 的歌。 同志们亲手纺的线织的布做成衣服, ③同志们亲手纺的线织的布做成衣服,穿着 格外舒适,也格外爱惜 爱惜。 格外舒适,也格外爱惜。
同义词不可误用
• 听说您奶奶前两天一命呜呼了…… 听说您奶奶前两天一命呜呼 一命呜呼了 • 原来您是徐博士的犬子,见到您真是荣幸。 原来您是徐博士的犬子,见到您真是荣幸。 犬子
词义范围大小的不同
同 义 词 辨 析 及 运 用
一.词义方面
词义轻重的不同 适用对象不同
词语的兄弟姐妹——同义词课件
同义词填空练习
总结词
巩固同义词知识
详细描述
提供句子或段落,让学生填写合适的 同义词,以巩固对同义词的理解和记 忆。
同义词选择题练习
总结词
检验同义词掌握程度
详细描述
给出含有同义词的句子,让学生从多个选项中选择最合适的词语,以检验学生对同义词 的掌握程度。
END
THANKS
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ONE
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词语的兄弟姐妹—— 同义词课件
目 录
• 同义词的定义与分类 • 常见同义词解析 • 同义词在语境中的应用 • 同义词的拓展学习 • 同义词的实践练习
PART 01
同义词的定义与分类
什么是同义词
总结词
同义词是指意思相同或相近的一组词。
详细描述
同义词是指一组词,它们的意义在某 种程度上是相同或相近的。这些词可 能在不同的语境或搭配中有所差异, 但基本含义是相同的。
学术论文中的同义词应用
增强学术严谨性
提高论文可读性
在学术论文中使用同义词可以避免语 言的主观性和歧义,增强学术研究的 严谨性。
适当地使用同义词可以使学术论文的 语言更加多样化和流畅,提高论文的 可读性。
丰富学术讨论
同义词的选择和应用有助于拓展学术 讨论的广度和深度,推动学术研究的 创新和发展。
PART 04
新闻报道中的同义词应用
准确传达信息
新闻报道要求语言准确、 客观,使用同义词可以避 免重复,使报道更加流畅。
满足不同受众需求
针对不同受众群体,使用 同义词可以更贴近他们的 语言习惯,提高新闻的可 读性。
遵循新闻写作规范
在新闻报道中,使用同义 词是符合新闻写作规范的 一种表达方式,有助于提 高新闻的专业性。
高二语文人教版选修《语言文字应用》教师用书:第4课 第2节 词语的兄弟姐妹——同义词 Word版含答案
第二节词语的兄弟姐妹——同义词让老外吐血的同义词据说一个学中文的外国人看到“wife”(妻子)和“I”(我)的同义词表后,吐血而亡。
wife:配偶、妻子、老婆、夫人、太太、爱人、内人、媳妇、那口子、拙荆、贤内助、老伴、孩子他妈、孩子他娘、婆娘、糟糠、宝贝、小甜甜、蜜糖、贱内、达令、女人、主妇、女主人、财政部长、浑人、娘子、大姐、家属、屋里的、另一半、女当家的、发妻、浑家、堂客、山妻、婆姨……I:俺、俺们、本人、鄙人、敝人、不肖、不才、老子、某、仆、乃公、人家、我等、我、我们、我辈、我曹、吾、吾侪、小生、小人、小子、小可、小的、余、予、在下、洒家、咱、朕、寡人、孤、奴才、臣……本节内容对应的考点是“正确使用词语”。
“正确使用词语”包括以下要点:一、理解词义是正确使用词语的基础;二、根据语境推敲词语的语境意义。
从近几年的高考命题看,命题主要采用选择题形式,所选词语为生活中常用且易错的近义词,特别是有相同语素的近义词或音同、音近而词义有细微差别的近义词。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )人人都希望自己________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。
你越________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。
A .与众不同 机敏 焦躁B .与众不同 敏锐 浮躁C .标新立异 机敏 浮躁D .标新立异 敏锐 焦躁【解析】 本题考查近义实词的辨析。
“与众不同”的意思是“跟大家不一样”。
“标新立异”的意思是“提出新奇的主张,表示与一般不同”。
前者重在表示“不同”,重在客观存在;后者重在标榜“新”和“异”,重在主观行为,此处宜用前者。
“机敏”的意思是“机警灵敏”,多用于形容人的反应能力。
“敏锐”的意思是“(感觉)灵敏;(眼光)尖锐”,多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等,此处强调“感觉敏锐”,应选用后者。
《词语的兄弟姐妹同义词》教案:科学探究词汇内涵
《词语的兄弟姐妹-同义词》教案:科学探究词汇内涵导入环节:1.互动问答:提问1:你们觉得同义词在我们的日常生活中扮演了什么样的角色?提问2:你们听说过什么有趣的同义词?2.创设情境:老师拿出一个装有各种颜色的彩球的箱子,告诉学生们今天要用它来教大家同义词的知识。
主体部分:1.介绍同义词的概念同义词是指意思相近的词语,它们虽然用法不同,拼写也不完全相同,但意思相同或相近。
既然两个词语的意思都差不多,那么我们也常会使用其中的一个来表示另一个,就比如包含了apple这个词汇的单词有a fruit, core, skin, pie, juice, cider, tarts, sauce, cider vinegar等等。
2.掌握同义词的方法方法1:切割法例如:快乐、欢乐、高兴、开心、愉快。
我们对这些词语进行切割,快乐-快、乐;欢乐-欢、乐;高兴-高、兴,开心-开、心;愉快-愉、快。
可以发现,这些同义词都有一到两个相同的部分,只是前缀或后缀不同。
方法2:分类法例如:聪明、机智、灵敏、过人的智慧我们对这些词语进行分类:聪明、灵敏和过人的智慧都是表现智力的;而机智则是指言辞机智,机灵的表现。
这样就可以理顺同义词之间的用法和搭配。
方法3:对比法例如:美丽和漂亮美丽更多指心灵美,风景美等意境,而漂亮则是形容外形上的美貌。
在写作文的时候,需要考虑到区别,因为在不同的环境下表达出来的效果是不一样的。
3.同义词的运用技巧技巧1:注意情景的搭配例如:相同的地方,我们可以说“重合”也可以说“重叠”,但是如果在位置不同的性质质地重叠在一起时,不能说重合,只能说重叠。
技巧2:人物角色的不同同义词的不同可能来自于人物的角色不同。
例如在美国,你用“餐馆”比用“饭店”更地道,而在中国这个是反过来的。
技巧3:感官的差异同义词的不同也可能在于它们所涉及的感官不同。
例如,我们看到一个漂亮的小姑娘,可以感受到的是一种美丽,而我们闻到一股香味,给我们的是一种美妙的体验。
《词语的兄弟姐妹——同义词 》 上课最终版
妻子——配偶、原配、元配、老婆、夫人、太 太、爱人、内人、媳妇、那口子、另一半、小 君、细君、室人、山荆、荆妻、荆室、拙荆、 妻室、中馈、内助、贤内助、老伴、孩子他妈、 孩子他娘、主妇、女主人、财政部长、娘子、 家属、屋里的、糟糠、发妻、堂客、山妻、婆 娘、婆姨、贱内、浑家、宝贝、小甜甜、蜜 糖……
的地方
由大变小,用 于“规模、范 围、数目”方
面
缩小 控制 减少 控制 缩小 抑制 减少 抑制
由多变少, 常用于数量
掌握住对象 的活动或意
愿活动
常用于约束、 压制事物过 快或过猛的 发展;有时 有贬义意味。
搭配对象不同
1.词语的适用对象不同
有些同义词,适用对象有上下、内外之别, 有长幼、性别之分,选用哪个词语要看说听双 方的身份、地位而定。
•偏爱、宠爱、溺爱……
课堂探究:“爱”你有多深?
敬爱——爱戴 共同点:词性:动词; 含义:相同都有因为尊敬而爱的意思; 对象:都是领袖、师长、有威望的人。 不同点: “爱戴”有拥护的意思只用于下对上; “敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱可用于平辈
之间。
请你按照文字的语境,用恰当的同义词(近义词) 替换需要变换的“望”字或词,力求生动准确
上进行帮助。 A.暴发 抚养 盈利 B.暴发 赡养 营利
C.爆发 赡养 盈利 D.爆发 抚养 营利
B
C 4. 青海
①__北__京__奥_“ 斜_始运_“免侧 着新“ “会使起职的目 眼组体体用用的会”睛委;味验”官徽会看:“和是员””宣,不吉起重,是是布祥形敢用新而从仔通物容从”任“2过细0标只0畏正用启4志实体年能已用惧面。会践开用退”而看始来,于职是又,将人或开先,后 ②正如懂果得用没长愤有辈新而恨既认们_“的_,可创_识启_眼贬用业_周用过光的于义人”围身艰来人词生则的经难,看的。适呢事历也酸待“?用物。甜可,刮范苦,用褒围目辣于或义较,”物亲宽又词:。怎,。么能真
《词语的兄弟姐妹同义词》
再如: 令尊、令堂、令爱、虎子——
家父、家母、小女、犬子 岁数——贵庚 玉体——身体 芳龄——年龄
2、词语的搭配
充足 ——自然界或物质方面的比较具体的东西,
如阳光充足,水源充足。
充分 ——抽象的事物,如条件充分,理由充分。 充沛 ——精神方面的抽象概念,如精神充沛,体力
③体会作者的思想感情 例:也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛 如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 (《藤野先生》)
小试身手
选择恰当的词填空
1、我们需要储备 的粮食,以度过这一非常 时期。(充足 充分)
分析:“充分的粮食”属搭配不当,应选“充足”。
2、经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也逐 渐 ——成了鳍状。 (蜕化 退化)
第二节 词语的兄弟姐妹
同 义 词
本节课的学习目标
• 1、了解什么是同义词 • 2、同义词之间的异同 • 3、重点:能够辨析运用同义词
※引子:
• “窃”书不是“偷”: • 你能说说“窃”与“偷”有什么不同吗?
这里表现出孔乙己怎样的人物形象?
据说一个在学中文的外国人看到“Wife” 和“I”的同义词表,几乎要吐血身亡。
•3、过分的“爱”(含有贬义色彩)
“爱”你有多少?
• 1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” • 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕…… • 2、对人或事物有很深的感情的“爱” • 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、
一往情深、钟爱、关爱…… • 3、过分的“爱”(含有贬义色彩) • 偏爱、宠爱、溺爱……
运
用
四、词语的语境义
词语的兄弟姐妹——同义词课件
一.词义方面
同 义 词 辨 析
词义范围大小的不同 词义轻重的不同 词义的侧重点不同 适用对象不同
二.用法方面
搭配关系不同
词类和功能不同
三.色彩风格有差异
感情色彩不同 语体风格不同
找找“看”
进一步相近
• 单纯地看 看、瞅、瞧、望、观看、看见 • 带有方向地看 仰望、回顾、仰视、张望、顾盼、回眸、鸟瞰、眺 望、瞭望、俯视、展望、东张西望 • 特殊地看 瞪、凝望、注目、端详、审视、细看、窥探、怒视 看并带有结果 看见、瞧见、目睹、瞅见、目击
带有方向地看
仰望: 1.抬着头向上看;2.敬仰而有所期望。 仰视: 抬起头向上看; 向上看
很相近
瞭望: 1.登高远眺;2.特指从高处或远处监视敌情; 眺望: 从高处向远处看 从高亡远处望;
辨辨看 选择合适的词语填在横线上
遥望、展望、瞻望
有区别
1.对未来的_____,给人们增加了信心和力量。 展望:可用作名词,通常和“未来、前途”等搭配。 2._____这座城市的前景,它应该有很大的发展空间。 瞻望:只能作动词,通常和“前景、前途”等搭配。 3.______天边,红霞灿烂。 遥望:只作动词,只有“向远处看”、没有“向将来 看”的意思。
L/O/G/O
词语的兄弟姐妹
——同义词
“妻子”称谓知多少
• 简称“妻” 别称“太太” 尊称“夫人” 口语“老婆” 书面文言词 “妻室”、“内助” 方言 “媳妇(儿) “屋里人(的)” “婆娘”、“婆姨” 称贫穷时共患难的妻 “糟糠之妻”
妻子还有其 称自己的妻子作 他的称呼: “原配”、 “小君”、 “发妻” 、“正 “细君”、 房” “室人”、 称续娶的妻子 “山荆”、 “继配”、“继 “荆妻”、 室”、“续弦”; “荆室”、 “偏房”、 “内当家” ““妾”,侧室” “配偶”一 词则专指结 婚后男女的 任何一方, 多用于法律
词语的兄弟姐妹——同义词(实用)
会见: 一般的外交接触 拜会: 对东道主的礼节性 拜访 见面: 非正式外交接触
你懂 “爱”吗?
1、感兴趣的“爱” 喜爱、爱好、爱慕…… 2、感情很深的“爱” 怜爱、疼爱、热爱…… 3、过分的“爱” 偏爱、宠爱、溺爱……
同义词的辨析和运用
同 义 词
辨 析 及 运 用
词义的差别
用法的差别
色彩的差别
• 4 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (D)(2001年高考) • ①这位发言人__指出,美方对这次撞机事件必须承 担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件 再次发生。 • ②尽管这只是一次__,但民警与保安的迅速出击, 表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成 功地开通了。 • ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然_ _日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 • A庄重 演练 引导 B郑重 演示 引导 • C庄重 演示 导致 D郑重 演练 导致
一.词义的差别
(一)词义的内涵不同 ①第一次庭审时,原告律师向法庭所作 的 ,揭露了三年来原告在这起家 庭暴力案件中遭受虐待的真相。 (申述/申诉)
详尽陈述 不服的诉告,要 求重新处理
②人应当讲信用,对已经作出的允诺就 绝不 。 (失言/食言)
不该说的却说了
违背诺言
(二)词义的侧重点不同
(三)词义的轻重不同 请求——恳求 批评——批判 优异——优秀——优良
•
(二)搭配关系不同
发扬—— 优点、 作风、 传统 发挥—— 创造性、积极性、作用 改进—— 改善—— 工作、方法、技术 生活、关系、条件
(三)词性不同
发明——发觉
1.我国两千年前就发明了指南车。(动词) 2.在两千多年前,中国就有了指南车这一发 明。(名词) 3.她如果发觉是件代替品,会怎么想呢? (动词) “发明”可做动词和名词,“发觉”只能做动词。
《词语的兄弟姐妹同义词》
--------同义词
什么叫同义词?
——意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相
同或者基本相同)。
1、绝对同义词(等义词) 维生素——维他命(译法不同) 教师——教员 感情——情感 铁道 铁路
2、相对同义词(近义词)
坚决——坚定 美——美丽——漂亮 喜欢——高兴——喜悦
同义词的辨析和运用
同 义 词
辨 析 及 运 用
一、词义的差别
二、用法的差别
三、色彩风格差别
四、词语的语境义
一、词义的差别:
不服,诉告;要 填入下列各句横线处的词语,最恰当的是: 求重新处理 ①第一次庭审时,原告律师向法庭所作的 , 详尽陈述 揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐 待的真相。(申述/申诉) ②人应当讲信用,对已经作出的允诺就绝不 。 (失言/食言) 不该说的 却说了 违背诺言
★辨析语境义的关键——分析、把握语境。 基本原则——字不离词,词不离句,句不离段。 ①把握具体的环境气氛 例:两人吵了大半天,他苦笑着摇摇头,说:“这也太有 意思了。” ②注意特定情景或处境 例:繁漪(喝一口):苦得很,谁煎的?(《雷雨》) ③体会作者的思想感情 例:也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛 如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 (《藤野先生》)
搭配界或物质方面的比较具体的东西, 如阳光充足,水源充足。 充分 ——抽象的事物,如条件充分,理由充分。 充沛 ——精神方面的抽象概念,如精神充沛, 体力充沛。
2、词类和功能不同:
• 填入下列句子横线处的词语,最恰当的是: • 他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们 已经远离了那段激情燃烧的岁月。(虽然/即使)
词语的兄弟姐妹——同义词
8、词性和语法功能不同
突然 ——形容词,可作状语、定语、谓语
忽然 ——副词,只作状语。 猛然 ——副词,只作状语。
再如:
发展(动)——发达(形动)掌握(动)——把握(动名)
充分(形副)——充足(形)刚刚(副)——刚才(名)
睡觉(动)——睡眠(名) 壮大(形动)——强大(形) 希望(动名)——愿望(名)
实践操作
选择恰当的词填空
1.我们需要储备 的粮食,以度过这一非常 时期。(充足 充分)
分析:“充分的粮食”属搭配不当,应选“充足”。
2.经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也逐 渐 ——成了鳍状。 (蜕化 退化)
分析:“退化”是形体上的变化;“蜕化”指本质上的 变化,多指人的腐化堕落,是贬义词。选“退化”。
热爱、友爱、爱护、喜欢、喜爱、喜好、爱好、敬爱 宠爱、溺爱、偏爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷、欣赏、 爱慕、怜爱、疼爱、钟爱、关爱、爱惜、爱不释手、一 往情深、…… •请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类
• • • •
1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕…… 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、 一往情深、钟爱、关爱…… • 3、过分的“爱”(含有贬义色彩) • 偏爱、宠爱、溺爱……
嫉妒——妒忌
2、条件同义词(近义词)
坚决——坚定 喜欢——高兴——喜悦 美——美丽——漂亮
谁是我的兄弟姐妹?
水果——苹果 手 —— 手指 山河——河山 生日——诞辰 大夫——医生 房子——房间 晓得——知道 洋火——火柴 消灭——歼灭 优异——优秀——优良
现代汉语中跟“爱”有关的词语
“爱Hale Waihona Puke 你有多少?A.终止 蜕化 难免
《词语的兄弟姐妹-同义词》精品课件
人的灵魂因饥饿而狼吞虎咽,并因不节食而变得臃肿,他就真
的________了,生命亦变得可疑。就像煮熟的扇贝,你已听不
到涛声,嗅不出海的________了。
A.褪去 虚弱 气息
B.退去 虚弱 味道
√C.褪去 衰弱 气息
D.退去 衰弱 味道
边练边悟2 在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组
是
(1)外面出现了第一片接近南方的________,如同水墨画一片模
A.处治 授权 贯穿 C.处置 授权 贯串
√B.处置 受权 贯穿
D.处治 受权 贯串
边练边悟5 备战高考是一场身体和心理的________,考生们都 经历了一段很长时间的超负荷学习,睡眠不足,压力剧增。考 试结束后,考生们最需要的就是充足的休息,尤其是补充睡眠 ,保持有规律的作息。文体娱乐活动应该适度,压力的释放应 该循序渐进。家长也需要关心孩子的身体状况,不能因为考试 结束就________他们。相对来说,更为普遍的一种考生心理其 实是________。有的学生甚至比考试期间还要紧张,彻夜难眠 ;有的学生过分担心录取情况,郁郁寡欢;还有的考生认定自 己考试不理想,情绪低落悲观,自我否定,甚至因此做出一些 极端行为……这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后 高考时期”学生们的心理问题。 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
• 同义词,一般是指“相对同义词”,也 叫“近义词”,当然也有一些同义词是 意义完全相等的词,可以叫“绝对同义 词(等义词)。请区别下列词各属于那 种情况:
生日——诞辰 消灭——歼灭 大夫——医生 关心——关怀——关切
阅读课本P66—68“工具箱”,勾画重要知识点!
同义词辨析
词义 色彩 用法
•范围大小
词语的兄弟姐妹——同义词
• 经过多年的努力,我们已有实力 际奥赛金牌。 (获得 染指)
国
• 分析:“染指”,分取非分的利益,含贬义, 应选“获得”。
• 经过世代的筛选, 至今的可供食用 的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值 高,而且易于消化吸收。(流传 留传)
比一比
• 青霉素—盘尼西林 • 鼓励---怂恿 脑瓜子---头颅
自主学习
• • • • • • • 了解各种“看”的同与不同 1.同义词(近义词)的定义 2.同义词最大的特点 3.同义词产生的原因 3.绝对同义词(等义词)的定义 4.同义词的三种类型 5.同义词的差别体现在哪些方面
同义词辨析 •范围大小 •词义轻重 •词义侧重 •适用对象不同 •搭配关系不同 •词类、功能不同 •感情色彩不同 •语体风格不同
• 分析:“充分的粮食”属搭配不当,应选 “充足”。
• 经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也 逐渐 成了鳍状。 (蜕化 退化)
• 分析:“退化”是形体上的变化;“蜕化” 指本质上的变化,多指人的腐化堕落,是贬 义词。选“退化”。
• 这次“三讲”活动,群众反映李华为官 不 ,反而被提拔,意见很大。 (廉政 廉正)
• 一般用语和特殊用语的不同。“一般用
语”指口头和书面都常用的普通用语。 如“可以”与“准予”“ 现在”与 “兹”,后者多用于公文。 如“心”与“心田”,“唱”与“歌 唱”,后者多用于文艺作品等。
特别说明
• 正确理解词义是辨析的基础。 • 要充分分析句子的语境。
链接高考 • 我们需要储备 的粮食,以度过 这一非常时期。(充足 充分)
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己,天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己,天涯若比邻 吝惜 轻车熟路
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• • 在通往荷塘的小路两旁,我望见 在通往荷塘的小路两旁, 了郁郁葱葱的树木。 了郁郁葱葱的树木。望着塘中的 荷花, 荷花,默默地享受着属于我的清 突然响起一阵鸟叫声, 凉。突然响起一阵鸟叫声,我四 望见了不远处一个 了不远处一个“ 处望,望见了不远处一个“小脑 着我。 望着他 袋”在望着我。我望着他 ,恼 怒他惊扰。狠很地望了他一眼, 怒他惊扰。狠很地望了他一眼, 一望的间隙 就在这一望的间隙, 就在这一望的间隙,我竟从中似 望到了他眼里的担忧 了他眼里的担忧。 乎望到了他眼里的担忧。我不由 得停下了脚步,望了略带惊恐的 得停下了脚步,望了略带惊恐的 耳畔竟感受到了“ 脸,耳畔竟感受到了“你还好 的温度, 吧!”的温度,也许一股电流一 样的感情温暖了我的冰藏的心。 样的感情温暖了我的冰藏的心。 不知道是怎么了,我不敢望 不知道是怎么了,我不敢望他的 双眼,只能望着 望着前面故作潇洒地 双眼,只能望着前面故作潇洒地 往前移,不敢望那双眼。我想: 往前移,不敢望那双眼。我想: 这一辈子,我会望着那双眼的。 这一辈子,我会望着那双眼的。
2、词类和功能不同: 、词类和功能不同: 不同
• 填入下列句子横线处的词语,最恰当的是: 填入下列句子横线处的词语,最恰当的是: • 他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们 已经远离了那段激情燃烧的岁月。(虽然/即使 。(虽然 即使) 已经远离了那段激情燃烧的岁月。(虽然 即使)
※没有两片树叶是完全相同的—— 近义词的运用之魅! 近义词的运用之魅!
• “小试身手” : 小试身手” 小试身手 • 会议期间,姬鹏 会议期间, 飞外长会见 会见了加拿大 飞外长会见了加拿大 外长夏普,拜会了法 外长夏普,拜会了法 国外长舒曼, 国外长舒曼,与美国 见了面。 国务卿罗杰斯见了面 国务卿罗杰斯见了面。 • 这三个词用得好不好, 这三个词用得好不好, 有什么区别吗? 有什么区别吗?
• 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 依次填入下列各句横线处的词语, 井冈山、遵义、延安和西柏坡, ①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处 。 我国东西部的差距。 ②“开发西部战略 开发西部战略” 我国东西部的差距。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 几项调空房价措施相继出台, ③几项调空房价措施相继出台,说明政府 房价增长过 快的态度相当坚定。 快的态度相当坚定。 A.胜地 缩小 控制 胜地 B.圣地 减少 控制 圣地 C.圣地 缩小 抑制 圣地 D.胜地 减少 抑制 胜地
第二节 词语的兄弟姐妹
--------同义词 同义词
本节课的学习任务
• 1、了解什么是同义词 、 • 2、同义词之间的异同 、 • 3、重点:能够辨析运用同义词 、重点:
※引子: 引子:
• “窃”书不是“偷”: 窃 书不是“ • 你能说说“窃”与“偷”有什么不同吗? 你能说说“ 有什么不同吗? 这里表现出孔乙己怎样的人物形象? 这里表现出孔乙己怎样的人物形象?
1、词义的轻重 他损坏了公物。 他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。 他破坏了公物。 注意: 注意:词语用得过分或不够
2、词义的范围
边疆——边境
靠近国界的领土——靠近边界的地方 靠近边界的地方 靠近国界的领土
大——小 小
二、用法差别: 用法差别: 1、适用对象与搭配关系不同 、适用对象与搭配关系不同
同义词的辨析和运用
同 义 词
辨 析 及 运 用
一、词义的差别 、
二、用法的差别
三、色彩风格差别
四、词语的语境义
一、词义的差别: 词义的差别:
填入下列各句横线处的词语,最恰当的是: 填入下列各句横线处的词语,最恰当的是: 不服,诉告; 不服,诉告;要 第一次庭审时, ①第一次庭审时,原告律师向法庭所作的 求重新处理 , 详尽陈述 揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐 待的真相。(申述/申诉) 。(申述 待的真相。(申述/申诉) 人应当讲信用, ②人应当讲信用,对已经作出的允诺就绝不 。 失言/食言) (失言/食言) 不该说的 却说了 违背诺言
● 虽然表转折,即使表让步转折关系,前者是既
定事实,后者语气相对委婉。
“爱”你有多少? 爱 你有多少?
• • • • 1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 、对人、事或某种活动感兴趣的“ 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕…… 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 、对人或事物有很深的感情的“ 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、 一往情深、钟爱、关爱…… 一往情深、钟爱、关爱 • 3、过分的“爱”(含有贬义色彩) 含有贬义色彩) 、过分的“ • 偏爱、宠爱、溺爱 偏爱、宠爱、溺爱……
※能力挑战: 能力挑战:
• 下面有段文字,在描写“看”时,都用了“望”字,重复 下面有段文字,在描写“ 都用了“ 没有变化, 没有变化,请你按照这段文字的语境用几个近义词来改换 其中需要变换的“ 字或词,力求准确生动。 其中需要变换的“望”字或词,力求准确生动。 • 在通往荷塘的小路两旁, 望见了郁郁葱葱的树木 了郁郁葱葱的树木。 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。 着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清凉。 望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清凉。突然响起 一阵鸟叫声,我四处望 望见了不远处一个 小脑袋” 了不远处一个“ 一阵鸟叫声,我四处望,望见了不远处一个“小脑袋”在 着我。 望着他 恼怒他惊扰。狠很地望了他一眼, 望着我。我望着他 ,恼怒他惊扰。狠很地望了他一眼, 就在这一望的间隙,我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。 一望的间隙 望到了他眼里的担忧 就在这一望的间隙,我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。 我不由得停下了脚步,望了略带惊恐的脸 略带惊恐的脸, 我不由得停下了脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到 你还好吧! 的温度, 了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖 了我的冰藏的心。不知道是怎么了,我不敢望他的双眼, 了我的冰藏的心。不知道是怎么了,我不敢望他的双眼, 只能望着前面故作潇洒地往前移,不敢望那双眼。我想: 望着前面故作潇洒地往前移 只能望着前面故作潇洒地往前移,不敢望那双眼。我想: 这一辈子,我会望着那双眼的。 这一辈子,我会望着那双眼的。
现代汉语中跟“ 现代汉语中跟“爱”有关的词语
• 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、 • 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、 • 爱不释手、一往情深、…… 爱不释手、一往情深、
•请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类: 请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类: 请你从 •1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 1 对人、事或某种活动感兴趣的“ •2、对人或事物有很深的感情的“爱” 2 对人或事物有很深的感情的“ •3、过分的“爱”(含有贬义色彩) 3 过分的“ 含有贬义色彩)
在通往荷塘的小路两旁,我望见 在通往荷塘的小路两旁, 了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中 了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中 的荷花, 的荷花,默默地享受着属于我的 清凉。突然响起一阵鸟叫声, 清凉。突然响起一阵鸟叫声,我 四处张望 瞅见了不远处一个 四处张望,瞅见了不远处一个 “小脑袋”在窥探着我。我怒目 小脑袋” 窥探着我。 着我 而视,恼怒他惊扰。狠很地剜 而视,恼怒他惊扰。狠很地剜了 他一眼,就在这一瞪一瞟的间隙, 一瞪一瞟的间隙 他一眼,就在这一瞪一瞟的间隙, 我竟从中似乎窥探 窥探到了他眼里的 我竟从中似乎窥探到了他眼里的 担忧。我不由得停下了脚步, 担忧。我不由得停下了脚步,端 详了略带惊恐的脸,耳畔竟感受 了略带惊恐的脸, 到了“你还好吧! 的温度, 到了“你还好吧!”的温度,也 许一股电流一样的感情温暖了我 的冰藏的心。不知道是怎么了, 的冰藏的心。不知道是怎么了, 我不敢注视他的双眼,只能左顾 注视他的双眼 我不敢注视他的双眼,只能左顾 右盼故作潇洒地往前移,不敢回 右盼故作潇洒地往前移,不敢回 故作潇洒地往前移 那双眼。我想:这一辈子, 眸那双眼。我想:这一辈子,我 守望着那双眼的 着那双眼的。 会守望着那双眼的。
相对同义词 近义词) 同义词( 2、相对同义词(近义词) 坚决——坚定 坚决 坚定 喜欢——高兴 高兴——喜悦 喜欢 高兴 喜悦 美——美丽 美丽——漂亮 漂亮 美丽
谁是我的兄弟姐妹? 谁是我的兄弟姐妹?
• 请区别下列词各属于那种情况: 请区别下列词各属于那种情况:
忌妒——妒忌 忌妒——妒忌 —— 灵魂—— ——魂灵 灵魂——魂灵 情感—— ——感情 情感——感情 水果—— ——苹果 水果——苹果 ——手指 手 ——手指 山河—— ——河山 山河——河山 优异——优秀—— ——优秀——优良 优异——优秀——优良 离别——别离 离别——别离 —— 觉察—— ——察觉 觉察——察觉 相互—— ——互相 相互——互相 房子—— ——房间 房子——房间 晓得—— ——知道 晓得——知道 电话—— ——德律风 电话——德律风
• 敬爱 敬爱——爱戴 爱戴 • 共同点:词性:动词;含义:相同都有因 共同点:词性:动词;含义: 为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、 为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、师 长、有威望的人 • 不同点:“爱戴”只用于下对上;“敬爱” 不同点: 爱戴”只用于下对上; 敬爱” 可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思; 可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思; 敬爱”只表示尊敬、热爱、 “敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱
搭配对象不同
词语的搭配
自然界或物质方面的比较具体的东西, 自然界或物质方面的比较具体的东西 充足 ——自然界或物质方面的比较具体的东西, 如阳光充足,水源充足。 如阳光充足,水源充足。 充分 ——抽象的事物,如条件充分,理由充分。 抽象的事物, 抽象的事物 如条件充分,理由充分。 精神方面的抽象概念, 精神方面的抽象概念 如精神充沛, 充沛 ——精神方面的抽象概念,如精神充沛, 体力充沛。 体力充沛。