清华大学TsinghuaUniversity教学教材
清华大学用什么英语教材
清华大学用什么英语教材清华大学使用的英语教材主要包括以下几种：1.《新标准大学英语》(New Standard College English Series)《新标准大学英语》是清华大学英语系列教材中的主要教材之一。
该教材分为四个级别：基础英语、综合英语、阅读与写作以及听说与实践。
每个级别的教材都覆盖了英语的基础知识、语法、词汇以及听说读写等技能的培养。
《新标准大学英语》注重培养学生的英语综合运用能力，内容涵盖了各个学术领域以及实际生活中的各个场景。
2.《大学英语》(College English Intensive Reading Series)《大学英语》是清华大学英语系列教材中的另一主要教材。
该系列教材包括《大学英语阅读》和《大学英语写作》两个部分。
通过精心挑选的文章，培养学生的阅读理解能力和写作水平。
教材内容丰富，包括了文学、科技、社会科学等各个领域的文章，并提供了相应的习题和写作指导，帮助学生提高英语综合运用能力。
3.《大学英语教程》(College English Integrated Course Series)《大学英语教程》是清华大学英语系列教材中的综合教材。
该教材以培养学生的英语综合运用能力为目标，内容包括了听说读写四个方面的训练。
教材的特点是注重实际运用能力的培养，通过丰富的实践活动和案例分析，提高学生的英语交际能力和问题解决能力。
4.其他教辅材料除了上述主要教材外，清华大学还配备了各种教辅材料，如词典、语法参考书、阅读材料等，以帮助学生深入学习和提高英语能力。
总之，清华大学使用的英语教材准确、全面、系统，旨在培养学生的英语综合运用能力。
学生在学习过程中可以根据自身的实际情况选择适合自己的教材，并结合教辅材料进行深入学习。
清华大学计算机系列教材.
数据的结构的表示:
顺序存储结构
链式存储结构 顺序映象——是借助元素在存储器中的相对位置来表示数据元素之 间的逻辑关系。 非顺序映象——是借助指针表示数据元素之间的逻辑关系。 例子：表示复数z1=3.0-2.3i和z2=-0.7+4.8i … … 0415 -2.3 0300 3.0 -2.3 0302 … … 0632 -0.7 3.0 0611 4.8 0634 0613 0415 … …
/ mod
18
逻辑结构的描述——二元组（D，S） 数据结构
(存储结构+操作)的描述——高级语言中的“数据类型
定义 抽象数据 类型ADT 表示 实现
——三元组（D，S，P）
19
抽象数据类型的形式定义-----三元组： （D,S,P） D – 数据对象; S – D上的关系; P – 对D的基本操作集；
24
IsDescending(T) 初始条件: 三元组T已经存在。 操作结果: 如果三元组T的三个元素按降序排列,则 返回TRUE; 否则返回FALSE。 Max(T,&e) 初始条件: 三元组T已经存在,。 操作结果: 用e返回三元组T的最大值。 Min(T,&e) 初始条件: 三元组T已经存在,。 操作结果: 用e返回三元组T的最小值。
S01 L01 S01 S02 …
001，… 003，…
… … … … … L
S …
高等数学 001,003,… 理论力学 002，…
002,…
001,003,…
线性代数 004，…
…
栾汝书 004，…
计算机处理的对象之间存在着一种简单的线性关系，称为线性 7 数据结构。
例子2：计算机和人对奕问题。 × × × × × ×
清华大学本科课程及教材
40040092
航运工程
Navigation Engineering
水利系
32
2
《航运工程》 (讲义)聂孟喜
40040102
公路工程
Highway Engineering
水利系
32
《道路工程》 2 杨富华 人民 交通出版社
40040112
环境水利
Environmental Hydraulic Engineering
水利系
64
《流体力学泵 与风机》周谟 4 仁 建筑工业 出版社
20040113
计算流体力学
Computational Fluid Mechanics
水利系
48
3
20040122
流体力学(2)
Fluid Mechanics(2)
水利系
32
《工程流体力 学》(水力学) 2 闻德荪 高等 教育出版社
30040012
Hydro-Power Station
水利系
48
《水电站建筑 3 物》清华大学 出版社 1992
40040212
水泵站及水电站
Hydro-Power Station and Pump 水利系 Station
32
《水电站建筑 2 物》清华大学 出版社 1992
40040222
抽orage
40040142
波浪理论与海洋水文
Theory of Water Wave and Ocean Hydrology
水利系
32
1.《工程水文 》(下)人民交 通出版社 2. 2 《水力学》 (下)高等教育 出版社 1.《水利工程 地质》 2.《 2 土木工程地质 》崔冠英 水 利水电出版社
论高校化学双语教学教材的开发途径--基于对北京大学、清华大学双语示范课程的调查报告
论高校化学双语教学教材的开发途径--基于对北京大学、清华大学双语示范课程的调查报告刘艳菊;范晓晖【摘要】双语课程的教材是确保双语教学质量和效果的关键教学资源，也是双语教学成功的必要条件。
本文基于对北京大学双语示范课程《分析化学》和清华大学双语示范课程《生物化学》的调研报告，探讨了我国高校化学双语教学课程的教材开发途径：引入高质量的原版教材并结合相应的自编教辅教材，配套使用，使原版教材本土化；正规出版社出版的自编全英版高等学校化学双语课程教材，后者是建设双语教学教材的最优途径。
%Textbooks for bilingual courses are both the key teaching resources that guarantee the quali‐ty and effectiveness of bilingual teaching and the essential prerequisite of successful bilingual teaching . Based on the survey of Analytical Chemistry and Biochemistry ,th e two model bilingual courses of‐fered by Peking University and Tsinghua University ,respectively ,this paper discusses the ways to develop textbooks for bilingual teaching of university chemistry courses in China .One way is to intro‐duce high‐quality ori ginal English textbooks and use corresponding self‐compiled teaching materials so as to make the original textbooks serve localized needs .The other way is for regular publishers to publish all‐English bilingual textbooks for university chemistry courses .The second way is the opti‐mal one of developing bilingual textbooks .【期刊名称】《西北医学教育》【年(卷),期】2014(000)006【总页数】3页(P1204-1206)【关键词】高校化学课程;双语课程;教材开发【作者】刘艳菊;范晓晖【作者单位】西安交通大学外国语学院，陕西西安 710049;西安交通大学外国语学院，陕西西安 710049【正文语种】中文【中图分类】G642.0教育部在《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)[1]中进一步强调推动双语教学课程建设，探索有效的教学方法和模式，切实提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力。
清华大学本科生课程及教材列表
00510112 运筹学基础
Introduction to Operations Research
经管学院
32
2
《运筹学－规 划论及网络》
00510122 C语言程序设计
C Language and Programming 经管学院
32
2
《C程序设计 》谭浩强
00510133 会计学原理
Accounting Principles
Political Economics(2)
经管学院
《生产关系原
32
2
理及其应用讲 义》(讲义)吴
栋
20510032 工程经济学
Engineering Economics
经管学院
《工业技术经 济学》(第三 32 2 版)傅家骥 清华大学出版 社
20510044 运筹学(1)
Operations Research (1)
经管学院
《博弈论基础
48
3
》吉本斯著， 中国社会科学
出版社1999。
10510012 法律基础
Fundamentals of Law
经管学院 32 2
10510024 强化英语
Intensive English
经管学院 64 4
10510032 强化英语
Intensive English
经管学院
32
30510173 审计学
Auditing
30510182 投资学
Investment
经管学院 48 3
经管学院
2
《listen To This》(2)
10510042 英语听说(1)
English Listening and Speaking(1)
清华大学英语教材是哪个
清华大学英语教材是哪个
清华大学英语教材一直以其严谨的教学理念和全面的教学内容而闻名。
目前，清华大学所使用的主要英语教材是《新视野大学英语》
（第三版）。
《新视野大学英语》是一套为中国大学生编写的综合型英语教材，
由外语教学与研究出版社出版。
该教材在全国范围内被广泛应用，不
仅是清华大学的首选教材，也是其他许多知名高校的英语教材之一。
这套教材分为4个级别，分别是《新视野大学英语》第1册、第2册、第3册和第4册，覆盖了从大学英语基础到高级水平的教学内容。
每个册数都包含了学生用书、配套课件、教师用书等，以及练习册和
听力材料等辅助资料，为学生提供了系统、有针对性的学习资源。
《新视野大学英语》系列教材突出了语言运用和交流能力的培养，
结合了大量的英语实用文本和真实语料，旨在提高学生的听说读写能力。
教材内容注重语境的真实性和语言的地道性，同时也融入了丰富
多样的文化背景知识，帮助学生更好地了解和理解英语国家的社会文化。
此外，该教材还给予学生多样的学习支持和辅导资源。
教师用书提
供了详细的教案和教学建议，以帮助教师更好地组织课堂教学。
配套
课件则提供了丰富的多媒体学习资料，让学生更加生动地与英语互动。
练习册和听力材料则提供了大量的练习和听力训练，巩固学生所学的
知识和技能。
总之，清华大学采用的英语教材是《新视野大学英语》（第三版），它通过全面、系统的教学内容和多样的学习资源，为学生提供了优质
的英语学习体验，帮助他们更好地提升英语水平和语言运用能力。
2024版清华大学出版《运筹学》第三版完整版课件
要点三
金融服务与投资管理
在金融服务和投资管理中，存储论可用 于优化资金配置和投资组合，降低风险 和提高收益。例如，通过定期订货模型 的运用，可以制定合理的投资策略和资 产配置方案，实现资产的保值增值和风 险控制。
2024/1/28
31
07
排队论
2024/1/28
32
排队论的基本概念
2024/1/28
清华大学出版《运筹 学》第三版完整版课
件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 绪论 • 线性规划 • 整数规划 • 动态规划 • 图与网络分析 • 存储论 • 排队论
2
01
绪论
2024/1/28
3
运筹学的定义与发展
运筹学的定义
运筹学是一门应用数学学科，主要研究如何在有限资源下做出最优决策，以最 大化效益或最小化成本。
目标函数
表示决策变量的线性函数，需要最大化或最 小化。
约束条件
表示决策变量需要满足的线性等式或不等式。
2024/1/28
决策变量
表示问题的未知数，需要在满足约束条件的 情况下求解目标函数的最优值。
8
线性规划问题的图解法
01
可行域
表示所有满足约束条件的决策变量构成的集合。
2024/1/28
02
目标函数等值线
2024/1/28
34
单服务台排队系统
M/M/1排队系统
到达间隔和服务时间均服从负指数分布的单服务台排队系 统。
M/D/1排பைடு நூலகம்系统
到达间隔服从负指数分布，服务时间服从确定型分布的单 服务台排队系统。
表格。
10
法学院 - 清华大学 - Tsinghua University
法学院00660122 知识产权法2学分48学时Intellectual Property Law本课程所指知识产权包括著作权、专利权、商标权、商业秘密保护等方面的权利。
课程理论联系实际，首先对知识产权法的基本原理作简要介绍，然后分别介绍各类知识产权的基本属性、立法目的、获取程序、权利的归属、权利的内容、权利的行使、侵权的认定、侵权的法律后果等基本内容。
通过本课程的学习，学生们将具备知识产权法的基础知识，获得初步的实际应用能力。
00660132 合同法2学分32学时Contract Law合同法是人们法律生活中最直观的法律规则体系，也是法学家加工最多的领域，如何将生活事实与法律规则区分开是本课程的主要任务，同时掌握合同法的基本规则，与民法总则基础知识引证在一起，循序渐进，掌握民事法律行为之精神。
本课程的主要内容包括合同的订立、合同的效力、合同的变更与解除、违约责任、各种类型的合同等。
00660202 法律与文学2学分32学时Law and Literature本课程包括经典阅读和小班讨论两个环节。
我们通过阅读若干部西方文学经典，深入考察西方人对人与世界以及法律在其间所起的作用的看法。
每个单元，选课学生须在仔细阅读文本的基础上，写出书面发言稿（每次不超过1500字）参加小组讨论（至少四次），课堂还有提问，平时成绩占70%，期末作业只占30%。
00660221 中国习惯法导论1学分16学时Introduction the Chinese Customary Law社会是依靠规则而构成的有机体，规则唯有与社会相联系才有意义，故须从社会现实生活中理解法，认识真实的法，探讨中国社会秩序维持机制，关注秩序维持中的中国因素，思考现代化进程中的中国法的发展。
习惯法为最早的法，在现代社会也有重要影响。
理解习惯法，有助于全面认识中国文化和中国社会。
课程主要在讨论习惯法概念的基础上，介绍中国习惯法的基本内容、作用与特点。
高等数学教材清华
高等数学教材清华清华大学高等数学教材简介一、引言高等数学是大学数学的重要组成部分，旨在帮助学生建立起扎实的数学基础，并为其未来在科学、工程和经济等领域的研究和应用打下坚实的基础。
清华大学高等数学教材凭借其全面、深入、严谨的特点，成为学生学习高等数学的重要教材之一。
二、教材概述清华大学高等数学教材由清华大学数学科学系编写，包括两个主要部分：微积分和线性代数。
教材内容涵盖了高等数学的基本理论、方法和应用，并与现实问题相结合，注重理论和实践的结合，使学生不仅能够掌握高等数学的基础知识，还能够将其灵活应用于实际工作中。
三、教材特点1. 全面性清华大学高等数学教材全面涵盖了微积分和线性代数的核心内容，包括极限与连续、导数与微分、积分与微分方程、向量与空间等。
每个主题都详细阐述了相关的理论、定理和应用，确保学生能够全面理解和掌握数学的基本概念和方法。
2. 深入性教材在每个主题的讲解中，除了基本理论外，还对一些较为高级的数学概念和定理进行了深入讲解。
这为学生进一步扩展其数学知识和思维能力提供了机会，培养了学生对数学问题的深入思考和分析能力。
3. 严谨性清华大学高等数学教材以其严谨的推导和证明过程著称。
每个定理和公式都经过详细的推导和证明，确保了数学理论的准确性和严谨性。
学生通过学习这样的教材，能够培养出良好的数学逻辑思维和分析问题的能力。
4. 实用性教材注重将数学与实际问题相结合，引导学生将所学知识应用于实际工作和科学研究中。
通过大量的例题和练习题，学生可以巩固所学的数学知识，并将其应用于解决实际问题，提高解决问题的能力和技巧。
四、教学方法清华大学高等数学教材采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践和研究等。
教师可以根据学生的实际情况和学习水平，灵活选择适合的教学方法，使学生在学习过程中充分参与，培养主动学习和合作学习的能力。
五、教学辅助为了帮助学生更好地理解和运用教材内容，清华大学高等数学教材配套提供了丰富的教学辅助材料。
清华本科生所有课程设置、教材、参考书、配套习题册
自动化系
48
《过程控制》 3 金以慧 清华 大学出版社
40250252
自适应控制
Adaptive Control
自动化系
32
《自适应控制 2 》韩曾晋 清 华大学出版社
40250253
自适应控制
Adaptive Control
自动化系
48
《自适应控制 3 》韩曾晋 清 华大学出版社
40250262
40250293
Multivariable control and 多变量频域控制及CAD CAD in Frequency Domain
自动化系
48
《多变量频域 控制理论》吴 3 麒等 清华大 学出版社
40250302
过程控制(2)
Process Control (2)
自动化系
32
《过程控制》 2 金以慧 清华 大学出版社
自动化系
48
30250083
计算机仿真
Computer Simulation
自动化系
48
《系统仿真导 3 论》清华大学 出版社
30250093
计算机网络及应用
Computer Networks and Applications
自动化系
48
《计算机网络 教程》谢希仁 3 人民邮电出版 社
30250103
Introduction to Artificial Intelligence
自动化系
32
2
40250192
系统工程导论
Introduction to Systems Engineering
自动化系
32
2 电子讲义
40250203
国外大学部分现用教材及教学参考书-清华大学图书馆
06 .12.29.
索书号
书名/作者/版次
出版社/出版年
现用院校及适用对象
C8 FU93m2005
Mind on statistics/统计思想/Jessica M. Utts, Robert F. Heckard./2nd ed./时代教育.国外高校优秀教材精选
机械工业出版社/2005.
本书是经典生物学教材，历经时间考验，已经出版至第十版。本书结构严谨、基础知识丰富、系统性强；篇幅适中、语言生动，尤其适合中国人阅读英文。书中附有全书彩图光盘，方便师生使用。本书在线资源库更加丰富多彩，适合作为高等院校低年级普通生物学双语教材。
Q3 FG325 2003
Genetics :from genes to genomes/遗传学:从基因到基因组/Leland Hartwell ... [et al.]/科学版研究生教学丛书
G206 FL77 2003
Theories of human communication/人类传播学理论/Stephen W. Littlejohn./7th ed./新闻与传播系列教材.英文原版系
TsinghuaUniversityPress/c2003.
美国学者斯蒂芬·小约翰（Stephen W.Littlejohn）的《传播理论》堪称传播学中的一部上乘之作。本书自1978年第一版问世，迄今为止已经出到第七版。本书内容包罗广泛，涉猎渊深。不仅包括对传播研究的基本探讨，而且涉及大量与传播研究有关的思想、理论或学科，比如哲学、语言学、符号学、社会学、心理学、人类学等内容。它帮助学生理解对人类传播进行研究和探讨的多种途径，提供了一种多理论、多学科综合的观点，是新闻与传播学的经典教材。
清华大学研究生英语教材
清华大学研究生英语教材IntroductionThe development of English proficiency is crucial for postgraduate students at Tsinghua University. To facilitate their language learning, Tsinghua University has designed a comprehensive English textbook specifically tailored to the needs of graduate students. This textbook, developed by a team of experienced English educators, aims to enhance students' English language abilities in both academic and professional contexts. In this article, we will explore the features and benefits of the Tsinghua University Graduate English Textbook.Features of the Textbook1. Academic FocusThe Tsinghua University Graduate English Textbook places a strong emphasis on academic English. It covers various topics and disciplines relevant to postgraduate studies, including science, engineering, humanities, and social sciences. The material is carefully selected to expose students to authentic academic texts, such as research articles, conference papers, and scholarly journals. By engaging with these materials, students can improve their reading comprehension and academic writing skills.2. Language Skills IntegrationThe textbook adopts an integrated approach to language learning, incorporating the four essential skills: reading, writing, listening, and speaking. Each unit of the textbook is thoughtfully structured to providebalanced practice in all these skills. The listening and speaking exercises, for instance, help students improve their oral communication abilities, enabling them to participate confidently in academic discussions and presentations.3. Task-based LearningThe Tsinghua University Graduate English Textbook embraces a task-based approach, encouraging students to apply language skills in practical and meaningful activities. Through various tasks and assignments, students learn how to conduct literature reviews, deliver academic presentations, and participate in group discussions. These tasks not only reinforce language skills but also foster critical thinking and problem-solving abilities.4. Authentic Language InputThe textbook incorporates authentic language input to familiarize students with real-life scenarios they may encounter in academic and professional settings. The audio recordings include lectures, interviews, and presentations delivered by native and non-native English speakers, exposing students to diverse accents and speech patterns. This exposure enhances students' listening skills and accustoms them to different English-speaking styles.Benefits of the Textbook1. Tailored to Graduate-level StudyUnlike general English textbooks, the Tsinghua University Graduate English Textbook is specifically designed to meet the language requirements of postgraduate-level study. The content not only helps students improve their language skills but also assists them in comprehending and producingacademic discourse effectively. The textbook equips students with the necessary tools to succeed in their academic pursuits.2. Cultivates Cross-disciplinary UnderstandingTsinghua University values interdisciplinary research and collaboration. Accordingly, the textbook covers a wide range of disciplines to foster cross-disciplinary understanding among graduate students. By exploring diverse subject areas, students gain insight into different academic domains and develop a holistic perspective that can enhance their research and problem-solving abilities.3. Provides Self-study ResourcesRecognizing the importance of self-study, the Tsinghua University Graduate English Textbook provides additional online resources for independent learning. These resources include supplementary exercises, vocabulary lists, and audio materials that students can access at their convenience. Such self-study materials enable students to reinforce and consolidate what they have learned in the classroom and further improve their language proficiency.ConclusionThe Tsinghua University Graduate English Textbook serves as an indispensable tool for postgraduate students at Tsinghua University in their journey towards English proficiency. With its academic focus, integrated language skills approach, task-based learning, and authentic language input, the textbook equips students with the necessary language abilities to excel in their academic and professional endeavors. By using this textbook, TsinghuaUniversity demonstrates its commitment to providing high-quality English language education and ensuring the success of its graduate students.。
清华大学教案
年级：高中学科：历史与社会课时：2课时教学目标：1. 了解清华大学的历史沿革，掌握其发展过程中的重要事件。
2. 认识清华大学的文化底蕴，了解其学术氛围和社会影响力。
3. 培养学生热爱祖国、崇尚科学、追求卓越的精神品质。
教学重点：1. 清华大学的历史沿革2. 清华大学的文化底蕴教学难点：1. 清华大学发展过程中的重要事件2. 清华大学文化底蕴的体现教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍清华大学的基本情况，激发学生学习兴趣。
2. 提出问题：为什么清华大学能成为我国顶尖的学府？二、讲授新课1. 清华大学的历史沿革a. 清华园的起源b. 清华学堂的建立c. 清华大学的演变2. 清华大学的文化底蕴a. 学术氛围b. 校园文化c. 社会影响力三、课堂讨论1. 学生分组讨论：清华大学在我国高等教育史上的地位和作用。
2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调清华大学的历史沿革和文化底蕴。
2. 提出思考题：作为新时代的青年，我们应该如何继承和发扬清华大学的优良传统？第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，引导学生回顾清华大学的历史沿革和文化底蕴。
2. 提出问题：清华大学的发展对我国有哪些积极影响？二、讲授新课1. 清华大学发展过程中的重要事件a. 清华大学的改革与创新b. 清华大学的杰出校友c. 清华大学的国际交流与合作2. 清华大学文化底蕴的体现a. 学术成果b. 社会责任c. 人才培养三、课堂讨论1. 学生分组讨论：清华大学的发展对我国有哪些积极影响？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调清华大学在发展过程中的重要事件和文化底蕴的体现。
2. 提出思考题：作为新时代的青年，我们应该如何学习清华大学的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？教学反思：本节课通过讲解清华大学的历史沿革和文化底蕴，使学生了解我国顶尖学府的发展历程和学术氛围，激发学生热爱祖国、崇尚科学、追求卓越的精神品质。
会计英语教材清华大学
会计英语教材清华大学一、介绍会计英语教材是清华大学为会计学专业的学生开设的一门专业课程。
本教材旨在培养学生在会计领域运用英语进行沟通和交流的能力。
通过系统地学习本教材，学生将能够掌握会计领域的专业术语、理论知识以及相关的实践技巧，提高他们的语言表达能力和专业素养。
二、教材结构1. 第一部分：基础知识本部分主要介绍会计的基本概念、原则和分类。
学生需要理解会计的基本原则，例如货币计量原则、实体计量原则等。
此外，还将介绍会计的主要分类，包括财务会计和管理会计。
2. 第二部分：财务报表本部分主要介绍财务报表的编制和分析。
学生需要学习如何编制和解读财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
此外，还将介绍如何使用财务比率来评估财务状况和经营绩效。
3. 第三部分：成本会计本部分主要介绍成本会计的基本原理和方法。
学生需要学习如何计算和分析成本，包括直接成本、间接成本和可变成本等。
此外，还将介绍成本控制和成本管理的理论和实践。
4. 第四部分：审计与内部控制本部分主要介绍审计的基本原理和内部控制的要点。
学生需要理解审计的目的和程序，并学习如何评估内部控制的有效性。
此外，还将介绍如何发现和预防会计舞弊。
5. 第五部分：税务会计本部分主要介绍税务会计的基本知识和实务。
学生需要了解税法和税收政策，并学习如何计算和报告纳税义务。
此外，还将介绍如何进行税务筹划和税收合规管理。
三、教学方法1. 授课方式教师将采用多种授课方式，包括讲座、案例分析、小组讨论和实践操作等。
通过多种形式的教学，学生将能够更好地理解和应用所学知识。
2. 课堂互动学生应积极参与课堂互动，包括提问、回答问题和与同学们进行讨论。
通过互动，学生将能够加深对知识的理解和记忆，并培养自己的沟通能力和团队合作精神。
3. 实践操作教师将组织学生进行实践操作，例如编制财务报表和进行财务分析。
通过实践，学生将能够更好地理解和应用所学知识，提高自己的实际操作能力。
四、评估方式1. 课堂表现教师将根据学生的课堂表现评估其参与度、主动性和表达能力。
英语教材清华大学出版社
英语教材清华大学出版社English Textbook by Tsinghua University PressIntroduction:The English Textbook published by Tsinghua University Press is designed to provide comprehensive and effective language learning resources for students at various proficiency levels. This article aims to discuss the features and benefits of this textbook, as well as its relevance in today's language education.Features of the English Textbook:1. Well-structured Curriculum:The textbook follows a logical and progressive curriculum, covering all essential aspects of English language learning, such as listening, speaking, reading, and writing. Each unit focuses on specific themes, grammar points, vocabulary, and language skills, ensuring a systematic and thorough approach to language acquisition.2. Authentic and Diverse Materials:The textbook integrates a wide range of authentic and up-to-date materials, including articles, dialogues, interviews, and audiovisual resources. These materials expose students to real-world English usage, cultural diversity, and contemporary topics, making the learning experience more engaging and relevant.3. Communicative Language Teaching:The English Textbook emphasizes communicative language teaching, fostering interactive and collaborative learning environments. Students are encouraged to engage in meaningful conversations, group activities, and projects that promote active participation and cooperation, enabling them to apply English in practical situations.4. Integrated Language Skills Development:The textbook offers integrated language skills development, enabling students to improve their listening, speaking, reading, and writing skills simultaneously. By integrating these skills, students can develop a holistic understanding of the English language and enhance their overall language proficiency.Benefits of the English Textbook:1. Cultivates Language Competence:Through a systematic and comprehensive curriculum, the English Textbook helps students cultivate a solid foundation in English language competence. It equips them with the necessary linguistic tools to effectively communicate, comprehend, and express themselves in various social and academic contexts.2. Promotes Cultural Awareness:The diverse range of materials in the textbook fosters cultural awareness and appreciation. Students gain insights into different cultures, traditions, and perspectives, enhancing their intercultural communication skills and promoting respect for diversity.3. Enhances Critical Thinking Skills:The English Textbook encourages critical thinking and analytical skills development through thought-provoking reading passages, discussions, and writing tasks. Students are prompted to analyze information, draw conclusions, and express their opinions, fostering independent and creative thinking abilities.4. Prepares for International Communication:With its focus on authentic language usage and practical communication, the English Textbook prepares students for international communication. It equips them with the necessary language skills and strategies to confidently interact with English speakers from diverse backgrounds, whether in academic, professional, or personal settings.Relevance in Today's Language Education:The English Textbook by Tsinghua University Press aligns with the current trends and demands in language education. It addresses the need for communicative language teaching, real-world language application, and global competence development. In an era characterized by increasing globalization and the importance of English as a lingua franca, this textbook equips students with the necessary skills and knowledge to thrive in an interconnected world.Conclusion:The English Textbook published by Tsinghua University Press serves as a valuable resource for language learners, offering a well-structured curriculum, diverse materials, and communicative language teachingapproaches. Its benefits extend beyond language acquisition, promoting cultural awareness, critical thinking skills, and international communication abilities. By embracing this textbook, students can embark on a comprehensive and enriching journey towards English language proficiency.。
清华大学出版社所有与教材配套的电子课件下载方法
教学课件下载指南【课件下载说明】清华大学出版社所有与教材配套的电子课件，均已上传至我社网站,高校教师用户均可登陆该网站免费下载。
【下载操作步骤】》（作者：王群）一书的课件下载为例下面以《计算机网络安全技术下面以《计算机网络安全技术》第一步：图书搜索在网站首页【搜索帮助】栏，输入需下载课件的教材书名、作者或ISBN号码，点击【搜索】键即可。
方法1：按书名搜索，如果不知道详细的教材书名，可以输入教材书名的关键字，如下图1（图1：输入书名关键字--“计算机网络”进行搜索）方法2：按作者搜索，一般输入主编或第一作者姓名，否则有可能搜索不到需要下载课件的教材页面。
方法3：按ISBN搜索，ISBN号位于图书背面的右下脚（见下图2），由13位数字组成，在输入ISBN号时，数字之间的符号“-”省略，无需输入。
如图3（图2：图书背面的ISBN号图示）（图3：按ISBN搜索的输入示范）第二步：打开您所搜索图书的介绍页面在【查询结果】列表中，根据你所了解的图书信息，点击需要下载课件的教材书名，进入该图书的介绍页面。
如图4（图4：点击进入《计算机网络安全技术》（王群）一书的介绍页面）第三步：找到课件下载的链接进入图书的介绍页面后，找到课件下载的链接，课件下载链接一般位于网页的最下方。
如图5（图5：《计算机网络安全技术》课件下载链接图示）第四步：课件下载左键单击课件下载链接，在跳出的文件下载对话框中，单击【保存】即可，如下图6（图6：课件下载保存）【课件密码索取】部分教材配套课件需要密码才能使用。
课件下载后对压缩包解压，按照【索取密码说明】，填写【反馈表】（如下图7提示），发送至指定邮箱即可。
说明：如果密码索取在1周之内没有得到回复，请联系当地教学服务办事处，具体联系方式请登陆我社网站的“教师服务专区”--“全国各地教学服务办事处”查询。
【外版教材教辅资料的索取】在每本外版书的最后一页，都有一张【教学支持说明】（如下图8所示），将其中的【证明】裁剪下来或复印，然后加盖院系公章，传真或邮寄至清华大学出版社或国外出版公司均可。
清华课程参考书目
清华课程参考书目第一篇：清华课程参考书目1．教材使用与建设建筑设计专题（1），（2）主要教材：［1］《建筑初步》田学哲主编中国建筑工业出版社1999［2］《形态构成解析》田学哲、俞靖芝、郭逊、卢向东著中国建筑工业出版社 2005［3］《清华大学建筑学院设计系列课教案与学生作业选*一年级建筑设计》清华大学出版2006建筑设计专题（3），（4）主要教材：1．《高等学校建筑、规划与环境设计》2．《餐饮建筑设计》建工出版社邓雪娴等著3．《清华大学建筑学院设计系列课教案与学生作业选*二年级建筑设计》清华大学出版2006建筑设计专题（5），（6）主要教材：l 生态建筑设计1．《超低能耗建筑技术及应用》薛志峰等著中国建筑工业出版社, 2005 2．《设计结合自然》（美）麦克哈格著芮经纬译中国建筑工业出版社, 19923．Green architecture/James Wines;edited by Philip Jodidio.New York:Taschen, c2000.4．Green architecture/guest-edited by Brian Edwards.Chichester: Wiley-Academy, c2001.l 博物馆建筑设计《博览建筑设计》邹瑚莹改编。
l 非线性建筑设计Neil Leach, Xu Wei-guo.Fast Forward/Hot Spot/Brain cells.Hongkong: Map Book Publishers, 2004l 景观——场地规划1.[美]诺曼K·布斯著，曹礼昆等译.风景园林设计要素[M].中国林业出版社，19892.[英]西蒙·贝尔著，王文彤译.景观的视觉设计要素[M].中国建筑工业出版社，20043.[美]查尔斯·摩尔等著，李斯译.风景-诗化般的园艺[M].光明日报出版社，2000l 校园开放空间设计1.[美]克莱尔·库珀·马库斯编著，俞孔坚等译.人性场所----城市开放空间设计导则[M].北京：中国建筑工业出版社，20012.刘丽和编著.校园园林绿地设计[M].中国林业出版社, 2001l 历史—古典园林设计1.刘滨谊主译：《图解人类景观：环境塑造史论，上海 : 同济大学出版社，2006年。
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Aerospace // Engineering Mechanics
School of Civil Engineering
Civil Engineering // Construction Management // Hydraulic and Hydropower Engineering
Engineering Faculties
School of Information Science and Technology
Electronic Engineering // Computer Science and Technology// Automation // Microelectronics and Nanoelectronics
清华大学 Tsinghua University
History
1911 – Tsinghua School 1928 – National Tsinghua University 1937-1946 – Moved to Kunming,
“Southwest Associated University” 1952 – Became a multi-disciplinary university
of engineering 1978-2000 – Restructed into a comprehensive
university Now – 15 schools, 56 departments
15 Schools
School of Information Science and Technology School of Mechanical Engineering School of Aerospace School of Civil Engineering School of Architecture School of Sciences School of Medicine School of Law School of Economics and Management School of Public Policy and Management School of Marxism School of Humanities and Social Sciences School of Journalism and Communication Academy of Arts and Design School of life sciences (2009.10.28)
School of Marxism School of Journalism and Communication Academy of Arts and Design
Textile & Fashion Design // Ceramic Arts and Design // Industrial Design // Visual Communication Design // Environmental Art Design // Information Art and Design// Painting Sculpture // Art & Crafts //Art History//
Management
School of Economics and Management
Management Science and Engineering Technology Economics and Management Finance Economics Accounting Business Strategy and Policy Human Resources and Organizational Behavior Marketing
Faculty
(Jan. 2008)
Full professors
Associate Professors
Research Fellows
Members of the Chinese Academy of Sciences
Members the Chinese Academy of Engineering
1,172 1,125 1,380
36
32
Education Programs
62 Undergraduate Programs 249 Master’s Programs 228 Doctoral Programs
Other departments
Environmental Science and Engineering //
Electrical Engineering and Applied Electronic Technology //
Engineering Physics // Chemical Engineering // Material Science and Engineering
School of Public Policy & Management
Liberal Arts
School of Humanities and Social Sciences
Philosophy // History // Sociology // Political Science // International Relations // Psychology // Foreign Languages // Chinese Language and Literature
School of Mechanical Engineering
Mechanical Engineering // Thermal Engineering //
Precision Instruments and Mechanology// Automotive Engineering // Industrial Engineering