小学第二学期工作计划

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2024年小学教师工作计划第二学期例文(4篇)

2024年小学教师工作计划第二学期例文(4篇)

2024年小学教师工作计划第二学期例文一、工作理念与方向本学期,我班秉承《中小学学生守则》与《中小学学生行为习惯》的精神,致力于深化养成教育,进一步优化常规管理机制。

我们注重从日常细节入手,培养学生文明礼貌的习惯与规范行为。

依托学校优质资源,结合学校工作重点及少先队活动安排,举办丰富多彩的教育活动,以强化班级少先队基础建设,力求在班级管理工作中实现新的突破。

二、学生现状综合评析本班共有____名学生,其中男生____名,女生____名。

经过四年的系统教育和行为训练,大部分学生已养成良好的学习与行为习惯,成绩优异,综合素质较高,具有强烈的上进心和集体荣誉感。

仍有部分学生自律性不足,学习态度不端正,成绩欠佳,甚至出现学科偏科现象。

五年级学生已具备一定的自我意识,但自制力相对较弱,这一内在矛盾要求教师采用创新的工作方法,以德行和理性引导学生,提升工作的针对性和有效性。

针对此类情况,我班将着力改进教学方法,注重因材施教,促进学生个性发展,力求在本学期将班级管理工作提升至新的水平。

三、工作目标1. 完善班队委组织架构,明确各岗位职责,提升学生自我管理能力。

学期初,对现有班队委进行调整,确保每位班队干部充分发挥作用,引领全班同学认真学习各科目,积极参与各项活动。

2. 开展学生行为习惯养成教育,培养具有礼貌、卫生习惯、文明素养、纪律观念的好少年。

3. 强化学生的集体意识和团队精神,培育强烈的集体荣誉感。

4. 加强学生辨别是非的能力,引导其从“他律”向“自律”转变。

5. 配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪四项竞赛活动。

6. 营造积极向上的竞争氛围,促进同学间的互助、追赶与超越,形成互帮、互学、互比的良好学习风尚,提升学生学业成绩。

7. 加强与各任课教师的沟通协作,共同促进学生全面发展。

8. 加强学校、家庭、社会三方的合作,共同推进学生教育。

9. 积极组织少先队活动和主题队活动。

10. 加强对学生心理健康的辅导与教育。

2024年小学四年级第二学期班主任工作计划范文(七篇)

2024年小学四年级第二学期班主任工作计划范文(七篇)

2024年小学四年级第二学期班主任工作计划范文一、常规教育随着寒假的结束,新学期的帷幕已经拉开。

为了确保学生能够迅速适应学习环境,班主任需在日常管理中采取有序且针对性的常规教育措施。

具体而言,我计划从以下几个方面着手:1. 充分利用班队会和晨会时间,对学生实施思想教育与行为指导,明确行为规范,促使学生形成良好的学习与生活习惯。

2. 借助升旗仪式与重大节日契机,深化学生的德育教育。

本学期,我们将利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重要节点,举办一系列富有意义的主题班队会活动,旨在引导学生领悟做人之道,培养其爱国主义情感。

鼓励学生在各类活动与劳动中学会合作、学会生活。

二、班级纪律良好的班级纪律是营造优良班风的关键。

为此,我将从以下几个方面加强班级纪律建设:1. 师生共同制定班规班纪及奖惩措施,以激发学生的参与热情与遵守纪律的自觉性。

“努力做得更好”。

2. 针对课间纪律问题,我将采取丰富多彩的课间活动形式,如阅读有益图书、进行游戏、开展学雷锋活动等,以营造轻松活跃的校园氛围。

加强对学生危险活动与场地的提醒与教育,确保学生在玩乐中既健体又受教育。

三、卫生方面讲究卫生对于保持身体健康、培养良好生活习惯及创设良好学习环境具有重要意义。

因此,我将从以下两个方面加强卫生管理:1. 个人卫生方面,要求学生保持衣着整洁,做到“三勤”(桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做),以树立良好的个人卫生习惯。

2. 班级卫生方面,实行早、中、晚值日制度,并设立卫生监督岗进行检查与监督。

利用花草美化班级环境,并加强爱护环境与花草的教育。

四、班干部培养班级管理需要班主任与班干部的共同努力。

本学期,我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),以充分挖掘每个学生的潜能,培养其个性发展。

通过这一方式,我们将推动班级管理再上新台阶,让学生学会学习、学会生活、学会合作与学会管理。

五、其他方面本学期,我们还将积极参与各类竞赛活动,努力争取优异成绩以展现班级风采。

2024年小学学期工作计划范例(二篇)

2024年小学学期工作计划范例(二篇)

2024年小学学期工作计划范例在秉持“尊重生命,和谐发展”的办学理念基础上,本学期,我们进一步贯彻落实“播种好习惯,微笑迎未来”的教育宗旨,着力实施“一二三四”办学工程,与广大教师、学生及家长携手,共同实现“八个发展”目标,致力于构建充满活力的生命家园,为学生的幸福人生奠定坚实基础。

一、科学管理,和谐发展关键词:服务、民主1. 组建核心团队,提升工作效率依据上级教育部门的部署及学校发展需求,对学校中层以上领导进行调整,加强团队建设,注重服务意识,提升领导团队的执行力。

强化业务学习,不断更新教育理念,提高管理水平。

本学期,中层以上领导每人需听一定数量的随堂课,执教一节研究课,开展一次教学专题讲座,并撰写一篇解决学校教学问题的论文或调研报告。

各位中层领导应主动参与教育教学的研究、实践与合作。

2. 完善管理制度,实现精细化管理民主与科学是学校成熟发展的标志。

本学期,我们将进一步强化学校管理制度的制定与完善,以精心管理推动学校健康发展。

3. 强化人本管理,享受教育幸福在优化管理系统、完善管理制度的学校致力于营造亲和力强的人文生态环境,激发师生发展的内在动力,让师生深刻感受到尊严与幸福,形成完善的人文管理文化。

本学期,学校将精心策划节日文化活动,通过丰富的文体活动缓解教师压力,创造和谐宽松的工作环境。

二、多元培训,专业发展关键词:互助自主学校鼓励教师致力于播撒智慧,收获尊重,专注于教育教学工作,提升教育智慧,使学生因我们的存在而感到幸福。

为此,我们采取自主、互助的教研形式,以学科工作室及青年教师成长学校为载体,以课题研究为抓手,投入教育理想的追求中,促进教师专业成长。

1. 成立学科工作室,开展教研活动。

2. 加强青年教师成长学校的工作,举办多样化活动,促进青年教师成长。

3. 开展教师读书活动,提升教育理念素养和职业道德修养。

4. 实施青蓝工程,关注教师生命成长,推动教师全面发展。

三、生态课堂,生命发展1. 抓好教学常规,确保教学质量。

小学五年级班主任第二学期工作计划(五篇)

小学五年级班主任第二学期工作计划(五篇)

小学五年级班主任第二学期工作计划一、情况分析:本班共有____名学生,其中有____名同学学习认真,各方面表现突出。

有____名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。

有____名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。

二、本期奋斗的目标:1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感。

6、教师要协调好与科任教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。

7、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。

三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教育活动(1)爱国主义读书竞赛活动。

(2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动。

2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。

从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。

每周一评比,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情。

3、合理有效地利用班级文化氛围,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设。

4、督促学生上好“两课三操”,鼓励学生积极参加体育锻炼。

5、教师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步。

6、充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益。

7、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,(班主任工作计划)教师则真实的去感受同学们的学习生活情况,去分享他们的快乐与痛苦,让教师与同学实现心与心的沟通。

小学2022—2023学年第二学期德育工作计划

小学2022—2023学年第二学期德育工作计划

小学2022—2023学年第二学期德育工作计划第一部分:计划概述与目标一、背景分析随着社会经济的快速发展,教育改革深入推进,德育工作在小学阶段的重要性日益凸显。

为进一步加强小学德育工作,根据《教育部关于进一步加强中小学德育工作的意见》以及我校实际情况,制定本学期德育工作计划。

二、计划目标1. 深入推进素质教育,培养学生良好的思想品德和行为习惯。

2. 强化德育队伍建设,提高德育工作的针对性和实效性。

3. 拓展德育活动载体,丰富学生的校园文化生活。

4. 加强家校合作,发挥家庭、学校、社会三结合的德育优势。

5. 提高学生的法制观念,增强学生的法律意识。

三、具体措施1. 加强德育队伍建设(1)组织全体教职工学习德育相关政策法规,提高德育意识。

(2)开展德育研讨会,提高班主任和德育工作者的业务水平。

(3)加强德育工作检查和考核,确保德育工作落到实处。

2. 丰富德育活动内容(1)开展主题教育活动,如“学雷锋”、“植树节”等。

(2)举办各类德育实践活动,如“道德讲堂”、“传统文化进校园”等。

(3)加强心理健康教育,关注学生心理成长。

3. 拓展家校合作渠道(1)定期召开家长会,加强家校沟通,共同关注学生成长。

(2)开展家庭教育讲座,提高家长的教育理念和方法。

(3)建立家长志愿者队伍,参与学校德育活动。

4. 强化法制教育(1)开展“法制教育进课堂”活动,增强学生的法制观念。

(2)组织法制讲座,提高学生的法律意识。

(3)加强与社区、公安等部门的合作,共同推进法制教育。

四、实施步骤1. 第一阶段(2月-4月):开展主题教育活动,加强德育队伍建设。

2. 第二阶段(5月-6月):举办各类德育实践活动,拓展家校合作渠道。

3. 第三阶段(7月-8月):强化法制教育,开展暑期社会实践。

4. 第四阶段(9月-10月):总结本学期德育工作,进行工作评估。

五、预期效果1. 学生思想品德得到提升,行为习惯明显改善。

2. 德育工作队伍业务水平不断提高,工作实效性增强。

第二学期湖田第一小学德育工作计划

第二学期湖田第一小学德育工作计划

第二学期湖田第一小学德育工作计划一、指导思想以党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述为指导,坚持育人为本、德育为先,将社会主义核心价值观融入学校教育全过程,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

结合我校实际情况,加强德育队伍建设,创新德育工作方式,拓展德育活动空间,提高德育工作实效,为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

二、工作目标1、培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高学生的道德素养和社会责任感。

2、加强德育队伍建设,提高班主任和辅导员的德育工作能力和水平。

3、创新德育工作方式,丰富德育活动内容,增强德育工作的吸引力和感染力。

4、构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成德育工作合力。

三、工作重点(一)加强德育队伍建设1、加强班主任队伍建设定期组织班主任培训和经验交流活动,提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。

建立班主任工作考核机制,激励班主任积极工作,创新工作方法。

2、加强辅导员队伍建设选拔优秀教师担任辅导员,明确辅导员工作职责,加强辅导员培训,提高辅导员的思想政治素质和业务能力。

3、加强学科教师德育能力培养组织学科教师参加德育培训,引导学科教师在教学中渗透德育,充分发挥课堂教学的主渠道作用。

(二)强化学生思想道德教育1、开展社会主义核心价值观教育将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式,让学生熟记并理解社会主义核心价值观的内涵。

2、加强爱国主义教育利用重要节日和纪念日,开展爱国主义教育活动,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和使命感。

3、加强文明礼仪教育制定学生文明礼仪规范,开展文明礼仪教育活动,培养学生良好的文明习惯和礼仪修养。

4、加强法制教育定期开展法制讲座、法制宣传等活动,增强学生的法制观念,提高学生的自我保护意识和能力。

(三)丰富德育活动形式1、开展主题教育活动根据学生的年龄特点和实际情况,每月确定一个主题,开展形式多样的主题教育活动,如“环保月”“感恩月”“安全月”等。

2024年小学五年级数学第二学期工作计划样本(三篇)

2024年小学五年级数学第二学期工作计划样本(三篇)

2024年小学五年级数学第二学期工作计划样本在本学期的教学工作中,本人担任五年级二班数学教学任务。

针对该班学生现状,特此分析并提出以下教学计划与要求:一、学生现状分析五年级二班学生在数学学习方面,除少数学生基础薄弱外,整体水平较为良好。

学生之间在理解力、问题发现与解决能力方面存在显著差异。

部分学生具备较强的逻辑思维与问题解决能力,而个别同学在基础数学问题的解决上尚显生疏。

针对此情况,本学期将重点实施因材施教策略,力求缩小学生间的能力差距。

强化课堂教学质量,运用现代教育技术优化教学过程,特别关注后进生,激发其学习积极性,提升其综合素养。

注重培养学生良好的学习习惯,激发学习兴趣,以期学生在原有基础上取得更佳成绩。

二、教材分析(教材分析部分内容缺失,无法进行改写。

)三、具体教学要求1、数与代数。

(1)通过具体情境,使学生理解百分数的意义,掌握读写百分数的方法;能够实现百分数、小数和分数之间的互化;通过实例,让学生理解成数、税率、折扣与利息的概念,并能运用百分数知识解决实际问题。

(2)使学生理解比例的意义及其性质,掌握解比例的方法;理解正比例与反比例的概念,能够准确判断成正比或反比的量;根据正比例关系的数据,在坐标系中绘制图表,并能够根据一个量的值估计另一个量的值;运用正反比例知识解决实际问题。

(3)通过具体情境,使学生理解比例尺的意义,明确图上距离、实际距离与比例尺之间的关系;能够运用比例尺知识解决实际问题。

(4)通过回顾与整理,系统掌握整数、小数、分数、比和比例、方程等基础知识;熟练进行整数、小数、分数四则运算,运用简便算法进行合理、灵活的计算;掌握简易方程的解法;系统学习常见的数量关系和解决实际问题的方法,灵活运用所学知识解决生活中的问题。

(5)通过回顾与整理,巩固计量单位大小表象,掌握所学计量单位间的进率,熟练进行名数的简单转换。

2、空间与图形(具体教学要求内容缺失,无法进行改写。

)3、统计与概率(具体教学要求内容缺失,无法进行改写。

2024年小学二年级第二学期班主任工作计划(三篇)

2024年小学二年级第二学期班主任工作计划(三篇)

2024年小学二年级第二学期班主任工作计划在本学期的教育教学工作中,本人将继续担任二(____)班的班主任一职。

回顾上学期,通过实施班规、开展星级作业评比等活动,学生们取得了显著的进步。

为了进一步促进学生的全面发展,营造一个充满活力与创新氛围的班级,我特制定了以下工作计划。

一、学生情况分析本班共有学生____名,其中女生____名,男生____名。

经过上学期的学习,大部分学生能够认真听讲,遵守纪律,部分班干部在学习与行为表现上起到了模范作用。

仍有个别学生未能养成良好的学习习惯,学习目标不明确,尤其是部分男同学,存在上课注意力不集中、纪律松散、作业欠交或迟交等问题。

鉴于此,本学期我将重点培养学生的良好学习习惯和生活习惯,确保每位学生都能取得实质性进步。

二、常规教育1. 充分利用班会时间,培养学生良好的生活与学习习惯,明确正确与错误的行为标准,促使学生养成良好的习惯,例如:2. 发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使其具备集体意识。

例如:三、班级纪律1. 课堂纪律:组织师生共同制定班规班纪,并设立奖惩措施,以增强学生的自律意识,培养主动遵守纪律的习惯。

2. 课间纪律:通过丰富多彩的课间活动,营造轻松愉快的校园氛围,同时提醒学生注意文明活动。

3. 出操纪律:要求学生迅速、整齐、安静地参与集体活动,并培养自主管理能力。

四、卫生管理1. 个人卫生:要求学生保持衣着整洁,定期剪指甲,养成饭前便后洗手的习惯。

2. 班级卫生:每天安排值日生负责清洁,设立卫生监督岗位,对积极打扫卫生的学生或小组给予奖励,同时进行环保教育。

五、班干部培养本学期将继续实施上学期的班干部制度,培养具有责任心和执行力的班干部,使其学会学习、生活、合作与管理,共同营造一个积极向上的班级氛围。

六、加强家校联系本学期将积极与家长沟通,共同探讨孩子的教育问题,以实事求是的态度对待孩子的优点与不足,确保孩子在校内外都能得到良好的成长环境。

七、班级活动1. 读书月活动:响应学校号召,开展读书共享活动。

2024年第二学期小学教学工作计划(三篇)

2024年第二学期小学教学工作计划(三篇)

2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来,为了更好地开展小学教学工作,促进学校教育事业快速发展,制定本教学工作计划。

本学期的工作目标是:针对每个学生的特点和发展需求,提供优质的教育资源和教学环境,促进学生全面发展。

具体工作计划如下:二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平,使每个学生都能达到或超越年级要求。

2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

3.促进学生的身心健康发展,培养积极的学习态度和良好的道德品质。

三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生,制定个性化、差异化的语文教学方案,注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

采用多媒体教学手段,提供丰富的语文教育资源,激发学生的学习兴趣和主动性。

2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景,设计有趣的数学问题和情境,培养学生的数学思维和解决问题的能力。

注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能,提高学生的数学素养。

同时,加强学生的数学实践活动,培养学生的数学建模和探究精神。

3.英语教学采用任务型教学法,注重培养学生的英语听、说、读、写能力。

通过丰富的英语教学资源,激发学生学习英语的兴趣和积极性。

组织英语角、英语竞赛等活动,提高学生的英语口语表达能力和交流能力。

4.科学教学通过实验、观察、探究等活动,培养学生的科学探究能力和实践操作能力。

通过讲解和讨论,提高学生的科学概念和知识理解。

注重培养学生的科学思维和科学态度,培养学生对科学的兴趣和热爱。

5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动,增强学生的社会意识和社会责任感。

注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神,培养学生的公民意识和法律意识。

四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表,确保教学工作按时进行。

2.建立学生档案,全面了解学生的学习情况和发展需求。

3.定期组织教学讨论和研讨会,提高教师的教学能力和专业水平。

4.采用多种评价方式,包括作业、考试、小组讨论等,全面了解学生学习情况,及时给予反馈。

2024年第二学期小学五年级班级工作计划(三篇)

2024年第二学期小学五年级班级工作计划(三篇)

2024年第二学期小学五年级班级工作计划秉承我国教育方针,本学期班级工作旨在深化素质教育,通过多样化的班队活动,全面培养学生的综合素质,特别是自主管理能力,助力学生健康成长。

以下为本学期班级工作的要点及安排:一、工作理念本学期班级工作以学校整体发展规划为引领,旨在通过丰富多样的班队活动,培养学生的多方面能力,尤其是自主管理能力,为推进素质教育提供坚实基础,积极探索班级工作新路径。

二、班级概况本班学生总数为____人,男生____人,女生____人。

经过多年的共同学习与生活,同学们已经培养了良好的学习习惯和道德品质,展现出勤奋、积极、团结、关心集体、尊敬师长的精神风貌。

在学习方面,同学们表现出较强的学习能力和明显的成绩提升。

尽管部分学生存在行为习惯方面的问题,但班级整体纪律状况良好。

三、学期工作目标1. 深入贯彻《小学生日常行为规范》,强化学生行为习惯的养成教育,杜绝危险行为,开展有益身心的小游戏,保持教室清洁,培养学生成为“和、雅、诚、勇”的好少年。

2. 加强对小干部的培养,鼓励他们主动管理班级,同时班主任提供必要的指导。

3. 结合少先队大队部主题活动,对学生进行思想品德教育。

4. 开展课前歌唱活动,培养学生的艺术修养。

5. 通过多层次评优活动,发现学生的优点,特别是学困生的闪光点,激发他们的学习兴趣,树立学习信心,促进班级整体进步。

6. 关注学生心理健康,促进其身心全面发展。

7. 组织丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力。

8. 加强学生安全工作,确保学生安全。

四、常规管理措施1. 学习管理:建立量化评比制度,设立“我最棒!”评比栏,鼓励学生相互竞争,培养集体荣誉感。

建立学习小组,促进学生团结协作,培养竞争意识。

2. 行为规范:记录学生日常行为,进行加减分管理,每月公布操行分。

3. 卫生管理:加强卫生小组长培训,明确责任分工,评选“卫生标兵”。

4. 心理健康教育:班主任学习心理健康知识,做好学生心理转化记录,培养学生健康的心理品质。

2024年小学二年级语文教师下学期工作计划(三篇)

2024年小学二年级语文教师下学期工作计划(三篇)

2024年小学二年级语文教师下学期工作计划《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为指导,本教科书秉承语文教育的基本规律,紧密贴合学生身心发展特征,旨在构建一个开放且充满活力的语文教材体系。

本教科书倡导自主、合作、探究的学习模式,致力于提升学生的语文素养,培育创新思维与实践技能,为学生的终身学习、生活及职业生涯在语文领域打下坚实基础。

针对二(2)班的学情,目前班级共有学生若干名,男生若干名,女生若干名。

鉴于学生家庭背景、教育环境及经济条件的差异,学生的学习成绩呈现出不均衡的状态。

尽管部分学生表现优异,但也有相当比例的学生在学习上存在困难。

经过一年的学习,大部分学生已养成良好的学习习惯,对语文学习充满热情。

通过阅读课外书籍,学生们扩大了识字量,丰富了课外知识,积累了大量词汇,为语文学习提供了有力支撑。

仍有部分学生对语文学习态度不端正,缺乏阅读兴趣,识字量有限。

本学期,教师将重点监督和协助这部分学生,以期提高他们的学习成绩。

教师对语文教学充满信心,坚信通过师生共同努力,全班同学将取得优异成绩。

本册教科书继续秉持开放的教材体系,推崇自主、合作、探究的学习方式,旨在全面提升学生的语文素养,培育创新思维与实践技能,促进学生全面发展。

教科书围绕八个主题组织单元,包括春天里的发现、奉献与关爱、爱祖国爱家乡、用心思考勇于创造、美丽神奇的大自然、培养优秀品质、正确看待问题善于思考、走进科技的世界等。

每个主题内容丰富,为学生在知识、能力、方法、习惯以及情感、态度、价值观等方面的培养提供了广阔的平台。

教材内容贴近学生生活,体现时代特征,富含教育意义。

每组教材由导语、四篇课文和一个“语文园地”构成,相互关联,形成一个有机整体。

本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,并注汉语拼音,配以赏心悦目的背景图。

生字注音以本音为准,具体语境中需注意轻声或变调。

本册共包含若干篇课文,其中若干篇为略读课文,包括《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》等。

2024年小学第二学期教学工作计划(6篇)

2024年小学第二学期教学工作计划(6篇)

2024年小学第二学期教学工作计划本年度教学工作的核心主题设定为“开放与研究-自主课堂建设年”。

教学内容将通过“课前小研究”与“思维导图”的融合方式,积极推动学生自主学习的进程。

一、构建“上”字型结构课堂模式“上”字象形高远,源自东汉许慎《说文》。

目标设定为“纵向深入研究,横向拓宽视野”。

1. 第一划“∣”象征以学生为中心,借助课前小研究和思维导图,鼓励学生自我研究、探索、反思和质疑,构建个人知识体系,同时将更多时间用于学生的自主学习。

2. 第二划小“-”代表教师的引导作用,适时介入,解决关键问题,激发学生思考。

3. 第三划大“-”表示开放的教学内容,将相关知识融入课堂,拓宽学生思维,提升其在拓展中学习的能力。

二、语文教学策略1. 结合课前小研究、思维导图、小组合作及整体阅读,从传统的“语文分析”转向“语言文字实践”,增强学生的实践能力。

2. 通过构建自主课堂、整合课内外资源、实施特色作业和结合零散与集中作业,深化语文教学。

三、数学教学方法1. 以“课前小研究”和“思维导图”为工具,推动数学课堂的自主建设,包括深入备课、拓宽数学视野、建立自主学习模式和定期教学研讨。

2. 实施“师带徒”制度,促进教师间的互助学习,同时强化教学监控,确保教学质量。

四、英语教学1. 结合课前研究、拓展学习、小组合作和自主学习,提升英语教学效果。

五、科任教学1. 通过共同阅读、加强教研、撰写反思和小组合作研究主题,提高科任教学水平。

六、保障措施1. 定期举办“开放与研究-自主课堂建设”教学研讨活动,邀请市教研员指导,建立开放式研究时间,共同解决教学问题。

2. 设定固定时间进行干部听课、互听研讨,关注学科知识与学生表现,以及课堂开放性与研究性。

3. 强化教学反馈监控,如英语作业模式的迁移,及时进行单元验收和问题分析,加强学科间的交流与合作。

4. 建立自主学习小组,实施一对一辅导,鼓励学生间的互助学习。

5. 举办思维导图大赛,提升学生学习自主性和自信心,确保每个学生都有自己的思维导图成果。

2024年小学第二学期教导处工作计划范本(六篇)

2024年小学第二学期教导处工作计划范本(六篇)

2024年小学第二学期教导处工作计划范本1. 为促进后进生进步,提升各班各科成绩,需采取高效策略,充分利用晨辅及课外活动时间进行辅导。

2. 学校定于____月上旬举行期中考试,请各任课老师合理安排教学进度,确保备考顺利进行。

3. 专题教育教材(涵盖一至六年级,每周____节,含环境教育、法制教育、预防艾滋病与拒绝毒品、安全教育等内容)为全一册教材,无教材时需自选内容授课。

4. 本期已订购健康教育教材,每周一的班(队)会时间将安排____节健康教育课,由班主任负责备课、授课及检测。

5. 依据《____市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》,学校已制定相应《工作方案》,并充分利用《孔子学堂》系列教材,由老师组织领诵。

6. 遵照____市教育局要求,需严格管理学生学籍异动,林小博老师务必在____月____日前完成控辍保学工作,并向教育局及中枢街道办事处提交报告。

7. 全体教师应恪守《教师职业道德》,严禁歧视差生及特殊学生,不得因作业未完成或违反纪律将学生赶出教室,不得强制学生订阅未经学校批准的资料,亦不得收取班费等违背师德的行为。

8. 各班班主任需加强学生行为管理,禁止学生携带手机入校,不得染发、男生留长发或穿拖鞋,确保学生仪容仪表整洁端庄。

9. 班主任应充分利用班校会,组织学生参与学校组织的广播会、安全、文明礼貌、时事教育等活动,加强班级管理,培养学生良好行为习惯,保持教室及清洁区卫生整洁。

10. 图书室陈云飞老师需按照《贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书提升图书使用效益____》要求,完善相关资料及档案,并于____月____日前提交本学期《图书室工作计划》至教导处。

11. 为提升科学教学质量,需加强教学实验仪器的使用与管理。

实验室胡贵燕老师需整理上一学期资料并归档,于____月____日前提交《实验教学工作计划》至教导处,同时安排好实验室课程表及学生分组名单上墙。

任课教师应认真完成演示实验与操作实验,确保教学质量,并填写好相关表册。

2023年小学第二学期教学工作计划集合6篇

2023年小学第二学期教学工作计划集合6篇

2023年小学第二学期教学工作计划集合6篇小学第二学期教学工作计划篇1参照我校第一期战略研讨会的研究成果,围绕影响我校战略发展的成功因素,特制定我校__-__学年度第二学期教学工作计划如下:一、指导思想本学期,我校继续以全面实施素质教育为总目标,继续深化课程与教学改革,以语文课改为突破口,加强人力资源的开发。

教学工作力求做到实事求是、高效与实效,着力提高教学质量。

二、工作任务1、狠抓教学常规:落实管理制度,坚持从严要求,改进巡课方法,强调以查促改。

校长、教务主任、全校教师坚持听课评课。

2、课程管理:构建适合学生、可供选择的多元课程。

3、高效课堂:打造自主合作、愉悦高效的智慧课堂4、教学改革:全力打好“语文主题学习”实验攻坚战,将教学改革延伸至数学等其他主要学科。

5、继续实施“学困生拯救行动”。

6、提升教师专业素养。

7、提高教学质量。

8、举办第四届“校园读书节”活动。

9、功能室建设。

10、加强语言文字工作。

三、方法措施(一)常规管理1、本学期继续抓好教学常规的落实。

从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手,不定期抽查,并有书面反馈意见。

2、优化课堂教学,向40分钟要质量。

积极引导教师课前钻研教材,备课标、备学情、备教材、备教师、备作业,探讨教学改革的教学新特点,新方法,新模式,提高课堂教学效益。

教案课题处标明授课日期。

3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。

教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量,低年级不留书面作业,加强作业批改。

4、引导教师有效地做好课后反思。

教师要结合教学的实施情况,学生学习情况,及时写出教学反思,找出成功和失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后,积累经验、提高教学水平。

不把反思当负担,每周体现在博文里。

5、落实听课制度。

结合“语文主题学习”实验加强随堂听课的力度,包括约课和推门课,并检查备课情况,促使我校课堂教学质量的提高。

小学学校下学期工作计划(通用10篇)

小学学校下学期工作计划(通用10篇)

小学学校下学期工作计划(通用10篇)小学学校下学期工作计划(通用10篇)时光在流逝,从不停歇,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的小学学校下学期工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学学校下学期工作计划1一、指导思想本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以课堂教学、教师队伍建设为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式,以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为铁东校发展奠定基础。

二、工作要点:1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查力度。

3、开发校本课程,打造学校特色。

4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。

三、具体工作:(一)抓好校本培训,创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校校本教研的实际,注重校本教研的层次性、多元化,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。

1、加强学习,提高业务素质。

本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。

另外每个学年组都配备了电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,5月份装修完后提倡每日半小时上网学习,每周学习不少于2小时,各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。

期末,通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。

教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。

小学班主任工作计划2024第二学期(20篇)

小学班主任工作计划2024第二学期(20篇)

小学班主任工作计划2024第二学期(20篇)1.小学班主任工作计划2024第二学期篇一一、班级基本情况新学期我班共有xx名学生,男生xx人,女生xx人。

本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。

上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。

个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

争当学校的“优秀班集体”。

并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

三、具体措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:1、加强建设班集体的凝聚力。

俗话说得好:“众人齐心,其力断金。

”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。

凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。

如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。

因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。

班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。

班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。

因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。

放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。

争创卫生、文明示范班。

要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。

2024年小学教师个人工作计划精选第二学期(二篇)

2024年小学教师个人工作计划精选第二学期(二篇)

2024年小学教师个人工作计划精选第二学期随着新学期的到来,校园焕发出盎然生机,各项工作亦随之展开。

为确保本期教学工作的顺利进行,以下为本人的教学工作计划:一、指导思想本人将秉持敬业精神和责任意识,全力履行学校赋予的教育教学职责。

恪守法律法规及校规校纪,勤勉工作,不断更新教育理念,积极推进素质教育,致力于提升教学质量。

将以严谨的工作态度,尽职尽责,精心施教,注重学生思想品德的培养,确保教学活动精准、高效。

二、素质教育在素质教育方面,本人将全力以赴,将素质教育理念贯彻于教学实践。

关爱全体学生,尊重其人格,公平公正地对待每一位学生。

对学生严格而耐心,杜绝讽刺、挖苦和歧视,禁止任何形式的体罚,保障学生的合法权益,促进其全面、自主、健康的发展。

三、教研工作积极参与教学研究,不断探索教学方法,以求教学相长。

将以谦逊的态度,与同事相互学习,相互支持,共同维护教师形象,助力学校声誉的提升。

深入研习素质教育理论,并努力辅导学习有困难的学生,采取切实措施促进其进步。

四、出勤在工作中,本人将严格遵守时间纪律,不迟到、不早退,服从领导安排,不挑选工作任务,注重团结互助,尊老爱幼。

自觉遵循学校规章制度,以教师职业道德规范自我约束,对待工作严肃认真,力求完美,确保任务按时完成。

五、教学常规在课堂教学上,本人力求当场解决问题,注重关键知识点的讲解,突出重点,破解难点,注重教学方法的运用,旨在培养学生的综合能力。

课堂语言力求准确精炼,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提升学生的听、写、读等综合技能。

六、学期工作目标通过本期教学,旨在培养学生形成良好的素质,提高其运用知识解决实际问题的能力,打下坚实的学习基础。

培养一批优秀学生,指导他们掌握科学的学习方法,减少不及格学生数量,营造优良学风,培养良好的学习习惯,建立和谐的师生关系,全面促进学生德、智、体等方面的均衡发展。

2024年小学教师个人工作计划精选第二学期(二)一、教研核心目标:聚焦于“构建新课程体系下的数学学习模式”,致力于变革学生的学习方法,提升教学质量,以教研工作为质量提升的重要途径。

实验小学2024学年第二学期工作计划

实验小学2024学年第二学期工作计划

实验小学2024学年第二学期工作计划一、工作目标1.教育教学质量稳步提升,学生综合素质得到全面发展。

2.教师教育教学水平不断提高,专业成长取得显著成效。

3.校园文化氛围更加浓厚,学校内涵发展日益凸显。

4.家校合作更加密切,共同促进学生健康成长。

二、工作重点1.加强教育教学管理,提高教学质量(1)深化课程改革,优化课堂教学。

以课程改革为载体,深入推进素质教育,关注学生个体差异,倡导自主、合作、探究的学习方式,提高课堂教学效益。

(2)加强备课组建设,提升教师教育教学水平。

充分发挥备课组作用,加强教学研究,提高教师对教材、学科知识和教学方法的理解掌握,提升教育教学水平。

(3)加强作业管理,减轻学生课业负担。

合理安排作业量,关注学生作业质量,提倡分层、个性化的作业设计,切实减轻学生课业负担。

2.强化师资队伍建设,促进教师专业成长(1)加强师资培训,提高教师业务能力。

组织丰富多样的教师培训活动,提升教师教育教学水平和专业素养。

(2)建立健全教师激励机制,鼓励教师脱颖而出。

设立教育教学奖励基金,对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。

(3)加强校本教研,促进教师互助成长。

充分发挥学校教研组作用,开展丰富多样的校本教研活动,促进教师相互学习、共同成长。

3.浓厚校园文化氛围,提升学校内涵发展(1)加强德育工作,培养良好道德品质。

以德育为核心,深入开展理想信念、道德品质教育,培养具有良好道德品质的学生。

(2)推进素质教育,关注学生全面发展。

积极开展体育、艺术、科技等活动,培养学生兴趣爱好,提升学生综合素质。

(3)加强学校内涵建设,提升学校品质。

深入挖掘学校文化内涵,强化学校特色建设,提升学校品质。

4.加强家校合作,共同促进学生健康成长(1)定期开展家长开放日、家长座谈会等活动,加强家校沟通,促进家校共育。

(2)加强家庭教育指导,提高家长育儿水平。

组织家庭教育讲座、培训等活动,提高家长家庭教育能力和水平。

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小学第二学期工作计划一、指导思想本学期我校将紧紧围绕县教育局各项工作安排,加强管理,不断提高管理水平,努力实现硬件建设和内部管理的同步发展,走内涵发展之路。

坚持“维护稳定为重心,以德立校、质量强校、教研兴校、民主理校”的办学思想,确保教学中心地位不动摇,完善和落实校本教研措施,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。

树立“为学生服务”思想,扎实做好学校后勤工作,办“学生满意,家长放心,社会认可”的服务型学校,促进学校持续和谐发展。

积极加强基层党组织建设,不断提高教师服务意识,努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作措施(一)党建工作1、加强基层党组织建设,创建学习型党组织,认真落实党风廉政责任制要求,继续深入开展“两学一做”等教育实践活动。

落实好党员领导干部和教职工精准扶贫脱贫、民族团结“五个一”结对子、“献爱心,送温暖”等任务,坚决整治党员领导干部、教职工中存在的“慵懒散慢”、“不作为、慢作为、乱作为”等问题,开展“十对照,十查摆”活动。

坚持党组织领导下的校长负责制,切实加强学校党组织和党员教师队伍建设,充分发挥学校党组织和党员教师在维护稳定、反分裂和反渗透,促进团结中的战斗堡垒作用和模范带头作用。

切实利用好“首课五分钟”、国旗下的讲话、“三会一课”等阵地,抓好师生的思想政治教育,持续推进“五个全覆盖”。

2、大力加强师德师风建设活动,突出“师德师风”的核心地位。

进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新和发展搞好工作。

重树“学高为师,德高为范”思想,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

3、坚持政治学习制度。

坚持学习教师职业道德规范、“两学一做”等为内容,每月教师自学时间不少于4小时,要求教师学习有记录、有心得。

4、坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生,自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气,严肃查处乱收费、乱订资料等行为,提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

5、以“抓党风,正行风,创办人民满意教育”为出发点和落脚点,认真落实“四个规范”,进一步规范办学行为,严格实行办学行为(收费、行风、减负、乱办班等)责任追究制,自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督,积极推进教育行风建设。

认真落实党风廉政建设和反腐败工作,抓好教职工师德师风建设和行风教育、职业道德规范教育,开展师德行风评议。

(二)德育工作1、健全学校德育工作体系。

把德育放在各项教育工作的首位。

建立健全校长为组长,少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的德育工作领导网络,以德育办、少先队为龙头,认真开展工作。

积极探索学校德育工作的有效途径和方法。

继续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义和民族精神教育为核心,并贯穿于教育工作的全过程。

2、加强学生的日常行为习惯的养成教育。

发挥学校教育在未成年人思想道德建设中,主渠道、主阵地、主课堂作用。

充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事,对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。

让学生学有榜样,赶有目标。

3、继续抓好考评工作。

坚持日查周结制度,在各班中继续开展“文明班级”评比活动。

德育办、少先队充分调动班主任和全体教师积极性,广泛参与,对班级工作进行认真全面的考核,根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。

加大“文明校园”的创建力度,创建和谐文明校园。

4、加强少先队工作。

少先队是学校德育工作重要的宣传阵地,是德育工作的具体组织者、实施者。

通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。

组织安排各重大节日的庆祝活动,做到有计划、有布置、有实施、有结果,促进学生和谐全面发展。

发展一批新队员,表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。

努力开创少先队工作的新局面。

5、充分发挥班集体的作用。

进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。

各班主任必须经常与学生家长保持联系。

6、寓德育于各学科教学之中。

要把德育工作贯穿于整个教学之中。

通过班队会,首课五分钟和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,认真上好思品课、班队活动课。

7、大力开展“书香校园”学校文化活动。

本年度,在总结以往经验的基础上,要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,把握好图书室的开放时间,供学生借阅。

(三)教育教学工作1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。

教务办开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排课程表、作息时间表和学生活动总量。

实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个学期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

(1)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。

(2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。

分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于20节,教研组长不得少于16节,其他教师不得少于10节。

(3)加强教研组建设。

落实教研教改课题,把教研组建设放在重要的位置上,确立教研组教学质量责任制,提倡教研组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。

(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。

同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。

(5)做好青年教师的培养工作。

教务办要统筹安排,采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。

2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。

(1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。

组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

(2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。

组织课堂观摩、专题研讨等活动。

要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等3、加强教育教学科研,走教研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。

我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。

(1)教务办要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级、各教研组等教科研力量,形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制,促进学校教研工作自主、持续、有效的开展,提高我校实施课程的能力。

(2)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。

4、强化质量过程监控。

坚持“从基础看发展,从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。

强化质检分析过程管理及评价导向功能,把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。

教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析,寻找问题的症结及个人差距,查漏补缺,适时调整教学思路,优化教学策略,促进质量提升。

学校必须督促落实质量监控,形成工作机制,注重期中、期末成绩的统计分析,定期召开质量分析会,及时调整教学工作部署,发挥质量监控效用。

5、积极践行新课标理念,聚焦课堂,优化教学模式,努力转变教学观念,学习先进教学手段,了解新的教学模式,改进教学方式,更新教学手段,强化课堂教学有效性研究,下定决心向课堂40分钟要质量。

6、大力推进双语教育,对全校30多个双语教学班进行监控,积极稳妥的推进双语教育,重点抓好跟踪管理工作。

不断加大双语教师的培训力度和开展双语教材培训、双语技能比赛、双语教研交流、双语教学成果展示等活动,全面提高双语教学质量。

7、大力推进学校信息化教学发展,每月对全校教师培训一次,积极推进信息技术与课堂教学的深度融合,提高“班班通”的使用率和远程教育直播课堂的覆盖率,达到班班通使用率XX%以上。

8、采取有效措施做大做强中心幼儿园。

在县教育局的关心支持下,通过中心小学及幼儿园教师的共同努力,要使幼儿园学生数逐步增加。

幼儿园要在《幼儿园管理规程》和《幼儿教育指导纲要》的指导下,加强园内管理和软硬件建设,根据幼儿身心特点实施素质教育。

结合农村实际,提高服务水平,以优良的保育质量和服务质量取信于社会,提高入园率,做大做强幼儿园,使中心幼儿园与中心小学均衡发展,村级幼儿园与中心幼儿园均衡发展。

(1)、幼儿园要把好幼儿教育启蒙关,培养幼儿良好的学习习惯。

认真研究实践幼小衔接工作。

(2)、加大对村级幼儿园的管理。

加强与他们的沟通,对接,和谐发展,开展教研活动。

9、进一步加强素质教育,强化对学校艺术教育工作的管理,结合学校实际,开发“第二课堂”。

开展丰富多彩的艺术教育活动,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

开展好各类兴趣小组活动,充分展示学生个性特长。

(四)后勤工作(1)坚持“健康第一”的指导思想,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动实践时间,落实每天的晨练活动。

切实提高学生的体质和健康水平。

(2)认真做好学校的卫生工作,完善医务室,规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度,认真开展相关的教育宣传活动,向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识,积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度,努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

(3)加强学校食堂卫生安全工作管理,做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全,规范操作等知识的培训和教育,做到专人管理、责任到人。

(4)加大对教学、工作、住宿场所的硬件设施、教学设备的检修力度,及时维修、更换损坏的器材装备,淘汰报废器材,保障师生安全。

新的一年,新的开始,我们要继续强化质量立校意识和创优意识,振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心,确保校园安全,狠抓常规管理,提升办学品位,办好人民满意的教育!小学20xx学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期我们认真贯彻落实xx市教师发展中心及安阳教育学区关于教育教学的有关精神为学校工作指南,秉承“做优秀的自己”的办学理念,立足我校教育发展的实际,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,探索学校提高教学质量的新途径和新方法,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教育教学质量。

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